第一篇：宿舍管理總結(jié)

動(dòng)之以情，曉之以理

站街初級(jí)中學(xué)男寢管理點(diǎn)滴

動(dòng)之以情，曉之以理，一切都在情理中管理，學(xué)生從中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,，從中培養(yǎng)自理能力、養(yǎng)生良好的習(xí)慣。做合格的中學(xué)生.提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。作為寢管我是這樣想的也是這樣做的。

我校男寢共25個(gè)宿舍、173個(gè)學(xué)生，分布在一個(gè)宿舍樓的 二、三、四層。現(xiàn)在想想管理方法可用這四個(gè)字來(lái)描述：“知、行、思、改”。

“知”就是讓學(xué)生知道管理目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)，該怎么做不該怎么做，那些是強(qiáng)調(diào)禁止的。這里我指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)“中小學(xué)生守則”，“最新中小學(xué)生日常行為規(guī)范”及我加工的由“學(xué)校寢室管理制度”“宿舍管理員安全工作崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)”產(chǎn)生的“寢室管理細(xì)則”等并把重要事項(xiàng)貼在門后（如：室內(nèi)財(cái)產(chǎn)責(zé)任人、室內(nèi)外值日安排、室內(nèi)住宿明細(xì)表、寢室管理細(xì)則）。還通過(guò)早操站隊(duì)讓學(xué)生知道結(jié)構(gòu)一：學(xué)生宿舍管理委員會(huì)---層長(zhǎng)---室長(zhǎng)---住宿生。還通過(guò)晚自習(xí)后單項(xiàng)會(huì)議，讓學(xué)生明白結(jié)構(gòu)二：學(xué)生宿舍管理委員會(huì)---檢查人---打掃人。還通過(guò)發(fā)放表冊(cè)讓學(xué)生全面了解管理的方方面面，便于相互提醒。（表冊(cè)有：日常檢查的內(nèi)容及要求、欄桿值日表、地面走廊值日表、衛(wèi)生間值日表、寫認(rèn)識(shí)格式、問(wèn)題記錄表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表）。讓學(xué)生真正清楚明白。為履行職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從中教育學(xué)生做好認(rèn)真細(xì)致一絲不茍的準(zhǔn)備工作。

“行”就是學(xué)生的親身實(shí)踐過(guò)程、是學(xué)生實(shí)施自我教育的具體的語(yǔ)言行為表現(xiàn)。該做的做得怎么樣，不該做的禁止沒(méi)有。這是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要過(guò)程。由于學(xué)生在家里嬌慣做的少、或者沒(méi)做過(guò)，在這里光提要求不行，孟校長(zhǎng)常常給我們寢管講，要把“寢管”變成“勤管”變成“動(dòng)手管”。我體會(huì)到寢管要率先垂范為人師表，親身做給學(xué)生看，手把手教學(xué)生做做，這也像教學(xué)生第一次握筆寫字一樣。如：衛(wèi)生間的打掃我把值日生召集到一起辦學(xué)習(xí)班（三層共辦12組）：我一手拿掃把，一手拿水管邊講邊做，一分鐘不到把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，最后共同總結(jié)三個(gè)字“掃”“沖”“擺”，還讓學(xué)生明白為什么是這樣的順序，先掃大的垃圾防止堵塞下水道，再邊沖邊掃地面是除異味，最后把衛(wèi)生工具擺放整齊。再如被子的疊放、臉盆毛巾牙缸的擺放、拖鞋的擺放，利用熄燈前的時(shí)間，把25個(gè)室長(zhǎng)分成五個(gè)小組一組一組的培訓(xùn)。冬天家長(zhǎng)怕學(xué)生冷都把被子做的很厚，學(xué)生不好疊方，我就一個(gè)一個(gè)的具體指導(dǎo)，直至學(xué)生掌握。還有，窗戶高沒(méi)有凳子、沒(méi)有桌子墊腳，上邊夠不著抹不到，還是我們的學(xué)生聰明愛(ài)動(dòng)腦筋，他們用掃把頂著抹布、衛(wèi)生紙把整個(gè)窗戶抹的透亮。我就邊表?yè)P(yáng)邊推廣。要相信學(xué)生人人都愛(ài)美，他們自己規(guī)定宿舍地面上只能放拖鞋、衛(wèi)生工具、暖瓶三種物品，并統(tǒng)一規(guī)定擺放位置。我們的學(xué)生管理委員會(huì)在忠勇、郭凡的帶領(lǐng)下不斷改革，如他們逐室宣布，下周要求每個(gè)宿舍地面上放一個(gè)紙箱，用來(lái)盛放垃圾，早上既便于打掃同時(shí)也整齊美觀，我為我們成長(zhǎng)起來(lái)的管理精英高興。

