第一篇：文昌市舉辦2013年德育論壇現場會簡報

學 校 簡 報

第二十四期

文昌市會文中心小學中心辦公室 2013年4月28日

文昌市舉辦2013年德育論壇現場會簡報

2013年4月28日上午九點，由文昌市教育局德育科主辦的“文昌市2013年德育論壇”在文昌市職業中學一樓演播廳隆重舉行，會議由市教育副局長孫人策同志主持。

參加此次會議的有各中小學校長、負責德育工作的副校長、輔導員、德育論文獲獎教師等共500多人。

此次德育論壇一共有三項議程，首先是表彰我市一批在德育論文中獲得一等獎的中小學教師，其次是獲得表彰的優秀單位與教師個人進行工作匯報，最后是教育局副局長黃有寶同志做總結發言。

市教育局德育處副局長黃有寶同志回顧了2012年德育工作、并對2013年學校德育工作進行具體安排，而且還結合全國教育形勢和文昌教育發展現狀作了重要講話，并對全市德育工作提出了一些指導性意見。黃有寶副局長特別對文昌中學、翁田中學、昌灑華僑小學等學校管理工作所取得的成績作了充分肯定，并對這幾所學校的校本課程研究、學校辦學特色等方面工作予以了高度評價，要求全市各學校借鑒、推廣這幾所學校的德育工作模式、方法，掀起全市學校德育工作新高潮！

[通訊員：陳燕]

德育論壇大會在文昌市職業中學一樓演播廳舉行

獲得一等獎德育論文的小學組教師

獲得一等獎德育論文的中學組教師

文昌中學德育工作代表正在進行工作匯報

文昌市翁田中學德育工作代表正在進行匯報

文昌市昌灑鎮華僑小學德育工作代表正在進行匯報

獲得德育論文一等獎的馮坡中心小學教師韓胭紅老師正在進行工作匯報

文昌市教育局德育處副局長黃有寶同志正在進行總結發言

第二篇：簡報-觀摩現場會

第20期

鎮寧自治縣殘聯辦公室

2015年3月1

1日

安順市實施全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查工作推進會暨檔案工作觀摩現場會在鎮寧召開

3月10日下午，全市實施全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查工作推進會暨檔案工作觀摩現場會在鎮寧殘聯召開。市殘聯黨組書記、理事長蔣貴川，副理事長程文源、各縣（區）殘聯理事長、管委會社管局局長、辦公室和專調工作負責人共二十余人參加會議。

會上，程文源副理事長首先傳達省殘聯召開全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查工作推進會精神，并通報各縣區（管委會）殘聯專項調查工作進展情況；市殘聯辦公室負責人就貴州省殘疾人信息系統統計管理作簡要講解，并通報各縣區（管委會）殘聯殘疾人無障礙改造和機動車燃油補貼工作完成情況；各縣（區）殘聯理事長、管委

會社管局局長進行了交流發言，匯報專調工作進展情況、存在問題和下一步工作安排。

最后，蔣貴川理事長作會議總結，一是強調專調工作是制定國家“十三五”規劃和殘疾人“十三五”發展綱要的重要數據依據，是各級黨委、政府提供社會保障和社會服務及精準扶貧的重要決

策依據，要求各縣（區）、管委會務必高度重視，將專調工作當成一項政治任務來抓，集中精力，加強領導，加快錄入進度，確保專項調查錄入工作在3月20日前圓滿完成；對不能在規定時限內完成任務的縣（區）、管委會，將對殘聯分管領導及理事長進行問責，并在全市范圍內對因專調工作不力的縣（區）政府及管委會進行通報；二是要求各縣（區）殘聯理事長、社管局局長務必及時將此次會議精神向當地黨委、政府分管領導匯報，爭取更大的支持；三是要求各縣（區）殘聯理事長、社管局局長務必履行好“一崗雙責”，既要管好自己、做好標桿，又要管好分管領導和單位的全體干部職工，確保全市殘聯系統工作紀律的嚴肅性。

