第一篇：導航考研導班學習心得

導航考研輔導班學習心得

陸韜

（導航哈市學員，黑大）

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間在導航的學習不知不覺已經一年了，回想在這一年的學習當中，我的收獲還是很多的。

記 得三月初，學校剛剛開學，校園內的宣傳欄上就已經貼滿了各大考研班的免費講座和招生廣告，已經下定決心要考研的我，每天都忙碌在各大講座的現場，獲得最新 的信息與資料。每一場講座我都仔細地聽過，認真地做筆記，講座過后還要進行整理和總結。但是我發現這一場場的講座都有一個共同的特點：為自己宣傳，做廣 告。而事實上在講座中除了宣傳自己考研班有多么好之外，并沒有解答同學們心中的疑問。

北 京導航來我們學校進行講座的那天，我同樣一如往常，早早地來到了講座現場，等待著老師的精彩講座，說實話對于這場講座我并沒有抱著太大的希望。然而不同于 以往聽過的講座，導航的講座獨具一格，讓我耳目一新。導航的老師們并沒有過多地宣傳他們的考研班有多么好，而是把他們上課時的真實課堂搬到了講座現場，讓 我們能夠真正免費地上一堂考研的輔導班，也讓我們領略到了導航名師講課的風采。

在 講座中，通過導航老師們的講解，讓我明白了什么樣的考研輔導班才能稱得上是一個好的考研輔導班，那就是我們首先必須要了解這個輔導班的強項。眾所周知，在 考研政治當中，最難的當屬馬克思主義哲學和馬克思主義政治經濟學這兩門學科，導航輔導班的強項正是這兩門學科。為什么說導航的哲學和政治經濟學是強項，講 得好，怎么樣來評價一下老師講課講得好壞，不要道聽途說，別人說好就是好。簡言之，導航老師在講解哲學和經濟學時能把所講的知識點讓你弄懂并且記住，我認 為這就是好。聽過講座后，我選擇了導航，選擇跟著導航，選擇在導航繼續學習。

導航的老師可以說是各有各的風采，在導航的學習期間我也深有體會，首先讓我來介紹一下導航的名師：

馬 克思主義哲學的老師張俊芳，她是全國著名的哲學權威專家、教授，考研輔導界的一代宗師，從事考研輔導工作多年，桃李滿天下，門生遍全國。她知識淵博，具有 豐富的教學經驗，在授課當中針對性強，“在課堂上解決問題”是張老師的教學特色和獨到的教學效果。張老師的課讓人百聽不厭，她和藹可親，在講解每一個知識 點的同時，都會以提問的形式讓大家對這一知識點加深印象，從而在課堂上就把要背要記的知識點輕而易舉地解決掉。

馬克思主義政治經濟學的老師徐之明，他是中國人民大學教授，學者型考研輔導專家。他從事考研輔導多年，所輔導學員多次刷新當地考研政治狀元記錄，在2005年更一舉奪得了95分 的高分，創下了中國考研史上前所未見、絕無僅有的奇跡，被考生稱為考研的“金牌教練”，并同張俊芳老師一同被稱為“政治雙保險”。徐之明上課生動幽默，條 理清晰，他把政治經濟學中的重要知識點用幾個字，幾句話概括總結，使得同學們對政治經濟學中的重點難點更加容易地掌握。同時徐老師自創的徐氏圖表法，也對 同學們的理解記憶有很大的幫助。他把幾個相關聯的知識點用圖表展現出來，讓同學們從宏觀把握，融會貫通。當 代世界經濟與政治的老師梁峰，他是中國人民大學哲學博士。多年名校熏陶而奠定的豐富學識，加以長期教學和閱卷實踐，形成了一整套卓有成效的考研，政治輔導 方法。他對考研政治的各門學科融會貫通，課堂幽默生動，邏輯性強，思路清晰，實戰性強，信息量大，重點突出。被同學們稱為“有化難為易，撥云見日之效”。曾被京城學生評為“我最喜愛的老師”，并被譽為考研輔導界真正的名校實力派代表人物。他所講解的當代世界經濟與政治不單單是對當代世界經濟與政治這一門進 行講解，而是把這門學科同考研政治的其它學科相聯系，找出關聯點，從宏觀上對當今世界的政治經濟進行的把握，使同學們不孤立地看問題，而是聯系地看，發展 地看。

