第一篇：人教版新目標九年級全一冊英語課文翻譯-語法總結(jié)
1a我不會發(fā)其中一些單詞的音。我不會拼寫一些英語單詞。我聽不懂英語口語。我在語法上犯錯誤。我讀得很慢。
一單元 1b我不知道怎么使用逗號。
SECTION A 2a
1、不能正確發(fā)音。
2、忘記很多生詞。
3、人們和1a 我通過制作抽認卡來學習。通過和朋友一起學習。通我說話時我不能每次都聽懂。
4、不能理解雜志中的單詞。過聽磁帶。通過做抽認卡。通過向老師求助。通過讀
5、沒有獲得很多寫作訓練。課本。通過制作單詞本。2B A、你可以一直將生詞寫在你的筆記本里，并在家學1c A：你怎么為考試而學習。B：我通過參加學習小組習它們。B、你應該找一個筆友。C、聽力能起作用。D、來學習。為什么不加入一個英語俱樂部來練習說英語呢？
2a
1、你是通過看英文錄像學英語的嗎？
2、你曾和朋2C A：我沒有搭檔來練習英語。B、也許我應該加入一友們練習過對話嗎？
3、聽磁帶怎么樣？
4、大聲朗讀以個英語俱樂部。
練習發(fā)音怎么樣？
5、我曾經(jīng)通過參加學習小組的方式學3a 我是怎樣學習英語的習過嗎？ 去年英語課對我來說很難。首先，對我來說聽懂老師2b A是的，我通過那種學習方式學到了很多。B、哦，是說話很難。開始，她說的太快，我不能聽懂每個單詞，后的，它提高了我說英語的能力。C、有時那樣做。我覺得來，我意識到如果你聽不懂每個單詞并沒有關(guān)系。而且我他有用。D、不。（通過看英語錄像學習）太難了，無法害怕在班上說話，因為我認為同學們可能會嘲笑我。我也理解錄像中的人所說的話。不是總能造出完整的句子。然后我開始看英文電視。那很2c A你曾經(jīng)通過參加學習小組來學習嗎？B、是的，我參有用。我認為做大量聽力練習是成為一個好的語言學習者加赤字，通過那種方式我學到了很多。的秘決之一。另一件我覺得很難的事是英語語法。所以我Grammer Focus 你怎么為準備一場考試而學習？我靠決定在每節(jié)課上記大量語法要點。然后我開始用我正在學聽磁帶。你怎樣學習英語？我通過參加學習小組來學習。的語法自己寫新句子。這樣作用處之大令人驚奇?，F(xiàn)在我你通過大聲朗讀來學習英語嗎？是的，我是。你曾和朋友很喜歡學英語并且這學期我得了個A。我的老師對我印象們練習過對話嗎？哦，是的，他提高了我說英語的能力。很深。作者覺學英語很難是因為??
1、老師發(fā)音差。
2、你曾經(jīng)通過參加學習？小組來學習嗎？是的，我參加過。她說話時人們總是嘲笑她。
3、她在造完整的句子方面有通過那種方式我學習到了很多。困難。
4、英語語法很難。當她開始?她的英語提高了。
5、3a如何才能學得最好 和說英語的朋友一起出去。
6、大量的聽力練習。
7、在自這星期我們詢問了新星高中的同學關(guān)于學習更多英己組織的句子里使用語法。語的最佳方法的問題。許多同學說他們通過使用英語為學3b 親愛的，我知道學英語不容易，但我有一些想法可習它，一些還有很特別的建議。比如，李莉蓮說學習新單能有用。你說你不能理解說話太快的人。那么，你可以盡詞的最好的方法是閱讀英語雜志。她說記憶滸音樂的歌詞量聽最重要的單詞，而不是每個單詞。也有一些作用。當我們問及學習語法的問題時，她說：“我4
1、關(guān)于學英語什么不容易。
2、就這一點你作了什么？從不學習語法。它太枯燥了。”
3、你最喜歡的學習更多英語的方式是什么？韓文說如果魏明有不同的看法。他學習英語已經(jīng)6年了，并且確人們語速太快聽力有時就很難。實喜歡英語。他認為學習語法是學習一門語言的一種好方SELF CHECK 法。他還認為觀看英語電影也不錯，國灰他可以看到演員1 你應該在詞匯表中寫下新的英文單詞。
2、如果你不知說話的情形。但是，有時候他發(fā)現(xiàn)看英語電影是件很頭痛道怎樣拼寫生詞，就查詞典。
3、最好的提高你的英語（水的事情，因為那些演員說話太快了。平）的方法是加入英語俱樂部。
4、另一件他覺得很困難劉暢說加入學校英語俱樂部是提高英語最好的方法。的事是英語語法。
5、這種紙摸上去非常柔軟。學生有很多練習的機會并且他們也有很多樂趣。她補充說READING 和朋友練習會話一點用處也沒有?！拔覀儠驗槟臣伦僑ection 2使用詞典 詞典是有用的學習工具，但許多英語得很激動，最后用漢語來講，”她說。單詞有不同的含義和用法。我們需要確定我們從詞典中找3b A：我正在作一個關(guān)于學習英語的調(diào)查。我能問你一到的含義與語境匹配。些問題嗎？B：當然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏我們該怎樣解決我們的煩惱？ 明。A：那么你是怎樣學習英語的，魏明？B：?? 無論貧富、老少，我們都有煩惱。并且除非我們解決4 A：你列詞匯表嗎？B：噢，是的。我常那樣做。了問題，否則我們會輕易變得不開心。為我們的問題擔憂SECTION B 會影響我們在學校的表現(xiàn)。它也會影響我們同家人相處的人教版新目標九年級全一冊英語課文翻譯
第 1 頁 / 共 20 頁 方式。所以我們該怎么解決我們的煩惱呢？有許多方法。它不是煩惱----它是挑戰(zhàn)。享受面對它（的過程）。通過學會忘記
我們大多數(shù)人可能都同我們的朋友、父母或老師生過氣。也許他們說了一些你不喜歡的話，或者你覺得他們不公平。有時，人們會因為一件小事生氣很多年，隨著時間的流逝，美好的友誼可能會消失。然而，當我們生氣時，我們通常是受影響的人。也許我們見過年幼的孩子一起玩耍。有時他們有意見分歧并且決定不和彼此說話了。可是，這種情形通常不會持續(xù)很久。這對我們是個重要的啟迪：我們可以通過學會遺忘來解決問題。通過將問題看作挑戰(zhàn)
許多學生經(jīng)常抱怨學校。他們或許覺得有時他們要做的作業(yè)太多了，或者覺得學校的制度太嚴厲了。我們必須學會怎樣變這些“問題”為“挑戰(zhàn)”。教育是我們發(fā)展自身的一個重要部分。作為青少年，在老師的幫助下盡力解決教育中的每一個挑戰(zhàn)是我們的責任。通過想一想更糟的事
通過將你自己同別人比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題不是那么可怕。想一想只蒂芬霍金，例如，一位異常聰明的科學家，氫他的許多身體問題看得不重要。他不能行走甚至不能說話，但他已變得非常出名且成功。（而）我們也許十分健康和靈巧。不要擔心我們的問題，讓我們迎接挑戰(zhàn)吧。
二單元
SECTION A 1a 馬里奧，你過去矮，不是嗎？ 是的，我過去矮。1b 1馬里奧過去矮。他過去常戴眼鏡。
2、埃米過去高，馬以前留著短發(fā)。
3、蒂娜過去有一頭紅色的卷發(fā)。1c A馬里奧過去矮。B、是的，現(xiàn)在他高。
2b嗨，史蒂夫！這邊！你不記得我了嗎？哦，天哪！你是波拉，對嗎？對。但你過去真的很內(nèi)向，不是嗎？是的，我不是很外向。是的，但你一直對人很友好。等一下，你以前彈鋼琴嗎？是的，但現(xiàn)在我對運動更感興趣。我踢足球而且我是游泳隊的。哇！人確實是會改變的。2c A我過去真的很安靜。B我知道?，F(xiàn)在我很活潑。Grammer Focus 你過去矮，不是嗎？是的，我矮./不，我過去不矮。你過去常彈鋼琴嗎？是的，我常彈./不，我不彈。我過去不喜歡考試.你過去是長發(fā).她過去是卷發(fā)。3b A：你過去怕黑嗎？B：是的，我怕。A：你現(xiàn)在仍然怕黑嗎？B：不，我不怕，你呢？A：我？哦，我害怕！我怕黑。B：那么，你怎么做呢？A：我開著臥室的燈睡覺。SECTION B
2a
1、我過去不喜歡考試。
2、我們過去步行去學校。
3、我過去討厭體操課。
4、我過去在足球隊。
2b過去 我過去不喜歡考試。我們過去每天放學后玩。我們過去步行去上學。我過去討厭體操?，F(xiàn)在 我不擔心考試。我們一直學習。我們必須坐公交車到學校。我喜愛體操。
2c A：我過去總是吃糖果。你吃嗎？B：是的，我吃。而且我過去常嚼口香糖。3a 我最大的問題
我最大的問題是我太忙了。我小的時候，常常有很多時間，但現(xiàn)在我早早起床在學校待一整天。然后我直接回家吃晚飯。在我上高中以前，我常有很多時間和朋友們玩游戲，但我現(xiàn)在沒有那時間了。晚上，我過去?？措娨暬蛲易婺刚勑?，但現(xiàn)在我不得不學習。我喜歡音樂，我爸爸過去常帶我去聽音樂會?，F(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有時間聽音樂會。我做作業(yè)，然后睡覺。我真懷念過去的日子。3b 我改變多大啊
我的生活在過去幾年里改變了很多。我的日常生活不同了，我小的時候喜歡不同的事物。例如，我過去不喜歡考試，現(xiàn)在，我不擔心考試了。我過去討厭體操，現(xiàn)在它是我最喜歡的課。我過去常在每天放學后玩，現(xiàn)在我一直學習。我過去步行去學校，現(xiàn)在我會公交車去學校。SELF CHECK 1 1.我害怕大海。我不知道怎么游泳。2.不要這么擔心事情。它會使你心力憔悴。3.對不起，我不能加入你們。我必須為考試而學習。4.我真的想念我的朋友蒂娜。她搬到另一個城鎮(zhèn)去了。5.我過去留著短發(fā)，但現(xiàn)在頭發(fā)長長了。2 于梅似乎改變了很多。她小時候矮，但現(xiàn)在?? Just for Fun別擔心，我過去看起來就和你一樣。READING
Section 2 堅持用你不明白的單詞或詞組周圍的信息來幫助你猜測其含義。聯(lián)系上下文能幫助你學習生詞和詞組。
他過去常引起很多麻煩 馬丁默里是個15歲的男孩。他以前是個“問題小孩”，但最近同他母親的一次談話改變了他的生活，他以前并不給他媽媽帶來很多麻煩。然而幾年前他的父親去世后，馬丁的生活變得更艱難了。他媽媽支付不了孩子的教育費用。為了支付費用，她必須工作，所以經(jīng)常不在家。他媽媽盡她所能來照顧他。不幸的是，馬丁依然給自己和他家人帶來麻煩。他對學習不感興趣，還經(jīng)常惹上與警察打交道的麻煩。幸運的是他媽媽很有耐心，并沒有放棄設法幫助他。最后，她作出了一個艱難的決定：送他到一個男子寄宿學校。馬丁討厭寄宿學校并且經(jīng)常惹來很多麻煩。一天他告訴老師他想離開學校。甚至老師也認為馬丁在浪費時間。校長說馬丁有必要同他母親談一談。馬丁打電話給他媽媽，但令他驚奇的是，這個電話改變了他的生活?！澳钦俏宜枰模彼f?！拔覌寢寧臀依斫馑o予了我的有那么多。她還告訴我，即使我爸爸不再同我們在一起，但他在注視著我并總會為我所有的良好表現(xiàn)而感到自豪。就是那時我下決心改變。我意識到自從我爸爸去世后，第 2 頁 / 共 20 頁 我一直害怕獨自一人，一直想讓我媽媽更多地關(guān)注我。
現(xiàn)在馬丁真的變了。他一直努力學習，現(xiàn)在是班上最優(yōu)秀的學生之一。他怎樣改變的呢？他媽媽的愛使他對自己感覺自信，正如馬丁自己說的：“對于父母來說，孩子們需要時一定要在他們身邊，這很重要?！?/p>
三單元
SECTION A 1a 1.青少年應該被允許每天晚上和他們的朋友一起出去。2.16歲的人應該被允許駕駛。
3、學生不應該被允許做兼職工作。4.16歲的人應該被允許扎耳洞。5.16歲的人應該被允許選擇他們自己的衣服。
圖片 我準備和約翰一起去商場。他剛拿到他的駕照。你不能和他一起去，我認為16歲的人不應該被允許駕駛。1b 1.安娜可以和約翰一起去商場。2.安娜想扎耳洞。3.安娜被允許選擇她自己的衣服。
1c A：我認為16歲的人不應該被允許駕駛。B：我同意。他們不夠穩(wěn)重。
2a 1.16歲的人不應該被允許在夜間工作.2.拉里不應該每天晚上都工作3.他應該理發(fā).4.他應該停止戴那個可笑的耳環(huán).5.他好象沒有很多朋友.6.他不應該在周末工作.2b 4.它看起來很酷。1.年輕人需要睡眠。5.他需要花時間和朋友共處。2.他需要時間做作業(yè)。3.它看起來不干凈。2c A：你認為青少年應該??嗎？B：是的，我?? Grammer Focus 我認為學生應該被允許和朋友一起做作業(yè)。我不同意，他們會交談而不做作業(yè)。16歲的人不應該被允許駕駛。我同意。他們在那個年齡不夠嚴肅。你認為16歲的人應該被允許選擇自己的衣服嗎？是的，我認為應該/不，我不這么認為。
3a 我們家有很多規(guī)矩。我們也一樣。例如，我上學的晚上必須待在家里。我經(jīng)常也這樣。但有時我被允許在朋友家學習。周末呢？哦，我星期五晚上被允許和朋友們在一起去看電影。我也是，但我必須在晚上10點前回家。而且在星期六下午，我被允許和朋友一起購物。那很好。而且我被允許選擇自己的衣服，但我還不被允許扎耳洞。3b A：你家有什么規(guī)矩?B：哦，我上學的晚上不被允許外出。你呢?A：上學的晚上我也不被允許外出，但我可以? 4 上學的晚上必須待在家里。被允許熬夜到晚上11點。周末必須早起。每天晚上都被允許看電視。每天早上必須打掃房間。Section B 1a 1上課遲到嗎？
2、和朋友一起學習嗎？
3、早早完成考試嗎？
4、擔心你會考試不合格嗎？
1b A：你曾上課遲到嗎？B：是的，我有時上課遲到。2b
1、彼得打算去 A、參加考試
2、他不被允許 B、上課遲到。
3、彼得不被允許 C、數(shù)學考試不及格。
4、他能夠 D通過考試。
5、他應該被允許 E、稍后參加考試。2c
1、彼得應該被允許稍后參加考試。
2、學生們需要嚴格的規(guī)矩。
3、父母們不應該對青少年太嚴厲。A：我認為彼得應該B：我不同意C：我認為
3a 前幾天，我的朋友和我談論了我們學校的規(guī)矩。在我們學校我們必須每天穿校服。問題是我所有的同學都認為校服很難看。我們認為年輕人應該看上去漂漂亮亮的，看書以我們想穿我們自己的衣服。我們老師認為如果我們那樣做風們會把更多的精力放在衣服上而不是學習上。我們反對。我們會感覺更舒服而且那樣有利于學習。如果我們不能那樣做，我們應該被允許設計自己的校服。那將是個使老師和同學都開心的好方法。父母允許孩子晚上和同學結(jié)成小組學習可能也是個好方法。我知道我們有時很吵，但我們互相學到了很多。我們還認為假若應該更長些。目前假期太短了。長點兒的假期會給我們時間去作像志愿者那樣的事。去年夏天我有個在當?shù)蒯t(yī)院做志愿者的機會，但我不能去因為我必須回學校。那對我可能會是一次很好的體驗，因為我長大后想當一名醫(yī)生。
1、這篇文章里的學生對校服怎么想？學生們認為校服很難看。
2、他們想穿什么樣的衣服？他們想穿他們自己的衣服。
3、他們喜歡怎樣學習？他們想與同學結(jié)成小組學習。
4、他們對假期有什么想法？他們認為假期應該更長些。
5、為什么做志愿者有好處？做志愿者對將來的工作會是一個很好的體驗。
3b A：你主伙學校的什么規(guī)矩應該改變？B：嗯，我認為我們應該被允許穿自己的衣服。A：理由是什么？B：我們會覺得更舒服而且那樣有昨于學習。1.允許成員使用英英詞典。A:會員們應該被允許使用詞典。B：是的，便他們應該只用英語詞典。Self Check 1
1、你必須年滿面歲方可被允許開車。
2、今天你什么時候練完籃球？
3、請打掃教室。太亂了。
4、我不知道該買哪條牛仔褲。我穿這兩條看起來都很好。
5、每個人每晚需要至少8個小時的睡眠。2 幫助和學習在我們學校，我們有時有特殊的一天去幫助別人。去年我們?nèi)チ艘粋€敬老院為老人們唱歌并表演了一出戲劇。老人們非常開心。我們應該被允許更頻繁地花時間做那樣的事。例如，我們應該參觀小學，幫助教小學生。我長大后想當一名老師，所以那對我將是一次很好的經(jīng)歷。其他的學生想做別的工作。例如，我的朋友田歌想為報紙寫文章。她應該被允許一周到報社做一次志愿者。星期五下午，許多學生在上了長長一周的課之后都很困倦。一些學生應該被允許星期五下午休息，去做志愿者，幫助別人。親愛的編輯：我想回復你上次簡報中的文章“幫助與學習”。我同意其中一些觀點但反對其他的觀點。文章說學生們應該被允許?