會議結束后，全體參會人員觀摩鎮寧殘聯的檔案管理工作。

（供稿：鎮寧殘聯

盧煌）

第三篇：德育論壇

雙城鐵中“德育論壇”活動程序表

各位領導、老師：

大家好！今天，是我們學校成功申報哈市示范性高中一周年的喜慶日子。我們在這里舉辦德育論壇，這既是對我們雙城鐵路中學輝煌業績的一次祝賀，更是為再創鐵中美好明天的一次素質展示。首先，我們以熱烈的掌聲歡迎與感謝今天到會的領導和專家，感謝你們對我校的關心與支持。開始時我們把它叫做班主任論壇，從這一期開始，把它改為德育論壇，這不只是名稱的變換，而是一種德育觀念的轉換。我們知道，學校德育，不只是班主任的事，而是我們全體教師的事。所以，今天參加論壇演講的除了三位班主任外，還有一位科任老師。今天論壇的主題是“新課改下我們如何做好德育工作”。下面我們就開始今天的論壇。

1、德育作為社會主義精神文明建設的重要組成部分，歷來是學校教育的永恒主題，在全面推

行新課程改革的今天，強化德育工作，提高德育成效顯得尤為重要。我們就有請姚萬勝老師講一講新課程背景下如何做好德育工作??（10分鐘左右）

2、二十一世紀我國的基礎教育進入了一個嶄新的時代---課程改革時代。這就給班主任工作帶

來了新的挑戰。而班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設和發展，影響著學生成長的速度和傾向。那我們就請我校特色班主任常丙辰談談，他是如何在新課程下做好班主任工作的??（10分鐘左右）

3、在常老師的談話中，我聽出來做班主任重要的一條就是對學生要有愛。那么什么樣的愛才

是最好的呢，是嚴愛、慈愛還是哪種愛？請聽聽我們老師是如何理解的（討論10分鐘左右）

A、紅臉的關公，代表愛與公正的關懷（伊曉波3分鐘）

B、黑色的臉譜，代表嚴肅和威信（姚萬勝3分鐘）

C、白色臉譜，代表善良的狡猾。（常丙辰3分鐘）

D、蘇洋，徐麗巖隨機附和

4、是的，教師的愛應該是一種高尚的愛，深沉的愛，理智的愛，科學的愛，恰到好處的愛，富有藝術的愛。教師只有懂得了愛的藝術，才能春風化雨，收獲成功。班主任工作是學校德育工作的重要組成部分，那么，作為一個班主任，應怎樣適應時代要求，順應時代潮流做好德育工作呢，接下來請我們文科把關教師伊曉波談談自己的看法。（10分鐘左右）

5、我們知道，學校德育，不只是班主任的事，而是我們全體教師的事。三位班主任都談了自

己的看法，下面我們請科任老師代表蘇洋談談他是如何進行德育工作的。（其他幾位應和，伊曉波、徐麗巖準備材料為機動發言人，共10分鐘左右）??是的脫離了教材，談品德，德育是空洞的說教；反之，沒有德育的教學，智育也是蒼白的。因此在具體的教學活動中滲透德育工作是非常有必要的。

6、今天我們象是遇到了知心人，有說不完的話，講不完的故事。時間關系，我們每個人用一句話概括你對新課改的體會??（每人1分鐘）

7、主持人總結：新課程對德育工作提出了新的更高的要求，教育工作者面臨新考驗。在課程改革大潮中，我們應順勢而進，努力探索，不斷提高德育工作水平。為我校工作再創輝煌而努力。謝謝大家！

第四篇：德育現場會解說詞

陜西省校園文化建設現場會彩虹會場小學部

活動流程及內容簡介

1、鼓號隊、腰鼓隊（校大門外）

鼓號隊、腰鼓隊是我校較早成立的學生社團之一，它是展示我校少年兒童良好精神風貌的一個窗口，每逢學校有重大活動，都能看到我校鼓號隊、腰鼓隊同學生龍活虎、朝氣蓬勃、整齊化一的精彩表演。這一活動加強了學生的組織紀律性強，培養了學生熱愛學校的集體榮譽感。

2、教育教學大廳（教導處門口）

大廳的建筑設計富有象征意義，頂上是藍天白云，兩側是頂天立地的柱子，意在利用實物對學生進行理想教育，使學生樹立遠大的志向，做國家的棟梁之材。

3、“爭做奧運文明小使者”主題隊會（一1教室）

抓住2008年北京舉辦舉世矚目的奧運會這一契機，對學生進行愛國主義、文明禮儀等方面的教育。讓學生養成良好行為習慣，樹立民族自信心和民族自豪感。

4、“吟誦古詩詞 弘揚傳統文化”主題隊會（一2教室）

古詩詞是祖國傳統文化的精華，倡導學生吟誦古詩詞讓學生繼承祖國優秀傳統文化，弘揚民族精神，培養愛國主義精神。

5、“感恩父母 回報社會”。主題班隊會（一3教室）

對學生進行傳統教育，通過活動讓學生理解父母的辛勞，培養學生孝敬父母的習慣，從而培養學生關愛他人、關愛社會的良好品德。

6、一、二年級學生校園集體舞（花壇北邊）

校園集體舞是落實教育部提出的讓學生每天鍛煉一小時的指示精神的一個舉措，它豐富和充實了每天一小時體育活動的內容和形式，讓小學生既接受了舞蹈教育，也達到了鍛煉身體的目的。

