第一篇：青年馬克思主義培訓心得體會

班干部培訓心得

馮倩

很榮幸能參加青馬學校的干部培訓。通過這次培訓，我的感悟很深，也明白了該怎樣去當好班上的干部。怎么樣去領導班上的同學。下面是我這次培訓的體會。

一． 明確工作方式、方法，擺正心態。可以通過開展活動來凝聚班級同學。讓同學們都團結起來。保持陽光心態，健康、積極、放松的面對工作與生活。要多與同學交流，了解她們心中所想，傾聽她們的意見。以平常心去和她們相處，這樣更有利于工作的完成。

二． 學習、工作兩不誤。最終還是要與學習為主，多去圖書館查閱資料。合理的使用時間，提高工作效率。要自主、自覺的學習。在班上創造良好的學習環境，讓同學們有一個很好的學習環境。在學習之余兼顧工作。不是為了完成任務而工作，而是要為了工作而工作。首先你必須熱愛自己的工作，然后你才能完成好它。

三． 全方面提高自己的能力。我們要提高自己的學習能力、管理能力、執行能力、創新能力，加強自身素養。爭取全面發展。同時在學習工作中成長。

四． 要自尊、自愛、自信、自強。要有自尊心，而這個的前提首先你得尊重別人。別人才會尊重你。要愛惜自己，人生可貴，要好好保護自己。要相信自己有能力做好手上的工作，這樣才能使自己越來越強。

五． 加強責任心，培養大局觀，服從與反饋。萬事要以大局為重，不以自我為中心。我們是個大家庭，要有集體榮譽感。要服從領導的安排與任務。干好自己的本職工作。經常與領導老師溝通，匯報班上情況，有問題及時請教。不能擅自主張自己私自處理。從而協助老師管理好班級。團結就是力量。要時刻記住自己是在一個大家庭中。自身的力量是渺小的，集體的力量是你無法預料的。有很多事我們可以分工合作的完成它，那樣效率會更高。每個人都不應該拖集體后退。永遠記住自己是班級的一員，要有紀律感，要盡自己最大的努力讓班上的同學團結起來。

談“青馬培訓”感悟

劉樺

今天我帶著激動的心情參加了這次學校組織的“青馬”培訓班，心里非常的高興，“青馬培訓”又稱“青年馬克思注意培訓”，他主要是為學校或各個班級，團委培養一些過硬的團組織者和管理者，也是一個大家相互交流相互學習的平臺，是為了更好的建設西華以及管理好班級而設立的。

在這次大會上，我認識了很多其他學院的同學，也相互交流了一些各自管理班級的意見，讓我受益匪淺，讓我們對自己以及對自己管理班級的方法，自己的位置有了一個全新的認識。

在培訓會上，首先由在校研究生王雁學姐講話，她用幾個小故事，從側面來告訴我們對待任何事物要以一個“陽光心態”，不應該消極的去看待它，就好比“塞翁失馬”，那個老翁用著陽光，積極的心態去看待在他家里所發生的事情。結果總是那么的滿意，我覺得“陽光心態”很重要，尤其是管理班級的人，從一個班級的風氣就可以看出你這個班的實力。她說不應為當了班干部而覺得自己有多了不起，應該和同學打成一片，多多的交流，這樣才能提高你工作的效率。大學的時光是沒好的，所以我們應該珍惜大學的時光，努力的學習，養成良好的學習習慣，特別是爭取學好外語，雖然很多人感覺學外語很困難，當然也包括我，但我們還是要去學習，堅持不懈，相信“長風破浪會帶有時，直掛云帆濟滄海”不要荒廢了大學的學業，不要重蹈一些學長，學姐的覆轍。

我覺得大學的干部和高中有很多的區別，高中時只起一個協助老師管理班級這個性質，而大學有它的雙重性質，在向大家征求班級意見時，有不一樣的，應該綜合一下，盡量統一，為同學謀益，在管理班級或學習方面，有什么不懂的應多向學姐，老師，同學們交流。可能有些同學參加的有其他的社團，學生會等等，這就是要求我們要恰當處理好幾者之間的關系，如果做的好他們將會相輔相成，祝你成功。

其次，就是葉老師給我們講的一堂課，記憶猶新，他告訴我們一個合格的干部應該以身作責，起好帶頭作用，還有就是人要靠自己打拼，我覺得很正確，因為別人給予你的工作再好那始終是別人給的，受別人的控制，只有自己拼出來的才是你自己的。我了解到有些學生當了干部之后便滋了“官僚化”“庸俗化”“商業化”，我覺得這是不應該出現的，所以我們贏吧自己和同學們放在一起，共同交流，多多去關心，了解。學生干部，學生是第一位，干部是第二位。做事時要多動腦子，多了解，要學會把握，定位一個“德”，古有以“德”服人，今有以“德”治班。我們干部就應該坐到就要德才兼備，以“德”為先，全面發展。

