第一篇：5.校本個性作業工作學期總結

“以生為本，精準減負，精心設計，分層練習”——新浦小學校本個性作業

新浦小學2017學年第二學期 年級 下冊

個性作業工作學期總結表

任教年級、學科 任課教師

第二篇：個性與工作匹配作業

浙江樹人大學管理學院

管理心理學小組作業

指導老師：魏鋼焰

所在班級：工商管理083班

作業名稱：人格特征與崗位匹配

組長：馮麗亞

組員：唐瑤、李金娟、尤雅、陸兵權、王磊、童含笑、胡輝輝

浙江樹人大學管理學院工商管理教研室 亞訊公司管理人員人格特征與崗位匹配研究報告

一、工作與崗位分析

亞訊公司經營范圍：涉及到軟件開發、網絡銷售、廣告。主要盈利有：增值服務、廣告、游戲。

（一）總經理崗位基本信息：

崗位名稱 總經理 崗位等級 一級 直接上級 董事會 薪酬標準 一級

直接下屬 營銷總監、技術總監、人力資源部總監、財務部總監等 間接下屬 公司全體員工 職位概要：

制訂并實施公司的整體戰略，完成董事會下達的經營目標；領導公司各部門建立健全良好的溝通渠道；負責建設高效團結的團隊；管理直接所屬部門的工作 職責：

1、領導制訂公司的發展戰略，并根據內外部環境變化進行調整；

2、組織實施公司總體戰略，發掘市場機會，領導創新與變革；

3、根據董事會下達的經營目標組織制訂、修改、實施公司經營計劃；

4、組織實施財務預算方案及利潤分配、使用方案；

5、負責與董事會保持良好溝通，定期向董事會匯報經營戰略和計劃執行情況、資金運用情況和盈虧情況、機構和人員調配情況及其他重大事情；

6、領導建立公司與客戶、供應商、合作伙伴、上級主管部門、政府機構、金融機構、媒體等部門之間順暢的溝通渠道；

7、領導開展公司的社會公共關系活動，樹立良好的企業形象；

8、領導建立公司內部良好的溝通渠道，協調各部門的關系；

9、主持、推動關鍵管理流程和規章制度，及時進行組織和流程的優化調整；

10、主持召開總經理辦公會，對重大事項進行決策；

11、代表公司參加重大業務、外事或其他重要活動；

12、負責處理公司重大突發事件，并及時向董事會匯報；

13、領導人力資源部、財務部、投資管理部、辦公室等分管部門開展工作； 14領導建立健全公司人力資源管理制度，組織制訂人力資源政策，審批重大人事決策。任職資格：

1、教育背景：企業管理、工商管理、行政管理等相關專業碩士以上學歷； 培訓經歷：接受過MBA職業培訓，接受過領導能力開發、戰略管理、組織變革管理、戰略人力資源管理、經濟法、財務管理等方面的培訓；

2、工作經驗：8年以上工作經驗，5年以上本行業或相近行業管理經驗，2年以上高層管理經驗；

3、技能技巧：熟悉企業業務和運營流程；掌握先進企業管理模式及精要，具有先進的管理理念；善于制訂企業發展的戰略，具備把握企業發展全局的能力；熟悉企業全面運作，企業經營管理、各部門工作流程；具有敏銳的商業觸覺、優異的工作業績；具備基本的網絡知識；熟練使用辦公軟件。

4、能力與性格：具有卓越的領導能力、人際交往和社會活動能力；善于協調、溝通，責任心和事業心強；親和力、判斷能力、決策能力、計劃能力、談判能力強；有良好的敬業精神和職業道德；有很強的感召力和凝聚力。工作條件：

1、工作場所：獨立辦公室，可能經常出差；

2、工作時間：經常加班；

3、環境狀況：舒適、無明確的節假日；

4、危險性：基本無危險；

5、使用設備：計算機、一般辦公設備(電話、傳真機、打印機、Intranet網絡)及通信設備。

（二）總經理秘書基本信息：

職位名稱：總經理秘書 直屬上級：總經理 所屬部門：行政部 職位概要: 協助總經理完成日常事務性工作。職責：

1、起草公司工作總結及總經理講話稿；

2、起草公司股東會和董事會的會議材料；

3、作好公司重要會議的記錄及會議紀要的整理；

4、起草、打印、登記和存檔總經理簽發文件；

5、協助行政部經理做好公司來賓的接待工作；

6、接聽電話、妥當應答，如有必要，做好電話記錄；

7、掌握總經理的日程安排，為總經理接見訪客做好預約工作；

8、收發傳真，并及時交給總經理處理；

9、完成總經理或行政經理交辦的其他工作。任職條件:

1、教育背景: 多種專業背景本科以上學歷。

2、培訓經歷: 受過管理學、管理技能開發、公共關系、財務管理、文書寫作、檔案管理方面的培訓。

3、工作經驗：2年以上高級秘書工作經驗。

4、技能技巧: 熟悉公司文檔管理；良好的中英文寫作、口語、閱讀能力；熟練使用辦公軟件及辦公自動化設備。

5、能力與性格：良好的組織溝通協調能力；工作細致認真，謹慎細心，條理性強；責任心強，勇于承擔挑戰性的工作；具有開拓精神和團隊精神。工作條件:

