第一篇：假如給我三天光明 演講稿

《假如給我三天光明》讀書活動(dòng)演講稿

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書是賦予人智慧與才學(xué)的事，多讀書能提升我們自身的氣質(zhì)與修養(yǎng)，引領(lǐng)我們青少年向著朝氣蓬勃，積極向上的方向發(fā)展。今天我就要和大家分享一本我很喜歡的書，那就是海倫 凱勒的《假如給我三天光明》，作為一名盲、聾、啞三重殘障人士，能克服各種困難寫出如此轟動(dòng)的作品著實(shí)令人感到振奮與欽佩，海倫這種偉大的精神，是非常值得大家學(xué)習(xí)的，而且也激勵(lì)了我們青少年要勤奮好學(xué)，勇于拼搏。

在《假如給我三天光明》中，記敘了海倫渴望得到光明所先要做的事，在這三天里，她不愿放棄任何一個(gè)能用雙眼看到的事、物、人；在第一天，海倫第一個(gè)要見的，就是安妮 莎莉文，她要仔細(xì)研究莎莉文小姐的臉，再把海倫的所有朋友都叫來，把他們的模樣都深深的刻在海倫的心里；安妮 莎莉文是海倫的老師，也可以說，他是海倫的母親，在海倫小時(shí)候，莎莉文老師就來到了海倫的家，是她給海倫打開了外面的世界，讓海倫知道，原來外面的世界，是有顏色的；也是她，讓海倫學(xué)會(huì)拼寫詞，讓海倫知道愛是什么，讓海倫感受大自然??更重要的是，安妮·莎莉文，給了海倫新的生命！

第二天，海倫要看日出，接著，她要去參觀各種的博物館，她渴望親眼看到悠長(zhǎng)的歷史，渴望親眼看到藝術(shù)界的美；第二天的晚上，她要在電影院里看一場(chǎng)戲，即使短暫，但是也在海倫的腦海中，留下深深的回憶！海倫是個(gè)熱愛知識(shí)，喜歡學(xué)習(xí)的人，身殘而志堅(jiān)，想去感受藝術(shù)，感受歷史。當(dāng)我們享受安逸的生活，而無(wú)心讀書的時(shí)候，我能否想想海倫，遇到這么多困難都去努力去奮斗，我們作為一個(gè)正常人，怎能不好好把握上天賜予我們的一切，海倫能寫幾萬(wàn)字的著作，我們能否用心的寫一篇作文，能否安靜的做一套試卷，能否認(rèn)真的聽一堂課。

第三天，也是重新獲得光明的最后一天了，所以，海倫特別珍惜；海倫決定獲得光明的最后一天要在生活中度過，因?yàn)槿旃饷鞯拿篮脮r(shí)光即將結(jié)束，她不想錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)，她想了解，人們都是怎樣工作和生活，想知道，擁有光明的人們，是否覺得有些枯燥??她也想告訴那些看得見的人們：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開。”

向上吧，少年！在我們的學(xué)習(xí)之中，要有海倫那種強(qiáng)烈求知的欲望，要有海倫堅(jiān)韌的品質(zhì)與頑強(qiáng)的精神，就猶如身體內(nèi)注入新鮮的血液，有著源源不斷的動(dòng)力在支持和鼓舞著我們，使我們進(jìn)步。失敗了，也不用灰心，因?yàn)椤笆∧顺晒χ?！”再想想海倫，她遇到困難從不退縮，從不畏懼，迎難而上，因?yàn)樗冀K相信：她的明天會(huì)更好！我們要為了美好的未來而奮斗！

第二篇：假如給我三天光明演講稿

心的成長(zhǎng)

—— 讀《假如給我三天光明》所感

鳥說：“飛過才知天高”，魚說：“游過才知海闊”，飲者說：“醉過方知酒濃”，詩(shī)人說“愛過方知情重”，若是海倫，或許會(huì)說：“失去過才懂珍惜”。

讀《假如給我三天光明》，像一艘孤獨(dú)的海船行駛于茫茫黑夜之中，就在你感到心悸時(shí)，乍然碰到一個(gè)同伴，發(fā)出交匯的光，直照入心窩里，那一刻即使只是一瞬，也不失為一種慰藉。因?yàn)樗酿B(yǎng)料給了心以成長(zhǎng)！

海倫目不能視，耳不可聞，在寂靜的世界里度日如年。時(shí)而乖戾，時(shí)而掙扎，時(shí)而尋求，時(shí)而奮進(jìn)，正如一首歌中所唱的：“白天不懂夜的黑，就像你不懂我傷悲。”那種無(wú)法言喻的痛苦讓她是那樣的孤獨(dú)！可即使是這樣，在書中，海倫并無(wú)直抒痛苦的言語(yǔ)，有的只是欣喜，是愉悅，甚至是幸福！

有這樣的細(xì)節(jié)——春天，在森林里穿行，她會(huì)僅靠觸覺去感受一片嬌嫩葉子的勻稱，去撫摸白樺樹光滑的外皮，或是松樹粗糙的表皮；她會(huì)尋找芽苞，去感受天鵝絨般可愛柔軟的花瓣。這樣的海倫讓我感動(dòng)，也讓我心痛！因?yàn)槲抑?，那一個(gè)個(gè)文字其實(shí)就是一滴滴灼熱的眼淚，灼得她發(fā)疼，麻木，可就是無(wú)法使他屈服！

