第一篇：淺談“學講話、轉作風、促落實”的思想認識【高喆】

淺談“學講話、轉作風、促落實” 的思想認識

摘要：根據新疆機場紀發《關于進一步深入推進“學講話、轉作風、促落實”專項活動的通知》文件的要求，吐魯番機場空管業務部全面開展“學講話、轉作風、促落實”的專項活動。開展“學講話、轉作風、促落實”活動是當前開展的“兩學一做”學習教育的創新舉措，是強化各項工作整改落實的具體行動，目的是通過深入學習領會講話精神，結合自身工作特點和實際情況，查找工作中存在的問題，進一步增強廣大干部職工的責任意識，促進良好工作作風的形成和轉變。

關鍵詞：學講話 轉作風 促落實

一、加強思想建設，提高學習認識

繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動后，“學講話、轉作風、促落實”專項活動是新形勢下加強黨的思想政治建設的又一重大部署，也是深化黨內教育的又一次重要實踐。它要求把黨的思想建設放在首位，要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，自覺按照黨員標準規范言行，使自己通過學習在思想上補課、精神上補鈣，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。以學為先，夯實思想基礎。要認真學習習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。每位黨員要將學習作為一種態度、一種習慣，摒棄淺嘗輒止、走馬觀花的態度，真正學到入腦入心。要端正學習態度，純潔學習動機，以“十年磨一劍”的恒心和“板凳甘坐十年冷”的定力，全面提升政治素養和服務群眾的能力水平，不帶任何“私心雜念”投入到學習中來，真正將黨章黨紀、系列講話精神學懂學精、學深學透，做政治上的明白人、經濟上的清白人、作風上的帶頭人。現在有些黨員之中還存在著理想信念模糊動搖，黨的意識淡化，黨員宗旨觀念淡薄，精神不振等問題。針對這一情況，就更應該加強思想教育方面的學習，除此之外，我們還要加強實踐方面的學習，錘煉自己的基本功，努力提高自己的工作能力。要有擔當的胸懷，在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。要自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保各項工作高效、協調運轉。只有營造出心齊氣順、團結奮進、干事創業的氛圍，上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，在促進引領廣大職工實現民航事業騰飛的道路上當好“領航員”。

二、轉變工作作風，增強服務意識

作為黨員干部應該扎實、深入開展“學轉促”活動，我認為黨員干部隊伍中存在的有“混日子”思想的人則是最需要轉變作風的人，如何讓他們敢于擔當、有所作為。我認為首先我們每個黨員都要以身作則，必須要有舍我其誰的魄力、敢于擔當的工作作風，敢于負責，勇于擔當，無論處在一個什么崗位上，都要對自己的每一項工作負責。責任是工作的壓力，也是工作的動力。能夠擔責任的黨員干部，必然是有事業心、有責任感的，對于職責范圍內的事情要做到義不容辭、責無旁貸，用責任督促工作落實，切實做到事業重于泰山、使命高于一切。面對工作中的問題，不逃避推脫，敢作敢為，不推卸責任，對于應該做的事，頂著壓力也要干，對于應負的責任，迎著風險也要干好。主動作為、敢于負責、勤于實踐、勇于創新。只有這樣，才能促近民航事業更好更快的發展，也才能讓新疆民航事業邁進新的篇章，為民航強國的夢想添磚加瓦。此外樹牢宗旨意識、強化服務意識也是開展好活動的重點之一，在本職崗位上實踐好主動服務、熱情服務、高效服務的理念，切實解決好工作中的態度、作風問題，做到認真負責始終保持黨員本色，要提高辦事效率，做事勤一點、效率高一點，解決好不主動、不作為、慢作為、“庸懶散拖”問題。學是基礎，做是關鍵。真正解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，也就達到了開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動的目的。

三，狠抓實際落實，促進全面發展。

“學講話、轉作風、促落實”，最后的促落實是目的，是檢驗前面學講話和轉作風的效果，開展“學轉促”的目的就是讓某些“混日子”思想的黨員同志轉變思想。民航事業的發展始終是第一要務。面對當前的發展形勢和惡劣的壞境帶來的重重困境和壓力，機場上下必須以開展“講擔當、轉作風、促落實”活動為動力，振奮精神，調整狀態，切實把活動的各項要求落實到具體行動中，突出工作重點，著力破解難題，確保取得實效，全力推動各項工作順利開展。