我們要具有較高的思想覺悟水平，一個好的班級之所以好因為他們注重團結，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重班級團結的重要性，它是一個班級形象的靈魂。我們要不斷的加強自身的修養，德才兼備，做事要以大局為重，當然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強，各自要干好自己的本職工作，善于同下屬交談，傾聽下屬的意見，要信任對方，一視同仁，學會辯證的看待問題。

最后，我想說感謝學校，老師，同學給我這次培訓的機會，經過這次培訓，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個全新的蛻變，各個方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團”的道理，相信自己在今后的工作中一定會做的更好，管理好班級，請團委，老師，同學們考驗。

給予的定位

——青馬學校培訓有感

伍俊

有那么一群人，他們是班級中擔任管理或領導職能的人。平日里，他們似乎出盡了風頭，光環都戴在他們頭上，鮮花和掌聲也總是親睞他們。令班上很多“平民百姓”羨慕不已。平日里，他們也會忙碌，或許同學們已經休息了，可他們還在為班上的事情奔波；需要沖鋒陷陣的時候，他們沖得義無反顧；班上出現了什么問題，挨罵的不用說肯定是他們。他們就是學習干部。

為了提高西華大學學生干部的綜合素質，由西華大學共青團，學生會等共同組織的青馬學校培訓大會如期而至。作為班上班長的我很榮幸能夠參加此次培訓，同時也很欣慰自己從中得到了很多受用的知識。宣誓時，我們緊握拳頭，使手上的力量和內心的力量相結合，似乎在昭示我們言必行，行必果。伴著熟悉的團歌旋律，我們高唱我們自己的歌。接著王雁學姐講了一些學習方法以及生活心態。正如她所說，要有陽光心態，心態于一個人是很重要的，即使你擁有無盡的知識，但沒有一個好的心態，能得到的不是自閉就是對社會的危害。要將以前定式的被動學習變為主動學習，被動學習只能帶來不快樂，人們說，學習并快樂著，主動學習，又可以找到其中的樂趣，何樂而不為？

作為學生干部的我們，不僅要學會學習，而且要學會處理班級的日常工作。易宇峰老師就講了，作為學生干部，我們可以有，應該有，和必須有的。我們是經同學們選出來的，權力是同學們給的。所以針對那些藏污納垢的學生干部，我有強烈的表達批判之詞的愿望。任何事物都是一分為二的，我們在擁有權力的同時，意味著我們也要承擔相應的義務。占著位置卻不為班級做事，這樣的干部要他何用?至于那些以權謀私的，更不必手下留情了。庸俗化，官僚化，商業化，本就不應該在純潔的校園中流行。作為學生干部，我們能做的只有為信任我們的人服好務，而做好“服務員”又是有條件的。這就需要學生干部的個人權力，換言之，個人影響力。德才兼備是必要條件，親和力也是重要因素，總不能在與同學的交流中，你無言以對，或人家根本就厭倦與你講話吧？一個人具有了良好的個人影響力，你的工作自然效率高，你與他人的相處自然和睦。提高思想覺悟，培養大局意識，加強交流能力，這是生長樹木的必要水分。這些品質不僅于理論上，而且藏于實踐中。素質拓展，我們以歡笑度過。操場上留下的是汗水和腳印，心里印的卻是團隊精神以及活動中的感動，在成功的路上又奠定了一顆能力提升的沙石。

我們的權力是同學們給予的，而我們的定位就是更好地為同學們服務！

關于認真聽取與實踐

《青馬學校》學生干部培訓后的感悟

李龍江

西華大學青馬學校，全名“西華大學青年馬克思主義學校”。其主要任務是為學校培養優秀的學生干部，從而打造精品的團組織團隊而不懈努力。一方面，不斷提高學生干部個人的德智體綜合素質和實踐創新能力；另一方面，也不斷加強團隊之間的協作能力和交流溝通能力。二者都為其最終目標為宗旨而踐行與點滴小事之中，通過這次培訓，感慨系之頗深：

