第一篇：會計模擬實驗結(jié)果與分析

本次會計模擬實驗?zāi)M的是新紡有限公司12月份的全部賬務(wù)，建立了一套完整的賬簿體系，完成了一個月的基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理。我是既做會計，又做出納。

通過本次會計模擬實驗，我已經(jīng)能熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù),彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離。雖然這不是第一次會計模擬實驗，但是這一次模擬實驗更加真實完整，對會計流程的各個步驟和具體操作有了進一步的了解。全面系統(tǒng)的了解了會計做賬的全過程。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了較扎實的基本實際操作能力。

這一學(xué)期的會計模擬實驗，讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。總而言之，三個月的實訓(xùn)讓我對根據(jù)實驗資料設(shè)制帳簿，登記好期初余額等項目；然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和原始憑證填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記現(xiàn)金及銀行存款日記帳、各種明細分類賬、科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；期末結(jié)賬，將總分類賬與日記帳和明細分類賬核對后，編制財務(wù)報表等有了系統(tǒng)的認識。這次全面系統(tǒng)地練習(xí)，不僅有利于加強并鞏固我所學(xué)習(xí)的理論知識，更加深了我對所學(xué)理論知識的認識，達到了學(xué)以致用的目的，為我最終走向會計工作做了良好的準備。

在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，比如分錄的編制不夠熟練，有些業(yè)務(wù)還得去翻以前的課本；自己還不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。在模擬實驗中我發(fā)現(xiàn)了許多地方還要注意，比如說，填制記賬憑證不夠熟練，借、貸方經(jīng)常出錯，登記帳頁時不夠細心，經(jīng)常看錯數(shù)字或遺落業(yè)務(wù)，還有計算錯誤等，設(shè)置賬戶明細賬還有很多不懂的地方，發(fā)生錯賬時也沒有按規(guī)定的方法改正，到最后發(fā)生了帳頁不夠等情況，通過本次模擬實驗改正了以前會計模擬實驗中出現(xiàn)的一些錯誤和不明確的地方。知道了在以后做賬務(wù)處理時應(yīng)該注意的地方。為自己今后的會計學(xué)習(xí)提出了一個更為明確的學(xué)習(xí)方向和目標。/我們這次只是做了新紡有限公司一個月的賬，就已經(jīng)感覺到工作量大工作繁瑣了。以后從事會計工作時應(yīng)該調(diào)整好自己的態(tài)度。千萬不能粗心大意、心浮氣躁，越是如此就越容易出錯。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能到達成功的彼岸！

第二篇：無償獻血調(diào)查報告結(jié)果與分析

調(diào)查結(jié)果和分析：

根據(jù)我們在長沙大學(xué)里面調(diào)查的獻血的現(xiàn)狀能夠清晰反映出當前大學(xué)學(xué)生獻血積極性、獻血渠道、以及獻血過程中發(fā)現(xiàn)的并需要改進的不足。通過對學(xué)生獻血現(xiàn)狀進行剖析，可以找出其中的一些問題，經(jīng)過相關(guān)資料的查詢與探討，研究整合出解決問題的方案，進而達到本次調(diào)研宣傳無償獻血并促進學(xué)生積極參與無償獻血的目的。

1、不同性別、學(xué)歷、年齡下的獻血情況

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有獻血經(jīng)歷的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的三分之一。我們根據(jù)調(diào)查人群的特征，分別從性別、學(xué)歷和年齡三方面對學(xué)生獻血現(xiàn)狀進行討論。經(jīng)過對比我們發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，有獻血經(jīng)歷的學(xué)生所占比重也隨之增長，可以看出除了學(xué)識對一個人獻血積極性的影響，年齡所指向的閱歷也是影響獻血積極性的重要因素，閱歷不僅僅是豐富的生活經(jīng)歷與經(jīng)驗，可以引導(dǎo)人更加正確地對待獻血活動，閱歷的增長同樣能夠提高一個人的精神層面，讓人更熱衷于公益活動。

但經(jīng)過以上三項的分析發(fā)現(xiàn)，不論從什么角度，有獻血經(jīng)歷的學(xué)生總少于沒有獻血經(jīng)歷的學(xué)生，這也正反映了學(xué)生們對于無償獻血這項公益活動的積極性不高。