1、工作場所:辦公室；

2、環境狀況:舒適；

3、危險性:基本無危險,無職業病危險。

（三）技術部總監基本信息：

職位名稱：技術總監 直屬上級：總經理 直接下級：技術經理 所屬部門：技術部

職位概要: 組織制定和實施技術方案、產品研究開發方案與產品質量管理制度。職責：

1、組織公司新產品的研究試制工作及現有產品的改進工作；

2、主持公司產品性能分析、技術可行性研究與評定工作；

3、組織制定產品工藝方案、編制工藝文件的技術標準；

4、建立健全公司的質量保證體系，組織落實公司產品質量認證準備工作；

5、組織制定并監督實施公司產品質量管理制度；

6、組織公司質量事故的分析及處理工作；

7、編制公司年、季、月度產品研究開發計劃，并組織實施；

8、主持編制公司研究開發經費預算，并控制經費的總體支出；

9、完成上級交辦的其他工作。任職資格：

1、教育背景: 理工類專業本科以上學歷。

2、培訓經歷: 受過項目管理、管理學、市場營銷等方面的培訓。

3、工作經驗：有5年以上從事技術支持服務經驗，有技術管理相關工作經驗。

4、技能技巧: 熟悉企業產品結構、性能、機理、使用方法等；有扎實的理論基礎和技術工作經驗，能獨立解決產品使用相關問題。

5、能力與性格：知識面廣、善于與各類性格的人交往，善于溝通與交際；有較強應變能力，有責任心，對人熱情，良好的團隊合作精神；有優秀的團隊合作意識 工作條件:

1、工作場所:辦公；

2、環境狀況:舒適；

3、危險性:基本無危險,無職業病危險。

（四）財務部總監基本信息：

職位名稱：財務總監 直屬上級：總經理 直接下級：財務經理 所屬部門：財務部

職位概要: 主持公司財務預決算、財務核算、會計監督和財務管理工作；組織協調、指導監督財務部日常管理工作，監督執行財務計劃，完成公司財務目標。職責：

1、根據集團公司中、長期經營計劃，組織編制集團綜合財務計劃和控制標準；

2、建立、健全財務管理體系，對財務部門的日常管理、預算、資金運作進行總體控制；

3、主持財務報表及財務預決算的編制工作，為公司決策提供及時有效的財務分析，保證財務信息對外披露的正常進行，有效地監督檢查財務制度、預算的執行情況以及適當及時的調整；

4、對公司稅收進行整體籌劃與管理，按時完成稅務申報以及審計工作；

5、比較精確地監控和預測現金流量，確定和監控公司負債和資本的合理結構，統籌管理和運作公司資金并對其進行有效的風險控制；

6、對公司重大的投資、融資、并購等經營活動提供建議和決策支持，參與風險評估、指導、跟蹤和控制；

7、參與確定公司的股利政策，促進與投資者的溝通順暢，保證股東利益的最大化；

8、與財政、稅務、銀行、證券等相關政府部門及會計師事務所等相關中介機構建立并保持良好的關系；

9、向上級主管匯報公司經營狀況、經營成果、財務收支及計劃的具體情況，為集團高級管理人員提供財務分析，提出有益的建議。任職資格：

1、教育背景: 會計、財務或相關專業本科以上學歷；

2、培訓經歷: 受過管理學、戰略管理、管理能力開發、企業運營流程、財務管理等方面的培訓；

3、工作經驗：5年以上跨國企業或大型企業集團財務管理工作經驗，有跨行業財務工作經歷者優先考慮；

4、技能技巧: 具有全面的財務專業知識、賬務處理及財務管理經驗；精通國家財稅法律規范，具備優秀的職業判斷能力和豐富的財會項目分析處理經驗；擅長資本運作，有證券融資以及兼并收購的實際經驗和綜合投融資方案設計能力，并有多次投融資成功經驗；諳熟國際和國內會計準則以及相關的財務、稅務、審計法規、政策；熟悉境內外上市公司財務規則，從事過兼并、重組、上市等相關項目的具體實施；良好的中英文口頭及書面表達能力；

5、能力與個性：為人正直、責任心強、作風嚴謹、工作仔細認真；有較強的溝通協調能力；有良好的紀律性、團隊合作以及開拓創新精神。工作條件:

1、工作場所:辦公室；

2、環境狀況:舒適；

3、危險性:基本無危險,無職業病危險。

（五）營銷部總監基本信息：

職位名稱：營銷總監 直屬上級：總經理 直接下級：營銷經理 職位概要: 5 網絡營銷總監是企業市場營銷體系里的核心人員，主要負責制訂企業網絡營銷戰略、開展網絡營銷團隊成員的招聘、組織和培訓工作，監督和調整網絡營銷活動的執行，同時建設、優化和改進企業網絡營銷體系。職責：