第一:熱情向我們提出“陽光心態”:的研究生學姐王雁首先為我們做了精彩的演講。她告訴我們中學與大學的差距和值得我們深思熟慮的注意事項。啟示我們要以“陽光”的心態去面對大學的學習，生活以及學生干部的工作。面對學習，我們應該由中學的被動型學習轉變到主動吸收的學習型方式。面對生活，我們應該養成良好的個人習慣。面對工作，我們應該認真開展工作，努力培養完成每一件小事的勤奮觀念。針對學習，我們應該由老師課堂所講的知識框架于課后利用自習課或其他時間認真發展枝繁葉茂的狀態，以課堂為引領、基石，以課余為鞏固，提高成績的觀念。應該從思想上落實與實踐的行動之上。做到踏踏實實的學風學氣，感染同學，傳播能量。促成班級凝聚集體榮譽感鋪下鏗鏘基石。王雁學姐還為我們提出了關于工作于學習之間的矛盾問題的認識和處理方法。首先：工作于學習之間的關系是辯證統一的，相輔相成的。要想擁有充實的大學生活，應當注意合理協調好工作實踐與學習實踐的關系，做到共勉互益，為成為合格的大學生而不斷努力奮斗。王雁學姐的精彩演講為我們作為懵懂的新生指出了“陽光”道路和方法，受益頗多，感慨良久。

第二：由共青團西華大學委員會科長易宇峰老師的優秀杰出的個人魅力和豐富幽默的語言色彩為我們做了學生干部專題演講，精彩紛呈，連綿不斷。首先：他為我們指出了學生干部可能會存在的三大嚴重問題：官僚化，庸俗化，商業化。對我們起到了警鐘長鳴的作用，減少了我們犯錯誤的機會。反之，則提高了我們真切為班級，為同學服務的意識。其次，告訴我們學生干部的定位問題，教會了我們如何處理學生身份與干部身份的關系，以及為人處事的技巧方法，對以后我們開展工作起到了重大的指導作用。再次：以學生干部權力的來源為導入，旨在提高我們自身德智體的綜合能力的觀點被提出，告訴我們作為一名學生干部應當注意細節，重視形象，不斷提高個人魅力，學習能力，管理能力，執行能力和創新能力。最后：指示我們要以提高自己的思想政治素質的覺悟，提高自身修養，形成個人的自尊、自愛、自信、自強，形成集體的大局觀意識，干好自己的本職工作。達到善于與下屬溝通，傾聽下屬意見，爭取眾人的友誼和合作，做到平易近人，信任對方，關心對方，一視同仁的目的。從而提高團隊協作能力和辦公效率，對我們以后開展工作提出了諸多良方益策，獲益良多。

第三，集體的素質拓展協作能力訓練，讓我們各學院之間的同學了解增多，認識更近，感情升溫。同時，在合作的過程之中感動人心的場面很多。各列隊成員齊心協力認真完成隊旗，隊歌，隊口號和互助游戲的任務，達到了素質拓展訓練的目的和要求，同時，也為我們以后安排集體活動，鍛煉班級榮譽感提供了良方益策，有著深遠的影響。

第四，我作為鳳凰學院的一名學生，很幸運擁有這次培訓的機會，獲得不少能為以后自己開展工作的方法策略，提高了思想政治的覺悟，提升了班級服務觀念的認識，明確了要做一名合格大學生得要求和任務。

對此次培訓的感悟還很多，難以言盡于表，只為情系與感動的每一個瞬間而殷切致意。我將以此次培訓的核心作為以后大學工作，學習，生活的參照標準不斷提高自身綜合素質能力，努力爭做一名合格的學生干部而不懈努力奮斗。

青馬學校——學生干部培訓心得

夏筱杰

作為鳳凰學院的一名學生干部，感謝學校為我能提供這次學習機會讓我有幸參加第二屆青馬培訓，接受先進的馬克思主義思想教育。這次培訓讓我無論在思想還是在工作上都有了很大的提高，以下是我對本次活動的體會。

本次活動中，王雁學姐給我們做了精彩的演講，她講到在生活中，我們應該做個積極樂觀的人，用陽光的心態面對大學生活和今后的人生。我了解到，在我們學校有一個特殊的團隊—大山天使團隊。這是一個支教組織，他們選擇去大山做天使，給那里的孩子帶去希望，感受來自社會的溫暖。團隊初建時只有四個，他們戰勝各種困難，勇敢的挑起重任，并得到了廣泛的支持，現在團隊已初具規模，正如他們所說：每次去支教都會有不同的體驗不同的收獲，看到孩子們無比純真的笑容，自己也感到很開心，更加堅信自己是一個對社會有用的人。

