第一篇：巴州師范學校2017年“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案2.24

xx學校2017年

“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案

為深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動、?三嚴三實?及?兩學一做?教育活動成果，促進xx教育持續健康發展，根據自治州?學講話、轉作風、促落實?(以下簡稱?學轉促?專項活動)要求，經 x 黨委研究決定，2017年在全校大力開展?學轉促?專項活動，為確保此次專項活動扎實推進、取得實效，現提出如下實施方案。

一、指導思想

開展?學轉促?專項活動，要以中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆五中、六中全會和州委?學轉促?專項活動精神，堅持四個?貫穿始終?：堅持把學習總書記治國理政思想精髓，提高黨員干部能力貫穿始終；堅持領導帶頭率先示范，黨組織上下聯動層層抓落實貫穿始終；堅持把轉變工作作風，提高人民群眾滿意度貫穿始終；堅持把謀劃教育發展、深化教育改革、維護社會穩定貫穿始終。立足工作實際，把學習《習近平談治國理政》、總書記系列重要講話和陳全國書記講話精神作為切入點，以此統一思想、凝聚共識；把轉變工作作風、優化教育發展環境作為著力點，以此振奮精神、攻堅克難；把學以致用、促進發展作為落腳點，深入研究探索破解各種體制障礙、加快推進學校教育發展的新思路、新舉措，促進學校教育服務理念有新提升、作風有新轉變、事業有新發展。

二、任務目標和活動內容

緊緊圍繞?學轉促?專項活動主題，著眼于學校發展大局，緊密結合工作實際，引導學校黨員干部師生在以下四個方面下功夫。

一要堅持原原本本學，領會精神實質，在夯實思想基礎上下功夫。要對照原著原文逐章逐節，逐字逐句，融會貫通、把握實質。通過學習領會、交流研討、總結提升，切實提高黨員干部的思想理論水平。要堅持全面系統學，深入學習總書記系列重要講話、特別是在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話和視察新疆時的重要講話精神，《習近平談治國理政》《習近平重要講話讀本（2016年版）》《中共中央關于進一步維護新疆社會穩定和實現長治久安的意見》（中發“2014”5號）。學習自治區自治州黨委系列會議精神；深入學習自治區第九次黨代會、自治區紀委九屆二次全會及 xx重要講話精神；深入學習自治州第十屆黨代會、自治州紀委十屆二次全會精神。在突出抓好學習的同時，做到?三個結合?：即與學習黨的十八大、十八屆五中、六中全會精神相結合，與學習中國特色社會主義理論體系相結合，與學習《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨問責條例》《中共中央辦公廳印發<關于進一步從嚴管理干部的意見>的通知》《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則（試行）》等黨內法規及自治區《中共新疆維吾爾自治區委員會<中國共產黨問責條例>辦法》《中共新疆維吾爾自治區委員會落實監督執紀?四種形態?實施辦法》《中共新疆維吾爾自治區委員會關于解決當前作風突出問題的意見》《中共新疆維吾爾自治區委員會關于嚴肅反分裂斗爭紀律的規定》相結合，全面把握、相互貫通。要通過學習活動，真正把講話精神內化于心、外化于行，落 實到推進工作、指導實踐中去。

二要堅持學改結合，強化后續整改落實，在轉變作風上下功夫。圍繞?兩學一做?活動中查找出的突出問題和個人思想作風實際，組織開展?五看五查?：一看工作作風實不實，查?兩學一做?活動的各項整改措施是否落實到位，?四風?問題有無反彈，奮發有為、干事創業的精神是否得到有效提升。二看擔當意識強不強，查是否依然存在遇事先看誰分管，沾邊不愿自己攬，遇事繞著走、困難基層踢等問題。三看狠抓落實夠不夠，查是否以?踏石留印、抓鐵有痕?的作風和?釘釘子?的精神抓落實，真正把藍圖變思路、思路變舉措、舉措變實踐、實踐出成果。四看目標定位準不準，按照十八屆五中、六中全會的新要求和新疆發展的新態勢，查工作標準高不高，有沒有創先爭優、事爭一流的決心和韌勁。五看宗旨意識樹得牢不牢，革除?四風??四氣?之蔽，查有無違反黨中央八項規定、自治區黨委十條規定和自治州黨委九條規定行為，為官不作為的現象。引導干部職工奮發有為、求真務實、勇于擔當、敢闖敢試，以優良作風保證各項工作任務落實，助推學校改革發展。