2、獻血常識了解程度

獻血常識是大學(xué)生應(yīng)該清楚了解的知識，但是當前的大學(xué)生中有不少人不清楚獻血的相關(guān)常識或是只知其一不知其二。對獻血常識的了解與否一方面直接影響了大學(xué)生參與獻血活動的積極性，許多學(xué)生不愿意嘗試自己所不了解并且可能帶有危險性的事物；另一方面也可能給積極參加獻血的學(xué)生帶來不少的安全隱患。

3、對獻血的益處的了解

使身心放松”以及“促進新陳代謝”這兩項則只有不到40%的同學(xué)了解，對于其他選項的了解程度就沒有這之前的三項高。來自官方的說法是，獻血的好處大致有以下幾點：能增強身體免疫力；可防心臟病、防癌；降低血液粘稠度，使人輕松、清醒；獻血救人，促進心理健康；可延年益壽（平均年齡增加2.5歲）。

第三篇：問卷調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果與分析

調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

一、調(diào)查活動簡述

調(diào)查背景：

高考考生在填報志愿時，需要高校全方位信息，考生以及家長在此類信息的獲取方式多半憑借互聯(lián)網(wǎng)，而網(wǎng)上的此類資源魚龍混雜且較為分散，并且，相對于國家重點大學(xué)，獨立學(xué)院和非本科院校的信息更是嚴重匱乏。

大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，很多新生對自己專業(yè)并不了解，對大學(xué)生活感到迷茫；步入到大

二、大三時，為專業(yè)相關(guān)的考證、實習(xí)需要等開始頭疼；待到大四畢業(yè)季之時，又為就業(yè)等問題苦惱。

前期，我們已經(jīng)對現(xiàn)有信息進行了初步調(diào)研。我們將通過這次問卷調(diào)查，進一步了解大學(xué)生對高校信息的需求。

調(diào)查方法：發(fā)放問卷

開始時間：2014年12月15日 結(jié)束時間：2015年1月15日

二、問卷調(diào)查內(nèi)容

1.您的性別

A.男

B.女 2.您的年級是

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3.您的家庭所在地？

A.城市

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)

C.農(nóng)村

4.您在入學(xué)前對心儀學(xué)?；蚰壳熬妥x學(xué)校了解程度如何？

A.了如指掌

B.一無所知

C.了解基本情況

D.不care，聽天由命 5.您平時對高校信息了解的渠道是什么？

A.貼吧

B.QQ C.官網(wǎng) D微信 E微博 F其他 6.您對自己所就讀的專業(yè)滿意程度如何？

A.滿意，且有意從事專業(yè)相關(guān)工作

B.不滿意，不感興趣

C得過且過，無所謂

D 非常想轉(zhuǎn)專業(yè)

7.請問您平時在校會關(guān)注的信息是什么？[多選題]

A.各類考證信息

B.校園動態(tài)

C各組織、社團動態(tài)

D考試信息

E其他 8.您對目前課外培訓(xùn)課和考證熱的看法是？

A.重要，是就業(yè)的敲門磚

B.可以證明自身能力

C.沒有多大用處 D.從眾心理，他有我無的心理落差所致

9.請問您平時考試的復(fù)習(xí)方式是什么？

A.從不復(fù)習(xí)，裸考

B.獨自埋頭苦讀

C學(xué)霸的指導(dǎo)和筆記 10.請問您平時的學(xué)習(xí)態(tài)度如何？

A.不是特別上心

B.知其重要性，但還是60及格萬歲

C.非常認真

D.不在意，任其發(fā)展

11.您覺得現(xiàn)在所學(xué)的知識與社會需要的差距有多大？

A一般

B很大

C比較大

D符合社會需要 12.就平時學(xué)習(xí)而言，您所需的材料會有哪些？[多選題]

A.四、六級歷年真題

B.主流課程習(xí)題答案

C.考研資料

D.計算機等級考試上機題庫 E.教材用書

13.您平時的出游頻率有多高？

A很少，幾星期一次

B正常，差不多一星期一次 C經(jīng)常，一周至少三次

D我是宅仙，不出門

14.平時有出游的話都去哪里呢？

A校園周邊

B廈門著名景點

C沒留心，跟著小伙伴走

D我?guī)缀醪怀鲩T 15.請問您對自己將來要就職的行業(yè)有過規(guī)劃嗎？

A暫時沒有什么想法

B有個大概的方向

C不太關(guān)心這個問題

D方向明確，目標清晰

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果與分析

問卷共包含16題，其中8道單選題，8道多選題。本次問卷調(diào)查面向華僑大學(xué)廈門工學(xué)院全體學(xué)生。在本校共發(fā)放問卷675份，共收回問卷675份，回收率為99.26%，其中有效問卷670份。