1、參與制訂公司營銷戰略。根據營銷戰略制訂公司營銷組合策略和營銷計劃，經批準后組織實施；

2、負責重大公關、促銷活動的總體、現場指揮；

3、定期對市場營銷環境、目標、計劃、業務活動進行核查分析，及時調整營銷策略和計劃，制訂預防和糾正措施，確保完成營銷目標和營銷計劃；

4、根據市場及同業情況制訂公司新產品市場價格，經批準后執行；

5、負責重大營銷合同的談判與簽訂；

6、主持制訂、修訂營銷系統主管的工作程序和規章制度，經批準后施行；

7、協助總經理建立調整公司營銷組織，細分市場建立、拓展、調整市場營銷網絡；

8、負責分解下達的工作目標和市場營銷預算，并根據市場和公司實際情況及時調整和有效控制。任職資格：

1、教育背景：市場營銷或相關專業碩士以上學歷；培訓經歷：受過營銷學、管理學、策劃學、合同法、財務基本知識、談判技巧等；

2、工作經驗：有5年以上銷售工作經驗，有3年以上整體市場策略、策劃、市 場 綜合營銷管理經驗；

3、技能技巧：具有敏銳的市場洞察力和出色的預測、決策能力；對本行業的市場發展有深刻的理解，對市場發展趨勢把握準確；有豐富的市場營銷策劃經驗，能夠識別、確定潛在的商業合作伙伴，十分熟悉本行業業務和各大服務廠商；具有出色的談判能力和說服力；熟悉各種商業合同，能夠代表公司對外談判并簽訂合作合同及協議；能夠獨立制訂市場開發及推廣實施計劃，制定并實施市場營銷策略及預算，并對市場人員進行培訓和監督；能夠指導市場調查，并根據市場調查報告作出方向性建議；具備較強的客戶開發能力和客戶管理經驗；英語聽寫說能力強，熟悉計算機操作；

4、能力與性格：具備卓越的營銷才能，極強的市場策劃與運作能力，業績杰出；具備較強的組織、計劃、控制、協調能力、人際交往能力；能夠帶領一個團隊進行高效的市場拓展工作性格外向、善于與人溝通；?勇于開拓、有高度的團隊精神、強烈的進取心、樂觀豁達。工作條件:

1、工作場所:辦公室；

2、環境狀況:舒適；

3、危險性:基本無危險,無職業病危險。

（六）公關部總監基本信息：

職位名稱：公關總監 直屬上級：總經理 直接下級：公關經理 職位概要: 6 公關總監主要負責公司企業的公共關系工作，如增強公司的信譽，美化公司的形象等 職責：

1、負責公司對內、對外的公共關系工作，負責制定公關活動計劃和支出預算方案，在批準后組織執行；

2、協助行政部做好重大活動的組織、協調和接待工作；

3、參與公司重大事件緊急處置和善后處理活動；

4、經總經理正式任命，作為公司發言人；

5、負責做好公司形象的新聞宣傳，以及相關公關資料、圖片、錄音、錄像、題詞等收集、整理、記載存檔工作；

6、負責審閱所有對外發布的稿件，配合其他部門參與公關的有關活動；

7、負責或協助開發導入CIS、創建名牌、建立企業文化等活動；

8、負責指導、管理、監督公關部下屬人員的業務工作，改善工作質量和服務態度，做好下屬人員的績效考核和獎勵懲罰等工作。任職資格：

1、教育背景：本科及以上學歷；

2、培訓經歷：受過公共關系管理、市場營銷、策劃等方面的培訓；

3、工作經驗：三年以上公關或營銷顧問公司相關工作經驗；

4、技能技巧：（1）熟悉公關活動的創意、策劃及執行工作流程，了解各種媒體的經營及運作流程；（2）熟悉中央和區域媒體特性，能根據項目特點制定媒體策略和媒體計劃；（3）具有較強的新聞敏感性，文字表達能力強，能較好承擔項目策劃與媒介執行的銜接工作，獨立完成方案闡述及各項談判；（4）熟練掌握溝通技巧，具備一定英語水平，能與客戶進行策略性溝通及出色的提案技巧。

5、能力與個性：（1）溝通協調能力：正確理解別人的感受和想法，善于傾聽、接觸和了解他人，能夠理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；（2）公關談判能力：具有良好的談判技巧，能獨立處理工作相關事務，能夠運用合理的手段說服客戶接受己方的條件，并使雙方達到雙贏的結果，繼續保持友好合作；（3）思維能力：頭腦靈活，思路清晰，具有較強的邏輯思維能力，善于分析問題及把握問題關鍵，處理事務有清晰的條理性，有優秀的計劃制定能力及項目風險控制能力，工作重點明確；（4）心理抗壓能力：能夠承受工作本身及外部環境帶來的壓力，面臨壓力時能積極地自我調整、接受挑戰性工作，適應經常出差等高強度工作，具有極強的自我驅動力。工作條件:

