第一篇：課程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（寫寫幫整理）

課程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

通過(guò)這次小組實(shí)習(xí)，我感慨良多。

小組合作的過(guò)程是波折的，我們遇到了諸多問(wèn)題。正所謂仁者見仁，智者見智，每個(gè)人有每個(gè)人的看法，在剛開始決定我們創(chuàng)業(yè)的主題時(shí)，就選擇做家教還是做APP就開啟了辯論模式。但是后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的一致討論，最終選定做了家教。選定做家教基于以下背景： 家教市場(chǎng)是非常火熱；線上與線下輔導(dǎo)并存機(jī)構(gòu)的興起；個(gè)性化和私人化教育趨勢(shì)；教育越來(lái)越受重視，發(fā)展前景良好；我們都為大三學(xué)生，有充足的人脈資源。因此，我們決定選擇就家教行業(yè)，雖然供給日益趨于飽和，創(chuàng)業(yè)難度越來(lái)越大，但是反過(guò)來(lái)想想，做哪一行容易呢？

經(jīng)過(guò)了一周多的時(shí)間，小組完成了實(shí)習(xí)報(bào)告，這期間我們小組成員之間培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，建立自信心，組長(zhǎng)指定在小組內(nèi)分配任務(wù)，同學(xué)之間互相幫助，在這種學(xué)習(xí)氛圍下，個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)在同學(xué)的幫助下，也能逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并能大膽發(fā)表自己的意見。將團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分工和協(xié)作做到了統(tǒng)一；我們還提高了自學(xué)能力和促進(jìn)能力發(fā)展，大多數(shù)課堂上，我們是在老師設(shè)計(jì)的模式中被動(dòng)地接受知識(shí)，體現(xiàn)不了自己的學(xué)習(xí)能力。這次小組學(xué)習(xí)，我們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)的過(guò)程中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方法，既提高了自己學(xué)習(xí)的能力，也提高了自己學(xué)習(xí)的效率。

我負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)預(yù)算問(wèn)題，這個(gè)部分充分地運(yùn)用了我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，涉及到很多的知識(shí)點(diǎn)。其中有項(xiàng)目建設(shè)投資，資金籌措，會(huì)計(jì)假設(shè)，各種財(cái)務(wù)預(yù)算。還做了現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表，流量表等等。這一部分我覺(jué)得還是有難度的，但通過(guò)小組成員之間的多次討論，上網(wǎng)查資料以及與其他小組交流等方式，最終克服了這一難題。雖然可能還是有一些不足，比如銷售收入的預(yù)測(cè)是我們通過(guò)考察同等創(chuàng)業(yè)條件下其他家教公司，以及根據(jù)我們的注冊(cè)資金，創(chuàng)業(yè)能力綜合比對(duì)出來(lái)的，可能略有不足。雖然我們做的可能不是最好的，但一定相對(duì)而言比較認(rèn)真。

這次合作，我受益匪淺，懂得了傾聽。傾聽是對(duì)小組其他成員的尊重，這是合作學(xué)習(xí)的一大重要環(huán)節(jié)，必不可少；同時(shí)，學(xué)會(huì)收集對(duì)于完成實(shí)習(xí)報(bào)告也很有幫助。只有懂得如何收集材料，才能更好的進(jìn)行下一步工作。合作學(xué)習(xí)的課題有一定難度，這就要求我們必須要學(xué)習(xí)收集資料；學(xué)會(huì)思考，個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開思想的碰撞。自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，很大程度是依賴于不同看法之間的相互碰撞，但不同的看法來(lái)自于不同個(gè)體的思考。因此，學(xué)會(huì)思考也相當(dāng)有必要。

管理會(huì)計(jì)的這次課程實(shí)踐提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了合作意識(shí)。我覺(jué)得這對(duì)于我們開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍很有幫助。

第二篇：金屬工藝課程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

2012-2013 第一學(xué)期

河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院

金屬工藝學(xué)課程

實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)

生： 學(xué)

