第一篇：青年馬克思主義培訓總結

學生干部青年馬克思主義者培養工程學習心得

非常榮幸作為一名學生干部參加此次活動，接受了我校首期“大學生青年馬克思主義骨干培訓”，雖然這期培訓的時間時間不長，但我覺得這次的培訓可以讓我學到了可以受用終生的知識。它讓我對大學生有了新的認識，對學生干部有了新的認識，對以后的價值觀、人生觀也有了一個明確的前進方向。

學習了相關理論，馬克思主義作為科學而有力的一套理論，早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理，對于中國，經過百年的閉塞，數載的戰爭，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是這種強有力的理論的指導，革命領路人的不斷探索。對于具有著特殊國情的中國，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩，即形成了馬克思主義的中國化?？怂贾髁x中國化是一個永無止境的發展過程，需要不斷開拓馬克思主義發展的新境界，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。對于我們，豐富了自己的知識，強化了自己的理論水平。

在這次培訓課程中整個教室坐滿了各系部的生活委員和各系部的宿管部系干，以及院學生會宿管部的學生干部們，我們一起接受洗禮，一起學習，一起進步。校團委老師給我們上的這次培訓課，足以體現學院的重視。

培訓進行了講授關于“如何做好學生干部”的一些基本知識，提升自身素質。作為系一名學生干部深深感觸到帶頭作用的重要性，提升自身素質，以主人翁的態度帶好自己班上的同學們，以身作則去服從團總支的領導和安排。對于生活委員，深深感觸了當好三個模范的重要性，學習、守紀、團結模范在我們學生干部少之又少，在這個方面我們每個班干都得虛心接受老師的批評，尋求改進。學習上，不僅要取得優良的成績還得遵守課堂學習紀律。守紀上，要不斷嚴于律己還得監督他人，讓相關規章制度也不至于行同虛設。團結方面，不僅要把班級凝聚起來，而且還要做好和老師的交流，團結班上同學，以積極響應系部各種活動。“個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央”，各中之一體現在服從在服從性上，學生干部是一種無償性的工作，所以就出現了很多問題，不僅僅各種任務的上傳下達工作大打折扣，而且還會產生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面，經過這次的培訓，干部們也都明白了服從性是作為一名學生干部所應有的素質，也將會在今后的工作中受益匪淺。作為學生干部理應工作負責，應積極做到“主動、超前、到位”，“接受任務不講價，完成任務不打折”是干部工作效率的有力表征，也希望以后的干部能真正做到工作負責。堅持原則要求我們不私情，講清道理。我們運用這些道理做好干部，無私干部，效率干部。

馬克思主義青年培訓班的舉行是一次成功的嘗試，給予了我們理論學習的機會，也給予了我們比照的機會，讓我們深深體會自己大學干部生活所學習到的，以及有所不足的地方，對我們的就業，對我們今后人生都起到了積極的影響作用。

回首間，我們的心中早已積淀了滿滿的感動。“海內存知己，天涯若比鄰”。我們一個班的人，我們堅信友誼定會長存。未來的日子里，我們更加堅信，多嚴峻的戰斗，我們都能共同面對，多沉重的擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量!不知何時，覺得大學的同事之友情已經讓我迷戀不已，這將是我的一筆財富，我也將會讓它沉淀!

“青馬”將會使我不斷學習，不斷追求。江山留勝跡，我輩復登臨!我之為人雖不才，愿以勤勉之心付諸于此!

大學生青年馬克思主義者培養工程學習心得

大學是一個人人都向往的地方，我從初中開始就在想象大學的美好，對于大學的期待，憧憬以及渴望，當我們進入了大學之后，慢慢的融入了之后，發現有很多事情和本來所想象的不一樣，所以我應該想想要怎么規劃自己的大學，作為一個學生干部我應該想想怎么去把自己的本分做好。

會議結束后我想了很久，在大學四年里，我是要做一個只知道天天打游戲不務正業的游戲專家?還是當學霸，天天努力學專業大學收獲許多證書;還是做那個天天談戀愛的人;還是做大學里什么都嘗試過的那個人?每個大學生都想做最后一種人吧，我也不例外。是啊，我現在已經在大學了，也就是說我即將要完全的步入社會了，在人生這部舞臺劇中，大學則是這部劇中的高潮，在這里，我們將會面臨更大的挑戰，但是，我想大學之所以叫大學是因為，在這里學習的人，要有一定的自制力和自控力，而我則在搖晃過后終于明白，大學就是為了自己的明天和未來，大學里的一切都是為了以后做準備，大學里我要先弄好學習，這樣我們才更有精力與時間去做自己喜歡做的事;其次，作為層層選拔出來的學生干部對工作的態度應該認真負責、積極主動、奉獻思考、成就完美做到。