毛 澤東思想概論的老師史春林，他是滋生的研究型著名考研政治輔導專家，考研政治輔導新銳代表，長期從事教學與理論研究，授課風趣，針對性強，對命題把握極為 準確，授課深入透徹。史老師在講解枯燥乏味的史實時，不時地穿插一些笑話，既活躍了課堂的氣氛，同時也使同學們牢牢地記住了歷史，效果極佳。

鄧 小平理論的老師于素云，她是著名的哲學教授、考研輔導專家、王牌考研教師。于老師授課特點鮮明，授課語言生動，重點突出，激情四溢，思維謹慎，語言清晰。于老師在課堂上講授的重要內容，同學們可以當堂消化、當堂掌握、當堂記住。于老師的課堂精彩紛呈，興趣盎然。對于鄧小平理論和“三個代表”重要思想這門學 科，歷史性強，枯燥乏味，內容繁多，而于老師僅僅用十二個字就概括了所有的內容，想起十二個字就想起了這門學科所有的內容，可以說這樣大大加快了同學們的 記憶。針對內容繁多這一點，于老師告訴同學們什么該背，什么不用背，條理清晰，大大減少了同學們的記憶時間。

導航考研輔導班不僅政治老師出色，英語老師也是實力雄厚。

王 文軻老師，著名考研、雅思、托福英語輔導專家，及考試技巧之大成，教學經驗豐富，教學經驗豐富，教學方法獨特，直擊命題規律。王老師授課時思路清晰，條理 分明，授課氣氛活躍，使同學們能在一個輕松地環境里穩步提高分數。王老師在講解英語閱讀時具有獨特的解題方法，他的方法深受同學們的信任和推崇。

李勇全老師，著名考研、四六級英語輔導專家，多年從事考研英語輔導，深刻把握考研英語的難點，深入了解同學們在考研英語上的存在的問題，直接針對同學們的問題進行輔導，針對性強，親切幽默。

王 軼群老師，考研英語輔導專家。學識學貫中西，專業蘊蓄廣博。深諳考研閱讀考試之道，對其分析精辟入理，深入淺出上課風格真誠自然，邏輯清晰不失幽默，語言 生動不失深刻；獨特的復習方式和解題技巧幫助數萬考生在考研英語復習中爬險峰如覆平地。五年來，經過他培訓的學員可謂“高分如云”，在考研已一族中流行這 樣一句話“英語沒有王軼群，考研復習不完整”。其 次，在導航考研輔導班學習的一年里，經過我自己的總結歸納，我認為考研要有計劃性地早著手。不要輕信考研政治考前一個月背背就可以了，考研英語的單詞根本 不用背的這種手法，要踏踏實實，腳踏實地，要對自己負責。以下就是我在導航考研輔導班學習后總結的復習計劃，這個計劃僅供大家參考。第一階段，三月份之前，確定自己是否真正要考研，同時確定專業、學校并向所報學校的研究生招生處索要近兩年的招生簡章和所報專業的歷年真題。第 二階段，三月份到四月份，聯系所報學校的專業導師，關注導師在專業領域的研究方向。這一階段重點是要復習專業課和背英語單詞，不要忽視專業課，尤其是跨校 跨專業的考生。有很多同學往往都是因為忽視專業課而導致考研失敗，所以對于專業課也要有一定的重視。在這兩個月的時間里，英語單詞每天都要堅持背，無論用 什么方法，保證在兩個月內把考研英語單詞全部背完。第三階段，五月份到七月份，這一階段的重點是跟住考研班的課程，上課時認真聽講，認真做筆記，不會不懂的問題及時向老師詢問。課程結束后要認真地整理筆記，系統地從頭到尾再把老師的講義及筆記復習一遍。

第 四階段，八月份到十月份，這一階段政治只做選擇題，在做題時遇到不會的原理要及時查找講義中相應的內容進行再次復習，直到弄懂。英語的復習這一階段側重歷 年的真題，對于英語的歷年真題，在掌握了輔導班老師的解題方法的同時要反復研究歷年真題，反復去做歷年真題。而專業課在十月份也要展開第二輪的復習。

