第一篇：關(guān)于人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)心得

你可以沉默不語，不管我的著急；你可以不回信息，不顧我的焦慮；你可以將我的關(guān)心，說成讓你煩躁的原因；你可以把我的思念，丟在角落不屑一顧。你可以對著其他人微笑，你可以給別人擁抱，你可以對全世界好，卻忘了我一直的傷心。------你不過是仗著我喜歡你，而那，卻是唯一讓我變得卑微的原因。如果有一天，你要離開我，我不會留你，我知道你有你的理由；如果有一天，你說還愛我，我會告訴你，其實我一直在等你；如果有一天，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視你遠(yuǎn)去的背影，告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過?；蛟S人一生可以愛很多次，然而總有一個人可以讓我們笑得最燦爛，哭得最透徹，想得最深切。

1、“忍”能養(yǎng)福；

2、“忠”能養(yǎng)祿；

3、“樂”能養(yǎng)壽；

4、“動”能養(yǎng)身；

5、“學(xué)”能養(yǎng)識；

6、“靜”能養(yǎng)心；

7、“勤”能養(yǎng)財；

8、“愛”能養(yǎng)家；

9、“誠”能養(yǎng)友；

10、“善”能養(yǎng)德。

企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人才是企業(yè)的生命所在，如何管好人才、用好人才、培養(yǎng)和留住人才，則成為企業(yè)在激烈的競爭中成長發(fā)展的關(guān)鍵。1.奧格爾維定律：善用比我們自己更優(yōu)秀的人 2.光環(huán)效應(yīng)：全面正確地認(rèn)識人才

3.不值得定律：讓員工選擇自己喜歡做的工作 4.蘑菇管理定律：尊重人才的成長規(guī)律 5.貝爾效應(yīng)：為有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會 6.酒與污水定律：及時清除爛蘋果 7.首因效應(yīng)：避免憑印象用人

8.格雷欣法則：避免一般人才驅(qū)逐優(yōu)秀人才 9.雷尼爾效應(yīng)：以親和的文化氛圍吸引和留住人才

10.適才適所法則：將恰當(dāng)?shù)娜朔旁谧钋‘?dāng)?shù)奈恢蒙?/p>

11.特雷默定律：企業(yè)里沒有無用的人才 12.喬布斯法則：網(wǎng)羅一流人才

13.大榮法則：企業(yè)生存的最大課題就是培養(yǎng)人才

14.海潮效應(yīng)：以待遇吸引人，以感情凝聚人，以事業(yè)激勵人 以人為本的人性化管理

古語云：得人心者得天下！在企業(yè)管理中多點人情味，有助于贏得員工對企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠度。只有真正俘獲了員工心靈的企業(yè)，才能在競爭中無往而不勝。

15.南風(fēng)法則：真誠溫暖員工 16.同仁法則：把員工當(dāng)合伙人

17.互惠關(guān)系定律：愛你的員工，他會百倍地愛你的企業(yè) 18.藍(lán)斯登定律：給員工快樂的工作環(huán)境 19.柔性管理法則：“以人為中心”的人性化管理 20.坎特法則：管理從尊重開始 21.波特定律：不要總盯著下屬的錯誤 22.刺猬法則：與員工保持“適度距離” 23.熱爐法則：規(guī)章制度面前人人平等 24.金魚缸效應(yīng)：增加管理的透明度 靈活有效的激勵手段

有效的激勵會點燃員工的激情，促使他們的工作動機(jī)更加強(qiáng)烈，讓他們產(chǎn)生超越自我和他人的欲望，并將潛在的巨大的內(nèi)驅(qū)力釋放出來，為企業(yè)的遠(yuǎn)景目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的熱情。

25.鯰魚效應(yīng)：激活員工隊伍 26.馬蠅效應(yīng)：激起員工的競爭意識 27.羅森塔爾效應(yīng)：滿懷期望的激勵 28.彼得原理：晉升是最糟糕的激勵措施 29.保齡球效應(yīng)：贊賞與批評的差異

30.末位淘汰法則：通過競爭淘汰來發(fā)揮人的極限能力 31.默菲定律：從錯誤中汲取經(jīng)驗教訓(xùn) 32.垃圾桶理論：有效解決員工辦事拖沓作風(fēng) 33.比馬龍效應(yīng)：如何在“加壓”中實現(xiàn)激勵 34.橫山法則：激勵員工自發(fā)地工作 35.肥皂水的效應(yīng)：將批評夾在贊美中 36.威爾遜法則：身教重于言教

37.麥克萊蘭定律：讓員工有參加決策的權(quán)力 38.藍(lán)柏格定理：為員工制造必要的危機(jī)感 39.赫勒法則：有效監(jiān)督，調(diào)動員工的積極性 40.激勵倍增法則：利用贊美激勵員工 41.倒金字塔管理法則：賦予員工權(quán)利 42.古狄遜定理：不做一個被累壞的主管 溝通是管理的濃縮