因為我們還是學生，還是沒有能讓自己過得好的技術，也許這個理由有點俗，可是我在這里學習最終的目的還是為了以后的生存，生存之道乃適者生存，我們要做的是要適應社會而不是等著社會適應我們，我想我不該平庸因為我心在飛翔，我不該墮落因為我還有未完成的夢，在大學，我改變了很多，我想這不是環境在改變我，而是我在為適應環境兒改變，變得不再那么執著，而是懂得變通，懂得改變自己去適應環境。

而在今天的會議中老師所提到的“為學生做干部”很值得人思考，既要知道自己是要為了他人服務，也要記得自己是學生的本分，為學生做干部，在同學老師中起好帶頭作用，服務老師同學，做到為他人，在生活學習上不要忘記自己是一個學生，學習好專業課程，做到為學生。

在任職的過程中，要努力的打好和個個部門老師同學的人際關系，要有一定的影響力，讓自己在工作時能夠更準確更快的為同學和老師服務，讓自己成為一名受大家喜愛的好干部。

大學就是為了鍛煉自己，磨練自己，展現自己，我要以一名學生干部的身份做好帶頭作用，認真的為學校的每一個老師同學服務，為我們懷院的美好建設獻出自己的一份力量!

第二篇：青年馬克思主義培養工程培訓總結

青年馬克思主義培養工程培訓總結

今年的暑假與我以前所過的暑假都有所不同。不僅僅是因為這個暑假是我大學以來的第一個暑假，更是因為在這個暑假中我榮幸的參加了學校組織的“青年馬克思主義者培訓工程”骨干培訓班。通過了兩天多的培訓，我真的收獲了很多。這幾天，通過聽講我們學校領導和其他一些專家學者的報告。我感到讓我的暑期生活變得很充實。雖然提前幾天來到了學校，犧牲了自己部分的暑期時間，但是我覺得這次培訓真的有很大的價值。

本著貫徹十七大精神，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，深入推進當代大學生學習馬克思主義理論，進一步提高共青團干部、學生骨干的理論水平和思想修養。從今年八月三十號開始，我們學校在學術報告廳二樓開辦了2011年青年馬克思主義培訓。學校領導和其他的專家學者給我們講課。每天聽完他們的報告后，我們還有50分鐘的分組討論時間。培訓總共是 兩天半的時間，我們先后聽了5個精彩的專題報告。

八月三十日我們領取了培訓所用的資料，八月三十一日在施培智老師主持舉辦開班典禮后，由我們學校黨委副書記蔣德勤首先給我們做了報告。蔣書記的講話讓我們對班級干部的認識提升到了一個新的層次。蔣書記給我們講了作為學生干部的5個作用：帶頭作用、助手作用、橋梁作用、凝聚作用、服務作用。還為我們學生干部提出了許多具體的要求，以及如何做好一個學生干部的方法。蔣書記的講話使我認識到作為一名學生干部的責任，加強了自己對責任的認識理解。以前從沒有深入思考過“骨干”這個詞匯，也沒有深入思考過作為班級骨干自己應有那些責任，自己是否已經進到作為班級骨干的責任，自己應該具有那些素質，承擔哪些責任，而那天上午的報告，帶給我的是責任意識的提高和工作方法的提高。然后是蚌埠市政協主席、安徽財經大學教授歐振寶教授給我們做了胡錦濤主席在清華大學百年校慶上的講話的解讀。歐教授深入細致地為我們解讀了胡錦濤主席的講話。使我們明白了“志存高遠，腳踏實地”的深刻內涵。這是胡錦濤主席多我們當代大學生的關心和希望要求。我被歐教授淵博的知識和平和的語言所折服。作為一名當代的大學生，我們應當有遠大的志向和踏實做事的精神。作為一名學生干部的我們更應該好好的學習，踏踏實實為學生服務，盡心盡責做好自己的工作。