大學課程相比高中更為輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了在課堂上學習老師交給的知識，還應在課外廣泛的閱讀并積累，既要提高自己的專業知識水平，還要有母的的進行課外的自主學習，在新的起跑線上跑出自己人生的好成績。在工作上，提高政治思想的敏感性，同學們來自祖國的四面八方，班級可能沒有足夠的凝聚力，在班級的管理上，今后應側重拉近同學間的距離，這時我們就應該起到帶動作用，多多開展有意義的活動，促進交流增加相互間的了解，在不同意見面前多做溝通，學習與工作應該是相互促進相輔相成的，在抓緊學習和高效認真完成各項班級事務的同時，也合理利用課余時間豐富自己，充實和忙碌是不同的，認清兩者的不同，會有很大的收獲。

活動期間，共青團西華大學委員會易宇峰老師說的不錯：學生第一，干部第二。同時做人要多奉獻自身，服務他人，這也是做學生干部的重要準則。在學生干部中主要存在的問題是官僚化、庸俗化、商業化。官僚制又稱“科層制”是一種理性化管理組織的結構，基本只能是執行決策者經任命產生的官員所組成大大型組織，它必須遵循一套特定的規則與程序，有明確的權威登記，權責自上而下傳遞，學生干部是未來的管理者，對于學生干部的要求就是對未來管理者的要求，管理者的能力和素質對不同行業和不同崗位，有不同要求，其中也有共性，但對干部的要求就是德才兼備。學校對學生干部的要求，包括思想道德，政治素養，學習成績和工作情況。

學生干部是高校校園最具特色的一支團隊，我很榮幸成為其中一員，此次培訓我受益匪淺，培養了我的大局意識，服務意識和責任意識，以及協調溝通的能力，提高了我的思想政治覺悟，端正了工作和學習態度。

再次感謝學校為我提供的培訓機會，今后我會真誠做好每一件事。

第二篇：青年馬克思主義培訓心得體會

青年馬克思主義培訓心得

建筑工程系—盧志強

時光荏苒，不知不覺一個月的時間過去了，在五月份一個月的時間里，我很榮幸的參加了遼寧省交通高等專科學校第三期青年馬克思主義培訓班，接受了大學生青年馬克思主義骨干培訓，在這一個月的時間里，對于我自己來講更多的是積極參與，細心觀察，認真思考。同時與諸多優秀的學員在一起，可以讓我們互相取長補短，從每個人的身上學到很多優秀的品質，同時也發現了自己身上的許多不足，及時加以改正，爭取是自己變得更加優秀。在與這些優秀的學生干部在一起一個月的時間里，他們的一些優秀品質以及特長讓我一次次認識到了自己的不足。經過一次次老師給我們精心設計的課程，讓我們在每一次培訓的環節中，我都有很大的提高，很感謝校團委能夠給我們提供了這樣一個大的舞臺，也很感謝與我一起走完這一個月的兄弟姐妹們，更感謝一直在給我們指導的所有老師。

從參觀哈工大航天館與北大荒博物館，到一次次的聆聽東林文化大講堂，在到團隊的合作與實際的調研活動，我們經受了很多很多，在這期間我們的確學到很多，同時我們收獲了很多。

從第一次的廉潔教育活動中，我們懂得：在一定意義上說，反腐倡廉是個思想教育問題，但也需要有具體的法規來約束。從近些年的實際情況看，盡管我們在反腐倡廉方面花了很大的氣力，也有一些法規，但腐敗現象仍時有發生。這個中原因之一就在于缺乏一部全面、具體、明確的法規，致使一些黨員領導干部滑向腐敗的深淵。

通過與同學和老師一同觀看了影片《建國大業》，在這過程中我們學到很多……

電影點了國民黨為什么失去了政權，同時也強調了共產黨如何贏得天下。可能今天不好說。共產黨贏得天下是因為反對一黨**，反對黨天下，家天下，反對獨裁，積極主張民主、自由，反對政府官員貪污腐敗，為民生而戰，分田地，重民生，重民權。一句話，共產黨帶表廣大人民利益，用生命和鮮血推翻最腐朽、反動的政權。那是一種了不起的英雄主義精神。

通過禮儀就在身邊的培訓課后，的確讓我注意到了很多自己日常生活中存在的種種不得體的言行舉止。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

成為新中國的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動社會的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。

通過觀看陳安之老師的最偉大的成功秘密，讓我們學會了很多生存法則與職場潛規則。

那句：“成功=態度+技巧”的萬能公式給我留下了極其深刻的印象，作為一個想要成功的人，首先我們應該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長期努力奮斗的人生態度。眾所周知態度在人生中起著重大作用，它影響著我們一生的命運。最后我們應該從現實的一點一滴積累經驗、吸取教訓，使我們在擁有正確態度的同時有良好的手段技巧去創造成功的未來。

