第一篇：MBA學(xué)員參加實踐活動總結(jié)報告大全

MBA學(xué)員參加實踐活動總結(jié)報告

一、實踐活動公司簡介

**公司是一家集科研、生產(chǎn)、商貿(mào)于一體的國家級高新技術(shù)企業(yè)，始建于1957年，其前身為**機械廠，1985年轉(zhuǎn)產(chǎn)石材機械。2002年7月，由國有企業(yè)改為股份制企業(yè)。2002年9月，建設(shè)**工業(yè)園。2009年6月，投資建設(shè)科學(xué)發(fā)展苑。公司占地140萬平方米, 總資產(chǎn)62億元,員工2300余人,生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域涉足機械制造、鋼結(jié)構(gòu)、金屬物流。公司擁有自營進出口權(quán),在國內(nèi)外設(shè)立了多個辦事機構(gòu)，產(chǎn)品暢銷全國及亞洲、歐洲、非洲等50多個國家，各項經(jīng)濟指標(biāo)均位居全國同行業(yè)前列。先后獲得國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)、中國建設(shè)銀行總行級重點客戶、中國馳名商標(biāo)、鋼結(jié)構(gòu)工程專項承包一級資質(zhì)、中國機械行業(yè)百強企業(yè)、中國鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)30強企業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)工程安裝制作和設(shè)計金獎，鋼結(jié)構(gòu)工程總包制作金獎，中國石材機械龍頭企業(yè)等多項榮譽。

二、實踐活動主要內(nèi)容

首先參觀了**集團下屬的石材機械、鋼構(gòu)、波浪腹板和金屬物流等集團產(chǎn)業(yè)；隨后**董事長首先結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)與大家分享了**的成長史；最后**教授結(jié)合企業(yè)實際，就管理經(jīng)濟學(xué)中市場結(jié)構(gòu)和企業(yè)行為，以及影響決策的各種變量進行了講授。

三、實踐活動心得體會

通過此次商務(wù)實踐活動，結(jié)合**集團的發(fā)展創(chuàng)業(yè)的艱辛過程，談一下自己的幾個體會：

（一）企業(yè)抓住了改革改制的良好機遇。**集團在2002年7月進行了股份制改革，國有資本完全退出。孫董也說過當(dāng)時當(dāng)?shù)卣?jīng)要求保留一定的國有產(chǎn)權(quán)，但**堅決國有資本完全退出，由廣大干部職工集資成立股份制公司。在這里并沒有對國有企業(yè)的存在偏見，但是國資監(jiān)管系統(tǒng)對于企業(yè)的掌控導(dǎo)致一些手續(xù)的辦理繁瑣，從而給企業(yè)的市場競爭的機動性和靈活性產(chǎn)生一定的影響，譬如目前**省國資委產(chǎn)權(quán)交易中心的一些項目的審批時間長達一年以上，給企業(yè)的項目建設(shè)、資產(chǎn)融合帶來一定的制約，而民營企業(yè)則沒有這方面的限制，只要股東大會以及董事會同意，就能夠第一時間調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整資金的投入方向達到最大產(chǎn)出。所以說，國有企業(yè)在國資委的監(jiān)管過程中如果不能達到這種反應(yīng)速度和反應(yīng)機制，在許多方面會大大落后于民營企業(yè)和外資企業(yè)的發(fā)展。

（二）善于打時間差。在**2002年到現(xiàn)在的高速發(fā)展過程中，經(jīng)歷了世界金融危機、次貸危機以及整體經(jīng)濟環(huán)境的不景氣等不利局面，許多企業(yè)在這個過程中沒有扛過去從而倒閉，而**集團卻利用這個時機大規(guī)模進行園區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，因為這個時期的建設(shè)費用相比正常年度降低許多，鋼材、水泥等建材的價格基本處于歷史的低谷，此時進行項目建設(shè)無疑大大降低投資費用，據(jù)孫董介紹，**的幾個園區(qū)建設(shè)基本上都是利用這種時機建設(shè)的，投資費用只是相當(dāng)于正常年份的二分之一左右。這種做法一方面節(jié)約了大量的建設(shè)資金，同時逆勢飛揚提高自身的產(chǎn)能，在同行業(yè)的競爭中更加具有優(yōu)勢，花少量的錢辦更多的事，這種投資模式確實值得思考，當(dāng)然前提是企業(yè)有這個經(jīng)濟實力進行項目建設(shè)。

