第一篇：全息照相大學物理實驗總結

大學物理實驗總結 ——全息照相個人心得

通過大學物理實驗的課程學習，將物理理論與實踐結合在一起，在這過程中能夠發現很多的樂趣。實際的實驗操作，使我對一些物理知識、現象有了更深入的認識，也激發起我對物理實驗的興趣和對物理現象探索的渴望。給我印象深刻的實驗有很多，如邁克耳孫干涉儀測波長實驗、衍射光柵實驗、霍爾效應實驗等。而全息照相立體效果十分有趣，是物理學中一道別樣的風景。

全息照相的原理其實很簡單，利用干涉方法記錄了物體抵達攝影底片時光波的振幅與相位的全部信息。它記錄的不是物體的幾何信息，而是物光與另一束與之相干的參考光抵達照相底片的干涉條紋。所以，全息照片上一般看不到原物體的像，必須用原來的參考光照明，才能看到原物體的立體像，這被稱為全息底片的再現。

從全息照相和普通照相對比中，我們可以很容易發現全息照相的特別之處。普通照相通常是通過照相機物鏡成像，在感光底片平面上將物體發出的或它散射的光波（通常稱為物光）的強度分布（即振幅分布）記錄下來，由于底片上的感光物質只對光的強度有響應，對相位分布不起作用，所以在照相過程中把光波的相位分布這個重要的信息丟失了。因而，在所得到的照片中，物體的三維特征消失了。全息技術則完全不同，由全息術所產生的像是完全逼真的立體像（因為同時記錄下了物光的強度分布和相位分布，即全部信息），當以不同的角度觀察時，就象觀察一個真實的物體一樣，能夠看到像的不同側面，也能在不同的距離聚焦。

實驗過程中使用到的儀器主要有：激光全息實驗臺，He-Ne激光器,光開關及曝光定時器;其它需要的是：分束鏡一個，擴束鏡兩個，全反射鏡兩個，被攝物體及放置物體的底座，全息干版及底架以及暗室效果。

拍好全息照相除了掌握它的原理步驟外，還有很多的關鍵點值得我們注意：(1)具有一定功率的相干光源；具有穩定的操作平臺；要有合適的光路；

（2）搭光路時要注意光斑是否均勻；物光和參考光在屏上要重疊，放置干版時要與該位置一致；

(3)搭好光路后要檢查光程差是否接近零、物光和參考光的夾角是否適當（30°至50°）、以及物屏距離是否合適（10至15cm)、各元件間的距離盡可能拉大些；

(4)裝底片時，藥膜面不能裝反；曝光時，不得走動，不能用手觸摸光學元件的光學面,不要隨意搬動和取下被攝物；激光器開啟后，不要中途關閉、直到實驗完畢。

（5）要獲得最終的全息圖，充分了解和學習感光底片的顯影、定影、沖洗等有關攝影的暗室技術知識也是不可缺少的；顯影時間2分鐘左右，定影時間20分鐘左右。定影后的底片應放在清水中沖洗2分鐘。將全息照片放回原處，遮住物光，用參考光束照亮全息片，可觀察到物體的像。

全息照片有很多奇妙的特點：片上的花紋與被攝物體無任何相似之處，在相干光束的照射下，物體圖像卻能如實重現。此外立體感很明顯（三維再現性），如某些隱藏在物體背后的東西，只要把頭偏移一下，也可以看到。視差效應很明顯。全息圖打碎后，只要任取一小片，照樣可以用來重現物光波。甚至是，在同一張照片上，可以重疊數個不同的全息圖。在記錄時或改變物光與參考光之間的夾角，或改變物體的位置，或改變被攝的物體等等，一一曝光之后再進行顯影與定影，再現時能一一重現各個不同的圖像。

全息照相是六十年代發展起來的一種立體攝影和波陣面再現的新技術。由于全息照相能夠把物體表面發出的全部信息記錄下來，并能完全再現被攝物體光波的全部信息，因此，全息技術在生產實踐和科學研究領域中有著廣泛的應用。

除光學全息外，還發展了紅外、微波和超聲全息技術，這些全息技術在軍事偵察和監視上有重要意義。

除用光波產生全息圖外，已發展到可用計算機產生全息圖。全息圖用途很廣，可作成各種薄膜型光學元件，如各種透鏡、光柵、濾波器等，可在空間重疊，十分緊湊、輕巧，適合于宇宙飛行使用。使用全息圖貯存資料，具有容量大、易提取、抗污損等優點。