第 3 頁 / 共 20 頁 Just for fun你不應該被允許駕車！讓我看看你的駕照。Reading 1a
1、青少年一般指多大年齡？
2、青少年應該遵守的一些規(guī)則是什么？
Section 2 閱讀是一種“被動的”活動。要想真正學會任何一種新語言，你需要積極地“使用”它。例如，閱讀后，進行“主動的”學習，把新的語言用到你自己的句子中。
我應該被允許自己作決定嗎？ 許多青少年都有自己的愛好。但有時這些愛好會妨礙學業(yè)，而且父母們可能會擔心他們的孩子在學校的表現(xiàn)。青少年經(jīng)常認為他們應該被允許如他們所愿地盡多地實踐自己的愛好。你同意嗎？ 劉宇，一個別5歲的山東男孩，是個賽跑新星。他加入了學校賽跑隊并且一直想成為一個專業(yè)運動員。然而，他父母不允許他想訓練多久就多久。我們當然想看到劉宇實現(xiàn)他的理想，劉先生說“而且我們知道他有多喜歡他的跑步。那很棒，我和我妻子觀看了他的每一場比賽。我們毫不反對跑步！但我們真的認為我們的兒子需要現(xiàn)實一些。既然他在長大，他必須想一想如果他最終不能成為專業(yè)選手會怎么樣”。劉宇并不十分同意?！芭段艺J為我應該被允許自己作決定，”他說。“我父母經(jīng)常教給我努力學習的重要性和不要只做自己喜歡的事。我理解這個。但我對賽跑很認真。成為一名專業(yè)的賽跑運動員是我唯一想做的事?！?劉先生和劉夫人都認為劉宇應該在晚上努力學習，所以他們不允許他在上學的晚上練習跑步。“我知道這也許看起來很嚴格，”劉夫人說，“但我們認為我們做得對，他必須明白只有極少的人可能成為專業(yè)運動員。那是個很難實現(xiàn)的理想。我們不允許他每天訓練是因為我們認為他應該氫時間藥在做作業(yè)上?！?/p>
但劉宇仍然不同意?！拔抑牢腋改戈P(guān)心我，”他說“但他們總是談論如果我不成功會怎么樣。但我會成功的！我認為我應該被允許自己作這個決定。只有這樣我才有機會實現(xiàn)自己的理想。
四單元
SECTION A 1a 把它捐給慈善機構(gòu)，買零食，把它存入銀行，1c A：看。這個老人有100萬美元，他把它捐給了慈善機構(gòu)。B：哇！如果你有100萬美元你會做什么？我會把它捐獻給醫(yī)學研究。
2a 1.他聚會遲到了。2.他不知道該穿什么。3.他不知道他是否應該帶一份禮物。4.他找不到他的鞋子了。5.他可能不認識聚會上的任何人。
2b 1.如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。2.你不應該擔心別人穿什么。3.如果我是你，我會稍微晚點兒到。4.如果我是你，我就會帶個小禮物。5.如果你不認識任何人，你可以和湯姆談話。6.但如果你仍然緊張，你就不必去了。2c 1.我不知道該穿什么。2.我沒有禮物。如果其他人都帶了一份禮物怎么辦？3.如果我不認識任何人，該怎么辦？ Grammar Focus 如果你有100萬美元你會做什么？ 我會把它捐給慈善機構(gòu)。如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。如果我是你，我就會帶個小禮物。
3a 我的確很害羞，我只是不喜歡聚會。我不知道該說什么或做什么。——小老鼠 c.如果我是你，我會和看上去友好的人說話。那么你就不會覺得那么害羞。
在大型的聚會前我會感到緊張，然后身上起雞皮疙瘩。他們看上去很可怕！我該怎么辦？a.你吃的食物能幫你解決這個問題。你應該吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。
在大型考試前的晚上我睡不著覺。結(jié)果我太疲憊以至于考不好。我該怎么辦？b.如果我是你，睡覺前走很長一段路。那應該有助于你放松。A：我的確想養(yǎng)一只狗，但我的父母不讓我養(yǎng)。噢，狗會帶來許多麻煩?；蛟S你應該養(yǎng)一個小寵物，例如金魚。那倒是個好主意。SECTION B
1a 1.自信的人不害怕在公共場合講話。2.外向的人喜歡見陌生人。3.有創(chuàng)造力的人通常喜歡藝術(shù)和音樂。4.害羞的人當他們不得不去見陌生人時感到緊張。5.精力充沛的人幾乎不覺得累。
1b 你是什么樣的人？我想我有創(chuàng)造力并且很外向。2a 你有多自信？
如果老師讓你在全校（同學）面前做個演講，你會怎么做？a.我會說另一個學生會做得更好。b.我會說我感冒了。c.我會說“可以”。
如果你哥哥沒經(jīng)允許就借走了你的衣服，你會怎么做？a.我會告訴他下次他借我東西之前要經(jīng)過我的允許。b.我不會說什么的。c.我會開始不經(jīng)他允許借他的衣服。
假如有人邀請你去演電影，你會怎么做？a.我會說“可以”。b.我會說“不行”。c.我會問我的朋友是否也可以去演電影。
如果你想和一個新同學交朋友，你會怎么做？a.我會作自我介紹。b.我會等他/她作自我介紹。c.我會邀請他/她到我家吃晚飯。3a 個性調(diào)查結(jié)果
如果你對大部分問題的回答是c，那么你可能是相當自信的。社會環(huán)境不會對你產(chǎn)生半點影響。你知道你想要什么，并且知道怎樣去得到它。有時可能因為你太自信而使別人苦惱。
如果你對大部分問題的回答是a，那么你是外向的，并且相當自信。你有很多朋友，而且你也喜歡其他人的陪伴。當人們需要建議時會來找你。你的朋友可能會說你很容易相處。
如果你的大部分回答是b，你可能是個害羞的人。你喜歡和一兩個人說話，而不愿和一群人談話。你也會寧愿呆在家里讀一本好書也不愿去參加聚會。你有一個小的好朋友圈。你的朋友可能會說你是個很好的聽眾。
3b 例如：如果一個朋友說了你的壞話，你會??a.立刻去和那個朋友談話嗎？b.什么也不說嗎？c.考慮他或她說的話嗎？
第 4 頁 / 共 20 頁 4 多少人會立刻和朋友談話?三個。有兩個將什么也不說。SELF CHECK 1 1.我的確累。我整天在學習。2.我不喜歡做演講。在許多人面前說話我覺得緊張。3.如果你對人們更友好，你就會有更多的朋友。4.我的肚子感到很不好。我想我午飯時吃了壞的東西。5.人們認為保羅非常害羞。但事實上他和朋友們說話很多。主題：你能幫忙嗎？發(fā)件人：弗朗
我最好的朋友梅有一個問題。下個月我們整個市有一個相當重要的英語演講比賽。我們班的同學想讓她代表我們班在學校比賽中演講。每個人都相信她會贏。這可能是真的。梅很聰明，并且她的英語的確說得非常好。事實上，她總是在學?？荚囍械玫谝?。她不想讓她的朋友們失望。
她是我的朋友，所以她能告訴我她害羞。但她不能告訴別人。我想他們不會相信她。我無法給她提出好的建議，但是你總會給人們找出解決問題的好辦法。你認為我應該跟梅說什么呢？你認為我該跟其他同學說什么呢？
Just for Fun 我不害怕你。假如我是你，我會離開這里！READING Section 1 1.你知道哪幾種事故？2.青少年存在的重大問題是什么？
Section 2 你知道的比你想得多！當你面對一個任務或者是某一情形時，用你已知的知識幫助你知道更多或處理那個問題。
如果我是你，我會在你家里進處的書架上放一本急救方面的書。
馬丁·魯濱遜是一位在處理青少年問題方面有豐富經(jīng)驗的著名醫(yī)生。上個月他的新書《如果??你會怎么做？》出版了。這本書針對很多不同情況下該做什么提出了建議。這里是書里的網(wǎng)頁。
事故 問題1：如果你不小心劃傷了自己，你會怎么做？醫(yī)生：你應該用一塊干凈的布蓋在傷口上并用力按住。如果切口很深，你應該去看醫(yī)生。問題2：如果我奶奶摔下了樓梯而且不能動了，首先我會趕緊給醫(yī)院打電話。那樣做對嗎？醫(yī)生：正確，速度很重要。首先實施醫(yī)學救助，然后讓她舒適些并和她待在一起。問題3：如果你意外燒傷了自己，你會怎么做？醫(yī)生：唔，首先查明有多嚴重。然后把燒傷的部位放在冷的，流動的水下沖。問題4：如果在跑步時你傷了膝蓋，你會怎么做？醫(yī)生：如果我感覺痛，我會停止鍛煉。如果痛了好幾天我會去看醫(yī)生。
問題
問題1 一個朋友在聚會上給你香煙。建議：你當然應該拒絕！如果我是你，我還會對你的朋友說說吸煙的危害。問題2：孩子們經(jīng)常把藥當糖吃。建議：你必須總是把藥藏起來不讓孩子們知道，而且還應該告訴孩子，在他們要吃找到的“糖”之前問問父母。你的網(wǎng)友問你是否能見面。建議：你應該將此事告訴你父母，同意在公共場所見面，而且你不應該獨自去。問題4：當你緊張時，你會起雞皮疙瘩。建議：你應該多喝水，并向醫(yī)生尋求建議。
五單元
SECTION A
1b 海明威是她最喜歡的作家。她喜歡排球。他是野餐中唯一的小孩。她總是聽古典音樂。他喜歡貓。1c 這是誰的書？它一定是瑪麗的。??
2b 1.那個人一定去我們學校。2.那個人一定是個男孩。3.它不可能是梅的發(fā)帶。4.這條發(fā)帶可能屬于琳達。5.它一定是琳達的背包。
使用“must”來表明你認為某事物很有可能是真實的。使用“might”或“could”來表明你認為某事物有可能是真實的。使用“can’t”來表明你幾乎確定某事物不是真實的。
2c 這個筆記本一定（可能）是明的。它在她的課桌上。這作業(yè)不可能是卡羅爾的。她今天沒來上學。這個足球可能是約翰或托尼的。他們倆都踢足球，不是嗎？ 這本法語書一定是李英的。她是唯一正在學法語的人。我找不到我的背包了。她可能（一定）仍然在學校里。這張照片一定是盧的。那兩人是他父母。這輛紅色自行車不可能是胡的。他有一輛藍色的自行車。這張票可能是我阿姨或叔叔的。他們倆都要去音樂會。
Grammar Focus 這是誰的筆記本？它一定是明的。上面有她的名字。這是誰的法語書？它可能是卡羅爾的。她學法語。這是誰的吉他？它可能是屬于艾麗斯的。她彈吉他。這是誰的T恤衫？它不可能是約翰的。她穿太小了。3a 主題：感謝！來自：琳達
親愛的安娜：
如果你知道他可能在哪兒，請給我打電話。我想我是在音樂會期間把它掉在了地上，因此它可能仍然在交響樂大廳內(nèi)。我想給你打電話，但你媽媽說你還在驗光師那里配眼鏡（我希望你的新眼睛很好看）。我確實需要它因為明天我考數(shù)學。我備考學習至關(guān)重要，因為它占期末考試的百分之三十。我真的很著急，因為我找不到我的背包了。
3b A：你認為“anxious”是什么意思？B：嗯，它不可能是“高興的”的意思。A：它可能是“擔心的，擔憂的，著急的”的意思。B：噢，是的。她因為考試而著急。A：這兒有些耳環(huán)。主人不可能是個男孩子。B：嗯，可能是個男孩子。這些耳環(huán)可能是送給他媽媽的一件禮物。
SECTION B
2b 他們看到??1.一個人在跑。2.某物在空中。3.一個奇怪的生物。4.一個帶相機的婦女。那個男士說?他可能是在為鍛煉跑步。它可能是一架直升機。他一定是外星人。她可能是來自電視新聞。那位女士說?他有可能上班遲到了。它一定是飛碟。我一定是做夢。他們一定是在拍電影。2c 你認為這位男士為什么在跑？他跑步可能是為了鍛煉身體。不，他穿著西裝。他也許是跑著去趕公共汽車。3a 鐘樓小區(qū)的奇怪事件
我們小區(qū)過去一直很安靜?？墒牵鼇硪恍┢婀值氖虑樵谖覀冃^(qū)發(fā)生，而且弄得大家
第 5 頁 / 共 20 頁 都不愉快。周顧——當?shù)貙W校的老師，非常擔心。當?shù)貓蠹埐稍L他時，他說：“每天晚上我們都聽到窗子外面有奇怪的聲音。我的妻子認為那可能是一只動物，但是我和我的朋友認為那一定是一些青少年在玩。我父母報了警，但他們沒能發(fā)現(xiàn)什么異常。他們猜測是風造成的。我不這么認為！”
周顧的隔壁鄰居齊輝也不高興?！捌鸪?，我想那可能是一只狗。打我沒有看到狗，卻仍然聽得見外面的嘈雜聲。”我們小區(qū)的每個人都很擔心,并且人人都有各自的想法。一定有某種東西闖入了我們的小區(qū),但那是什么呢？
3b 楚家——深夜走廊里的腳步聲——可能是鄰居 老鄭——某種東西試圖進到窗戶里來——可能是風 小寧——發(fā)現(xiàn)垃圾在她家房前——可能是貓
3c鐘樓小區(qū)不再神秘 現(xiàn)在我們知道鐘樓小區(qū)發(fā)生什么事情了。當?shù)貏游飯@的主管說三只猴子從??逃跑了。4 在我的夢中，我在數(shù)不盡的試卷中遨游?；蛟S這意味著你害怕太多的家庭作業(yè)！它的意思或許是?? SELF CHECK 1 1.馬克·吐溫是瑪麗最喜愛的作家。2.小心不叫的狗。3.弗雷德害怕坐飛機。他在上飛機之前感到焦慮。4.我兩天沒看見我的貓了。我非常擔心它。5.房子里面有一種奇怪的氣味。你知道是什么嗎？ 2 1.一根手指舉不起一塊小石頭。（團結(jié)就是力量；眾人拾柴火焰高。）2.當螞蟻說“海洋”是，他在談論一個小水池。（井底之蛙）。3.貧窮比起部城市來說是一個更小的問題。（貧窮不可怕，不誠實才可怕。）4.當心不說話的人和不叫的狗。（明槍易躲，暗箭難防。）5.你不可能喚醒假裝睡著的人。(裝睡的人你叫不醒；幫人也需人同意)6.告訴我，我會忘記。給我看，我會記不住。讓我試試，我會理解。（百聞不如一見；實踐出真知。）7.不要讓昨日（之事）占用今天太多（的時間）。8.想要做大事的人不應試圖獨自去做它們。（一個好漢三個幫。）Just for Fun 那一定是桑迪島！
復習單元1-5 1b 考試之前你做什么事情？是學習嗎？是的，對了。2c 如果你看見一起嚴重的自行車交通事故，你會怎么做？如果我看到一起自行車交通事故，我會?? 你怎樣學語法？你怎樣才能提高英語會話能力？你怎樣學新單詞？ 你怎樣為測試學習？通過閱讀課本學習。你呢？我通常是通過看舊試卷學習。4 我過去常常認為我不會再長高了。現(xiàn)在你已經(jīng)很高了。是的。這使得我很高興。應該允許我們自己設計我們的校服。你為什么這樣認為？我們應該決定自己喜歡穿什么。如果你發(fā)現(xiàn)一個錢包你會怎樣做？我會打開它尋找電話號碼。真的嗎？我會把它交給警察。7 那可能是一個人在騎馬。我同意你的說法。但它還可能是一個?? 你學英語多長時間了？你第一次讀英語書是什么時候？你曾經(jīng)遇到過電影明星嗎？你聽過英語廣播嗎？
你曾經(jīng)去過別的國家嗎？是的，我去過。你曾經(jīng)去過哪個國家？我去年去過越南。
六單元
SECTION A
1a 我比較喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。我喜歡能隨著唱的音樂。我喜歡不太喧鬧的音樂。我喜歡能隨之跳舞的音樂。1c 你喜歡哪種音樂？我喜歡能隨著唱的音樂。你呢？我比較喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。
2a 1.卡門喜歡能演奏不同樂曲的音樂家。2.徐飛喜歡丹·德維什。3.卡門喜歡喧鬧的音樂。4.徐飛比較喜歡演奏輕柔優(yōu)雅歌曲的樂隊組合。
2c 徐飛喜歡現(xiàn)代樂隊嗎？不，他不喜歡。他喜歡?? Grammar Focus 你喜歡哪種音樂？ 我喜歡能隨著唱的音樂。羅薩喜歡輕柔優(yōu)雅的音樂。我喜歡自己寫詞作曲的歌手。我們更喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。
3a 你最喜歡的CD的名字是什么？它的名字是《跳，跳，跳》。你為什么喜歡這張CD？這些音樂好極了，因為你可以跟著跳舞。你可以用它來舉辦舞會。而且，這些音樂家自己寫歌詞。關(guān)于這張CD，你不喜歡什么？有些歌太長。有些歌手吐詞不清。它讓你想起了什么？這段音樂讓我想起了巴西的舞蹈。
3b 最近你聽了什么CD？我聽了一張名叫《心弦》的CD。你覺得它怎么樣？我非常喜歡。為什么呢？這個歌手自己寫歌。我比較喜歡自己寫歌詞的歌手。4 我喜歡穿著確實很酷的組合。那對我來說真的不重要。我喜歡會唱歌的組合。你最喜歡的組合是哪個？我最喜歡的是?? SECTION B
2b 他喜歡與眾不同的衣服。
2c 我喜歡悲劇電影。我喜歡《沉船》。噢，我不喜歡。我喜歡又可怕的怪獸的電影。我的確喜歡??
