第一篇：德育基地活動工作總結(jié)

德育基地活動工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育基地活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育基地活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)期初擬定的活動計劃。

（一）深化愛國主義教育

1、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。

2、烈士紀念碑是我校重要的校外德育基地，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（清明節(jié)、黨生日）適時地組織活動，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。

3、我校第二個校外德育基地是敬老院，組織學(xué)生到敬老院開展尊老、愛老、敬老的活動，對學(xué)生進行德育教育。

4、帶領(lǐng)學(xué)生到街道兩側(cè)撿垃圾，增加學(xué)生環(huán)境保護意識。在他們心靈里播種環(huán)境保護的種子。

（二）、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。本學(xué)期將擴充德育展室內(nèi)容。、規(guī)范班室布置。要體現(xiàn)班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。、校園文化具有與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

（三）、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規(guī)教育。加強學(xué)生的日常管理工作，學(xué)生會負責(zé)對學(xué)生的日常行為進行監(jiān)督檢查。開展了文明班級評比活動。貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，強化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。

2、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學(xué)期，學(xué)校組織了閱讀、書畫、科技、制作等十幾個興趣小組，力求寓德育于各項活動之中，發(fā)展學(xué)生個性特長。

3、開展了安全和法制常識教育。提高了師生的安全意識和自我保護意識。增強了學(xué)生的守法意識和法制觀念，從小養(yǎng)成了遵紀守法的良好習(xí)慣。

總之，本學(xué)年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二篇：德育基地活動記錄

德育基地活動記錄

————關(guān)愛留守兒童活動

時間：2011年12月1-30日

地點：留守兒童家里

主題：關(guān)愛留守兒童，讓他們備受關(guān)愛

活動主要內(nèi)容：

一、了解留守兒童家庭情況。

二、設(shè)法幫助留守兒童跟家長聯(lián)系，經(jīng)常通電話。

三、各班建立幫助留守兒童組織機構(gòu)。

四、老師跟老師留守兒童建立良好關(guān)系。

五、時常對留守兒童進行心理輔導(dǎo)、心理安慰，幫助他們多交

朋友，形成健康開朗的個性。

第三篇：德育基地活動方案.

德育基地活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人 思想道德建設(shè)的若干意見》 精神, 認真實施 《中小學(xué)生守則》 和 《小 學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué) 中開展“加強德育常規(guī)管理,促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的 通知要求, 著眼于全面貫徹黨的教育方針, 著眼于全體學(xué)生整體素 質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強集體建設(shè), 開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要 地位的落實。

二、工作目標

1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開 展系列德育教育活動,掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理, 評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。

3、通過加強德育常規(guī)管理,評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行 為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班” ,并向市推薦進行全市評比。

4、通過加強德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個比 校大的提高,力爭本學(xué)期被評為市級“行為規(guī)范合格校”。

三、具體工作措施

“加強德育常規(guī)管理, 促進學(xué)生和諧發(fā)展” 系列德育活動是一

個長期的過程, 為了將此項活動持久有效地開展下去, 學(xué)校開好了 專項研究會,對此項工作作了較為精細的安排,方案如下:(一成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由侯振發(fā)校長任組長,孟凡俠主任為分管領(lǐng) 導(dǎo),大隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好” 活動的開展。

(二加強宣傳、提高認識

學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃, 新學(xué)期對全體教師進行 活動精神的宣傳,使每位教師了解 市 教育和我校對此項工作的要 求。在本期教育教學(xué)中,強化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制 度,努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體, 從而為爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范示范校”打好堅實的基礎(chǔ)。

(三規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確保活動順利有效的開展。我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機,強化管理、規(guī) 范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新 的臺階;同時使我校 “學(xué)規(guī)范、爭五好” 活動起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

通過上面的各項具體的量化制度, 加大德育常規(guī)管理, 促進學(xué) 校和諧發(fā)展。(四作好規(guī)劃、一一落實。

我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學(xué) 規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:

1、一開學(xué),學(xué)校將認真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》 ,在 學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范” 的內(nèi)容。

2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué) 生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮 貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有 效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、在三月份,要求全校班級對照“五好”要求,認真梳理學(xué) 生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織 學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生 定行動目標,定整改措施,定自評計劃。

5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課” ,利用每周二下午 30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進行規(guī)范, 努力通過一個月的時間 將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。

6、加強對學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動中不但重視行 為規(guī)范知識的理解和掌握, 我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣 的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的 自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進行知、情、意的 教育,曉之以情,動之以理,不走過場。

7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教

育局的精神,制定出切實可行、有效的評估標準,形成班級常規(guī)天 天查,課間行為班班比,文明之星月月評。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評 選出“行為規(guī)范示范班” ,推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀 班主任。

9、積極爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范合格校” ,完成爭創(chuàng)的一系列工 作。

第四篇：德育活動基地活動總結(jié)

德育活動基地活動總結(jié)

石萊希望小學(xué) 2011.1

本學(xué)期,德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作,努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍,德育基地活動以學(xué)生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì),使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力。