號(hào)：

專

業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

機(jī) 電 科 學(xué) 與 工 程 系

2012年11月28日

金工實(shí)習(xí)總結(jié)

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)會(huì)。為了讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)有一個(gè)初步的了解，并學(xué)習(xí)基本的實(shí)習(xí)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)之初，我們接受了金工實(shí)習(xí)的安全教育。老師給我們講述了金工實(shí)習(xí)的意義以及目的，而其中的重中之重是實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。他為我們列舉了各種因操作不當(dāng)或是疏忽等原因造成的嚴(yán)重事故，使我們認(rèn)識(shí)到掌握正確的操作方法和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度的重要性。這種認(rèn)識(shí)不管是對(duì)我們接下來(lái)實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，還是在我們以后的工作崗位上都是非常有用的。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

鉗工：在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。鉗工的基本程序是：銼削，劃線，鋸割，鉆孔，擴(kuò)孔，攻絲、套絲，減速器裝配。銼削是用銼刀從工件表面上，銼去多余金屬的操作。劃線是根據(jù)圖樣上的尺寸要求，使用劃線工具劃出零件的加工界限的操作。鋸割是用手鋸鋸斷材料或鋸出溝槽的操作。鉆孔應(yīng)運(yùn)于螺栓孔，油孔，螺紋底孔及孔的粗加工工序。擴(kuò)孔就是把工件上已有的孔，用擴(kuò)孔鉆進(jìn)行擴(kuò)大并提高精度的操作。裝配是把合格的零件，按照規(guī)定的技術(shù)要求組合成組件，部分，總裝，而成為一臺(tái)合格機(jī)器的操作，稱為裝配。很早就聽同學(xué)們說(shuō)鉗工是最累的，到實(shí)習(xí)鉗工時(shí)我深有體會(huì)，開始時(shí)我很有干勁，但是一會(huì)兒之后我就覺(jué)得手有點(diǎn)酸了，一天之后累的腰酸背痛而且手也磨了好幾個(gè)泡，后來(lái)漸漸的掌握了正確的姿勢(shì)，實(shí)習(xí)也變的輕松了許多。雖然鉗工的勞動(dòng)強(qiáng)度大，但是它應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難以進(jìn)行的工作，因此鉗工仍是不可或缺的工種。通過(guò)三天的實(shí)習(xí)，我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能節(jié)省體力，加工起工件來(lái)也輕松了許多，漸漸地，我感覺(jué)到鉗工也不是很累的工種了。這都要感謝我的鉗工實(shí)習(xí)老師，他在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中一直告誡我們注意安全以及一些正確的操作方式！鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學(xué)習(xí)習(xí)近平焊和平焊運(yùn)條方法，掌握焊接的手法技巧。運(yùn)用平焊以及平焊運(yùn)條熟練掌握使用電焊的手法。

焊接步驟及其注意事項(xiàng)：

1、整理好著裝。由于進(jìn)行電焊操作的時(shí)候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。

2、開啟電源，調(diào)到需要的電流。用焊槍夾著焊條進(jìn)行引弧。在引弧時(shí)一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時(shí)強(qiáng)光的刺激，防止打眼。

3、進(jìn)行焊接。在焊接時(shí)實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，當(dāng)然也要謝謝老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多，工作起來(lái)比較辛苦。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多，工作起來(lái)比較辛苦。但我感到對(duì)自己很滿意。操作過(guò)程中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在使用電焊的過(guò)程中，尤其是引弧的時(shí)候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在工程中安全、細(xì)心、謹(jǐn)慎的重要性。

數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說(shuō)是最輕松的一個(gè)活了。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種，技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義，會(huì)編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。不過(guò)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難，編程指導(dǎo)也講解制的方便、準(zhǔn)確、快捷

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬(wàn)能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?/p>

車工：車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式；學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式；知道車床型號(hào)含義，熟練車削加工操作。車工安全知識(shí)：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。

