第一篇：班主任宿舍管理總結

寢室管理工作總結

周媛媛

2015.1.13 學生宿舍是學生休息、生活、交往的重要場所，它也是我們進行德育教育的好陣地。良好的宿舍管理，有利于掌握學生的思想動態；有利于關注學生的身心健康；有利于保障學生良好的休息和有充足的學習精力；有利于培養學生的自我動手能力、自我教育能力；有利于培養他們的團隊精神和協作精神；有利于培養他們有良好的生活習慣和學習習慣，因而班主任必須重視宿舍管理這項工作。

我班有男寢4個，女寢2個，作為班主任的我本學期更注重對男生寢室的管理。以下是本學期我對班級寢室的管理方法：

一、制度管理

除了學校制定的寢室管理制度，我們班也有自己的管理制度。比如：作息時間、衛生制度、床位安排、值日輪流制度、人數清查制度等等。而這些制度的執行都需要寢室長的監督，所以在選擇寢室長時一定要嚴格把關。對寢室長有如下要求：

1、對自己嚴格要求，把自己作為寢室的標桿人物。

2、公平公正，不欺負同學，對人對事都能秉公辦事。

3、與同學關系融洽，不隔路。

4、有責任心，對寢室事物管理到位。

二、情感付出

對于寄宿制學校的學生，每周都有五天時間在學校度過，所以老師不止要教會學生如何學習，更要教會學生如何處理好與同學、與寢室老師的關系，如何管理好自己的行為等生存技能。此外，學生每天在教室的活動及學習情況班主任一般都能及時掌握指導，但是對于學生回寢室后都干了什么，幾點睡覺，有沒有同學熄燈后講話，有沒有同學睡不好，有沒有同學之間的矛盾…….班主任不能每天都在寢室查房直至他們都睡著了，所以情感教育就顯得尤為重要。

1、關心每一個學生的生活。班主任要隔三差五的問問同學在學校的生活情況：在寢室能否休息好？能否吃飽飯？有沒有想不明白的事？有沒有與同學發生矛盾？等等。學生離開家庭和父母，不可避免地會遇到這樣那樣的生活難題，甚至有的學生缺乏起碼的生活常識。班主任經常關心這些學生，噓寒問暖，這樣，學生的情感和思想會在無形中得到升華，他們會感覺到是在愛的關懷下生活，這樣學生自然就有了一種歸屬感，就能夠把寢室當成自己的家。

2、班主任要每天詢問寢室長本寢室的情況及寢室長在管理寢室時有沒有困難，并及時給予指導。比如：A419寢室的寢室長就曾說過同學不聽他的，經常出現沒有人掃除的情況，我問他:你是怎么安排掃除的？他說：寢室共7個人，每天臨時定第二天掃除的同學。我又問他：有沒有人一周掃三次或四次？他說：有。然后我就建議他制定一個值日表，把每天的值日生都寫在上邊，并且把工作量平均分配。這樣難題就解決了。

3、倡導同學以寢室為家，盡自己的責任，維護家庭榮譽，多為

家里貢獻正能量。本學期利用一次午檢，讓同學們對自己的寢室談一談自己的看法，就有同學提出各種不滿，比如：寢室有人說臟話，有同學掃除不認真，有同學熄燈后還吃東西等等。我接著問他們：如果你在自己家還會這樣做嗎？同學們都表示不會。繼而，我又跟他們從時間上算了每個人初中階段在家住多長時間，在寢室住多長時間。結論很明顯，每名同學在寢室住的時間遠遠多于在家住的時間，與寢室同學相處的時間也遠遠多于與父母相處的時間。相處如此長時間的同學為什么不能作為你的親人呢？寢室為什么不能作為你的家呢？你想住在一個什么樣的家庭呢?你能為你的家做些什么？同學們又說了自己的打算，當然都是好的方面。最后，我開玩笑似的跟同學們說：你們每家都有7、8口人，寢室長就作為你們特殊的家長，負責安排家里的掃除、起居時間等，希望你們都能認真對待家長的安排，做好自己的事情，讓自己的家更溫馨、更整潔！

最后，寢室管理是寄宿制學校管理的一大部分，只有寢室衛生、紀律都優秀，學生才能睡好覺，學好習。所以我要繼續努力做好寢室管理工作。

第二篇：副班主任宿舍管理計劃

副班主任宿舍管理計劃

（2014-2015學第一學期）

本學期我我被任命擔當七年級（6）班的副班主任一工作，主要管理七年級（6）班男生在1棟505、506號宿舍和女生

棟、號宿舍。住宿生管理工作是一項繁鎖，細致的工作，它事關每個學生的學習、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責任感和不厭其繁的耐心。

為創造一個安全、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本計劃：

一、管理目標

培養學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養成。

二、管理措施

（一）協調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。

2、固定床位，統計各床位人員以及信息。

（二）加強安全管理。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。

1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。

4、家長探望學生，必須經管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。

5,嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

7、不準客人（含學生家長）在學生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

9、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自 1習時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。