松下幸之助有句名言：“企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！惫芾碚叩恼嬲ぷ骶褪菧贤ā２还艿搅耸裁磿r候，企業(yè)管理都離不開溝通。

43.霍桑效應(yīng)：讓員工將自己心中的不滿發(fā)泄出來 44.杰亨利法則：運用坦率真誠的溝通方式

45.溝通的位差效應(yīng)：平等交流是企業(yè)有效溝通的保證 46.威爾德定理：有效的溝通始于傾聽 47.踢貓效應(yīng)：不對下屬發(fā)泄自己的不滿 48.雷鮑夫法則：認(rèn)識自己和尊重他人 49.特里法則：坦率地承認(rèn)自己的錯誤 崇尚團(tuán)隊合作精神

比爾·蓋茨說：“團(tuán)隊合作是企業(yè)成功的保證，不重視團(tuán)隊合作的企業(yè)是無法取得成功的?！苯ㄔO(shè)一支有凝聚力的團(tuán)隊，已是現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的一個基本條件。

50.華盛頓合作定律：團(tuán)隊合作不是人力的簡單相加 51.木桶定律：注重團(tuán)隊中的薄弱環(huán)節(jié) 52.苛希納定律：確定最佳管理人數(shù) 53.凝聚效應(yīng)：凝聚力越大，企業(yè)越有活力 54.懶螞蟻效應(yīng)：懶于雜物，才能勤于動腦 55.蟻群效應(yīng)：減掉工作流程中的多余 56.飛輪效應(yīng)：成功離不開堅持不懈的努力 57.米格—25效應(yīng)：整體能力大于個體能力之和 決策是管理的心臟

管理學(xué)家西蒙指出：“管理就是決策?！睕Q策是企業(yè)管理的核心，它關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱、生死存亡。可以說，領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)理性的決策等于成功了一半。

58.儒佛爾定律：有效預(yù)測是英明決策的前提 59.吉德林法則：認(rèn)識到問題就等于解決了一半 60.手表定律：別讓員工無所適從 61.皮爾斯定律：完善培養(yǎng)接班人制度 62.羊群效應(yīng)：提升自己的判斷力，不盲目跟風(fēng) 63.自來水哲學(xué)：大批量才能生產(chǎn)出廉價產(chǎn)品 64.松下水壩經(jīng)營法則：儲存資金，以應(yīng)付不時之需 65.巴菲特定律：到競爭對手少的地方去投資 66.吉格勒定理：設(shè)定高目標(biāo)等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分 67.卡貝定律：放棄有時比爭取更有意義 68.布利丹效應(yīng)：成功始于果敢的決策 69.普希爾定律：再好的決策也經(jīng)不起拖延 70.沃爾森法則：把信息和情報放在第一位 71.哈默定律：天下沒有壞買賣 72.隧道視野效應(yīng)：不能缺乏遠(yuǎn)見和洞察力

73.青蛙法則：時刻保持危機(jī)意識 74.墜機(jī)理論：依賴“英雄”不如依賴機(jī)制 75.奧卡姆剃刀定律：不要把事情人為地復(fù)雜化 76.帕金森定律：從自己身上找問題 創(chuàng)新是企業(yè)的生命

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展動力的內(nèi)核，是市場競爭的必然結(jié)果。企業(yè)只有創(chuàng)新才可以打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)；只有不斷創(chuàng)新，才能在激勵的競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

77.達(dá)維多定律：不斷創(chuàng)造新產(chǎn)品，同時淘汰老產(chǎn)品 78.路徑依賴：跳出思維定勢 79.跳蚤效應(yīng)：管理者不要自我設(shè)限 80.比倫定律：失敗也是一種機(jī)會 競爭決勝的智慧與策略

21世紀(jì)是一個充滿競爭的時代，企業(yè)生存的最大武器就是競爭。在這場較量中，對競爭方法、競爭策略以及競爭手段的管理，將成為企業(yè)決定勝敗的關(guān)鍵因素。

81.犬獒效應(yīng)：讓企業(yè)在競爭中生存 82.零和游戲原理：在競爭與合作中達(dá)到雙贏 83.快魚法則：速度決定競爭成敗 84.馬太效應(yīng)：只有第一，沒有第二

85.生態(tài)位法則：尋求差異競爭，實現(xiàn)錯位經(jīng)營 86.猴子—大象法則：以小勝大，以弱勝強(qiáng) 成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)的不等式意味著1%的錯誤導(dǎo)致100%的失敗。許多企業(yè)的失敗，往往是由于細(xì)節(jié)上沒有盡力造成的。把任何細(xì)節(jié)做到位，企業(yè)就不會存在問題。

87.破窗效應(yīng)：及時矯正和補(bǔ)救正在發(fā)生的問題 88.多米諾效應(yīng)：一榮難俱榮，一損易俱損 89.蝴蝶效應(yīng)：1%的錯誤導(dǎo)致100%的失敗 90.海恩法則：任何不安全事故都是可以預(yù)防的 91.王永慶法則：節(jié)省一元錢等于凈賺一元錢 打好營銷這張牌