我感覺這次培訓安排的非常合理。接下來的報告是校團委書記張開寶老師為我們做的《講究工作的方法與藝術，在實踐中提升素質和能力的報告。張老師更為細致地給我們講了做好學生工作和今后進入社會后工作的方法。我感覺這些不論是對我們在學校的生活還是今后的社會生活都非常重要。畢竟工作是生存的本領，只有我們能更好的工作，今后才能更好的生活。張老師把工作和藝術聯系起來，真的很讓人折服，我們應該把我們所做的工作做到藝術的境界。

最后一節課是劉寧校長的講話，劉寧校長的講話可以說是精彩之極，兩個小時的報告期間，下面觀眾的掌聲不斷。劉校長給我們講了國際高等教育的發展趨勢。劉寧校長用自己在美國大學考察的所見所聞與我們國內的高等教育做比較。使我們的事業得到了很大地擴展。劉寧校長同樣給我們講了國內教育的發展趨勢。劉校長與學生自薦的互動很讓我們歡迎，在我們提出問題后，劉寧校長給予解答，這些問題有對中國教育的討論和學生發展中出現的一些問題的討論。劉寧校長一一為我們做出了詳細的解答，這讓我感覺到這種課的形式很新穎，課程取得的效果也很明顯。

小組討論讓我學到了很多，每次課后我們都進行小組討論。我們相互討論所講過的課，以及對課程中的問題和學校生活中出現的問題進行討論，小組成員積極發言，提出建議找到好的方法去解決問題。

責任、領導才能、承擔、工作藝術、耐心??

這是我參加這種形式的活動，這次活動讓我們學到了許多以前沒有學到的東西，作為班級干部，自己應該承擔起自己的責任，做好班級的工作，更好的服務好同學。我非常榮幸能參加這次活動，也非常感謝學校舉辦的這個活動。

城 建 與 環 境 學 院 地 信（1）班 楊宇程

第三篇：青年馬克思主義培訓心得體會

青年馬克思主義培訓心得

建筑工程系—盧志強

時光荏苒，不知不覺一個月的時間過去了，在五月份一個月的時間里，我很榮幸的參加了遼寧省交通高等?？茖W校第三期青年馬克思主義培訓班，接受了大學生青年馬克思主義骨干培訓，在這一個月的時間里，對于我自己來講更多的是積極參與，細心觀察，認真思考。同時與諸多優秀的學員在一起，可以讓我們互相取長補短，從每個人的身上學到很多優秀的品質，同時也發現了自己身上的許多不足，及時加以改正，爭取是自己變得更加優秀。在與這些優秀的學生干部在一起一個月的時間里，他們的一些優秀品質以及特長讓我一次次認識到了自己的不足。經過一次次老師給我們精心設計的課程，讓我們在每一次培訓的環節中，我都有很大的提高，很感謝校團委能夠給我們提供了這樣一個大的舞臺，也很感謝與我一起走完這一個月的兄弟姐妹們，更感謝一直在給我們指導的所有老師。

從參觀哈工大航天館與北大荒博物館，到一次次的聆聽東林文化大講堂，在到團隊的合作與實際的調研活動，我們經受了很多很多，在這期間我們的確學到很多，同時我們收獲了很多。

從第一次的廉潔教育活動中，我們懂得：在一定意義上說，反腐倡廉是個思想教育問題，但也需要有具體的法規來約束。從近些年的實際情況看，盡管我們在反腐倡廉方面花了很大的氣力，也有一些法規，但腐敗現象仍時有發生。這個中原因之一就在于缺乏一部全面、具體、明確的法規，致使一些黨員領導干部滑向腐敗的深淵。

通過與同學和老師一同觀看了影片《建國大業》，在這過程中我們學到很多……

電影點了國民黨為什么失去了政權，同時也強調了共產黨如何贏得天下。可能今天不好說。共產黨贏得天下是因為反對一黨**，反對黨天下，家天下，反對獨裁，積極主張民主、自由，反對政府官員貪污腐敗，為民生而戰，分田地，重民生，重民權。一句話，共產黨帶表廣大人民利益，用生命和鮮血推翻最腐朽、反動的政權。那是一種了不起的英雄主義精神。

通過禮儀就在身邊的培訓課后，的確讓我注意到了很多自己日常生活中存在的種種不得體的言行舉止。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