（三）利用國際先進技術(shù)保持產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)先水平。**集團在國內(nèi)率先自國外引進鋼結(jié)構(gòu)波浪腹板生產(chǎn)線，并參與制定波浪腹板國家標(biāo)準(zhǔn)，率先將波浪腹板技術(shù)應(yīng)用于實際工程，顯著節(jié)省工程鋼耗20%到60%，使用先進技術(shù)以及制造工藝從而提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低建設(shè)費用，這樣能夠刺激建設(shè)項目方采用這種新技術(shù)產(chǎn)品，目前波浪腹板年加工能力達到40萬噸，下一步的市場前景仍然不斷看好。

（四）要建立一定的危機意識。平心而論**集團這幾年的超速發(fā)展一定程度上與國家的經(jīng)濟調(diào)控、大幅度增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、拉動內(nèi)需有很大的關(guān)系，企業(yè)的經(jīng)濟效益也得益于工程量的攀升，隨著國家宏觀經(jīng)濟政策的調(diào)整，市場降溫只是早晚的問題，及時調(diào)整銷售策略，改變客戶的觀念，在建筑項目中使用新型材料，是下一步的重點工作。

（五）在鋼材市場中引入電子市場的模式。**集團在全國鋼材的銷售中另辟奇徑，創(chuàng)造了電子商務(wù)的模式，減少了因中間商或者代理商等中間環(huán)節(jié)，用B2B模式在生產(chǎn)廠家和客戶之間建立起了直接聯(lián)系，降低了用戶的采購升本和廠家的銷售成本，提供的“一站式”服務(wù)可節(jié)約客戶時間，降低成本，提高效益，能夠在客戶心目中建立了良好的美譽度和知名度。

（六）進一步發(fā)展壯大實體經(jīng)濟。**集團走了一條從實體經(jīng)濟，經(jīng)過資本運作，再進入虛擬經(jīng)濟，落腳點再回到實體經(jīng)濟，壯大機械裝備制造的路子。也正是基于這個發(fā)展路子，2012年10月又投資建設(shè)了**機械裝備產(chǎn)業(yè)園，要努力打造**省內(nèi)乃至全國一流的機械裝備制造企業(yè)，從一定程度上來也是這一段時間快速發(fā)展的成果體現(xiàn)。

第二篇：實踐活動總結(jié)報告

七月十三號回到家，第二天我就開始出動，尋獵見習(xí)的醫(yī)院。在回汕頭之前我已經(jīng)想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看，那是一家三級甲等醫(yī)院，實力在汕頭首屈一指，但是門檻很高，如果進不去，我就到汕頭大學(xué)第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的，也是三級甲等，但是他們是教學(xué)醫(yī)院，說不定更好進，還能學(xué)到更多東西。

早上九點鐘，我就來到了中心醫(yī)院，醫(yī)院位于老市區(qū)，看起來很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛，大廳里眾多的病人，還以為是一個縣醫(yī)院呢！他們沒有辦公樓，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓，二十層高。我找到人事科表明來意，但他們一句話就回絕了：我們院不是教學(xué)醫(yī)院，院長上月剛下的規(guī)定,一律不接納見習(xí)生。這讓我多少有些失望，但我相信還有機會，于是我找到了院辦，沒想到院辦里有一位我院98級的師兄，他熱情的接待了我，并同我解釋了原因，最后他說: “要不你把電話留下，我?guī)湍慊顒右幌拢茨懿荒茏屇懔粝拢阆然丶业任蚁ⅰ！睂τ谙瘛盎顒踊顒印钡淖盅畚冶容^敏感，當(dāng)時我就拒絕了，我相信在找見習(xí)的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的，我希望到附一院去碰碰運氣，他們帶學(xué)生應(yīng)該比中心醫(yī)院強，畢竟他們是教學(xué)醫(yī)院！