沒有成功的營銷，就沒有成功的企業(yè)。市場營銷活動是企業(yè)利潤實現(xiàn)的最終手段，在市場同質(zhì)化極強(qiáng)的產(chǎn)品競爭中，營銷的成敗往往決定了整個企業(yè)經(jīng)營的成敗。

92.凡勃倫效應(yīng)：商品價格定得越高越能暢銷 93.“100-1=0”定律：讓每一個顧客都滿意 94.魚缸理論：發(fā)現(xiàn)客戶最本質(zhì)的需求

96.弗里施法則：沒有員工的滿意，就沒有顧客的滿意 97.250定律：不怠慢任何一個顧客 98.布里特定理：充分運用廣告的促銷作用 99.尼倫伯格法則：成功的談判，雙方都是勝利者 100.韋特萊法則：從別人不愿做的事做起

團(tuán)隊合作是成功的保證：不重視團(tuán)隊合作的是無法取得成功的。建設(shè)一支有凝聚力的團(tuán)隊，成員才能相互補(bǔ)位。一個項目，必須以項目經(jīng)理為核心，生產(chǎn)、安全、技術(shù)、質(zhì)量、材料、核算等齊抓共管，完成項目既定目標(biāo)，項目人員

第二篇：人才培養(yǎng)

人才成長計劃一季度交流

為了加快后備年輕干部隊伍成長步伐，為公司發(fā)展奠定堅實人才基礎(chǔ)，四公司制定了“123人才成長計劃”，我有幸作為被培養(yǎng)者參加了這次活動，拜結(jié)綜合辦主任譚銘為師傅。譚銘師傅嚴(yán)格根據(jù)培養(yǎng)目的、培養(yǎng)要求，迅速制定培養(yǎng)計劃?；顒娱_展以來譚銘師傅將其扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于我。培養(yǎng)過程中我堅持誠心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨當(dāng)一面。

雖然師傅不常到項目，但是通過電話、微信，實時了解工作狀態(tài)、工作進(jìn)展，并提醒工作重點，優(yōu)化工作方法，提高工作效率。2016年下半年，按照項目總體安排，我從項目綜合辦公室調(diào)至項目安保部工作，工作內(nèi)容有了極大的轉(zhuǎn)變。在師傅的幫助下系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解項目安全管理工作流程，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的安全管理知識。在與師傅的交流中學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)與工班、與個人的關(guān)系處理。在項目籌建初期，師傅還親自到工地手把手教黨員活動室布置，“兩學(xué)一做”活動如何開展，項目宣傳工作從何下手等工作。

師傅不但重視工作能力方面培養(yǎng)，而且重視思想境界的提升。自去年至今，分別收到師傅贈書《人性的優(yōu)點》、《沒有任何借口》。每天工作除了日常資料的填寫，還得奔波在工地解決安全問題，處理工隊、監(jiān)理關(guān)系。繁重的活動量雖曰一種鍛煉，但久而久之，心疲憊不堪。管理過程中，各類瑣事紛沓至來。那段時間，只有睡前拿起這些書本，才能平靜下來，仿佛面對的是一位有智長者，正潤物無聲地詮釋我心中的痛苦疑惑，并將憂愁慢慢釋放，指導(dǎo)我明天的工作。

今年是“人才成長計劃”提素質(zhì)的一年，在下一階段工作學(xué)習(xí)中，要緊緊圍繞師傅的培養(yǎng)計劃，努力提升專業(yè)知識理論水平，把所學(xué)知識應(yīng)用到工作實踐中，提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)深入閱讀正能量書籍，通過提升道德修養(yǎng)來提升自己的綜合能力。

第三篇：加強(qiáng)人才培養(yǎng)

4.加強(qiáng)人才培養(yǎng)

由于游艇行業(yè)在中國剛剛興起，并沒有專業(yè)人才，高校也并沒有相關(guān)課程和專業(yè)，因此，國內(nèi)的專業(yè)游艇人才一般都是各個游艇廠自己培養(yǎng)的。中國游艇制造廠家慣用的方式是自給自足：招聘學(xué)徒工，通過師傅傳幫帶，成為熟手；或是招聘高校里輪船方面的應(yīng)屆生，再往游艇方向培養(yǎng)。但是這種方式緩慢，跟不上游艇行業(yè)迅猛發(fā)展的步伐，而且，極易被其他游艇廠挖墻腳，造成惡性競爭。

在國內(nèi)，校企合作辦學(xué)培養(yǎng)專業(yè)游艇人才早已有過嘗試，比如舟山阿爾法船舶制造（舟山）有限公司與舟山精博船舶工業(yè)發(fā)展研究所，珠海市平沙鎮(zhèn)游艇工業(yè)園與珠海城市職業(yè)學(xué)院、湖州澳普蘭游艇制造有限公司與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系等等都曾經(jīng)有過聯(lián)合辦學(xué)的合作。另外，在 2009年，當(dāng)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的船舶工程系，與游艇制造企業(yè)“太陽鳥”合辦了游艇專業(yè)。

