第一篇：奢溝小學防校園暴力、傷害事件應急預案

奢溝小學2017年春

防校園暴力、恐怖傷害事件應急預案

為貫徹落實國家教育部頒發的《中小學幼兒園安全管理辦法》和省、市、縣關于預防校園暴力、反恐怖工作的文件精神，我校本著“教職工人人都是安全管理者”的原則，為堅決杜絕校園突發暴力、恐怖事件而產生師生傷害事件的發生，根據我校所處地理位置及周邊結構實際特制訂如下應急預案。

一、指導思想

堅持“預防為主、措施到位、人身安全第一”和“穩定壓倒一切”的方針，增強政治意識、大局意識和責任意識，努力把反恐工作的重點定位為預防為主的軌道，不斷加大反恐、防止校園暴力工作制度建設。對確因不可抗力而致發生或非正常發生的各類事故，采取果斷有效的處置措施，盡一切可能減輕事故所造成的傷害。

二、處置原則

堅持“誰主管，誰負責”的原則，對出現可能影響校園穩定的動向、言論、隱患和事態，“寧可信其有，不可信其無”，做到早發現、早預防、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態，特別在三個環節上必須引起足夠重視，—是問題發生前，要立足防范，關口前移，超前工作，掌握主動。二是問題發生后，要快速反應，迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

三、校園綜治情況分析

我校于1956年成立，地處維新鎮以蘇塊村石旮旯組，為我鎮最邊遠的村級學校之一。就讀學生家長多外出務工，家庭經濟條件比較困難，容易成為不法分子傷害、造成混亂影響的目標。我校為應對突發校園暴力及恐怖事件可能對師生人身安全及教育教學秩序造成重大、特大的危害，學校積極應對、制訂嚴密的防恐、防校園暴力的應急處置措施。

四、組織機構與指揮職責

（一）學校成立預防校園暴力與恐怖事件應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導全校突發性校園暴力和恐怖事件的應急處理工作。預防校園暴力與恐怖事件應急處理領導名單：

組 長：李君(***)副組長：陳雪(***)組 員：呂志

許蘭京

李開友

楊斌

高福華

劉禹吉

周黎明 馬東迷

阮宏

陶莉萍

肖鵬

李開富

（二）應急領導小組履行下列主要職責

1、組長負責協調指揮全方面校園發生校園暴力與恐怖事件的應急處理程序進行督察指導。

2、副組長指揮有關教師立即到達事件發生地點，采取相應應對措施。

3、聯絡員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、組員根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現場采取控制措施。

（三）領導小組下設現場指揮、疏散引導、安全救護、通訊聯絡、后勤保障、善后處理、事故調查七個工作組。

（四）突發性校園暴力和恐怖事件應急小組的組成及分工

我校各職能部門和全體教職工都負有重大事故應急救援的責任，各救援專業隊伍是重大事故應急救援的骨干力量，其任務主要是擔負本校各類緊急事故的救援及處置。

1、現場指揮組 組 長：李君

組 員：陳雪

楊斌

高福華 職 責：

A、負責指揮和組織安全事故的處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策。

B、督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

C、負責應急處置預案的總體決策和實施，根據現場情況適時調整預案，采取相應措施，保證應急處置工作的順利進行。

2、現場疏散引導組 組 長：陳雪

成 員：各班主任、體育教師、值周教師、保安。職 責：

A、劃定安全區域和警戒區域，迅速的引導學生和病弱人員有序地向安全區域撤離。

B、負責事發現場的保護和現場秩序的維持。負責維持好疏散到安全區的學生及病弱人員的秩序，做好疏散人員的情緒穩定和安撫工作。

C、疏散引導工作，必須按照應急疏散的組織和措施進行。

3、現場搶救組 組 長：呂志 組 員：各班主任 職 責：

A、負責對事故現場進行救治。學校領導小組成員應及時到第一線參與現場救助工作，并負責保護好現場，防止事態進一步擴大。

B、在現場的最高領導即為現場搶救組指揮，每一個成員及學校全體教職工都要參與到現場救助工作中。

C、對所有受傷人員進行緊急醫療救護的同時，迅速撥打“120”急救電話，及時將為重傷員送往醫院進行搶救和治療。

4、通訊聯絡宣傳組 組 長：肖鵬

組 員：馬東迷

陶莉蘋 職 責：

A、保證事發現場與外界的通訊暢通。及時現場情況報告領導小組及區教育局，隨時與上級部門保持溝通、聯系、協調的暢通。確保處置信息上傳下達及時、準確。

B、認真做好指揮組與各行動小組的上情下達、下情上報等聯絡工作。C、在無通訊工具或通訊工具損壞的情況下，要迅速調配應急廣播、喇叭等，總之，要保障通訊暢通、聯絡無阻。