成為新中國的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動社會的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。

通過觀看陳安之老師的最偉大的成功秘密，讓我們學會了很多生存法則與職場潛規則。

那句：“成功=態度+技巧”的萬能公式給我留下了極其深刻的印象，作為一個想要成功的人，首先我們應該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長期努力奮斗的人生態度。眾所周知態度在人生中起著重大作用，它影響著我們一生的命運。最后我們應該從現實的一點一滴積累經驗、吸取教訓，使我們在擁有正確態度的同時有良好的手段技巧去創造成功的未來。

陳安之先生還曾經說過著名的“20：80定律”：先花80%時間來創造20%的成就（打基礎），最后花20%時間來創造80%成就，培養長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產和生活都是需要堅實地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成為參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結局。

這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴大銷售，但在我的眼里，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當想到這的時候我就在想我是不是應該多學些經濟管理學的知識來彌補身為理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作為一名當代大學生我們更應該做全面發展的棟梁之才。

在最后陳安之先生為我們道出了全世界上最偉大的成功秘密：努力！雖然只有簡短的兩個字，但我想這無疑也是最實在的答案。財富是努力的副產品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢，我們要想在競爭如此激烈的時代站穩腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進了一步。

相信聽過鄭強教授的演講之后一定會給我們留下很深刻的映像……

中國需要什么樣的教育？中國需要什么樣的人才？中國需要什么樣的科技？中國需要什么樣的產業？教育、學習是為了什么？

其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的！現在很多人對學生的教育沒有注重這個方面。中小學在搞素質教育，什么叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎么看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！

大學里玩，這就是中小學教育的失敗！中小學的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學，孩子們都學會了成年化的處世方式，這是害人啊！這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準則結合起來去培養，而只學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。

招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當你的經營人員、開發人員。人才的梯隊一定要合理，而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。實際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因為老板心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢？這是個具體問題。我不知道現在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學歷的人干什么呢？現在，中國的大學提出要培養高層次的人才，我說這話錯了，中國現在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養少數的專門人才。

總之，在一年的培訓期間，使我受益匪強，對我思想上得到了一定的提升……

大學生青年馬克思主義骨干培訓心得體會的延伸閱讀——創先爭優整頓黨課心得《精選范文參考》

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。

注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際，積極開展創先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新，積極探索新形勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。

認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規范，促進黨組織作用發揮；抓“爭創”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創實效。

鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優秀員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。

落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，并充分利用農組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

在創建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則；完善鎮村班子集中學習制度，提高班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來提高黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規章制度來規范鎮村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經濟促發展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建和諧穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“群眾反映好”。

第四篇：青年馬克思主義培訓心得

青年馬克思主義培訓心得

本次學習對我的進步成長產生了重要影響，作為一名學生干部，我更加堅定了馬克思主義信念，做一個一道來學習和感受馬克思主義這偉大理論，真正的馬克思主義者。此次培訓內容豐富，形式多樣，講座，實踐活動，演講比賽，十分精彩，同時也使我受益匪淺。

首先，對于社會主義核心價值觀，之前的我可以說完全沒有什么了解。對這24個字并不熟悉，對它也并不是特別感冒。但通過這次的學習，我對于社會主義核心價值觀有了一個更加深入的了解，實際上這個東西是很好理解的。社會主義核心價值觀從三個層面上提出了實現中國夢的要求。富強，民主，文明，和諧，這是從國家層面上來說。自由，平等，公正，法治是對社會層面的要求，而愛國，敬業，誠信，友善則是對于我們每一個人提出的要求。通過這次學習，我明白了社會主義核心價值觀并不是如想象中的那樣枯燥，經過老師詳細的解釋之后我們可以很容易就發現其中蘊含的豐富內涵，雖說這幾個字看上去很深奧，但仔細體會之后就會知道其深意。我們應該摒棄之前對于這種社會理論的不正確的認識，以一種平和的心態來學習了解，而不是用一種極為主觀的角度來學習。可以說這是這次學習的一大收獲吧。讓我端正了對于理論學習的態度，能夠走出之前的偏見。

