第一篇：班級合唱研究階段性總結(jié)

班級合唱研究階段性總結(jié)

我們從三月份到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、童聲合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學打好基礎(chǔ)。1．呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。2．發(fā)聲訓練

剛開始合唱團的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1．熟悉歌曲，掌握旋律

這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《中華好兒孫》二是《讓我們蕩起雙槳》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導(dǎo)學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。2．歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。

經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年鎮(zhèn)六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

第二篇：班級合唱工作情況總結(jié)

新安鎮(zhèn)一中2015-2016班集合唱工作總結(jié)

學校的班集合唱教學是一個很好的愛國主義教育的機會。如果一個班的合唱唱得好的話，那么，這個班一定是個團結(jié)、有凝聚力的班級。班級合唱是音樂教學的一個重要內(nèi)容，也是學校德育工作的重要組成部分，因為，它體現(xiàn)的是一定的歌唱能力，同時訓練學生的協(xié)同合作能力與精神。本學年，我校本著“為了學生的終身發(fā)展奠基”的教育理念，努力做好班集合唱工作，具體做法如下。

一、確立了班級合唱工作目標

讓學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練、和聲訓練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)，為學生打下良好的聲樂基礎(chǔ)，提高演唱水平和演唱技巧，從而提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

二、班集合唱工作具體措施

1、納入常規(guī)，制度保障

為搞好班級合唱工作，我校成立了班級合唱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育副校長專門主抓此項工作的開展與落實，配備了專職音樂教師進行合唱教學，將班集合唱作為音樂教學的重要部分，在保證課堂課時的前提下，開展課余訓練和輔導(dǎo)。組織班集合唱比賽、觀摩、文藝展演。我們在五月份成功開展了班級合唱比賽，并將比賽和檢查結(jié)果納入班集體量化考核，這樣就促使班級主動利用活動課開展班級自主訓練，提高了教師和學生合唱的積極性。

2、分析學生的音樂素質(zhì)本身存在差異

班集合唱教學中，學生都是隨意分班的結(jié)果，并不會因為各自具備的素質(zhì)條件來分班，這樣，使得我們的課堂合唱教學的難度增加了許多，其中不乏音準概念差、節(jié)奏感不強的同學，而且這樣的同學一般情況下，在歌曲演唱的時候聲音都很響亮，這樣，使得合唱更加沒有效果，此時，我們做的第一件事就是控制音量，可以嘗試著輕聲唱，每一個同學都是輕聲演唱，這樣，可以使得合唱具有效果。

3、培養(yǎng)學生的自信心

有些班級和學生自信心差，自卑心理強，所以，想要唱好合唱曲，首先，必須增強學生的自信心。我們在合唱教學中多鼓勵和肯定，克服自卑心理。杜絕了大聲喊唱和張嘴無聲的現(xiàn)象，使演唱時的音量均衡。

4、重視基礎(chǔ)訓練（1）、發(fā)聲的訓練

合唱的發(fā)聲訓練是為了調(diào)節(jié)發(fā)聲器官各部分機體，使演唱者盡快進入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高難度的歌曲訓練及演唱活動。通過發(fā)聲訓練，可以使學生逐步掌握科學的發(fā)聲方法，從而提高歌唱發(fā)聲的調(diào)控能力（包括音準、節(jié)奏、音量、音色、呼吸、共鳴、語音等等），取得較為理想的合唱效果。

在訓練過程中，以大多數(shù)同學的能力水平為基礎(chǔ)，掌握適當?shù)挠柧氝M度，不生搬硬套成人合唱的訓練要求，從而使每個同學在訓練中積極主動地把握聲部共性與聲部間的合作、協(xié)調(diào)。

（2）、視唱能力的訓練

在平時的排練中，安排學生進行視唱練耳。良好的音準是排好合唱的關(guān)鍵點。因此，選擇了一些歌曲的片段或視唱曲，讓訓練適當結(jié)合排練歌唱技巧的要點和難點進行，練以致用，練用結(jié)合，取得了較好的訓練效果。