D、負責事件報告的起草、把關工作，與各部門聯絡溝通，做好新聞單位的接待、采訪工作。

5、后勤保障組 組 長：周黎明

組 員：李開友

高福華 職 責：

A、為應急處置提供必要的物質、經費、器材等物質保障工作。

B、根據搶救及處置工作需要，備好急用車輛，做到隨時調動，隨時使用。

6、善后處理組 組 長：劉禹吉

組 員：相關年級各班主任

職 責：負責對受傷學及生家長的接待安撫、慰問工作，做好家屬思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

善后處置措施：

A、在將事故受傷學生送往醫院救治后，應急處置領導小組必須組織有關人員隨侍觀察，并及時與學生家長取得聯系，幫助醫院做好學生的思想工作。對一些受傷較重需要住院治療的學生如果其父母或監護人不能陪侍學生的，必須有應急領導小組安排人員陪侍學生。

B、對不能安排在同一個與院救治的，每個救治點必須落實一名臨時負責人，具體負責有關的救治聯系工作。臨時負責人必須及時將本救治點的有關情況體，定期向應急領導小組組長匯報。

C、學校具體負責聯系整個救治工作，并做好學校的有關善后處理事宜。D、對治療后返校上課的學生，其班主任和任課教師還必須定期了解學生的健康情況，如發現有意外情況，必須在第一時間向事故處理領導小組匯報。

7、事故調查組 組 長：李君

組 員：陳雪、高福華及有關班主任 職 責：

A、負責事故或事件原因的調查、取證工作。

B、協助公安、消防、疾控、衛生等相關部門做好現場勘驗、證據收集等工作。

五、處置措施

（一）事前防范

1、強化師生的法紀教育和安全教育，提高師生的安全防范意識和反恐意識。

2、加強門衛值班。嚴格執行校園封閉式管理及《奢溝小學校園安全管理制度》，堅持學校安保人員24小時值班制度和節假日學校領導值班制度，加強對出入校門人員的盤查和登記，嚴防不明身份人員和犯罪分子進入校園。

3、落實技防措施，加強對報警設備和監控設備的檢查和管理，確保設備運行正常；按時開關報警及監控設備，堅持每天調閱監控錄像，及時發現問題隱患及犯罪分子的蛛絲馬跡，及時采取相應措施，將問題隱患消滅在萌芽狀態。

4、加強校園巡防，本著每位教職工都是學校安全的保衛者，在校園及教學樓內發現不明身份人員都上前詢問來由。一旦發現不明身份人員通過非法途徑潛入校園及發現恐怖襲擊苗頭，要采取果斷措施予以處置：

A、將其阻擋在校門之外。

B、第一發現人立即向學校報告，并向110指揮中心或撥打0857—3680730報警，請求支援。

C、學校反恐應急處置領導小組立即啟動《校園突發事件應急處置預案》，迅速組織師生向安全地點疏散（如未進入教學樓內應組織好各班班科任教師及保安封閉各教室門窗及教學樓各出口；如暴力份子攜帶不明物品或身綁炸藥物等闖入教學樓內某一地點，應迅速組織學生通過其它安全出口向操場安全地點疏散，等待救援；同時，學校安全保衛人員立即到達現場，力求控制局勢，并做好現場警戒。

（二）應急處置

學校一旦遭到爆炸、投毒、暴力傷害等恐怖襲擊，應按下列程序處置。

1、爆炸、暴力傷害

A、學校發生爆炸事故后，學校領導和有關部門負責人要在第一時間趕到現場，組織搶救受傷人員，在向上級主管部門報告的同時立即向公安消防部門報告。

B、安全防護組要在爆炸現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場的治安事態，迅速采取有效措施檢查并消除繼發性危險，防止次生事故發生，切實保護好師生的人身財產安全。

C、如果發現肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關。

D、認真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情、防止繼發性爆炸等工作。

E、做好傷亡人員的善后處理工作。

2、餐飲物品投毒

A、事故處置領導小組在到達現場后，立即封鎖事故現場，控制現場人員流動，封存所有食物、原材料、餐飲用具、消毒器材、清洗用具及事故中的學生排泄物（取樣保存），供防疫部門檢查化驗。班主任老師必須在第一時間內向家長通報有關情況，并建議家長及時將學生送往醫院檢查治療。