陳安之先生還曾經說過著名的“20：80定律”：先花80%時間來創造20%的成就（打基礎），最后花20%時間來創造80%成就，培養長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產和生活都是需要堅實地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成為參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結局。

這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴大銷售，但在我的眼里，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當想到這的時候我就在想我是不是應該多學些經濟管理學的知識來彌補身為理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作為一名當代大學生我們更應該做全面發展的棟梁之才。

在最后陳安之先生為我們道出了全世界上最偉大的成功秘密：努力！雖然只有簡短的兩個字，但我想這無疑也是最實在的答案。財富是努力的副產品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢，我們要想在競爭如此激烈的時代站穩腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進了一步。

相信聽過鄭強教授的演講之后一定會給我們留下很深刻的映像……

中國需要什么樣的教育？中國需要什么樣的人才？中國需要什么樣的科技？中國需要什么樣的產業？教育、學習是為了什么？

其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的！現在很多人對學生的教育沒有注重這個方面。中小學在搞素質教育，什么叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎么看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！

大學里玩，這就是中小學教育的失敗！中小學的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學，孩子們都學會了成年化的處世方式，這是害人啊！這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準則結合起來去培養，而只學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。

招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當你的經營人員、開發人員。人才的梯隊一定要合理，而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。實際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因為老板心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢？這是個具體問題。我不知道現在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學歷的人干什么呢？現在，中國的大學提出要培養高層次的人才，我說這話錯了，中國現在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養少數的專門人才。

總之，在一年的培訓期間，使我受益匪強，對我思想上得到了一定的提升……

大學生青年馬克思主義骨干培訓心得體會的延伸閱讀——創先爭優整頓黨課心得《精選范文參考》

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。

注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際，積極開展創先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新，積極探索新形勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。

認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規范，促進黨組織作用發揮；抓“爭創”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創實效。

鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優秀員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。

落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，并充分利用農組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

在創建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則；完善鎮村班子集中學習制度，提高班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來提高黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規章制度來規范鎮村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經濟促發展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建和諧穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“群眾反映好”。

第三篇：青年馬克思主義培訓心得體會

青年馬克思主義培訓體會心得

在為期兩周的青年馬克思主義培訓中,我有幸聽了我們學校校長、黨委書記、副書記等學校領導和省團委書記給我們做的關于馬克思的生動精彩的講座。

在開班式中，我校黨委書記張玉柱教授做了論社會主義核心價值體系的講座。而在接下來的課程中，我校黨委副書記朱勇教授又給我們講了馬克思主義與人文精神。我校校長還給我們講了中國高等教育的發展與展望和我們河北聯合大學的歷史進程與未來發展。為了讓我們更加了解黨，了解馬克思主義學校安排了孟憲義教授給我們講了中國共產黨的輝煌歷史。學校更是努力邀請到了省團委韓立群書記給我們講了新時期的共青團工作。此外，我們還有豐富多彩的素質拓展訓練與參觀李大釗紀念館和各臨時團支部自己組織的社會實踐活動。在結業儀式中朱勇教授又給我們做了激情洋溢的演講。他建議我們要養成讀書和鍛煉身體的習慣，要處理好感情和利益得失的問題，要注意自己的人身安全。

總之，在這一系列的學習中我學會了很多東西，自己也有了很多的感想和體會。我認識到了自己的很多不足，要在今后的學習生活中不斷的學習和完善自己。同時我對黨對馬克思主義和國家也有了一定的思考。這是我這次青年馬克思主義培訓最大的收獲。

回望我們中國的近代史就是一部屈辱的歷史，是我們每一個中國人心中無法抹去的一道傷痕。第一次鴉片戰爭的爆發預示著西方資本主義叩開了這個有著幾千年文明的封閉國度。在堅船利炮的攻打和威

脅下軟弱的清政府的被迫簽訂了一系列的不平等條約。中國從此開始淪為了半殖民地半封建社會。四萬萬中國人民在帝國主義和封建主義的雙從壓迫下苦苦的生活，苦苦的掙扎著。無數仁人志士從此走上了救亡圖存的道路。從“師夷長技以制夷”的救國思想到自強求富的洋務運動和百日維新，這些都不能真正的拯救中國。俄國十月革命的一聲炮響給中國帶來了馬克思主義，給中國四萬萬人民帶來了希望的曙光。