3a 《黃河漁夫》 這是洪濤的最新電影。我喜歡洪濤。這些年來他拍了一些很好的電影。不幸的是，這是他最糟糕的電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電視吧。《黃河漁夫》太長了，而且它也確實煩人?？墒?，它確實有一些特色。我認為那位漁夫的妻子真的很好笑。埃米·金，攝影 一定要去利都畫廊看這個展覽。埃米·金是當今世界上最有名的中國攝影家之一，她最著名的一些照片會在這次展覽中展出。她確實能給每個人帶來某些東西。這里有許多人物和農(nóng)村的精美照片。那幾幅城市的照片不怎么成功。我每天都看到這些東西，它們使我不太感興趣。但是，這是一個世界及
第 6 頁 / 共 20 頁 攝影者的極好的展出。無論你做什么，都不要錯過這個展覽。野性狂風 多年來，我們見過一些名字相當奇怪的音樂組合來往于樂壇。幾乎沒有比這個樂隊的名字更奇怪的了。這個名字表明這個樂隊精力充沛。他們演奏那種我喜歡聽的音樂。每首歌都很響亮，你經(jīng)常聽不懂那些歌詞，但這沒問題，因為這些歌詞不是很好。然而，這些是使我們快樂的音樂家——即使是在一個周一的早上！SELF CHECK 1 1.我更喜歡古典音樂而不是流行音樂。2.那個人使我想起我的英語老師。他們穿同樣的衣服。3.我們正在尋找一個安靜的地方度假。你知道一個好地方嗎？4.我喜愛在天氣熱的時候吃冰激淋。沒有比它更好的了！5.我不能忍受漢堡包！它們使我感到惡心。主題：香港 發(fā)件人：玲玲
親愛的筆友：我在香港玩得很開心，可是我必須坦誠地說我更喜歡上海。盡管如此，它是一個游覽的好地方，并且我很幸運在這兒學習了六個月的英語課程。其他一些同學在學習法語。我可能也要學習一些法語。你想學習什么語言？
這里有這么多可看可做的事。昨晚，我聽了一場中國音樂會。我的大多數(shù)朋友喜歡響亮且能跟著跳舞的音樂。我比較喜歡輕柔傳統(tǒng)的音樂，所以音樂會適合我。你喜歡什么樣的音樂？
音樂會之前，我們?nèi)コ粤艘獯罄称?。你喜歡嗎？這兒有許多不同種類的食品。我不知道下一步該嘗試什么。你比較喜歡哪種食品？
下周末，我的房東要帶我去參加印度電影節(jié)。我不敢肯定期待什么，因為我以前從來沒看過印度電影。你看過嗎？有些人說它們很無聊，但其他人說它們很棒。你比較喜歡那種電影？
你的筆友，玲玲 Just for Fun 她喜歡跟著唱的音樂。READING Section 2 有許多類英語：要學說英語，閱讀含有口語的劇本和小說。要學“寫”英語，去讀報紙上的文章。注意不同之處。
我只吃嘗起來味道好的事物。
保持健康對你來說有多重要？一群年輕人聚在一起討論這個問題。下面是他們討論的一部分。
彼得：我想保持健康，但老實說，我只吃嘗起來味道好的食物。如果食物嘗起來味道好，它通常對你有害，不是嗎？例如，可樂嘗起來比水好喝。
托尼：哦，對身體有害的食品可能嘗起來味道好！但是，我不喜歡吃太多油炸食品，想炸薯條。你吃快餐嗎，勞拉？
勞拉：我吃快餐嗎？從來不吃！我喜歡吃健康的食品。我想照顧好我的健康，所以我主要吃水果和蔬菜。噢！而且我不吃糖，你也是，不是嗎？
托尼：是的。我認為大部分人認可水果和蔬菜有益于健康。但是，我要說快餐本身并不總是對你有害，但大多是不好的。
勞拉：實際上，你知道一些類型的油已被實驗檢測發(fā)現(xiàn)真的對我們有害嗎？所以我不吃任何在油中烹制過的東西。而且，你知道有些食品可能引發(fā)癌癥嗎？像燒烤肉。我聽說吃這樣的烤焦的食品會增加得癌癥的危險性。
彼得：的確如此！不過我喜歡吃烹制得很熟的肉，即使它有點焦了。它很好吃，肉真的不是很危險，不是嗎？
勞拉：噢！不，它是危險的！我從不吃肉。它對我們的健康根本沒有好處。如果我是你，我會吃堅果。
托尼：哦，我同意吃大量的水果和蔬菜是有好處的，但是我認為吃點肉和魚也是很好的。飲食均衡的人應該比那些只吃餅干和漢堡包的人更健康，不是嗎？我更喜歡只吃我喜歡的食物，但是難道吃健康的食物，盡管是你不喜歡的食物，不是很重要嗎？主要的事情是要吃的均衡。3b 這個人是最后講的。這個人說口感好的食物對身體有害。這個人吃的很均衡。這個人是個嚴格的素食主義者。這個人不介意吃燒焦的食品。這個人對別人吃的東西感到很震驚。
Section 4你是個素食主義者嗎？你介意你吃了多少油炸食品嗎？當你口渴時比較喜歡喝水嗎？你只吃你喜歡的食物嗎？
七單元
SECTION A
1a 薩姆，你想去哪度假？我想吐不跋涉穿越叢林。因為我喜歡令人興奮的假期。
2a 我喜歡人們很友好的地方。我喜歡某一天去看尼亞加拉大瀑布。我喜歡天氣總是暖和的地方。我希望有一天去游覽夏威夷。
2b a.我們不懂那里的語言。b.游客太多了。c.在那里沒有什么事可做。
2c 我希望有一天去游覽夏威夷。我也是。我喜歡天氣總是暖和的地方。
Grammar Focus你想去哪兒游覽？你想去哪里度假？我想去令人放松的地方。我希望某一天能去法國。我想去游覽墨西哥。
3a
令人注目的旅游勝地：巴黎
你下一次度假，為什么不考慮去游覽巴黎呢？巴黎是法國的首都，并且是歐洲最熱鬧的城市之一。它沒有海灘或高山，但是在那里仍有許多事可做。例如，巴黎擁有一些富有幻想的奇觀景象，包括埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院——世界上最著名的教堂之一。
乘出租車環(huán)繞巴黎游覽會花許多錢，但是乘地鐵去大多數(shù)地方通常是很便利的。盡管一般來說法國式消費水平很高的地方。但有一種東西在法國確實不貴的，那就是葡萄酒！
大多數(shù)的法國人學過英語。但是許多人不喜歡說英
第 7 頁 / 共 20 頁 語，尤其是在巴黎。所以，除非你自己會講法語，否則最好跟一個能為你翻譯的人一起去旅行。
3b 你想去哪里，凱茜？我想去昆明旅游。難道那兒不應該很熱嗎？是的，那兒會很熱。我只想帶一些輕便的衣服。昆明也很美麗，并且有許多美麗的景觀。
香港/非常擁擠/有趣的/好玩的娛樂活動
墨西哥城/放松的/令人激動的/有許多事可做
紐約/游客多的/迷人的/奇妙的畫廊
悉尼/昂貴的/美麗的/迷人的海灘 SECTION B 2c 你想去哪兒？我想去某個溫暖的地方。你還能告訴我什么？我不想??
3a 主題：假期 發(fā)件人：S.T.張
親愛的艾斯旅行社： 今年夏天我和我的家人想去中國東部的某個地方旅游。我希望你們能提供給我一些你們公司能夠提供的關(guān)于度假方面的信息。我們想去一個令人興奮的地方旅游，我們不介意有多么遠。它必須是一個能讓我們做許多戶外活動的地方；我們特別喜歡徒步旅行和游泳，但任何一種戶外活動都是很好的。我們還需要住在一個便宜的旅館或公寓里
里。如果有一個帶廚房的房間就更好了，那樣我們自己能做飯可以節(jié)省一些錢。房間要大，足以容納三個人居住。我們還希望這個地方有一個游泳池或靠近海。你能給我一些關(guān)于度假地點的建議嗎？而且請讓我們知道最好的旅行方式是乘飛機、火車還是坐公共汽車。我們想去待三周左右。
非常感謝！
S.T.張 4 A：我想去曲阜。B：為什么去曲阜呢？A：孔子出生在那兒。那兒很有教育意義。SELF CHECK 1 1.你能向我提供關(guān)于學生交流計劃的信息嗎。2.我媽媽今晚要做北京烤鴨。你愿意來吃飯嗎？3.我正在攢錢以便我能買一輛自行車。4.每年的這個時候上海很冷。如果你去哪兒，你需要打包帶上一些暖和的衣服。5.我們要去非洲度假。我們希望看到一些大象。我想去一個美麗的地方。我想它應該是巴黎。如果我去那兒??
Just for Fun你想去哪兒度假？我想去一個確實涼爽的地方！
READING Section 2 1.根據(jù)你需要了解細節(jié)的數(shù)量調(diào)整你的閱讀速度。2.當你閱讀時，在關(guān)鍵處劃線來幫助記住你所讀的內(nèi)容。3.你第二次讀時要快一點。
我想駕船橫渡太平洋。
我們都夢想一些我們想要做的事情和我們希望將來能實現(xiàn)的事情。但是每個人的夢想都一樣嗎？下面是關(guān)于希望與夢想的一次調(diào)查中的一些發(fā)現(xiàn)，中國各地有數(shù)千名學生參加了這次調(diào)查。
青少年的希望是什么？ 我們收到了對于這個問題的幾種不同的回答：你在完成你的教育后想做什么？看起來有些同學想盡可能快的工作，以便能夠幫助他們的父母提供更好的生活。其他的學生希望離校后繼續(xù)學習并且去上大學。盡管錢很重要，但是許多青少年說他們想做他們喜歡的工作。根據(jù)這個調(diào)查，最受歡迎的工作是計算機編程。
青少年的夢想是什么？ 青少年有各種各樣的夢想。有些夢想比其他人的更現(xiàn)實。例如，許多學生說他們想成為2008年奧林匹克運動會的志愿者，可能當翻譯或?qū)в?。相當多的學生說他們夢想有一天去月球。
根據(jù)這個調(diào)查不太現(xiàn)實的夢想也很普遍，但是很多學生報告說他們愿意努力學習以實現(xiàn)他們的夢想。有相當多的人夢想成為著名的人物，也許是著名的體育明星或者歌唱家。有些學生說他們想去進行令人激動的旅行。還有一個學生說她想駕船橫渡太平洋。此外也有些不可能實現(xiàn)的夢想：三個學生說他們想能飛起來！
結(jié)論
這個調(diào)查中很清楚的表明青少年有相似的希望。似乎大部分學生都希望擁有好的教育，找到一份好的工作。另一方面，學生的夢想也截然不同：有好的事情，甚至也有瘋狂的事情。有夢想很重要，所以堅持你的夢想；將來某一天它們可能會成為現(xiàn)實。
Section 4 夢想：我希望有一天擁有自己的公司。
我能實現(xiàn)：1.通過在學校努力學習盡可能多的知識2.通過發(fā)現(xiàn)成功的人是怎樣做的3.通過在大學里選擇正確的科目4.通過擁有一個“成功者”的態(tài)度：我能做到！
八單元
SECTION A
1a 今天就做志愿者吧！幫助清掃城市公園 到醫(yī)院看望生病的兒童 伸出援手消除饑餓
1b 1.我想在外面工作。你可以幫助清掃城市公園。2.我想幫助無家可歸的人。你可以在食品救濟中心發(fā)放食品。3.我想讓生病的孩子們高興起來。你可以去醫(yī)院看望他們。4.我能幫助小孩子們做功課。你可以志愿加入課后學習活動。
2b 1.我們需要想出一個計劃。2.3.我會把我們所有的想法都記下來。4.我們可以張貼標語。5.放學后我將要分發(fā)廣告。6.我們每人可以給10個人打電話，并請他們來。2c我們需要想出一個計劃。我們先吃飯吧。不，我們不能推遲制定計劃。清潔日離現(xiàn)在只有兩周了。Grammar Focus 他看上去不高興，我們使他高興起來吧。我們打算成立一個食品救濟發(fā)放中心來幫助饑餓的人們。我們需要想出一些辦法來。3a 做一名志愿者真好！
第77中學是三個特別的年輕人李慧萍、林佩和朱明的家。這三個學生都自愿犧牲他們的第 8 頁 / 共 20 頁 時間來幫助他人。這項工作花費他們一周幾個小時的時間，因此這是一種重大的奉獻。慧萍酷愛讀書，她通過在當?shù)匦W課后關(guān)愛中心的工作使她的愛好得到了充分利用。在這兒她幫助孩子們讀書。林佩喜歡動物并且計劃努力學習畢業(yè)后成為一名獸醫(yī)。他每個星期六的上午都在一家動物醫(yī)院工作。朱明想成為一名專業(yè)歌手。他在城市醫(yī)院為一部分人唱歌使他們高興起來。“志愿者真棒！”慧萍說。“我不但對于幫助他人感覺很好，而且我還把時間花在了我喜歡做的事情上?！绷峙逭f他已經(jīng)掌握了更多的動物知識。朱明說他在醫(yī)院遇到了一些優(yōu)秀的人。這三個學生計劃在他們的學校開辦一個學生志愿計劃?！安灰涎訒r間了，”慧萍說，“今天就成為一名志愿者吧！”
3c 我想加入學校志愿者計劃，但我不知道我該做什么。你喜歡做什么？我喜歡踢足球。噢，你可以幫助訓練小孩子的足球隊。我喜歡讀關(guān)于中國歷史方面的書。你認為我可以做那種志愿工作？你可以開辦一個中國歷史俱樂部。SECTION B 1a 1.我已經(jīng)用完了。b.我不再有了。2.我長得像我媽媽。c.我與她相像。3.我把它修好了。a.我把它修好了。4.我把它贈送出去了。d.我沒有賣掉它。1b 我把自行車贈送給了慈善機構(gòu)。
2c 吉米，你做什么？我修理自行車并把它們贈送出去。3a 上周每個人都在試圖使“自行車修理能手”吉米高興起來。但這個星期吉米又高興起來了。星期一他告訴電臺記者為了買舊自行車他已經(jīng)把錢用完了。他還張貼了一些告示收集舊自行車，并給他所有的朋友打電話，告訴他們這個問題。他甚至在本地的超市分發(fā)廣告。然后他把他的問題告訴了在校的老師，他們開通了一條家長熱線。他想出的這個辦法很有效。他現(xiàn)在有16輛自行車待修理，并把這些自行車送給沒有自行車的孩子們。3b 他做了一個電臺采訪。SELF CHECK 1 1.同學們請安靜，我要分發(fā)你們的試卷了。2.我的朋友戴夫想出一個好主意！我們要建立一個筆友網(wǎng)站。3.我贈送慈善機構(gòu)一些衣服，因為我穿太小了。4.周末我喜歡和朋友們一起在體育俱樂部閑逛。5.吉姆像他父親。他們兩個既聰明又有點文靜。薩莉·布朗 一位年輕女士 想成為一名職業(yè)歌手 作為一名志愿者，在當?shù)匾患裔t(yī)院唱歌 使病人高興起來 也在學校唱歌 為上音樂課花完了錢 想出掙錢的主意 張貼標語牌尋找唱歌的工作 也給家長打電話主動提出給孩子們上音樂課 她現(xiàn)在能繼續(xù)上課了 將成為一名職業(yè)歌手
薩莉·布朗是一位想成為職業(yè)歌手的年輕女士。
Just for Fun 我一直在努力讓他高興已經(jīng)有20分鐘了。他不會停止哭泣。READING
Section 2 學習策略：使用詞類
如果你不理解某個英語單詞或短語，問問自己它屬于什么詞類。例如，它可能是一個名詞、動詞或者介詞。知道它是什么詞類能更好地幫助你進行理解。這能讓你將來正確地使用新英語單詞或短語。
我將寄給你一張Lucky的照片。
親愛的李小姐：
我想感謝你寄錢給“動物助手”——一個為幫助殘疾人而建立的組織。你瞧，你的幫助已經(jīng)使我擁有“Lucky”成為可能，它讓我的生活充滿了快樂。讓我把我的故事告訴你吧。
作為盲人、聾子，不能行走，或者不能自如地使用雙手是大多數(shù)人難以想象的事情。但是有許多人就面對著這些挑戰(zhàn)，而我就是其中的一員。因為我不能很好地使用我的胳膊和腿，像接電話、開關(guān)門窗、提東西等這些正常的事情對于我總是很困難的。后來，去年的一天，我的一個朋友說她想幫助我解決困難。她說將和“動物助手”談談，看看是否能為我提供一支經(jīng)過特別訓練的狗。她還認為，狗可能會使我高興起來。我告訴她我喜歡動物，我很樂意擁有一只狗。
在“動物助手”那里與一只狗訓練了六個月之后，我能夠把他帶回家了。我的狗的名字叫“Lucky”——對他來說是個好名字，因為擁有他我感到很幸運。你看，因為你的好心的捐贈我才能夠擁有一個“狗幫手”！
你可能會問，Lucky是怎樣幫我的？噢，他已經(jīng)被訓練得能理解不同的指令了。例如，我說，“Lucky！把我的書拿過來，”他馬上就做。他很聰明，懂得許多英語單詞，甚至像“upstairs”這樣一些很難的詞。
Lucky是只令人驚奇的狗。如果你喜歡，我將送你一張他的照片。有一天我也會向你展示他如何幫助我。因此，我再次感謝你對“動物助手”的支持。這個組織不缺錢是很重要的。非常感謝你的捐贈，這些錢會很好地用來幫助像我這樣的殘疾人。
最美好的祝愿
史密斯·利茲
九單元
SECTION A
1a A：我認為計算器是在電腦之前發(fā)明的。B：喔，我認為計算器是在電腦之后發(fā)明的。
1c A：電話是什么時候被發(fā)明的？B：我認為它是在1876年被發(fā)明的。
2a 它被用來舀很涼的冰淇淋。它是由切爾西·萊蒙發(fā)明的?？烧{(diào)整后跟的鞋子 電控拖鞋 加熱冰淇淋的勺子 2c 它們是用來做什么的？ 它們是用來在黑暗中照明的。Grammar Focus 汽車是什么時候被發(fā)明的？它是在1885年被發(fā)明的。電控拖鞋是什么時候被發(fā)明的？它們是在去年被發(fā)明。它們是由誰發(fā)明的？它們是由朱莉·湯
第 9 頁 / 共 20 頁 普森發(fā)明的。它們是被用來做什么的？它們是被用來在黑暗中照明的。
3a 鬧鐘 電燈泡 微波爐
有用的發(fā)明 例子 電話
惱人的發(fā)明 例子 鬧鐘
3b A：你認為最有用的發(fā)明是什么？B：我認為最有用的發(fā)明是電燈泡。A：為什么是電燈泡？B：喔，它每天給人們更多的時間工作和玩。我想帶一個收音機因為我能整天聽音樂。是的，但是收音機將不會幫助你離開小島。我認為帶一個??會更好。SECTION B 2a 1.薯條是無意中被發(fā)明的。2.它們是在1863年被發(fā)明的3.顧客認為這些土豆不夠薄。4.顧客說他們不夠咸。5.喬治想使顧客高興。6.最后顧客高興了。
2b 你知道薯條是無意中被發(fā)明的嗎？薯條是有一個叫喬治·克拉姆的廚師發(fā)明的。它們是在1853年被發(fā)明的。喬治·克拉姆烹調(diào)了很長一段時間，直到它們很脆。然后他在它們上面撒了很多鹽，所以它們很咸。2c ??哇，我不知道那件事。誰發(fā)明的？ 3a
誰發(fā)明了茶？
你知道茶這種在世界上最受歡迎的飲料（在水之后）是偶然被發(fā)明的嗎？盡管茶直到1610年才被帶到西方國家，但是這種飲料在那之前3000多年就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。根據(jù)一個中國古代的傳說，皇帝神農(nóng)在室外火爐上煮水的時候發(fā)現(xiàn)了茶。附近一棵灌木的葉子落到水中并停留了一段時間?；实圩⒁獾剿械娜~子發(fā)出一種怡人的氣味。后來他決定嘗嘗這種熱的混合物。它相當可口。就這樣，世界上最受歡迎的飲料之一誕生了。
3b 誰：大學生
什么：新玩具，飛盤
什么時候：20世紀50年代
什么地方：在康涅狄格州布里奇波特的面包店
怎樣發(fā)明的：學生吃餡餅，扔餡餅盤
現(xiàn)在：俱樂部，雜志，節(jié)日
4b 這種特殊的鋼筆是由鄭潔發(fā)明的。它有三種顏色，它是用來??