三是堅持統籌結合，加強分類指導，在突出重點全面提高上下功夫。學校各黨員和廣大干部師生都有學習的任務，要從?三個層面?明確學習重點：學校領導班子重點結合落實黨風廉政建設?主體責任?，強化法治理念和法治思維；教師重點結合遵守教師職業道德規范，加強師德師風建設；學生重點結合強化社會主義核心價值觀的培育和踐行，切實加強學生思想政治教育、理想信念和法治教育。

四是堅持學用結合，進一步理清發展思路，在推進教育發展重大問題的解決上下功夫。用戰略思維、法治思維和系統思維，立足長遠謀劃 工作，在符合我校實際的教育建設、綜合配套措施完善上進行深入研究，科學謀劃好2017年和?十三五?工作。在深化辦學體制、促進教育均衡發展、完善干部隊伍管理體制、提高教育質量與效益、建立社會主義核心價值觀長效機制、學校法制建設、?三進兩聯一交友?和?民族團結一家親?等方面研究破解之道，謀劃發展之舉。

三、方法步驟

活動時間為期一年，分學習宣講、交流研討、總結提升三個關鍵環節，但不劃分明顯時間界限，校黨委及各黨支部要把學習內容納入中心組學習，采取集體研討、專題講座、專家輔導等方式，每月集中學習2次，全年不少于20次；按照?三會一課?制度，組織黨員干部集中學習，每周集中學習2小時以上，全年不少于90小時，要把學習內容列入學習計劃。局機關、各級各類學校要根據實際情況把握，落實?四同步?，即同步學習、同步研討、同步總結、同步宣傳，堅持時間服從質量，迅速掀起活動高潮。在活動中，要注意把握好以下幾個方面：

學習宣講階段，首先要認真召開動員會，深刻學習領會總書記著作和系列重要講話的重大意義，并就活動的開展做出具體安排。要組織好不同層次的學習活動，校領導班子要充分運用好理論學習中心組、黨組織?三會一課?、領導干部民主生活會等有效載體組織學習。積極參加由校黨委選派到自治州黨委組織的?‘學轉促’知識大輪訓?活動，分期分批派送黨員干部進行輪訓。舉辦讀書競賽、主題征文等學習活動，采取自主學、集體學、交流學等形式，組織學校廣大干部師生學深吃透講話精神。

交流研討階段，要在深入學習的基礎上，結合學校及每個人的思想 和工作實際，圍繞?學講話、轉作風、促落實?這一主題，從領導班子、黨支部、科室、教研組等不同層面進行廣泛深入的討論和交流，通過舉辦研討交流會，撰寫體會文章，開展調查研究等形式，提高思想認識，深化學習成果。重點是解決思想作風問題，要把自己擺進去，把工作的差距擺進去，把教育改革發展的問題擺進去。對照目標任務，對照各自的崗位職責和要求，重點查找總目標意識是否牢固樹立、維穩職責是否履行到位、維穩措施是否落到實處、?四風??四氣?是否得到糾治。通過討論，切實增強憂患意識、改革意識、發展意識，使每個黨員干部教師在思想上得到進一步升華，作風上進一步轉變。重點抓好?四件事?：一是撰寫一批學習體會文章。參加活動的黨員干部教師要結合學習思考和工作實際，撰寫學習體會文章，相互學習，相互借鑒，相互啟發，共同提高。二是開展一次專題調研。校各級領導班子成員都要結合謀劃2017年創新性工作思路，深入學校一線工作開展調查研究、問政于民。三是召開一次高質量的研討交流會。校各級領導班子成員要在深入學習和專題調研的基礎上，圍繞學習內容和自己擔負的工作任務，認真撰寫理論文章，開展交流研討，務求取得實效。四是下半年校黨委組織召開一次以?學講話、轉作風、促落實?為主題的專題民主生活會和組織生活會。校級領導和各黨支部書記、科室長要把自己擺進去，查找自身存在的問題，認真進行整改。整改要直指病根、對癥下藥，做到真認賬、不推諉，真反思、不敷衍，真整改、?不貳過?。要結合工作調研和年度考核，對發現問題的整改落實情況進行檢查評估，確保條條有整改、件件有著落、事事有回音。全體黨員開展面對面的?五看五查?黨性分析和對照檢查。嚴肅黨內政治生活，結合民主生活會、組織生活會、黨員民主評議，開 展批評和自我批評，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，幫助每個黨支部、每名黨員找準找實維穩工作中存在的作風問題。堅持即知即行、立行立改、全面整改，建立問題清單和整改臺賬，明確整改要求和整改責任，完成一個銷號一個。