第五階段，十一月份到一月份，這一階段打基礎已經毫無意義，在這一階段里，政治的沖刺班和點題班是必不可少的，政治要開始背論述題。英語則要查缺補漏。

總之一句話，考研的復習要全面復習、抓住重點、把握規律、妙用技巧。

第二篇：機械專業考研導航

考研報考專業解析：機械工程專業考研導航

機械是工程之母，所有的行業幾乎都離不開機械專業知識。中國的機械設備尤其是大型成套機械主要依靠外國進口，而外國的重型機械價格昂貴，維護費用高，所以我國的機械工業發展空間大，機械工程專業的本科生選擇考研將會有一個很好的發展空間。停機坪：名校搜尋

一般而言，機械工程專業下設機械設計及理論、機械制造及其自動化、機械電子工程、車輛工程等二級學科方向，具體到每個高校所設學科方向略有不同。目前我國在本科階段開設機械工程專業的學校很多，所以對于考生來說，關鍵是選擇相應的名校，下文主要介紹國內幾所機械名校：

西安交通大學機械工程學院

西安交通大學是國家教育部直屬重點大學，也是一所具有理工特色，涵蓋理工農醫經管文法等9個學科門類的綜合性大學，多年來在全國大多數省市區的考生報考中均位居前十位。機械工程學院是西安交通大學歷史最悠久、實力最雄厚的學院之一，其前身為機械工程系及機械學系。機械工程系創建于1913年，機械學系成立于1985年，兩系在1994年6月合并組成機械工程學院。西安交通大學機械工程學科包括機械設計及理論、機械制造及自動化、機械電子工程3個二級學科，是1998年我國首批批準的博士學位一級學科授予點。其中機械制造及自動化、機械設計及理論早在2001年被評為國家重點二級學科。

上海交通大學機械與動力工程學院

上海交通大學是教育部直屬重點大學，國家“２１１工程”、“９８５重點大學”，是中國按照世界一流知名大學建設的9所名牌大學之一。上海交通大學現已成為一所以堅實的理科為基礎，強大的工科為主干，管、農、文、法等學科具有特色并有較大國際影響的全國重點大學。機械制造極其自動化、機械設計及理論、材料學、材料加工工程、動力機械及工程等為重點學科。2002年1月，機械工程學院和動力與能源工程學院合并，成立機械與動力工程學院。機械工程是上海交通大學歷史最悠久的學科之一，是培養先進機械制造技術、機電控制、現代設計、汽車工程和工程管理等高級科學研究和技術人才的重要基地。該院的“先進機械制造技術”已被列為學校“211工程”的6個重點學科建設項目之一。

華中科技大學機械科學與工程學院

華中科技大學是教育部直屬全國綜合性重點大學。由原華中理工大學、同濟醫科大學和武漢市城市建設學院合并而成，是涵蓋理、工、醫、文、管等多學科的綜合性大學，綜合辦學實力和整體水平居全國重點大學前列。華中科技大學機械科學與工程學院始建于1953年，前身系華中工學院機械工程系，組建之初就匯聚了當時武漢大學、湖南大學、南昌大學、廣西大學等單位抽調的一批精英以及一批從歐、美、日、前蘇聯等學成回國的海內外學者。幾十年來，在以楊叔子、熊有倫、周濟、李培根等四位院士為代表的一大批學科帶頭人的帶領下，機械學院成為華中科技大學規模最大、實力最雄厚的學院之一。

重慶大學機械工程學院

重慶大學是國家“211工程”、“985工程”重點建設的高水平大學，機械工程學院最早的機械專業始建于1935年，具有70多年的悠久歷史。為了適應國家教育事業的發展需要，經過1998年和2001年兩次調整，由原來的重慶大學機械工程一系、機械工程二系、汽車工程學院、現代設計法研究所、測試中心和資源及環境工程學院礦山機械專業、重慶建筑大學機電學院機械專業等單位合并組建，是目前重慶大學規模最大、教學科研實力最雄厚的學院。學院以機械傳動國家重點實驗室和國家工科機械基礎教學基地兩個國家級平臺為依托，有國家“211工程”重點建設學科和“985工程”重點建設科技創新平臺。學院有一級學科博士學位授權點2個（機械工程、管理科學與工程），博士后流動站1個（機械工程），二級博士學位授權點4個（工業工程、工程機械、汽車電子工程、動力機械及工程），碩士學位授權點 9個（機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、工業工程、工程機械、動力機械及工程、環境工程、管理科學與工程），專業碩士學位授權點2個（工程碩士、高校教師）。機械工程學院為國家培養了數以萬計的機械類高級專門技術人才和管理人才，在國內外同行中享有很高的學術聲譽。