7、“我愛家鄉”為主題的特色教室（一5教室）

古都咸陽歷史悠久，人文底蘊深厚，剪紙、編織中國結是具有濃郁地域特色、學生喜聞樂見的游戲活動。這一布置旨在利用當地教育資源對學生進行傳統文化的熏陶和熱愛家鄉的教育。

8、三、四年級學生校園集體舞（辦公樓前）

9、藝術班書法專業活動（四5教室外）展示我校部分學生書法作品。我校學生書法作品多次在全國書法大賽中獲獎。在咸陽首屆少兒藝術節上，我校2名學生獲“十佳小書法家”。書法訓練磨練了學生的意志，培養了學生高雅的情趣，使祖國這一文化瑰寶得到發揚和光大。

10、五、六年級學生校園集體舞（花壇南邊）

11、合唱團訓練（二4教室）

我校合唱團讓孩子在緊張的學習之余能夠在輕松、愉快的氛圍里提高藝術修養，為每一個喜愛音樂的孩子搭建展示自己的舞臺。

12、小手拉大手編織世界（二3教室）

挖掘、利用社區資源，構建家庭、社會、學校“三位一體”的德育網絡對學生進行教育，是我校德育的一大特色。我們邀請社區的退休職工和我們的孩子一起學習編織。通過這一活動培養學生的敬老意識、動手能力和創新精神。

13、“‘我能行’才藝展示”主題隊會、個性化教室（二2教室）

為學生提供展示自己特長的舞臺，培養了學生的自信心，培養學生個性特長，促進了學生全面、持續、和諧、活潑發展。

這是我校擁有自己班徽、班歌的班級之一。該班的很多事情都是學生和老師共同討論決定的。這樣的環境創設和活動過程使每個學生都體驗到了參與班級管理的樂趣，激發了他們主動參與班級管理的熱情，讓他們感受到了自身在班級中的價值，培養了學生的主人翁意識。

14、雙語活動見特色（二1教室）

雙語教學是我校的一大特色，先后有英國等十幾個國家友好人士來我校參觀、交流。這不僅提高了師生的英語水平，促進了不同文化的交流，更培養了學生開放、大氣、面向世界的胸襟。

15、藝術班美術專業展示（西樓前小操場）

展示我校學生的部分美術作品。我校學生的美術作品多次在全國書畫大賽中獲獎，部分作品被《中國少年報》、《中國兒童報》選用。

16、健康文化節一瞥------廚藝展示（乒乓球臺）

每年春秋季舉辦以“運動、參與、健康、和諧”為主題的大型校園健康文化節，它增設了許多集體運動項目，改以往運動會的競技體育比賽為全員參與的群眾性體育盛會。使學生在活動中學會參與，在活動中體驗成功的喜悅，在活動中樹立正確的健康觀念，在活動中培養勇敢、頑強、進取的精神，與人合作的品質和集體榮譽感，促進學生身心全面、健康發展。廚藝展示是我校健康文化節活動的一部分。

17、美術室（西三樓 尹曉藝）

美術室是我校校園文化建設的一個組成部分，美術室的布置富有藝術性，有很強的感染力和藝術沖擊力，很好地起到了陶冶學生藝術情操，提高學生生的審美情趣的作用。

18、“成功”特色教室（五5教室）

該教室布置突出“成功”特色。每位同學把自己的特長或某一方面的成功之處展示出來，教室的墻壁和黑板報成為學生展示自己學習成果、相互交流、相互學習的平臺，使學生有感到學習的快樂和自我實現的成就感，促進學生自我教育、相互教育。