10、離開寢室要關好門窗并加鎖，要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向老師報告.（三）加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養成。

（四）定期召開室長會議。

作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問題進行糾正和指導。

（五）搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。

每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛生死角。

（六）在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

1、大力表彰宿生中出現的好人好事。

2、開展各種評選活動，對勤儉節約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

（七）開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質，促進學習的進步。

（八）加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現的舞臺。推選素質高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

（九）以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

第三篇：班主任宿舍管理細則

老湖中學班主任宿舍管理考核評比細則（試行）

一、指導思想

住校生工作是學校管理工作的窗口工程。住校生管理水平成為學校管理水平的一個重要體現。學校本學期進一步加大了對班主任住校生管理考核的力度。旨在通過本細則的制定將我校的住校生工作再促上一個新臺階。（本細則的制定將根據實際情況在未來的工作中不斷完善）

二、考核內容

（一）基本管理

10分

１、學生是否按時起床。宿管員對學生每天進行檢查監督。凡不按時起床、預備鈴響后不離開宿舍，一人次扣該班級0.1分。

２、宿舍衛生。室內外衛生、衛生區打掃不及時、不徹底，不按規定清理，每次扣該班級0.1分。

３、內務整理。被子未及時疊放的、其他物品擺放凌亂的，一人次扣該班級0.1分。

4、不遵守作息時間，隨意出入宿舍，或以其他方式出入宿舍，一人次扣該班級0.1分。

5、不及時鎖門，每發現一次扣該班0.1分。

（二）學生行為表現

10分

1、不請假夜不歸宿的。一人次扣該班級0.1分。

2、在宿舍有偷盜行為的。一人次扣該班級0.1分。且送交政教處處理。

3、學生在宿舍打架。無論什么原因各班級均扣1分。３、學生在宿舍抽煙、喝酒。一人次扣該班級1分。４、學生在宿舍有敲詐行為。一人次扣該班級1分。

５、休息鈴響后，學生仍在宿舍大聲喧嘩，影響別人休息且經教育未改的。一次扣該班級0.1分。

（三）財務管理

10分

1、班級所負責的財務必須嚴加保管，認真落實責任，分配包給學生負責看管。

2、所負責的財務若有損壞，除追究責任外，還要按價賠償，并處于3---5倍罰款。上交學校會計室。并扣該班1分。

3、學校下發的財務、班級負責看管的財務如有遺失，要及時補充。否則，除追究責任外，還要按價賠償，并處于3---5倍罰款。上交學校會計室。每少一樣物品扣該班1分。

三、考核辦法

由宿管員每天對各班進行檢查，逐項量化打分并作詳細記錄。每月一合計，算出各班每月得分。

老湖中學

第四篇：宿舍管理總結

一年來，學生宿舍管理科在學校領導的關心、支持和學生處的正確領導下，在有關部門的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以

育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力于營造良好的育人環。

一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調整及管理服務工作

1、基本完成宿舍調整工作有力確保了學校的安全穩定大局。

2、順利實施宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生的管理。

二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的公寓管理新模式

1、堅決落實“依

法治校”原則，注重加強制度建設

2、與時俱進，開拓創新，繼續探索公寓管理新模式。

3、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。充分調動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛

生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動，其它活動也將陸續開展。

三、進一步做

好學生宿舍的安全與穩定工作（１）加大宣傳力度。對于安全穩定工作，我們注重正面

引導。（２）加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一

對各宿舍進行安全巡查。（３）重視安全管理工作。

四、存在的問題及不足在我們完成任務、取得成績的同時，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住

宿條件有待進一步改善；宿舍內部衛生情況難以令人滿意，文明宿舍建設尚有差距；對學生

宿舍衛生、紀律獎懲力度有待進一步加強；學生公寓管理的各項規章制度需要繼續完善和規

范?；仡櫦磳⑦^去一年，我們在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工

作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大！展望未來，我們將緊

緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管

理服務工作的新局面。怎么寫具體還是看你的工作 做的怎么樣 主要是如實匯報

第五篇：宿舍管理總結

學生宿舍管理工作心得

九月初，我滿懷著憧憬和希望來到了官渡鎮梁家小學。開學工作安排時，由于校領導的信任，我有幸被安排為女生宿舍管理員。時間過得很快，轉眼間，開學已經過去一個多月了?；厥走^去一個多月的工作歷程，雖然很累但也是無比充實和精彩的，雖然時間較短，但我卻學到了很多經驗，這些經驗將成為我今后工作中一筆寶貴的財富。我校為進一步加強住宿區的精神文明建設，加深對住宿生的思想品德教育，豐富住宿生的日常生活，制定了以服務和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”的管理總目標，根據總目標來開展宿舍各項常規管理工作。開學以來，我校對學生宿舍衛生、紀律、內務整理等各個方面嚴格要求，努力做到精益求精，力爭上游，為給學生提供一個更好更舒心的學習環境，使學生宿舍管理更加規范化，我校各成員付出了很多的努力，最終順利完成了學校交給的各項任務。作為宿舍管理員，今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法在此和大家交流一下，不足之處，懇請批評指正。

