第一篇：學校防暴力傷害應急預案11

學校防暴力傷害應急預案

為貫徹落實市教育局的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據有關法律、法規、政策，結合我校實際特制定《學校園暴力、傷害事件應急預案》。

一、加強教育，預防為主

1、班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發生消除隱患。

2、加強巡視，不讓外校學生進入校園與本校學生打架斗毆，教育學生不參與社會的小團體，避免社會小青年到校發生暴力事件。

3、注意特別時期，畢業生臨畢業時，學生的思想波動比較大，是校園暴力的高發期和多發期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園暴力事件的發生。

4、對學生進行相關的法律法規以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學生。

二、校園暴力處理程序及措施

1、發現校園暴力者的應急措施。

① 如果是教師發現有人正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領導。② 如果是學生發現了有人正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告校領導。

2、校領導接到通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”，通知警察迅速前往現場阻止，與此同時，校領導一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止施暴者施暴。

3、事故調查，善后處理。

① 學校在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。

② 學校應急組負責協助110調查事故發生的經過。③ 如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

第二篇：學校防暴力傷害應急預案

全校齊動員，確保校園平安

通川區江陵鎮中心小學 防暴力傷害應急預案

為了及時有效地預防、制止校門口發生危及師生和校園安全的治安、傷害事故，確保全校師生的生命財產安全，以保障學校教育教學活動正常開展。依據省市區主管部門有關精神，特制定本預案：

一、校門口防暴力傷害應急小組：

組

長：李茂章

副組長：潘登科

成員：桂智文、黃茂平、王元華、值周人員、各班班主任、全體教師

二、應急小組下設辦公室：

主 任：桂智文

地址：安全辦公室

三、預防措施：

1、加強校內矛盾化解。對學校教職工（包括離退休人員和在校園內居住人員）的基本情況和家庭情況進行排查、發現矛盾糾紛及時調解，發現異常問題及時處理。

全校齊動員，確保校園平安

2、加強學生異動情況排查處理。學校實行危情管理，建立安全信息員制度和安全信息舉報獎勵制度，及時處置和化解學生打架、被“宰”、出走等情緒異常行為。

3、加大四類人員（精神不正常人員、吸毒人員、揚言報復社會人員、初高中輟學人員）排查摸底、登記監控工作。

4、實行夜間值班巡查制度，以加強校園內保和對住宿生的保護。

5、實行校門口安全值日制度，確保學生在中午和下午放學時段有值日教師并配袖章在校門口路段巡查，以防止學生受傷害案件發生。

6、加強協作，整治學校周邊環境秩序，安辦會同公安、文化、衛生、場管隊、工商、新聞出版等部門抓好學校周邊不良商業經營和治安問題，凈化學校周邊社會環境。

四、應急措施：

1．嚴格執行出入登記制度，對進入校園的陌生人員和外校學生要嚴格執行出入登記制度，并得到相關人員的確認并確保安全后方可放行。對形跡可疑的人員一律不予放行，情況緊急的，要迅速請示安全辦公室或學校其它領導后，再作處理。

2．學校值周人員和保安要以高度的責任感和職業敏感性，密切注意進入校園的師生和外來人員，不放過任何蛛絲馬跡。一旦發現可疑情況要立即加以盤問和巧妙周旋并請示

全校齊動員，確保校園平安

安全辦公室或副校長，聽候指令。

3．學校校門口周圍聚集的社會青年滋擾學生的，出現精神病患者、乞討人員的值周人員、值日教師連同學校保安應予以驅離，拒不離開的則報警。

4．對不服從學校保安管理、強行要求進入校園的外來人員，保安警示后仍要強行進校，保安應報警。

5．保安應在學生上、放學時段站在校門口外持械巡視，發現可疑人員要做好防范準備、并報告值周領導和安辦。

6．對發現有持械行兇的或對學生實施暴力傷害的，保安、值周領導、值日教師應立即制止并報警。

7．學校所有教師發現有暴力苗頭的要及時報告學校安辦并巧妙周旋。一但在校內發生暴力事件，全體教職工要在以保護學生為首要任務的前提下與暴力分子作勇敢巧妙的斗爭。

五、報警電話：

江陵派出所：3649110

醫療急救3649120

學校辦公室：3649197

分管安全副校長：***

安辦主任：***

第三篇：太平中心小學防暴力傷害應急預案

太平中心小學防暴力傷害應急預案

為貫徹落實市教育局的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據有關法律、法規、政策，結合我校實際特制定《太平中心小學防校園暴力、傷害事件應急預案》。