總結提升階段，要與落實?兩學一做?教育活動整改落實、建章立制，謀劃2017年工作任務結合起來，將學習宣講和交流研討過程中取得的成果及時總結吸收，轉化運用，發現的問題及時納入整改范圍，完善工作舉措和相關制度，真正把活動成果轉化成為發展的舉措和成效。形成?四個活動成果?：一是培樹一批先進典型。整理挖掘學校在改革創新、特色工作中的典型經驗，發現宣傳優秀教師的先進事跡；樹立?做老實人、說老實話、干老實事?的鮮明導向，營造人人爭先進、人人學先進、人人趕先進，干事創業、爭作貢獻的濃厚氛圍。對查處的落實維穩措施不力、違反師德師風職業道德的典型案例，在全校進行點名道姓公開曝光通報，發揮警示教育和震懾作用，達到查處一人，挽救一批，教育一片的效果，使黨員干部教師受警醒、明底線、知敬畏。二是征集一批理論成果。面向學校廣大黨員干部教師，征集一批反映學習成果的理論文章，擇優上報。三是刊發一批稿件。在州級媒體刊發反映學校活動開展和特色做法的宣傳稿件，營造濃厚氛圍。四是編發一批信息簡報。利用各種載體及時編發活動信息。

四、保障措施

(一)加強領導，成立機構。為加強對學校?學轉促?專項活動的領導，校黨委成立巴州師范學校?學講話、轉作風、促落實?專項活動領導小組，校黨委書記任組長、黨委副書記、校長任副組長、黨委委員及 各黨支部書記、科室長為成員的領導小組，領導小組辦公室設在校紀委紀檢監察室。

(二)豐富載體，務求實效。根據校黨委統一部署，結合教育教學實際，精心設計活動載體，做到在學習中得到啟發，在討論中澄清認識，在總結中不斷提高，避免空對空的坐而論道。

(三)大力宣傳，營造氛圍。要加強對?學轉促?專項活動的宣傳和引導，增強廣大黨員干部教師參與學習的主動性和自覺性。要學習交流活動中的好經驗、好做法，做到良性互動。

(四)嚴格督查，狠抓落實。要切實加強對活動的指導和檢查，及時掌握學校活動的進展情況，督促各項工作的落實，校紀委紀檢監察室將適時對全校活動開展情況進行督導，確保此項活動扎扎實實地向前推進，取得成效。

第二篇：學院“學講話、轉作風、促落實”專項活動實施方案

學院“學講話、轉作風、促落實”專項

活動實施方案

為扎實開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，根據x工院紀委發[XX]x號關于印發《xx工程學院關于開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動的實施方案》的通知要求，機械工程系黨總支結合系部工作實際，制定實施方案如下：

一、總體要求

（一）目標任務。開展“學、轉、促”活動，基礎在“學”——要把六中全會精神與習近平系列重要講話貫通起來學習領會，教育引導黨員干部自覺踐行《準則》、《條例》，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產黨員的先進性和純潔性。關鍵在“轉”——全體黨員干部要牢固樹立“‘三股勢力’是xx各族人民的共同敵人，作風不實是我們更大的敵人”理念，堅決糾治在落實校園安全穩定、去極端化、教育教學、服務管理及其他工作以及黨風廉政建設和反腐敗工作中存在的作風不實、管理不嚴、推諉扯皮、失職失責等問題，著力培養有令必行、有禁必止，敢于擔當、勇于負責，腳踏實地、真抓實干，善作善成、務求實效的新風正氣。目的在“促”——要聚焦總目標、聚焦學院首屆黨代會和黨委（紀委）擴大會的安排部署，撲下身子抓落實、擼起袖子加油干，不忘初心、繼續前進，確保學院各項工作再上新臺階、再創新輝煌。

（二）基本原則。堅持黨的領導，堅持學用結合，堅持從嚴從實，堅持問題導向，堅持標本兼治，堅持全面覆蓋。

二、主要內容

（一）學黨的十八屆六中全會精神。認真學習黨的政治理論，學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等，引導黨員干部進一步樹立“四個意識”，把維護總書記這個核心作為最大政治，思想上認同核心、政治上維護核心、組織上服從核心、行動上緊跟核心，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；深刻領會黨中央全面從嚴治黨的新經驗、新成果、新觀念、新舉措，堅定不移推進全面從嚴治黨，突出抓好黨員領導干部，確保黨始終成為領導xx各族人民共同團結奮斗的堅強核心。