我們對收回的有效問卷進行了逐項統(tǒng)計，并進行了結(jié)果分析。

1.您的性別

2.您的年級是

3您的家庭所在地？

4.您在入學(xué)前對心儀學(xué)校或目前就讀學(xué)校了解程度如何？

統(tǒng)計結(jié)果顯示，有85.07%的同學(xué)月零食開銷在100元以上，41.8%的同學(xué)月零食開銷在200元以上，14.93%的同學(xué)月零食開銷在300元以上?？梢姡拘４髮W(xué)生在日常零食的開銷上占生活費相當大的比重。這將有利于外貿(mào)食品進入校園的食品市場，對本土化食品起到一定互補的效果，甚至成為在部分種類的食品的替代品。

5您平時對高校信息了解的渠道是什么？

如統(tǒng)計結(jié)果所示，有高達79.1%的大學(xué)生都嘗試或長期購買過外貿(mào)食品。由此可見，本校學(xué)生對外貿(mào)食品存在著潛在的需求

6.您對自己所就讀的專業(yè)滿意程度如何？

如統(tǒng)計結(jié)果顯示，同學(xué)們購買外貿(mào)食品的頻率不高。經(jīng)市場調(diào)研獲知，原因大致集中因價格過高，不忍下手，購買不方便（如商場太遠，懶得出門）、網(wǎng)上購買害怕買到假貨，對食品的安全質(zhì)量表示擔心。而本項目的實施恰恰解決了這一系列的問題，外貿(mào)食品進入校園，秉承以薄利多銷的原則，既能為同學(xué)們提供比市場價格更低的外貿(mào)食品，同時也滿足了他們及時獲得外貿(mào)食品的需求。讓足不出戶就能購買到物美價廉的外貿(mào)食品成為可能。同時，網(wǎng)上開設(shè)淘寶店，為大學(xué)生提供外貿(mào)食品的代購服務(wù)，消除了大學(xué)生對網(wǎng)購食品安全問題的擔憂，也滿足大學(xué)生送禮、在家時對外貿(mào)食品的需求。

7.如請問您平時在校會關(guān)注的信息是什么？[多選題]

數(shù)據(jù)表明，高達98.36%大學(xué)生都愿意購買外貿(mào)食品?？梢?，同學(xué)們對外貿(mào)食品都有著或多或少的需求。顯而易見，外貿(mào)食品在校內(nèi)是一個巨大的可挖掘市場。

8.您對目前課外培訓(xùn)課和考證熱的看法是？

聯(lián)系第6題統(tǒng)計結(jié)果，當今的購買外貿(mào)休閑食品的方式集中在校外的大型超市、校內(nèi)、品牌連鎖食品店、網(wǎng)購這幾種方式。有78.33%和45%的同學(xué)選擇在校內(nèi)和校外的大型超市購買休閑食品。而這兩種方式都存在著一個共同的問題，即食品種類多為日常普通的產(chǎn)品品種，大型超市雖然也提供外貿(mào)食品，但是品種稀少，并無特色，更重要的是價格偏高。至于38.33%的同學(xué)選擇校外品牌連鎖食品店購買休閑食品,但由于店租,裝修等成本過高,導(dǎo)致了產(chǎn)品成本的成本上漲,這對于大學(xué)生來說也是很可見的經(jīng)濟負擔.這三種方式也是導(dǎo)致在校大學(xué)生購買外貿(mào)食品頻率偏低的重要影響因素。雖然網(wǎng)購已是當今社會普遍且必不可少的購買之一，但對于購買直接食用的產(chǎn)品來說，品質(zhì)保證是重中之重，也是人們的追求。對于26.67%的網(wǎng)購者來說,雖然網(wǎng)購可供選擇的產(chǎn)品品種多種多樣,但質(zhì)量的保證卻就成為一大擔心的問題.可想而知，若在校內(nèi)可以購買到外貿(mào)食品，品種多樣，價格合適。相信會激起這些具有潛在購買欲望的同學(xué)購買外貿(mào)食品。