俄國十月革命后蘇聯第一個成功的建立社會主義國家，使得馬克思主義得到了實踐。在西方資本主義的施加的壓力下，蘇聯亟須把馬克思主義對外輸出，在世界范圍內建立更多的社會主義國家來與西方資本主義國家下相抗衡。馬克思主義就在這樣的歷史條件下傳到了中國。但無論如何，馬克思主義的傳入對中國來說具有重大的意義。從此馬克思主義在中國更是得到了前所未有的發展，它與中國的革命緊緊的相結合而又指導了中國的革命。

1921年7月23日中共一大在上海召開，這也標志著中國共產黨的成立。中國共產黨成立之初，大部分革命活動都由共產國際領導或批準。因不考慮中國的實際國情，把蘇聯以城市為中心，領導工人階級暴動，武裝奪取政權的革命形式搬到了中國。所以黨在成立之初不免會犯一些左傾或右傾錯誤。但隨著革命的進行，中國共產黨在革命中不斷的摸索不斷的進行批評和自我批評。我們偉大領袖毛澤東分析了當時中國的具體國情，提出以農村包圍城市，武裝奪取政權的革命思想。這是就是偉大的毛澤東思想也是馬克思主義在中國得到的第一

次發展。在毛澤東思想的指導下，中國共產黨變得越來越成熟。

新中國成立后，中國共產黨面臨著如何建設社會主義社會的問題，并對之進行了探索。如農村公社化就是當時對社會主義社會建設的一種嘗試和探索。但是，那時的生產力跟不上先進的社會制度。我們第二代領導人鄧小平對社會主義的本質進行了思考和探索，認為社會主義不應貧窮。他提出，要以經濟建設為中心，大力發展生產力，實行改革開放。這就是偉大的鄧小平理論。他這一偉大的思想使得中國在改革開放三十年中經濟得到前所未有的發展，2010年國民生產總值更是趕超日本躍升世界第二。這也使得中國的國際地位得到了很大的提升。

二十世紀末，國際形勢發生了翻天覆地的變化。前蘇聯的解體和各國大黨老黨的紛紛倒下使中國共產黨產生了危機感。一個政黨要永久執政就要保持黨的先進行，所以中國共產黨的先進性建設成為了必然要求。我們第三代領導人江澤民集全黨力量，提出了“三個代表”重要思想。中國共產黨始終代表先進生產力的發展要求，始終代表先進文化的前進方向，始終代表最廣大人民的根本利益。這也使得中國共產黨在復雜的國際形式中屹立不倒，勇傲潮頭。

當我們的經濟建設得到快速發展的同時，各種社會問題也隨之而來。房價攀升，三鹿、西瓜膨脹劑、紅色饅頭等食品問題，還有大旱等環境問題。為應對這些問題，宏觀著手，我們要堅持胡錦濤總書記提出的科學發展觀，努力建設社會主義和諧社會。這是一個漫長的過程，不是一朝一夕就能完成的。

從毛澤東思想到鄧小平理論，到“三個代表”重要思想和社會主義和諧發展觀。這些偉大的理論都是馬克思主義在中國的發展。馬克思主義是科學的，動態的，發展的。它不斷的指導著我們社會主義的建設，它是我們社會主義建設的明燈。

一個國家一個民族要在世界民族之林中屹立不倒，它就要不斷的發展，不斷的使自己變得更強。中華民族亦如是，要發展就要有目標，即我們社會主義核心價值體系。在新時期的社會主義建設中，我們要堅持馬克思主義的指導，堅持中國特色社會主義，以愛國主義為核心進行改革創新。

如今放眼世界，哪個國家不是教育關乎國家的興衰，教育是發展之本。特別是高等教育的成敗，更是關乎一個國家的未來。因為高等學府是國家培養人才的搖籃，他們是國家的建設的主力軍。我國高等教育從建國后到現在取得了以系列的成就，如高校數量的不斷增加、從建國初的精英教育到現在的大眾化教育、在校生不斷增多和毛入學率不斷增長等。這些都表明中國現高等教育的實力越來越雄厚，發展越來越好。但是我們也還不容樂觀，眾所周知，中國的高等學府在世界排名能擠進前100的寥寥無幾。這折射出了我國高等教育的質量還有待提高。要提高我們高等教育的質量主要是進行教育管理體制改革，優化高等教育的結構布局，加大政府的資金投入，培養更高水平的師資力量。注重學科的發展和建設，注重教學與實踐相結合，實行有效的教學評估。最終達到教學質量的提高，實現我國高等教育的國際化。