（二）學總書記系列重要講話。特別是在第二次中央xx工作座談會上的重要講話和視察xx時的重要講話精神，深入學習《習近平談治國理政》、《習近平系列重要講話讀本（XX年版）》及《中共中央關于進一步維護xx社會穩定和實現長治久安的意見》（中發[XX]5號），統一思想、統一認識、統一步調、統一行動；堅持學而信、學而用、學而行，真正以總目標為統領，把總目標作為總綱、核心任務、著眼點和著力點，堅持所有工作都要聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標、服務總目標，確保各項工作都圍繞總目標來展開、來謀劃、來推進，不走神、不散光、不跑偏。

（三）轉作風。認真落實《自治區關于解決當前作風突出問題的意見》，深入查找在工作中存在的作風問題，嚴厲整治“四風”、“四氣”。整治形式主義，重在解決作風漂浮、工作不實，文山會海、表面，貪圖虛名、弄虛作假等問題。整治官僚主義，重在解決脫離實際、脫離群眾，消極應付、推諉扯皮，作風霸道、迷念特權等問題。整治享樂主義，重在解決追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩物喪志等問題。整治奢靡之風，重在解決鋪張浪費、揮霍無度，驕奢淫逸、腐化墮落等問題。整治“官油子”之氣，重在解決推過攬功、投機取巧，欺上瞞下、八面玲瓏，阿諛奉承、拉幫結派，文過飾非、知錯不改等問題。整治不作為之氣，重在解決安于現狀、不思進取，只有唱功、沒有做功，措施棚架、失職瀆職等問題。整治漂浮之氣，重在解決思想麻痹、松懈厭戰，照本宣科、跑冒滴漏，虛報浮夸、隱瞞實情等問題。整治“兩面人”之氣，重在解決上有政策、下有對策，口是心非、陽奉陰違，當面一套、背后一套，特別是在維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂等大是大非方面態度曖昧，不敢發聲亮劍，甚至與民族分裂分子相互勾結、沆瀣一氣等問題，引導黨員干部必須旗幟鮮明講政治，立行立改轉作風，扎扎實實干工作。

（四）促落實。把維護穩定作為壓倒一切的重大政治任務、重于泰山的政治責任，抓早抓小抓快抓好，下好先手棋、打好主動仗。切實做到“六個抓好”，即：抓好嚴打斗爭、民族團結、宗教工作、民生改善、意識形態、基層基礎；“五個管住”，即：管住網絡、邊境、社會面、重點地區重點部位重點人員及重點要素及內地xx籍人員；“四個全覆蓋”，即：推進黨的組織、群眾工作、快速處置、作風轉變全覆蓋；“三個堅決”，即：堅決防止發生大規模暴恐案事件、堅決遏制xx暴恐案件多發頻發勢頭、堅決防止xx暴恐活動向內地發展蔓延，確保社會大局和諧穩定。

三、主要措施

（一）抓好學習教育。把學習六中全會精神和習近平系列重要講話精神，與學習《黨章》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《黨內監督條例》及《問責條例》等黨內法規與自治區第九次黨代會精神結合起來，與落實《xx工程學院貫徹<中國共產黨問責條例>實施細則》、《xx工程學院貫徹落實<自治區維護社會穩定工作獎懲辦法>的實施細則》等制度結合起來，納入XX年黨支部經常性教育的重要內容，通過集體研討、專題講座、專家輔導、個人自學等方式，力求熟讀通讀、應知盡知，學深悟透、融會貫通；廣泛運用微博、微信、手機客戶端等新媒體，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑解惑，提高學習教育的針對性、實效性。

（二）嚴格自查自糾。堅持目標導向和問題導向相結合，聯系思想和工作實際，對照目標任務，對照崗位職責，重點查找遵守政治紀律和政治規矩情況、遵守反分裂紀律情況以及安全穩定、去極端化、“四風”、“四氣”等方面存在的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現，深刻剖析問題的危害和根源；嚴肅黨內政治生活，結合民主生活會、組織生活會、黨員民主評議，開展批評和自我批評，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，幫助每個支部、每名黨員找準找實工作中存在的不足。堅持即知即改、立行立改、全面整改，建立問題清單和整改臺賬，明確整改要求和整改責任，完成一個銷號一個。整改要直指病根，對癥下藥，做到真認賬、不推諉，真反思、不敷衍，真整改，不貳過，確保條條有整改、件件有著落、事事有回音。