9.請問您平時考試的復(fù)習(xí)方式是什么？

統(tǒng)計結(jié)果顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生最注重的是外貿(mào)食品的質(zhì)量與安全、口感、價格這三項最實質(zhì)性的要求。將外貿(mào)食品引進校園市場，將更有助于滿足同學(xué)們對外貿(mào)食品的質(zhì)量與安全、口感、價格等的要求。

10.請問您平時的學(xué)習(xí)態(tài)度如何？

統(tǒng)計結(jié)果顯示，港臺地區(qū)的食品更受大學(xué)生。但有43.33%的同學(xué)對外貿(mào)小食品的產(chǎn)地持無所謂態(tài)度.由此而知大部分學(xué)生則是口感居上，對產(chǎn)地沒有太多需求，更注重的是食品所帶來的味覺上的享受。

11.您覺得現(xiàn)在所學(xué)的知識與社會需要的差距有多大？

統(tǒng)計結(jié)果顯示。高達63.44%的大學(xué)生可接受零食類產(chǎn)品價位在6-20元之間，只有13.33%大學(xué)生可接受20元以上的價格。對于飲品類產(chǎn)品, 有66.67%大學(xué)生可接受價格在3-10元之間，只有13.34%接能接受10元以上的價格。于此同時也有相當大比重的同學(xué)并不在意價格。這將有助于對校園內(nèi)外貿(mào)食品的合理定價.12.就平時學(xué)習(xí)而言，您所需的材料會有哪些？[多選題]

統(tǒng)計結(jié)果顯示，除了面食類需求相對較低，餅干類,膨化類和飲品類需求相對較高外,其他各類的需求相對平均?？梢姶髮W(xué)生對外貿(mào)食品產(chǎn)品需求具有多樣性。

13.您平時的出游頻率有多高？

統(tǒng)計結(jié)果顯示，在家休閑時，對休閑食品的需求是最大的,高達81.67%.而在朋友聚會,學(xué)習(xí)或工作和觀看室內(nèi)演出時對休閑食品的需求都達到了50%以上?，F(xiàn)在在校大學(xué)生的大部分時間是呆在宿舍玩游戲、看電影，呆在圖書館學(xué)習(xí)或與朋友外出休閑娛樂。在這些休閑時間內(nèi)往往都會對休閑食品有所需求?？梢?，大學(xué)生在大部分的時間對食品具有很大需求的。外貿(mào)食品一旦進入校園的市場將會擁有巨大的潛力，成為校園的一大亮點，14.平時有出游的話都去哪里呢？

統(tǒng)計結(jié)果顯示，品質(zhì)可靠、口碑好、價格便宜、品種豐富是大學(xué)生所追求的網(wǎng)店的重要標準。這充分表明的網(wǎng)店的品質(zhì)，信譽保證，價格合理是促使消費者的消費的前提。

15請問您對自己將來要就職的行業(yè)有過規(guī)劃嗎？

統(tǒng)計結(jié)果顯示，高達80%的學(xué)生認為折扣優(yōu)惠和高達50%的學(xué)生認為即買即送的促銷活動，是他們最愿意接受的促銷方式。這將可以成為校園外貿(mào)食品的促銷活動的兩個主要方向。

統(tǒng)計結(jié)果顯示，在微博提供產(chǎn)品及促銷活動信息，最能得到大學(xué)生的關(guān)注，時效性較強，宣傳效果最好。顯然我們應(yīng)該將微博作為最重要的宣傳手段，微信，紙質(zhì)宣傳和電子郵箱輔之 以加強整體的宣傳效果。

四、總結(jié)

通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們可以很明顯的看出大學(xué)生普遍有吃外貿(mào)食品的習(xí)慣，受大部分大學(xué)生的青睞。這足以表現(xiàn)出了大學(xué)生對于外貿(mào)食品存在著潛在的巨大需求。外貿(mào)食品一旦進入校園的市場將會擁有巨大的潛力，成為校園的一大亮點。

