第一篇：中國體育場館協會首期培訓總結（范文模版）

中國體育場館協會首期培訓總結

此次培訓歷時一周，從早上8:30到晚上8:30全部安排有課程或其他相關活動。有來自二十一個省市的學員近九十多人，學員絕大部分從事場館運營相關工作，且經濟較發達地區學員單位主要偏企業性質，非省會城市或經濟欠發達的城市主要是一些事業單位性質的體育館或體育中心。此次課程設計上既有從宏觀層面的體育產業及場館方面政策解讀，也有微觀層面的場館規劃設計、建設、運營管理等；既有相關理論，如著重在場館運營商業模式、財務管理上進行講解，又有案例分享，像沙礫體育在全民健身場館項目落地的實操，貴陽市市民健身中心日常運營的思路及經驗分享，還有從水立方的發展歷程看可持續經營等等。既有課堂學習，又有場館的實地觀摩交流等等。通觀此次培訓，覺得最值得一提的幾個課程就是：一是，政策解讀。這節課主要是經濟司彭副司長講的，他主要從政策、平臺和基礎保障三個角度講了現階段體育產業的相關政策、發展規模以及未來工作重點，其價值主要就是從方向上和數據上進行說明，這些信息材料不完全是公開的，一般不能接觸的到。二是，沙礫體育，主要講了該公司作為民營企業參與全民健身場館項目落地的工作內容及過程。但當被問到商業模式及目前經營狀況時，大家都回復看未來的潛力，還處在播種階段，談不到收割。三是，貴陽市民健身中心案例分享。這節課主要講了事業單位性質的綜合性全民健身中心在探索場館多元化運營過程中的經驗，并總結了當前形成的可供借鑒模式。像哪些項目是自主經營的，哪些是合作的，哪些是通過招商引入的等等。并講了他們是怎么跟學校及醫院合作的等等。四是，中南設計院股份有限公司講的體育建筑設計實踐。該節課老師主要講了不同規模場館的設計經歷。如中國地質大學（武漢）的游泳館、湖北黃石奧體中心、卡塔爾世界杯8強場地區域等等。該老師通過這些工作經歷重點闡述規劃設計對一個場館的整體呈現及發展的重要作用。如地質大學游泳館在結構上的規劃、黃石奧體中心運營先行的規劃以及世界杯球場賽后改造和重復利用等等。五是，PPP在體育場館中的應用。這節課是交流選修課，主要由華體的PPP項目部門的一位負責人來講。課程內容主要涉及到PPP由來、優勢、流程等等，著重講了我國體育場館PPP發展現狀及階段、運作模式和可行性，并重點介紹了開封體育中心和安徽亳州社區體育中心PPP項目的內容以及華體參與其中的過程及結果。

此次培訓跟場館關聯度較大的老師和場館基本就是韓立鋒團隊及五棵松體育館，這個團隊也都有五棵松等大型場館的工作經歷，所以此次場館培訓更偏重于大型場館的運營管理。像韓立鋒等4人就主要以五棵松等大型場館為參照著重講了從運營的角度看城市文體綜合體的規劃設計、改造升級、功能定位等。關于五棵松，從幾位老師講述的內容可以看出，五棵松的發展主要得益于學習AEG和LA LIVE，這些歐美知名文體娛樂公司及體育中心。通過課程講解和現場觀摩也深刻感受到五棵松從硬件設施到服務管理這些比較直觀的運營管理上的一流體驗。

其他像發展史、商業模式、財務、法律和社會責任等等基本上適用于體育產業任何一個課程，講的比較籠統，這也跟課程性質及講課老師相關。

注：詳細內容需根據具體問題和課件具體講解

第二篇：湖南省中職首期培訓個人總結（定稿）

趙浩2010年湖南省中職首期培訓個人總結

2010年5月20日至7月2日，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我參加了由長沙民政學院承擔的湖南中職應用電子專業教師首期培訓。在集中培訓的這40天中，我認真地聆聽了徐立娟、李桂平、方躍春、唐春霞、黃有全、劉定良、蘇宏艮、張艷陽、歐亞軍、劉凱等十多位老師的教誨，老師們講課精彩，教學內容豐富多彩，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論。同時還聽取了多位優秀教師的經驗介紹。經過緊湊而充實的四十天學習，教育教學理念上完成了一次洗禮，教學知識上得到一次強勁的“充電”，特別是一些同行理論聯系實際的做法，更讓我們學員的眼睛為之一亮，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。