19、英語特色教室（三5教室）

該教室布置旨在體現“在課堂中體驗生活，使英語學習生活化”的理念。20、心語室（二樓小會議室）

“心語室”是我校開展心理健康教育的組成部分。開展心理咨詢活動，為學生排憂解難，幫助小學生認識自己、調控自己、悅納他人，培養他們樂觀開朗、自信向上、合作創新的健康人格和良好道德品質。同時我校還在剛入學新生中有針對性開展適應性心理訓練，提高他們對小學生活的適應能力。

21、藝術班舞蹈專業訓練（舞蹈室）舞蹈是我校開展較早的藝術教育項目之一。多年來成效顯著。去年4月份，我校舞蹈隊參加由教育部等單位舉辦的《唱響新童謠》全國中小學校園文化系列活動頒獎晚會演出，參演節目《魅力童年》榮獲三等獎。在北京舉辦的“第二屆全國校園文藝匯演”，我校舞蹈隊參演的節目《古詩新唱》獲銀獎。舞蹈教育提高了學生身體素質，培養了學生良好的道德意識和意志品質，塑造了優美形體與高雅氣質。

第五篇：德育現場會解說詞

德育現場會解說詞

開場白

學校介紹：我校創建于1964年，原名隴東中學，XX年更名為新浦中學。目前，學校占地面積萬平方米，教職工二百余人，初高中師生近三千人。XX年被評為市重點中學，XX年創建江蘇省三星級普通高中。經過一批又一批教育工作者半個世紀的努力，學校積淀了濃郁的文化底蘊，取得了良好的社會辦學效益，經歷了從名校到繩梯的發展歷程。學校不僅注重硬件建設，而且非常注重內涵發展，提出“以德立校，依法治校，科研興校”的辦學思想和“在嘗試中成長，在自主中成功”的辦學理念，實行校長負責制和全員聘任制的管理機制，充分發揮黨組織的保證監督作用和教代會參與的民主管理、監督及評價作用。

門前校訓：崇禮知明。“敦厚崇禮”語出《禮記?中庸》。“故君子尊德性而道問學，致廣大而盡精微，極高明而道中庸，溫故而知新，敦厚以崇禮。”“博學知明”語出《荀子?勸學》“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。”

宣傳欄：校園文化建設的重要載體，是教育引導師生的重要輿論陣地，是展示學校良好形象的重要窗口。櫥窗多方位、多層次、多角度呈現了學校各方面情況。在這里，有學校的辦學理念和辦學特色、學校的名師風采、優秀學生風貌介紹，也有值周情況、衛生檢查情況反饋。把學校開展的活動精彩集錦制成優美的版面，不僅讓社會了解了學校取得的成績，提高了社會滿意度，同時也在教師和學生中引起了較好的反響，使大家更崇尚先進和模范，并以他們他們為榜樣不斷奮斗進取。圖文并茂、美觀大方；新穎獨特、不斷創新。

行知樓：有知行合一，知識與實踐相輔相承之意，這點正是現在學校、家長、社會所共同倡導的教育理念與教育模式。高中三個年級分布于此。學校以全力打造“361生本課堂”教學模式，加強教育教學科學研究為抓手，認真研究教育教學，努力提高教育教學質量。畢業生進入高校本科段學習的比例逐年提升，近五年，學生參加區級及以上各類比賽共有1600多人次獲獎。

紫嫣長廊 被茂密如瀑藤蘿纏繞，香氣四溢，師生或漫步、或休憩，心情愉悅，怡然自得。學校還采取木本植物和草本植物相結合，綠化與藝術相結合方式，使整個校園綠草如茵，景色優美，給人一種愉悅的自然享受。學校現有綠化面積7000平方米，生均綠地面積平方米。其中有近50種植物。綠意蔥蘢的法桐、香樟、廣玉蘭、金鑲玉竹、楊柳、冬青、月季等植物，綠籬300米，種植巧妙，分布科學。這也是我校的一種傳統做法。

文明禮儀展板氣勢宏大、格調高雅的“傳統文化與禮儀教育”文化墻，以圖文并茂的形式向廣大學生詮釋了做人應遵從的禮儀規范，潛移默化地教育著莘莘學子。我們相信，新浦中學通過傳統文化這一載體對學生進行的禮儀教育活動，必將取得豐碩的成果。墻的最南側還書寫《論語》等中華經典名篇，遠遠望去，整個墻壁就像是一軸軸巨大的畫卷展開在大家面前。