C、組織師生自救互救，協助“120”對中毒師生進行救治。同時，迅速向縣教育局、縣疾病預防控制中心報告，盡全力搶救師生性命。D、門衛人員嚴格控制人員出入校園，并引導有關人員及車輛進入事發現場。E、安全保衛人員協助公安及病疾防控中心人員做好事故的調查，及食品采樣、化驗工作。

F、善后處理組做好受傷家屬(長)的接待及善后工作的處理。

六、重大安全事故報告

1、重大安全事故發生后，值班及發現事故人員應以最快捷的方法，立即將情況報學校領導小組成員，并同時將情況報道維新鎮教育管理中心安全維穩辦公室，電話：*** ***。

2、報送時限

一般事故2小時內報送；重大安全事故即發即報，必須在半小時之內報送（可口頭先報，后及時報送事件進展情況）。重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理后，須及時將事發的經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報縣教育局及相關部門。

3、報送內容

（1）事故發生的時間、地點

（2）事故的簡要經過、傷亡人數及直接經濟損失的初步估計（3）事故原因、性質的初步判斷

（4）事故發生后已采取的措施及控制情況（5）報告單位，簽發人和報告時間

七、嚴格執行安全責任追究制度

1、嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。

2、將發生重大責任事故與先進班級和個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務的，在年終考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。

4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。

5、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

備注：本預案中涉及到的領導及各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之后各自到達各崗位。全體教職工都要以有利于救助的措施為命令，發揮其作用和職能。

奢溝小學 2017年2月19日

第二篇：學校防暴力傷害應急預案

全校齊動員，確保校園平安

通川區江陵鎮中心小學 防暴力傷害應急預案

為了及時有效地預防、制止校門口發生危及師生和校園安全的治安、傷害事故，確保全校師生的生命財產安全，以保障學校教育教學活動正常開展。依據省市區主管部門有關精神，特制定本預案：

一、校門口防暴力傷害應急小組：

組

長：李茂章

副組長：潘登科

成員：桂智文、黃茂平、王元華、值周人員、各班班主任、全體教師

二、應急小組下設辦公室：

主 任：桂智文

地址：安全辦公室

三、預防措施：

1、加強校內矛盾化解。對學校教職工（包括離退休人員和在校園內居住人員）的基本情況和家庭情況進行排查、發現矛盾糾紛及時調解，發現異常問題及時處理。

全校齊動員，確保校園平安

2、加強學生異動情況排查處理。學校實行危情管理，建立安全信息員制度和安全信息舉報獎勵制度，及時處置和化解學生打架、被“宰”、出走等情緒異常行為。

3、加大四類人員（精神不正常人員、吸毒人員、揚言報復社會人員、初高中輟學人員）排查摸底、登記監控工作。

4、實行夜間值班巡查制度，以加強校園內保和對住宿生的保護。

5、實行校門口安全值日制度，確保學生在中午和下午放學時段有值日教師并配袖章在校門口路段巡查，以防止學生受傷害案件發生。

6、加強協作，整治學校周邊環境秩序，安辦會同公安、文化、衛生、場管隊、工商、新聞出版等部門抓好學校周邊不良商業經營和治安問題，凈化學校周邊社會環境。

四、應急措施：

1．嚴格執行出入登記制度，對進入校園的陌生人員和外校學生要嚴格執行出入登記制度，并得到相關人員的確認并確保安全后方可放行。對形跡可疑的人員一律不予放行，情況緊急的，要迅速請示安全辦公室或學校其它領導后，再作處理。