“思”就是反思，把做過(guò)的事再回憶一下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查查、議議想想。在這里要再現(xiàn)做過(guò)的事，找到成績(jī)、看到問(wèn)題，越小越好。我們的反思時(shí)間是在每天的熄燈前后很短的時(shí)間進(jìn)行。關(guān)鍵是寢管、層長(zhǎng)、檢查人要幫助學(xué)生反思。我們的做法主要是1.逐室通報(bào)檢查人的檢查記錄、扣分情況。（每晚剛熄燈由層長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查人把好的榜樣、把問(wèn)題給大家說(shuō)說(shuō)）。2.寢管把當(dāng)天早上的好典型、重大問(wèn)題的錄像、照片公開(kāi)給有關(guān)學(xué)生或者室長(zhǎng)，來(lái)引起室長(zhǎng)及當(dāng)事學(xué)生的反思。我們的經(jīng)厲告訴我們，有些學(xué)生的反思需要寢管的耐心細(xì)致的幫助。我們的幫助方法有：談話、學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”“細(xì)則”、討論爭(zhēng)論辯論、寫認(rèn)識(shí)、實(shí)踐體驗(yàn)等。我們經(jīng)厲了許多例子，如：409室8號(hào)床的被子疊得方正，推廣后復(fù)制出許多整齊的床鋪。周二衛(wèi)生間打掃的干凈無(wú)異味，衛(wèi)生工具擺放整齊，引出每天衛(wèi)生間都整理的很好。如：408室的室長(zhǎng)對(duì)管理中的值日到人、財(cái)產(chǎn)保護(hù)到人不理解有抵觸、情緒低落做的不好，甚至不做。我認(rèn)為學(xué)生的心里有疙瘩需要解開(kāi)，就找他談話，他認(rèn)為事情太多顧不過(guò)來(lái)（分析：學(xué)生嬌慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，心里沒(méi)放過(guò)事、沒(méi)操過(guò)心，不想承擔(dān)責(zé)任）。對(duì)此我從（國(guó)家的政策變化）他爺爺經(jīng)厲的生產(chǎn)隊(duì)，談到他父親經(jīng)厲的責(zé)任田及現(xiàn)在的個(gè)體戶、企業(yè)家。又從（家庭的發(fā)展變化）他爺爺?shù)娜齻€(gè)孩子一個(gè)家庭，談到現(xiàn)在四個(gè)家庭。又從（身邊的管理現(xiàn)實(shí)）教室的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)管理，談到宿舍的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)責(zé)任人。突出勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)改變生活、勞動(dòng)改變?nèi)说挠^點(diǎn)，我們從熄燈一直談到1:30分，他懂得了做事才能提高、做好每一件事才能有更好的生活。他知道了人人都要有事做、人人都要有責(zé)任的道理。后來(lái)他變好了。我實(shí)踐的體會(huì)是，學(xué)生的好習(xí)慣就是在這樣不斷學(xué)習(xí)好榜樣中養(yǎng)成的，問(wèn)題就是在這樣不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考自己的問(wèn)題中去糾正解決的。不斷反思才是他們?cè)絹?lái)越美、越來(lái)越文明，走向合格、走向優(yōu)秀關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

“改”就是拋棄舊的思想按新的辦法做事、做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，走自己的路把事情辦好，同時(shí)寢管把握發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題不斷改進(jìn)方法。這里我們也經(jīng)歷了許多。如：有些學(xué)生為了起得早、起得快，晚上睡覺(jué)不脫衣服、甚至靴子都不脫，我給他講這樣休息的壞處，又給他探討穿衣得快的方法：晚上脫下的物品要有規(guī)律的擺放、并且使早上拿著順手，穿的順序：由上到下、由里到外下床前把床整理好等。他實(shí)踐后采納了。再如：有些學(xué)生把窗戶摘下來(lái)抹玻璃，他說(shuō)這樣順手。我給他談話時(shí)肯定了他的動(dòng)腦及積極性，同時(shí)給他指出這樣容易把窗戶弄壞，費(fèi)得勁大，把簡(jiǎn)單的事辦復(fù)雜了，還給他介紹了快速抹窗戶的方法，先用濕布來(lái)一遍，再用衛(wèi)生紙來(lái)一遍試試。我體會(huì)到學(xué)生辦事的積極性都很高，都想把事情辦好，只要引導(dǎo)好他們做事的方法就能事半功倍，安全的辦好一切事情。