吉林大學機械科學與工程學院

吉林大學機械科學與工程學院的前身是始建于1955年的長春汽車拖拉機學院的機械系，是由上海交通大學、華中工學院、山東工學院等院校的相關專業組合而成，后更名為吉林工業大學機械系。隨著國家教育體制改革、院校合并及專業調整，分別在1997年和2000年先后與吉林工業大學的工程機械系、力學系以及長春科技大學、吉林大學、長春郵電學院的相關專業合并，于2000年組成了現在的吉林大學機械科學與工程學院。學院下設機械制造及自動化系、機械設計及自動化系、機械電子工程系、力學系、工業工程系等五個系和機械原理與設計教研室、工程與計算機圖學教研室等兩個基礎課教研室，設有吉林大學國家機械基礎實驗教學示范中心、吉林大學國家工科機械基礎教學基地、吉林大學工程裝備實驗中心、吉林省工程中心。學院的機械工程一級學科具有博士授予權，是國家一級重點學科，有機械工程、力學2個博士后流動站，機械制造及自動化、機械設計及理論、機械電子工程、固體力學、工業工程5個博士點，機械制造及自動化、機械設計及理論、機械電子工程、固體力學、工程力學、生物醫學工程、工業工程7個碩士點。學院十分重視機械與信息技術、微電子技術、生物醫學技術的規劃和發展，在機械加工系統動力學與精度、智能精密制造、現代設計理論與方法、結構振動分析與控制、流體傳動與自動變速技術數控機床可靠性技術等方向獨具特色，具有較高的知名度。東南大學機械工程學院

東南大學是教育部直屬的全國重點大學，是“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一。東南大學是我國最早建立的高等學府之一，素有“工科鼻祖”、“學府圣地”、“東南學府第一流”、“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”等眾多美稱。東南大學機械工程學院不僅為我國機械、電子等工業領域輸送了逾萬名畢業生，而且支援了校內外能源動力、航空、自動化、儀器科學、汽車、材料等學科和專業的創建和發展，為我國高等教育事業和國民經濟建設作出了重要貢獻。學院目前擁有機械工程一級學科博士授予權、博士后流動站，擁有機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、工業設計和制造業工業工程6個二級學科博士點、碩士點。機械制造及其自動化二級學科為江蘇省重點學科，后被評為國家重點學科培育點，并獲國家重點（培育）學科。

第三篇：班導申請書

班導申請書

尊敬的校領導：

您好！我是xxxx，我申請成為一名班導。

在我進入大學時，我們都還是什么都不懂的孩子，接觸最多的就是我的班導。他們對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起。是我們班班導，一點點的教導我們，讓我們學會如何適應大學生活，如何處理同學之間的關系，如何規劃自己的大學4年生活才是有價值有意義，等等，所以我對班導一職是十分敬仰的，我也希望自己能夠成為一名能夠指引新生的班導，幫他們尋找自己的方向和信念，成為一盞指路明燈。

作為一名班導，在學生面前就是老師，我要做好引導作用和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上。其次，我要把自己的能力提上來，要讓學生信任我其他工作也就不很難開展。再次，我要有較高的政治覺悟和良好的生活作風。我希望我能夠承擔起一個班級，去增強學生的對于前途，對于未來的信念。

班導的責任重大，既不是老師，也不是普通的學生。所以作為班導必須找準自己的位置，而且要積極搭建學生與輔導員的溝通橋梁。并且制定計劃： 一，加強與學生交流，主動關心學生。

自新生到校，應主動了解學生基本情況，比如家庭是否健全，經濟條件是否困難等。平時積極下宿舍下班級與學生交流，關心他們的生活和學習情況，及時發現問題并解決問題。而且作為學長學姐，要為他們樹立良好的榜樣。班導是一種責任也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經驗教給新生，讓他們少走彎路，是一件很有意義的事情。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友。