于是我乘車來到了附一院。附一院坐西面東，建的很有意思，像個方形的城堡，堡心是一個大花園，樹木蔭翳，曲道通幽，還有空中走廊連接與各樓棟之間。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓，在推開那厚重的玻璃門的時候，我心里邊感到?jīng)]有底氣。于是我又走了出來。“他們會要我嗎？他們是教學(xué)醫(yī)院，但我又不是汕頭大學(xué)的學(xué)生，他們完全沒有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見習(xí)呢？以前，廣東最好的金山中學(xué)我還不照樣考進去了，難道還怕這里不成？”在給自己打氣加油之后，我毅然地走了進去，沿著走廊依次是科教可，信息可，醫(yī)務(wù)科直到院長辦公室。我想見習(xí)該是科教科管的吧，于是敲門進了科教科。里邊坐著兩個女老師，里邊的四十幾歲，很樸質(zhì)，外邊的三十多，打扮得很妖艷。我就近問“老師，打擾您一下，我是同濟醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習(xí)。”“什么？見習(xí)？同濟的？我們不接受外校的學(xué)生！”她的一句話讓我的心涼了一半，“謝謝您！”在我無可奈何的即要走出門的時候，我停住了，“走出去了，還能再回來嗎？事情不該是這樣做的！”于是，我轉(zhuǎn)回頭，“不好意思，老師，多打擾您一會，為什么我們院就不接一個渴望的到學(xué)習(xí)機會的學(xué)生，我們院不是教學(xué)醫(yī)院嗎？”“是教學(xué)醫(yī)院啊。但不是你們同濟的教學(xué)醫(yī)院！”“老師，那我們院是不是汕頭的？是的話，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學(xué)習(xí)的機會？那老師愣了幾秒，“這事我管不了，你找我們科長！”“那，科長是那一位？”“ 林科長！她下班了，下午她不上班，你等星期一來吧。”“謝謝老師，再見！”

就這樣，我走了，雖然沒有成果，但是我爭取到了下一次機會，而且我知道了那個女老師的姓楊，從她的胸卡上可以看到。

等待是漫長的，但它依舊如期到來。我一大早就來到醫(yī)院，到時才八點。科教科，先后來了那兩個女老師，卻不見其他人。等了半小時，有不少人進進出出，但女老師卻不啃聲，終于，我忍不住問：“楊老師，林科長來了嗎？”“沒有！”她的態(tài)度依舊很冷漠。我耐心的等著，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是見習(xí)就實習(xí)。

突然外邊來了好多學(xué)生，有兩個老師帶著，楊老師接待了他們。原來他們是潮州衛(wèi)校的，要來這里實習(xí)。我覺得很奇怪，衛(wèi)校的都能來實習(xí)，我同濟的怎么就不可以啊？但我不敢說。后來，來了一個醫(yī)生，說了幾句就把他們領(lǐng)到會議室去了，好像要交待什么事情。我問“ 楊老師，那是林科長嗎？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢，不了，陳科有正事要做，我等他散會再說吧。”

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又半個多小時過去了，陳科出來了，向著電梯直走過去，我馬上跑過去“您好！您是陳科長吧？”“是的，有什么事？”“是這樣的，我是同濟醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，暑假想到我們附一院來見習(xí)。”“噢，是這樣的，我們理論上不接受外校的學(xué)生來見習(xí)或?qū)嵙?xí)，但是有擔(dān)保的例外，你有擔(dān)保人嗎。”“什么擔(dān)保阿？”“因為你不是本校的學(xué)生，我們很難保證你在這里見習(xí)不出意外，如果有意外，我們需要有擔(dān)保人來承當(dāng)責(zé)任，你知道現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)院的設(shè)備又很昂貴。你在本院你有熟人嗎？”“沒有，但您可能誤會了，我學(xué)的是公共衛(wèi)生專業(yè)，不用到臨床，沒有那些風(fēng)險的。”“噢，那我們到辦公室談吧。”

陳科長在辦公室里問了我很多問題，讓我多自己越來越有信心，特別是當(dāng)我說到，我是編輯部副部時，他很高興的說，“有什么文字工作，就有你可以幫手了！”但是，我要在職能部門見習(xí)，醫(yī)院還沒接受過這樣的學(xué)生，他說要跟林科長再商量一下，讓我留下了地址和電話，回去等消息。

我很感激也很高興回家了，陳科實在是太好了，還帶我到辦公室談，去掉了楊老師的不少冷漠，你聽她說什么，“陳科阿，這個阿弟在這里等您很久了，可要好好照顧一下哦。”

在家里等了兩天，我越等越煩躁，懷疑會不會陳科假好人，口頭上說好，其實是把我涼到一邊吃西北風(fēng)去。我開始怪自己笨了，為什么不跟陳科要個電話啊，如果有電話，私底下也可以說說情，探探口風(fēng)啊！等到第三天，我再也等不下去了，只能出一下策：先去找我同學(xué)的媽媽，她在醫(yī)院里邊，請她在必要的時候坐我的擔(dān)保人。沒想到她媽說，林科是一個極其不好說話的人還是陪我親自走一趟，然后我們直接到了科教科，科長又不在。這次楊老師記得我了，客氣多了，“阿弟阿，來找科長啊，他查房去了，九點后會回來的。哦！是李醫(yī)生，有什么事”“這是我一個玩的很要好的朋友的小孩，想來這里見習(xí)，想麻煩一下林科長。”