開始時(shí)聽從師傅安排和操作過(guò)程熟悉車床操作，后來(lái)練習(xí)車銼刀手柄；過(guò)一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋，最后獨(dú)立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。

深刻的體驗(yàn)

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的車床，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)車床一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，提高不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大順豐很快受到交流對(duì)方手里的開發(fā)建設(shè)兩地塊的考慮發(fā)送垃圾地方盡快落實(shí)地方考慮將受到是的； ； 其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了車工，鉗工，磨工，銑工等一系列工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程。

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺恩鳳飛飛地方而非 哦盡快離開卡卡龍快樂(lè)快樂(lè) 離開快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)拉虧空來(lái)了； 看理解理解理解i類就幾級(jí)i哦ii據(jù)uuiohuiui好uiuihhiuihuihuhuii教后記哦哦iu。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的 壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我受益匪淺。

第三篇：人力資源管理課程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

人力資源管理課程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告2010-05-09 21：23這周我們進(jìn)行了人力資源管理這門課程的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容是舉辦一次模擬招聘會(huì)，人力資源管理課程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。雖然只是一次模擬招聘會(huì)，但同學(xué)們都投入了極大的熱情。同學(xué)們對(duì)這次的模擬招聘會(huì)十分感興趣，準(zhǔn)備工作做得很充分。

本次模擬招聘會(huì)旨在讓同學(xué)們熟悉招聘會(huì)的流程，提高自身的求職應(yīng)聘技巧。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自我介紹。各位同學(xué)分別闡述了自己的性格特點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷和未來(lái)的工作方向，一句句話語(yǔ)鏗鏘有力，向在場(chǎng)的各位評(píng)委和同學(xué)展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)范。第二個(gè)環(huán)節(jié)為評(píng)委提問(wèn)，這個(gè)環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。評(píng)委對(duì)各位同學(xué)都提出了有針對(duì)性的專業(yè)題和較難的即興題，大多數(shù)同學(xué)的回答都很不錯(cuò)。第三個(gè)環(huán)節(jié)為自由發(fā)表自己的看法，同學(xué)們暢所欲言，指出了每組招聘過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第四個(gè)環(huán)節(jié)為宣布招聘結(jié)果和頒發(fā)聘書。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示受益匪淺。

我作為這次模擬招聘會(huì)的應(yīng)聘者之一，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終成功應(yīng)聘成為xx日用品有限公司的助理研發(fā)工程師。但我并沒(méi)有就此欣喜若狂，而是很平靜的一直思索著,通過(guò)這次活動(dòng)的鍛煉，在目前就業(yè)日益嚴(yán)峻的形勢(shì)下，作為一名大學(xué)生,如何掌握招聘的技巧，來(lái)應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

模擬招聘會(huì)開始前幾周，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都開始積極做準(zhǔn)備。作為一個(gè)應(yīng)聘者,每一位同學(xué)都精心準(zhǔn)備了自己的簡(jiǎn)歷,從內(nèi)容到包裝都很符合招聘會(huì)的要求。作為招聘單位,企業(yè)簡(jiǎn)介,招聘廣告等資料也很有特色，實(shí)習(xí)總結(jié)《人力資源管理課程實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。

在接到招聘廣告后我們就開始制作簡(jiǎn)歷，大家的簡(jiǎn)歷都很精美。我的簡(jiǎn)歷樸素精悍，言簡(jiǎn)意賅，圍繞著我的應(yīng)聘職位把我的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)了出來(lái)。簡(jiǎn)歷制作好了就開始通過(guò)各種渠道，了解招聘公司的信息，這樣有助于在面試時(shí)胸有成竹地去應(yīng)對(duì)招聘經(jīng)理的提問(wèn)。

