第一篇：建筑模型制作報告

建筑模型制作報告

林肯紀念館

學 校：專 業：年 級：學 號：姓 名：

土木工程 12級（2）班 2108481212401 郝歆躍

北京建筑大學

實驗目的：

1、在實踐中提升學生造型審美能力；

2、通過實際操作提高對材料和工藝的認識；

3、提高學生的實踐操作能力。

4、了解并熟練使用制作工具。

5、鍛煉學生的耐心與細心。

6、完善我們的設計知識和設計實踐能力。

實驗任務：

設計心目中的抗日紀念館

工具及材料：

材料：ABS板材、PVC管材、砂紙、亞克力膠等；

工具：木工小帶鋸、手工刀、鋼尺等。

制作過程：

（1）設計之初：今年是反法西斯勝利七十周年，我們要制作一個抗日紀念館，我覺得是很有意義的，一來我們可以回顧抗日的歷史督促我們好好學習，來建設祖國，以免國家在次落后，二來在制作模型的過程中我們可以開發自己的想象力，來設計出我們眼里的抗日紀念館，這對將來我們的學習也有很好的益處。

因為這樣我們展現了極大的熱情，一開始我們聚在一起討論了我們眼里的抗日紀念館，是什么樣子。大家你一言我一語，最后我們總結出了我們的想法。首先抗日紀念館主在紀念抗日先烈為國家做的貢獻，所以我們要懷著一顆崇敬的心去參觀，而不是個旅游景點，所以我們設計的抗日紀念館要莊重大氣，令人敬畏。紀念館里擺放著抗日時期的各種記錄資料，影像資料和抗日先烈們在那段艱苦時期所用過的物品。所以設計紀念館的時候我們還要注重凸出這些物品，并做好保護措施，達到教育后人的作用。還有就是我們覺得在模型上應該加上適當的預示著和平的裝飾，這樣象征著中國渴望和平，也表達中國和平發展的理念。

制作開始：定好了設計理念我們就開始制作模型了。其中一個成員還向一位建筑學的朋友借來了專用的工具，有工具刀和玻璃刻刀等等，材料包括三毫米的五毫米的PVC板，還有一塊硬塑料板。膠水有兩種：UHU和502，UHU粘的慢，但是很溫和，不會粘手，而502粘的快，容易粘手還有刺鼻的味道，各有優缺點。而我呢，就在宿舍計算建筑模型的數據，主體的長寬高，各層的高度，外圍樓梯的寬度，傾斜的角度，這些都得符合要求，因為要求建筑模型的水平面投影控制在A3大小的矩形地盤內，并且結構高度在60cm以下。當天下午材料和工具就已經備齊，所以我們決定今天下午就開始做。底板我們用5mm的PVC板，裁成 長420mm 寬297mm的矩形，為了保險起見，我們的建筑模型長260mm，寬140mm，外圍樓梯40mm，整體采用框架-剪力墻結構?？蚣?剪力墻結構也稱框剪結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的側向剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。因為，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側的趨勢，而框架則有內收的趨勢，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負擔外荷載產生的水平力外，還額外負擔了把剪力墻拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小，框架中也出現相當大的剪力。建筑模型周圍我們用塑料板圍起來。

整個建筑的主體我們就完成了，接下來就是修飾以及檢查。頂蓋裁的時候有一點誤差，后來等它牢固之后，拿剪刀把它旁邊多出來的部分剪掉，再有就是塑料板的接縫，我們又拿馬克筆重新描畫了一遍。外圍的樓梯板還要給它圍上欄桿，這事由我負責，為了讓它很快固定住，我用的502膠水，還有為了整體互相呼應，在每根欄桿上我也都涂了顏色，還有下面的樓梯。欄桿也有我們自己的特點，并不是規規矩矩每根都一樣長整整齊齊的那種，而是故意每根都不一樣，有小小的波浪狀。我們之所以做成這樣我們是想在抗日紀念館上加修飾，預示著和平幸福。

