第一篇：防運動傷害應急預案

防運動傷害應急預案

防運動傷害應急預案

1、體育課安排的教學內容必須和學生身心發展特點相符，好范文版權所有，全國文秘工作者的114!切不可超出教學大綱的規定和要求。（如第一個案例）

2、教師在教學過程中必須給以正確指導，由易到難，循序漸進地讓學生掌握動作要領，切勿操之過急，急于求成。要

教給學生自我保護和科學鍛煉身體的知識和方法。幫助學生樹立安全意識、自我保護意識和互相保護意識。（如第二、三個案例）

3、學校體育課涉及大的設施、器材和設備一定要符合規范和安全標準，校長要勤檢查，對腐朽的設施要及時拆除，陳舊老化的設施要及時維修，活動器材要安放得當。

4、要求體育教師必須有很強的工作責任心。體育課上教師本人不僅要始終在場，而且要盡可能地把學生的活動安排在自己的視野之內，以便隨時排除事故的隱患。（上海54中學肖涵母親宋小紅向學校索賠94萬元一案，足以說明此說之重要。）

5、學校及體育教師要盡可能地把其他有關輔助措施想得周到些。

（1）學校健全必要的規章制度。

（2）、建立學生健康檔案。

（3）、活動前做好常規檢查。

我們相信，只要認真、積極采取有效的措施和對策，學校體育課的意外事故就會大大地減少，學生就能在安全的環境中愉快地開展體育活動。

第二篇：學校管理-防運動傷害應急預案

防運動傷害應急預案

1、體育課安排的教學內容必須和學生身心發展特點相符，切不可超出教學大綱的規定和要求。（如第一個案例）

2、教師在教學過程中必須給以正確指導，由易到難，循序漸進地讓學生掌握動作要領，切勿操之過急，急于求成。要教給學生自我保護和科學鍛煉身體的知識和方法。幫助學生樹立安全意識、自我保護意識和互相保護意識。（如第二、三個案例）

3、學校體育課涉及大的設施、器材和設備一定要符合規范和安全標準，校長要勤檢查，對腐朽的設施要及時拆除，陳舊老化的設施要及時維修，活動器材要安放得當。

4、要求體育教師必須有很強的工作責任心。體育課上教師本人不僅要始終在場，而且要盡可能地把學生的活動安排在自己的視野之內，以便隨時排除事故的隱患。（上海54中學肖涵母親宋小紅向學校索賠94萬元一案，足以說明此說之重要。）

5、學校及體育教師要盡可能地把其他有關輔助措施想得周到些。

（1）學校健全必要的規章制度。

（2）、建立學生健康檔案。

（3）、活動前做好常規檢查。

我們相信，只要認真、積極采取有效的措施和對策，學校體育課的意外事故就會大大地減少，學生就能在安全的環境中愉快地開展體育活動。

第三篇：學校防暴力傷害應急預案

全校齊動員，確保校園平安

通川區江陵鎮中心小學 防暴力傷害應急預案

為了及時有效地預防、制止校門口發生危及師生和校園安全的治安、傷害事故，確保全校師生的生命財產安全，以保障學校教育教學活動正常開展。依據省市區主管部門有關精神，特制定本預案：