接下來(lái)的幾天就進(jìn)入了面試階段，從各個(gè)參賽隊(duì)員的臉上可以得知，大家都不免都有些緊張。我是第一次參加這樣的面試，也很緊張，在面試剛開始時(shí)講的并不是很完美，后來(lái)我就不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴自己不要緊張，不用害怕，因此我的回答很從容，非常有自信的回答了招聘經(jīng)理的問(wèn)題。心情放松、心態(tài)平和、充滿自信，這樣不僅能給考官留下好印象，也有利于保持頭腦清醒、思維敏捷。在回答問(wèn)題時(shí)一定要緊緊圍繞面試官的問(wèn)題來(lái)開展，不能扯得太遠(yuǎn)，時(shí)刻留意面試經(jīng)理的表情和反應(yīng)，根據(jù)他們的表情和反應(yīng)來(lái)調(diào)整自己的答案，努力讓他們獲得共識(shí)，也不能打斷面試經(jīng)理的講話。我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，否則會(huì)讓人覺(jué)得自己的思路不清晰，語(yǔ)言表達(dá)概述能力不強(qiáng)。招聘問(wèn)題涵蓋了個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)兩個(gè)方面，全面的鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)和應(yīng)變能力。

經(jīng)歷了這次模擬招聘之后,我們的感觸頗多。我們學(xué)到了很多別人的優(yōu)點(diǎn)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們要繼續(xù)保持，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)我們要及時(shí)改正。只有認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到未雨綢繆；只有相信自己，挑戰(zhàn)自我，才能在今后的職場(chǎng)面試中做到有的放矢，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

在招聘會(huì)中，招聘者的辛苦也是不言而喻的。他們要面對(duì)不同的應(yīng)聘者，負(fù)責(zé)把握問(wèn)題的時(shí)間及方向,還要從各種回答中觀察到應(yīng)聘者的潛質(zhì)。相信這樣的一次經(jīng)歷,必然將對(duì)我們的職業(yè)生涯起到推動(dòng)作用。

在招聘過(guò)程中也凸顯出了很多缺點(diǎn)，許多同學(xué)缺乏良好的心理素質(zhì)，心里緊張，回答問(wèn)題時(shí)有些語(yǔ)無(wú)倫次、表達(dá)不夠清晰。

總的來(lái)說(shuō)，這次的模擬招聘會(huì)還是比較成功的。我們都學(xué)到了很多知識(shí)，許多同學(xué)都認(rèn)為，經(jīng)歷了這樣一次實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)自己明確今后發(fā)展方向和目標(biāo)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力有很重大的意義。

這次面招聘會(huì)雖然只是一場(chǎng)模擬訓(xùn)練，但是每位學(xué)生在面試時(shí)會(huì)遇到什么樣的情況是難以預(yù)測(cè)的。作為大學(xué)生只要頭腦中有面試的意識(shí)，多了解一些具體的面試方法，多做一些應(yīng)對(duì)的思想準(zhǔn)備，就不會(huì)在面試中心慌意亂，束手無(wú)策，從而會(huì)大大增強(qiáng)成功的機(jī)率。

在這次模擬招聘會(huì)中我最大的收獲就是要自信，相信自己的能力。以前的我很不自信的，有時(shí)候本來(lái)為了某項(xiàng)活動(dòng)或某個(gè)問(wèn)題做了很充分的準(zhǔn)備，卻因?yàn)椴蛔孕牛箘e人不能夠了解到我的想法。自信的態(tài)度，堅(jiān)定的信念對(duì)一個(gè)面試來(lái)說(shuō)是十分重要的，也是看出一個(gè)人是否有能力的很重要的體現(xiàn)。一個(gè)真正有能力的人，她同時(shí)就會(huì)自然而然的體現(xiàn)出一種自信出來(lái)。而我反思一下，自己正是缺乏這種自信，也缺乏一種主動(dòng)的沖勁。通過(guò)這次招聘會(huì)，我看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

這次的模擬招聘會(huì)是一次很好的機(jī)會(huì)，不僅可以鍛煉我們各方面的能力和素質(zhì)，而且提供一個(gè)公平競(jìng)技的平臺(tái)，讓有能力的人充分施展自己的才能，來(lái)獲得自己想要的結(jié)果。在以后，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，多多鍛煉自己的能力。現(xiàn)在，我們要打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，升華自己。