制作模型工具

建筑俯視

我組成員的剪裁

建筑內部

我在完成內部黏貼

在木板上劃線剪裁

抗日紀念館成品 小結：

實驗總結

首先，通過模型制作，我感覺受益匪淺，最基本的，我對一些常用的材料的特性和加工工藝有了了解，在以后的學習工作中，我會將這些知識運用在設計中，其次，在實踐中，我的造型能力有了提高，能夠用材料把自己想做的東西簡單的表達出來了，在制作過程中，我深刻感覺到，沒有一件事是簡單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕費時間，太重容易刻偏，在制作過程中,雖然老師對尺寸沒有太多要求，我們的靈活性很大，但這導致很多同學不注意尺寸，憑著感覺來，導致好多模型報廢，所以每件事我們都要認真對待！

其次，我們要明白，模型制作的功能也不是單純的外表造型，或模仿照搬別個產品，更不是一種多余的重復性的工作，而是以創新精神開發新產品，制作出新的完整的立體形象。簡單地說是進一步研究完善設計方案，調整修改設計方案，檢驗設計方案的合理性，為制作產品樣機和投入試生產提供充分依據。因為課時安排，我們只進行了短期的學習，沒能更多更深入的體會模型制作在實際的設計中發揮的作用，這有點小小的遺憾。但是我想，在事后的學習中肯定會慢慢體現出來的。模型制作是必要的過程。

而且在這個課程中，我再一次體會到了做事情不光要講效率，還要追求質高。二者少了哪個都不行。有個同學為了盡快制作完成，結果模型出現了很多問題，以至于成品質量粗糙，而有的同學因為追求高質量，進度明顯比大家都慢很多，這樣在課程結束時還沒完成任務，也是不好的現象。所以做事要膽大心細，做到高質量高效率。雖然我們的實習結束了，但是對模型制作的學習才真正開始，以后的路要靠我們自己走！

在這次模型制作中我最大的體會就是發現了我們的一大通病，就是想法是好的卻無法做到盡善盡美，我們關于紀念館的制作每個人都有好多想法，而且不乏好的想法，可是當我們真正制作的時候卻發現我們的動手能力不足，手忙腳亂，不過最終在共同努力下完成了模型制作。雖然和我們的預想有一些初入，不過也代表我們一片心?？偠灾?，發現了我們的不足，在活動中提高了動手操作的能力，創新意識和團結合作能力，為以后的發展道路上鋪下了堅固的基石。我相信只有這樣，才能設計并制作出最好的建筑。

不經歷風雨，怎能見彩虹，只有勤學苦練，努力追求自己的夢想，不拋棄，不放棄，才可以獲得成功。在以后的學習中，我會更加刻苦，同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

第二篇：建筑模型制作報告

建筑模型制作報告

學

院： 專

業： 年

級： 學

號： 姓

名： 指導教師：

合肥學院

建筑學 12級（1）班 1201081026 駱家偉 張程

王愷

一、模型制作的時間：13—14學年8、9兩周

二、模型制作的目的 本次實踐是建筑學專業的綜合性實踐教學環節，旨在培我們的實際動手能力。其主要任務是使我們理解模型制作在作品設計中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉我們的動手實踐能力，完善我們的設計知識和設計實踐能力?！督ㄖＰ椭谱鳌肥俏覀儚膱D紙到實體之間的橋梁，它具有綜合性強、涉及面廣和實踐性強等顯著特點。通過這一環節的學習，能培養我們讀懂圖紙、了解設計，綜合運用所學理論知識分析、解決實際問題。隨著我國城鄉城市化建設的快速發展，人們對房地產業的要求越來越高，模型市場需求越來越大，為其今后走上工作崗位從事有關實際工作打下一個良好的基礎。

三、模型制作的內容

1.查找資料

老師布置下任務后，我們就對制作建筑模型有了初步的印象。我們查閱書籍并在網上心細查找，最后決定制作現代簡約的裝飾風格。該風格是大家比較熟悉的，室內的裝飾品也不是很多，且制作比較簡單，我們初次做模型比較容易接受。

2.完成模型的制作

根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT板、雙面膠、AB膠、丁字尺、三角板、剪刀等等）正確地表現所選建筑的三維空間，并能做到與平、立、剖面圖一致。此外，模型制作盡可能準確細致、簡潔美觀！