1、工作場所：辦公室

2、工作環境：舒適

3、危險性：基本無危險性、無職業病危險

（七）人事部總監基本信息：

職位名稱：人事總監 直屬上級：總經理 直接下級：人事經理、培訓經理 職位概要:負責公司人力資源的管理，為公司提供和培養合格的人才 職責：

1、根據公司實際情況和發展規劃擬定公司人力資源計劃，經批準后組織實施；

2、代表公司與政府對口部門和有關社會團體、機構聯絡；

3、組織制訂公司用工制度、人事管理制度、勞動工資制度、人事檔案管理制度、員工手冊、培訓大綱等規章制度、實施細則和人力資源部工作程序，經批準后組織實施；

4、織辦理員工績效考核工作并負責審查各項考核、培訓結果。審批經人事部核準的過失單和獎勵單，并安排執行；

5、在公司內外收集有潛力的和所需的人才信息并組織招聘工作；

6、理員工投訴和員工與公司勞動爭議事宜并負責及時解決；

7、了解人力資源部工作情況和相關數據，收集分析公司人事、勞資信息；

8、審批公司員工薪酬表，報總經理核準后轉會計部執行；

9、制訂人力資源部專業培訓計劃并協助培訓部實施、考核；

10、加強與公司外同行之間的聯系。任職資格：

1、教育背景：人力資源管理或相關專業本科以上學歷；

2、培訓經歷：受過戰略管理、組織變革管理等方面培訓；

3、工作經驗：五年以上管理經驗，三年以上人事培訓經驗。

4、技能技巧：能夠獨立組建人力資源體系并完善、對現代企業人力資源管理模式有系統的了解和實際經驗積累；對人力資源管理各個模塊均有較深入的認識，能夠指導各個職能模塊的工作；熟悉國家相關政策、法規、對現代企業人力資源管理模式有系統的了解和實踐經驗；精通人力資源日常管理工作流程；熟悉組織架構設計、人力資源戰略。

4、能力與個性：精通人力資源體系，超強的培訓與演講能力；“知足知不足，無為無不為” 具備強烈的事業心與責任感，工作嚴謹踏實，極具親合力與感染力。工作條件:

1、工作場所：辦公室

2、工作環境：舒適

3、危險性：基本無危險性、無職業病危險

二、應聘人員人格分析

馮麗亞

氣質類型：多血質 容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活等品質；也容易出現變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點。這種人活潑、好動、敏感、反應迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應迅速而靈活的工作。

性格類型：中間型 這種性格的人是典型的雙重性格。擁有內向型性格的小心謹慎，沉著，穩重，善于思考，深入專研，同時又擁有外向型性格的爽朗，能言善辯，順應敏感以及寬宏大量。

能力特點：具有卓越的領導能力、人際交往和社會活動能力；善于協調、溝通，責任心和事業心強；親和力、判斷能力、決策能力、計劃能力、談判能力強；有良好的敬業精神和職業道德；有很強的感召力和凝聚力。

陸兵權

氣質類型：黏液質

粘液質的神經特點：感受性低；耐受性高；不隨意反應低；外部表現少；情緒具有穩定性；反應速度慢但靈活。粘液質的心理特點：穩重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩定而不容易轉移，外部動作少而緩慢。

性格類型：偏外型 反應較快；有情緒反應；感受精確性較高；善于提問；思維比較發散；思維有彈性；善于獨立思考思維比較集中

能力特點：良好的組織溝通協調能力；工作細致認真，謹慎細心，條理性強；責任心強，勇于承擔挑戰性的工作；具有開拓精神和團隊精神。

童含笑

氣質類型：黏液質 粘液質的神經特點：感受性低；耐受性高；不隨意反應低；外部表現少；情緒具有穩定性；反應速度慢但靈活。粘液質的心理特點：穩重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩定而不容易轉移，外部動作少而緩慢。

性格類型：偏內型

態度持久、交際適度，對自己的行為有自制力，注意力比較集中，能夠長時間做枯燥單調的工作，適合冷靜持久的工作。

能力特點：知識面廣、善于與各類性格的人交往，善于溝通與交際；有較強應變能力，有責任心，對人熱情，良好的團隊合作精神；有優秀的團隊合作意識

胡輝輝

氣質類型：多血質與黏液質混合做事比較穩妥 喜歡安靜 樂觀理解能力比較快 能集中做好一件事情，工作認真，喜歡有條理的工作。

性格類型：偏內型

謹慎，善于思考，深入鉆研，提綱掣領。規矩清高，沉著。不易感情，也不易外露，不靈活但是有條理，冷靜持久的工作。缺乏創新精神。對外界的影響很少做出反應。總是運動的，行走很快，有競爭性的，意志較堅強。