第四篇：課程總結(jié)報(bào)告

課程總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我體會(huì)頗深。此前，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我們的任務(wù)大都是觀看老師的演示實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)少之又少。如今，本學(xué)期大部分實(shí)驗(yàn)均需要自己獨(dú)立完成，這無(wú)疑是對(duì)我們動(dòng)手實(shí)踐能力的大考驗(yàn)。雖然在很多物理實(shí)驗(yàn)中我們只是運(yùn)用課堂上所學(xué)理論知識(shí)的原理與結(jié)果，再現(xiàn)科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改完善而總結(jié)的最為精妙的實(shí)驗(yàn)，但我們?cè)囼?yàn)所經(jīng)歷的過(guò)程與物理家進(jìn)行科學(xué)研究的所進(jìn)行的物理實(shí)驗(yàn)是大同小異的的。任課老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件等多種途徑，以最佳的實(shí)驗(yàn)方式呈現(xiàn)物理問(wèn)題，使我們通過(guò)努力能夠順利地解決物理實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的問(wèn)題，考驗(yàn)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的綜合能力，加深了我們對(duì)有關(guān)物理知識(shí)的理解，提高了我們的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。

在正式做物理實(shí)驗(yàn)之前，我們必須要進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的預(yù)習(xí)，如果沒(méi)有對(duì)即將操作的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，我們就無(wú)法把握實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，這就有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗，因此，在未預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的情況下，實(shí)驗(yàn)室的老師是不允許我們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的。這一點(diǎn)也讓我們深刻意識(shí)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)與踏實(shí)的重要性。預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)必須要弄清楚實(shí)驗(yàn)的總體過(guò)程，弄懂實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理，了解實(shí)驗(yàn)步驟；對(duì)照教材所列的實(shí)驗(yàn)儀器，了解儀器的工作原理、性能、正確操作方法，特別是要注意儀器的使用注意事項(xiàng)。最后我們要把預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的情況呈現(xiàn)在預(yù)習(xí)報(bào)告上。物理實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)報(bào)告總共包括五的部分：

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

2、實(shí)驗(yàn)儀器；

3、實(shí)驗(yàn)中的主要工作；

4、預(yù)習(xí)中遇到的主要問(wèn)題及思考；

5、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄等。它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)操作成功完成實(shí)驗(yàn)。在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中尤其要注意對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行思考，我們可以獨(dú)立進(jìn)行演算和推理，也可以和同學(xué)一起討論研究，也可以參考課外資料，必要時(shí)還可以請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)室的老師。只有把預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題解決掉，才能在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)胸有成竹游刃有余。

實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)完成后，就要準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作了。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)儀器的操作要求來(lái)操作，所有儀器要調(diào)整到正確的位置和穩(wěn)定的狀態(tài)。所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前我們一定要仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)儀器，確保實(shí)驗(yàn)儀器完好無(wú)損并可以正常使用。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，如果出現(xiàn)一些故障或觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查實(shí)驗(yàn)儀器使用以及線路連接是否正確，不正確的操作及時(shí)進(jìn)行改正，如果自己無(wú)法解決，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)老師來(lái)指導(dǎo)改正，切不可馬虎對(duì)待，敷衍了事。實(shí)驗(yàn)步驟方面可按照預(yù)習(xí)報(bào)告按部就班進(jìn)行即可，但要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，注意及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)，不得捏造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析這一過(guò)程對(duì)得出實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論十分重要。本學(xué)期我們學(xué)到的數(shù)據(jù)處理方法主要有：

1、列表法：列表法是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種基本方法將數(shù)據(jù)按一定的規(guī)律列成表格時(shí)的數(shù)據(jù)表達(dá)清晰有條理，易于審核和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有助于發(fā)現(xiàn)物理量之間的相互關(guān)系和規(guī)律。