2．學校值周人員和保安要以高度的責任感和職業敏感性，密切注意進入校園的師生和外來人員，不放過任何蛛絲馬跡。一旦發現可疑情況要立即加以盤問和巧妙周旋并請示

全校齊動員，確保校園平安

安全辦公室或副校長，聽候指令。

3．學校校門口周圍聚集的社會青年滋擾學生的，出現精神病患者、乞討人員的值周人員、值日教師連同學校保安應予以驅離，拒不離開的則報警。

4．對不服從學校保安管理、強行要求進入校園的外來人員，保安警示后仍要強行進校，保安應報警。

5．保安應在學生上、放學時段站在校門口外持械巡視，發現可疑人員要做好防范準備、并報告值周領導和安辦。

6．對發現有持械行兇的或對學生實施暴力傷害的，保安、值周領導、值日教師應立即制止并報警。

7．學校所有教師發現有暴力苗頭的要及時報告學校安辦并巧妙周旋。一但在校內發生暴力事件，全體教職工要在以保護學生為首要任務的前提下與暴力分子作勇敢巧妙的斗爭。

五、報警電話：

江陵派出所：3649110

醫療急救3649120

學校辦公室：3649197

分管安全副校長：***

安辦主任：***

第三篇：學校防校園暴力、恐怖襲擊事件應急預案

防校園暴力、恐怖襲擊事件應急預案

為積極應對可能發生的重特大事故，采取切實有效措施，高效有序地組織搶險援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，結合我校實際情況，特制定本重特大事故應急處理預案

（一）指導思想

以建設和諧社會重要思想為指導，引導廣大教職員工充分認識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應急救援工作的重要意義，始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，努力防范各類危害事故的發生，努力在事故來臨時將危害降到最低水平，維護教育安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。

（二）工作原則

1、預防為本，及時控制。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調處機制，強化信息的廣泛收集，爭取早發現、早報告、早控制、早解決。要把突發事件控制在一定范圍內，避免造成學校秩序失控和混亂。

2、系統聯動，群防群控。

發生事件以后，按照分級管理的原則，各部門、各班要在學校的統一領導下，啟動應急預案。學校領導要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統聯動，群防群控的處置工作格局。

（三）組織指揮機構

1、指揮領導小組：

組 長：越有清

副組長：李棟臣 李振海

成 員：劉陽 金兆財 林鳳 孫福強 王池 及各班主任。

職責：接到突發事件報告以后，組長根據現場情況發出啟動應急預案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應對。現場負責人為校長→副校長→主任（領導缺位時依次下延）

2、警戒處置組：

成員：齊長福 孫福強

職責：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發區域，及時制止侵害行為，并控制嫌疑人，設定警戒區域，設置隔離線，保護好事發現場，便于公安機關調查取證。在制止侵害行為時，原則上應先采用勸說和喝阻的方式，同時還應識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機關提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來阻止，應盡量采用遠距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動作(如長木棍)。

3、緊急疏散組：

成員：李棟臣 林鳳 各班主任

職責：班主任要在最短的時間內快速到位，根據事件的性質和發生區域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。

撤離到安全區域。疏散完成后要及時清點并上報各班學生人數。各年級蹲點領導負責維持秩序，避免因擁堵而發生推搡、踩踏事件。

4、傷員救護組：

成員：代喜春

職責：應急預案啟動后，攜帶必備的醫療器械和藥具立即趕往事發區域，對傷員進行緊急處理。在120急救車趕到之后，協助醫護人員將傷員及時送往醫院接受進一步的救治。

5、外圍保障組：

成員：劉陽 金兆財

職責：負責維護學校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負責引導公安、醫療、消防等專業部門的人員進入現場進行處置。

（四）現場處置方法步驟

1、報警： 撥打110報警電話，簡要說明警情，請求增援，然后向指揮組組長報告。如暴力襲擊嫌疑人從大門進入，或者警情發生地處門衛附近，門衛是報警責任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進入校園，則第一目擊人要在第一時間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛較近的師生員工馬上通知門衛撥打報警電話；離學校校長所在處較近的師生員工馬上通知校長，進行現場應急指揮。

2、發出緊急信號：校長接到報告后，視情況發布緊急信號，啟動應急預案，然后向市教育局報告。

3、實施應急預案

聽到緊急信號后，各小組馬上進入工作崗位，履行各自的職責。警戒處置小組首先趕赴現場，處置情況。其他小組根據事態發展，迅速開展相應的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領導小組要充分發揮協調作用，保證各項工作的有效、有序開展。

4、保護現場協助有關部門進行現場處置，并為調查取證提供線索。

5、應急預案的解除事件得到有效控制，師生情緒相對平穩之后，由校長發布解除應急預案的指令。年級蹲點領導和班主任協同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財產損失的情況，逐級上報

（五）善后處理工作

1、校園突發事件發生后，學校應及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

2、對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出個人或有特殊貢獻的個人，要給予表彰和獎勵。

3、對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果進行處理。

（六）相關聯系電話

報警電話：110 急救電話：120 火警電話：119

開原市城東鎮中學

第四篇：學校防校園暴力、恐怖襲擊事件應急預案

和田市高級中學

防校園暴力、恐怖襲擊事件應急預案

為積極應對可能發生的重特大事故，采取切實有效措施，高效有序地組織搶險援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，結合我校實際情況，特制定本重特大事故應急處理預案