二，與輔導員保持密切聯系，有情況及時匯報。

大學生一般都是遠離家鄉的，他們來到大學就等于把一切都交給了學校。作為學校的班導，要好好地關心大一新生，把握他們的思想和心理問題。若出現問題是，要及時向班主任反映。

三，端正學風、考風、生活作風。

將使學生嚴格遵守校規校紀作為工作重點。詳細介紹學生手冊，特別是其中關于綜合測評、留級、取消學位等的規定，強調其重要性。讓學生在入學之初就

以踏實勤奮的學習態度面對今后的大學生活，不冀望于考試時投機取巧。另外，在軍訓期間，就應大力強調學生做好內務，以便培養良好的宿舍衛生習慣。

四，推進班級班委選舉，指導班委制定班級工作計劃。

剛入學時必須公平的擇優的指定班級負責人，試用期為一個月，之后班級投票選舉班長、團支書等班委。還應根據本班情況指導班委做好工作計劃。

五，具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。

班導所起得更是表率作用，班導起得方方面面都會有可能對新生產生影響。

因此，作為班導應兼有上進的思想、高尚的品德、較好的學習成績、豐富的學生

工作經驗，最重要的是強烈的責任感，本著為新生服務的原則，處處以身作則，嚴于律己。

能做一位合格的班導并且也像曾經無私幫助過我的班導以及學長、學姐那樣

去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。

最后，懇請能夠接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮。

申請人：xxx2012.6.23

第四篇：班導工作計劃

班導工作計劃

一、接待新生

這是一開始的工作，等到12年新學期的開始，新生步入校園，作為新生班級學生輔導員，第一步要做的就是很好的接待新生。這主要包括學生登記，外地生分配宿舍，鑰匙發放，引領進入新宿舍等各項流程，期間要配備好足夠的現場協助人員。我會在他們的報道材料中多加一份我的聯系方式在里面，以免出現任何情況不知道該怎么辦。

二、初步了解，關心

等到學生登記結束，當天下午或者晚上，就開始進入各個宿舍去初步了解下新生的情況，進行些彼此初步的了解。有些外地學生可能提前一天到學校，要提前做好準備。我想說明一點，進行談話這個工作我會不定期的進行，持續時間可能會到我班導結束之時。我會時刻關注他們的心理成長。

三、開第一次班級會議

登記結束后當天晚上召開班級第一次會議，主要內容是自我介紹，大家初步認識。我要做的事情如下：

1、對于新生入校的諸多疑問進行解答，提醒一些注意事項。我準備從安全方面，生活方面，學習方面跟他們講。安全方面，主要是住校生在開學期間要防止被校外推銷人員欺騙等。生活方面，主要是學校一些常規安排，比如澡堂，食堂，幾點開門幾點關門等，用網的問題，等等比較常涉及有主要的方面，其他的學生也可以通過學生手

冊進行了解。學習方面主要是提醒他們學校的英語初級考試分班的問題。

另外對學校社團給他們進行簡單的介紹，讓他們具體了解每個社團大概都是干什么的，為他們后面選擇學生社團和學生會部門做簡單的指引。

2、建立班級日志，從第一天開始寫起，開篇會有班主任和我各寫的一篇日志，從當天就傳入學生手中，每人傳一天，寫寫自己感受或者心情，可以畫畫，可以貼照片，一切形式隨意。我想這本日志將會陪伴他們整個大學。這樣做的目的主要是為了加深班級成員之間的了解，從而增進他們彼此的感情，團結起來，也是想為他們大學留下一份美好的回憶。我會負責每天監督他們傳閱，一開始也許是我強制性的，但我相信以后會變成自發性的。

四、帶軍訓

軍訓期間盡可能多的陪伴，關心，建立初步感情，了解新生班級的特點，為將來建設新生班級打好基礎。主要要做的事情就是給他們照相，記錄他們軍訓時的生活，為以后建設班集體也留下一份美好的回憶。

五、開第二次班級會議

第二次班級會議就是班委團支委公開競選，確立最終的班委團支委，關于這方面，競選方式我還沒有確定想法，我自己不太主張自主競選出的結果,在沒有互相了解的基礎上，這樣被選上去的基本上都是大家起哄上去，而被選出的學生真正的實力和責任心都很難得到保