放飛廣場：成長方形，通透、大氣。花圃、綠樹緊簇，搖曳的花朵散發清香，位于南部古色古香的廊道點綴其中。而最引人注目是位于廣場中心的“振翅欲飛”雕塑，蘊含著深刻的寓意。象征浦中人勇于奉獻、敢于拼搏的精神風貌，彰顯全體師生創造美好明天凌云壯志。

行德樓：實行德政，以德踐行。鬼谷子在修道行德“百字銘”中提出“行德貴和”之說。這體現了學校以德為本學業生以德踐行的教育理念，學校始終將德育工作放在首位，注重修身立德，營造育人環境，構造和諧校園。其中，融行政辦公、理化生實驗與綜合探究、計算機教學等多功能于一體。

“連云港之最”展板，共有13塊，懸掛于學生宿舍北墻。通過“連云港之最”的介紹，學生切實感受家鄉得天獨厚自然人文景觀和區位優勢，為生在這塊土地上而感到驕傲。激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的壯志豪情。

校史墻：記載了新浦中學建校50余載的發展變遷，歷屆校長介紹、新浦中學畢業的優秀學子以及他們取得的輝煌成就。

行方樓：智圓行方。西漢的劉安在《淮南子主術訓》中將孔子的養生哲學演繹并升華到更高層次，提出了“智圓行方”之說。學生們把“智圓行方”奉為人生格言，學校以此教育學生，人的智慮要廣博圓通，人的行為要方正不茍。初

一、初二學生在這里學習、生活。兩個年級在師生的共同努力下，在教育、教學中取得了長足的進步。

行健樓：取義運行壯健。“行健”取自《易經》格言：“天行健，君子以自強不息”。學校以此告誡學生，君子應剛毅堅卓，奮發圖強，時刻保持積極向上的精神狀態，不斷完善自我，成就自我。初三教室內、外墻及辦公室墻外、紫嫣廊柱、道路兩旁校園文化宣傳欄隨處可見。該樓設施齊備，圖書館、閱覽室、實驗室、音體美專用教室和圖書資料各類教學器材一應俱全。各教室都配備多媒體和電子白板，為師生的教育學習創造了良好的條件。

近五年新浦區人民政府先后向學校投入資金2135萬元用于改善學校辦學條件，其中新建藝體綜合樓計1300萬元，修建塑膠運動場及設施器材的更新計400萬元，升級學校校園網，省標準化國家教育考點配置和教室白板的安裝及維護等計235萬元，校舍維修和校園文化建設計200萬元。

操場：寬闊、敞亮。現有8跑道400米標準塑膠跑道的田徑場一片，室外籃球場4片，足球場1片，羽毛球場3片，排球場2片，聯合器械場地1片。學校各類運動場地和體育器械均能滿足教學與師生活動的需要。每逢周一升旗，學生儀仗隊、師生伴著《義勇軍進行曲》，邁著整齊的步伐，精神飽滿的來到指定集合地點，在和煦的陽光照耀下，注視冉冉升旗的五星紅旗，每人心中無不涌起滿懷的激情。天、地、人融為一體，煞是一道亮麗的風景。

暉園：位于操場西北角，綠樹環合，師生閑暇之余來到這里，或小憩、或暢談、或展望。趕上陰雨天氣，徜徉其中，聆聽雨打飛檐之聲，很是愜意。

成績：在師生的共同努力下，學校先后獲得江蘇省德育先進學校、江蘇省藝術教育特色學校、江蘇省平安校園、江蘇省金鑰匙競賽--青少年科技教育先進學校、江蘇省第二屆、第三屆中小學網絡讀書活動團體獎、江蘇省第七屆讀寫大賽優秀組織獎、江蘇省五四紅旗團總支、連云港市文明單位、連云港市教育系統先進基層黨組織、連云港市依法治校先進單位、連云港市學法用法先進單位、連云港市體育訓練競賽工作先進單位、連云港市中小學師資隊伍建設先進單位、連云港市愛國衛生先進單位、連云港市紅十字先進學校、連云港市教育現代化建設先進單位、連云港市教育督導優秀單位、連云港市高中教學質量進步獎等，進一步提升了學校的社會聲譽，初步形成了新浦高中自有的品牌。

結束語近年來，全校師生同心同德謀發展，凝神聚力促跨越，學生發展有特長，老師成長結碩果，校園建設高品位，管理精細出實效，處處煥發著勃勃生機與活力，走出了一條優質發展、特色發展的浦中之路。