SELF CHECK 1 1.我不喜歡吃巧克力。它嘗起來太甜。2.媽媽加了鹽，但它仍然不夠咸。3.比起橘子，我更喜歡檸檬。我喜歡酸的味道。4.他喜歡脆的小甜餅。它們硬、干而且易碎。2 算盤 雨傘 雙筒望遠鏡 照相機 自行車
算盤是中國人在6世紀發(fā)明的。
Just for Fun 那是什么？一個電控網(wǎng)球拍！READING Section 2 學習策略：腦中構(gòu)圖 你可以用這種策略記住信息。做一個腦中構(gòu)圖，要把你讀到的信息變成彩色“單詞圖畫”。大腦回憶“圖畫”比回憶書寫的信息更容易。
你知道籃球是什么時候發(fā)明的嗎？ 如果你到中國各地旅游，無論你到哪個地方你都將注意到一項非常受歡迎的運動——籃球。這項備受熱愛的、活躍的運動作為娛樂和鍛煉項目被很多人喜歡。
籃球運動有100多年的歷史了。包括中國在內(nèi)的200多個國家有一億多人打籃球，在這些國家里，人們在公園、學校，甚至在工廠里都打籃球。
籃球是加拿大一位名叫詹姆斯·奈史密斯的醫(yī)生發(fā)明的，他出生于1861年。當他上大學的時候，當他上大學的時候，他的班級曾被要求發(fā)明一種能夠在漫長的冬季里在室內(nèi)進行的新的活動。奈史密斯醫(yī)生創(chuàng)造了一種在硬的木質(zhì)地板上進行的活動，因此，選手的安全就重要了。撞到別人和跌倒都是危險的。
奈史密斯醫(yī)生將他班里的男生分成兩隊并教他們怎樣玩他的新游戲?；@球的目標對選手們來說是把球投進“籃子”里：“籃子”是一個掛在金屬圈上的網(wǎng)。選手們從籃下投球，并可能用“籃板”來指導球進入籃內(nèi)。選手們在互相傳球時朝球場的一端移動。
人們認為歷史上的首次籃球賽是在1891年12月21日舉行的。后來，1936年在柏林，它成為奧運會項目。來自中國的一個隊參加了這屆奧運會，盡管他們沒有獲勝，但他們用自己的經(jīng)歷來幫助這項運動在國內(nèi)得以發(fā)展。從那時起，籃球在世界范圍內(nèi)普及開來，并且在美國NBA（國家籃球協(xié)會）的外國選手的數(shù)目也有所增加?；@球也成為更受觀眾喜愛觀看的體育運動，很多年輕人夢想成為著名的籃球運動員。
Section 4 成為一名籃球運動員很好因為它使你身體健康。成為一名籃球運動員很難因為你必須多練習才能做得好。
十單元
SECTION A
1a 我正在洗淋??！
1b 當我起床時，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。當我出來時，公共汽車已經(jīng)離開了。當我到學校時，我意識到我把背包放家里了。
1c 發(fā)生了什么事？我睡過頭了。當我起來時，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。2b 到家時，我意識到我把鑰匙忘在背包里了。在我回到學校的那個時候，鈴響了。在我走進教室的那個時候，老師已經(jīng)開始講課了。
Grammar Focus 在她起床的那個時候，她哥哥已經(jīng)進入了浴室。在她出去那個時候，公共汽車已經(jīng)離開了。在她到教室的那個時候，老師已經(jīng)開始講課了。在她到學校的那個時候，她意識到她把背包忘在家里了。
3a 我從未上學遲到過，但是昨天我差點遲到了。我的鬧鐘沒有響，并且當我起來的時候，我的爸爸已經(jīng)進入浴室了并且我不得不等他出來。我不得不抓緊時間，我迅速洗了個淋浴，吃了一些早點，然后向車站跑去。不幸的是，第 10 頁 / 共 20 頁 當我到達那里時，汽車已經(jīng)開走了。我開始步行，但是我知道我不能按時到學校了。幸運的是,我的朋友托尼和他爸爸開著車過來并且他們讓我搭了便車。當我到達學校時,最后一遍鈴聲正在響。我剛好趕上上課。.3b 你曾經(jīng)睡過頭嗎？你曾經(jīng)上學遲到過嗎？你曾經(jīng)忘記把作業(yè)本帶到學校過嗎？你曾經(jīng)把鑰匙鎖在屋里過嗎？你曾經(jīng)忘記過一位親戚的生日嗎？你曾經(jīng)忘記過與一位醫(yī)生或者牙醫(yī)的約會嗎？ 3c 你上學遲到過嗎？是的，我遲到過。你為什么遲到了？公共汽車出故障了。你的老師做了什么？ SECTION B 1a 愚弄，欺騙 邀請 成套服裝 尷尬 發(fā)出聲響 起床 穿衣服 空的，倒空 出席；露面 認識到 變化畫，改變 鐘表 精疲力竭的 不睡覺，熬夜
名詞（人物，地點，事物）動詞（動作詞匯）形容詞（描述性詞匯）
1b 上個星期五晚上，我朋友邀請我參加他的生日聚會。星期六，我起床晚了，并且??
2b 化妝晚會 我的鬧鈴響了 整晚不睡覺 精疲力竭的 相當尷尬的 其他孩子出現(xiàn)了
2c 在愚人節(jié)那天你，戴夫發(fā)生了什么事情？噢，一個朋友邀請他去參加一個化妝晚會??
3a 在1938年，一個由演員奧森·韋爾斯播報的電臺節(jié)目宣布，來自火星的外星人已經(jīng)在地球登陸了。他描述了外星人是在什么地方登陸，并告訴聽眾們外星人是怎樣移動到美國的每個角落。韋爾斯是如此的令人信服，以至于數(shù)百人聽信了這個故事，并且引起了整個國家的恐慌的。當一家權(quán)威機構(gòu)揭露說這個故事是個謊言時，已有上千人逃離了他們的家。
時間是在凌晨一點。我不想熬夜到那么晚。4.薩莉邀請我參加她的生日聚會，聚會安排在星期六在她家里。5.你知道約翰去哪兒了嗎？他打算早點見我，但是他沒有露面。Just for Fun 到家時，我才意識到我把雨傘忘在教室里了。
復習單元6—10
1a 縱向 1.當媽媽累了的時候，我盡力幫忙并做飯。2.為什么買CD呢？你可以免費聽收音機。3.我自愿到醫(yī)院去看望孩子們。4.說這種語言的人最多。5.一二三，開始！8.不是現(xiàn)在，不是以后，而是立刻。9.你可以去旅行，感受一種不同的文化。10.“start”的反義詞。12.“get”的過去式。13我演奏樂曲，并唱歌。14.黃河流向海洋。16.哦，不！天正下著雨但是我把雨傘忘在家里了。17.我感到不舒服，我想我病了。18.這和那。19.一個is兩個are。21.我們在學校見面吧。橫向1.它聽起來像“here”。4.如果你的表停了，你將會遲到。6.飛機將很快著陸。7.我喜歡并且她喜歡。9.美國學生在圣誕節(jié)前夕穿劇裝。11.讓我們?yōu)椤扒鍜呷铡睊炱饦酥尽?5.為去一個熱帶國家打包淺色的衣服。16.“quiet”的反義詞。18.許多車是嚴重的交通問題。20.人們做面包的地方。22.“worse”的反義詞。
1b 這些東西有八條腿。它們是蜘蛛嗎？是的，它們是！2c 我想做一名志愿者。你能幫我嗎？當然，你喜歡做那種志愿工作呢？ 你最喜歡的樂隊是那個？我確實喜歡Cool Kids。真的嗎？我更喜歡The Lions。你想去哪里玩？我想去荷蘭。你為什么想去哪里？你將在那里做什么？你不想去哪里？你為什么不想去哪里？
有一年愚人節(jié)當天，一個英格蘭的記者宣布世界上不6 它是什么時候被發(fā)明的？它發(fā)明于大約1000年以前。
它是誰發(fā)明的？它是一個中國人發(fā)明的。再會有意大利面條了因為在意大利生產(chǎn)意大利小麥的農(nóng)
已經(jīng)開始學習英語了。真的嗎？你在哪里學民已經(jīng)停止種植意大利小麥了。許多人都急忙跑去當?shù)爻? 我5歲時，的？我到一個英語語言學校去上課。市買足夠多的意大利面條。當人們意識到報道是個謊言你想做什么？我想去攀登珠穆朗瑪峰。你認為你能做到時，這個國家所有的意大利面已經(jīng)銷售一空了。
嗎？?? 一個著名電視明星曾經(jīng)邀請他的女朋友在愚人節(jié)那
十一單元
天參加他的節(jié)目秀。他向她求婚。他的女朋友十分感動，SECTION A 因為她真的想結(jié)婚。然而，當她說“好”的時候，他答復道：
1a 買洗發(fā)水 得到一些和城鎮(zhèn)有關(guān)的信息 買一些雜志
“愚人節(jié)快樂！”這個小小的玩笑并沒有一個很好的結(jié)局。
買一些書寫用紙 打個電話 買一些郵票 找到一本字典
這個電視明星既丟了女朋友又失去了他的節(jié)目。
存錢
打擾了。你能告訴我在哪里能買到郵票嗎？是的，4 你的笑話是什么？噢，去年，在開學的第一天，我姐在中心街上有一家郵局。打擾了，你知道我在哪里能存錢姐在我的后背上貼了一張紙條，上面寫著：“請說你好?！眴?？當然了。在主街上有一家銀行。在學校的一整天?? 1c A：打擾一下。請問你能告訴我在哪兒可以買到字典SELF CHECK 嗎？B：當然。濱河路上有一定書店。
1a 1.我在等校車，但是校車沒有來。后來我意識到今天是2a 乘自動扶梯到二樓。右轉(zhuǎn)。左轉(zhuǎn)。經(jīng)過銀行。雜貨店星期六。2.今天早晨我醒來得很晚，為了按時到學校，我在家具店和書店之間。
不得不急匆匆地跑著去。3.今晚有一個好的電話節(jié)目，但2b A：勞駕，你知道我在哪兒能換錢嗎？B：當然。二樓
第 11 頁 / 共 20 頁 有一家銀行乘電梯到二樓然后右轉(zhuǎn)。銀行就在書記旁邊。Grammar Focus 打擾一下。你知道哪兒能買到洗發(fā)水嗎？當然可以。二要有一個雜貨店。你能告訴我怎么去郵局嗎？請問你能告訴我哪我能買到字典嗎？你能告訴我中心大街在哪嗎？你能告訴我哪兒有就餐的好地方嗎？你能告訴我新城里是否有好博物館？你知道這兒附近有沒有公共廁所嗎？ 3a放學以后，許多年輕人去購物中心。我們決定去問問一些學生他們?yōu)槭裁慈ツ抢铩Ｓ浾撸耗銈優(yōu)槭裁慈ベ徫镏行哪兀坑嘬S：我去那里是因為我的朋友們常去那里閑逛。但我實在是不喜歡那個地方。記者：哦？為什么不喜歡呢？余躍：空氣不新鮮。我更愿意待在戶外。而且那兒一般都很擁擠。記者：那么你呢？李軍：哦，我喜歡購物中心。那里經(jīng)常會有些活動。那兒有許多免費的音樂會。就算只是看看人也是一種快樂。胡鵬：我也喜歡去購物中心。我喜歡去音樂店聽唱片。我還喜歡去書記看書。余躍：嗯，每次我去商店總是會花掉很多錢！
3b A：你通常和你的朋友一起去什么地方閑逛？B：我們通常去我朋友邱的家里。A：那是個閑逛的好去處嗎？B：嗯，那兒既優(yōu)點也有缺點，他家有點兒小。不過邱的媽媽是個好廚師，所以我們經(jīng)常能吃到美味的點心。A：從學校前門也去然后向右轉(zhuǎn)。走過三個街區(qū)。穿過公園，向左轉(zhuǎn)到橡樹街。然后? SECTION B 1a有趣的 迷人的 昂貴的 美味的 不擁擠的 大的 美麗的 方便的 安全的 干凈的
1b A：精美藝術(shù)博物館確實很有趣。B：是的，而且還挺漂亮。
2c A：你能告訴我哪兒是吃飯的好地方嗎？B：當然可以。你喜歡吃什么樣的食物？
3a 在水城、玩、學習
水城是一家人度假的好去處。青少年會想去世界上最大的水滑道和去鮑勃大叔的餐廳吃飯。每晚都有不同的搖滾樂隊在鮑勃大叔的餐廳演奏。小孩兒喜歡去小丑都市咖啡館。他們有組織好的游戲且有工作人員扮成小丑的模樣。
水城里也有許多為家長準備的東西。如果他們喜歡吃好吃的，那么他們就會發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫市場的東西既好吃又便宜。孩子們玩得開心的同時，父母們也能在海灘上學跳舞。任何在水城都能學到東西。那兒有三個博物館！青少年喜歡體育博物館，孩子們喜歡科學博物館。父母們將會開心地在歷史博物館度過許多小時。3b難能可貴威爾有適合于任何人的東西。如果你在尋找博物館?
4、A：你能告訴我新城鎮(zhèn)有沒有什么好的博物館嗎？B：好的，這里有個迷人的科學博物館。在??旁邊還有個很有趣的藝術(shù)博物館。SELF CHECK 1
1、我就住在一家超級市場旁邊。非常方便。
2、我發(fā)現(xiàn)郵票很吸引人。我已經(jīng)集郵很多年了。
3、在鎮(zhèn)里譚先生做的面條最棒。面條很好吃！
4、精英藝術(shù)博物館既漂亮又有趣。
5、把你的錢包放在一個安全的地方。2
1、打擾一下，請問你能告訴我銀行在哪里嗎？
Just for fun請問你能告訴我什么地方有好吃的嗎？你想吃什么的食物？火星人吃的。READING
Section 2學習策略：使用恰當?shù)恼Z言 一個民族的文化存在于她的語言之中。只知道正確的語法是不夠的。知道如何為每個場合選擇恰當?shù)恼Z言也是很重要的。你能借給我你的鋼筆嗎？
尋求信息或幫助是一種很常見并且必須的活動，特別是當我們?nèi)ネ鈬鴧⒂^時。因此了解怎樣禮貌地表示請求是非常重要的。英語中，“洗手間在哪里？”和“你能告訴我洗手間在哪兒嗎？”是類似的請求，都是正確的，但第一句聽起來很不禮貌。運用正確的語言是很重要的，但有時僅僅這樣是不夠的，我們需要學習當我們提出請求時怎樣才能做到有禮貌。
像漢語一樣在英語中，我們與不同的人說話時采用不同的說話方式。你所使用的表達取決于你跟誰說話，或者我對他們的熟悉程度。如果你跟你的老師說：“我的書在哪兒？”這聽起來很粗魯。但如果你說：“請問，韋斯特先生，您知道我的書在哪兒嗎？”你的問話聽起來就禮貌得多。另一方面，在一些情景下如果對你非常熟悉的人說：“我的書在哪兒？”也是可以的。
并且你通常不會說：“彼得，把你的筆借給我用一下！”英語中像這樣的非常直接的命令聽起來很粗魯。通常英語中有禮貌的問題很長，包括額外的言語如：“請你?？”或者：“我能問?？”說：“彼得，把我的筆借給我用一下，好嗎？”聽起來更禮貌。有時在提出一個總是或請求之前，我們甚至可能需要花費更多的時間，比如，如果你在路上遇到一個陌生人，在向他們尋求幫助之前我們應該先說：“請問，我想知道你是否能幫助我”或“很抱歉打擾你一下但??”