隨著生活水平的提高，大學(xué)生日常零食開銷的比重占生活費的比重越來越大。大學(xué)生的口味偏好不一。很多學(xué)生比較偏愛口味比較好的膨化食、餅干、飲料。尤其是女生，對于零食的日常需求遠遠超過男生。然而雖然存在著需求，卻缺少下單便捷、價格合適、品種多樣的購買途徑。此時，若在校園內(nèi)有一個可以購買到價格合適、品種多樣的外貿(mào)食品的商店，我相信就會激起大學(xué)生潛在的購買欲望。大學(xué)生對外貿(mào)小食品的消費在未來一個時期達到“新井噴式”增長,市場前景廣闊.是一個值得投資的好項目。未來年輕人將成為外貿(mào)食品消費的主力大軍，帶動了食品進口報關(guān)行業(yè)的發(fā)展。

第四篇：會計模擬實驗心得

會計模擬實驗心得

不知不覺，一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計模擬實驗結(jié)束了，在這一個學(xué)期的會計模擬學(xué)習(xí)中，使得我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了會計模擬實驗的操作過程和制作程序，并且加強了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。相信這也是學(xué)校為我們開這門課的目的所在。

一、內(nèi)容

首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。

（一）、實驗?zāi)康模?/p>

會計手工模擬實驗縮短了理論教學(xué)與社會實踐的距離，是培養(yǎng)我們動手能力的一個重要途徑。通過實踐使我們能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練，為將來會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）、實驗步驟：

首先根據(jù)實驗資料設(shè)制帳簿，將12月初數(shù)據(jù)登入賬簿，然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”“付款”和“轉(zhuǎn)賬”憑證登記“現(xiàn)金”日記賬，“銀行存款”日記帳及各種明細賬。本次試驗每十天編制一次“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”，將“總分類賬”與“日記帳”和“明細分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計報表”。

（1）設(shè)置帳簿

根據(jù)試驗資料要求開設(shè)2007年12月初的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。根據(jù)材料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。這一步并沒有什么難度，只是剛開始輸入數(shù)據(jù)時，金額的大小不小心會記錯。

（2）編制記賬憑證

根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后根據(jù)原始憑證寫出會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉(zhuǎn)帳憑證）。原以為自己學(xué)過的會計知識足以應(yīng)付這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)，可一接觸實務(wù)才發(fā)現(xiàn)遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填，并且很多業(yè)務(wù)還要老師講過才會做分錄。一下午過后才完成了幾筆業(yè)務(wù)，就這樣還弄的手忙腳亂差錯不斷。

（3）編制科目匯總表

在做完全部的憑證后，我們開始編制丁字賬，即根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進行試算平衡。在這一步中，出錯的概率非常大，我們幾乎很少有人算一次就借貸相平的。還是離不開仔細二字。

（4）登記總賬、明細賬

帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶。登記會計

帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應(yīng)將會計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內(nèi)容

摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，作到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記

帳，并且做到日清月結(jié)。根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記“明細分類賬”，再根據(jù)“科目匯總

表”登記“總分類賬”。

每一項會計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明

晰賬。帳簿記錄中的日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期，登記帳簿要及時，順序登

記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在帳簿中。而且會計制度對每一個步驟

都是嚴格要求的，出錯時根據(jù)不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登

記法，不得擦、挖、補。填寫賬簿時文字和金額都要占總格的三分之一內(nèi)，寫錯

了要用紅筆劃掉，并用藍筆將正確的金額和文字寫在空白部分，并且金額寫錯了

不能只改個別數(shù)字，要整體劃掉。

（5）編制會計報表

最后，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”，包

括資產(chǎn)負債表和利潤表，現(xiàn)金流量表，股東權(quán)益變動表。

資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會計報表。

利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。

現(xiàn)金流量表編制的時候，首先填列補充資料中“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加情

況”各項目，并確定“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的凈增加額”。

第五篇：會計模擬實驗總結(jié)

會計模擬實驗總結(jié)

為期一個月的會計模擬實驗終于要接近尾聲了，看著自己辛苦勞動的成果，感慨頗多。

首先，來回顧一下整個實驗過程：

第一周，根據(jù)所有的業(yè)務(wù)編制會計分錄；第二周，填制記賬憑證，并計算成本；第三周開始登記賬簿，包括總賬、日記賬和部分明細賬，第四周繼續(xù)登記賬簿，編制資產(chǎn)負債表和利潤表，填制和撕原始憑證；第五周，裝訂憑證和寫總結(jié)。