能力特點：知識面廣、善于與各類性格的人交往，善于溝通與交際；有較強應變能力，有責任心，對人熱情，良好的團隊合作精神；有優秀的團隊合作意 識

李金娟

氣質類型：多血質與膽汁質混合情緒興奮性高，常有精力旺盛、不易疲倦。女生根多的表現為熱情肯干、積極主動、思維敏捷、精力充沛，敏捷性、可塑性均較強；另一方面又不乏多血質的特點：刻苦鉆研、有始有終、做事穩重耐心，嚴格要求等方面的心理修養。適應性強、學習上領會問題快。對于財政政策變化很快的現在，擁有良好的學，習和領悟能力不失為一種優勢，性格類型：中間型 這種性格的人是典型的雙重性格。他擁有內向型性格的小心謹慎，沉著，穩重，善于思考，深入專研。同時又擁有外向型性格的爽朗，能言善辯，順應敏感以及寬宏大量。

能力特點：為人正直、責任心強、作風嚴謹、工作仔細認真；有較強的溝通協調能力；有良好的紀律性、團隊合作以及開拓創新精神。

唐瑤

氣質類型：多血質

容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活等品質；也容易出現變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點。這種人活潑、好動、敏感、反應迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應迅速而靈活的工作。

性格類型：偏內向型，謹慎，善于思考，深入鉆研，提綱掣領。規矩清高，沉著。不易感情，也不易外露，不靈活但是有條理，冷靜持久的工作。缺乏創新精神。對外界的影響很少做出反應。總是運動的，行走很快，有競爭性的，意志較堅強。

能力特點：具備卓越的營銷才能，極強的市場策劃與運作能力，業績杰出?；具備較強的組織、計劃、控制、協調能力、人際交往能力；能夠帶領一個團隊進行高效的市場拓展工作性格外向、善于與人溝通；?勇于開拓、有高度的團隊精神、強烈的進取心、樂觀豁達。

王磊

氣質類型：多血質

容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活等品質；也容易出現變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點。這種人活潑、好動、敏感、反應迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應迅速而靈活的工作。

性格類型：中間型

這種性格的人是典型的雙重性格。他擁有內向型性格的小心謹慎，沉著，穩重，善于思考，深入專研。同時又擁有外向型性格的爽朗，能言善辯，順應敏感以及寬宏大量。

能力特點：意志力比較堅定，認定是事情做會做好十足的準備，并時刻保持良好的心態。

尤雅

氣質類型：多血質與黏液質混合容易接受新鮮事物；情緒情感容易產生也容易變化和消失；體驗不深刻等。情緒穩定，有耐心，自信心強。邏輯思維嚴謹縝密 細心 善于觀察

言辭表達平易近人 微笑 隨和 開朗

性格類型：偏內型 情緒穩定，注意力不易轉移，善于忍耐。不易感情，也不易外露，不靈活但是有條理，冷靜持久的工作。

能力特點：謹慎，善于思考，深入鉆研，提綱掣領。觀察細微，做事有耐力

三、應聘人員與崗位匹配

總經理：馮麗亞

具有卓越的領導能力、人際交往和社會活動能力；善于協調、溝通，責任心和事業心強；親和力、判斷能力、決策能力、計劃能力、談判能力強；有良好的敬業精神和職業道德；有很強的感召力和凝聚力。

總經理秘書：陸兵權

看問題辦事情不冒進，能把別人交代的事妥善的辦好，善于理解他人的想法，站在第三方的立場上看待人和事。所以我覺得比較適合秘書這個崗位。技術部總監：童含笑、胡輝輝

態度持久，對自己的行為有自制力，注意力比較集中，適合冷靜持久的工作。謹慎，善于思考，深入鉆研，提綱掣領。

財務部總監：李金娟

對數字比較敏感，善于處理數據方面的只是與問題。個人的辦事能力比較高，擁有財務方面的豐富的理論知識。

營銷部總監：唐瑤

語言和溝通能力較強，善于在選拔人才。在篩選公司員工方面有一定的鑒別能力。思維較有條理，適合冷靜持久的工作。選拔人才是一個長期枯燥，重復單調的過程。但是對于人才要有一定的鑒別能力，所以需要一定的智力和邏輯推理能力。所以適合人事管理這一個職業。

公關部總監：王磊

較適合公關崗位。第一，良好的應變能力和機敏的思維是公關所必備的，還有就是性格方面的沉著，穩重，作為一名公關，穩重的外邊，給人以親和力和信任感是非常重要的；其二，在性格方面，隨機應變是最為一名公關的最大優勢，小心謹慎的性格，使得他考慮問題都比較的徹底；喜歡深入研究，這一點對公關所必須有的觀察客戶的心理以及行為很重要；最后，他意志比較堅定，知難而上的特點，使得很適合公關一職。

人事部總監：尤雅

精通人力資源體系，超強的培訓與演講能力； 具備強烈的事業心與責任感，工作嚴謹踏實，極具親合力與感染力。

四、附錄

（一）小組成員：馮麗亞（組長）、唐瑤、李金娟、尤雅、陸兵權、王磊、童含笑、胡輝輝

（二）組員人格測試結果

第三篇：校本研修作業范文

通過對視頻課程以及對其中所有的課程材料的學習，我對校本研修有了初步也深刻的認識，真是感覺到眼前的境界是豁然開朗，懂得了很多以前只是模糊感覺卻說不出來的道理。校本研修主要是指以教師工作和學校教育的實際問題作為一個切入點；以教師的發展規劃作為基本的方向，滿足學校與教師的發展；在學校中形成一個良好的學習氛圍，使得每個個體都能在群體的不斷互動中得到互動學習與實際；使個體與群體都能得以最大限度的發揮出最好最大的功效。