似乎禮貌地說比直接表達更困難，而且在某程度上這確實是真的。然而，為了不冒犯人，學習語言禮儀方面的知識就像學習語法或詞匯一樣重要。而且這么作也幫助你更好地掌握英語，或者任何其他你想說的語言。3a
1、“公共廁所在哪兒？”
2、“我想去圖書館，它在哪兒？”
3、“那個足球多少錢？”
3b
1、一個青少年想在外面待到很晚，就此詢問父母父親或母親。
2、一個外國朋友對你的新詞典感興趣，詢問關(guān)于它的情況。
3、一些學生想比老師要求的時間晚一些交作業(yè)。
4、你想改變一下邀請一個朋友來你家吃飯的時間。
十二單元
第 12 頁 / 共 20 頁 SECTION A 1a 在你的國家，你第一次遇見某人時通常作些什么？你應該和別人握手。
1c A：韓國人第一次見面的時候應該做些什么？B：他們應該鞠躬。
2b 瑪麗亞：我本來應該7點到，但是我8點才到。在我的國家這是不同的。當你受邀7點到，你應該晚來。丹：你應該用握手來代替。我學得你本應該問一問你應該穿什么衣服。
2c A：昨晚在保羅家的晚餐怎么樣？B：嗯，還不錯，但是我犯了些錯誤。我本來該7點到，但是我8點才到。Grammar Focus 當你和別人見磯時你應該怎么做？你們應該親吻對方。你們不應該握手。韓國人首次見時該做什么？他們應該鞠躬。你本該什么時候到？我應該點到。你應該問一下你要穿什么。
3a 在我們那兒，人們對時間要求不嚴格。如果你告訴你的朋友我要去他們家用晚餐，遲到一點沒關(guān)系?；〞r間陪家人和朋友對我們來說很重要。我們只是順便拜訪我們的朋友，一般用不著提前計劃好。通常我們在市中心散步，就能盡可能多地見到我們的朋友！
在瑞士，守時很重要。畢竟我們是鐘表之國！如果有人邀請你4點去見他們，你就得4點到。如果即使你遲到15分鐘，你的朋友就會生氣。還有，我們從不事先不打招呼就去拜訪朋友。我們通常會計劃一起去做一些有趣的事或者去一些有趣的地方。3b A：在哥倫比亞有些什么習俗？B：嗯，他們的習俗非常隨意。A：比如什么？B：嗯，即使你不準時也沒事。
4A：你能告訴我你能做些什么嗎？B：第一件事就是向老師問好。A：好的，那我該說些什么？B。。。SECTION B
1a
1、在美國，你不應該用手吃東西。
2、在秘魯，你在餐桌上不能交談。
3、在中國，你不應該拿起碗吃飯。
4、在韓國，年齡最小的人應該第一個吃飯。
5、在巴西，你應該每次喝完飲料都用餐巾擦擦嘴。3a餐桌禮儀
親愛的勞拉：謝謝你的信息。是的，我在法國的交換項目中過得很愉快。甚至比我原來想象得要好。我來到這里之前有一點緊張，但其實沒有理由這樣。我的寄宿家庭非常好。他們不怕麻煩地讓我感覺到在家一樣。而且，我一定不相信我的法語進步有多快！我現(xiàn)在可以可以輕松地說法語。雖然我仍然會犯很多錯誤，可它不像過去那樣困擾我了。我最大的挑戰(zhàn)是學習吃飯時的禮儀。正如你所想象的那樣，在這里很多地方和在家時不一樣。例如，你不應該將面包放在你的盤子里。你應該將它放在桌上！我原先也認為這很奇怪，但現(xiàn)在我已經(jīng)習慣這樣了。除了吃面包以外你不應該用手拿任何東西，包括水果?。愕脤⑺虚_然后用叉子吃），另外你說吃飽了那是很不禮貌的。如果你不想再吃東西了，你應該說“味道真好”。還有，將你的手放在膝蓋上也是很不禮貌的。你應該直接將你的手，而不是肘部放在桌上。我不得不說，我覺得要記住所有事情很難，但我逐漸地習慣了這些事情，不再覺得奇怪了。我過些時候再給我寫信，告訴你更多關(guān)于法國的生活。希望你在學校的日子過得愉快。
1、王昆到法國之前為什么會覺得緊張？
2、為什么她覺得沒有理由緊張呢？
3、她的法語提高到什么程度了？
4、刀子正面對的一個特殊的挑戰(zhàn)是什么？
5、她有什么覺得驚訝的地方？
3b這有一些在你參觀日本的時候需要了解的餐桌禮儀。首先，你應該。。。SELF CHECK
1、日本和美國的人們在晚餐中舉止不同。
2、你可想象這里的餐桌禮儀和我們國家的有多么不一樣。
3、在新加坡，火車總是準時到達。它們從不晚點。
4、在中國的春節(jié)，人們喜歡和他們的家人共度時光。
5、我一般在星期五的晚上在圖書館和我的朋友們見面。
2、范玲的故事
當我第一次在西式餐館里吃飯的時候，我不知道我應該做些什么。每件事都很不熟悉。我習慣于用筷子和勺子和東西，但現(xiàn)在我得用刀叉和勺子吃東西。而且每種不是只有一件，而是兩三件。許多問題讓我困惑。我應該從最大的還是最小的開始吃呢？我應該從外面開始吃還是從里面開始吃呢？我應該用左手還是右手握勺子呢？我最終決定要做的是??
Just for fun你應該送給他一頂帽子，不是一只貓。READING
Section 2 學習策略：合作學習
兩個人的智慧通常勝過一個人，思考問題也比一個人快。要想有創(chuàng)造性或?qū)W得更好，就要和別人一起工作并從他們身上獲得啟發(fā)。分享你的觀點。
你應該快點寫！
你會用英語寫作嗎？你會用電子郵件英語嗎？或許不會。電子郵件英語是一種用于節(jié)省時間的新的書面英語寫作方式。
許多電子郵件英語中用的單詞看上去可能是新奇的——許多像是在胡言亂語！這是因為他們來自于一個叫ICQ的電腦程序，它的意思是“我尋找你”，ICQ是人們用來與朋友網(wǎng)上交談的聊天熱線。一位加拿大老師說：人們可以利用電腦與別人交談。但你要打字快些才能使對方不感到厭倦。因此電子郵件英語可以幫助你寫得更快。
電子郵件英語大多數(shù)用兩種類型的文字。第一種是“縮略詞”。它是由詞組中每個單詞的首字母組成。例如，BTW意為“順便說”，CSL意為“止不住大笑”。第二種是“同音詞”。它是由字母符號、數(shù)字組成的，聽起來像別的單詞。例如，“great”可以寫成“gr8”，“see you later”
第 13 頁 / 共 20 頁 可以寫成“CUL8r”。
當你寫英文電子郵件時你不需要按傳統(tǒng)方式使用標點。你也可以用來表達你的感情。它們被叫做“情感符號”。用標點的優(yōu)點是你可以用它們來做鬼臉。最常見的是笑臉---它看起來像這樣：），它由一個冒號和它旁邊的一個右括弧組成。
電子郵件英語很有趣的，它幾乎像是寫謎語。你能自己輕松地掌握它并嘗試你自己的想法。寫電子郵件英語并非不無禮，但重要的是只能在合適的時間去寫-----當你給朋友發(fā)郵件或用手機給朋友發(fā)短信時。但你不能在課堂上用，并且要記住如果你在考試中寫電子郵件英語，你的老師會不高興的。
十三單元
SECTION A 1a
1b 羅基飯館
可怕的圖片使艾米難過。響亮的音樂使蒂娜緊張。藍湖飯館
柔和的音樂使艾米放松。柔和的音樂使蒂娜犯困。
1c 我寧愿到藍湖飯館去，因為在我吃飯時我喜歡聽輕音樂。噢，是真的嗎?響亮的音樂使我充滿活力。我不是這樣!響亮的音樂使我緊張。
2b 等她使我生氣。她說響亮的音樂使她緊張。響亮的音樂使我興奮。響亮的音樂總是使我想跳舞。它太令人難過了使得我們都哭了。悲劇影片不能使我哭泣。它們只是使我想離去!它使我很難過。
2c 昨晚你和艾米玩得高興嗎? 嗯，也高興也不高興。她到得太晚了。
Grammar Focus 響亮的音樂使我緊張。悲傷的電影使她想離開。等她使我很生氣。
3a 餐館的科學
餐館的店主必須要知道怎么去做食物。他們也要知道怎么去賺錢。這里是一些他們從科學研究中學到的東西。紅色讓人們感覺到餓。紅色也可以讓顧客吃得很快。許多的餐館，用紅色的家具和墻。像粉紅色和淺藍色這些柔和的顏色讓人們放松，所以他們會花很多的時間吃他們的飯。柔色的燈光讓人們看起來很好，但是卻讓食物看起來很壞。大聲的音樂剛開始還不錯，但是很快人們就想要離開了。硬的板凳也會讓顧客想要快點吃然后離開。許多餐館，尤其是快餐店，用科學去讓人們吃得再快些。顧客僅僅坐20分鐘就離開。因為顧客不會待很長時間，小的餐館每天可以都會擠滿有很多的人。
3b 座位很硬。白色的墻壁使我緊張。是這個教室嗎? 不，不是。是一家醫(yī)院嗎? 是的，答對了。4 你對這些事情感覺怎么樣呢?完成調(diào)查。然后調(diào)查另外兩個學生。關(guān)于環(huán)境污染你感覺如何？環(huán)境污染使我有點生氣。你怎么樣? 它使我想?yún)⒓右粋€清掃的大戰(zhàn)役。SECTION B 1a 白上加白 讓你充滿神秘感 讓你的秀發(fā)最有光澤 令你的肌膚如絲般柔滑
2a 簡易洗發(fā)香波 遮光太陽鏡 美白面霜 星亮牙膏
它的味道很難聞。它確實起作用。它們甚至擋不住陽光。它不起作用。
2c 你曾吃過北京烤鴨嗎？是的。我喜歡。你曾經(jīng)??嗎？是的。它讓我??
3a 廣告：利與弊
當今世界，廣告無處不在！一些人認為廣告棒極了。另外一些人反感廣告，他們說：廣告是我們的城市和鄉(xiāng)村看起來很難看。許多廣告專門針對青少年的，有些年輕人每天能看，超過100個廣告。有些廣告是有益的也是毋庸置疑的。比如：它們可以幫助你比較兩種不同的產(chǎn)品，這樣你就可以買到真正需要的那種商品。那些廣告也可以幫助你省錢。當價格被列出來的時候，你可以去價格最低的商店購物。廣告也可以告訴你什么時候商店會降價。然而，有些廣告也能使人感到混亂或誤導。又是那些廣告聽起來很棒，卻沒有真正告訴你關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的任何信息。在其他時候，廣告圖畫的產(chǎn)品要比實際產(chǎn)品好看得多。所以你一定要小心，有時候一個廣告會使你買一些你根本不需要的物品。
3b 有些廣告說實話，有些不說實話。例如，簡易洗發(fā)香波說它能讓你擁有最亮的頭發(fā)。但是我的朋友試用過它而 4 我喜歡（這幅）從飛機中跳出去（的圖片）！我不喜歡!這幅圖片使我感到緊張。SELF CHECK 我需要一件新茄克。這一件不能御寒。顧客們說那個飯館的飯菜很難吃。當價格列出來的時候，你可以去最便宜的商店買東西。努力學習英語會讓你得到一份好工作。先別著急買那只手表。我們到另一家商店去比較一下價格。2親愛的日記：6月28日
我原以為今天會是非常糟糕的一天。一開始天就下雨，而雨天使我難過。今天是我的生日，但是當我起床時，家中沒有一個人，媽媽和爸爸沒有留給我一個便條。我和我最好的朋友顧一起走著去上學。她也什么話都沒有說。這使我有點生氣。畢竟上個月我記得她的生日。在課堂上，老師向我要家庭作業(yè)，但是由于我離開家時太緊張，我忘記了把它隨身帶來。這使我很生自己的氣。但是事情有了轉(zhuǎn)機。顧邀請我吃午飯。我太吃驚了。媽媽、爸爸和我所有的朋友都在那兒。我吃了一頓美妙的驚喜的生日午飯。這使我非常非常幸福。Just for Fun 它們使我害怕。真的嗎？它們使我饑餓。READING
Section 1 1a 如果我最好的朋友送給我一本歷史書，我將感到?? 如果我的祖母給我一些家里做的小甜餅，我將感到?? 收到一個新書包會讓我感到?? Section 2 學習策略：把你學的東西為己所用 要想高效地學習，“把你學的東西變成自己的”是很重要的。用你自
第 14 頁 / 共 20 頁 己的經(jīng)驗和觀點，自己創(chuàng)造一個例子，而不是照搬書本中的例子。
接受金錢讓我感到不舒服
很多書的主題都是“給予的藝術(shù)”，那有關(guān)接受的藝術(shù)呢？有些時候接受一件禮物也是很困難的，特別是當別人買給你的禮物你其實并不想要。
“我記得我在大概十二歲的時候，我的父母給我買了一個紫色的錢包”郭小晶（音譯）笑道，“真是尷尬，因為老實說，我覺得那個錢包真的很丑。但我還是裝成我很喜歡，因為我知道這樣我爸媽會很高興！”
韓靈（音譯）同意這個觀點?！拔易娓改敢彩牵∏皫啄甑臅r候，我祖父母在我生日的時候給了我一件橙色的毛衣。我每次去看他們的時候就會穿上它，但是當我一離開他們家，我就會脫掉。很顯然，這毛衣讓我感到羞愧。送我毛衣是一件好的事情，但是我祖父母和我的品味不同。我覺得給別人買衣服或者是一些私人物品是很難的?！?/p>
為了省事，有些人寧愿選擇送錢。在有的文化當中，接受錢會讓人很不舒服。約翰·威爾遜說：“當別人給我錢時，這讓我覺得他們很懶。在英國有句話叫做‘心意最重要’，當他們給我錢時，我會認為他們根本不放在心上。我更希望收到的禮物是有些意義在里面的，我并不介意這是不是我所需要的。如果有人花心思在我的禮物上，這會讓我感到很開心?！?/p>
在這個問題上，不同的人有不同的想法！所以可能接受的藝術(shù)比給予的藝術(shù)更加復雜！你認為呢？
十四單元
SECTION A 1a 你已經(jīng)把海灘上用的毛巾放進包里了嗎?不，我沒放。1b 把相機放進包里 給花草澆水 把窗戶鎖上 買本旅行手冊 買個街道平面圖 把浴巾放進包里
1c 你澆了花草了嗎? 是的，我已經(jīng)澆過了。
2a 不，我還沒有清理完冰箱。我已經(jīng)把它放進了車庫。但是我還沒有把車庫鎖上。我已經(jīng)干完了我的大部分工作。還沒有，我馬上就去做。是的，我做完了。
2b 你喂貓了嗎? 你的自行車怎么樣? 你準備好了嗎，蒂娜? 你關(guān)掉收音機了嗎? 2c 你準備好了嗎，蒂娜? 沒有，我還沒有把冰箱清理完。Grammar Focus你澆了花草了嗎? 不，還沒有。你把照相機放進包里了嗎? 是的，我已把它放進了我的小提箱里。你喂貓了嗎? 沒有，我還沒有喂它。
3a 嗨，杰克：對不起我不能馬上給你回復了。我今天有很多的家務要去做。當然了。我不得不去做我的作業(yè)。我是在1小時之前開始的，但是我還沒有完成。然后我不得不去遛狗，澆媽媽的花然后去購物。我還沒有做完那些事情。因為我的祖父來和我談話。他喜歡和我交談，我也喜歡聽他說。他開始告訴我當他是個孩子的時候不得不去做的所有的事情。他必須要在5點起床去砍柴燒火做飯。接
著他又要從井里去打水。還要喂動物——他和他的家人都住在農(nóng)場上。
不管怎樣，我得走（下線）了。
關(guān)心你的克瑞斯托 3b 你買了報紙了嗎? 是的，我買了一張報紙。SECTION B
1a 你最喜歡的樂隊是哪個? 你在音樂會上見到過他們嗎? 你是什么時候聽說他們的? 你最喜歡的樂隊成員是誰? 2c 他們在電視上演出過嗎? 是的。他們在電視上演出過很多次。
3a 不要錯過新海潮樂隊!