列表時(shí)應(yīng)注意：（1）首先要寫數(shù)據(jù)表格的名稱，必要時(shí)還應(yīng)提供有關(guān)參數(shù)。例如，引用的物理常數(shù)，實(shí)驗(yàn)的環(huán)境參數(shù)，測(cè)量?jī)x器的誤差限等。（2）數(shù)據(jù)表格的標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要合理、簡(jiǎn)單明了，便于記錄原始數(shù)據(jù)便于揭示物理量之間的相互關(guān)系。在標(biāo)題欄應(yīng)標(biāo)明各物理量名稱、符號(hào)、單位及量值的數(shù)量級(jí)。（3）數(shù)據(jù)表格分為原始數(shù)據(jù)表格和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。原始數(shù)據(jù)記錄不得隨意修改，如果數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò)或有疑問(wèn)，應(yīng)在此數(shù)據(jù)上劃一斜杠以供備查，把修正數(shù)據(jù)寫在旁邊。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中除了原始測(cè)量數(shù)據(jù)外還應(yīng)包括有關(guān)計(jì)算結(jié)果，如平均值、不確定度等。

2、圖示和圖解法：圖示和圖解法是一種廣泛用于處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法，尤其是在沒(méi)有完全掌握實(shí)驗(yàn)規(guī)律，或很難用一個(gè)解析函數(shù)表示物理量之間的關(guān)系時(shí)，用圖示圖解法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更顯簡(jiǎn)潔明了。繪圖的要求是：（1）選擇坐標(biāo)紙，本課程主要采用直角坐標(biāo)紙（毫米坐標(biāo)紙），圖上最小格與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的有效數(shù)字的最小準(zhǔn)確數(shù)字位對(duì)應(yīng)。（2）根據(jù)測(cè)量的要求選定坐標(biāo)軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標(biāo)軸要標(biāo)明所代表的物理量的名稱及單位。坐標(biāo)軸標(biāo)度的選擇應(yīng)合適，使測(cè)量數(shù)據(jù)能在坐標(biāo)軸上得到準(zhǔn)確的反映。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白，坐標(biāo)原點(diǎn)可以是零，也可以不是零。（3）正確標(biāo)出測(cè)量標(biāo)志點(diǎn)，為避免與圖紙缺陷點(diǎn)混淆，一般不用“· ”作為標(biāo)志符號(hào)。（4）連接實(shí)驗(yàn)圖線：根據(jù)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)分布趨勢(shì)作光滑連續(xù)曲線或直線。因?yàn)闇y(cè)量值有誤差，所以圖線不一定要經(jīng)過(guò)所有實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，但要求實(shí)驗(yàn)兩旁的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)分布均勻，且離圖線較近。（5）圖注與說(shuō)明：在圖紙的明顯位置上標(biāo)明圖線的名稱、作者、作圖日期和必要的簡(jiǎn)短說(shuō)明。

3、逐差法：逐差法是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的數(shù)據(jù)處理方法之一。所謂逐差法就是把實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)分成高低兩組，實(shí)行對(duì)應(yīng)項(xiàng)相減。逐差法在本課程的受迫振動(dòng)的研究、牛頓環(huán)干涉等實(shí)驗(yàn)中得到應(yīng)用。最后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算并求得最終的結(jié)果，驗(yàn)證跟理論值是否相符，計(jì)算誤差的大小，分析并得出最終的結(jié)論，回答實(shí)驗(yàn)思考題再對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)我們的動(dòng)手能力、寫作能力和總結(jié)能力的一種鍛煉，它也促進(jìn)我們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及所得結(jié)論進(jìn)行更深刻的思考。一份認(rèn)真的，高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告才能為該次實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

物理實(shí)驗(yàn)讓我們有了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教會(huì)我們實(shí)踐中出真理，而在碰到問(wèn)題時(shí)，一定不可敷衍了事，而要努力找出解決問(wèn)題的方法，這正是我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中需要的精神。同時(shí)我也還有很多不足的地方需要改正，比如做實(shí)驗(yàn)速度很慢，實(shí)驗(yàn)不夠精確導(dǎo)致測(cè)量誤差偏大等，我在以后的課程學(xué)習(xí)中一定注意慢慢改進(jìn)，提高自己的實(shí)踐操作能力。