這對緩解游艇行業(yè)人才缺失有一定的作用。但是，需要指出的是，專業(yè)的游艇人才涵蓋很多方面，比如說輪機(jī)電器船體工程師、各種技術(shù)工人，設(shè)計建造人才以及碼頭俱樂部管理人才等。這是一個行業(yè)的系統(tǒng)順暢運轉(zhuǎn)不可缺少的因素。目前的校企合辦還只是拘泥于某一方面、某個類型的人才培養(yǎng)，要想全面為游艇行業(yè)輸送各種人才，高校需要眼光更高更遠(yuǎn)，專業(yè)設(shè)置和師資力量需全面鋪開。

第四篇：人才培養(yǎng)

論農(nóng)場人才培養(yǎng)途徑和方法

關(guān)鍵詞：農(nóng)場人才吸收培養(yǎng)方式

內(nèi)容摘要：近年來，隨著干部選拔機(jī)制的不斷完善改進(jìn)，越來越多思想素質(zhì)好、文化水平高、工作能力強(qiáng)的年輕人進(jìn)入了農(nóng)場的管理體制中來，并被列入后備干部的行列，而如何加快引進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)年輕后備干部隊伍的問題在當(dāng)下也是有必要進(jìn)一步深入研究和探討的。本文著重從人才的吸收，任用及培養(yǎng)三個方面分別提出了一些相應(yīng)的建議，包括生源地地的選擇，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，拓寬培訓(xùn)途徑等。

現(xiàn)階段培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，造就一大批擔(dān)重任、有作為的領(lǐng)導(dǎo)人才，無論是中央還是地方都是相當(dāng)重視的，特別是對于現(xiàn)代化的農(nóng)場，培養(yǎng)高素質(zhì)年輕的后備領(lǐng)導(dǎo)力量更是一項重要而艱巨任務(wù)，也是適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、全面推進(jìn)農(nóng)場現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。近年來，隨著干部選拔機(jī)制的不斷完善改進(jìn)，越來越多思想素質(zhì)好、文化水平高、工作能力強(qiáng)的年輕人進(jìn)入了農(nóng)場的管理體制中來，并被列入后備干部的行列，而如何加快引進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)年輕后備干部隊伍的問題在當(dāng)下也是有必要進(jìn)一步深入研究和探討的。

因地制宜引人才

農(nóng)場地區(qū)在行政管理和政府部門組建中有其自身的特殊性，非同于其他行政單位，因此在人才培養(yǎng)途徑和方法上也要因地制宜，盡量吸收和培養(yǎng)能適應(yīng)農(nóng)場發(fā)展情況，了解農(nóng)場運作模式，可能為場建工作長久奮斗的人才，選拔人才的過程中可注意一下幾點。

（一）盡量吸收本地生源的大學(xué)生，利用“地緣“優(yōu)勢?！傲舨蛔∪恕笔寝r(nóng)場人才培養(yǎng)和儲備方面遇到的一個重要問題之一，很多大學(xué)生是為了解決自己的就業(yè)問題才選擇來到農(nóng)場，他們只把這里當(dāng)做了自己職業(yè)規(guī)劃中的一個跳板，而不是成就事業(yè)的平臺，要解決這一問題一方面是要加強(qiáng)對到任的大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，政策鼓勵等，另一方面就是可以在吸納人才的過程中考慮到本地生源。農(nóng)場子弟從小就生活在這片土地上，有一定的鄉(xiāng)土之情，相對其他人更了解實際情況，在工做崗位上更容易快速的進(jìn)入角色，更容易把自己所學(xué)的理論知識與當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合起來，工作實踐過程中會減少很多

不必要的麻煩，在生活上也會帶來很多方便，不需要組織上解決居住飲食等問題，節(jié)省下來的日常開支可以轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)培訓(xùn)等必要的地方。雖然現(xiàn)在有很多大學(xué)生抱著“走出去了就不應(yīng)該回來”的心態(tài)，因此定向培養(yǎng)和組織動員就是非常必要的方式，定向培養(yǎng)應(yīng)擇優(yōu)選送，既要定培養(yǎng)方向又要定培養(yǎng)崗位，確保每一個定向生都能夠了解自己未來的崗位責(zé)任和義務(wù)，不浪費農(nóng)場資源，有目標(biāo)有任務(wù)的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實踐練習(xí)，農(nóng)場也應(yīng)該定期組織定向生進(jìn)行談話，崗位實習(xí)，義務(wù)勞動等活動培養(yǎng)起主人精神和未來的人民公仆意識；另外政府也要動員和鼓勵農(nóng)場子弟“既要走出去，還要走回來“，利用自己的知識和技能回暖家鄉(xiāng)，在自己熟悉的土地上創(chuàng)下一番基業(yè)，未來的農(nóng)場需要他們，這里可以為他們的成功搭建廣闊的平臺。