我們在辦公室等到十點多，林科終于出現(xiàn)了，好一個威嚴(yán)陰沉的女人！聽了我的介紹，她只是冷冷的一句“你準(zhǔn)備來這里干什么？”“這里需要我做什么我盡量做什么。”“不是我們需要你啊！你現(xiàn)在進來能干什么呢？況且其他的辦公室也未必會接受你，這樣吧，邱主跟我也不錯，看在邱主的面子上，你到我的辦公室來吧。”這時我才知道，李阿姨覺得自己職位太低，特意跟邱叔叔通了氣，讓他開口，而林科的話其實不是對我說的，是對李阿姨說的，我不禁倒吸了一口冷氣。

（三）守護&成長

從此我便在科教科上班，但得到這次機會并不意味著就能使我的見習(xí)有意義起來。由于是暑假，科教科相當(dāng)清閑，謹(jǐn)記著方主任的教誨，我每天總是比科里任何人都要早些來到辦公室，煮水洗杯、整理辦公桌上的書籍文稿，之后再打打一點點文稿。如果有得打還好，不然就凈是聽他們聊手機阿、相機阿、旅游阿，一聊就聊個沒完沒了。這讓我很迷惑，如果來這里只是學(xué)聊天的話，那么跟在家里睡覺有什么區(qū)別？可是，如果不聽，我還能做什么？正如楊老師說的“阿弟啊，你來得不是時候啊，學(xué)生都放假了，科研項目又不在這時候申報，所以，我們也是閑得無聊啊，更不用說你了。”怎么辦呢？——其實還能怎么辦啊？因為怕無聊，我?guī)缀醢炎鍪庐?dāng)成了最大的樂趣。我打字，跑復(fù)印室，跑院辦，跑檔案室……幾乎只要是我能做的事我都爭取去做。我還給科里的每個人都泡茶，一開始也不知道各人的品位，所以他們也不是都接受，后來摸清楚了，林科和楊老師很挑剔，要上好的鐵觀音，第一遍的水也不要，而且第二遍還不能起沫，所以給她們泡茶，我都事先請教一下她們這樣泡好嗎，然后還要做給她們看。而陳科還有溫老師他們都相當(dāng)隨和，特別是陳科，事很多，總是匆匆忙忙，一回來就要喝上幾口，所以我總是留心他的茶喝了多少，快完就及時再泡上。同時，我也積極的參與他們的話題，畢竟我對他們來說還是陌生的，至少要消除陌生感，再慢慢培養(yǎng)好感。溫老師是一開始對我最好的，因為我?guī)退砗洼斎肓巳簡T工的名字及編號，那些名字要說寫得多潦草就有多潦草，有些還難打得要命，我整整弄了兩天。溫老師用的是五筆，有難打的字她總是走過來幫我，讓我很慚愧，但她又開導(dǎo)我說，名字實在是不好打，所以五筆好些，不然還是智能拼音好用的。溫老師word和excel也用的非常好，讓我這個當(dāng)編輯部部長的人覺得自愧不如，我常常在一旁看她怎么在最短的時間內(nèi)把一份表格做得有規(guī)范又漂亮，然后就接手做第二份。空下來的時候，她還讓我多看看院的《規(guī)章制度》一書。因為有溫老師的教導(dǎo)，讓我對在科教科見習(xí)的感覺好多了。但有時還是很空閑，所以我向兩個科長提出，能不能帶我去臨床看看，他們都是兼任主治醫(yī)師的人，我相信他們會帶我看一些很有價值的東西。

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讓我意料不到的是，七月二十八號的下午，林科長居然主動讓我陪她去門診。那天我真好跟林科長同時到了辦公室，我開門讓她先進去后馬上給她泡了一杯鐵觀音，她笑著說小林啊，你不是說要到臨床去嘛？今天我坐兒科的專家門診，有興趣跟我去吧？于是，我第一次，穿上白大褂，被病人叫做醫(yī)生，有一種說不盡的榮耀感。林科讓我坐在她對面，一邊照看小孩維持秩序，一邊聽她詳盡的給我講解每個病。有一個病我記得特清楚，病人是一個看似患向心性肥大十歲的女孩，來自庵埠農(nóng)村，她的父母對她猶如孕婦的肚子非常擔(dān)心，但是檢查后的各項數(shù)據(jù)卻不能很好的說明病因，林科在小孩身上仔細的摸了很久，依舊不敢下定論，于是她很誠懇地向家長說明原因，并保證聯(lián)合其他的專家就行討論，而在病因沒確定之前，請他們不要急著去做更昂貴的檢查和治療，回家等她的電話。這一次，使我對林科的印象好了許多。之后，她還回答了我一個比較敏感的問題，她認(rèn)為一個良好的醫(yī)院體制，能很好的規(guī)范醫(yī)生的用藥，最大可能的減少藥商與醫(yī)生勾結(jié)亂開藥壓榨病人血汗的不良現(xiàn)象。