一、加大了社會實踐的力度

成立了假日紅領(lǐng)巾服務(wù)隊,他們活躍在社區(qū)的角角落落,全方位地開展假日小隊活動,充分挖掘德育教育資源,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生認識水平,結(jié)合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動方案,組織學(xué)生走進德育實踐基地——鎮(zhèn)敬老院,通過實地參觀、基地人員介紹,義務(wù)勞動等活動,培養(yǎng)了隊員尊敬老人的思想感情。在實踐活動中,基地的工作人員積極為同學(xué)們的小隊活動提供了各種有利的條件。

學(xué)期末,進行“優(yōu)秀小隊活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們,激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動了德育基地活動的深化。

二、針對學(xué)生的實際開展活動

有些同學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,于是,教育他們從身邊的小事做起,利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進行衛(wèi)生大掃除,增加學(xué)生環(huán)境保護意識,在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。

對于紀律差的學(xué)生,則在義務(wù)勞動之外,更注重帶領(lǐng)他們進行參觀,感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時,提高了團隊精神,增強了學(xué)生的組織性、紀律性。

總之,本學(xué)年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情,開闊學(xué)生的視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

德育活動基地活動總結(jié)

石萊希望小學(xué) 2010.2

本學(xué)年，全校在校大隊部和有關(guān)老師的支持幫助下，在中隊長的合理安排下，在全體同學(xué)們的積極參與配合下，組織開展了 “學(xué)雷鋒基地”活動，取得了一定的成績，得到了一定的鍛煉，受到了老師的一致好評。現(xiàn)將主要情況匯報如下：

1、團結(jié)就是力量

寬敞無邊的校園，如果沒有集體的力量是不能打掃干凈的，而正因為我們有好的組織者、好的帶頭者，所以大家才能團結(jié)一致，才能每一次都成功地完成打掃任務(wù)。

2、細節(jié)決定成敗

我們打掃衛(wèi)生要把每個死角都打掃得干凈徹底，不能只講究大概，只求大概的干凈，而要注意細節(jié)，不漏掉每一個地方。

3、勞動最光榮

每一次同學(xué)經(jīng)過“學(xué)雷鋒基地公益勞動”的打掃活動，都悟出：“勞動最光榮”！每一次打掃完畢，總會得到老師的表揚，每一次同學(xué)心里都甜滋滋的，每一位同學(xué)都感到立達是我家，衛(wèi)生*大家。

當然，成績只屬于過去，同時我們也有不足和需要以后改進的地方。我們一定再接再厲，在以后的活動中做的更好。

德育活動基地活動總結(jié)

石萊希望小學(xué) 2012.1

本學(xué)年我們學(xué)校充分發(fā)揮德育教育基地的作用。將學(xué)校、社會、家庭三者教育有機結(jié)合起來，拓寬了德育教育的渠道，為了充分發(fā)揮德育基地的作用，我們定期到基地去開展活動，收到了良好的教育效果。

今年組織學(xué)生參觀了烈士故鄉(xiāng)改革開放以來發(fā)生的巨大變化，用現(xiàn)實教育師生，激發(fā)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)，愛社會主義的情感。

我校開展了軍訓(xùn)周活動，對高年級學(xué)生進行了隊列訓(xùn)練，大大增強了學(xué)生的組織紀律觀念，培養(yǎng)了集體主義思想。我們還組織學(xué)生聽國防知識講座，進行了國防知識競賽，使學(xué)生增強了國防觀念，更重要的是增強了學(xué)生愛國、建國、保國意識。

組織了五，六年級學(xué)生參觀了石萊板廠，學(xué)生通過下車間看工人的勞動情景，聽公司總經(jīng)理介紹公司歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，使學(xué)生們很受鼓舞，接著全體師生還參加了打掃廠區(qū)的義務(wù)勞動，回校后同學(xué)們都寫了觀后感。

通過這些活動使學(xué)生開闊了視野，從而培養(yǎng)了青少年熱愛勞動，尊重勞動人民的思想感情。

第五篇：德育基地活動總結(jié)

高陽中學(xué)2004—2005學(xué) 第二學(xué)期德育基地活動總結(jié)

本學(xué)期，高陽中學(xué)德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育基地活動以學(xué)生為本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)期初擬定的活動計劃。

一、本學(xué)期，加大了社會實踐的力度。

我們高陽中學(xué)各級部成立了青年志愿者小組，他們活躍在學(xué)校的角角落落，結(jié)合德育實踐基地的教育，全方位地開展活動，如多次去校外公路打掃衛(wèi)生，檢白色垃圾袋等。政教處以及各級部積極為同學(xué)們活動提供各種有利條件，同學(xué)們也將活動的成果匯報給學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛社會的思想感情。

政教處每個月都將隊員們的活動日記匯總起來，各組聘請各班班主任當評委，進行“優(yōu)秀小組活動”評比，獎勵那些點子好、活動形式新穎、組員自主性強的小組活動和團員們，激勵他們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動德育基地活動的深化。

二、針對學(xué)生的年齡特點開展活動

我們高陽中學(xué)本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生的勞動服務(wù)意識，帶領(lǐng)學(xué)生到高陽農(nóng)機站進行參觀，增強學(xué)生勞動服務(wù)意識，使他們懂得勞動的樂趣。增強同學(xué)們的組織性、紀律性，以及任勞任怨的精神。

總之，本學(xué)期的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)高陽中學(xué)學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

高陽中學(xué) 2005.6

高陽中學(xué)2004—2005學(xué) 第二學(xué)期德育基地活動總結(jié)

高陽中學(xué) 2005.6