你喜歡流行音樂嗎？大多數(shù)人喜歡它?！靶潞２ā痹谝魳肺枧_上（活躍）的最佳樂隊之一。在過去12個月，他們舉行了三場大型音樂會并且制作一張風靡一時的CD唱片。下個月他們將在中國中央電視臺（與大家）見面。然后他們將去10個不同的城市做世界巡回演出。如果他們來你的城市附近，請務必不要錯過——如果你能得到票的話。
“多年來，我們演奏了其他人的歌曲?！鳖I(lǐng)唱朱文說?！暗?，我們現(xiàn)在主要是表演我們自己的歌曲?！拔覀冇袔资赘枨M入了（歌曲排行榜）的前世，但我們真的希望能有一天取得轟動一時的第一?！?祝新海浪好運！他們有一個很好的開端。他們真的是好人。你知道他們將掙得的一半的錢捐給了幫助無家可歸的兒童的機構(gòu)嗎？
3b 蘋果冰淇淋樂隊是個搖滾樂隊。盡管他們曾經(jīng)演唱過別人的歌曲，但是他們已經(jīng)寫出了自己的原創(chuàng)歌曲。4 你曾經(jīng)聽過音樂會嗎? 是的。我聽過。去年我去聽了國慶音樂會。你喜歡那個音樂會嗎? 是的，他們舉辦了一個大型音樂會。SELF CHECK 你喂了狗并且打掃了房間嗎? 如果你是最后一個離開的人，不要忘記鎖上門。我需要清理櫥柜。我再也不用里面的東西了。我的一個美國朋友昨天給我打電話。我們聊了幾個小時。你聽過瑪麗亞·凱麗的新歌曲嗎?它確實很棒。蘇: 你做完你的事情了嗎?一個小時內(nèi)我們要離開。杰里: 我已經(jīng)做完一些了。蘇: 你打好包了嗎? 杰里: 包就在大廳里。蘇: 你和奶奶告別了嗎? 杰里: 電話占線。蘇: 你澆過花草了嗎? 杰里: 噢，還沒有。我馬上去澆。蘇: 你打掃你的房間了嗎？杰里: 我需要打掃嗎? 蘇: 是的，你需要打掃。杰里: 好吧。蘇：還有什么事?噢，是的。你洗盤子了嗎? 杰里：洗盤子是你的活。蘇：不，輪到你了。杰里：好吧。我去洗。蘇：還有一件事。你把郵件從郵箱里取出來了嗎? 杰里：看看旁邊的桌子上。蘇：謝謝。Just for Fun 請給花草澆水。我已經(jīng)交過它們了。READING
Section 1 1a 你或你認識的人當中有沒有家庭成員居住在第 15 頁 / 共 20 頁 國外的？你和你的家人談論過你的祖先嗎？你認為“祖先”重要嗎？
Section 2 學習策略：有一個積極的態(tài)度
你只有認為你行，你才會成功。在你做的每件事中，你必須認識到，犯錯誤是學習和理解的一個必要過程。
他已經(jīng)參觀了他祖先生活過的地方
你曾經(jīng)回到你的祖先生活、工作、學習和玩耍過的地方嗎？羅伯特·錢，一個加拿大華人，已經(jīng)做過了。現(xiàn)在在中國，他發(fā)現(xiàn)他的家族像一棵擁有長根系的高大樹木。
羅伯特正是來探望他祖先的家園的一位年輕的華僑，（他的尋訪）是“尋根”夏令營活動的一部分。這項活動是由廣東省的當?shù)卣M織的。這項活動開始于1980年，并且迄今已使成千上萬名海外華人學生到中國尋找他們家族的根源。這些年輕人通常在16至25歲之間。大多數(shù)，像羅伯特，幾乎不會講任何中文，而且以前從未到過中國。
這些學主要訪問了位于中國南部廣東省的部分地區(qū)。在為期兩周的夏令營活動中，他們學習中國文化，了解了那個地區(qū)發(fā)生的變化，并訪問感興趣的景點?；氐剿麄兊淖嫦茸∵^的村莊往往是最激動人心的部分。這些學生感到他們就是村子的一部分，而且體驗了鄉(xiāng)村生活。他們喝村里的井水，在鄉(xiāng)村散步，并觀看了村民們的日常活動。
凱蒂·秦，一名年輕的美國學生，這樣說：“感謝尋找根源，我開始明白我的中國根，和我是誰。這是一個偉大的旅行，并且我有這么多中國的回憶伴隨著我。”
該計劃的領(lǐng)導人堅信這項計劃并說它的目的是讓年輕的海外華人有機會更多地了解自己?！暗侥壳盀橹刮艺娴南矚g這次旅行，”羅伯特說?！皩ξ襾碚f這已經(jīng)是一大步，并且我期待我在這兒期間發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)我祖輩的事情。”
十五單元
SECTION A 1a 溫和的 毛皮的 巨大的 好玩的 喧鬧的 害羞的 挑釁的 灰色的 迅速的 有斑點的非洲大象 黑猩猩 袋鼠 海牛獵豹 北極熊
1c 我像這種動物因為我強壯又聰明。我喜歡水，我喜歡吃蔬菜。你像一頭大象。不是。你像一頭海牛。對了!2a 1.瀕臨滅絕的 b.沒有很多 2.沼澤地的紅樹林 d.在水里生長樹的地方3.棲息地a.某些東西居住的地方 4.水生飼料 c.水下的植物
2c 海牛多大? 他們大約10英尺長，重約1000磅。Grammar Focus
我們正在盡力拯救海牛?，F(xiàn)在進行時
海牛一天大約吃100磅食物。一般現(xiàn)在時
過去有很多海牛。帶“used to”的過去時
在1972年，發(fā)現(xiàn)它們(海牛)瀕臨滅絕。被動語態(tài) 一些沼澤地已經(jīng)受到了污染?，F(xiàn)在完成時 3a親愛的編輯：
我寫信要說我反對在市中心建立一個新的動物園。對于動物來說，動物園是一個很糟糕的棲息地。我參觀過很
多動物園，沒有一個動物園讓我喜歡，或者說沒有一個動物園是適合動物們居住的。上周我剛參觀過一個動物園，我簡直不敢相信我在動物園所看到的情景。動物們都被關(guān)在一個很小的地方，幾乎很難移動，另外動物們每天僅得到一次喂食。這種方式對動物來說是好的居住條件嗎？我想我不這樣認為。
誠摯的 令人討厭的人 3b 親愛的編輯：
昨天我去參觀了我們的動物園，我吃驚地發(fā)現(xiàn)那兒幾乎沒有人。動物園是很重要的場所。對年輕人來說它們就像活著的課本。他們能為瀕臨滅絕的動物提供家園，而且能幫助教育大眾來關(guān)心它們。如果我們不支持我們的動物園，他們就不會有足夠的錢來照顧那么多的好動物。我誠懇催促所有你們的讀者趕快來參觀我們漂亮的動物園。
真誠的動物的朋友 我認為動物不應該住在動物園里。我不同意你的看法。我覺得對瀕臨滅絕的動物來說動物園給他們提供了既干凈又安全的地方。SECTION B
1a 停止駕駛汽車 回收書報 當你離開房間時關(guān)燈 當你洗頭時關(guān)上淋浴 不用紙巾或餐巾紙 1b 回收紙很容易。我同意你的看法。但是停止駕車很難。2a 朱麗亞和杰克談論的事情 朱麗亞正在做的事情 朱麗亞將來要做的事情 朱麗亞絕不會做的事情
關(guān)燈 關(guān)淋浴 停止用紙制的餐巾 買東西時帶著包 不再駕車 騎自行車 回收紙
2c 你知道的，我們確實不應該使用紙餐巾。我知道。我從去年就停止使用紙餐巾了。3a 用廢品建造的房屋
你可能從來沒有聽說過艾米·溫特伯恩，但是她卻是一個最不平常的女人。她住在一個她自己建造的廢品屋里。無用的東西通常叫做廢品，但是現(xiàn)在它被叫做“回收材料”。窗子和門是從全城拆毀的舊建筑物中撿來的。墻壁是用膠水將舊玻璃瓶粘和在一起制造的。屋頂是用廢棄瓷磚建造的。柵欄是用蘇打金屬罐建造的。艾米最近從“幫助拯救我們的星球”的活動中獲得了獎勵。市長杰克遜·史密斯說：“艾米是我們所有人的榜樣”。
艾米在空閑時間干什么呢? 她用舊電視設備制作模型玩具，把賣玩具所掙的資助給兒童醫(yī)院。3b喬·溫特伯恩喜歡他媽媽給他做的衣服。在學校里，人人都叫他“回收先生”。他的帽子是用??制成的。SELF CHECK 你為什么穿外套?這么熱的天不適合穿。我們的校足球隊需要更多的支持。他們做得不是太好。熊貓是瀕臨滅絕的動物。剩下的數(shù)量不是很多了。拯救樹木的一個重要措施就是回收紙張。那片街區(qū)又破舊又危險。它應當被拆除。
第 16 頁 / 共 20 頁 2 你應該做的三件事是什么？我??
昨天發(fā)生什么事了？昨天我??
給我??請有禮貌地問。很抱歉。你能??
你覺得??怎么樣？它讓我??
你需要一些幫助嗎？是的，我??
你曾經(jīng)贏過什么東西嗎？是的，我??
Just for Fun 他們正在做什么？他們在盡力幫助（改善）環(huán)境。
復習單元11—15 1a豎行1.我可以從我的房間的窗子里向外觀看。2.buy的過去式。3.我的朋友是一個醫(yī)院中的志愿者。5.一個很大的動物。6.right的反義詞7.在你旅行前，收拾好你的小提箱。8.由于她工作好，學校給了貝莉獎勵。12.make的過去式。15.圍在你的脖子上的東西。16.我想工作，但是很少有工作可做。18.不禮貌。19.再見。希望我們不久再見面20.你不可能兩個都要。你可以要這個或那個 橫行1.紫禁城周圍有高墻。中國的一種很受歡迎的食品。4.中國的一種很受歡迎的食品。7.你需要鍛煉才能強壯。8.他是教師，我們是學生。9.yes的反義詞。10.有時它被叫做再生材料。11.這里有把椅子。請坐。13.have的過去式。14.你讓我去做。現(xiàn)在已經(jīng)做好了。17.在商店里買東西的人。21.你曾經(jīng)看過英語電影嗎？22.slow的反義詞。23.生活在非洲和東南亞的跑得最快的貓科動物。
1b 這是一個我們可以在那里看到動物的地方。這是一個動物園嗎? 是的。
2a 當你遇見某人時，你應該親吻他。參加聚會你可以遲到15分鐘。參加商貿(mào)會你可以遲到15分鐘。當你吃飯時，你應該弄出聲音來。拿一些鮮花作為禮物是很有禮貌的。2c你愿意幫助挽救我們的環(huán)境嗎?我不知道。我能做什么? 4 勞駕，你能幫幫我嗎? 當然可以。我怎樣來幫你呢? 你能告訴我在這個城市里是否有好的博物館嗎? 有很多好的博物館。你喜歡藝術(shù)嗎? 6 當你看到中國國旗的時候，你感覺怎么樣? 它使我感到驕傲。你感覺如何呢? 它也使我驕傲。我想起了眾多的中國男女名人。這周我得做我的歷史作業(yè)。真的嗎?我已經(jīng)做完我的歷史作業(yè)了。我同意你的見解。我不同意你的見解。我認為貓是中國最重要的動物，因為很多人把他們當成寵物。我不同意。我覺得熊貓是最重要的動物，因為它們的數(shù)量不是很多。
人教版新目標九年級語法總結(jié)
九年級英語Unit8常見短語動詞結(jié)構(gòu)有下面幾種： 1.動詞+副詞 如：give up 放棄 turn off 關(guān)掉 stay up 熬夜
這種結(jié)構(gòu)有時相當于及物動詞，如果其賓語是代詞，就必須放在動
詞和副詞之間，如果是名詞，則既可插在動詞和副詞之間，也可放 在短語動詞后。
2.動詞+介詞 如：listen of 聽 look at 看 belong to 屬于
這種結(jié)構(gòu)相當于及物動詞，后面跟賓語。3.動詞+副詞+介詞 如：come up with 提出，想出
run out of 用完，耗盡
4.動詞+名詞(介詞)如：take part in參加 catch hold of 抓住 1.cheer(sb.)up 使(某人)高興、振作 如：cheer me up 使我高興
clean up 打掃 clean-up n.打掃 2.homeless adj.無家可歸的 a homeless boy 一個無家可歸的男孩 home n.家
3.hand out 分發(fā) hand out bananas
give out 分發(fā) give out sth to sb.分?.給某人
give up doing 放棄? give up smoking 放棄吸煙
give away 贈送 捐贈 give away sth.to ?.give away money to kids
give sb.sth.給某人某東西 give me money 給我錢 give sth.to sb.給某人某東西 give money to me 給我線 4.sick adj.生病的 作表語、定語。ill adj.生病的，作表語，不能作定語
This boy is sick.This is a sick boy.This boy is ill.5.volunteer to do v.志愿效勞、主動貢獻 Volunteer? to do 志愿?去做? volunteer n.志愿者
6.come up with 提出 想出 === think up 想出 catch up with 趕上 追上 7.put off doing 推遲做某事 put on 穿上(指過程)put up 張貼
8.write down 寫下 記下
第 17 頁 / 共 20 頁 9.call up 打電話
make a telephone call 打電話 10.set up 成立 建立
The new hospital was set up in 2000.這座醫(yī)院是在2000年成立的。
11.each 每個 各自的 強調(diào)第一個人或事物的個別情況 常與of 連用
every 每個 每一個的 一切的 則有“全體”的意思不能與of 連用
12.put ?to use 把? 投入使用，利用put ?to use把?合理/充分使用
They put the new machine to use.他們把新機器投入使用
13.help sb.(to)do 幫助某人做某事 help him(to)study help sb.with sth.幫助某人做某事 help him with English help do 幫助做某事 help study 14.plan to do 計劃做某事 plan + 從句
I plan to go to Beijing.=== I plan(that)I will go to Beijing.我計劃去北京。
15.spend ? doing 花費?做? I spent a day visiting Beijing.我花了一天的時間去參觀北京。spend? on sth.花費?在? I spent 3 years on English.九年級英語Unit8(2)16.not only ? but(also)? 不但? 而且? 用來連接兩個并列的成分
(1)引導以 not only ?but(also)? 開頭的句子往往引起部分倒裝。
因此 ⑴Not only do I feel good but(also)?.是倒裝句。也是說得要
把前面的句子中的助動詞或者是情態(tài)動詞放在主語的前面。如： ①Not only can I do it but(also)I can do best.我不僅能做到而且做得最好。
⑵Not only?but(also)? 接兩主語時，謂語動詞隨后面的主語人稱和數(shù)的變化 也就是就近原則 如：
①Not only Lily but(also)you like cat.不僅莉莉而且你也喜歡貓。
②Not only you but(also)Lily likes cat.不僅你而且莉莉喜歡貓。常見的就近原則的結(jié)構(gòu)有：
Neither? nor?即不?也不?(兩者都不)
Neither you nor I like him.我和你都不喜歡他。Either? or? 不是?就是?(兩者中的一個)Either Lily or you are a student.17.join 參加(指參加團體、組織)如：join the Party 入黨
take part in 參加(指參加活動)如： take part in sports meeting 參加運動會 18.①run out of == use up 用完 用盡 I have run out of money.== I have used up money.我已經(jīng)用完了錢。
②run away 逃跑 The monkey has run away from the zoo.這只猴子已經(jīng)從動物園里逃跑了。③run to + 地方 跑到某地 19.take after(在外貌、性格等方面)與(父母等)相像
be similar to 與..相像 take after 相像 look after 照顧 take care of 照顧 20.work out 算出 結(jié)局
The situation worked out quite well.情況的結(jié)局非常好
Have you worked out this math problem? 你已經(jīng)算出這道數(shù)學問題了嗎？ 21.hang out 閑蕩 閑逛
I like to hang out at mall with my friends.我喜歡和我的朋友一起去購物中心閑蕩。22.be able to do 能 會
be unable to do 不能 不會
23.thank you for doing 謝謝做某事 如： thank you for helping me 謝謝做幫助我 24.for sure 確實如此，毫無疑問
You don’t have money.That’s for sure.你沒有錢，這是毫無疑問的。
25.fill? with? 使?充滿? 用?填充? She filled the bowl with water.她用水填滿碗。
26.like prep.像?