其次，老師給我們講了，讓我深刻體會到了馬克思主義對中國的深刻影響。從歷史的角度，真的是字字珠璣，讓我體會到了許多，領悟到了許多，這些理論使我陷入了深深思考，可以說，唯物辯證法是馬克思主義哲學的精華。而對人生而言，辨證的看待人生，規劃人生也極為重要。錢學森先生曾在一封信里說，馬克思主義哲學對他的工作和生活都，起到了很大的指導作用。對于人而言，馬克思認為“人是一切社會關系的總和”。哲學是人生的態度，研究人對世界應該持有什么觀點，采取什么態度，追求何種境界，用比較正確與科學的態度對待世界與人生。不同的哲學決定了不同的處世方式，不同的人生態度。人的每一個言行、生活的每一個細節都貫穿著哲學，哲學是與人生緊密聯系的。人生要堅持從客觀實際出發腳踏實地，堅持實踐與認識的統一提高人的生存發展能力，在社會發展中創造人生價值?，F在社會上出現了一些不好的現象，而這些現象讓一些同學對馬克思主義的指導作用產生了一些懷疑。個人人生價值的實現是一個復雜社會的實踐過程，要想在社會中很好地體現自己的人生價值，個人的創造必須在既定的社會條件下進行。社會環境是復雜的，我們要尊重這些客觀條件，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，把價值論更好地應用于人與社會的關系之中，讓價值論更好地融入到我們的生活當中。

此次培訓我學習到了很多東西，也很有趣，我作為一名學生干部,無論是在學習,生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但有時也不免有事與愿違之感，有的時候忙的不可開交。而在參加培訓并分析總結之后，知道是自己還有不少可以提升改進的地方。通過本次的培訓，我明白了作為一名學生干部，在各個方面所應該具備的素質條件，還有自己應該努力提升的方向。同時也讓我明白了，我們在服務同學的同時，也應該不斷地進行自我反省，自我教育和自我管理。在個人成長的路上，在馬克思主義思想的指導下反省自己是十分重要的。

第五篇：青年馬克思主義培訓心得體會

班干部培訓心得

馮倩

很榮幸能參加青馬學校的干部培訓。通過這次培訓，我的感悟很深，也明白了該怎樣去當好班上的干部。怎么樣去領導班上的同學。下面是我這次培訓的體會。

一． 明確工作方式、方法，擺正心態。可以通過開展活動來凝聚班級同學。讓同學們都團結起來。保持陽光心態，健康、積極、放松的面對工作與生活。要多與同學交流，了解她們心中所想，傾聽她們的意見。以平常心去和她們相處，這樣更有利于工作的完成。

二． 學習、工作兩不誤。最終還是要與學習為主，多去圖書館查閱資料。合理的使用時間，提高工作效率。要自主、自覺的學習。在班上創造良好的學習環境，讓同學們有一個很好的學習環境。在學習之余兼顧工作。不是為了完成任務而工作，而是要為了工作而工作。首先你必須熱愛自己的工作，然后你才能完成好它。

三． 全方面提高自己的能力。我們要提高自己的學習能力、管理能力、執行能力、創新能力，加強自身素養。爭取全面發展。同時在學習工作中成長。

四． 要自尊、自愛、自信、自強。要有自尊心，而這個的前提首先你得尊重別人。別人才會尊重你。要愛惜自己，人生可貴，要好好保護自己。要相信自己有能力做好手上的工作，這樣才能使自己越來越強。

五． 加強責任心，培養大局觀，服從與反饋。萬事要以大局為重，不以自我為中心。我們是個大家庭，要有集體榮譽感。要服從領導的安排與任務。干好自己的本職工作。經常與領導老師溝通，匯報班上情況，有問題及時請教。不能擅自主張自己私自處理。從而協助老師管理好班級。團結就是力量。要時刻記住自己是在一個大家庭中。自身的力量是渺小的，集體的力量是你無法預料的。有很多事我們可以分工合作的完成它，那樣效率會更高。每個人都不應該拖集體后退。永遠記住自己是班級的一員，要有紀律感，要盡自己最大的努力讓班上的同學團結起來。

談“青馬培訓”感悟

劉樺

今天我帶著激動的心情參加了這次學校組織的“青馬”培訓班，心里非常的高興，“青馬培訓”又稱“青年馬克思注意培訓”，他主要是為學?；蚋鱾€班級，團委培養一些過硬的團組織者和管理者，也是一個大家相互交流相互學習的平臺，是為了更好的建設西華以及管理好班級而設立的。