（一）指導思想：

以建設和諧社會重要思想為指導，引導廣大教職員工充分認識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應急救援工作的重要意義，始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，努力防范各類危害事故的發生，努力在事故來臨時將危害降到最低水平，維護教育安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。

（二）本預案適用范圍和啟動條件：

本預案適用于學校在進行教育教學或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發性重特大事故的應急處理。

（三）工作原則

1、預防為本，及時控制。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調處機制，強化信息的廣泛收集，爭取早發現、早報告、早控制、早解決。要把突發事件控制在一定范圍內，避免造成學校秩序失控和混亂。

2、系統聯動，群防群控。

發生事件以后，按照分級管理的原則，各部門、各班要在學校的統一領導下，啟動應急預案。學校領導要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統聯動，群防群控的處置工作格局。

3、區分性質，依法處理。

堅持從保護師生生命和財產安全的角度出發，按照國家相關法律、行政法規和政策，法律、經濟、行政等手段和教育、協商、調解等方法處置學校突發公共事件。要嚴格區分和正確處理不同性質的矛盾，引導師生和群眾以理性合法的方式表達訴求，防止矛盾激化和事態擴大。

（四）組織指揮機構

1、指揮領導小組：

組 長：木塔力甫·吾買爾

副組長：張宇、劉小剛、馬依奴爾·庫爾班

成 員：買買提艾力、張旭唐、熱娜阿依、居熱提.阿布力孜、買買提江.買合皮孜、木合塔爾·賽地、李文軍、乃比江·阿不都克里木、全體班主任

職責：接到突發事件報告以后，組長根據現場情況發出啟動應急預案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應對。現場負責人為校長→副校長→主任（領導缺位時依次下延）

2、警戒處置組：

組長：居熱提.阿布力孜 副組長：買買提艾力

成員：張旭唐、熱娜阿依、買買提江.買合皮孜、李文軍、全體保安

職責：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往事發區域，及時制止侵害行為，并控制嫌疑人，設定警戒區域，設置隔離線，保護好事發現場，便于公安機關調查取證。在制止侵害行為時，原則上應先采用勸說和喝阻的方式，同時還應識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機關提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來阻止，應盡量采用遠距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動作(如長木棍)。

3、緊急疏散組： 組長：買買提江.買合皮孜 副組長：張旭唐

成員：李文軍、王佩強、全體班主任

職責：疏散組長及成員要在最短的時間內快速到位，根據事件的性質

和發生區域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。與事發區域最接近的班級要首先組織疏散，由班主任或當堂上課教師帶領學生朝與事發地點相反的方向快速、有序地撤離到安全區域。疏散完成后要及時清點并上報各班學生人數。各年級蹲點領導負責在各樓層的樓梯口維持秩序，避免因擁堵而發生推搡、踩踏事件。

4、傷員救護組：

組長：買買提江.買合皮孜

成員：阿爾祖古麗·麥圖爾蓀、瑪衣熱·阿布都拉、古麗迪婭爾·霍加阿卜杜拉、艾合塔木江·阿布力克木

職責：應急預案啟動后，攜帶必備的醫療器械和藥具立即趕往事發區域，對傷員進行緊急處理。在120急救車趕到之后，協助醫護人員將傷員及時送往醫院接受進一步的救治。

5、外圍保障組：

組長：買買提艾力

成員： 阿不都克熱木·阿不都拉、麥麥提艾則孜·麥提托乎提及保安人員

職責：負責維護學校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負責引導公安、醫療、消防等專業部門的人員進入現場進行處置。

（五）現場處置方法步驟

1、報警： 撥打110報警電話，簡要說明警情，請求增援，然后向指揮組組長報告。如暴力襲擊嫌疑人從大門進入，或者警情發生地處門衛附近，門衛是報警責任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進入校園，則第一目擊人要在第一時間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛較近的師生員工馬上通知門衛撥打報警電話；離學校校長所在處較近的師生員工馬上通知校長，進行現場應急指揮