全息照相的方法從光學領域推廣到其他領域。如微波全息、聲全息等得到很大發展，成功地應用在工業醫療等方面。地震波、電子波、X射線等方面的全息也正在深入研究中。全息圖有極其廣泛的應用。如用于研究火箭飛行的沖擊波、飛機機翼蜂窩結構的無損檢驗等?，F在不僅有激光全息，而且研究成功白光全息、彩虹全息，以及全景彩虹全息，使人們能看到景物的各個側面。全息三維立體顯示正在向全息彩色立體電視和電影的方向發展，甚至進入我們的日常生活，如產品商標，書籍裝幀以及小工藝品等。

中學的物理學習一直在理論上，缺乏直觀的認識和感受，而實驗讓我對理論認識更清晰、直觀，也更加深刻。3D電影更是向大眾展現了全息技術的特點和趣味。我相信隨著不斷地研究發現及創新，全息技術的道路會越來越寬廣。2010年12月15日

第二篇：全息照相實驗心得體會

全息照相實驗心得體會

全息照相術是利用干涉和衍射的原理將物體發射的光波以干涉條紋的形式記錄下來，再在一定的條件下再現，形成與原物體完全相似的空間像。由于它記錄的是物體原來光波的全部信息（振幅和位相），像十分逼真并具有立體效果，所以叫全息照相。

根據記錄和再現方式的不同，全息術可分為多種類型，如菲涅耳全息、像全息、彩虹全息、合成全息等等。我們所做的全息照相實驗的原理是菲涅耳全息照相。菲涅耳全息的特點是記錄平面位于物體衍射光場的菲涅耳衍射區，物光由物體直接照到底片上，而無需變換透鏡或成像透鏡。

實驗原理見大學物理實驗第三冊實驗3.5.1全息術。

如圖（1）所示布置光路。分束板采用反射率為5%的平晶，擴束鏡用40Χ顯微鏡。選擇漫反射性比較好的物體作為拍攝三維全息照相的物體。調好光路，使參考光與物光束的光強比為2:1~10:1，放上全息干板曝光，曝光后經適當沖洗，就完成了。再現的方法是將干板放在原光路中，把分束鏡換成全反射鏡，拿走物體，向著干板后原物體所在的方向看去就可以看到與原物體相似的明亮的像。

n 實驗體會 在做實驗時要注意，布置光路時要調節光學元件的高低和位置使激光束的高低與臺面平行，并使參、物光的光程基本相等,二者的光程差控制在3cm之內.還有為了保證記錄是線性的，應使參考光光強大于物光光強，照射到全息干版上的參考光和物光光強之比以2∶1至5∶1為好,否則拍出來后再現時會很模糊。還要注意投射到干板上的物光與參考光之間的夾角要略小于45度,以便觀察時避開直射強光,夾角可以在25~45度之間選擇.再有就是要調節物體使其反射的最亮的部分落在干板上，否則也很難成功,我拍攝時就是由于沒有注意到這一點所以第一次沒有拍出來。拍攝時還要注意每一光學元件都不能有任何微小移動或振動,輕微的振動或氣流擾動只要使光程差發生波長數量級的變化,條紋都會模糊不清,因此拍攝時不能亂動.曝光時間和沖洗時間也要把握好,曝光的時間在10秒左右,顯影時間也不要過長,只要底片變灰了就行,千萬不能變黑了,定影3分鐘,所有的時間要嚴格掌握才能保證成功.還有沖洗時可以用紫光或綠光燈,但千萬不要被紅光照到,否則就前功盡棄了.n 實驗擴展 l 物光擴展拍攝大體積物體三維的全息圖----激光全息照相景深擴展方法之一

物體三維的全息照相是以干涉條紋的形式記錄下物光波的信息，只有和參考光波干涉的物信息才能記錄下來，沒有和參考光干涉的物信息將損失掉。當被拍攝物體的尺寸大于激光器的相干長度是，從物體上各點漫射出的物光的光程和參考光的光程差就不會都小于激光器的相干長度，即并非物體上各個物點漫射出的物光波都能與參考光波相干疊加，而只有局部物點漫射的物光波才與參考光波相干涉形成全息圖。全息圖上只記錄了這一部分物信息，再現時，就只能重現這一部分物光波，使再現像局部模糊甚至出現暗區。為了盡量減少丟失物體的信息，采用物光擴展的方法把物光分成兩束或更多束，從不同方向分段照明物體。例如圖（2）的雙光束照明，有反射鏡M5反射的光波充分照明被拍攝物體的左半部分，這一部分的各個物點漫反射的物光波的光程與參考光的光程差都小于激光器的相干長度，被拍攝物體的左半部分的全部信息都以干涉的形式記錄下來了。同理由M3反射的光波充分照明被拍攝物的右半部分，右半部分的全部信息也都以干涉的形式記錄下來。整個被拍攝物的全部信息完整地被記錄而沒有損失掉。再現時就不會出現局部模糊和暗區，得到清晰完整的再現像。