（二）吸收多元化教育背景的人才，發(fā)揮“學(xué)緣“作用。每個地區(qū)每所大學(xué)都有其各自的辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，有的學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生個性飛揚組織能力強(qiáng)，有博學(xué)篤行理論厚重，也有注重實踐，要求做事嚴(yán)謹(jǐn)縝密的，因此農(nóng)場在吸收引進(jìn)人才的過程中也應(yīng)該考慮到多元化的問題，不同的學(xué)校不同的教育背景培養(yǎng)出來的人才是不一樣的，應(yīng)盡量吸收不同高校的人才，注重人才的多樣性培養(yǎng)，避免師出同源；另外吸收一個人才不僅包括它本身同時也包括他的”學(xué)緣“關(guān)系，一個農(nóng)場的現(xiàn)代化之路是離不開先進(jìn)的理論和科學(xué)技術(shù)的，因此保持和高校及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)之間的密切合作是必然的發(fā)展要求和發(fā)展趨勢，應(yīng)極力推動年輕干部成為農(nóng)場和其母校之間合作的橋梁，在年輕干部、農(nóng)場、高校之間建立起穩(wěn)固的三角形合作關(guān)系，既包括科研項目之間的合作，也包括進(jìn)一步的人才培養(yǎng)，干部回爐深造，實習(xí)換崗等方面的合作。

因才施用促成長

很多年輕人來到農(nóng)場之后，發(fā)現(xiàn)很多實際情況與自己的理想之間有很大的落差，自己所學(xué)的專業(yè)知識和深厚的理論，在這里都難以適用，自己充當(dāng)?shù)闹皇谴蜃謫T和校對工的角色，壯志難酬之感頓時涌起，然而一個現(xiàn)代化的農(nóng)場所需要的和想要培養(yǎng)的絕不是簡單的文員，而是擁有一技之長，并能勝任各種工作，促進(jìn)場建事業(yè)騰飛的高素質(zhì)后備領(lǐng)導(dǎo)力量。要化解這一矛盾的關(guān)鍵主要在于組織內(nèi)部對于人才培養(yǎng)的規(guī)劃，任用和引導(dǎo)方面。

（一）有計劃的培養(yǎng)人才，讓年輕人看到希望。組織內(nèi)部在引進(jìn)和培養(yǎng)人才的過程中都要有計劃性、有目標(biāo)性，應(yīng)綜合全面的分析出農(nóng)場組織內(nèi)部在短

期及中長期所需要的人才類型，然后有計劃的吸收人才，并確立明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定短期和中長期目標(biāo)培養(yǎng)方案，讓年輕人按目標(biāo)做事，按規(guī)劃發(fā)展，做到有的放矢。同時在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊組建中既要做到老-中-青協(xié)調(diào)搭配，保持部門內(nèi)部的穩(wěn)定和活力，同時也要避免論資排輩、只上不下，要鼓勵創(chuàng)新，破格提升業(yè)務(wù)水平高，業(yè)績突出的年輕人，讓年輕人才能夠較快的實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，對未來充滿希望，保持韌勁和激情，不斷的做出更大的貢獻(xiàn)。

（二）置年輕人于“逆境“中成長、成才。很多地方害怕年輕人處理問題不夠成熟，做事出錯添亂子，就只給年輕人一些簡單的事情做，使其失去了鍛煉和成長的機(jī)會，古人云”天將降大任于斯人，必先苦其心志“，只有在逆境中才能夠快速成長，因此組織上應(yīng)該多給年輕人機(jī)會，讓他們在艱苦的環(huán)境中鍛煉，挑重?fù)?dān)，做苦差，解疑難，化危機(jī)，只有能在”逆境“中突出重圍的人才，才是真正符合后備干部的人選，在今后才更有可能從容的面對各種突發(fā)事件，有魄力領(lǐng)導(dǎo)百姓過上更好的日子。

（三）以扶持代福利，為人才搭建多元化發(fā)展平臺。很多農(nóng)場的場建工作正處于起步和中期發(fā)展階段，領(lǐng)導(dǎo)干部的薪資福利現(xiàn)階段也很難達(dá)到理想狀態(tài)這也是阻礙高素質(zhì)人才引進(jìn)和培養(yǎng)的重要問題之一，因此就要采取其他方面的措施來改善人才工資低福利差的現(xiàn)狀，現(xiàn)階段“以扶持代福利“是解決這一問題的唯一方法。組織上可以為人才搭建創(chuàng)業(yè)平臺，鼓勵多元化發(fā)展，根據(jù)人才的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和自身特點幫助其尋找合適的創(chuàng)業(yè)源和創(chuàng)業(yè)點，對于有創(chuàng)業(yè)熱情和有項目的人才開辟綠色通道助其成功，可以對人才進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，資金扶持，提供小額低息或無息貸款，減免稅費等。現(xiàn)代的農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該是”做得了辦公室，下得了田地，上得了講堂“的全面的高素質(zhì)人才，他們的創(chuàng)業(yè)過程和項目開發(fā)過程即是對自身能力的鍛煉，經(jīng)濟(jì)來源的擴(kuò)展，同時也可視為是政府開發(fā)新項目的試點，發(fā)展的好則可大范圍的推廣普及，帶動百姓開辟致富的新渠道，真正做到”內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)“而不是”外行指導(dǎo)“的目標(biāo)?！币苑龀执＠安粌H可以解決人才的福利問題，解除了工作中的后顧之憂，鼓勵了他們的工作積極性，同時也為百姓創(chuàng)業(yè)起到了表率作用，是現(xiàn)階段惠官惠民的有效辦法之一。