此后，陳科常帶我到內(nèi)分泌科去查房，讓我熟悉病區(qū)的管理，還讓我和其他實習(xí)生一起聽專家診斷。有他主辦的學(xué)術(shù)講座，他也會帶我去給他做幫手，維持場面。他的病區(qū)大多住的是患了絕癥的病人，陳科每天都花很多時間跟病人和他們的家屬談心。有一次，讓我特別傷心，一個老頭含著淚讓陳科停止對他老伴的治療，他說：“我也知道尿毒癥必須進行血液透析，但是我們的子女還要生活，孫子還要上學(xué)阿，你就讓她去吧，那也是減少她的痛苦啊！”

回到辦公室后，陳科一直在憤慨中國醫(yī)改的失敗，致使千千萬萬的農(nóng)民有病看起，活活等死。他說“小林啊，以后要是有能耐，可要多多為窮人們著想啊！”我也希望自己將來所為能如他所說。

見習(xí)的第三周，人事科奇怪的把醫(yī)生護士晉升的所有事項推給了科教科，于是數(shù)以百計的醫(yī)生護士找上了門來，電話手機的響聲此起彼伏。溫楊兩位老師常常被十幾人圍著問這問那，而我則不停的幫醫(yī)生們打印，整理上交的評審資料。由于需要04到XX年的各類學(xué)分，一些學(xué)分不夠的人就開始買阿、借阿、篡改別人的學(xué)分卡阿。我真是看得口目皆呆。最離奇的是，北京拜耳醫(yī)藥公司來開《規(guī)范使用阿司匹林》的講座，會后給0．5的一類學(xué)分，可一大群護士居然把公司的人團團圍坐，然后伸手就搶學(xué)分卡，發(fā)學(xué)分的可是一個年輕瘦弱的姑娘，差點就被他們從四樓擠掉下。而醫(yī)生知道了只有0．5個學(xué)分后的表現(xiàn)也好不到哪去,一句“操，早知道，就不來了。”讓我分外氣憤。

由于切關(guān)各人利益，在最后的幾天，我和溫楊兩個老師一直加班，清點申報人數(shù)和整理送交的資料，不敢有絲毫的疏忽。由于我打字快，清點時我還要在電腦上輸入，以便能一同送交電子文本。最后由楊老師和我把資料送交汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院科教科，當(dāng)場驗收無一差錯，我們?nèi)齻€終于松了一口氣。但也沒空閑休息，馬上我們開始了學(xué)分的錄入工作，我除中午在電腦室里吃個飯盒休息一下，其余時間就一直在打字。溫老師還叫了其他人幫忙，但我是做最快的，老師不僅夸我還給我泡了一杯茶，能受到她這樣的肯定，我心里充滿了感激。

事情忙完了，我也就跟林科長提出要走了，各個老師們都很驚訝，說怎么這么快啊！都過了三個星期多了，小林啊，我們抽空一起去吃頓飯再走吧！不管怎么樣，能聽到他們這么說，我已經(jīng)很滿足了，其他的我就不說了，因為生活，是在過程中體驗的……

第三篇：參加MBA第二課堂心得

參加MBA第二課堂心得

世界經(jīng)濟的知識化和國際化，勢必帶來人才的知識化和國際化。在這個時代背景下，中國經(jīng)濟的發(fā)展需要更多的職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家和ＭＢＡ人才，中國正步入一個需要新型的國際化人才的時代。

在這樣的環(huán)境下，參加MBA學(xué)習(xí)生涯中的第二課堂的實踐和實戰(zhàn)更為必要。我在班級的號召下，參加了室外團隊拓展訓(xùn)練；參觀紅塔集團了解了中國先進的自動化卷煙生產(chǎn)工廠；參觀了云大新校區(qū)的建設(shè)；觀摩了哈佛案例大賽；參加了MBA交流會的互動；參加了“歐西亞在中國”的營銷策劃比賽。參與的眾多第二課堂活動讓我走出書本，聯(lián)系實踐，開辟了新的視野和思維方式，收獲頗多。