一、加強教育，預防為主

1、班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發生消除隱患。

2、加強巡視，不讓外校學生進入校園與本校學生打架斗毆，教育學生不參與社會的小團體，避免社會小青年到校發生暴力事件。

3、注意特別時期，畢業生臨畢業時，學生的思想波動比較大，是校園暴力的高發期和多發期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園暴力事件的發生。

4、對學生進行相關的法律法規以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學生。

二、校園暴力處理程序及措施

1、發現校園暴力者的應急措施。

① 如果是教師發現有人正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校領導。

② 如果是學生發現了有人正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告校領導。

2、校領導接到通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”，通知警察迅速前往現場阻止，與此同時，校領導一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止施暴者施暴。

3、事故調查，善后處理。

① 學校在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。

② 學校應急組負責協助110調查事故發生的經過。③ 如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

第四篇：學校防暴力突發事件應急預案

學校防暴力突發事件應急預案

在日常生活或是工作學習中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，往往需要預先編制好應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學校防暴力突發事件應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

一、健全組織：

1、成立反暴力事件指揮部，領導小組機構組成如下：

組長：校長、書記

副組長：副校長

成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛生教師

2、成立學校護衛隊，做好日常的安全保衛工作。

成員如下：

隊長：行政值周教師

隊員：值周教師

值班保安人員：

3、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。

成員如下：

隊長：

隊員：

二、職責分工：

以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。

現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。

（一）、指揮辦公室：

總指揮：

副總指揮：

成員：

工作職責：

1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各部門對突發事件處置，并向學校指揮部匯報和聯絡工作。

2、根據學校指揮部的指令，編播有關制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育等。

（二）護衛行動組：

組長：

組員：

工作職責：

1、注意現場可疑人員，一旦發現立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現場情況，學校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。

2、應急小分隊迅速進行增援，及時穩住或控制可疑人員。

3、應急分隊成員根據情況開展對事發區域檢查、搜索，做好事發區域出入口的控制工作。

（三）現場處置組：

組長：

成員：

工作職責：

具體組織實施現場處置工作。穩定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。

1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散（撤離）和做好隨時疏散（撤離）師生的準備。

2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地（教室等），在撤離過程中，發現有受傷情況立即報告現場指揮部并及時開展現場救治。

3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向學校指揮部報告事態發展及處置情況。

4、防止和有效制止可能出現地驚慌、措施不當等情況，并穩定在教學區學生的心情。

（四）、通訊聯絡組：

組長：

成員：

工作職責：

1、要確保通訊聯絡暢通和有關現場信息收集，為現場指揮部提供可靠消息保障。

2、立即報110、必要時報119和120。

（五）防護救治組：

組長：

組員：

主要工作：

1、搶救現場傷員，把傷員送到指定安全區域。

2、配合醫療人員開展救助。

（六）外圍協調組

組長：

組員：

主要工作：

1、迅速有效控制區域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。

2、及時疏導通行車輛，防止出現道路堵塞情況出現。

3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。

4、注意發現、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現場的準備。

（七）善后處理組：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜

1、向上級有關部門匯報情況。

2、外來媒體的.應對。

3、家長等相關人員的接待。

三、工作原則

1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度的減少突發公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。

2、快速反應原則，學校一旦發生重大突發事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現場，果斷處置。

3、預防為主原則，努力提高全校防范突發公共事件的意識，落實各項安全預防措施，做好應對突發公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發突發公共事件的情況進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處置。

4、防止激化的原則，重在思想教育。

5、統一領導、分級負責原則，根據突發公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。

四、處置措施

1、校園一旦發生恐怖暴力事件，學校指揮領導小組負責本校安全穩定工作，觀察事件發展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校應急小分隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調動。