（三）從嚴管理干部。認真貫徹落實《中央關于進一步從嚴管理干部的意見》、《自治區落實監督執紀“四種形態”實施辦法》等規章制度，建立健全黨員干部管理制度，強化黨支部管黨治黨的主體責任、“一把手”的第一責任、其他領導的直接責任，真管真嚴，敢管敢嚴，長管長嚴。對出現的苗頭性傾向性問題，抓早抓小、動輒則咎，該批評的批評教育，該約談的約談，該紀律處分的紀律處分，堅決防止不管不問、掩蓋問題、護短遮丑，堅決防止小毛病演變成大禍害。

（四）強化監督檢查。落實ww措施情況的監督檢查，綜合運用督查、巡察、明察暗訪，不間斷對系部意識形態領域工作推進情況、去極端化、黨風廉政工作、黨建工作、思想政治教育工作、安全穩定、安全生產以及重點工作完成情況及值班在崗情況等進行督促檢查，注重發現工作中存在的漏洞隱患，現場反饋、限期整改。對整改情況，要“回頭看”、殺好“回馬槍”，跟蹤問效、一追到底、確保落實。

（五）嚴格執行紀律。嚴格執行《紀律處分條例》、《自治區關于嚴肅反分裂斗爭紀律的規定》，以紀律為尺子，堅決查處各種違反紀律特別是違反政治紀律和政治規矩、反分裂斗爭紀律的行為，堅決防止“破窗效應”。各黨支部負有執行紀律和規矩的主體責任，要強化教育引導，對貫徹落實反分裂斗爭重大決策部署和自治區黨委工作要求打折扣、做選擇、搞變通、弄棚架，妄議亂評、說三道四的；在處置民族分裂、暴力恐怖、宗教極端突發事件過程中不發聲不亮劍，知情不報，遲報、誤報、漏報、謊報、瞞報的；在反分裂斗爭中當“兩面派”、“兩面人”，甚至窩藏、包庇、縱容分裂分子或者為其通風報信，支持、參與、組織分裂活動的；因反分裂斗爭處置不及時、不得力，造成嚴重損失，或者對意識形態領域反分裂思想斗爭組織開展不力，導致宗教極端思想、“雙泛”思想滲透、蔓延和泛濫的；因松懈麻痹、消極厭戰、心存僥幸，導致分管的范圍內出現安全穩定隱患，或者發生民族分裂、暴力恐怖、宗教極端案（事）件的；對待師生態度粗暴、吃拿卡要、以權謀私、優親厚友、貪污侵占、與民爭利，特別是目無法紀、肆意妄為的，一律嚴肅查處、頂格處理，絕不姑息、絕不手軟。

（六）嚴肅問責追責。堅持失責必問、問責必嚴，對黨組織從嚴治黨責任落實不到位、ww工作中失職失責、黨的領導弱化、黨的建設缺失、維護黨的政治紀律和政治規矩失責、貫徹中央八項規定精神不力、選人用人問題突出、腐敗問題嚴重、不作為亂作為的，要敢于問責、曝光典型問題；對該問責而不問責的，也要嚴肅問責。

（七）發揮典型作用。用正面典型樹標桿，以反面典型為鏡鑒。按照“20字”好干部標準和民族地區干部“三個特別”標準，在全系黨員干部中選樹忠誠履責、真抓實干、勇于擔當、踏實苦干、業績突出的先進典型，大力表彰宣傳，樹立“做老實人、說老實話、干老實事”的鮮明導向，營造人人爭先進、人人學先進、人人趕先進，干事創業、爭做貢獻的濃厚氛圍。從反面典型中選取部分案例作為反面教材，發揮警示震懾作用，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。

四、方法和步驟

（一）學習動員，精心部署（XX年3月15日）

召開系部動員大會，統一思想，明確開展專項活動的重要性、目標任務、步驟方法等，提高教職工參與的積極性、主動性。

（二）制定方案，真學真改（XX年3月15日—11月30日）、各黨支部召開動員會。3月15日至17日，各黨支部結合實際，制定各自切實可行的方案，迅速動員、部署、實施。

2、堅決整治“四風”“四氣”，嚴查損害師生利益問題。在轉作風階段，各黨支部要組織黨員干部進行自查自糾，重點查找“四風”“四氣”等方面的突出問題，查找ww工作中有無失職失責、維護黨的政治紀律和政治規矩失責情況、在反分裂斗爭中有無當“兩面派”“兩面人”情況、貫徹中央八項規定精神情況、損害師生利益問題、選人用人問題突出、腐敗問題嚴重、不作為亂作為等情況，找準問題根源，逐一列出存在問題的具體表現，深刻剖析問題的危害和根源；堅決糾治在落實校園安全穩定、去極端化、教育教學、服務管理及學院其他工作以及黨風廉政建設和反腐敗工作中存在的作風不實、管理不嚴、推諉扯皮、失職失責等問題。