ＭＢＡ在素質(zhì)培養(yǎng)上總是以優(yōu)秀管理人才必備的素質(zhì)為培養(yǎng)導(dǎo)向的，概括起來主要有幾個方面——

分析能力：注重分析能力的培養(yǎng)是ＭＢＡ教學(xué)的共同特點，美國商業(yè)周刊也將畢業(yè)生的分析能力作為商學(xué)院排名的重要指標(biāo)之一。ＭＢＡ的主要教學(xué)方式是采用案例教學(xué)，案例多來自世界領(lǐng)先企業(yè)的實際管理經(jīng)驗。且通過世界各國最新的案例分析，增強學(xué)生解決企業(yè)的實際運營問題的能力。而第二課堂的營銷比賽參與讓我理論聯(lián)系實際，真槍真刀的對癥企業(yè)的問題，進行真實的分析與策劃，提升了實戰(zhàn)的經(jīng)驗。

領(lǐng)導(dǎo)才能：ＭＢＡ教育有意識地培養(yǎng)ＭＢＡ學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是管理跨國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)才能。除了在相應(yīng)的課程中進行討論之外，開展豐富的第二課堂以及論壇、講座等活動以增加我i對領(lǐng)導(dǎo)才能的感性認(rèn)識也是途徑之一。因此學(xué)院特舉辦了很多期講座等活動，通過邀請國內(nèi)外知名的專家學(xué)者和企業(yè)成功人士，為ＭＢＡ學(xué)生提供了解最新管理理念的機會。

團隊精神：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理中，團隊精神顯得越來越重要，在素質(zhì)培養(yǎng)中強化團隊精神的培養(yǎng)和錘煉無疑是非常明智的。比如室外拓展訓(xùn)練活動除了向?qū)W生介紹如何適應(yīng)ＭＢＡ課程的學(xué)習(xí)，還用一系列的游戲或拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)了我們的團隊意識和觀念。

實踐能力：首先，案例教學(xué)本來就是一個實踐的過程；同學(xué)通過小組討論、演講等方式，在課堂上演練企業(yè)中的實際操作，通過解決案例中的管理問題，達到學(xué)習(xí)和實踐的目的。同時，通過校方安排的企業(yè)參觀和交流，作為ＭＢＡ學(xué)生的我更能了解實際企業(yè)的運作，并加深了解企業(yè)管理的具體問題。

另外ＭＢＡ要想成為企業(yè)家，應(yīng)該具備三商、四種能力、一種素養(yǎng)。

三商首先是高智商，但僅有高智商是不夠的，企業(yè)家必須和社會，和自己的團隊打交道，所以必須還有高的情商。

同時，他還需要有“膽商”，也就是膽略：要做企業(yè)家必須善于抓住機遇，我們常說“時間就是金錢”，其實“時機才是金錢”。在第二課堂中我們積極的抓住各種機會培養(yǎng)必要的機會偏好能力。

四種能力首先是創(chuàng)新能力，企業(yè)競爭必須依靠它；其次是應(yīng)變能力，在任何條件下都能賺錢；第三是公關(guān)能力，要善于營造一個良好的周邊環(huán)境，和同行、政府、客戶都保持良好的關(guān)系；第四是組織能力，能夠把自己的團隊凝聚起來。在第二課堂中我們都努力的鍛煉這樣的能力。

一種素養(yǎng)是必須有多元文化的素養(yǎng)，這是經(jīng)濟全球化和國際競爭的需要。無論是在跨國公司工作，還是創(chuàng)立自己的國際型企業(yè)，都必須了解世界上不同國家和民族的文化。眾多的第二課堂交流學(xué)習(xí)，我們開拓了眼界。

ＭＢＡ除了應(yīng)該在工作能力上努力提高外，還應(yīng)提高ＭＢＡ畢業(yè)生的人格魅力作為自身的使命。通過提高自身的思想情操、藝術(shù)修養(yǎng)、身體素質(zhì)、社交禮儀和與人溝通交流的技巧等方方面面，豐富ＭＢＡ畢業(yè)生的學(xué)習(xí)生涯、工作生涯及綜合素養(yǎng)。第二課堂給了我們這樣的機會塑造了人格魅力。