在實際工作中一是要有擔當意識，工作上的擔當體現在使命責任、積極主動和敢作敢為上。要具備強烈的事業心、責任感。每個人都要把自己的本職工作當事業去追求，做到干一行，愛一行。積極更新思想觀念，建立與形勢任務要求相適應的工作思路、工作作風。主動思考為單位各項事業的發展出謀劃策，也為促進員工工作的積極性出主意、想辦法。主動解決工作中遇到的困難和問題，不等不靠，主動作為。二是要提高工作能力。工作能力的體現則是在統籌謀劃上。要緊跟工作發展方向和特點規律，統籌謀劃發展目標，理清工作思路，明確具體的工作措施、方法任務逐條逐項地推進落實。同時，要狠促工作落實的關鍵節點，及時調整精力、調配人員、完善措施，確保工作順利落實。擔當能力體現在處理解決問題上。工作中難免遇到各種矛盾和困難。在困難問題面前，不回避、不遮掩，促住主要矛盾和重點問題，深入研究，重點突破，尋求對策。同時，要以問題為牽引，進行深入反思，適時調整思路，改進工作措施。三是要把“講擔當、轉作風、促落實”貫穿于“兩學一做”各個環節中。堅持把開展“講擔當、轉作風、促落實”活動與學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話統一起來，拓展深化學習內容，強化提升學習效果，突出學用結合、知行合一，切實增強針對性和實效性。在“兩學一做”各個環節，無論是講黨課、召開領導干部專題民主生活會和支部專題組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規執紀，都把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。聚焦黨員干部身上存在的懶散推拖、逃避責任等問題，在民主生活會和組織生活會上進行嚴肅認真的批評與自我批評。通過“上級點、自身找、群眾提”等多種渠道和方式，對本單位本部門和所屬黨員干部中存在的不擔當、不作為、不落實問題進行全面排查，并采取分層分段的辦法加以解決。

此外，身在新疆吐魯番機場，除了本職工作和黨員學習之外，還應該深入扎實做好“民族團結一家親”活動，真正的與親戚交往交流交融。尊重宗教信仰自由，加強宗教教育，認清非法宗教的危害，持續深入推進“去極端化”。每位共產黨員都應時刻將“學講話、轉作風、促落實”專項活動要求內化于心、外化于行，自覺行動起來，切實在做中學、學中做，堅定理想信念，積極奉獻作為，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

吐魯番機場空管業務部 2017.06.26

第二篇：“學講話、轉作風、促落實”（最終版）

學院：馬克思主義學院 專業：馬克思主義中國化學生：

日期：2017年11月

心得體會“學講話、轉作風、促落實”

“學講話、轉作風、促落實” 心得體會

全疆開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，馬克思主義學員也就“學講話、轉作風、促落實”進行了相關的學習，在黨員的學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是貫徹黨中央部署、推動“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體，是推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現社會穩定和長治久安的有力保障，是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺，是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，是推進新疆各項事業發展、建設社會主義新疆的內在要求。開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動具有深遠的意義，能增強當代研究生的責任感、緊迫感和使命感，使我們廣大黨員干部責任意識進一步增強，通過深入學習，對照自身，談談學習中的幾點心得體會。

通過學習我們知道開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現社會穩定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關鍵環節。

1、“學”在深入學習總書記重要講話精神上下功夫。深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是深入學習總書記在第二次中央新疆工作座談會上和總書記參加新疆代表團審議時的重要講話精神重要講話和視察新疆時的重要講話精神，結合學習黨的十八屆六中全會和自治區第九次黨代會等重要會議精神，最后更深入學習總書記的十九大精神。、指導實踐、推動工作，轉化為落實社會穩定和長治久安總目標的強大動力。作為當代研究生，深入學習總書記關于新疆工作的重要講話精神以及十九大精神，原原本本學、反復深入學、聯系實際學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學深學透、把握真諦，自覺用總書記重要講話精神武裝頭腦，用自己手中的筆來寫習近平系列講話精神，讓每個新疆人都知道總書記時刻牢記新疆的發展，宣傳民族團結的思想意識，善于觀察問題，發現問題，提出解決路徑為新疆的發展做出自己應有的貢獻。通過學習系列講話、學習黨章黨規等，養成良好學習習慣，更新知識和觀念，在學習中汲取營養，不斷提高自身修養和工作水平，真正把學習當作一種責任、一種追求、一種境界。