在“知”“行”“思”“改”循環(huán)往復(fù)中，要貫穿“情”“理”這條紅線。讓學(xué)生自己體會(huì)、讓學(xué)生自己理解、讓學(xué)生自己判斷、自我糾正。實(shí)踐中我們的例子如：我晚上去查寢在舍里聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“不瞌睡呀”，我就接了一句“才剛剛11點(diǎn)早著呢”，學(xué)生大吃一驚：“老師我不說(shuō)話了”。還有一次，我在9年級(jí)查寢，1號(hào)床學(xué)生在被窩里玩手機(jī)，我在外邊順著光線伸手抓住手機(jī)不動(dòng)，學(xué)生掀開(kāi)被子說(shuō)：老師我把手機(jī)拿到家，以后不再玩了。我沒(méi)說(shuō)話就走了。還有我的辦公室晚上有開(kāi)水、有體溫表這是用給學(xué)生建立友誼的，有空常問(wèn)問(wèn)他們?nèi)笔裁础⒛睦镄枰倪M(jìn)、我能為他們做些什么，學(xué)生有家的感覺(jué)，感到很溫暖、很安全。早上起床鈴一響，我就把9年級(jí)的燈開(kāi)開(kāi)，為他們快起創(chuàng)造條件等。我們的學(xué)生都是清楚人、都是明白人、他們都通情達(dá)理，誰(shuí)對(duì)他們是真心、是真情，他們都十分清楚。

我們用“創(chuàng)建文明宿舍的活動(dòng)”來(lái)鞏固我們的管理成果。就12月的創(chuàng)建來(lái)說(shuō)吧，12月23日學(xué)生宿舍管理委員會(huì)統(tǒng)計(jì)公開(kāi)的結(jié)果：都有希望成為“文明宿舍”。

宿舍管理工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，不給班主任找麻煩。工作中積極肯干，出主意、想辦法。宿舍秩序良好，室內(nèi)外干凈、整齊，學(xué)生休息得好，精力充沛，人人都養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。各項(xiàng)工作井然有條。節(jié)約水電、公物保護(hù)得好，受到家長(zhǎng)、師生的好評(píng)。管理中我們實(shí)踐了“管理目標(biāo)責(zé)任制”的切實(shí)可行，大膽改革實(shí)驗(yàn)，“知、行、思、改”管理模式初見(jiàn)成效。

李子世 2015.12.24

第二篇：宿舍管理總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)生宿舍管理科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以

育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)。

一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調(diào)整及管理服務(wù)工作

1、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。

2、順利實(shí)施宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的公寓管理新模式

1、堅(jiān)決落實(shí)“依

法治校”原則，注重加強(qiáng)制度建設(shè)

2、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)探索公寓管理新模式。

3、完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試開(kāi)展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動(dòng)，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)

生、裝飾評(píng)比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動(dòng)，其它活動(dòng)也將陸續(xù)開(kāi)展。

三、進(jìn)一步做

好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作（１）加大宣傳力度。對(duì)于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面

引導(dǎo)。（２）加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一

對(duì)各宿舍進(jìn)行安全巡查。（３）重視安全管理工作。

四、存在的問(wèn)題及不足在我們完成任務(wù)、取得成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住

宿條件有待進(jìn)一步改善；宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，文明宿舍建設(shè)尚有差距；對(duì)學(xué)生

宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎(jiǎng)懲力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)

范。回顧即將過(guò)去一年，我們?cè)诒３炙奚峁芾砉ぷ髌椒€(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工

作大局做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)有限，差距很大！展望未來(lái)，我們將緊

緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校宿舍管

理服務(wù)工作的新局面。怎么寫具體還是看你的工作 做的怎么樣 主要是如實(shí)匯報(bào)

第三篇：宿舍管理總結(jié)