一、更新了教育教學理念。

時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須的，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。這次教師的培訓，給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在進入學師這個行業，絕大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優秀的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清職業教育中的專業定位，課程建設、項目教學等有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

通過專業教學模塊學習，聽取唐春霞教授、方躍春教授等相關老師關于企業調研的方案設定、調研資料的歸檔與整理、調研報告的撰寫等方面，對企業調研有了比較明確的思路，同時通過頂崗實習與企業調研，對專業崗位及工作任務進行分析，歸納出與之相關的行動領域。理清了應用電子專業發展方向。通過聽取徐立娟教授、李桂平教授、黃有全教授等相關老師關于課程體系的建立、教學計劃的制訂、課程標準的制定、行動導向教學方法的設計與考核方式設計等方面，了解課程體系的建立必須以實際崗位為基礎，通過這次學習，對課程建設有了全新的認識，二、更新了教育教學知識。

教師是一個永遠新的職業。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為應用電子專業老師，應始終站在時代技術的最前沿，把住時代發展的脈博，所以，作為專業教師必須時時保持充電的狀態，此次培訓無疑是一次良好的機會。通過聽取了徐立娟教授、黃有全教授等相關老師關于案例教學的實施、教學情境的設置等課程的學習，讓我深深感覺到了項目教學法的魅力，改變了以往“教師講，學生聽”被動的教學模式，創造了學生主動參與、自主協作、探索創新的新型教學模式。在項目教學中，案例的選取，教學情境的設計以能力素質為導向，做到教師“教中學”、學生“學中做”。通過專業核心能力模塊的學習，聽取劉定良、歐亞軍、張艷陽、劉凱等老師關于串聯穩壓電源的設計與制作，掌握了protel 99、Multisim等軟件的使用，并對PCB板的制作有了非常深入的學習，為今后教學提供了更多的素材。

經過培訓，就我個人而言，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學知識方面得一次新的補充。

三、明確了教師成長軌跡。

教育的發展，關鍵在教師的成長。教師是學校發展的基石，學校的實力來自己于擁有一只業務能力強，團結敬業的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適應現代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。

四、結識了省內許多教學名師。

此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。

五、明確了今后工作目標。

培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我明白，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有更多的責任。骨干教師培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己肩負的責任。另外，在整個學習期間，民政學院老師的扎實的專業功底，豐富的實踐技能，嚴謹的治學態度為全體學員樹立了榜樣，教學過程中的精心組織、耐心輔導讓全體學員感覺輕松愉快，同時學院還非常注重與學

員的交流，組織開展了多種形式的活動，從集體交流到個別座談，都非常誠懇的聽取學員意見，這種務實的工作作風也深深感動著全體學員，真正體現了“學為人師，行為世范”的內涵。

在整個培訓期間，我嚴格遵守培訓紀律，學習目標明確，態度端正。抓住每一次上課的機會，認真聽講，做好筆記。遇到不懂的專業知識，積極主動向學員和老師請教。老師布置的每一個任務，都積極主動的完成。能充分利用課余時間進行學習，注重自身能力的提高。今后我會把在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去。結合我校的實際情況，及時地為學校電子專業的建設和發展出謀劃策。“他山之石，可以攻玉”，讓培訓的碩果在教學事業的發展中大放光彩。

第三篇：協會培訓總結

培訓取得了良好的效果。在培訓過程中沒有遲到早退現象，大家都非常認真，有些干事還進行了記錄，干事們通過與協會創始人的親密接觸，加深了對協會、工作等名詞的認識，更加深了對協會“志存高遠，腳踏實地”八字的體會。

培訓分為兩個環節，第一環節是盛家齊學長講授培訓，第二環節是問題互動。干事們在第一個環節都認真地接受培訓，大家的收獲主要分下面幾部分：

關于大學的思考：通過學長的兩個角度（自己的大學和公司總監、面試官的角度）對在校大學生如何發展問題的深刻講訴，干事們明白了大學里需要鍛煉和得到的東西，比如說英語四六級、演講和口才、人際交流能力等等···同時也基本對自己的大學有了規劃。培訓的目標之一達到了：就是使大家明白，大學學的不僅是知識還有能力！