一、校門口防暴力傷害應急小組：

組

長：李茂章

副組長：潘登科

成員：桂智文、黃茂平、王元華、值周人員、各班班主任、全體教師

二、應急小組下設辦公室：

主 任：桂智文

地址：安全辦公室

三、預防措施：

1、加強校內矛盾化解。對學校教職工（包括離退休人員和在校園內居住人員）的基本情況和家庭情況進行排查、發現矛盾糾紛及時調解，發現異常問題及時處理。

全校齊動員，確保校園平安

2、加強學生異動情況排查處理。學校實行危情管理，建立安全信息員制度和安全信息舉報獎勵制度，及時處置和化解學生打架、被“宰”、出走等情緒異常行為。

3、加大四類人員（精神不正常人員、吸毒人員、揚言報復社會人員、初高中輟學人員）排查摸底、登記監控工作。

4、實行夜間值班巡查制度，以加強校園內保和對住宿生的保護。

5、實行校門口安全值日制度，確保學生在中午和下午放學時段有值日教師并配袖章在校門口路段巡查，以防止學生受傷害案件發生。

6、加強協作，整治學校周邊環境秩序，安辦會同公安、文化、衛生、場管隊、工商、新聞出版等部門抓好學校周邊不良商業經營和治安問題，凈化學校周邊社會環境。

四、應急措施：

1．嚴格執行出入登記制度，對進入校園的陌生人員和外校學生要嚴格執行出入登記制度，并得到相關人員的確認并確保安全后方可放行。對形跡可疑的人員一律不予放行，情況緊急的，要迅速請示安全辦公室或學校其它領導后，再作處理。

2．學校值周人員和保安要以高度的責任感和職業敏感性，密切注意進入校園的師生和外來人員，不放過任何蛛絲馬跡。一旦發現可疑情況要立即加以盤問和巧妙周旋并請示

全校齊動員，確保校園平安

安全辦公室或副校長，聽候指令。

3．學校校門口周圍聚集的社會青年滋擾學生的，出現精神病患者、乞討人員的值周人員、值日教師連同學校保安應予以驅離，拒不離開的則報警。

4．對不服從學校保安管理、強行要求進入校園的外來人員，保安警示后仍要強行進校，保安應報警。

5．保安應在學生上、放學時段站在校門口外持械巡視，發現可疑人員要做好防范準備、并報告值周領導和安辦。

6．對發現有持械行兇的或對學生實施暴力傷害的，保安、值周領導、值日教師應立即制止并報警。

7．學校所有教師發現有暴力苗頭的要及時報告學校安辦并巧妙周旋。一但在校內發生暴力事件，全體教職工要在以保護學生為首要任務的前提下與暴力分子作勇敢巧妙的斗爭。

五、報警電話：

江陵派出所：3649110

醫療急救3649120

學校辦公室：3649197

分管安全副校長：***

安辦主任：***

第四篇：機械傷害應急預案

一、危險特征：

1．違章操作包裝機、機械手；

2．開關不靈活

二、目前控制情況：

1．操作人員對操作規程不熟悉

2．加防護罩

三、情景假設：

將手伸到包裝機內送摸，不慎將手指割傷。

四、應急：

1．立即發出應急呼救，應急組員迅速進入值班主任室拿醫療器械、包扎傷口。

2．通知各部門主管組織應急人員送醫院處理傷口。

3．車間主管填寫事故發生（年、月、日、班次）經過。

4．上報總經辦。

5．查找事故發生根源。

6．對生產不安全行為的典型因素作出分析。

7、針對安全生產注意事項在班前班后會上進行強調，加強員工的意識

第五篇：意外傷害應急預案

意傷害應急預案

為了防患于未然，確保車間人員一旦受到傷害時，能迅速做出應急響應，最大限度地減少人員損傷，特制定本預案，請各班組根據現場實際情況作好相應的準備。具體方案如下：

一：目的

在發生受傷事故時，各班組能迅速做出相應的應急響應，提高全體員工正確處理事故的能力，最大限度地減少因事故照成的人員傷痛和防止事故擴大影響人生安全的發生。二：各種傷害的預案

1.外傷出血：

a)較小或較表淺的傷口，應先用冷開水或潔凈的自來水沖洗，但不要去除已凝結的血塊。

b)一般割傷使用止血藥包扎后都能解決。嚴重割傷時，如在手臂，要立即取下手表、手鏈等佩帶物，然后抬起手臂，使其高于心臟，然后直接壓迫傷口；如在腿上，除壓迫傷口外，還要壓迫大腿上部的動脈。通知醫生或就近送往醫院，千萬慎用止血帶，因為止血帶會切斷受傷部位所有血液供應，從而可能導致永久性損傷。