5、注重音樂欣賞

在合唱訓練中，光靠單調(diào)的基礎(chǔ)訓練不能使學生的歌唱技能、發(fā)聲技能快速地提高。在訓練過程中適當?shù)匕才艑W生欣賞各類合唱團體的演唱，在欣賞過程中學習他們的發(fā)聲方法，處理歌曲的方法并且運用到自身的演唱中，這樣起到了事半功倍的效果。

6、合唱歌曲的排練

合唱的歌曲排練，在老師領(lǐng)導(dǎo)下，按照事前制定的演唱方案，把音樂作品實施為具體的歌曲延長。一邊通過排練提高學生演唱能力，一邊通過排練完善了演唱方案，探尋并確立了歌曲演唱速度，演唱力度的層次變化，對歌詞的語氣語調(diào)進行潤色加工，取得了最佳的歌曲演唱效果。

歌曲演唱是一個動態(tài)的過程，我們通過幾次，十幾次的反復(fù)排練鞏固演唱水平，在班級合唱排練過程中動員每一名同學積極熱情地投入歌曲排練。

總之，通過班級合唱活動的開展，發(fā)揮學生的主體作用，使他們對合唱的興趣增強，拓寬合唱的知識面，從而提高整體的合唱能力，既鍛煉提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學生之間的合作能力。

2015-2016學

班集合唱工作總結(jié)

新安鎮(zhèn)一中 2016、6

第三篇：班級合唱比賽總結(jié)

班級合唱比賽總結(jié)

為加強校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，增強他們的愛國熱情及振興中華的責任感，營造良好的育人氛圍，充分展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，我校于10月27日下午在學校操場隆重舉行班級合唱比賽。比賽在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在音樂教師的精心指導(dǎo)下、在各班班主任的積極配合下，同學以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經(jīng)過緊張比賽，活動圓滿成功。現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：

本次活動，王校長親自主持會議，確定主題，提出要求，安排工作；德育處牽頭，音樂教師全員參與，各班班主任認真組織，精心策劃。保證了活動的組織領(lǐng)導(dǎo)并使活動順利進行。

根據(jù)合唱比賽要求，各班同學在班主任的帶領(lǐng)下，精選歌曲，認真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學編排。

同學們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚，營造了班班有歌聲，人人抒情懷的濃烈氛圍；同學們聽指揮，反復(fù)練，歌唱技能技巧逐步提高，音準節(jié)奏越來越好。

在整個比賽活動中，各班精心排練，自備音樂伴奏。大家服裝整齊，情緒飽滿，使活動圓滿成功。

參賽的十個班級，個個不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱。三（2）班獲一等獎；三（1）班、五（1）班獲二等獎，五（2）班、四（2）班獲三等獎。

本次合唱比賽，增強班級的凝聚力和集體榮譽感；更重要的是激發(fā)了學生對祖國、對黨的熱愛情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教的目的。

此次活動的開展，有力營造了我校健康、和諧、向上的校園文化氛圍，充分展示了我校學生積極向上的精神風貌。

班級合唱比賽總結(jié)

東辛莊中心小學 2014年10月

第四篇：班級合唱

課題：班級演唱組合 教學目標：

1、了解藏族的風土人情。

2、《洗衣歌》的欣賞，拓展學生對原民歌的理解范圍，使他們進一步感受歌曲的意境美，使《洗衣歌》的旋律永遠流淌在學生的心中，充分了解藏族民歌及藏族舞蹈特點，并學跳藏族舞。

設(shè)計思路：

本課教學以音樂審美為核心，面向全體學生，通過學生的聽、唱、看、感受、體驗、創(chuàng)作讓學生充分享受到音樂的美，培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣。創(chuàng)設(shè)生動的教學情景，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的民族團結(jié)精神，以及對祖國的熱愛之情。