在這次大會上，我認識了很多其他學院的同學，也相互交流了一些各自管理班級的意見，讓我受益匪淺，讓我們對自己以及對自己管理班級的方法，自己的位置有了一個全新的認識。

在培訓會上，首先由在校研究生王雁學姐講話，她用幾個小故事，從側面來告訴我們對待任何事物要以一個“陽光心態”，不應該消極的去看待它，就好比“塞翁失馬”，那個老翁用著陽光，積極的心態去看待在他家里所發生的事情。結果總是那么的滿意，我覺得“陽光心態”很重要，尤其是管理班級的人，從一個班級的風氣就可以看出你這個班的實力。她說不應為當了班干部而覺得自己有多了不起，應該和同學打成一片，多多的交流，這樣才能提高你工作的效率。大學的時光是沒好的，所以我們應該珍惜大學的時光，努力的學習，養成良好的學習習慣，特別是爭取學好外語，雖然很多人感覺學外語很困難，當然也包括我，但我們還是要去學習，堅持不懈，相信“長風破浪會帶有時，直掛云帆濟滄海”不要荒廢了大學的學業，不要重蹈一些學長，學姐的覆轍。

我覺得大學的干部和高中有很多的區別，高中時只起一個協助老師管理班級這個性質，而大學有它的雙重性質，在向大家征求班級意見時，有不一樣的，應該綜合一下，盡量統一，為同學謀益，在管理班級或學習方面，有什么不懂的應多向學姐，老師，同學們交流。可能有些同學參加的有其他的社團，學生會等等，這就是要求我們要恰當處理好幾者之間的關系，如果做的好他們將會相輔相成，祝你成功。

其次，就是葉老師給我們講的一堂課，記憶猶新，他告訴我們一個合格的干部應該以身作責，起好帶頭作用，還有就是人要靠自己打拼，我覺得很正確，因為別人給予你的工作再好那始終是別人給的，受別人的控制，只有自己拼出來的才是你自己的。我了解到有些學生當了干部之后便滋了“官僚化”“庸俗化”“商業化”，我覺得這是不應該出現的，所以我們贏吧自己和同學們放在一起，共同交流，多多去關心，了解。學生干部，學生是第一位，干部是第二位。做事時要多動腦子，多了解，要學會把握，定位一個“德”，古有以“德”服人，今有以“德”治班。我們干部就應該坐到就要德才兼備，以“德”為先，全面發展。

我們要具有較高的思想覺悟水平，一個好的班級之所以好因為他們注重團結，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重班級團結的重要性，它是一個班級形象的靈魂。我們要不斷的加強自身的修養，德才兼備，做事要以大局為重，當然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強，各自要干好自己的本職工作，善于同下屬交談，傾聽下屬的意見，要信任對方，一視同仁，學會辯證的看待問題。

最后，我想說感謝學校，老師，同學給我這次培訓的機會，經過這次培訓，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個全新的蛻變，各個方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團”的道理，相信自己在今后的工作中一定會做的更好，管理好班級，請團委，老師，同學們考驗。

給予的定位

——青馬學校培訓有感

伍俊

有那么一群人，他們是班級中擔任管理或領導職能的人。平日里，他們似乎出盡了風頭，光環都戴在他們頭上，鮮花和掌聲也總是親睞他們。令班上很多“平民百姓”羨慕不已。平日里，他們也會忙碌，或許同學們已經休息了，可他們還在為班上的事情奔波；需要沖鋒陷陣的時候，他們沖得義無反顧；班上出現了什么問題，挨罵的不用說肯定是他們。他們就是學習干部。

為了提高西華大學學生干部的綜合素質，由西華大學共青團，學生會等共同組織的青馬學校培訓大會如期而至。作為班上班長的我很榮幸能夠參加此次培訓，同時也很欣慰自己從中得到了很多受用的知識。宣誓時，我們緊握拳頭，使手上的力量和內心的力量相結合，似乎在昭示我們言必行，行必果。伴著熟悉的團歌旋律，我們高唱我們自己的歌。接著王雁學姐講了一些學習方法以及生活心態。正如她所說，要有陽光心態，心態于一個人是很重要的，即使你擁有無盡的知識，但沒有一個好的心態，能得到的不是自閉就是對社會的危害。要將以前定式的被動學習變為主動學習，被動學習只能帶來不快樂，人們說，學習并快樂著，主動學習，又可以找到其中的樂趣，何樂而不為？