2、二要在轉變工作作風上求突破。轉作風”是關鍵“學講話、轉作風、促落實”專項活動的關鍵在“轉作風”，即堅決克服“四風”“四氣”的不良作風，牢固樹立“三嚴三實”的優良作風。毛澤東同志說過，“沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮斗的工作作風。”黨的作風，包括各級黨組織和每一個黨員和黨員領導干部的作風，關系黨的形象，關系人心向背，關系事業成敗。有了好的作風，黨才有凝聚力、創造力和戰斗力，才能動員廣大黨員干部和人民群眾為實現共同的目標而奮斗。所以毛澤東同志又說，“沒有艱苦奮斗的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。”黨的路線方針政策是通過千千萬萬名黨員和黨員領導干部的實際工作來貫徹落實的。因此，嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議；要深入查找問題、找準問題根源，著力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現，深刻剖析問題的危害和根源；要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改；同時要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經驗、汲取力量。同時改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。促進工作落實上見實效。

3、三要在促進工作落實上見實效。深入扎實做好“民族團結一家親”活動，真正的與親戚交往交流交融，作為研究生做好民族團結工作，和同學友好相處。尊重宗教信仰自由，加強宗教教育，認清非法宗教的危害，持續深入推進“去極端化”。促進生態保護措施的落實，嚴禁“三高”項目進疆，實行礦產開發自治區政府“一支筆”審批制度和環境保護“一票否決”制度，加大污染防治力度，推進新疆生態文明建設。

每位共產黨員都應時刻將“學講話、轉作風、促落實”專項活動要求內化于心、外化于行，自覺行動起來，切實在做中學、學中做，堅定理想信念，積極奉獻作為，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

第三篇：“學講話、轉作風、促落實”學習心得

“學講話、轉作風、促落實”學習心得

韓丹

在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現社會穩定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關鍵環節。

一要在深入學習總書記重要講話精神上下功夫。深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入學習總書記在十八屆六中全會和十八屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，深入學習總書記關于新疆工作的重要講話精神，原原本本學、反復深入學、聯系實際學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學深學透、把握真諦，自覺用總書記重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，轉化為落實社會穩定和長治久安總目標的強大動力。

二要在轉變工作作風上求突破。嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議;要深入查找問題、找準問題根源，著力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現，深刻剖析問題的危害和根源;要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改;要查處頂風違紀、形成震懾之勢，堅持把紀律挺在前面，高懸利劍、高舉戒尺，以 “零容忍”的態度查處“四風”“四氣”問題;要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經驗、汲取力量。

三要在促進工作落實上見實效。促進“兩手抓”機制的落實，切實健全黨政軍警兵民協調聯動機制，強化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩定、一套班子集中精力抓發展。促進反恐維穩措施的落實，打好反恐維穩的“組合拳”，做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”。

作為人民教師如何做到“學講話，轉作風，抓落實”，就是要敢于擔當，對學生、對家長盡責、對社會和祖國盡責。這就要求我們全體教師永葆敢為人先的拼搏精神，以高尚的師德、過硬的素質、狠抓落實的工作態度，堅決打贏一場扎實進行課堂教學改革、全面提升教育教學質量的攻堅戰，辦好人民群眾滿意的教育。

轉作風上我們要做到嚴守紀律、不越紅線。工作中堅決杜絕有償家教、辦班補課、強迫學生購買學習資料、教育方法粗暴、侮辱體罰學生、違規飲酒賭博等違規違紀的不良行為。廉潔從教。上班不遲到、不早退、上班時不玩手機和電腦、上班不串崗、不在辦公室吃零食。工作上不能懈怠、懶散，要一門心思干好本職工作，樹立好人民教師的光輝形象。在工作中，要熱情細心地服務好家長和學生，堅決制止門難進、人難找、話難聽、臉難看、事難辦等居高臨下的不作為現象。要虛心聽取學生、家長和社會各界對教育教學工作的意見和建議。要急群眾之所急、辦群眾之所需，做到“零距離服務”，著力提高服務為民的水平。