對于我校的校本研修，我認為要立足于自身實際，立足于課堂教學，多角度多方面的整合一切有利條件，讓我們能夠在專家的理論過領導，在同事間的友情互助，在個體的實踐與反思中實現專業發展。我從以下幾個方面對我校的校本研修提出一些意見。

一、學校現在的教學條件比較艱苦，沒有老師的辦公室，但我們可以在平時大家多

一些交流會，比如這次是在這個老師家里，下次就到另一個老師的家里，大家

一起在輕松愉快的環境下進行一些交流，把一些好的經驗交流一下，大家共同

取得進步。大家的力量總是要比自己一個人的力量要強大的。

二、要學會運用現代化的科技手段，可以多在網上看一些新的優秀的學習視頻，學習里面好的內容，并且能夠聯系到自己的實際，運用到教學中去，提升自己的教學理念，拓寬自己的知識面，提升自己的教學能力。

三、要善于學習總結，每次的課程結束或者別的學習之后，都要總結經驗，看看自

己從中學到了什么，有哪些是之前自己就做到的，還有哪些現在是沒有做到的，只有不斷的總結學習，才能有效的提高自己。

這個就是我從校本研修中所得到的一些學習體會以及一些意見，我相信在以后的學習中還會發現更多更好的方法，我也將會一直提高自己的水平，能夠去推動校本研修的開展。

第四篇：校本作業[最終版]

威戎小學五年級語文第11周校本作業

班級：

一、猜猜我是誰（猜字謎）。

1、三人同日來，喜見百花開。（）

2、草堆下面兩只狗。（）

3、一人不算小。（）

4、又到村中。（）

5、人在云上。（）

6、你我各一半，互相來征戰。（）

7、一人往在山旁邊，從來沒有見過面。（）

8、三面有墻一面空，一個小孩坐當中。（）

9、一只小帆船，載著一粒米，向東又向西，不知到哪里。（）

10、高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵。（）

二、在括號里寫出諧音字。

1、老虎拉車──誰敢（）

2、膝蓋上釘掌──離題（）太遠

3、騎自行車下坡──睬（）都不睬（）

4、天下雨不戴帽──臨（）到頭上

5、胸口上長草──心慌（）

6、旗桿上放炮──想（）的高

7、森林里生火──就地取材（）

三、我能用線將歇后語的左右兩邊恰當地連接起來。

此地無銀三百兩有口無心胡子生瘡底子差雞爪子燴豆大材小用小和尚念經不打自招賣豆芽不帶秤毛病

熱鍋上的螞蟻沒有多少油水麻袋上繡花亂抓電線桿當筷子坐臥不安

四、給下列廣告詞“消毒”，恢復這些成語的原貌。

例：治結石病廣告：大石化小，小石化了——（石）改為（事）1．某熱水器廣告詞：隨心所浴——（）改為（）2．某服裝廣告詞：衣表人才——（）改為（）3．某摩托車廣告詞：騎樂無窮——（）改為（）4．某洗衣機廣告詞：閑妻涼母——（）改為（）5．某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）改為（）6．某燃氣灶廣告詞：燒勝一籌——（）改為（）7．某蚊香廣告詞：默默無蚊——（）改為（）

8．服裝廣告：衣衣不舍——（）改為（）9．某茶杯廣告詞：有杯無患——（）改為（）10．胃藥廣告：一步到胃——（）改為（）

五、對號入座（把序號寫在括號里）。

A、屢戰屢敗B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名（鳴）聲遠揚C、屢教不改D、目無王法

1、佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉人也知道，可以說是（）啊！

2、我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界杯開賽以來，球隊是（），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4、父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走上了犯罪道路。

六、閱讀天地。

神奇的“打”字

日常生活中有不少動作，可以同“打”字聯起來。比方“打毛衣”，這不是跟毛衣過不去，非把它好好揍一頓不可；也不是打倒毛衣。不是打爛它，打碎它，而是恰恰相反，要把毛線編織成毛衣。文縐縐的說法是“織毛衣”，但人們寧可說“打毛衣”。“打草鞋”。“打草鞋”的“打”，與此類同，不是跟草鞋作對，而是用草“編成”鞋子。能不能依次類推？不能。人們不能說“打皮鞋”，也不能說“打褲子”（除非你指的是編織毛線褲）。可見“打”字有點神奇味了。

“打醬油”──這里面的“打”，當然不是打破醬油瓶，也不是編織醬油瓶，而是“買”的意思。凡是買液體的東西，常常用得上“打”字，比如，“打酒”“打二兩酒”“打油”“打香油”“打半斤油”（打油詩）。光說它是“買”（液體）的同義詞，那也不對。“打水”（打一桶水）并不等于買水，或買一桶水，卻是到井邊或到河邊用吊桶提一桶水來；“打洗臉水”，可又無須去井邊或河邊，只要在自來水龍頭那兒裝一盆水來就行了。