障，我會根據對新生的初步了解以及跟班主任商量最后確立出一個合理的方案，只是暫時還沒想好。

六、后續工作

1、班級工作的展開

1.日常工作：安排晨讀英語，每天早上默寫英語單詞；及時表揚和鼓勵；關注每個學生的聽課和學習情況；及時處理班級發生的問題；關注學生的時間安排是否合理，進行必要的指導；養成學生自覺安靜的上自習的習慣，嚴格監督晚自習，查考勤紀律；疏導和解決學生中存在的矛盾，促進諧班集體。

2.經常性工作：與學生交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題。總結班級每周存在的問題，尋求解決問題的辦法，爭取保持良好的班風和濃厚的學習風氣。堅持寫班導手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反省！善于發現學生特點，給更多的學生鍛煉能力的機會。

3.對學生的情況做到心中有數，確定每個人的培養目標。加強對優秀生的輔導，培養優秀生與潛能生相互結合。突出重點學生的重點學科的學習。

4.作息時間加強，保證時間，充分利用早讀時間與晚自習；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析影響，做到有的放矢；隨時了解學生思想動態，定期召開學長，老師交流會等。

2、班級建設的開展

主要方向：優良學風班，優秀團支部。朝著這三個目標展開規劃：

（1）優良學風班：早晚自習的開展，嚴抓考勤，培養良好學習氛圍；建立學習小組，互幫互助，共同進步；學習上集中問題，統一答疑，可以找科目強項的學長進行答疑，解決不了的再找老師。

（2）優秀班級體：定期組織班級文體活動；組織主題班會；組織班與班之間的友誼賽。從情感，學習，實力等方面全面完善整個班集體。

（3）優秀團支部：指導開展優秀的團日活動，以團支書過來人的經驗多給他們指引，避免他們少走彎路。

以上就是我的班導工作計劃，這只是一個總體的大概的計劃，因為班導工作要涉及到很多方面很多瑣碎的事情，我沒有辦法一下想得很周全很全面，我只是列出了大的方向和內容，也就是我現在此時此刻能想到的。具體的小的細節和沒有涉及的方面我會在后續期間進行不斷完善，至于具體的實施方案我會根據當時情形設定短期詳細計劃一步步進行。

10501班王婧

2012 年 6 月 18日

第五篇：班導心得

班帶心得

一、準備階段

對于一個助導而言，在剛接觸新生班級時興奮是難免的。但在興奮之余最重要的是要盡快進入狀態，可以說越早進入狀態就能越快的使自己進行角色準備。所謂的角色準備也就是一種心理調試。不論你是80后、還是90后從現在起你就是下一屆學弟學妹的引領者，作為引領者的你此刻要拿出你的氣度，因為你的一舉一動將影響他們大學三年。

二、前期階段

新生入學的兩個星期，或者說在沒有選出班級臨時負責人之前都是作為助導的你工作的前期階段。在這一階段要記的一條原則：多走、多聽、多看，少包辦。在這一階段如果有空要多多走訪宿舍，最少要保證每周3次走訪。每個宿舍待的時間要注意，短則10分鐘解決、長至30分鐘解決。在這段時間里要觀察他們的生活情況、要多問這幾天有沒有什么感覺例如：住宿情況、吃飯問題等。在問的時候要記得兩個原則第一：不怕他們問，最怕他們以沉默回應你。因為在這種情況下你的工作是被動的。第二：不輕易許諾。例如：宿舍住宿條件太差要換宿舍之類的。在你沒有這個能力去做的時候千萬不要亂答應，如果是宿舍問題可以進行疏導、安撫。但在安撫時你要對他們一個宿舍來說這個問題，例如在一團隊中只要有一個人發抱怨馬上就會有更多人開始抱怨。就算沒有爆發在心里也出現了抵觸情緒。這將對今后的工作，甚至是班級運轉上埋下了禍根。還有雖然新生對這里的環境還是陌生狀態但這并不是代表著你要幫這幫那，要記得我們是助導不是保姆。所以凡事不包辦，我們只在他們最需要的時候出現。