l 參考光擴展拍大景深物體組三維的全息圖——激光全息照相景深擴展方法之二

在激光器的相干長度較短的情況下，具有較大景深的物體，其各個物點漫射的物光波與選定的參考光波的光程差常常不能都同時落在相干長度之內，對于那些不能滿足相干條件的物點，需要選擇另一束參考光，即對原來的參考光進行光程補償，使補償后的光程差重新落在相干長度之內。例如圖（3），由BS2和M2、M3組成的三角形光路，使其中一部分參考光增大了光程。這一部分增大了光程的參考光R’’可與光程最長的那部分物光（O3上漫射來的光）相干涉，而不通過三角形光路的參考光與光程較短的那一部分物光（從O1、O2上漫射來的光）相干涉（O1、O2間距離小于激光器的相干長度）。這樣，整個物體組的全部信息被記錄下來了。

第三篇：大學物理實驗總結

《大學物理實驗》（2-2）

課程論文寫作要求

1.要 求：按附錄要求的格式，統一用實驗報告紙，手寫體，字數要求在2500字以上。

2.格 式： 1題目（自擬）

2作者

3摘要（是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。

字數少可幾十字，多不超過三百字為宜）

4關鍵詞（關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選

取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。）

5引言（引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題）

6正文(正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論

證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a.提出問題-論點；

b.分析問題-論據和論證；

c.解決問題-論證方法與步驟；)

7結論/結束語

8致謝（可省略）

9參考文獻；具體格式要求請參照大學物理實驗2-1講

義附錄。格式請參考正規學術期刊文章。(一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者（轉

載自論文之家http://，請保留此標記。）、版期）

英文：作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

（1）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

（2）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

您可以訪問論文之家（）查看更多

《論文格式的六大要素》相關文章。)

3.內容范圍：選擇兩學期開設的實驗項目相關的課題(內容加寬、內容加深、潛在應用、新方法、新設計等)進行分析研究;也可以利用自己所做實驗的原始數據，解釋其變化機理，最后得出的結論等。論文題目自擬。

第四篇：大學物理實驗總結

《大學物理實驗》（2-1）課程總結具體要求

格式要求

●統一用實驗報告紙，手寫體，字數要求1500字以上?！駮鴮懻J真，版面整潔，不能照本宣科，泛泛而談?！窨偨Y首頁一定要寫清楚自己的學號、姓名、專業等信息。

內容選擇

●結合自己所做的實驗，寫各實驗的共性部分。（比如，在所做的幾個實驗中都用到了某一種數據處理方法/測量方法，則可以結合這幾個實驗談該數據處理方法/測量方法在各個實驗的具體應用，此方法的優點及潛在應用等等。）

●結合所做實驗，總結物理實驗某一方面的知識。（比如，結合自己所做實驗寫測量誤差在各實驗中產生原因及消除誤差的處理方法；結合自己所做實驗寫出物理實驗運用的各種測量方法或數據處理方法等等方面的知識點。）

●結合某一個實驗，談此實驗的理論、設計；實驗的延伸；實驗相關知識潛在應用等等。

●實驗的創新、實驗的改進等方面（比如，某物理參數的測量裝置設計或對目前測量裝置的改進等）。

總之，在寫作內容的選擇上，根據自己的理解和優勢來決定，和物理實驗相關又可展開。

第五篇：大學物理實驗總結

大學物理實驗總結

大一年的大學物理實驗的學習讓我學到了很多。我想我所學到的不僅是知識，更多的還有做人的嚴謹態度和良好習慣。物理實驗是科學實驗的先驅，體現了大多數科學實驗的共性，在實驗思想,實驗方法以及實驗手段等方面是各科學實驗的基礎。在這一年大學物理實驗學習中讓我受益頗多。