“買”同“打”不是等義詞。“打醬油”同“買醬油”的話感是不一樣的。前者在口語中表現出更多的生活氣息。“打”不能代替“買”，例如，你不能說“到百貨公司去打文具”。“到商店去打個收音機”，這樣用，就不知所云了。打字完全不能同買字一般使用么？在某種情況下，卻又不然。“打票”“打船票”“打火車票”“給我打一張五分的票”，票又不是液體，卻又可以“打”一下，這就顯得有點“神奇”了。

“玩意兒”也利用了“打”字。常常說“打牌”“打撲克”“打紙牌”“打麻將”，當然不是揍牌，而是玩牌。某些球類運用也叫“打”，如“打籃球”“打排球”“打乒乓球”“打高爾夫球”，毫無擊破什么球之心，卻是全心去玩球的。“打秋千”，打它一下，就是玩它一下，平衡木、吊環、鞍馬，雖都是健身器材，但不能用“打”字，“打平衡木”，就不知說什么意思了。

１、你覺得“打”字神奇在什么地方？

２、你還能舉出一個像“打”字這樣神奇又平凡的字嗎？并寫一寫它的用法。

威戎小學五年級語文第12周校本作業

班

一、我能在下列詞語正確的讀音后打上“√”。

１、興高采烈：

⑴xìnɡ ɡāo cǎi lia（）⑵xīnɡ ɡáo cǎi lia（）

4、從前一個窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結果，請與仁兄共嘗。”朋友笑他寫了白字，也寫了一張字條給他，上面寫著：“若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。”

這位窮秀才送給朋友的果子是________。

五、閱讀大舞臺。

從馬拉松說起

２、自不量力：

⑴zì bù liánɡ lì（）⑵zì bù liànɡ lì（）３、一擲千斤：

⑴yī zhēnɡ qiān jīn（）⑵yí zhì qiān jīn（）４、設身處地：

⑴shě shēn chǔ dì（）⑵shē shēn chǔ dì（）

二、我能選擇合適的義項（把序號填在詞后的括號里）。

１、舉：Ａ.提出Ｂ.推選Ｃ.全Ｄ.往上托、往上伸

舉世聞名（）選舉（）舉重（）舉例說明（）

２、老：Ａ.年歲大 Ｂ.富有經驗 Ｃ.很久以前就存在 Ｄ.經常 Ｅ.很

老遠（）老人（）

老手（）老遲到（）老朋友（）３、白：Ａ.說明 Ｂ.空的Ｃ.沒有結果Ｄ.像雪那樣的顏色

表白（）白費力氣（）一張白紙（）一份白卷（）

三、我能背古詩，還知道這首詩的諧音。

竹枝詞（唐）劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴（）卻有晴（）

四、錯別字笑話辨析。

1、有位中學畢業生被分配到飯店當服務員，有一次他自告奮勇寫歡迎上級來檢查的大字標語。等首長來了一念，哭笑不得，因為寫的是“歡迎大罵光臨”。

這位中學畢業生把寫成了。所以鬧出了笑話。

2、小王同意戒煙，他把保證書給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底??”

小王的女朋友小李為生氣的原因是，小王錯在。

3、一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫信要（），由于不能準確地寫出（）字，結果鬧出一個大笑話。信的全文是：“人家有命，你兒無命。你兒無命，難歸家門。家中有命，快快送命。家中無命，快快買命。”

你認為這位男青年不能準確地寫出________字。

古時候，有個叫馬拉松的人，他們的軍隊打敗了入侵的敵人，為了把這個振奮人心的消息告訴祖國人民，指揮部把這個消息寫在信上，交給馬拉松，叫他把這封信帶回去，交給祖國人民。馬拉松接受了任務，就日夜兼程不停地跑，他疲憊不堪了，但腦子卻只有一個信念：快把信送回去，讓人民能夠盡快地享受的勝利的喜悅。終于，他跑回了祖國，將信交給了人民，竭盡全力地喊了一聲：“我們勝利了！”之后，便含笑閉上了眼睛??

讀了上述內容，你難道還沒有理解到“信念”對一個人來說是多么重要？一個人為了祖國，不惜犧牲自己的生命，如果沒有一個堅強的信念，怎能做到？當馬拉松感到疲憊時，他完全可以休息一下，但他沒有，他心里只想到，人民知道了這個消息，該是多么激動。堅定的信念支持著他跑到了目的地，完成了任務后，他的生命才最后離開了他。

是的，對祖國，對人民強烈的愛，常常鑄成許多仁人志士的精神支柱。在我國光輝的歷史上，特別是近百年來，有多少愛國志士和革命先烈為了抵抗外來的侵略、建立一個新中國而毫不計較個人得失。方志敏同志說：“清貧，潔白，樸素，正是我們共產黨人的高貴之處。”難道這些共產黨人不想生活得好些、安逸些？不，他們不是鋼筋鐵骨的機器，他們也和普通人一樣有靈有肉。不過他們心里裝著人民，他們眼一個高尚的信念：用自己的生命換取革命的勝利，換取人民的幸福，換取民族的振興。只有具有這種信念的人，才會在敵人的槍口對準自己的時候毫不眨眼，在自己的事業遭受波折似的時候毫不氣餒，決不后退。