最后還是談一談一些收獲吧。通過第二課堂的學(xué)習(xí)，首先是學(xué)會了放松。在以往的工作和生活中，總是緊張兮兮的，人就像一臺上滿發(fā)條的機器，終日處于一種緊張的狀態(tài)，長

時間下來，人總處于身心疲憊的狀態(tài)。通過MBA第二課堂的學(xué)習(xí)，看問題更加客觀，更加透徹。雖然還是存在這樣或那樣的問題，但總體來說做事不再像過去那樣片面，處事心里比較坦然，精神壓力就自然減輕。特別是每個第二課堂之后同學(xué)的小組討論，更廣泛的經(jīng)驗交流，更深入的觀點論證，為每一個學(xué)員提供一個思想交流平臺；每一次的討論都是一個思想解放的過程，都是一個腦筋激蕩的過程，過去困擾的許多問題逐步逐步得以解開，人逐漸從一個孤獨的、困惑的意境中解脫出來。生活還是比較緊張的，但心境和以往大不一樣，學(xué)會放開，學(xué)會放松，以輕松的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，的確是一大樂事。

其次，通過MBA第二課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)會分享。案例的分享，特別是同學(xué)之間人生經(jīng)歷和事業(yè)成敗得失過程中經(jīng)驗與教訓(xùn)的分享，極大地豐富了我的人生視界，有些東西的價值是無法用金錢來衡量的。在學(xué)習(xí)的同時，我亦將在課堂上學(xué)到的東西和一些同學(xué)成功的經(jīng)驗，結(jié)合企業(yè)的實際情況，在企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)中與同事分享，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，通過分享經(jīng)驗與教訓(xùn)，企業(yè)的學(xué)習(xí)氣氛提高了，人際關(guān)系比以往融洽了，同事之間的隔閡減少了，由于許多信息透明了，共識取得了，一些過去很難推行的政策開始有了進展。同時分享的過程亦是自己反思的過程，通過不斷的推敲辯論，看問題更加全面了，失誤的機率就減少了。的確，由于分享，我獲得了更多，包括對人生的理解和得到了更多方面的支持。

第三，通過MBA第二課堂的學(xué)習(xí)，更加強化了我對“換位思維”的思維模式的認(rèn)知，換位思維甚至是逆向思維，對我們今天稍為取得一點小成績的人尤為重要。有許多讀過MBA的朋友（大部分都是搞營銷的）對我說：讀MBA的最大收獲是學(xué)會講故事，當(dāng)然，他們有的很成功，但也有的失敗了。MBA的學(xué)習(xí)提高了我們想象的空間和營銷的創(chuàng)意，但故事和企業(yè)的基本面很多時候并不一致，紅地毯、閃光燈未必一定會為企業(yè)帶來盈利。只有落實到盈利層面，故事才更具有長期的投資價值，你的供應(yīng)商，你的客戶才可能長期支持你。中國傳統(tǒng)思想中“博學(xué)、審問、慎思、明辯、力行”的十字真言中，我們很多人往往忽略了他們之間的有機互動，沒有有機地將它們結(jié)合起來，面對市場機會往往是起個大早，趕個晚集，中國人不缺“力行”，但在決策過程中“審問”、“慎思”往往是我們的弱項，而換位思維的模式，使我們能更好地掌握自身和上下游資源的利益分配所在，全方位審視企業(yè)運作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立一個長效的盈利和利潤分配模式，解決了企業(yè)穩(wěn)健、長遠發(fā)展的問題。