27.help sb.out 幫助?做事，解決難題(擺脫困境)I can’t work out this math problem.Please help me out.我不能算出這道數(shù)學問題，請你幫我解決。
第 18 頁 / 共 20 頁 28.train n.火車
train sb.to do.訓練某人做某事
She trains her dog to fetch things.她訓練她的狗去取東西。
29.at once == right away 立刻 馬上 如： Do it at once.馬上去做。
I’ll go there at once/ right away.我馬上去那里。
30.one day 有一天(指將來/過去)some day 有一天(指將來)如： One day I went to Beijing.有一天我去了北京。
Some day I’ll go to Beijing.有一天我將去北京。
31.specially adv.特意地 專門地 特別地 special adj.特別的
32.donation n.捐贈物 donate v.捐贈 贈送
33.part of speech 詞性 詞類
34.disabled adj.肢體有殘疾的 disable v.不能
九年級英語Unit9(1)被動語態(tài)
(1).被動語態(tài)表示句子的主語是謂語動詞所表示的動作承受者。
(2).被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)：be+及物動詞的過去分詞
(如果是不用物動詞，其過去分詞應帶有相應的介詞)(3).被動語態(tài)中的be 是助動詞，有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。
一般現(xiàn)在時被動語態(tài)為：am/is/are+過去分詞
一般過去時被動語態(tài)為：was/were+ 過去分詞
與情態(tài)動詞連用的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+ be + 過去分詞
(4).被動語態(tài)中動作的發(fā)出者或執(zhí)行者做介詞by的賓語，放在句末，by 表示“由，被”的意思如何理解被動語態(tài)？ 為更清晰、更深刻地理解被動語態(tài)的含義，可以將主動語態(tài)和被動語態(tài)的句子結(jié)構(gòu)進行比較。主動語態(tài)： 主語+ 謂語動詞 + 賓語 + 其他成分
被動語態(tài)： 主語+ be +過去分詞 + by +賓語 +其他成分
如： Many people speak English.被動語態(tài) English is spoken by many people.2.本單元要掌握的句型 見課本P69 中的Grammar Focus
3.invent v.發(fā)明 inventor n.發(fā)明家 invention n.發(fā)明 可數(shù)名詞
4.be used for doing用來做?(是被動語態(tài))如： Pens are used for writing.筆是用來寫的。Pens aren’t used for eating.筆不是用來吃的。
5.給某人某樣東西
give sth.to sb.如：I gave a pen to him.我給他一支筆。
give sb.sth.I gave him a pen.我給他一支筆。
6.all day 整天 7.salty adj.咸的 salt n.鹽
8.by mistake 錯誤地 如：I took the umbrella by mistake.我不小心拿錯了雨傘。
9.make sb./sth.+形容詞 使?怎么樣 It made me happy.它使我高興
make sb./sth.+名詞 讓?做? It made me laugh.它讓我發(fā)笑
10.by accident 意外 偶然 I met her by accident at bus stop.我在公共汽車站意外地見到了她。11.not?until? 直到?才做? 如：
I didn’t go to bed until I finished my work.我直到完成我的工作才去睡覺。
12.according to +名詞 根據(jù)? 如： according to an legend
according to this article根據(jù)這篇文章，根據(jù)一個神話 13.over an open fire 野飲 14.leaf n.葉子 復數(shù)形式 leaves 15.nearby adj.附近的 如： the nearby river 九年級英語Unit9(2)16.fall into 落入 掉進 如：The leaf fell into the river.葉子落入了河里。fall down 摔倒 如：She fell down from her bike.她從她自行車摔倒了。
17.quite 非常 adv.與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的后面
如： quite a beautiful girl 一個漂亮的女孩
very 非常 adv.與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的前面
如： a very beautiful girl 一個漂亮女孩
第 19 頁 / 共 20 頁 注：當不與冠詞a 連用時，兩者可以互用 如： I am very happy.=== I am quite happy.我非常高興。
18.in the way 這樣
19.pleased adj.表示外部因素引起人發(fā)自內(nèi)心的欣慰和愉快
pleasant adj.愉快 高興 指天氣、時間、旅行令人高興愉快
please v.使高興 使同意
20.battery—operated adj.電池控制的是名詞+動詞的運動分詞構(gòu)成的合成形容詞 21.in the sixth century 在第6世紀 22.travel around 周游
23.more than === over 超過 如： more than 300 == over 300 超過300 24.including prep.介詞 包括 可以與名詞和動名詞連用
如: Six people, including a baby, were hurt.6個人包括一個小孩受傷了。
25.have been played 被上演 是現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)
現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)：have /has been +過去分詞
26.be born 出生 He was born in Canada.他在加拿大出生
27.safety n.安全 safe adj.安全的 28.knock into 撞上(某人)29.divide ? into通常指將一個整體分成幾個對應相對的部分 如：
Let’s divide ourselves into 4groups.讓我們把我們自己劃成4組。
30.since then 自從那以后 常與完成時 態(tài)連用 如： Since then, I have left Beijing.自從那以后，我已經(jīng)離開了北京。
第 20 頁 / 共 20 頁
第二篇：人教版新目標九年級全一冊英語課文翻譯-語法總結(jié)
1a我不會發(fā)其中一些單詞的音。我不會拼寫一些英語單詞。我聽不懂英語口語。我在語法上犯錯誤。我讀得很慢。
一單元 1b我不知道怎么使用逗號。
SECTION A 2a
1、不能正確發(fā)音。
2、忘記很多生詞。
3、人們和1a 我通過制作抽認卡來學習。通過和朋友一起學習。通我說話時我不能每次都聽懂。
4、不能理解雜志中的單詞。過聽磁帶。通過做抽認卡。通過向老師求助。通過讀
5、沒有獲得很多寫作訓練。課本。通過制作單詞本。2B A、你可以一直將生詞寫在你的筆記本里，并在家學1c A：你怎么為考試而學習。B：我通過參加學習小組習它們。B、你應該找一個筆友。C、聽力能起作用。D、來學習。為什么不加入一個英語俱樂部來練習說英語呢？
2a
1、你是通過看英文錄像學英語的嗎？
2、你曾和朋2C A：我沒有搭檔來練習英語。B、也許我應該加入一友們練習過對話嗎？
3、聽磁帶怎么樣？
4、大聲朗讀以個英語俱樂部。
練習發(fā)音怎么樣？
5、我曾經(jīng)通過參加學習小組的方式學3a 我是怎樣學習英語的習過嗎？ 去年英語課對我來說很難。首先，對我來說聽懂老師2b A是的，我通過那種學習方式學到了很多。B、哦，是說話很難。開始，她說的太快，我不能聽懂每個單詞，后的，它提高了我說英語的能力。C、有時那樣做。我覺得來，我意識到如果你聽不懂每個單詞并沒有關(guān)系。而且我他有用。D、不。（通過看英語錄像學習）太難了，無法害怕在班上說話，因為我認為同學們可能會嘲笑我。我也理解錄像中的人所說的話。不是總能造出完整的句子。然后我開始看英文電視。那很2c A你曾經(jīng)通過參加學習小組來學習嗎？B、是的，我參有用。我認為做大量聽力練習是成為一個好的語言學習者加赤字，通過那種方式我學到了很多。的秘決之一。另一件我覺得很難的事是英語語法。所以我Grammer Focus 你怎么為準備一場考試而學習？我靠決定在每節(jié)課上記大量語法要點。然后我開始用我正在學聽磁帶。你怎樣學習英語？我通過參加學習小組來學習。的語法自己寫新句子。這樣作用處之大令人驚奇?，F(xiàn)在我你通過大聲朗讀來學習英語嗎？是的，我是。你曾和朋友很喜歡學英語并且這學期我得了個A。我的老師對我印象們練習過對話嗎？哦，是的，他提高了我說英語的能力。很深。作者覺學英語很難是因為??
1、老師發(fā)音差。
2、你曾經(jīng)通過參加學習？小組來學習嗎？是的，我參加過。她說話時人們總是嘲笑她。
3、她在造完整的句子方面有通過那種方式我學習到了很多。困難。
4、英語語法很難。當她開始?她的英語提高了。
5、3a如何才能學得最好 和說英語的朋友一起出去。
6、大量的聽力練習。
7、在自這星期我們詢問了新星高中的同學關(guān)于學習更多英己組織的句子里使用語法。語的最佳方法的問題。許多同學說他們通過使用英語為學3b 親愛的，我知道學英語不容易，但我有一些想法可習它，一些還有很特別的建議。比如，李莉蓮說學習新單能有用。你說你不能理解說話太快的人。那么，你可以盡詞的最好的方法是閱讀英語雜志。她說記憶滸音樂的歌詞量聽最重要的單詞，而不是每個單詞。也有一些作用。當我們問及學習語法的問題時，她說：“我4
1、關(guān)于學英語什么不容易。
2、就這一點你作了什么？從不學習語法。它太枯燥了?！?/p>
3、你最喜歡的學習更多英語的方式是什么？韓文說如果魏明有不同的看法。他學習英語已經(jīng)6年了，并且確人們語速太快聽力有時就很難。實喜歡英語。他認為學習語法是學習一門語言的一種好方SELF CHECK 法。他還認為觀看英語電影也不錯，國灰他可以看到演員1 你應該在詞匯表中寫下新的英文單詞。
2、如果你不知說話的情形。但是，有時候他發(fā)現(xiàn)看英語電影是件很頭痛道怎樣拼寫生詞，就查詞典。
3、最好的提高你的英語（水的事情，因為那些演員說話太快了。平）的方法是加入英語俱樂部。
4、另一件他覺得很困難劉暢說加入學校英語俱樂部是提高英語最好的方法。的事是英語語法。
5、這種紙摸上去非常柔軟。學生有很多練習的機會并且他們也有很多樂趣。她補充說2 和朋友練習會話一點用處也沒有?！拔覀儠驗槟臣伦僐EADING 得很激動，最后用漢語來講，”她說。Section 2使用詞典 詞典是有用的學習工具，但許多英語3b A：我正在作一個關(guān)于學習英語的調(diào)查。我能問你一單詞有不同的含義和用法。我們需要確定我們從詞典中找些問題嗎？B：當然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏到的含義與語境匹配。明。A：那么你是怎樣學習英語的，魏明？B：?? 我們該怎樣解決我們的煩惱？ 4 A：你列詞匯表嗎？B：噢，是的。我常那樣做。無論貧富、老少，我們都有煩惱。并且除非我們解決SECTION B 了問題，否則我們會輕易變得不開心。為我們的問題擔憂人教版新目標九年級全一冊英語課文翻譯
第 1 頁 / 共 23 頁 會影響我們在學校的表現(xiàn)。它也會影響我們同家人相處的方式。所以我們該怎么解決我們的煩惱呢？有許多方法。它不是煩惱----它是挑戰(zhàn)。享受面對它（的過程）。通過學會忘記
我們大多數(shù)人可能都同我們的朋友、父母或老師生過氣。也許他們說了一些你不喜歡的話，或者你覺得他們不公平。有時，人們會因為一件小事生氣很多年，隨著時間的流逝，美好的友誼可能會消失。然而，當我們生氣時，我們通常是受影響的人。也許我們見過年幼的孩子一起玩耍。有時他們有意見分歧并且決定不和彼此說話了?？墒牵@種情形通常不會持續(xù)很久。這對我們是個重要的啟迪：我們可以通過學會遺忘來解決問題。通過將問題看作挑戰(zhàn)
許多學生經(jīng)常抱怨學校。他們或許覺得有時他們要做的作業(yè)太多了，或者覺得學校的制度太嚴厲了。我們必須學會怎樣變這些“問題”為“挑戰(zhàn)”。教育是我們發(fā)展自身的一個重要部分。作為青少年，在老師的幫助下盡力解決教育中的每一個挑戰(zhàn)是我們的責任。通過想一想更糟的事
通過將你自己同別人比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題不是那么可怕。想一想只蒂芬霍金，例如，一位異常聰明的科學家，氫他的許多身體問題看得不重要。他不能行走甚至不能說話，但他已變得非常出名且成功。（而）我們也許十分健康和靈巧。不要擔心我們的問題，讓我們迎接挑戰(zhàn)吧。
二單元
SECTION A 1a 馬里奧，你過去矮，不是嗎？ 是的，我過去矮。1b 1馬里奧過去矮。他過去常戴眼鏡。
2、埃米過去高，馬以前留著短發(fā)。
3、蒂娜過去有一頭紅色的卷發(fā)。1c A馬里奧過去矮。B、是的，現(xiàn)在他高。
2b嗨，史蒂夫！這邊！你不記得我了嗎？哦，天哪！你是波拉，對嗎？對。但你過去真的很內(nèi)向，不是嗎？是的，我不是很外向。是的，但你一直對人很友好。等一下，你以前彈鋼琴嗎？是的，但現(xiàn)在我對運動更感興趣。我踢足球而且我是游泳隊的。哇！人確實是會改變的。2c A我過去真的很安靜。B我知道?，F(xiàn)在我很活潑。Grammer Focus 你過去矮，不是嗎？是的，我矮./不，我過去不矮。你過去常彈鋼琴嗎？是的，我常彈./不，我不彈。我過去不喜歡考試.你過去是長發(fā).她過去是卷發(fā)。3b A：你過去怕黑嗎？B：是的，我怕。A：你現(xiàn)在仍然怕黑嗎？B：不，我不怕，你呢？A：我？哦，我害怕！我怕黑。B：那么，你怎么做呢？A：我開著臥室的燈睡覺。SECTION B
2a
1、我過去不喜歡考試。
2、我們過去步行去學校。
3、我過去討厭體操課。
4、我過去在足球隊。
2b過去 我過去不喜歡考試。我們過去每天放學后玩。我們過去步行去上學。我過去討厭體操。現(xiàn)在 我不擔心考試。我們一直學習。我們必須坐公交車到學校。我喜愛體操。
2c A：我過去總是吃糖果。你吃嗎？B：是的，我吃。而且我過去常嚼口香糖。3a 我最大的問題
我最大的問題是我太忙了。我小的時候，常常有很多時間，但現(xiàn)在我早早起床在學校待一整天。然后我直接回家吃晚飯。在我上高中以前，我常有很多時間和朋友們玩游戲，但我現(xiàn)在沒有那時間了。晚上，我過去?？措娨暬蛲易婺刚勑?，但現(xiàn)在我不得不學習。我喜歡音樂，我爸爸過去常帶我去聽音樂會?，F(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有時間聽音樂會。我做作業(yè)，然后睡覺。我真懷念過去的日子。3b 我改變多大啊
我的生活在過去幾年里改變了很多。我的日常生活不同了，我小的時候喜歡不同的事物。例如，我過去不喜歡考試，現(xiàn)在，我不擔心考試了。我過去討厭體操，現(xiàn)在它是我最喜歡的課。我過去常在每天放學后玩，現(xiàn)在我一直學習。我過去步行去學校，現(xiàn)在我會公交車去學校。SELF CHECK 1 1.我害怕大海。我不知道怎么游泳。2.不要這么擔心事情。它會使你心力憔悴。3.對不起，我不能加入你們。我必須為考試而學習。4.我真的想念我的朋友蒂娜。她搬到另一個城鎮(zhèn)去了。5.我過去留著短發(fā)，但現(xiàn)在頭發(fā)長長了。2 于梅似乎改變了很多。她小時候矮，但現(xiàn)在?? Just for Fun別擔心，我過去看起來就和你一樣。READING
Section 2 堅持用你不明白的單詞或詞組周圍的信息來幫助你猜測其含義。聯(lián)系上下文能幫助你學習生詞和詞組。
他過去常引起很多麻煩 馬丁默里是個15歲的男孩。他以前是個“問題小孩”，但最近同他母親的一次談話改變了他的生活，他以前并不給他媽媽帶來很多麻煩。然而幾年前他的父親去世后，馬丁的生活變得更艱難了。他媽媽支付不了孩子的教育費用。為了支付費用，她必須工作，所以經(jīng)常不在家。他媽媽盡她所能來照顧他。不幸的是，馬丁依然給自己和他家人帶來麻煩。他對學習不感興趣，還經(jīng)常惹上與警察打交道的麻煩。幸運的是他媽媽很有耐心，并沒有放棄設法幫助他。最后，她作出了一個艱難的決定：送他到一個男子寄宿學校。馬丁討厭寄宿學校并且經(jīng)常惹來很多麻煩。一天他告訴老師他想離開學校。甚至老師也認為馬丁在浪費時間。校長說馬丁有必要同他母親談一談。馬丁打電話給他媽媽，但令他驚奇的是，這個電話改變了他的生活?！澳钦俏宜枰?，”他說?！拔覌寢寧臀依斫馑o予了我的有那么多。她還告訴我，即使我爸爸不再同我們在一起，但他在注視著我并總會為我所有的良好表現(xiàn)而感到自
第 2 頁 / 共 23 頁 豪。就是那時我下決心改變。我意識到自從我爸爸去世后，我一直害怕獨自一人，一直想讓我媽媽更多地關(guān)注我。
現(xiàn)在馬丁真的變了。他一直努力學習，現(xiàn)在是班上最優(yōu)秀的學生之一。他怎樣改變的呢？他媽媽的愛使他對自己感覺自信，正如馬丁自己說的：“對于父母來說，孩子們需要時一定要在他們身邊，這很重要?！?/p>
三單元
SECTION A 1a 1.青少年應該被允許每天晚上和他們的朋友一起出去。2.16歲的人應該被允許駕駛。
3、學生不應該被允許做兼職工作。4.16歲的人應該被允許扎耳洞。5.16歲的人應該被允許選擇他們自己的衣服。
圖片 我準備和約翰一起去商場。他剛拿到他的駕照。你不能和他一起去，我認為16歲的人不應該被允許駕駛。1b 1.安娜可以和約翰一起去商場。2.安娜想扎耳洞。3.安娜被允許選擇她自己的衣服。
1c A：我認為16歲的人不應該被允許駕駛。B：我同意。他們不夠穩(wěn)重。
2a 1.16歲的人不應該被允許在夜間工作.2.拉里不應該每天晚上都工作3.他應該理發(fā).4.他應該停止戴那個可笑的耳環(huán).5.他好象沒有很多朋友.6.他不應該在周末工作.2b 4.它看起來很酷。1.年輕人需要睡眠。5.他需要花時間和朋友共處。2.他需要時間做作業(yè)。3.它看起來不干凈。2c A：你認為青少年應該??嗎？B：是的，我?? Grammer Focus 我認為學生應該被允許和朋友一起做作業(yè)。我不同意，他們會交談而不做作業(yè)。16歲的人不應該被允許駕駛。我同意。他們在那個年齡不夠嚴肅。你認為16歲的人應該被允許選擇自己的衣服嗎？是的，我認為應該/不，我不這么認為。
3a 我們家有很多規(guī)矩。我們也一樣。例如，我上學的晚上必須待在家里。我經(jīng)常也這樣。但有時我被允許在朋友家學習。周末呢？哦，我星期五晚上被允許和朋友們在一起去看電影。我也是，但我必須在晚上10點前回家。而且在星期六下午，我被允許和朋友一起購物。那很好。而且我被允許選擇自己的衣服，但我還不被允許扎耳洞。3b A：你家有什么規(guī)矩?B：哦，我上學的晚上不被允許外出。你呢?A：上學的晚上我也不被允許外出，但我可以? 4 上學的晚上必須待在家里。被允許熬夜到晚上11點。周末必須早起。每天晚上都被允許看電視。每天早上必須打掃房間。Section B 1a 1上課遲到嗎？
2、和朋友一起學習嗎？
3、早早完成考試嗎？
4、擔心你會考試不合格嗎？
1b A：你曾上課遲到嗎？B：是的，我有時上課遲到。2b
1、彼得打算去 A、參加考試
2、他不被允許 B、上課遲到。
3、彼得不被允許 C、數(shù)學考試不及格。
4、他能夠
D通過考試。
5、他應該被允許 E、稍后參加考試。2c
1、彼得應該被允許稍后參加考試。
2、學生們需要嚴格的規(guī)矩。
3、父母們不應該對青少年太嚴厲。A：我認為彼得應該B：我不同意C：我認為
3a 前幾天，我的朋友和我談論了我們學校的規(guī)矩。在我們學校我們必須每天穿校服。問題是我所有的同學都認為校服很難看。我們認為年輕人應該看上去漂漂亮亮的，看書以我們想穿我們自己的衣服。我們老師認為如果我們那樣做風們會把更多的精力放在衣服上而不是學習上。我們反對。我們會感覺更舒服而且那樣有利于學習。如果我們不能那樣做，我們應該被允許設計自己的校服。那將是個使老師和同學都開心的好方法。父母允許孩子晚上和同學結(jié)成小組學習可能也是個好方法。我知道我們有時很吵，但我們互相學到了很多。我們還認為假若應該更長些。目前假期太短了。長點兒的假期會給我們時間去作像志愿者那樣的事。去年夏天我有個在當?shù)蒯t(yī)院做志愿者的機會，但我不能去因為我必須回學校。那對我可能會是一次很好的體驗，因為我長大后想當一名醫(yī)生。
1、這篇文章里的學生對校服怎么想？學生們認為校服很難看。
2、他們想穿什么樣的衣服？他們想穿他們自己的衣服。
3、他們喜歡怎樣學習？他們想與同學結(jié)成小組學習。
4、他們對假期有什么想法？他們認為假期應該更長些。
5、為什么做志愿者有好處？做志愿者對將來的工作會是一個很好的體驗。
3b A：你主伙學校的什么規(guī)矩應該改變？B：嗯，我認為我們應該被允許穿自己的衣服。A：理由是什么？B：我們會覺得更舒服而且那樣有昨于學習。1.允許成員使用英英詞典。A:會員們應該被允許使用詞典。B：是的，便他們應該只用英語詞典。Self Check 1
1、你必須年滿面歲方可被允許開車。
2、今天你什么時候練完籃球？
3、請打掃教室。太亂了。
4、我不知道該買哪條牛仔褲。我穿這兩條看起來都很好。
5、每個人每晚需要至少8個小時的睡眠。2 幫助和學習在我們學校，我們有時有特殊的一天去幫助別人。去年我們?nèi)チ艘粋€敬老院為老人們唱歌并表演了一出戲劇。老人們非常開心。我們應該被允許更頻繁地花時間做那樣的事。例如，我們應該參觀小學，幫助教小學生。我長大后想當一名老師，所以那對我將是一次很好的經(jīng)歷。其他的學生想做別的工作。例如，我的朋友田歌想為報紙寫文章。她應該被允許一周到報社做一次志愿者。星期五下午，許多學生在上了長長一周的課之后都很困倦。一些學生應該被允許星期五下午休息，去做志愿者，幫助別人。親愛的編輯：我想回復你上次簡報中的文章“幫助與學習”。我同意其中一些觀點但反對其他的觀
第 3 頁 / 共 23 頁 點。文章說學生們應該被允許?