對于我們高校在校生來說，我們是學校里一個非常重要的主體。我們的活動亦會影響學校的各個方面。特別是我們團協干部在青年學生管理當中起到了非常重要的作用。我們要根植于廣大同學之中，與普通同學保持密切的關系，努力在同學中贏得信任和支持。眼睛向下，重心下移，傾聽廣大同學的利益訴求，并為合理的訴求進行解決。在進行學生工作的同時，我們也不能放松學習。我們要培養學術精神，增強學習能力和社會擔當能力，努力提高個人的品格和人格魅力。對于社會熱點問題和敏感問題我們不能盲目跟風，冷靜思考，理性對待。如釣魚島問題，利比亞問題等，我們要結合我國基本國情，不要盲目的想游行示威。我國正處于社會主義初級階段，雖然改革開放三十年取得了不小的成就，但是我們跟西方發達國家比還有很大的差距。要發展，要趕超他們前提是有一個和平的環境，所以我們應珍惜和平，維護和平。讓我們的國家繼續在一個和平的環境中快速發展。而且和平也是全世界人民所擁護、支持和熱愛的。我們團協干部要做到這些就要堅持黨的領導，才能使我們更好的完成團協工作，才能在復雜的社會和國際環境中走出一條正確的道路。

青馬學習使我受益非淺，但這還不夠，我今后還會繼續的去學習和體會馬克思主義，學習黨的偉大思想，讓其指導我在今后的工作中能為國家的建設貢獻自己的一點力量。

第四篇：大學生青年馬克思主義骨干培訓心得體會（推薦）

大學生青年馬克思主義骨干培訓心得體會非常榮幸作為一名學生干部參加此次活動，接受了我校首期“大學生青年馬克思主義骨干培訓”，此期培訓即將結束，雖然這期培訓的時間時間不長，但我覺得這幾次培訓可以讓我學到了可以受用終生的知識。它讓我對大學生有了新的認識，對學生干部有了新的認識，對以后的價值觀、人生觀也有了一個明確的前進方向。

學習了相關理論，馬克思主義作為科學而有力的一套理論，早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理，對于中國，經過百年的閉塞，數載的戰爭，而能如此迅速 地于世界之林中崛起，靠的正是這種強有力的理論的指導，革命領路人的不斷探索。對于具有著特殊國情的中國，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩，即形成了馬克思主義的中國化。克思主義中國化是一個永無止境的發展過程，需要不斷開拓馬克思主義發展的新境界，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。對于我們，豐富了自己的知識，強化了自己的理論水平。

在這次培訓課程中的第一堂課是開學典禮，整個教室坐滿了各班班干部以及系部主要干部，我們一起接受洗禮，一起學習，一起進步。校團委老師，系部領導、老師參加了此次典禮，足以體現學院的重視。見慣了老師的發言，所以沒有留下很深的印象，然而學員代表的發言給我留下了一定的印象，心靈有一定的感觸。10級優秀學生馬欽宇

作為一名學生黨員，充分發揮了帶頭作用，不僅積極學習理論知識而且積極運用于實踐中，經常在嘉泰廣場參加激情的演講，宣傳相關精神以及想法。充分做到了該有的學生黨員素質。

開學典禮當天彭志忠書記進行了為時一節課時的關于“如何做好學生干部”的發言，提升自身素質，爭當三ZE干部。很有感觸的可以以師的話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網絡工作的負責人深深感觸到帶頭作用的重要性，提升自身素質，以主人翁的態度帶好自己部門的一班子同事以及助理，以身作則去服從團總支的領導和安排。對于部門負責人而言，深深感觸了當好三個模范的重要性，學習、守紀、團結模范在我們系部學生干部少之又少，在這個方面我們每個干部都得虛心接受老師的批評，尋求改進。學習上，不僅要取得優良的成績還得遵守課堂學習紀律。守紀上，要不斷嚴于律己還得監督他人，讓相關規章制度也不至于行同虛設。團結方面，不僅要把部門人員凝聚起來，而且還要做好團總支個部門的交流，團結系部同學，以積極響應系部各種活動。“個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央”，各中之一體現在服從在服從性上，系部學生干部是一種無償性的工作，所以就出現了很多問題，不僅僅各種任務的上傳下達工作大打折扣，而且還會產生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面，經過這次的培訓，干部們也都明白了服從性是作為一名學生干部所應有的素質，也將會在今后的工作中受益匪淺。作為學生干部理應工作負責，應積極做到“主動、超前、到位”，“接受任務不講價，完成任務不打折”是干部工作效率的有力