精益求精 出公仆

年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的成長和成才不僅離不開實踐的鍛煉，同時完善的培訓(xùn)體制、充足的學(xué)習(xí)交流機(jī)會、適當(dāng)?shù)幕貭t再教育也是必不可少的。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，科技的高速化，信息的開放性發(fā)展，一個人如果不保持學(xué)習(xí)新知識，不吸收新的信息，知識庫一直停滯在大學(xué)階段，那么他很快就會被時代所淘汰，而作為現(xiàn)代化農(nóng)場的領(lǐng)導(dǎo)干部儲備人才，更應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)政府文件，牢記黨的章程制度，貫徹黨和國家的精神，了解國際國內(nèi)政治形勢和社會動態(tài)，并時刻為自己充電，掌握先進(jìn)的知識和現(xiàn)代化技能，為自己的業(yè)務(wù)水平提升和未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此為了強(qiáng)化人才的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，保持人才的先進(jìn)性，應(yīng)該從以下幾個方面著手。

（一）完善培訓(xùn)機(jī)制，開辟多樣化的培訓(xùn)途徑。組織內(nèi)部應(yīng)該完善培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體制，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自主學(xué)習(xí)意識和能力，讓每個人才在不同階段都業(yè)務(wù)有提升，思想有進(jìn)步，能力有提高。開辟多樣化的培訓(xùn)途徑 是解決農(nóng)場培訓(xùn)和學(xué)習(xí)經(jīng)費緊張的一個辦法之一。第一，組織內(nèi)部培訓(xùn)。組織內(nèi)部可以選拔業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)、思想先進(jìn)和有技能、有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)，組建成自己場內(nèi)的培訓(xùn)團(tuán)隊，采用講座報告，經(jīng)驗交流，心得分享，案例分析等方式，定期對新進(jìn)人才進(jìn)行培訓(xùn)；第二，遠(yuǎn)程培訓(xùn)?，F(xiàn)代科技學(xué)技術(shù)非常先進(jìn)，在人才的培養(yǎng)上，也應(yīng)該積極的運用高科技傳達(dá)上層政府工作精神，選擇實用性強(qiáng)，符合實際需要，有指導(dǎo)意義的講座、報告、網(wǎng)絡(luò)課程等進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)既節(jié)省培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費，又節(jié)約時間，不影響正常的政務(wù)處理，是現(xiàn)代化政府必不可少的培訓(xùn)手段和方式；第三，換崗學(xué)習(xí)。農(nóng)場組織內(nèi)部可以與其他農(nóng)場或高校農(nóng)業(yè)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等單位，建立良好的合作關(guān)系，農(nóng)場之間可定期對同樣或相似崗位上的干部進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，在交換中進(jìn)行經(jīng)驗的交流和業(yè)務(wù)水平的提升。

（二）提供回爐和再教育機(jī)會?，F(xiàn)代社會學(xué)歷雖然不能完全代表一個人的能力，但是不同學(xué)歷教育的培養(yǎng)目標(biāo)是不相同的，較高的學(xué)歷對于一個高素質(zhì)全方位的人才來說是不可或缺的，因此應(yīng)該鼓勵年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部考取和攻讀學(xué)位，允許掛職讀書，為其提供學(xué)費，或委托高校進(jìn)行培養(yǎng)等。領(lǐng)導(dǎo)干部的回爐和再教育，不僅可以提升個人的業(yè)務(wù)水平，提高素質(zhì)，快速成長為符合要求的后備干部，同時也提升整個領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的素質(zhì)，擴(kuò)展“學(xué)緣“關(guān)系，加強(qiáng)農(nóng)場與外界的交流合作，促進(jìn)農(nóng)場的現(xiàn)代化、科技化發(fā)展。

（三）建全監(jiān)督、考核，戒勉制度。在對年輕干部的培養(yǎng)過程中，應(yīng)建立完善的監(jiān)督體制，培養(yǎng)敬業(yè)精神，形成寫工作日志，周報告和計劃書的習(xí)慣，要求定期書面匯報，個別談話，避免其自甘墮落、不作為、亂作為的現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題絕不姑息及時糾正和懲治。組織內(nèi)部也要對年輕干部的工作進(jìn)

行正確的評估和考核，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行評比競爭，差額培養(yǎng)，末位淘汰，有危機(jī)感才會有行動力，有敬畏之心才會有所為有所不為。