看似沒有幾項工作，可是真正做起來，每一項都很“撓人”。

先說做分錄吧，學(xué)了三年會計了，可就是讓這幾個小小的業(yè)務(wù)給難住了，一個是第11筆的代扣職工社會保險費，一個是71筆非貨幣性資產(chǎn)交換，還有一個是地99筆的以前銷售退回，這三筆是最頭疼的，雖說初級、中財、高財，連注會課本都學(xué)了個遍，可學(xué)得快忘得也快呀，跟老師一對答案，發(fā)現(xiàn)自己大錯小錯一大堆，哎，不堪??！

還有就是增值稅的問題，著實讓我糾結(jié)了一下，我發(fā)現(xiàn)第44筆、第63筆和第83筆業(yè)務(wù)，明明是完全相同的業(yè)務(wù)，都是銷售業(yè)務(wù)運費增值稅的問題，所附的原始憑證也是相同的，可是老師給的答案的計算方法卻是完全不一樣，和舍友討論未果，一起請教了老師，最終老師終于聲明了答案是錯的，在那一刻覺得自己被肯定了。雖然由于牽連甚廣，沒有改答案，但心里還是很開心。

再說編制記賬憑證，我們用的是專用記賬憑證，需要把銀行存款和庫存現(xiàn)金單挑出去，一筆分錄常常要拆成兩張憑證來寫，一不小心忘了重算一下金額，就寫錯了。覺得按正確的方法改正太麻煩，就開始撕憑證，還好我總共只撕了三四張，相比之下，我覺得算是比較少的了。由于那個周末回了趟家，回來只好狂補，從早上一直加班到晚上上課才勉強寫完。偷閑也是要付出代價的?。?/p>

計算第五章的成本，可謂是算得“昏天黑地”呀，雖然老師給了十筆業(yè)務(wù)的分錄了，可是原始憑證還得自己填，那就算唄，這絕對是考驗人的耐力的活兒，我想沒有說誰不會算的，只有懶得算的。就那幾張表，足足算了兩天，算了一遍又一遍，由于各種原因的錯誤，比如按計算器錯了，寫錯數(shù)了，總之第一遍合計數(shù)沒對上，就又從頭一個一個數(shù)地檢查，直到找到錯誤為止，五頁的大表呀，真的算得要吐血了，有時真想直接把合計數(shù)填上去，管它中間對不對呢，可轉(zhuǎn)念又想，真正工作的時候哪有老師告訴你標準答案？還不都得靠自己，不能糊弄自己，就耐下心來繼續(xù)算，我覺得這真的很磨練耐心，連我都佩服自己了。同學(xué)說，你這數(shù)是怎么算的啊，我抄都抄了半天??

值得一提的是算完工產(chǎn)品材料成本時，自己充分利用了計算器的存儲功能，將新算出來的6種自制半成品的成本分別賦予到計算器上的未知數(shù)ABCDEF里，等計算時就直接用ABCDEF分別乘以各自的數(shù)量合計再加和就能很快求出來每一個批次的自制半成品材料成本。

終于要登記賬簿了，望著那本賬簿，卻怎么也不敢下筆。我原以為沒有比算成本更折騰人的了，可是我錯了！算成本好歹還有事干，可第一天上午對著賬簿愣了一個多小時，翻了又翻，終于沒有落筆?？傁Ｍ袀€模板來參考一下，從來沒有這么糾結(jié)過。明明知道是對的，可就是不敢往上寫。非得再確認幾遍，才敢下筆。萬事開頭難，在開始寫之后也就狠下心來，但還是很小心，一個數(shù)字一個數(shù)字地寫，在登完前一百筆時沒有出現(xiàn)一個錯誤，還是很有成就感的，可惜沒有保持下去，一不小心把制造費用的一筆借貸方向?qū)懛戳耍ィ莻€悔呀，當看見錯誤時，總有一股沖動將它蓋住，但好在腦袋比較清醒，沒有挖擦，那樣只會欲蓋彌彰，只好改了，我覺得犯錯誤是很正常的，真要是有人的賬簿一點兒錯都沒有，那我會懷疑他是明知錯誤而不改，想蒙混過關(guān)。

登賬時，還有一個比較糾結(jié)的事情就是“0”該怎么寫，期初余額是0該怎么寫，問了不下十遍，每次都得到不同的答案，搞得我不敢寫了，只好先空著，靜觀其變。

本以為要登完的時候，竟然得知每一筆業(yè)務(wù)都要結(jié)出余額，這真是一個晴天霹靂，為了防止出現(xiàn)錯誤，就在算草紙上先將每一筆余額寫出來，明明在算草上都寫對了，抄還抄錯了幾個數(shù)，真是要崩潰了。