大學物理實驗應包括普通物理實驗(力學,熱學,電磁學,光電實驗)和近代物理實驗.大學物理實驗課覆蓋面廣,有豐富的實驗思想,方法,手段,能提供綜合性很強的基本技能訓練,是培養學生科學實驗能力,提高科學素質的重要基礎.這一學年我們學習了測量誤差,不確定度和數據處理.知道了常用的你物理實驗器具和實驗方法.大學物理實驗讓我養成了課前預習的好習慣?，F在回想起來從小到我都沒有好好預習過，自從上物理實驗課后，我開始課前預習，實驗課課內時間有限,所以必須預先了解實驗內容,否則要在短時間內完成試驗是有困難的.通過實驗手冊和自己參閱資料，得知本次實驗的目的、原理、所需儀器、實驗步驟。并且知道了如何讓去設計數據表格。大學物理實驗培養了我的動手能力。實驗就是要去驗證一些原理和探索新的知識。實驗是檢驗真理的唯一途徑。要想真正的掌握物理理論就必須親身體會，這樣才能牢記于心。同樣物理實驗也讓我知道了合作的重要性。有的實驗如：全息照相，需要兩個人的合作才能完成。有的實驗一個人不能兼顧實驗與數據記錄。所以合作是非常重要的。

做物理實驗當然就需要試驗方法，常用的物理實驗方法有比較法，放大法，補償法，轉換法和傳感器，模擬法，測量寬度展延法。實驗技術常有零位調整，水平調整，光路調整。實驗正式進行前,首先要熟悉一下將使用的工具,設備的性能以及正確操作規程,其次要全面的想想實驗操作程序.實驗中要注意對現象的觀察,每次測量后應立即將測量數據記錄在數據草表中

實驗完成之后要處理數據數據處理時，主要用到了如下幾種方法：1）平均值法。采取多次測量減小實驗誤差，用測量的平均值為結果，最接近真實值。在很多實驗中均有用到此方法。2）列表法。實驗中將數據列成表格，可以簡明地表示出有關物理量之間的關系，便于檢查測量結果和運算是否合理，有助于發現和分析問題，而且列表法還是圖象法的基礎。列表時應注意：

一、表格要直接地反映有關物理量之間的關系，一般把自變量寫在前邊，因變量緊接著寫在后面，便于分析。

二、表格要清楚地反映測量的次數，測得的物理量的名稱及單位，計算的物理量的名稱及單位，物理量的單位可寫在標題欄內。

三、表中所列數據要正確反映測量值的有效數字。

四、充分注意數據的聯系，要有主要的計算公式。3）作圖法。選取適當的自變量，通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關系，并便于找出其中的規

律，確定對應量的函數關系。作圖法是最常用的實驗數據處理方法之一。描繪圖象的要求是：

一、根據測量的要求選定坐標軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標軸要標明所代表的物理量的名稱及單位。

二、坐標軸標度的選擇應合適，使測量數據能在坐標軸上得到準確的反映。為避免圖紙上出現大片空白，坐標原點可以不是零。坐標軸的分度的估讀數,應與有效數字的末位相對應。

在測量中往往產生誤差,真值往往無法確定,這就需要不確定度.不確定度是表征真值所處值范圍的評定,表示因測量誤差的存在而對被測量值不能確定的程度.另在計算不確定度時，一般只保留一位有效數字，且修約時“只進不舍”，平均值的末尾數位應與不確定度的所在位數對齊。

最后是實驗誤差分析：我們所測量的物理量在客觀上存在一定大小，稱為真值，由于各種條件所限，每一次的測量值與真值間會存在一定的差異，把測量值與真值之間的差稱為測量誤差，測量誤差不可避免，但我們可以通過改善實驗條件，選擇適當的實驗方案，提高測量者的實驗技術，選擇精度較高的測量儀器來盡量減少測量誤差。

誤差一般分為系統誤差和隨機誤差。系統誤差來源有“儀器誤差、方法誤差、環境誤差、個人誤差”等，系統誤差不能通過多次測量來消除，而可以通過對實驗過程的分析來找到原因，采取適當措施，如校準儀器、完善測量方法等來減少這種誤差。隨機誤差是由于實驗中難以確定的因素如溫度、濕度、電源電壓起伏，空氣流動、震動等，隨機變量呈正態分布，多次測量可以讓數據接近真值，物理實驗中一般取4-6次為佳。

物理實驗讓我們有了更多實踐的機會，教會我們實踐探索真理，而在碰到問題時，最快的方法就是自己動手去找出解決辦法，物理實驗培養了我嚴謹的治學態度，活躍的創新意識，提高了我的科學素質，使我養成了團結合作，愛護公物的品德。這正是我們在以后的學習和生活中需要的精神和品德。

劉媛媛 090405103電氣一班