3.成果報告

寫成果報告，總結這次模型制作的心得體會與成果。其中包括做得好的地方繼續發展與做的不足需要日后改進的方面。通過這種方式，有助于更好地提升自我。

四：收獲與體會

在未開工之前，組員間討論，分工合作（繪圖、收集材料、動手制作）；準備用建筑方案。首先，從班里我們已備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。選擇材料時要考慮的因素

①模型的制作速度。②預期達到的修改和實驗的程度。③在模型尺寸范圍內，材料保持形狀和跨度的能力。④模型所反映的組件的厚度。通過比較分析，我們決定使用木板來做為模型的基本材料，不選用其他的補充材料。接下來就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的裝飾風格，對此老師并沒有太多的要求。我們仔細研究了所有的方案，發現家具是不好做的，因為它小、多，而且還要做的精致，這個部分不僅考驗人的耐心也考研人得細心程度。

這種裝飾風格剛好適合我們的特點，我們自己比較容易專注于細部，在細部打造方面可能會比較有優勢，我們認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若裝飾太煩雜，可能自己的注意力會被分散，做出來的作品可能對細部的刻畫就不那么精致了。所以，我們最終選擇了這個方案！

選好了裝飾風格，我們就開始查找關于制作模型所需的各種資料，只有看了足夠多的資料，才能使自己對該做的模型有一個更深的理解，才能最大限度的去開發模型的制作思路。我們根據平面圖分別展開制作。墻體很簡單，沒有太復雜的裝飾，內部也沒有太多的裝飾品，但是家具的制作卻是讓人頭疼的問題。這次的模型的制作，我們分為四部分制：第一部分是建筑物墻體，第二部分是墻體內外的裝飾，第三部分是室內家具的制作，第四部分是室內家具的陳設。我們制作過程感到過于單調。制作好后就是一個拼搭的過程。中間發生過一些問題不過我們都及時克服了。墻體的裝飾，家具的擺設，室內的一些裝飾品都有機地組成一個整體。建筑本身就是生活的主體，從平面到造型，簡潔明了，邏輯性強，仿佛各個細部已精簡到不可再精簡了。向人們展示了濃厚的生活氣息。

制作模型的過程中，最大的困難就是材料和工具的不足，使我們制作模型遇到了最大的困難。終于，經過我們細心思考，精心設計，勞心制作的建筑裝飾模型最終完工了，雖然為了它，我們廢寢忘食地工作了一個星期，但完工后那種愉悅，那種成就感是無可比擬的！

通過這次模型制作全過程的學習，收獲甚多，我們不僅學習到了如何制作設計模型，更重要的是我們了解到了設計的多樣性、靈活性、可塑性。制作模型需要嚴謹科學態度、科學理論乃至認真的學習態度和堅忍不拔的探索精神。只要這樣，才能達到科技活動周的目的，才能得到真正的鍛煉。最后感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機會，我們會勤奮努力，永遠充滿熱情的迎接挑戰！