教學準備：教師制作一個教學課件，上面有藏族風光、藏族風情以及藏族歌曲《青藏高原》和藏族舞蹈片斷。

教學過程：

一、導(dǎo)入作品：

創(chuàng)設(shè)情景，讓學生了解藏族的風土人情。

1、師：我國有多少個民族？（56個）你們知道哪些民族？（學生自由說。）

2、每個民族都有自己的歌曲，老師請你們來聽聽這是什么民族？ 歌曲《青藏高原》

3、有誰能介紹一下這個民族？

4、同學們都說的很好，可眼見為實，還是讓我們?nèi)タ纯窗伞ù笃聊唬┎刈宓娘L土人情

5、師：感覺怎么樣？（學生自由說）師：藏族真美，不禁讓我想起一首歌。

二、初聽歌曲《洗衣歌》

1、請同學們閉上眼睛用心聆聽，感受歌曲的意境美。

2、聽完以后，師生暢談聽后感。

三、教師介紹作品：

歌曲《洗衣歌》作于1964年，是藏族舞蹈《洗衣歌》的主題歌，具有濃郁的藏族風格和舞蹈特色。歌曲歌唱了人民解放軍和藏族人民之間的深厚的魚水情誼。歌曲以藏族民間音樂樸實健康的音調(diào)為素材，既保留了風格，又有所創(chuàng)造。曲調(diào)起伏跌宕，充滿歡樂與激情。

四、復(fù)聽作品：

1、讓我們一起再次來感受一下歌曲帶給我們的這種美麗寬廣、幸福自由的感覺。（復(fù)聽歌曲）

2、舞蹈片段欣賞《洗衣歌》，讓學生在欣賞舞蹈的基礎(chǔ)上再次來體會歌曲的意境美，并欣賞藏族美麗的舞蹈。

五、跟唱歌曲： 請同學們一起跟著老師輕輕地哼唱一下歌曲的旋律吧！

六、創(chuàng)意表現(xiàn)歌曲：

目的是讓學生發(fā)揮想象，表達情感。

師：同學們，看你們這么喜歡這首歌曲，我有個提議，為《洗衣歌》盡上自己的能力，選擇其中的一項任務(wù)完成。

（大屏幕展示）

1、編一段歌詞或編一段舞蹈侓動

2、寫幾句贊美的語言表達你此時此刻的感情

3、畫一幅美圖.在創(chuàng)作過程中，老師不停地放《洗衣歌》音樂，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。

七、小結(jié)：

提高學生積極性，讓學生在自己的作品中體驗音樂帶來快樂，自豪感，增強對祖國的熱愛之情。

第五篇：班級合唱歌曲（定稿）

1.乘著歌聲的翅膀 2.我和我的祖國 3.我的中國心 4.故鄉(xiāng)的親人 5.清晨我們踏上小道 6.鄉(xiāng)間的小路 7.送別

8.讓我們蕩起雙槳 9.青春舞曲 10.歌聲與微笑 11.外婆的澎湖灣 12.校園的早晨 13.我的未來不是夢 14.東方之珠 15.七子之歌 16.歌唱祖國

17.光榮啊！中國共青團18.愛我中華 19.友誼地久天長 20.媽媽的吻 21.常回家看看 22.明天會更好 23.童年 24.長城謠 25.鳳凰花又開 26.大海啊，故鄉(xiāng) 27.莫斯科郊外的晚上 28.同一首歌 29.我們的田野 30.愛的奉獻 31.紅旗飄飄 32.飛來的花瓣 33.讓世界充滿愛 34.金梭和銀梭 35.我的祖國 36.團結(jié)就是力量 37.牧歌

38.小鳥，小鳥 39.可愛的家

40.夏日里最后一朵玫瑰 41.好人就在身邊 42.桑塔露琪亞 43.鼓浪嶼之波 44.仰望星空 45.念故鄉(xiāng) 46.小小少年 47.讓愛傳出去

48.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國49.感恩的心 50.相親相愛 1．我的未來不是夢 2.夜空中最亮的星 3.我為自己代言 4.老男孩 5.真心英雄 6.怒放的生命 7.啟程 8.This is me 9.梔子花開 10.追夢赤子心 11.海闊天空 12.水手 13.和你一樣 14．奔跑的螞蟻 15.蝸牛 16.我相信 17.倔強 18.最美的太遠 19.沒有什么不同 20.我的未來式 21.心愿 22.光陰的故事 23.奔跑