學(xué)生宿舍管理工作心得

九月初，我滿懷著憧憬和希望來(lái)到了官渡鎮(zhèn)梁家小學(xué)。開(kāi)學(xué)工作安排時(shí)，由于校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我有幸被安排為女生宿舍管理員。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了。回首過(guò)去一個(gè)多月的工作歷程，雖然很累但也是無(wú)比充實(shí)和精彩的，雖然時(shí)間較短，但我卻學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我今后工作中一筆寶貴的財(cái)富。我校為進(jìn)一步加強(qiáng)住宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對(duì)住宿生的思想品德教育，豐富住宿生的日常生活，制定了以服務(wù)和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”的管理總目標(biāo)，根據(jù)總目標(biāo)來(lái)開(kāi)展宿舍各項(xiàng)常規(guī)管理工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理等各個(gè)方面嚴(yán)格要求，努力做到精益求精，力爭(zhēng)上游，為給學(xué)生提供一個(gè)更好更舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生宿舍管理更加規(guī)范化，我校各成員付出了很多的努力，最終順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。作為宿舍管理員，今天我就把自己對(duì)學(xué)生宿舍管理的一些具體想法和做法在此和大家交流一下，不足之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、明確目標(biāo)

讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體寄宿生的努力方向。每一條河流都有自己的方向，我認(rèn)為寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒(méi)有努力的方向，就會(huì)三天兩頭的出問(wèn)題。因此在開(kāi)學(xué)初，我就給每個(gè)宿舍定了一個(gè)目標(biāo)，即物品擺放一條線（即牙具、毛巾、盆子、被子、鞋子）。開(kāi)學(xué)初，有很多剛來(lái)的同學(xué)不會(huì)疊被子，那段時(shí)間，我每天都會(huì)到宿舍教

她們疊被子，宿舍的內(nèi)務(wù)整理我都會(huì)親自示范給她們看，每天早晚堅(jiān)持親自檢查，努力管理好宿舍。在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。就這樣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。

二、宿舍衛(wèi)生管理

內(nèi)務(wù)管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”、“我為人人，人人為我。”在宿舍管理方面，對(duì)學(xué)生會(huì)有很多細(xì)節(jié)方面的要求，因此利用其他一些可以利用的時(shí)間去宣傳滲透，例如利用晚上查宿舍的時(shí)間去講，在熄燈之前也可以跟他們說(shuō)哪些地方做的好，哪些地方還存在問(wèn)題，具體的事情落實(shí)到每個(gè)人頭上，努力做到人人有事做、事事有人做；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié)，下晚自習(xí)回宿舍后，決不把零食帶入宿舍，絕不把垃圾隨手亂扔，以方便第二天的值日生，做到“我為人人，人人為我”；每天早上還利用一定的時(shí)間去檢查，提醒值日生該注意哪些問(wèn)題；利用每周大掃除的機(jī)會(huì)，對(duì)宿舍內(nèi)部的衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃，利用每天晚上查寢的時(shí)間對(duì)每天做的好的地方提出表?yè)P(yáng)，對(duì)做的不好的地方及時(shí)提出，進(jìn)而做到及時(shí)整改。日常工作中重點(diǎn)突出抓內(nèi)務(wù)整理，實(shí)行內(nèi)務(wù)整理的責(zé)任追究制度。除此之外，我校每周都會(huì)組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)宿舍進(jìn)行大檢查，每周評(píng)選出做得最好的一個(gè)宿舍，為其頒發(fā)流動(dòng)紅旗予以獎(jiǎng)勵(lì)。還開(kāi)展經(jīng)常性的文明寢室評(píng)選活動(dòng)，期末時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（筆記本），實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。學(xué)校自開(kāi)展創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)

生、講道德、講秩序在宿舍內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

三、落實(shí)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

寢室長(zhǎng)管理和老師管理相結(jié)合，對(duì)寢室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行寢室長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用。寢室長(zhǎng)一般都是班級(jí)干部。要求她嚴(yán)格控制晚上就寢紀(jì)律，并且對(duì)白天的衛(wèi)生情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。對(duì)學(xué)生干部提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)生干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo)。

四、積極與各班老師溝通

及時(shí)了解各班住宿學(xué)生存在的問(wèn)題，空閑時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，深入到同學(xué)中，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的情況，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，并積極配合班主任老師解決問(wèn)題，防患于未然，進(jìn)而加強(qiáng)宿舍管理。