五、模型制作效果

通過這次實訓，我們基本上都較好的完成了實訓任務，達到了實訓目的：

1、我們能夠根據實訓安排，完成相應的實訓任務。

2、我們基本掌握了建筑模型的制作流程。

3、可以根據相應建筑圖紙及建筑形態，換算成合適比例并選擇適當的制作材料合作完成較為復雜的建筑及周邊環境模型。

六、模型制作中存在的問題

我們通過實習雖然取得了較好的完成了實訓，但也還存在一些問題，主要有以下幾個方面：

1、建筑模型材料搭配選擇把握不到位。

2、對建筑模型圖紙比例、尺度把握不準，換算有錯誤。

3、建筑模型體塊銜接細節與建筑物表面材質的賦予不夠細致。

4、建筑物周邊環境有的同學制作的比較簡單，沒有明確建筑物周邊道路、綠化、地理特征等關系。

第三篇：建筑模型制作所需材料和工具

建筑模型制作所需材料和工具

一.基本設備: 簡單工具,能夠應付大多數的建模工作

1．測繪工具、三棱尺(比例尺)、直尺、三角板、彎尺(角尺)、圓規、游標卡尺、模型、蛇尺等。

2．剪裁、切割工具

勾刀、筆刀、裁紙刀、角度刀(45o)、切圓刀、剪刀、手鋸、鋼鋸、電動手鋸(積梳機)、電動曲線鋸、電熱切割器、電腦雕刻機。

機。二.材料

1簡易的建筑模型用聚苯泡沫塑料塊切割成建筑模型實體部分的毛坯，也可用泡沫極做簡易模型的底盤；用茶色滌綸紙，茶色不干膠紙作模型的窗、底盤粘面；用吹塑板、吹塑紙作陽臺、墻面、地面、道路、臺階、屋頂等；用絨紙、砂紙作綠地草坪、步行道、廣場等；用彩色橡皮塊、海綿作汽車、樹木等配景。以上幾種材料價格低，易加工制作。一3．打磨噴繪工具

砂紙、砂紙機、銼刀、什錦銼、木工刨、臺式砂輪般視為同一檔次的模型材料。這些材料靈活配合使用，可快速制成比較理想的設計模型或表現模型。

2.建筑模型是使用易于加工的材料依照建筑設計圖樣或設計構想，按縮小的比例制成的樣品。它是在建筑設計中用以表現建筑物或建筑群的面貌和空間關系的一種手段。對于技術先進、功能復雜、藝術造型富于變化的現代建筑，尤其需要用模型進行設計創作。那么制作一般的建筑模型需要哪些材料呢？以下做了一個簡單的歸類：

1、主體墻面：模型專用“747”型ABS高分子工程塑料板（厚度0.8 mm-33 mm）

2、主體玻璃：模型專用ICI高透明有機玻璃（厚度0.8 mm-1.2 mm）

3、路面、硬質鋪裝及加工方式：全部使用模型專用LG ABS板材。

4、綠化草坪：模型專用FALLER草坪

5、植物：軟化銅絲、高彈海綿、高質量顏料及模型專用FALLER草粉

6、粘合劑：優質三氯甲烷、日本A-A超能膠、德國UHU膠、噴膠

三、制作流程

做建筑模型用的材料一般是ABS.用卡紙。

1、把圖紙按需要的比例進行縮放，比如要做一比一百，就縮放到一比一百。

2、把建筑的各個面分解出來，單獨出圖，然后一比一打印出來。

3、把打印出來的紙貼在卡紙上，然后裁出門窗和邊框。

4、把裁好的各個墻面用UHU膠粘起來。要特別注意，各個面接縫出板子的厚度。

制作模型時要按照模型的類型從而使用不同的材料。

主體建筑：

1、主體墻面：模型專用“747”型ABS高分子工程塑料板（厚度0.8 mm-33 mm）

2、主體玻璃：模型專用ICI高透明有機玻璃（厚度0.8 mm-1.2 mm）路面、硬質鋪裝及加工方式：全部使用模型專用LG ABS板材。綠化草坪：模型專用FALLER草坪

植物：軟化銅絲、高彈海綿、高質量顏料及模型專用FALLER草粉 粘合劑：優質三氯甲烷、日本A-A超能膠、德國UHU膠、噴膠

第四篇：建筑小品與模型制作

《建筑小品與模型制作》課程教學大綱

一、課程教學目標

知識目標：本課程是專業技能必修課，通過此教學，使學生掌握建筑小品的概念、掌握建筑小品的設計原理。該課程在教學內容上與其他專業課程聯系緊密，是其專業課程的延伸與深化。

能力目標：培養學生的宏觀認識使學生從整體規劃入手，鍛煉全方位的設計思維，繼而培養學生能夠進行獨立設計的能力。

素質目標：培養學生迎難而上、堅持不懈的毅力；通過課內實訓、課下練習，培養學生的組織紀律性和刻苦、敬業精神。使學生掌握基本理論和技能，具備敏銳的觀察能力和熟練的造型能力，高美學認識和個人素養。

二、課程設置說明

該課程總學時60，其中理論教學占30課時，實踐教學占30課時，采取理論與實踐相結合的教學方式。通過本課程的學習，使學生掌握通過手工制作來表達其設計，使學生在對軟件制圖的應用更加熟練的情況下鍛煉自己手工制作的實踐能力，同時也是對本專業的知識面的擴展深化的過程。并在傳授知識的同時，培養學生的素質與修養。