1、用“√”給下面加點的字選擇正確的解釋。

⑴ 日夜兼 ．程： Ａ、兩倍的 Ｂ、數倍的 Ｃ、趕路⑵ 安逸 ．

：Ａ、逃跑 Ｂ、安樂、安閑 Ｃ、超過一般

2、作者在1、３兩自然段中，選用了兩個事例，請將它們分別概括出來。３、文中“具有這種信念的人，才會??”中的“這種”指什么？（４分）

４、作者寫這篇文章的目的是（）⑴ 想起馬拉松的勇敢。

⑵ 提倡做人要有高尚的信念。⑶ 懷念無數革命先烈。

第五篇：校本研修作業 - 副本

八一街小學數學組研修活動方案

主題 ：“生本視角”課堂標準的建構在數學課堂中的實踐研究 必要性分析：

生本教育的理念是新課標背景下提出的一種新型的課堂教學理念，其注重學生在課堂中的主體地位，關注學生能力的提高與綜合發展。在生本教育理念下實現小學數學的有效教學成為每一位小學數學教師教學的主要目標。生本教育改變了以往傳統的課堂教學模式，奠定了學生的主體地位，有助于提高學生的自主學習能力。作為小學數學教師，我們要在“以生為本”的教學理念下轉變教學的方式與方法，采用新穎有效的教學模式實現學生在課堂上的主體地位，讓學生在輕松和諧的課堂氛圍中進行有效學習，進而實現新課標倡導的有效教學，強化數學課堂教學效果。總目標及子目標

1、總目標：立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為出發點，堅持科學育人，扎實有序地開展教育教學研修工作。

2、子目標：以學校研修計劃為指導，促進學生的全面發展，積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“生本視角課堂標準的建構”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。活動安排：

總共活動 16次，每學期單周周二，活動時間1小時。活動要求：

1.教研組每學期開展兩次主題教研活動，上一堂課改研討課，組織一次教法與學法研討活動。

2．數學教研組教師認真學習一本教育理論著作，每學期撰寫兩篇教學案例、反思、心得、經驗總結、教研論文。地點：數學組 主持人：李瑞

參研人員：數學組全體教師

準備：各年級教師就本班學生的學習能力進行細致分析。形式：集體備課、說課、課堂觀摩 具體過程設計：

1.活動組織。

以課堂教學為中心，以學科教研組研修為平臺，隔周開展一次常規的學科教學研修活動。

2.活動模式

⑴案例研究：案例研究是教師提高自身教學素養的抓手，是實施校本研修，落實校本研修的有效載體。通過課堂教學的實錄、已有的課堂教學錄相帶或教師曾經在教育教學中成功或失敗的案例，使教師以此為起點，能進行主動的、有目的、有主題的校本研修活動。

⑵專家引領：為進一步提高校本研修的實效性，為校本教研提供有力的支持，專家進行更高層次地指導，進行有效地引領是必不可少的。為此我們采取走出去，請進來的方式，專家來校做主題報告和專題輔導，教師參加“名師之路”等多種方式的學習，使教師在理念上進一步得到提升。⑶課題研究：通過課題研究的方法，使教師對校本研修中形成的主題進行了深入的探索。這些課題都來源于教師的教學實際，通過專題式的校本研修，使課題能深入地開展，促進教師的教育教學質量的提升。

4.活動過程

⑴2016年9月——10月，明確研究內容，了解已有研究現狀。明確研修主題，分研究小組，了解已有研究現狀，確定研究內容與研究計劃。（修改、完善已有研究成果）

⑵2016年11月——2017年1月，實施研究方案，實施學生實證調研的研究計劃，組織研究課研討，外出聽課、觀摩。

⑶2017年3月——4月，研究成果撰寫與匯報交流（小組完成），上1次研究課，撰寫研究論文，小組匯報，外出聽課觀摩學習。

⑷2017年5月——6月，研究論文的修改與研究成果匯報交流（全組數學教師）

作業：研討課一節，研究成果及心得各一份。效果反饋：

1.教研組長是既是教研活動的組織者又是教研活動的策劃者，所以教研組長在校本研修活動中發揮著重要作用。

2.校本研修活動使教研組成為教師專業發展的主陣地，采取“師徒結對”的方法，加速對青年教師的素質培養，不斷轉變教育思想和教育觀念。組織教師集體備課，上好教學匯報課。

3、定期舉行教研組活動，不斷提高教師的業務素質。使每位數學教師逐步建立各自具有特色的教學模式和教學方法。切實抓好教學檢查、質量分析等教學工作環節。繼續實施隨堂聽課制度，加強教學研究，提高教學效率。嚴格按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實。