2、發出緊急信號：校長接到報告后，視情況發布緊急信號，啟動應急預案，然后向市教育局報告。

3、實施應急預案

聽到緊急信號后，各小組馬上進入工作崗位，履行各自的職責。警戒處置小組首先趕赴現場，處置情況。其他小組根據事態發展，迅速開展相應的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領導小組要充分發揮協調作用，保證各項工作的有效、有序開展。

4、保護現場協助有關部門進行現場處置，并為調查取證提供線索。

5、應急預案的解除事件得到有效控制，師生情緒相對平穩之后，由校長發布解除應急預案的指令。年級蹲點領導和班主任協同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財產損失的情況，逐級上報

（六）善后處理工作

1、校園突發事件發生后，學校應及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

2、對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出個人或有特殊貢獻的個人，要給予表彰和獎勵。

3、對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果進行處理。

（七）工作要求

1、全體師生員工要時刻保持高度警惕，充分認識、極端重視安全工作的重要性，增強保護學生安全的責任感，提高突發事件的應對能力。

2、學校要把處置突發事件工作作為治安防范工作中的一項重要內容來抓落實，嚴格按照方案，落實防控措施，加大監督檢查力度。值日護校人員要按照崗位職責和工作范圍加強巡視，發現可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時向校長匯報。

3、各辦公室要加強情報信息的收集工作，及時發現各種帶有預警性和苗頭性信息，密切掌握，及時向校長室或總務處匯報。

4、校園保衛科要做好重點防范部位的安全保衛工作，每天巡視至少4次，并保持通訊暢通，確保校園安全。

5、學校每學期都要進行一次處置突發事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責清楚，分工明確，措施到位，檢驗預案的可行性和改進應

急預案，使學生熟悉緊急情況下逃生的線路，了解緊急性情況發生時聽從指揮、遵守紀律的重要性。

6、學校和班級要充分利用廣播、電視、宣傳欄、黑板報等渠道組織開展應急法律法規和預防、避險、自救、自護等應急知識的宣傳，做好教育進課堂工作，增強廣大教師和學生的防范意識，學習掌握應急基本知識和技能。

（八）相關聯系電話

報警電話：110 急救電話：120 火警電話：119 市公安局：2512995 市教育局校安辦：7881920

2017.09 5

和田市高級中學

第五篇：歐莊小學防范暴力傷害事件應急預案

歐莊小學防范暴力傷害事件應急預案

為有效預防校園暴力事件的發生，切實保障廣大師生人身和學校財產的安全，及時處置危及和侵害師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態的擴大發展，維護學校正常的教育教學秩序和安全穩定，特制定本應急預案。

一、健全組織：

1、成立以校長為組長，主任為副組長，全體教師為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛工作，并制定嚴密的防范措施。

2、成立突發事件應急小分隊，各類人員分工明確、行動步驟清晰，專門對學校的突發事件進行制止和處理。

二、預防措施：

1、制定嚴格的安全保衛制度。保安人員每天對全校進行24小時不間斷巡視，一旦發現可疑人員，立即進行盤查，發現問題及時處理和匯報。

2、加強門衛管理制度和會客制度。嚴格門衛登記、驗證制度，外來人員一律在校門口進行登記，并與有關領導和老師聯系后方可進入校園。杜絕外來人員進校發生事端的可能。為防止非法侵入，要確保學校圍墻紅外監控系統和其他監視裝置的有效，嚴格執行值班監視制度。

3、認真落實安全檢查制度。要對學校的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

4、對可能引發矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。

5、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

6、加強行政值勤和值日教師的職能，特別是上學、放學期間校門口的管理；課間、中午加強校內巡視。

7、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

三、事件的處理：

一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報警。直接撥打110；馬上匯報校長并組織領導小組成員開展工作。

2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

3、保護有關對象及全體學生，將保護者護送到安全處。

4、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。

5、如發生劫持人質事件，校方要采取有效辦法盡力規勸其中止犯罪，同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方聯合校。

7、保護現場，配合警方調查，作善后處理。附：學校安全工作領導小組名單 組 長：賈朝見 副組長：李清仲

組 員：張之芳 張書芳 代義霞 宗新娜

徐麗娟 劉瑞雪 閆官敏 薛成男 牛傳軍 馬立國 薛青松 王獻軍

應急小組人員:

指揮、協調人員：賈朝見

李清仲 報警人員：薛青松

周旋應付人員：牛傳軍等

護送學生轉院人員：王獻軍等 救治組：馬立國 等

維持秩序人員：代義霞、張之芳、張書芳和值勤老師等

2012年9月5日