作為學生干部的我們，不僅要學會學習，而且要學會處理班級的日常工作。易宇峰老師就講了，作為學生干部，我們可以有，應該有，和必須有的。我們是經同學們選出來的，權力是同學們給的。所以針對那些藏污納垢的學生干部，我有強烈的表達批判之詞的愿望。任何事物都是一分為二的，我們在擁有權力的同時，意味著我們也要承擔相應的義務。占著位置卻不為班級做事，這樣的干部要他何用?至于那些以權謀私的，更不必手下留情了。庸俗化，官僚化，商業化，本就不應該在純潔的校園中流行。作為學生干部，我們能做的只有為信任我們的人服好務，而做好“服務員”又是有條件的。這就需要學生干部的個人權力，換言之，個人影響力。德才兼備是必要條件，親和力也是重要因素，總不能在與同學的交流中，你無言以對，或人家根本就厭倦與你講話吧？一個人具有了良好的個人影響力，你的工作自然效率高，你與他人的相處自然和睦。提高思想覺悟，培養大局意識，加強交流能力，這是生長樹木的必要水分。這些品質不僅于理論上，而且藏于實踐中。素質拓展，我們以歡笑度過。操場上留下的是汗水和腳印，心里印的卻是團隊精神以及活動中的感動，在成功的路上又奠定了一顆能力提升的沙石。

我們的權力是同學們給予的，而我們的定位就是更好地為同學們服務！

關于認真聽取與實踐

《青馬學校》學生干部培訓后的感悟

李龍江

西華大學青馬學校，全名“西華大學青年馬克思主義學校”。其主要任務是為學校培養優秀的學生干部，從而打造精品的團組織團隊而不懈努力。一方面，不斷提高學生干部個人的德智體綜合素質和實踐創新能力；另一方面，也不斷加強團隊之間的協作能力和交流溝通能力。二者都為其最終目標為宗旨而踐行與點滴小事之中，通過這次培訓，感慨系之頗深：

第一:熱情向我們提出“陽光心態”:的研究生學姐王雁首先為我們做了精彩的演講。她告訴我們中學與大學的差距和值得我們深思熟慮的注意事項。啟示我們要以“陽光”的心態去面對大學的學習，生活以及學生干部的工作。面對學習，我們應該由中學的被動型學習轉變到主動吸收的學習型方式。面對生活，我們應該養成良好的個人習慣。面對工作，我們應該認真開展工作，努力培養完成每一件小事的勤奮觀念。針對學習，我們應該由老師課堂所講的知識框架于課后利用自習課或其他時間認真發展枝繁葉茂的狀態，以課堂為引領、基石，以課余為鞏固，提高成績的觀念。應該從思想上落實與實踐的行動之上。做到踏踏實實的學風學氣，感染同學，傳播能量。促成班級凝聚集體榮譽感鋪下鏗鏘基石。王雁學姐還為我們提出了關于工作于學習之間的矛盾問題的認識和處理方法。首先：工作于學習之間的關系是辯證統一的，相輔相成的。要想擁有充實的大學生活，應當注意合理協調好工作實踐與學習實踐的關系，做到共勉互益，為成為合格的大學生而不斷努力奮斗。王雁學姐的精彩演講為我們作為懵懂的新生指出了“陽光”道路和方法，受益頗多，感慨良久。

第二：由共青團西華大學委員會科長易宇峰老師的優秀杰出的個人魅力和豐富幽默的語言色彩為我們做了學生干部專題演講，精彩紛呈，連綿不斷。首先：他為我們指出了學生干部可能會存在的三大嚴重問題：官僚化，庸俗化，商業化。對我們起到了警鐘長鳴的作用，減少了我們犯錯誤的機會。反之，則提高了我們真切為班級，為同學服務的意識。其次，告訴我們學生干部的定位問題，教會了我們如何處理學生身份與干部身份的關系，以及為人處事的技巧方法，對以后我們開展工作起到了重大的指導作用。再次：以學生干部權力的來源為導入，旨在提高我們自身德智體的綜合能力的觀點被提出，告訴我們作為一名學生干部應當注意細節，重視形象，不斷提高個人魅力，學習能力，管理能力，執行能力和創新能力。最后：指示我們要以提高自己的思想政治素質的覺悟，提高自身修養，形成個人的自尊、自愛、自信、自強，形成集體的大局觀意識，干好自己的本職工作。達到善于與下屬溝通，傾聽下屬意見，爭取眾人的友誼和合作，做到平易近人，信任對方，關心對方，一視同仁的目的。從而提高團隊協作能力和辦公效率，對我們以后開展工作提出了諸多良方益策，獲益良多。