關于工作的思考：學長講訴了成功的秘訣在于行動，大學需要有在兩個知名企業實習的經歷，要做兩個社團的主要負責人，要注重自己職業素養的培養（比如在正式場合著正裝），以及人脈的積累等等，同時這中間穿插了有關拉外聯的一些內容。這里，大家對“實踐和職業化”有所了解。

關于習慣的思考：這其中學長講了許多有關的細節和習慣的重要性，比如不遲到不打斷別人說話不說風涼話不抱怨答應別人的事一定要做到不重復犯錯誤等等，這些都如強心劑一般，注入現場每個人的心中，使大家都熱血沸騰。

第二個提問環節大家都提出了有探討價值的問題，現場互動熱烈，在此，不僅大家與學長零距離進行了互動，在這個過程中大家也更深入理解了協會的內涵和培養職業化人才的協會目標。

最后，通過此次培訓，使大家對協會有了基本的了解，使大家對協會的未來充滿了信心和干勁！

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第四篇：協會培訓總結

2015

按照協會年上半年廣場舞協會培訓總結

2015年培訓工作計劃安排，3月至5月進行了健身操、秧歌、民族舞的培訓。現將培訓情況總結如下：

一、高度重視，培訓工作扎實有效推進

自舞蹈協會成立以來，協會隊伍不斷壯大，協會領導班子非常重視培訓工作，新年伊始，協會就召開會議對全年的培訓工作進行了安排部署，由于會員較多，協會采取了多維度、分層次、培訓與再培訓的培訓方式，即先培訓業務骨干，由業務骨干分片負責再培訓。為使培訓工作落到實處，協會召開會議討論擬定培訓計劃，制定培訓配檔表，明確了各種舞蹈及健身操的培訓時間、地點、培訓老師，培訓工作有計劃、按步驟扎實推進。

二、各培訓團隊精心組織、取得了良好效果

3月 日，春光明媚的日子，在張少華、齊剛兩位副會長的帶領下，博物館廣場拉開了健身操的培訓的序幕，來自全市各地的上百名會員參了培訓。健身操在國外一直被稱為“有氧體操”，是眾多有氧運動的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項有氧運動，它能鍛煉心、肺，使心血管系統能更有效、快速地把氧傳輸到身體的每一部位。兩位副會長一絲不茍、認真講解健身操基本動作，動作由簡至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習步驟由分解至完整。在培訓期間，楊春燕會長親臨培訓現場,和大家一起參加培訓，為大家振奮了精神，鼓舞了士氣，樹立了榜樣，創造了良好的氛圍。幾天來兩位副會長手持小喇叭、頂著烈日曬黑了皮膚、喊啞了喉嚨，大家被他們這種無私奉獻的工作精神深深感動著。培訓隊伍服裝整齊、動作規范、整齊劃一，壯觀的場面在博物館廣場成為一道靚麗的風景線！

4月6日、8日、10日、12日在在綠城舞蹈室，由王素貞、李玲、王秀銀3位副會長對各隊進行了秧歌舞的培訓，本次培訓的秧歌為膠東大秧歌，舞蹈音樂選取為甜美、歡快的《在希望的田野上》，參加培訓的大部分人員對膠東秧歌還是初次接觸，學起來還不是很得心應手，三位副會長不厭其煩的手把手教、耐心的講解，嗓子喊啞了，也顧不上喝口水，經過幾天的培訓，大家在音樂的伴奏下，一手拿手絹、一手舞扇子，竟然扭的有滋有味、有模有樣，她們扭出了山東人的豪爽，也扭出了收獲的希望和喜悅。

4月25日、26日在火炬廣場進行了第二輪健身操培訓，周六、周日兩天，是淄博今年以來陽光最好、溫度最高的日子，下午2點至4點，氣溫高達30多度，火炬廣場熱鬧非凡，高華敏副會長帶領她的“快樂”健身隊為大家進行了精彩的健身操教學。她們精準、認真、一絲不茍的每一個動作看似簡單，實際操作起來并不容易，好在大家都有基礎，對樂感、節奏和動作很快把握到位。楊會長、李副會長、張副會長在百忙之中親自督戰，火炬飄揚隊的馬慧理事及她的隊員們，為這次培訓提供了大力支持，不僅提供了場地，而且提供了周到細致的服務，為大家準備了水、帽子、手套等，還按排專人為這次參加培訓的人員留下了美好的瞬間。大家頂著炎炎烈日，臉曬紅了，汗水濕透了后背，汗珠從臉上滾落下來，仍然堅持訓練，圓滿的完成訓練任務。大家不怕苦、不怕累、團結協作的精神的深深感動著每一個人，那壯觀的場面為美麗的火炬公園增添了一抹絢麗的風采。