一、明確目標

讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向。每一條河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩頭的出問題。因此在開學初，我就給每個宿舍定了一個目標，即物品擺放一條線（即牙具、毛巾、盆子、被子、鞋子）。開學初，有很多剛來的同學不會疊被子，那段時間，我每天都會到宿舍教

她們疊被子，宿舍的內務整理我都會親自示范給她們看，每天早晚堅持親自檢查，努力管理好宿舍。在宿舍內張貼標語，教育學生養成良好的衛生習慣；張貼文明用語，為學生創造文明的環境。就這樣，良好的衛生習慣在我的督促下逐日養成。

二、宿舍衛生管理

內務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”、“我為人人，人人為我。”在宿舍管理方面，對學生會有很多細節方面的要求，因此利用其他一些可以利用的時間去宣傳滲透，例如利用晚上查宿舍的時間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的事情落實到每個人頭上，努力做到人人有事做、事事有人做；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內部一定要團結，下晚自習回宿舍后，決不把零食帶入宿舍，絕不把垃圾隨手亂扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每天早上還利用一定的時間去檢查，提醒值日生該注意哪些問題；利用每周大掃除的機會，對宿舍內部的衛生進行徹底打掃，利用每天晚上查寢的時間對每天做的好的地方提出表揚，對做的不好的地方及時提出，進而做到及時整改。日常工作中重點突出抓內務整理，實行內務整理的責任追究制度。除此之外，我校每周都會組織學生會成員對宿舍進行大檢查，每周評選出做得最好的一個宿舍，為其頒發流動紅旗予以獎勵。還開展經常性的文明寢室評選活動，期末時頒發獎狀、獎品（筆記本），實行文明宿舍的動態管理，承認、鼓勵學生點滴進步。學校自開展創建文明宿舍活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛

生、講道德、講秩序在宿舍內外蔚然成風。

三、落實寢室長負責制

寢室長管理和老師管理相結合，對寢室長進行培訓，實行寢室長責任制，充分發揮寢室長的作用。寢室長一般都是班級干部。要求她嚴格控制晚上就寢紀律，并且對白天的衛生情況進行嚴格檢查，充分發揮學生干部的帶頭作用。對學生干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過學生干部的自我管理和監督，達到學生自我管理和教育的目標。

四、積極與各班老師溝通

及時了解各班住宿學生存在的問題，空閑時間走進學生宿舍，深入到同學中，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的情況，了解學生的思想動向。及時發現宿舍內部問題，并積極配合班主任老師解決問題，防患于未然，進而加強宿舍管理。

五、積極配合學校的衛生檢查

制定規章制度并嚴格執行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據學校領導及值周教師的要求，每周對學生宿舍進行不定期抽查，并通報檢查結果，對表現差的宿舍進行曝光，并與評優相結合。同時，利用每周晨會對優秀宿舍進行表揚，要肯定學生的勞動成果。

除此之外，宿舍管理員對待學生要有愛心、有耐心、有責任心。在過去的一個多月里，給我印象最深的是一個叫許雅涵的小女孩，她年齡較小，今年剛上幼兒園，父母都不在身邊，從小跟著姑姑長大。她剛來到學校，每晚睡覺都會哭著說想姑姑，于是我每天晚上都會哄

著她睡覺，這種情況持續了好久，慢慢地她終于適應了學校的生活，每天都會自己乖乖睡覺。記得有一次，她哭著說身上很癢睡不著覺，后來我一問才知道原來是因為她白天出汗了，才出現這樣的情況。于是我又去給她洗了個澡，然后她就安然入睡了。有很多次，學生有發燒感冒的情況，我就會去宿舍給她們量體溫，倒熱水并督促她們按時吃藥，直到她們感覺好點之后，我才會回去睡下。雖然管理宿舍的工作比較繁瑣，也非常勞累，但我每天面對的是一群天真活潑的孩子，看到她們有健康的身體和快樂的笑臉，我又覺得自己是幸福的，因為我給她們帶來了溫暖，同時也給我自己帶來了快樂。

總之，根據學校有關學生宿舍管理的要求和安排，我采取了以上幾點做法。在各位老師、全體住宿生與我的共同努力下取得了一定成績，并且我校的宿舍管理工作多次受到表揚，這份成績使我校全體師生為之驕傲。在今后的工作中，作為管理員的我必將繼續努力，將工作切實深入到學生宿舍，逐漸學會宿舍管理科學化，進而把自己的工作做得更好，讓學生感受到家的溫暖，給學生提供一個更好的學習環境，讓她們住的舒心，學得開心！