第三，集體的素質拓展協作能力訓練，讓我們各學院之間的同學了解增多，認識更近，感情升溫。同時，在合作的過程之中感動人心的場面很多。各列隊成員齊心協力認真完成隊旗，隊歌，隊口號和互助游戲的任務，達到了素質拓展訓練的目的和要求，同時，也為我們以后安排集體活動，鍛煉班級榮譽感提供了良方益策，有著深遠的影響。

第四，我作為鳳凰學院的一名學生，很幸運擁有這次培訓的機會，獲得不少能為以后自己開展工作的方法策略，提高了思想政治的覺悟，提升了班級服務觀念的認識，明確了要做一名合格大學生得要求和任務。

對此次培訓的感悟還很多，難以言盡于表，只為情系與感動的每一個瞬間而殷切致意。我將以此次培訓的核心作為以后大學工作，學習，生活的參照標準不斷提高自身綜合素質能力，努力爭做一名合格的學生干部而不懈努力奮斗。

青馬學校——學生干部培訓心得

夏筱杰

作為鳳凰學院的一名學生干部，感謝學校為我能提供這次學習機會讓我有幸參加第二屆青馬培訓，接受先進的馬克思主義思想教育。這次培訓讓我無論在思想還是在工作上都有了很大的提高，以下是我對本次活動的體會。

本次活動中，王雁學姐給我們做了精彩的演講，她講到在生活中，我們應該做個積極樂觀的人，用陽光的心態面對大學生活和今后的人生。我了解到，在我們學校有一個特殊的團隊—大山天使團隊。這是一個支教組織，他們選擇去大山做天使，給那里的孩子帶去希望，感受來自社會的溫暖。團隊初建時只有四個，他們戰勝各種困難，勇敢的挑起重任，并得到了廣泛的支持，現在團隊已初具規模，正如他們所說：每次去支教都會有不同的體驗不同的收獲，看到孩子們無比純真的笑容，自己也感到很開心，更加堅信自己是一個對社會有用的人。

大學課程相比高中更為輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了在課堂上學習老師交給的知識，還應在課外廣泛的閱讀并積累，既要提高自己的專業知識水平，還要有母的的進行課外的自主學習，在新的起跑線上跑出自己人生的好成績。在工作上，提高政治思想的敏感性，同學們來自祖國的四面八方，班級可能沒有足夠的凝聚力，在班級的管理上，今后應側重拉近同學間的距離，這時我們就應該起到帶動作用，多多開展有意義的活動，促進交流增加相互間的了解，在不同意見面前多做溝通，學習與工作應該是相互促進相輔相成的，在抓緊學習和高效認真完成各項班級事務的同時，也合理利用課余時間豐富自己，充實和忙碌是不同的，認清兩者的不同，會有很大的收獲。

活動期間，共青團西華大學委員會易宇峰老師說的不錯：學生第一，干部第二。同時做人要多奉獻自身，服務他人，這也是做學生干部的重要準則。在學生干部中主要存在的問題是官僚化、庸俗化、商業化。官僚制又稱“科層制”是一種理性化管理組織的結構，基本只能是執行決策者經任命產生的官員所組成大大型組織，它必須遵循一套特定的規則與程序，有明確的權威登記，權責自上而下傳遞，學生干部是未來的管理者，對于學生干部的要求就是對未來管理者的要求，管理者的能力和素質對不同行業和不同崗位，有不同要求，其中也有共性，但對干部的要求就是德才兼備。學校對學生干部的要求，包括思想道德，政治素養，學習成績和工作情況。

學生干部是高校校園最具特色的一支團隊，我很榮幸成為其中一員，此次培訓我受益匪淺，培養了我的大局意識，服務意識和責任意識，以及協調溝通的能力，提高了我的思想政治覺悟，端正了工作和學習態度。

再次感謝學校為我提供的培訓機會，今后我會真誠做好每一件事。