2、指揮領導小組在第一時間向社發局報告事態發生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態發展。

3、嚴格安全保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯系。

4、做好學生思想工作，學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，落實措施，各年級組長根據要求，做好學生思想工作，全力穩定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。

5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯系，依法強行制止事態發展。

6、妥善處理事后工作，當事態基本控制或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著教育多數，幫助少數，挽救個別，穩住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。

第五篇：學校防(反)暴力襲擊應急預案

學校防(反)暴力襲擊應急預案

中小學、幼兒園，是未成年人集中的場所，抗暴力襲擊力量弱，容易成為某些不法分子選擇的襲擊目標。為確保師生安全，在校內突發暴力襲擊事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處置，特制定本應急預案。

一、工作原則

統一指揮，快速反應;

明確分工，各司其職;

預防為主，控制在早;

靈活機動，果斷處置。

二、工作要求

(一)建立學校安全報警網絡系統和快速反應機制，迅速處置突發事件。

(二)堅持各項制度，防止外來不法分子進入校園。

(三)對個別嚴重不滿社會現實及患有精神疾病的教職工密切關注，及時發現異常動態。

(四)重視學生心理健康教育，做好經常性心理疏導。

(五)組織對全校師生及教工進行防(反)暴力襲擊知識、技能輔導。

(六)全校人員對“防(反)暴力侵害預案”進行演練。

(七)啟動緊急預案后，確保發現、報告、指揮、處置、配合等環節的緊密銜接，做到快迅反映，果斷處置。

三、組織機構

(一)領導小組

學校根據《常州市中小學幼兒園安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作領導小組，在轄區派出所等有關部門的業務指導下，做好職責范圍內的工作。校防(反)暴力安全工作領導小組設在校長室，指揮部設在廣播室。

組　長：**

副組長：**

成　員：**

**

**

**

**

**

各班主任

(二)職責分工

1.總指揮(組長)：**

職責：負責領導、協調、匯報、調動。

2.副總指揮(副組長)：**

**

職責：協助總指揮實施具體事項。

3.談判組：**

職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。

4.保衛組(含保安、護校教職工)：**

**

職責：現場保安及護校教職工在第一時間使用橡皮棍、防爆長棍、防割手套等必要裝備與犯罪嫌疑人周旋，其他人員迅速趕往出事地點勸阻與制止犯罪行為。

5.保障警戒組：**

職責：物資供給、后勤保障、重點部位警戒并引導外來救援

6.引導疏散組：**

職責：負責引導師生疏散、轉移。

7.通訊聯絡組：**

**

職責：啟動廣播系統;人員的聯絡、與家長、社會溝通信息。

8.醫療救護組：**

***

職責：救護受傷人員。

9.防范組：**

各班班主任

職責：針對預案進行演練，開展防(反)暴力襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛的能力，結合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。

四、處置程序

(一)學校大門附近發現不法分子襲擾、行兇等行為時，當日值班保安一人負責啟動應急報警按鈕或撥打110報警電話，另一人在第一時間向校長報告。

(二)接到應急指揮部通知后，(專人負責)迅速啟動校內警報鈴聲;

副總指揮宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。

(三)保衛組負責與犯罪嫌疑人周旋，控制事態擴大;

使用防衛器械，勸阻與制止犯罪行為，盡全力將犯罪嫌疑人阻擋在校門外，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

(四)保障警戒組實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，并引導外部救援人員進入事件現場。

(五)談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來，注意保持安全距離。

(六)引導疏散組及班主任負責保護和疏散學生，及時將師生轉移到安全區域，確保師生安全。

1.學校門口、操場上、走廊里的師生迅速返回教室，關好門窗;

2.在教室活動、專用教室活動的師生，停下課來關好門窗;

3.如果有學生已經出校門的，可到學校周邊就近的商店躲避，尋求幫助。

(七)如遇有人受傷，由救援組救護并根據情況及時聯系120急救車救護。

(八)通訊聯絡組負責向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通，及時通知家長。

(九)事件發生后，學校應當積極配合警方調查，并做好師生心理疏導工作。