3、要堅持對癥下藥、認真抓好整改。對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改。

4、堅持統籌兼顧，做到學習工作兩不誤。聚焦社會穩定和長治久安總目標，努力達到學有所用、學有所成、學有所獲。

（三）認真總結，鞏固成果（XX年12月1日—12月30日）

1月27日至30日，各黨支部將對專項活動進行認真總結，形成書面報告報系黨總支。12月1日至5日，黨總支形成書面報告上報學院紀委。

五、完善機構，加強組織領導

（一）成立領導小組

成立專項活動領導小組：

組長：張xx

副組長：余xx

成員：各黨支部書記

領導小組下設辦公室，辦公室組成如下：

辦公室主任：張xx

成員：劉xx

辦公室工作職責：

①活動方案的制定，動員會的組織安排；

②系部專項活動的組織落實，總體進程的推進；

③專項活動期間總結和新聞稿的撰寫、簡報編發、學習資料的收集和發放以及影像資料的收集建檔等工作；

④對專項活動進行督促檢查，數據統計上報等。

⑤每月25日之前將開展專項活動的綜合進展情況報學院活動辦公室。

（二）加強組織領導、各黨支部書記要切實擔負起第一責任人職責，把開展“學轉促”活動作為當前一項重要政治任務，親自安排部署，親自組織實施，確保專項活動與本部門安全穩定、去極端化、黨風廉政建設及其它重點工作緊密結合、相互促進、相得益彰。堅決防止形式主義、走過場、搞棚架，確保取得實實在在的成效。

2、做到邊學邊改。堅持問題導向，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，即知即行、立行立改、全面整改。強化跟蹤問責，對敷衍塞責、整改不力、拒不整改的嚴肅處理，堅決防止邊改邊犯和有始無終現象。

3、專項活動領導小組要加大對活動的指導力度，確保活動有力有序有效推進。

第三篇：落實“學講話、轉作風、促落實”專項教育活動總結

落實“學講話、轉作風、促落實”專項教育活動總結

一是筑牢思想建設，強化維穩意識。發揮網格員、巷道長、黨員、村民代表及信息員的作用全面排查，深入摸排，細致梳理，采用“一人一卡、一戶一檔”的方式，做到入戶調查登記工作全覆蓋，分析梳理查擺問題，尋找關聯點與潛在原因。保持***，發揮黨員、干部作用按網格分片區進行盯控布線，鼓勵群眾進行有獎信息舉報，嚴抓嚴管，打擊處理，肅清不穩定因素。利用工作組、鄉、村干部、警務室民警“四幫一”結對子的方式群眾結對子、交朋友，詳細了解他們的生產、生活情況和存在的問題及困難，進行幫扶轉教，落實責任，細化分工。深入細化“八包聯”工作機制，落實“四項活動”具體要求，做好轄區宗教場所與宗教活動管理。嚴格落實值班備勤制度與每日研判制度，強化理論知識學習與應急演練，提高維穩意識與強化處突辦法。

二是筑牢隊伍建設，夯實戰斗堡壘。結合實際情況，村黨支部召集全體村干部進行集體述職與個人談話，根據述職與談話結果將日常工作劃分為三大板塊進行管理，根據干部特色與村內實際情況進行設崗定則，細化責任落實。規范細化完善考核管理制度，嚴抓成效、民主考核、公開量化，將無記名打分投票與單獨談話找原因相結合，杜絕“攤派”與“輪流坐莊”思想，做到考勤明晰、獎懲明確、制度清楚、落實有力。完善干部的“流入流出”機制，吸收引進高文化人才進入村干部隊伍，完善強化“末位淘汰制”，加強獎懲措施的落實力度，提高干部自主學習意識，不斷提升干部整體素質。利用周末上班

工作任務較少的契機，分批對村干部進行集中教育學習與考核督查，將學習教育、總結計劃、考核評價相結合，督促干部學習轉變。與此同時，增進干部自身幫扶學習，細化落實“一帶一培”機制，確定幫扶明細與學習內容，分政治理論、計算機應用、雙語日常學習，每天集中學習半小時，提升村干部業務素質與文化水平。