三、課程性質

《建筑小品與模型制作》適用于裝潢藝術設計專業、建筑設計兩個專業，是專業技能課程，為必修課。

四、教學內容、基本要求和學時分配

第一章：小品的概念、分類、特點

（一）教學內容

1.小品的概念

2.小品的分類

3.小品的特點

（二）教學基本要求

了解小品的概念和分類

掌握小品的特點并能靈活運用

第二章：小品的設計的原則

（一）教學內容

1.小品的設計特點

2.小品的設計原則

（二）教學基本要求

了解小品的設計特點和原則 掌握小品的設計原則

第三章：材料與工具

（一）教學內容

1.小品的材料特性 2.工具的介紹

（二）教學基本要求

了解材料的特性和工具的特性能靈活運用掌握小品的材料運用

第四章：模型制作的程序與方法

（一）教學內容

1.模型制作的程序和方法 2.模型制作應注意的事項

（二）教學基本要求了解模型制作的基本步驟掌握模型制作的程序和方法 附：課時分配表

五、實踐性教學內容的安排與要求（總學時：60）

實訓一：模型制作小技巧訓練

（一）實訓內容：

模型制作的小技巧訓練

（二）實訓要求

使學生掌握模型制作的方法技巧

（三）實驗學時：20學時

實訓二：臨摹現代設計大師的作品進行模型訓練

（一）實訓內容

臨摹優秀作品進行模型訓練

（二）實訓要求

使學生掌握優秀作品的設計創意，熟練掌握模型制作的工藝

（三）實訓學時：20學時

實訓三：建筑或室內設計方案模型制作

（一）實驗內容：

建筑或室內設計方案的模型制作

（二）實驗要求：

使學生掌握建筑或室內設計的模型制作工藝

（三）實驗學時：20學時

六、教學手段使用的要求

在教學方法上力求少而精，采用啟發式與形象化相結合，通過多媒體、教具、掛圖、幻燈及動手等方法使同學對課程內容印象深刻，深入理解。

七、教材及教學參考書

教材：

《室內與環境設計實訓》 主編：吳建峰林海東方出版中心 參考教材：

《建筑空間組合論》彭一剛 中國建筑工業出版社 ；

《建筑模型設計與制作》主編：李映彤、湯留泉中國輕工業出版社

八、課程實施說明

該課程根據學生的實踐練習、平時作業、平時表現、學習態度、期（中）末考試（開卷或閉卷）的成績等對學生進行綜合評價。本課程采用百分制，滿分100分。最終成績采用平時作業、表現和最后創作相結合來評定。

第五篇：建筑模型制作心得體會

建筑模型制作心得體會

我們的模型可謂是凝結了無數的智慧與汗水，最終化成這個如詩如畫搬雅致的山水中國館。

? 質感。模型的每一個細節在材質上我們都經過精挑細選，顏色和肌理都盡力還原出建筑原有的味道。底座我們選用5mm厚的PVC板包上淺色牛皮紙，基座采用3mm木板，接口處都是45度角拼接，而建筑的主體和亮點的大屋頂，我們放棄了方便的瓦楞紙，而用牛皮紙裁成細條，然后一根根粘在紙上，盡顯細致與質感。

? 技巧。作為建筑主體的大屋頂，要怎么樣才能固定成一個我們需要的弧度呢？對于這一點，我們試驗了無數次，終于選擇了將鐵絲截成一段一段的，貼在屋頂的背面，再在上面粘上厚紙，這樣一方面固定了鐵絲，另一方面加強了屋頂的厚重感。這樣一來屋頂可以隨意折成我們需要的弧度，并且這樣我們不需要支撐就可以讓大屋頂保持形狀。

? 配景。配景的設計我們下了功夫。因為山水中國館是一個大型展覽館，所以我們劃分出了廣場公路和人行通道等區域。公路部分用灰色顏料刷在油畫紙上，油畫紙特有的肌理很適合公路的模擬。而草地我們不是簡單的使用草皮，而是在上面灑上少許不同顏色的草粉，使草坪看起來更加真實。

總得來說，這次模型制作使我們初步了解到了建筑的構成和基本尺度，而前期大量查閱資料增加了我們對世界著名建筑的認識，制作過程中遇到問題解決問題更是樂趣多多。