抓落實，確保常規管理工作高效完成。任何事情關鍵在于落實。把工作做了，但得不到及時的落實，那將會半途而廢。因此在工作中安排的事，我們有有意識的咬住不放，一抓到底，不半途而廢。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓鐵有痕。其次要加強監督。緊緊抓住“不落實的事”，對“不落實的人”要問責追究，督促教師們堅決做到“堂堂清、天天清”，確保學校各項工作任務扎實有效地落到實處。

第四篇：“學講話、轉作風、促落實”心得體會

“學講話、轉作風、促落實”心得體會

全疆開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，使我們廣大黨員干部責任意識進一步增強，通過深入學習，對照自身，談談學習中的幾點心得體會。

一、加強學習提高自身素質

學習“學講話、轉作風、促落實”專項活動是深化黨內教育的又一次重要實踐。它要求把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，自覺按照黨員標準規范言行，使自己通過學習在思想上補課、精神上補鈣，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

以學為先，夯實思想基礎。自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論最基本的要求。現在有些黨員之中還存在著理想信念模糊動搖，黨的意識淡化，黨員宗旨觀念淡薄，精神不振等問題。而學習黨章黨規，可以明確黨員基本標準，規范黨員行為;學習總書記系列重要講話，可以加強理論武裝、統一思想行動。所以，通過逐條逐句通讀黨章，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，學習《條例》、《準則》等黨內法規，從違紀違法案件中汲取教訓，使自己實現靈魂的一次重大洗禮。

二、轉變工作作風，增強服務意識

要樹牢宗旨意識、強化服務意識，在本職崗位上實踐好主動服務、熱情服務、高效服務的理念，切實解決好工作中的態度、作風問題，做到認真負責始終保持黨員本色，要提高辦事效率，做事勤一點、效率高一點，解決好不主動、不作為、慢作為、“庸懶散拖”問題。學是基礎，做是關鍵。真正解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，必須通過真真切切的實踐來實現。要堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持一致，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記全心全意為人民服務的宗旨;要強化文明執法，動作規范一點、態度熱情一點，切實做到處處樹形象，解決好方法簡單、方式粗暴，故意推脫刁難問題。三，促進工作落實上見實效。

深入扎實做好“民族團結一家親”活動，真正的與親戚交往交流交融。尊重宗教信仰自由，加強宗教教育，認清非法宗教的危害，持續深入推進“去極端化”。

每位共產黨員都應時刻將“學講話、轉作風、促落實”專項活動要求內化于心、外化于行，自覺行動起來，切實在做中學、學中做，堅定理想信念，積極奉獻作為，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

第五篇：學講話、轉作風、促落實心得體會3月25日

學講話、轉作風、促落實心得體會

為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

總書記指出，“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實質問題的時間就少了;面子上的事想得多了，解決實際困難的動力就少了。教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的是“促”，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發展，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，毛澤東同志曾經說過：“加強紀律性，革命無不勝”。不僅在戰爭年代如此，新時期同樣如此。當前,中央、地方和部隊各級黨委都制定了關于加強作風建設的規定，我們部要自覺學習好、遵守好、貫徹好。

三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，切實解決教學中的不足。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

在促進工作落實上見實效，就要在“促”字上下真功。改革發展要推進、民生福祉要保障、民族團結要加強、宗教和諧要促進、生態環境要保護、基層基礎要牢固，都需要在“促”字上下真功、見實效，以更大的決心、更大的力度，落實好自治區黨委確定的各項措施，確保每一項工作、每一個細節都有人抓、有人管、有人負責，不見成效誓不罷休，推動全區各級各部門把總目標落實到思想上、落實到崗位上、落實到行動上、落實到工作成效上。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面。

實干是最質樸的方法論。我們只有努力促進“學講話、轉作風、促落實”專項活動見實效，做到真正把總目標裝在心上、扛在肩上、抓在手上，形成不講條件、不打折扣，講實話、鼓實勁，出實招、干實事的良好氛圍，才能全力推動我區各項工作實現新突破、取得新成效，才能凝神聚力、勇往直前，確保總目標落地生根。

2017年3月25日