第五篇：課程總結(jié)報(bào)告

旅游管理專業(yè)2011級(jí)《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程總結(jié)報(bào)告

課程總結(jié)報(bào)告

1.根據(jù)你的理解與體會(huì)，說(shuō)明傳統(tǒng)旅游商務(wù)與旅游電子商務(wù)的區(qū)別。旅游電子商務(wù)模式的優(yōu)勢(shì)及存在的問(wèn)題。（旅游電子商務(wù)的含義、特點(diǎn)與主要功能）

答：傳統(tǒng)的旅游商務(wù)購(gòu)買方式比較傳統(tǒng)，購(gòu)買者要前往旅行社，向旅行社人員咨詢旅游產(chǎn)品，對(duì)比分析旅游產(chǎn)品，確定購(gòu)買旅游產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)品交易行為，途中還可以參加旅游活動(dòng)。

而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買首先要進(jìn)入旅游網(wǎng)站，通過(guò)欄目列表瀏覽旅游產(chǎn)品，對(duì)比分析旅游產(chǎn)品——旅游

產(chǎn)品購(gòu)買決策——旅游產(chǎn)品網(wǎng)上支付——參加旅游活動(dòng)。傳統(tǒng)的旅游交易模式符合普通人的購(gòu)買習(xí)慣，購(gòu)買過(guò)程人性化，可以面對(duì)面交流，詢問(wèn)解答問(wèn)題。

但傳統(tǒng)的旅游交易模式不能滿足消費(fèi)者個(gè)性化，多樣化的旅游需求，產(chǎn)品組合不豐富，效率

低，成本較高。

旅游電子商務(wù)的功能：廣告宣傳、咨詢洽談、網(wǎng)上訂購(gòu)、網(wǎng)上支付、電子賬戶、意見征詢等。

特點(diǎn)：普遍性、方便性、整體性、安全性、協(xié)調(diào)性。

2.簡(jiǎn)要分析旅游電子商務(wù)對(duì)消費(fèi)者和旅游業(yè)的影響（如網(wǎng)上旅游服務(wù)給人們帶來(lái)的方便；

給旅游專業(yè)學(xué)生的未來(lái)帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)、對(duì)旅游企業(yè)的機(jī)會(huì)）。你認(rèn)為旅游電子商務(wù)的發(fā)展前

景如何？

3.根據(jù)你所了解的常見的旅游電子商務(wù)網(wǎng)站的主要服務(wù)功能及特點(diǎn)，你認(rèn)為在旅游電子商

務(wù)網(wǎng)站方案的設(shè)計(jì)過(guò)程中，主要應(yīng)該考慮哪幾個(gè)方面的問(wèn)題？一般電子商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)該包

括哪些功能模塊？

4.簡(jiǎn)單介紹幾種常用的電子商務(wù)網(wǎng)站的營(yíng)銷推廣方法的特點(diǎn)、作用，可操作的話說(shuō)明其使

用方法。

5.談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這門課程的收獲與體會(huì)，提出你對(duì)這門課程教學(xué)的意見與建議。答：通過(guò)旅游電子商務(wù)的學(xué)習(xí)，我了解了新型的旅游產(chǎn)品購(gòu)買方式——旅游企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)

站‘以前我不太認(rèn)可網(wǎng)上購(gòu)買的方式，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有親自去購(gòu)買地點(diǎn)，才能詳細(xì)實(shí)際的了

解我要購(gòu)買的產(chǎn)品的質(zhì)量、功能。現(xiàn)在我的購(gòu)物觀念不再停止于傳統(tǒng)的產(chǎn)品購(gòu)買方式。

4．電子商務(wù)網(wǎng)站的營(yíng)銷推廣方法的特點(diǎn)，作用.。

答：