—完—

第四篇：MBA畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長、畢業(yè)班的同學(xué)們： 新年伊始，___財經(jīng)學(xué)院在這里為我們隆重舉行畢業(yè)典禮，全體學(xué)子心情激動，心潮澎湃，借此我謹(jǐn)代表2007年春季畢業(yè)的全體學(xué)員向辛勤勞動的老師們和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了。回首三年來，我們?nèi)w學(xué)子在辛勤園丁的親切教導(dǎo)與自身的刻苦努力下，學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱要求的各門功課，聽取了國內(nèi)外各類專家的講座和學(xué)術(shù)報告，使我們順利通過了教學(xué)大綱規(guī)定的全部課程，初步掌握了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識。尤其是我們?nèi)w學(xué)員實行的是邊學(xué)邊干，干中學(xué)、學(xué)中干，理論聯(lián)系實際，達到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作學(xué)業(yè)雙豐收的學(xué)習(xí)目的。回首三年來，___財經(jīng)學(xué)院的各位老師們，為我們的學(xué)習(xí)犧牲了不少業(yè)余休息時間和寶貴的節(jié)假日。無論春夏秋冬，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，起早貪黑，早出晚歸，為我們傳授著知識，像燃燒的蠟燭默默地照亮著我們，正因為有你們的無私奉獻、辛勤的澆灌才有今天的花朵燦爛，才有今天這喜悅的時刻。回首三年來，在教室、資料室和案例室中同學(xué)們留下了孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，在案例室中回響著同學(xué)們針鋒相對、熱烈討論的聲音，在籃球場上閃現(xiàn)著同學(xué)們生龍活虎的拼搶場景，在同學(xué)間保存著互敬、互諒、互助的團結(jié)友愛精神。三年來，我們更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，逐漸成為了業(yè)務(wù)上的骨干，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。仔細想來，___財院給予我們的又何止是知識和素質(zhì)，更為可貴地是給予了我們研究的方法和創(chuàng)造的思維，從而讓我們明確了今后的奮斗目標(biāo)，___財院以她特有的深厚底蘊教會我們?nèi)绾稳ッ鎸δ婢场⑷绾稳ッ鎸μ魬?zhàn)！

在此，請允許我代表在座的所有畢業(yè)生向三年來辛勤勞作、給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關(guān)懷、關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的感謝！我們將永遠感激和尊敬你們！

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著___財經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人！

最后，讓我再次代表畢業(yè)班的全體學(xué)子，衷心祝愿培養(yǎng)人才的搖籃、我們的母校，人才輩出、再書華章；衷心祝愿培養(yǎng)教育我們的辛勤園丁生活美好、工作順達；衷心祝愿我們各位同學(xué)一帆風(fēng)順、事業(yè)輝煌！

謝謝大家！

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第五篇：MBA畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言

文章標(biāo)題：MBA畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長、畢業(yè)班的同學(xué)們：

新年伊始，___財經(jīng)學(xué)院在這里為我們隆重舉行畢業(yè)典禮，全體學(xué)子心情激動，心潮澎湃，借此我謹(jǐn)代表2008年春季畢業(yè)的全體學(xué)員向辛勤勞動的老師們和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時間過去了。

回首三年來，我們?nèi)w學(xué)子在辛勤園丁的親切教導(dǎo)與自身的刻苦努力下，學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱要求的各門功課，聽取了國內(nèi)外各類專家的講座和學(xué)術(shù)報告，使我們順利通過了教學(xué)大綱規(guī)定的全部課程，初步掌握了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識。尤其是我們?nèi)w學(xué)員實行的是邊學(xué)邊干，干中學(xué)、學(xué)中干，理論聯(lián)系實際，達到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作學(xué)業(yè)雙豐收的學(xué)習(xí)目的。

回首三年來，___財經(jīng)學(xué)院的各位老師們，為我們的學(xué)習(xí)犧牲了不少業(yè)余休息時間和寶貴的節(jié)假日。無論春夏秋冬，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，起早貪黑，早出晚歸，為我們傳授著知識，像燃燒的蠟燭默默地照亮著我們，正因為有你們的無私奉獻、辛勤的澆灌才有今天的花朵燦爛，才有今天這喜悅的時刻。

回首三年來，在教室、資料室和案例室中同學(xué)們留下了孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，在案例室中回響著同學(xué)們針鋒相對、熱烈討論的聲音，在籃球場上閃現(xiàn)著同學(xué)們生龍活虎的拼搶場景，在同學(xué)間保存著互敬、互諒、互助的團結(jié)友愛精神。三年來，我們更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，逐漸成為了業(yè)務(wù)上的骨干，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。仔細想來，___財院給予我們的又何止是知識和素質(zhì)，更為可貴地是給予了我們研究的方法和創(chuàng)造的思維，從而讓我們明確了今后的奮斗目標(biāo)，___財院以她特有的深厚底蘊教會我們?nèi)绾稳ッ鎸δ婢场⑷绾稳ッ鎸μ魬?zhàn)！

在此，請允許我代表在座的所有畢業(yè)生向三年來辛勤勞作、給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關(guān)懷、關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的感謝！我們將永遠感激和尊敬你們！

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著___財經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人！

最后，讓我再次代表畢業(yè)班的全體學(xué)子，衷心祝愿培養(yǎng)人才的搖籃、我們的母校，人才輩出、再書華章；衷心祝愿培養(yǎng)教育我們的辛勤園丁生活美好、工作順達；衷心祝愿我們各位同學(xué)一帆風(fēng)順、事業(yè)輝煌！

謝謝大家！

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