五、積極配合學(xué)校的衛(wèi)生檢查

制定規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，采取表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方式，促進(jìn)宿舍整體水平的提高。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周教師的要求，每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，并通報(bào)檢查結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。同時(shí)，利用每周晨會(huì)對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)，要肯定學(xué)生的勞動(dòng)成果。

除此之外，宿舍管理員對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心。在過(guò)去的一個(gè)多月里，給我印象最深的是一個(gè)叫許雅涵的小女孩，她年齡較小，今年剛上幼兒園，父母都不在身邊，從小跟著姑姑長(zhǎng)大。她剛來(lái)到學(xué)校，每晚睡覺(jué)都會(huì)哭著說(shuō)想姑姑，于是我每天晚上都會(huì)哄

著她睡覺(jué)，這種情況持續(xù)了好久，慢慢地她終于適應(yīng)了學(xué)校的生活，每天都會(huì)自己乖乖睡覺(jué)。記得有一次，她哭著說(shuō)身上很癢睡不著覺(jué)，后來(lái)我一問(wèn)才知道原來(lái)是因?yàn)樗滋斐龊沽耍懦霈F(xiàn)這樣的情況。于是我又去給她洗了個(gè)澡，然后她就安然入睡了。有很多次，學(xué)生有發(fā)燒感冒的情況，我就會(huì)去宿舍給她們量體溫，倒熱水并督促她們按時(shí)吃藥，直到她們感覺(jué)好點(diǎn)之后，我才會(huì)回去睡下。雖然管理宿舍的工作比較繁瑣，也非常勞累，但我每天面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，看到她們有健康的身體和快樂(lè)的笑臉，我又覺(jué)得自己是幸福的，因?yàn)槲医o她們帶來(lái)了溫暖，同時(shí)也給我自己帶來(lái)了快樂(lè)。

總之，根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生宿舍管理的要求和安排，我采取了以上幾點(diǎn)做法。在各位老師、全體住宿生與我的共同努力下取得了一定成績(jī)，并且我校的宿舍管理工作多次受到表?yè)P(yáng)，這份成績(jī)使我校全體師生為之驕傲。在今后的工作中，作為管理員的我必將繼續(xù)努力，將工作切實(shí)深入到學(xué)生宿舍，逐漸學(xué)會(huì)宿舍管理科學(xué)化，進(jìn)而把自己的工作做得更好，讓學(xué)生感受到家的溫暖，給學(xué)生提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她們住的舒心，學(xué)得開(kāi)心！

第四篇：宿舍管理總結(jié)

一年來(lái)，學(xué)生宿舍管理科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)。

一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調(diào)整及管理服務(wù)工作

1、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。

2、順利實(shí)施宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的公寓管理新模式

1、堅(jiān)決落實(shí)“依法治校”原則，注重加強(qiáng)制度建設(shè)

2、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)探索公寓管理新模式。

3、完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試開(kāi)展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動(dòng)，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評(píng)比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動(dòng)，其它活動(dòng)也將陸續(xù)開(kāi)展。

三、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

（１）加大宣傳力度。對(duì)于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)。

（２）加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對(duì)各宿舍進(jìn)行安全巡查。

（３）重視安全管理工作。

四、存在的問(wèn)題及不足

在我們完成任務(wù)、取得成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善；宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，文明宿舍建設(shè)尚有差距；對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律獎(jiǎng)懲力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。

回顧即將過(guò)去一年，我們?cè)诒３炙奚峁芾砉ぷ髌椒€(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出了一定貢獻(xiàn)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)有限，差距很大！展望未來(lái)，我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。怎么寫具體還是看你的工作 做的怎么樣 主要是如實(shí)匯報(bào)

第五篇：宿舍管理總結(jié)

宿舍管理總結(jié)

--關(guān)于A10-602宿舍

之前：東西擺放亂，亂掛東西

之后：整齊干凈，溫馨良好

通過(guò)我們努力勸導(dǎo)，對(duì)宿舍有很大的幫助，雖然沒(méi)有達(dá)到最好，但是也達(dá)到了更好的效果。我們相信，只要提高個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和良好的習(xí)慣，并且把我們積極勸導(dǎo)的衛(wèi)生意識(shí)進(jìn)一步的傳遞，這樣我們就能更好的營(yíng)造車溫馨潔凈的宿舍！

小組負(fù)責(zé)人；吳承思 馬毅薇 鄭雯珍