三是細化服務措施，提升辦事能力。根據轄區居民房屋地理分布情況，繪制網格區域分布圖，標注戶主姓名與實際位置，做到能快速簡單查詢、清晰準確定位。扎實開展入戶走訪，包巷包戶、民情懇談等工作，全面落實“三位一體”工作機制，及時了解社情民意，規范明細入戶登記工作手冊，做到精細化管理。為解決村集體收入連年為負、承包合同混亂等問題，切實發揮村組織在推動經濟發展、帶領群眾脫貧致富的作用。村黨支部采用采用實地調查、夜間訪談、座談討論、大會商議等方法，尋找整理承包合同，梳理清查交費清單，摸排整合拖欠費用原因，約談承包人商量解決辦法，梳理出16萬余歷史拖欠費用，當月收回承包費1萬元整。與此同時，結合民生坊的打造，加快產業結構調整，支持發展集體經濟項目，采取特色產業帶動、租賃經營、對外承包、服務創收等方式，實施項目化運作，切實增強村級組織“造血”功能，確保村集體經濟收入保持良性增長。

四是規范黨員管理，樹立模范效應。年初開始發展黨員工作任務加巨，為保證高質高效的完成培養發展任務，村黨支部積極調動“三老四類人員”、團委、婦聯的作用，采用團委婦聯推優、老黨員介紹、網格員推薦等方法大力吸納新鮮“血液”匯入黨組織，將工作組、村干部、退休老黨員匯編進黨員發展工作小組，齊抓共管，群策群力。

于此同時，加強轄區黨員隊伍管理，提高黨員思想認識，提升黨員隊伍形象。如結合“學轉促”專項教育活動，開展集中學習、專題討論、意見征集、自查自糾、組織生活，查擺自身不足，商討解決措施，制定整改銷號臺賬；樹立先進典型，學習優秀事跡，弘揚模范精神；召集黨員商討熱難點問題與解決辦法，強化黨員責任與權益；組織開展黨日活動，增進對黨的認同感與使命感。依托遠程教育平臺，加強對農牧民黨員的思想理論、農業使用技術等培訓，不斷增強農牧民黨員創收增收渠道，引導黨員發揮先鋒模范帶頭作用。

五是拓寬活動載體，營造濃厚氛圍。搭建載體，選樹典型，推動現代文化引領，弘揚正氣。通****等多種形式活動，發動轄區村民廣泛參與到村級活動中，將思想教育與文化活動相結合，讓政策知識宣教工作接地氣、入民心，引導群眾追崇文明新風尚，感受發展變化新熱點，防止和抵御宗教極端思想滲透蔓延，感恩黨的關懷與恩情。

第四篇：“學講話、轉作風、促落實”學習心得

“學講話、轉作風、促落實”學習心得

韓丹

在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現社會穩定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關鍵環節。

一要在深入學習總書記重要講話精神上下功夫。深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入學習總書記在十八屆六中全會和十八屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，深入學習總書記關于新疆工作的重要講話精神，原原本本學、反復深入學、聯系實際學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學深學透、把握真諦，自覺用總書記重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，轉化為落實社會穩定和長治久安總目標的強大動力。

二要在轉變工作作風上求突破。嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議;要深入查找問題、找準問題根源，著力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現，深刻剖析問題的危害和根源;要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改;要查處頂風違紀、形成震懾之勢，堅持把紀律挺在前面，高懸利劍、高舉戒尺，以 “零容忍”的態度查處“四風”“四氣”問題;要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經驗、汲取力量。

三要在促進工作落實上見實效。促進“兩手抓”機制的落實，切實健全黨政軍警兵民協調聯動機制，強化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩定、一套班子集中精力抓發展。促進反恐維穩措施的落實，打好反恐維穩的“組合拳”，做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”。

作為人民教師如何做到“學講話，轉作風，抓落實”，就是要敢于擔當，對學生、對家長盡責、對社會和祖國盡責。這就要求我們全體教師永葆敢為人先的拼搏精神，以高尚的師德、過硬的素質、狠抓落實的工作態度，堅決打贏一場扎實進行課堂教學改革、全面提升教育教學質量的攻堅戰，辦好人民群眾滿意的教育。