三、中期階段

新生班級選出班級臨時負責人的時間到正式班委組成前為中期階段。在這段時間里可以慢慢減少尋訪的時間，但至少要保證每周一次。

在這段時間最重要的事情是選班級臨時負責人，一個負責人的好壞也可以說決定該班級的好壞。在開選之前要先和班主任溝通，是采用什么方式選舉但不管是毛遂自薦還是其他什么的，作為助導的我們都必須為老師提供一些不錯的候選人，而且你必須拿出證據，絕不是私交好就可以的。這項工作就是依托在前期階段的多看中進行的。其次要充分運用這第一次的選舉，要說明臨時負責人的工作性質、責任等。而且責任是需要強調的，例如：“請準備好的，愿意承擔這一份責任的同學上臺做自我介紹”在選舉后要對大家進行總結，在總結時要安撫落選的同學、同時要告訴選上的人要如何做，并要求大家監督之類的。最好從此刻開始灌輸團結奮進、互幫互助的班級思想。越早樹立思想對今后班級工作開展將有很大的作用。

再次該階段工作要和班級臨時負責人共同開展，對他們的工作以鼓勵、扶持為主切不可馬上脫手自己逍遙。但要慢慢的形成一個思想把負者人推向前，自己開始退幕后。同時為負者人聚

集班級人心。

四、中后期階段

從正式開始上課到新生班班委會組建完成為中后期階段。

在這一階段中人才的挖掘、儲備是這一階段工作的重點。一般情況下班級的臨時負責人都將會成為一個班級的班長、團支書。

在新生班第一次班委選舉中易出現拉票現象，同時新生彼

此間還不是很熟悉常常亂投現象。所以人才舉薦是很重要的，建議可以進行一定的干預，特別是定職務的時候。

為達到更好的效果建議在自我介紹可以問個問題可以考

驗其部分能力，現有個實例推薦：要求人人在自我介紹后回答一個連續的5個問題，1.XX班級有多少人？（作為一個團隊的主事者最基本的要了解這個團隊中有多少人）2.你是其中第幾個人？（考察一個人的團隊角色情況一般來說答案有三種1第一個2最后一個3其中一員。回答第一個答案的人是一種敢挑起重擔的人，事情面前不會恐懼，但在日后要觀察會不會出現急躁等情況。回答第二個答案的人是團隊中的老黃牛，是愿意付出的。但在日后要觀察其會不會出現做事拖沓膽怯。回答第三個答案的人是一個好的隊員，明確自己的職責）3.你想為這個班級做什么？（考察對其工作的規劃等）4你將要為這個班級做什么？（主要是了解一些近期階段的工作設想）5你要為這個班級做什么？（用意有

二、第一明確要做的事情，第二提醒要完成想要、將要

必須現在開始行動）。在所有人回答完畢后要和大家解釋為什么問。同樣要利用班會時間強調灌輸團結奮進、互幫互助的思想。同時要督促班委盡快召開第一次班委會與他們自行組織的班會。在班委會上可以讓他們多想以后要做什么怎么做同時要灌輸一種自助助人、助人自助，甘于奉獻，勇于創新的思想。

五、末期階段

到了這一階段很多助導就開始想“退休”的事情，其實這一階

段的開始才是真正帶班的開始。如果愿意的助導可以帶其一年，當然現在的帶法不再是那種大面積而是抓好班長、團支書。如果有空可以多去新生的宿舍竄竄門可以有助于關系的聯合。同時在這一階段有目的性的參加他們的班委會讓他們總結這一階段的得失情況等，原則上在這一階段不應該班級事務插手太多，但如果班長或者班委向你求救時，你就必須要出現。但要記得在這種時候是教他們如何去做不要大包大攬，因為教會他們工作方法比什么都重要。

六、注意事項

1.90后的孩子個性強，且多為獨生子女所以在交流溝通時要注

意方法可以投其所好，先建立信任感。可以說信任是他們對你最好的評價要是沒有這個你的工作也沒有意義。

2.常常走動，在后期時候不要他們出大問題時候再去。且去了不

要習慣性說些不好的事情，例如敬酒令等等。對待問題循循善誘的效果總比見面指責好。

3.要重承諾，說到就要做到。這樣可以給人一種干練的感覺，同

時為你積累人脈。

4.相信每一個人的潛力，在可以給他們肯定的時候請鼓勵他們。

即使是他們在臺上表演你在臺下喝彩。

5.要樹立好長期的服務意識，不是一個月后我就直接消失。6不論多累請你堅持下來，要記得萬事總為萬事效力。不抱怨才

是王道