c)傷口處有玻璃片、小刀等異物插入時，千萬不要去觸動、壓迫和拔出，可將兩側創緣擠攏，用消毒紗布、繃帶包扎后，立即去醫院處理。

d)碰撞、擊打的損傷，有皮下出血、腫痛，可在傷處覆蓋消毒紗

布或干凈毛巾，用冰袋冷敷半小時，再加壓包扎，以減輕疼痛和腫脹。傷勢嚴重者，應去醫院。

e)傷口有出血，可用干凈毛巾或消毒紗布覆蓋傷處，壓迫10～20分鐘止血，然后用繃帶加壓包扎，以不再出血為度，視情況去醫院處理。

2.踝關節扭傷后，不要繼續行走，也不要揉搓、轉動受傷關節，以免進一步加重損傷。應立即用冷毛巾或冰塊敷患處，有利消腫、止痛、緩解肌肉痙攣。24小時后方可改為熱敷。如果懷疑有內出血，最好用彈性繃帶加壓包扎，但不要過緊，以免妨礙包扎部位以下的血液循環。如果懷疑有骨折，最好用夾板或就近找木棍固定受傷的踝關節，并盡快去醫院就診。

3.一旦發生燙傷，應立即用冷水沖洗或冷敷燙傷部位，持續15分鐘左右，以緩解疼痛，減輕燙傷程度。不要擅自在傷口處涂藥，更不能用涂醬油、植物油等土辦法處理傷口。若燙傷處有水皰，不要挑破，可用干凈紗布覆蓋，去醫院處理。

4.昏厥：昏厥是暫時性貧血引起的短時間意識喪失現象。病人突然衰弱無力，眼發黑，皮膚, 口唇蒼白，四肢發冷、出虛汗。如受驚嚇，站立過久，長期臥床突然起身引起的單純性昏厥。應讓病人躺下，取頭低腳高姿勢的臥位，使腦部增加回流血液，蓋好被子注意保暖，保持安靜，喂服熱茶和糖水。一般經過急救處理后，病人會恢復知覺。如是大出血和有心臟病史引起的昏厥，要送醫院急救。

5、吃東西被噎：如果患者還能講話或咳嗽，表明氣道沒有被完全阻塞，盡量讓他自己咳出較好；如果患者意識清醒，但無法自己咳出噎住的食物，應順著患者的上腹部向上迅速施壓，靠產生的沖擊氣流將食物擠出氣道；如果患者已呼之不應，應立刻扳開他的嘴，用食指貼著其口角一側，伸入到口腔深部向外做鉤掃動作，直至清除食物為止。若以上嘗試均不奏效，應立即送醫院急診。

6、中暑現場救護方法：一是迅速降低患者體溫、二是給患者補充液體、三是呼叫救護車

7、預防中暑的方法：一是避免長時間在酷熱及潮濕的環境下工作或運動、二是穿淺色和寬松的衣物，需要時可帶太陽帽，避免太陽直接照射頭部、多飲水，適當補充鹽分

8、頭部撞傷：若傷員傷勢較重，已昏迷，搶救者應立即清除其口腔內的嘔吐物和血塊，將其頭轉向一側，牽拉出舌頭，以防窒息。血液沿鼻腔和耳道流出時，切勿用棉球、紗布或其他物品堵塞。有時候，人不慎摔倒，枕部著地，表面看來局部無任何皮損，但顱底卻已發生骨折。傷者發生顱底骨折后，很快會因顱內出血而出現呼吸困難、惡心嘔吐、昏迷等嚴重癥狀。因此，當頭部被擊，伴惡心、嘔吐、耳鼻腔出血時，應立即就醫。

9、骨折的現場判斷：骨折處地有腫脹、疼痛、畸形，傷肢活動出現障礙。

10、現場骨折固定的目的包括：止痛止血，減少骨折進一步移位或脫位，減少神經、血管及軟組織的進一步損傷，便于搬運。

11、確定有骨折后，一定要對傷肢（指）作固定再送醫院，否則骨折斷端異常活動，會加重損傷。可因地制宜用木板、木棍、樹枝、竹竿、雜志等作為固定用的臨時夾板。若無上述材料，可將上肢固定在軀干上，下肢固定在對側的健肢上。