（四）注重人才的道德培養(yǎng)。胡錦濤總書記在“七一“講話中強(qiáng)調(diào)：”要堅持把干部的德放在首要位置，選拔那些政治堅定，有真才實學(xué)，實績突出，群眾公認(rèn)的干部，形成以德修身，以德服眾，以德領(lǐng)才，以德潤才，德才兼?zhèn)涞挠萌讼驅(qū)А?。因此農(nóng)場的人才培養(yǎng)也要注重道德培養(yǎng)，要做官，先做人，要立業(yè)，先立德，為官者”頭頂三尺“是法律，腳下支撐是官德，只有道德標(biāo)準(zhǔn)過硬，德才兼?zhèn)洌庞锌赡艹蔀楹细竦暮髠涓刹?，領(lǐng)導(dǎo)干部的道德水準(zhǔn)關(guān)系著整個地區(qū)甚至是國家的興衰得失，所以組織內(nèi)部要在人才的德育上把好關(guān)，為百姓選擇和培養(yǎng)“德正”和“心誠”的衣食父母官。

“修道無人見，存心有天知”，人才的培養(yǎng)中一方面是組織上發(fā)揮作用，但更重要的還是人才自身的素質(zhì)和“公仆意識”，只有真正的把百姓放在心中，把人民的利益放在首位的人才才是農(nóng)場發(fā)展建設(shè)中真正需要的，才符合后備干部的標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：加強(qiáng)人才培養(yǎng)

加強(qiáng)人才培養(yǎng)、管理和服務(wù)

積極謀求人才工作創(chuàng)新發(fā)展

人才資源是第一資源，是重要的戰(zhàn)略資源。在黨的十七大報告上把“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”寫入黨章，這賦予了人事工作新的任務(wù)和使命。五華區(qū)作為中心城區(qū)，區(qū)域內(nèi)高等院校、科研院所聚集，各類專業(yè)技術(shù)人才集中。如何發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才在區(qū)域內(nèi)的積極作用，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才由區(qū)屬向區(qū)域管理服務(wù)轉(zhuǎn)變，是五華區(qū)人事勞動和社會保障局的一項重要工作，根據(jù)這一要求，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)新形勢下對人才工作的任務(wù)和要求，緊緊抓住人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、管理和服務(wù)環(huán)節(jié)，積極謀求人才工作創(chuàng)新發(fā)展。

一、大力加強(qiáng)人才的培養(yǎng)工作，提升人才綜合素質(zhì)

近幾年，我們把人才的培養(yǎng)放在了重要地位，始終堅持不懈地抓專業(yè)技術(shù)人員的教育和培訓(xùn)。首先，按照“高層次人才優(yōu)先培養(yǎng)、中青年人才大力培養(yǎng)、重點人才重點培養(yǎng)”的原則，圍繞我區(qū)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢學(xué)科和重點項目中所需的高層次專業(yè)技術(shù)人才，采取與區(qū)域內(nèi)高等院校聯(lián)合辦學(xué)的方式，加快培養(yǎng)有突出貢獻(xiàn)和享受政府特殊津貼等高層次的專業(yè)技術(shù)人才。其次，制定優(yōu)惠政策，采取國內(nèi)進(jìn)修、掛職鍛煉和提供創(chuàng)業(yè)資金等方式，1為優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才健康成長創(chuàng)造條件。每年推薦50名中青年學(xué)科帶頭人、骨干教師參加教育系統(tǒng)舉辦的教育教學(xué)理論、專業(yè)素質(zhì)等方面的培訓(xùn)。三是依托昆明市繼續(xù)教育協(xié)會，采用培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)講座、有考核的自學(xué)等多種方式積極組織專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育。通過培養(yǎng)，近年來，我區(qū)專業(yè)技術(shù)人員有13人次被省、市評為有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員和享受政府特殊津貼的人員。其中：“省突”3人、“市突”5人、享受“國貼”1人、“省貼”3人。2006年經(jīng)過層層推薦，2人榮獲“昆明市拔尖農(nóng)村實用人才”稱號。推薦風(fēng)馳廣告?zhèn)髅接邢薰窘?jīng)理張艷萍作為云南省民營科技優(yōu)秀企業(yè)家的代表，獲得“市突”榮譽(yù)稱號。近幾年，在全區(qū)開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，組織專業(yè)技術(shù)人員參加“WTO與涉外知識”、“素質(zhì)教育成功篇”等的培訓(xùn)和考試。通過努力，我區(qū)目前已初步形成了一支專業(yè)類別較為齊全、整體素質(zhì)不斷提高的專業(yè)技術(shù)人員隊伍。

二、健全管理制度，激發(fā)人才發(fā)揮效能

在加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)上，我們始終把制度建設(shè)放到突出位置來抓。

一是完善繼續(xù)推進(jìn)人事制度改革。結(jié)合《昆明市事業(yè)單位人員聘用管理辦法》，在教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位全面建立和推行按需設(shè)崗、按崗聘用、公開競爭、合同管理的聘用制。完善有利于專業(yè)技術(shù)人才合理流動的養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育等社會保障制度，從而穩(wěn)步地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。