轉作風上我們要做到嚴守紀律、不越紅線。工作中堅決杜絕有償家教、辦班補課、強迫學生購買學習資料、教育方法粗暴、侮辱體罰學生、違規飲酒賭博等違規違紀的不良行為。廉潔從教。上班不遲到、不早退、上班時不玩手機和電腦、上班不串崗、不在辦公室吃零食。工作上不能懈怠、懶散，要一門心思干好本職工作，樹立好人民教師的光輝形象。在工作中，要熱情細心地服務好家長和學生，堅決制止門難進、人難找、話難聽、臉難看、事難辦等居高臨下的不作為現象。要虛心聽取學生、家長和社會各界對教育教學工作的意見和建議。要急群眾之所急、辦群眾之所需，做到“零距離服務”，著力提高服務為民的水平。

抓落實，確保常規管理工作高效完成。任何事情關鍵在于落實。把工作做了，但得不到及時的落實，那將會半途而廢。因此在工作中安排的事，我們有有意識的咬住不放，一抓到底，不半途而廢。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓鐵有痕。其次要加強監督。緊緊抓住“不落實的事”，對“不落實的人”要問責追究，督促教師們堅決做到“堂堂清、天天清”，確保學校各項工作任務扎實有效地落到實處。

第五篇：“學講話、轉作風、促落實”（最終版）

學院：馬克思主義學院 專業：馬克思主義中國化學生：

日期：2017年11月

心得體會“學講話、轉作風、促落實”

“學講話、轉作風、促落實” 心得體會

全疆開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，馬克思主義學員也就“學講話、轉作風、促落實”進行了相關的學習，在黨員的學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現社會穩定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，是推進新疆各項事業發展、建設社會主義新疆的內在要求。開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動具有深遠的意義，能增強當代研究生的責任感、緊迫感和使命感，使我們廣大黨員干部責任意識進一步增強，通過深入學習，對照自身，談談學習中的幾點心得體會。

通過學習我們知道開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現社會穩定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關鍵環節。

1、“學”在深入學習總書記重要講話精神上下功夫。深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是深入學習總書記在第二次中央新疆工作座談會上和總書記參加新疆代表團審議時的重要講話精神重要講話和視察新疆時的重要講話精神，結合學習黨的十八屆六中全會和自治區第九次黨代會等重要會議精神，最后更深入學習總書記的十九大精神。、指導實踐、推動工作，轉化為落實社會穩定和長治久安總目標的強大動力。作為當代研究生，深入學習總書記關于新疆工作的重要講話精神以及十九大精神，原原本本學、反復深入學、聯系實際學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學深學透、把握真諦，自覺用總書記重要講話精神武裝頭腦，用自己手中的筆來寫習近平系列講話精神，讓每個新疆人都知道總書記時刻牢記新疆的發展，宣傳民族團結的思想意識，善于觀察問題，發現問題，提出解決路徑為新疆的發展做出自己應有的貢獻。通過學習系列講話、學習黨章黨規等，養成良好學習習慣，更新知識和觀念，在學習中汲取營養，不斷提高自身修養和工作水平，真正把學習當作一種責任、一種追求、一種境界。

2、二要在轉變工作作風上求突破。轉作風”是關鍵“學講話、轉作風、促落實”專項活動的關鍵在“轉作風”，即堅決克服“四風”“四氣”的不良作風，牢固樹立“三嚴三實”的優良作風。毛澤東同志說過，“沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮斗的工作作風。”黨的作風，包括各級黨組織和每一個黨員和黨員領導干部的作風，關系黨的形象，關系人心向背，關系事業成敗。有了好的作風，黨才有凝聚力、創造力和戰斗力，才能動員廣大黨員干部和人民群眾為實現共同的目標而奮斗。所以毛澤東同志又說，“沒有艱苦奮斗的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。”黨的路線方針政策是通過千千萬萬名黨員和黨員領導干部的實際工作來貫徹落實的。因此，嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議；要深入查找問題、找準問題根源，著力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現，深刻剖析問題的危害和根源；要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改；同時要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經驗、汲取力量。同時改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。促進工作落實上見實效。

3、三要在促進工作落實上見實效。深入扎實做好“民族團結一家親”活動，真正的與親戚交往交流交融，作為研究生做好民族團結工作，和同學友好相處。尊重宗教信仰自由，加強宗教教育，認清非法宗教的危害，持續深入推進“去極端化”。促進生態保護措施的落實，嚴禁“三高”項目進疆，實行礦產開發自治區政府“一支筆”審批制度和環境保護“一票否決”制度，加大污染防治力度，推進新疆生態文明建設。

每位共產黨員都應時刻將“學講話、轉作風、促落實”專項活動要求內化于心、外化于行，自覺行動起來，切實在做中學、學中做，堅定理想信念，積極奉獻作為，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。