表征，也希望以后的干部能真正做到工作負責。堅持原則要求我們不私情，講清道理。我們運用這些道理做好干部，無私干部，效率干部。馬克思主義青年培訓班的舉行是一次成功的嘗試，給予了我們理論學習的機會，也給予了我們比照的機會，讓我們深深體會自己大學干部生活所學習到的，以及有所不足的地方，對我們的就業，對我們今后人生都起到了積極的影響作用。

回首間，我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動，最多的是來自我們親愛的學員們、同事們。“海內存知己，天涯若比鄰”。我們培訓即將結束，大學生活也將結束，不必惋惜，也無需告別，我們堅信友誼定會長存。未來的日子里，我們更加堅信，多嚴峻的戰斗，我們都能共同面對，多沉重的擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量！不知何時，覺得大學的同事之友情已經讓我迷戀不已，這將是我的一筆財富，我也將會讓它沉淀！

“青馬”將會使我不斷學習，不斷追求。江山留勝跡，我輩復登臨！我之為人雖不才，愿以勤勉之心付諸于此！

09商管一班 梅鑫

2010年4月10日

第五篇：大學生青年馬克思主義骨干培訓心得體會

大學生青年馬克思主義骨干培訓心得體會

很榮幸在大三一學年期間，接受了大學生青年馬克思主義骨干培訓，在這一年當中，有快樂也有思考，當然我覺得是與這么多優秀的學員在一起，給了我人生中很多很多的不平凡的經歷。經過一次次，老師給我們精心設計的課程，在每一次培訓的環節中，我都有很深的感觸和提高，很感謝學校給我們提供了這樣一個大的舞臺，也很感謝與我一起走完這一年的各學員的兄弟姐妹，更感謝一直在給我們指導的所有老師??

從一次次集體活動，到一次次的聆聽大講堂，再到實際的調研活動，我們經受了很多很多，在這期間我們的確學到很多，同時我們收獲了很多。

從第一次的廉潔教育活動中，我們懂得：在一定意義上說，反腐倡廉是個思想教育問題，但也需要有具體的法規來約束。從近些年的實際情況看，盡管我們在反腐倡廉方面花了很大的氣力，也有一些法規，但腐敗現象仍時有發生。這個中原因之一就在于缺乏一部全面、具體、明確的法規，致使一些黨員領導干部滑向腐敗的深淵。

通過禮儀培訓課的學習之后，的確讓我注意到了很多自己日常生活中存在的種種不得體的言行舉止。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

成為新中國的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動社會的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。通過觀看陳安之老師的最偉大的成功秘密，讓我們學會了很多生存法則與職場潛規則。那句：“成功=態度+技巧”的萬能公式給我留下了極其深刻的印象，作為一個想要成功的人，首先我們應該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長期努力奮斗的人生態度。眾所周知態度在人生中起著重大作用，它影響著我們一生的命運。最后我們應該從現實的一點一滴積累經驗、吸取教訓，使我們在擁有正確態度的同時有良好的手段技巧去創造成功的未來。陳安之先生還曾經說過著名的“20：80定律”：先花80%時間來創造20%的成就(打基礎)，最后花20%時間來創造80%成就，培養長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產和生活都是需要堅實地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成為參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結局。

這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴大銷售，但在我的眼里，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當想到這的時候我就在想我是不是應該多學些經濟管理學的知識來彌補身為理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作為一名當代大學生我們更應該做全面發展的棟梁之才。

在最后陳安之先生為我們道出了全世界上最偉大的成功秘密：努力！雖然只有簡短的兩個字，但我想這無疑也是最實在的答案。財富是努力的副產品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢，我們要想在競爭如此激烈的時代站穩腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進了一步。

相信聽過王老師的演講之后一定會給我們留下很深刻的印象??

中國需要什么樣的人才？中國需要什么樣的科技？中國需要什么樣的產業？教育、學習是為了什么？

其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的！現在很多人對學

生的教育沒有注重這個方面。中小學在搞素質教育，什么叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎么看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！

大學里玩，這就是中小學教育的失敗！中小學的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學，孩子們都學會了成年化的處世方式，這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準則結合起來去培養，而只學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。

招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當你的經營人員、開發人員。人才的梯隊一定要合理，而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。實際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因為老板心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢？這是個具體問題。我不知道現在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學歷的人干什么呢？現在，中國的大學提出要培養高層次的人才，我說這話錯了，中國現在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養少數的專門人才。

總之，在一年的培訓期間，使我受益匪強，對我思想上得到了一定的提升??