接下來的幾天都在登賬中度過，有時連午休都沒有了，每一個明細賬也同樣糾結(jié)，尤其是兩個日記賬，每人就三張紙，連返工的機會都沒有，只好先用鉛筆寫，我就把鉛筆寫在上半格，這樣等描完再擦的時候字跡就不會變淺，其他的就不一一道來了。

在算資產(chǎn)負債表時，也費了一些功夫，歷經(jīng)波折，最終算平了，但是和五六班的那個同學(xué)算的資產(chǎn)總額竟然差出一千多萬，經(jīng)過比對，只在應(yīng)收應(yīng)付，預(yù)收預(yù)付幾個項目有差別，但我堅信我的是正確的，最終老師也肯定了我的答案，心里很開心。

在一個周六的晚上，終于把賬結(jié)清了，這是個多么值得慶祝的時刻！第二天，又開始了撕書的工程，相對來說這個活算是比較悠哉的，幾個人在宿舍聽著歌，聊著天，挺“愜意”的，好想把連日來的郁悶糾結(jié)發(fā)泄到書上，最終沒有行動，還是盡量想做好。一天下來腰酸背痛，脖子痛，胳膊也痛，會計難當啊！

到了裝訂憑證的時刻了，我又有點畏縮了，生怕在那“一錘定音”后，自己辛苦的成果會付之一炬，結(jié)果就是不盡如人意，訂的有點靠下，還訂斜了，有些傷心吧，但想想人家也很不容易，忙活了一個晚上，轉(zhuǎn)而也就釋然了，就只好盡量彌補一下。

到此為止，終于完工了，長長地舒了口氣。

下面說說幾點心得和體會：

一、學(xué)了近三年的會計了，可都局限在課本里，實際操作一次才知道自己以前都是紙上談兵。會計是一門很注重實踐的學(xué)科，要有應(yīng)對各種問題的能力和心理準備。實務(wù)處理中沒有標準答案，對事情的處理也因人而異，所以不必執(zhí)著于模板，只要符合原則就行。

二、學(xué)好電算化很重要！要進有電算化的企業(yè)！

三、我們這兩個班選的是專用記賬憑證和記賬憑證記賬法，這是比較麻煩的，唉，沒辦法，自己釀的“苦果”要自己吃。

四、要做第一批里靠后一點吃螃蟹的人。有句話說，“先行者不是成名了，就是跳樓了”。老師說的對，聰明的人會先觀察別人怎么做，以少走彎路。但是也不能太靠后，那樣會錯失先機。

五、自己是一個追求完美的人，從不想糊弄自己，但是這樣也會活得很累。

六、和舍友一起開工撕書，人家都吃飯了，而我自己我還在那里奮斗，甚是凄涼呀！效率不等于效果，還得考慮速度，又快又好才是高效率。

七、自己辛勤勞動的成果被別人就那么輕松地“借鑒”了，雖然有些不情愿，但是也無法拒絕，不過這也從另一方面證明了自己。

八、加班，忙碌。自從上了手工模擬實驗，課余時間都奉獻給了它，有時忙的連水都忘了喝了。

九、整個實驗下來，發(fā)現(xiàn)自己其實挺適合干會計的，比較有耐心和毅力，還有責任心，強調(diào)一下，這不是虛偽的話。

十、看著自己的成果，覺得那些艱難的奮斗總算有了回報，無論好壞，這都是我是用時間砸出來的，用耐心，細心換來的。

此外，還有一些建議：

一、順序：能不能先寫一部分憑證，然后把總賬開了和明細賬開了，教給登幾筆，然后再繼續(xù)寫憑證，登賬，不要集中起來先干一件，而是同時干，那樣可能到后來不會那么崩潰。

二、可以分小組，每組內(nèi)幾個人先分崗位，然后輪換崗位，這樣每個人做的工作總量還是一樣的，而可能更能理解實際的分工。

三、課程在前半學(xué)期開比較好，那時比較清閑，有更多時間。

四、第五章的憑證1-2能不能把金額那一欄弄寬點，寫起來太憋屈了；還有增值稅發(fā)票，有的也太小了。

最后，經(jīng)過這一番折騰，總算是大功告成了。能不能修成正果，就看老師了！