無(wú)疑海倫是偉大的！

若是問一些人：如果你失聰，失明，你會(huì)怎么辦？

一定會(huì)有人回答：怎么可能？若真是那樣，不如去死！這是真實(shí)存在的。

而我卻不止一次地預(yù)想或許事到臨頭，那些人會(huì)痛苦，掙扎，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，生不如死，在某個(gè)寂寂冷冷的夜里，萌生死意，但最終卻敗給了勇氣。然后吊著一口氣，去迎接明天的黑夜。這可能也是事實(shí)！

如果苦難沒有降臨到我們的頭上，那么我們永遠(yuǎn)可以大言不慚地說“死”，若天大的苦難真的降臨到某個(gè)人頭上，那么我們也只得受著，可若只是受著，沒有感動(dòng)，沒有精氣，沒有信念，那么時(shí)光流轉(zhuǎn)，周而復(fù)始，痛苦成了慣態(tài)，活著等于順受，了無(wú)生趣，沒有了心的成長(zhǎng)，真的倒不如赤條條來去無(wú)牽掛！

所以海倫是偉大的，而她的偉大之處便在于每天活在陽(yáng)光下的人看到的是沉沉的黑夜，而整日面對(duì)黑暗的她卻沖破囹圄，尋到了一片藍(lán)藍(lán)的天！

蕓蕓眾生，我們都在爭(zhēng)渡！可人們總是驚羨于偉大，而鄙棄于平凡，我卻認(rèn)為一切皆無(wú)定論：“紅花襯綠葉，眾生渡佛祖”亦可念得的通順！命運(yùn)有送給我們禮物，但可能會(huì)派烏鴉小姐來送，無(wú)需憂慮，更無(wú)需害怕，因?yàn)樗^的升沉榮辱，我們都不必掛懷，只要有一顆真誠(chéng)感恩堅(jiān)強(qiáng)而不斷成長(zhǎng)的心，你便足以行走于天地之間了！

第三篇：假如給我三天光明演講稿

假如給我三天光明演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)光，熱愛生活”。馬克·吐溫說過19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，大家知道是誰(shuí)嗎？讓我來告訴你們把，一個(gè)是叱咤風(fēng)云建立了法蘭西第一帝國(guó)的拿破侖，另一個(gè)就是今天有關(guān)我的演講題目的主人公——海倫·凱勒。”最近，我拜讀了他的自傳——《假如給我三天光明》。我深深地被主人公那超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動(dòng)。海倫·凱勒一生88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過。就是這樣的一個(gè)人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。

三天光明，對(duì)于常人來說只是一生中的短暫一瞬，估計(jì)就能讓我們玩?zhèn)€游戲還不能太高級(jí)，看個(gè)電視還不敢看催淚的“拉長(zhǎng)劇”，逛個(gè)街還覺得時(shí)間不夠充裕，但是對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前我們這樣的群體當(dāng)中也有這么一些人，生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，現(xiàn)在又讓社會(huì)提供了良好的工作條件，可以說是一路順風(fēng)。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把工作當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，抱怨外部條件和他人，無(wú)心踏踏實(shí)實(shí)工作。對(duì)于工作，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮工作，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。我們可以沒有先天的智慧，但是我們應(yīng)該后天不斷奮斗努力，爭(zhēng)取厚積薄發(fā)。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？

就拿我來說吧，我既是超市管理員又是餐廳保管員，身兼兩職，我不能說我的工作很優(yōu)秀，但是我敢說我盡力了。每天我都要檢查超市商品的有效期，確保顧客拿到的東西有質(zhì)量保證，不變質(zhì)；還要及時(shí)補(bǔ)充貨物，確保貨物不短缺，定期盤點(diǎn)超市的進(jìn)出存貨，確保每一項(xiàng)支出和收入有處可查；還必須定期核算成本，制定每周食譜，保證大家的營(yíng)養(yǎng)均衡，更重要的是保證食物的新鮮和質(zhì)量??這些你聽起來可能覺得沒什么，但是就是這些瑣碎的事情都做好了才能保證大家吃到肚子里的東西有保證，讓大家有個(gè)好精氣神兒和倍兒棒的身體投身于工作，完成任務(wù)。

雖然這些我的工作很繁瑣，每天我都很累，甚至有的時(shí)候周末都不能休息，但是我不會(huì)后悔，我熱愛工作，熱愛生活，只有我們以一種積極的心態(tài)面對(duì)它，才能做好眼下的每一件事，做好了眼下的每一件事，未來的成功才會(huì)一步一步順理成章到來！世界上有許多東西往往失去了才覺得珍惜。所以，從今天起我們一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，珍惜我們所擁有的一切，熱愛生活，用“心”去體味生活。我們更應(yīng)該善待自己，善待他人；在順境里珍惜大好時(shí)光，面對(duì)逆境勇往直前！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！讓我們大家以一種積極的心態(tài)面對(duì)生活吧，讓我們珍惜眼下的每一段時(shí)光，好好熱愛生活，也譜寫一曲屬于我們的生命之歌吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：假如給我三天光明

《假如給我三天光明》讀后感

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

第五篇：假如給我三天光明

《假如給我三天光明》讀后感

海倫。凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她一場(chǎng)大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊！我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！

可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭(zhēng)。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫。凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。

海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

海倫。凱勒曾問過我們一個(gè)問題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”

看到這個(gè)問題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空；閃耀的星星；敬愛的老師；可愛的同學(xué)們?？晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對(duì)于海倫。凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。

我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。