同時，協會對各隊的骨干隊員的培訓也在緊張的進行著，綠城舞蹈室幾乎是每周教一只新舞，楊春燕會長親自進行培訓，她扎實的功底、精湛的舞技和認真負責的工作態度受到了大家的贊譽，先后培訓了《心中的玫瑰》、《蒲公英的翅膀》、《錦上南京》、《紅色娘子軍》、《舞動中國》等不同類型的舞蹈。為進一步加強社會主義核心價值體系建設，教育引導廣大婦女自覺踐行社會主義核心價值觀，助推四德工程建設。近期又對業務骨干進行了《四德舞》的培訓，并把《四德舞》作為5月份參賽的必跳項目，在全市掀起了學跳《四德歌》廣場舞的熱潮，通過跳四德舞既鍛煉了身體,又能讓大家從中有所感悟，大家邊學邊唱邊跳邊體會，細細品味“孝德、誠德、仁德、愛德”的深刻含義，目前“學四德歌、跳四德舞、做四德人”的風氣蔚然形成。

協會2015年第一期培訓的任務在教練及隊員們的共同努力與支持下圓滿結束了，這次技培訓班收到了預期的效果，大家不僅鍛煉了身體，提高了舞蹈技能，而且加強了交流、增加了友誼，增強了團結合作的精神，更重要的是為下一步協會工作的開展創造了良好的開端，打下了堅實的基礎。

第五篇：夏令營首期活動總結

經過緊張的準備，zz讀經夏令營終于在林暉老師和各位家長們的協助下成辦了起來，盡管前幾天仍有一些裝修的尾聲任務，但這仍不妨礙夏令營堅持讀經的時機，17日基本落成后，各方面的事項也全部進入了正軌。

一、讀書方面：

現論語前十二篇已經帶讀齊讀了七十遍。老實讀經、大量讀經，最后收獲的是快樂讀經。從一些自發大聲誦讀的視頻中，大家都可以體會這一種古老而又常新的讀書方式帶給學生們的悅樂體驗。自讀班沈子菱同學在論語的齊讀聲是自讀了孟子24遍，有些章節不熟的念多一些，有些已經可以背了。課余吟誦了《春夜喜雨》、《風》、《聲律啟蒙》一東，這兩天開始**語《醉翁亭記》，很有親切感，也學得有模有樣的。

二、體能訓練。

每天堅持晨練，環星湖一圈是固定的節目，然后體能鍛煉，大體同學都體能上都得到了提升。一開始覺得這幫潮汕小朋友的大體的體質都不太好，總體都缺乏鍛煉，一開始跑步個別甚至胸口悶，腰彎不下去，腿壓不下去……及時調整，跑步成了環湖快速徒步一圈，拉筋繼續，所謂貴在堅持，體能總算有點改善，有些男同學也表現出運動的天賦，吊桿，仰臥起坐，站樁，無怪乎晨煉的老伯夸孩子們有“架勢”。

三、日常自理能力有所提升。

大部分同學自已洗澡、洗衣，洗衣機基本沒用到。大孩子已有所擔當，出門帶隊，列隊，越來越來越有經驗，裝飯分菜搞衛生也搶著做。突出表現有梓鴻、子菱、海杰、林濤等同學。幫老師干點活也很積極。看著這些忙個不停（當然課余玩還是有的）的孩子，真感慨現在很多的家庭都替孩子做得太多了，以至剝奪了孩子勞動的權力，造成自理能力的滯后。

四、習禮。學會了每天晨禮拜孔夫子，與課前課后的拱手禮，就餐前誦念感恩辭，帶念弟子規，教禮貌，特別是見到大人客人要打招呼，日常生活是隨時提點；兄友弟恭，與同學們打成一片，體驗團隊精神，學會承擔……課后給孩子們已經看了二十多集的《孔子》動畫片，上周六晚還觀看了電影《孔子》，從論語中走出來直觀上了解圣賢的事跡，感念圣賢的文化心靈。