二是進(jìn)一步深化職稱改革。實行職稱和職務(wù)評聘分開，加強(qiáng)事業(yè)單位“結(jié)構(gòu)比”管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，實行競爭上崗，破除專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制。通過“結(jié)構(gòu)比”管理和“評聘分開”，不斷加強(qiáng)和完善評聘工作的管理力度，真正做到科學(xué)設(shè)崗。按崗聘用。積極推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才社會化評價體系建設(shè)，實現(xiàn)職稱科學(xué)分類、個人申報、社會評價、單位聘任、政府宏觀管理的運行機(jī)制。

三是完善專業(yè)技術(shù)人才信息庫。加強(qiáng)五華區(qū)專業(yè)技術(shù)人才信息庫的維護(hù)管理工作，在完善區(qū)屬專業(yè)技術(shù)人才信息庫的基礎(chǔ)上，逐步建立區(qū)域優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才信息庫。通過信息庫的建立，確實掌握一批在各個領(lǐng)域表現(xiàn)突出的人才信息，提高對專業(yè)技術(shù)人才的管理和使用。

四是營造良好社會環(huán)境。積極為專業(yè)技術(shù)人才工作、研究、生活創(chuàng)造良好條件，做好服務(wù)工作，不斷調(diào)動各類專家的積極性和創(chuàng)造性。努力營造鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才、相互信任的良好環(huán)境。支持和鼓勵知名專家參選人大代表、政協(xié)委員，不斷提高他們的社會政治地位。

三、構(gòu)建服務(wù)平臺，努力做好人才服務(wù)工作

著眼于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，我們著力構(gòu)建服務(wù)平臺，切實加大公共服務(wù)力度。

（一）注重專業(yè)崗位動態(tài)管理。在堅持改進(jìn)和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，科學(xué)設(shè)崗，按崗競聘的基礎(chǔ)上，依據(jù)《云南省事

業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行結(jié)構(gòu)比例管理的通知》、市人事局《關(guān)于進(jìn)一步做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評聘分開”工作的通知》，對區(qū)屬全額、差額撥款的100余家事業(yè)單位核定了專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。區(qū)劃調(diào)整后，根據(jù)單位和人員的變化情況，對教育、衛(wèi)生所屬單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行了及時調(diào)整，尤其是對重點學(xué)校給予適當(dāng)傾斜，如昆二中、昆八中、昆十四中通過增加高職和中職結(jié)構(gòu)比例，為我區(qū)重點中學(xué)積極引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)造條件。

（二）多措并舉，搭建人才服務(wù)平臺。注重利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊、雜志等媒體，積極推介優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡和人才工作的先進(jìn)經(jīng)驗，在全區(qū)營造起了尊重人才的良好氛圍。2004年，組建了五華區(qū)人才交流中心暨檔案社會化管理中心，積極開展人事代理、人事檔案社會化管理等服務(wù)項目。同時，我們還以五華區(qū)人才交流中心為信息交流平臺，通過各種聯(lián)系方式及時發(fā)布職稱申報、培訓(xùn)、考試等信息，為各類人才提供了方便快捷的服務(wù)。

（三）實施兩個辦法，實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變。按照《五華區(qū)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)實施意見》、《五華區(qū)技能人才隊伍建設(shè)實施意見》，我們制定了《五華區(qū)非公組織人員評定專業(yè)技術(shù)資格（職稱）暫行辦法》》和《五華區(qū)非公企業(yè)人員職業(yè)技能申報管理暫行辦法》。于今年3月在五華區(qū)9各辦事處、2個鄉(xiāng)組織300戶駐區(qū)企業(yè)約400人參加專業(yè)技術(shù)人員、技能人才職稱評定、職業(yè)

資格申報培訓(xùn)會議。為非公企業(yè)人員在職稱評定、職業(yè)技能申報開啟了“方便之門”。會后，為昆明云測科技有限公司等9戶非公企業(yè)18人申報專業(yè)技術(shù)職稱，組織江氏兄弟橋香園等4戶非公企業(yè)31人參加烹飪、服務(wù)員等工種的工人技術(shù)等級培訓(xùn)鑒定。實現(xiàn)人才管理由區(qū)屬向區(qū)域管理服務(wù)轉(zhuǎn)變。

在今后工作中，我們將省、市上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“商貿(mào)立區(qū)、工業(yè)興區(qū)、科技強(qiáng)區(qū)、立足社區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展”的五華區(qū)總體發(fā)展思路，將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才人才隊伍建設(shè)。通過采取搭建平臺，營造環(huán)境，提供服務(wù)等有效方式，不斷調(diào)動我區(qū)專業(yè)技術(shù)人才的積極性和創(chuàng)造性，為五華區(qū)的社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

（五華區(qū)人事勞動和社會保障局王彤）

二○○七年十二月十四日