Just for fun你不應該被允許駕車！讓我看看你的駕照。Reading 1a
1、青少年一般指多大年齡？
2、青少年應該遵守的一些規(guī)則是什么？
Section 2 閱讀是一種“被動的”活動。要想真正學會任何一種新語言，你需要積極地“使用”它。例如，閱讀后，進行“主動的”學習，把新的語言用到你自己的句子中。
我應該被允許自己作決定嗎？ 許多青少年都有自己的愛好。但有時這些愛好會妨礙學業(yè)，而且父母們可能會擔心他們的孩子在學校的表現(xiàn)。青少年經(jīng)常認為他們應該被允許如他們所愿地盡多地實踐自己的愛好。你同意嗎？ 劉宇，一個別5歲的山東男孩，是個賽跑新星。他加入了學校賽跑隊并且一直想成為一個專業(yè)運動員。然而，他父母不允許他想訓練多久就多久。我們當然想看到劉宇實現(xiàn)他的理想，劉先生說“而且我們知道他有多喜歡他的跑步。那很棒，我和我妻子觀看了他的每一場比賽。我們毫不反對跑步！但我們真的認為我們的兒子需要現(xiàn)實一些。既然他在長大，他必須想一想如果他最終不能成為專業(yè)選手會怎么樣”。劉宇并不十分同意。“哦我認為我應該被允許自己作決定，”他說?！拔腋改附?jīng)常教給我努力學習的重要性和不要只做自己喜歡的事。我理解這個。但我對賽跑很認真。成為一名專業(yè)的賽跑運動員是我唯一想做的事?！?劉先生和劉夫人都認為劉宇應該在晚上努力學習，所以他們不允許他在上學的晚上練習跑步?！拔抑肋@也許看起來很嚴格，”劉夫人說，“但我們認為我們做得對，他必須明白只有極少的人可能成為專業(yè)運動員。那是個很難實現(xiàn)的理想。我們不允許他每天訓練是因為我們認為他應該氫時間藥在做作業(yè)上?！?/p>
但劉宇仍然不同意?！拔抑牢腋改戈P(guān)心我，”他說“但他們總是談論如果我不成功會怎么樣。但我會成功的！我認為我應該被允許自己作這個決定。只有這樣我才有機會實現(xiàn)自己的理想。
四單元
SECTION A 1a 把它捐給慈善機構(gòu)，買零食，把它存入銀行，1c A：看。這個老人有100萬美元，他把它捐給了慈善機構(gòu)。B：哇！如果你有100萬美元你會做什么？我會把它捐獻給醫(yī)學研究。
2a 1.他聚會遲到了。2.他不知道該穿什么。3.他不知道他是否應該帶一份禮物。4.他找不到他的鞋子了。5.他可能不認識聚會上的任何人。
2b 1.如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。2.你不應該擔心別人穿什么。3.如果我是你，我會稍微晚點兒到。4.如果我是你，我就會帶個小禮物。5.如果你不認識任何人，你可以和湯姆談話。6.但如果你仍然緊張，你就不必去了。2c 1.我不知道該穿什么。2.我沒有禮物。如果其他人都帶了一份禮物怎么辦？3.如果我不認識任何人，該怎么辦？ Grammar Focus 如果你有100萬美元你會做什么？ 我會把它捐給慈善機構(gòu)。如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。如果我是你，我就會帶個小禮物。
3a 我的確很害羞，我只是不喜歡聚會。我不知道該說什么或做什么。——小老鼠 c.如果我是你，我會和看上去友好的人說話。那么你就不會覺得那么害羞。
在大型的聚會前我會感到緊張，然后身上起雞皮疙瘩。他們看上去很可怕！我該怎么辦？a.你吃的食物能幫你解決這個問題。你應該吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。
在大型考試前的晚上我睡不著覺。結(jié)果我太疲憊以至于考不好。我該怎么辦？b.如果我是你，睡覺前走很長一段路。那應該有助于你放松。A：我的確想養(yǎng)一只狗，但我的父母不讓我養(yǎng)。噢，狗會帶來許多麻煩?；蛟S你應該養(yǎng)一個小寵物，例如金魚。那倒是個好主意。SECTION B
1a 1.自信的人不害怕在公共場合講話。2.外向的人喜歡見陌生人。3.有創(chuàng)造力的人通常喜歡藝術(shù)和音樂。4.害羞的人當他們不得不去見陌生人時感到緊張。5.精力充沛的人幾乎不覺得累。
1b 你是什么樣的人？我想我有創(chuàng)造力并且很外向。2a 你有多自信？
如果老師讓你在全校（同學）面前做個演講，你會怎么做？a.我會說另一個學生會做得更好。b.我會說我感冒了。c.我會說“可以”。
如果你哥哥沒經(jīng)允許就借走了你的衣服，你會怎么做？a.我會告訴他下次他借我東西之前要經(jīng)過我的允許。b.我不會說什么的。c.我會開始不經(jīng)他允許借他的衣服。
假如有人邀請你去演電影，你會怎么做？a.我會說“可以”。b.我會說“不行”。c.我會問我的朋友是否也可以去演電影。
如果你想和一個新同學交朋友，你會怎么做？a.我會作自我介紹。b.我會等他/她作自我介紹。c.我會邀請他/她到我家吃晚飯。3a 個性調(diào)查結(jié)果
如果你對大部分問題的回答是c，那么你可能是相當自信的。社會環(huán)境不會對你產(chǎn)生半點影響。你知道你想要什么，并且知道怎樣去得到它。有時可能因為你太自信而使別人苦惱。
如果你對大部分問題的回答是a，那么你是外向的，并且相當自信。你有很多朋友，而且你也喜歡其他人的陪伴。當人們需要建議時會來找你。你的朋友可能會說你很容易相處。
如果你的大部分回答是b，你可能是個害羞的人。你喜歡和一兩個人說話，而不愿和一群人談話。你也會寧愿呆在家里讀一本好書也不愿去參加聚會。你有一個小的好朋友圈。你的朋友可能會說你是個很好的聽眾。
3b 例如：如果一個朋友說了你的壞話，你會??a.立刻去和那個朋友談話嗎？b.什么也不說嗎？c.考慮他或她說
第 4 頁 / 共 23 頁 的話嗎？ 多少人會立刻和朋友談話?三個。有兩個將什么也不說。SELF CHECK 1 1.我的確累。我整天在學習。2.我不喜歡做演講。在許多人面前說話我覺得緊張。3.如果你對人們更友好，你就會有更多的朋友。4.我的肚子感到很不好。我想我午飯時吃了壞的東西。5.人們認為保羅非常害羞。但事實上他和朋友們說話很多。主題：你能幫忙嗎？發(fā)件人：弗朗
我最好的朋友梅有一個問題。下個月我們整個市有一個相當重要的英語演講比賽。我們班的同學想讓她代表我們班在學校比賽中演講。每個人都相信她會贏。這可能是真的。梅很聰明，并且她的英語的確說得非常好。事實上，她總是在學校考試中得第一。她不想讓她的朋友們失望。
她是我的朋友，所以她能告訴我她害羞。但她不能告訴別人。我想他們不會相信她。我無法給她提出好的建議，但是你總會給人們找出解決問題的好辦法。你認為我應該跟梅說什么呢？你認為我該跟其他同學說什么呢？
Just for Fun 我不害怕你。假如我是你，我會離開這里！READING Section 1 1.你知道哪幾種事故？2.青少年存在的重大問題是什么？
Section 2 你知道的比你想得多！當你面對一個任務或者是某一情形時，用你已知的知識幫助你知道更多或處理那個問題。
如果我是你，我會在你家里進處的書架上放一本急救方面的書。
馬丁·魯濱遜是一位在處理青少年問題方面有豐富經(jīng)驗的著名醫(yī)生。上個月他的新書《如果??你會怎么做？》出版了。這本書針對很多不同情況下該做什么提出了建議。這里是書里的網(wǎng)頁。
事故 問題1：如果你不小心劃傷了自己，你會怎么做？醫(yī)生：你應該用一塊干凈的布蓋在傷口上并用力按住。如果切口很深，你應該去看醫(yī)生。問題2：如果我奶奶摔下了樓梯而且不能動了，首先我會趕緊給醫(yī)院打電話。那樣做對嗎？醫(yī)生：正確，速度很重要。首先實施醫(yī)學救助，然后讓她舒適些并和她待在一起。問題3：如果你意外燒傷了自己，你會怎么做？醫(yī)生：唔，首先查明有多嚴重。然后把燒傷的部位放在冷的，流動的水下沖。問題4：如果在跑步時你傷了膝蓋，你會怎么做？醫(yī)生：如果我感覺痛，我會停止鍛煉。如果痛了好幾天我會去看醫(yī)生。
問題
問題1 一個朋友在聚會上給你香煙。建議：你當然應該拒絕！如果我是你，我還會對你的朋友說說吸煙的危害。問題2：孩子們經(jīng)常把藥當糖吃。建議：你必須總是把藥藏起來不讓孩子們知道，而且還應該告訴孩子，在他們要吃找到的“糖”之前問問父母。你的網(wǎng)友問你是否能見面。建議：你應該將此事告訴你父母，同意在公共場所見面，而且你不應該獨自去。問題4：當你緊張時，你會起雞皮疙瘩。建議：你應該多喝水，并向醫(yī)生尋求建議。
五單元
SECTION A
1b 海明威是她最喜歡的作家。她喜歡排球。他是野餐中唯一的小孩。她總是聽古典音樂。他喜歡貓。1c 這是誰的書？它一定是瑪麗的。??
2b 1.那個人一定去我們學校。2.那個人一定是個男孩。3.它不可能是梅的發(fā)帶。4.這條發(fā)帶可能屬于琳達。5.它一定是琳達的背包。
使用“must”來表明你認為某事物很有可能是真實的。使用“might”或“could”來表明你認為某事物有可能是真實的。使用“can’t”來表明你幾乎確定某事物不是真實的。
2c 這個筆記本一定（可能）是明的。它在她的課桌上。這作業(yè)不可能是卡羅爾的。她今天沒來上學。這個足球可能是約翰或托尼的。他們倆都踢足球，不是嗎？ 這本法語書一定是李英的。她是唯一正在學法語的人。我找不到我的背包了。她可能（一定）仍然在學校里。這張照片一定是盧的。那兩人是他父母。這輛紅色自行車不可能是胡的。他有一輛藍色的自行車。這張票可能是我阿姨或叔叔的。他們倆都要去音樂會。
Grammar Focus 這是誰的筆記本？它一定是明的。上面有她的名字。這是誰的法語書？它可能是卡羅爾的。她學法語。這是誰的吉他？它可能是屬于艾麗斯的。她彈吉他。這是誰的T恤衫？它不可能是約翰的。她穿太小了。3a 主題：感謝！來自：琳達
親愛的安娜：
如果你知道他可能在哪兒，請給我打電話。我想我是在音樂會期間把它掉在了地上，因此它可能仍然在交響樂大廳內(nèi)。我想給你打電話，但你媽媽說你還在驗光師那里配眼鏡（我希望你的新眼睛很好看）。我確實需要它因為明天我考數(shù)學。我備考學習至關(guān)重要，因為它占期末考試的百分之三十。我真的很著急，因為我找不到我的背包了。
3b A：你認為“anxious”是什么意思？B：嗯，它不可能是“高興的”的意思。A：它可能是“擔心的，擔憂的，著急的”的意思。B：噢，是的。她因為考試而著急。A：這兒有些耳環(huán)。主人不可能是個男孩子。B：嗯，可能是個男孩子。這些耳環(huán)可能是送給他媽媽的一件禮物。
SECTION B
2b 他們看到??1.一個人在跑。2.某物在空中。3.一個奇怪的生物。4.一個帶相機的婦女。那個男士說?他可能是在為鍛煉跑步。它可能是一架直升機。他一定是外星人。她可能是來自電視新聞。那位女士說?他有可能上班遲到了。它一定是飛碟。我一定是做夢。他們一定是在拍電影。2c 你認為這位男士為什么在跑？他跑步可能是為了鍛煉身體。不，他穿著西裝。他也許是跑著去趕公共汽車。3a 鐘樓小區(qū)的奇怪事件
我們小區(qū)過去一直很安靜?？?/p>
第 5 頁 / 共 23 頁 是，近來一些奇怪的事情在我們小區(qū)發(fā)生，而且弄得大家都不愉快。周顧——當?shù)貙W校的老師，非常擔心。當?shù)貓蠹埐稍L他時，他說：“每天晚上我們都聽到窗子外面有奇怪的聲音。我的妻子認為那可能是一只動物，但是我和我的朋友認為那一定是一些青少年在玩。我父母報了警，但他們沒能發(fā)現(xiàn)什么異常。他們猜測是風造成的。我不這么認為！”
周顧的隔壁鄰居齊輝也不高興?！捌鸪酰蚁肽强赡苁且恢还?。打我沒有看到狗，卻仍然聽得見外面的嘈雜聲?！蔽覀冃^(qū)的每個人都很擔心,并且人人都有各自的想法。一定有某種東西闖入了我們的小區(qū),但那是什么呢？
3b 楚家——深夜走廊里的腳步聲——可能是鄰居 老鄭——某種東西試圖進到窗戶里來——可能是風 小寧——發(fā)現(xiàn)垃圾在她家房前——可能是貓
3c鐘樓小區(qū)不再神秘 現(xiàn)在我們知道鐘樓小區(qū)發(fā)生什么事情了。當?shù)貏游飯@的主管說三只猴子從??逃跑了。4 在我的夢中，我在數(shù)不盡的試卷中遨游?；蛟S這意味著你害怕太多的家庭作業(yè)！它的意思或許是?? SELF CHECK 1 1.馬克·吐溫是瑪麗最喜愛的作家。2.小心不叫的狗。3.弗雷德害怕坐飛機。他在上飛機之前感到焦慮。4.我兩天沒看見我的貓了。我非常擔心它。5.房子里面有一種奇怪的氣味。你知道是什么嗎？ 2 1.一根手指舉不起一塊小石頭。（團結(jié)就是力量；眾人拾柴火焰高。）2.當螞蟻說“海洋”是，他在談論一個小水池。（井底之蛙）。3.貧窮比起部城市來說是一個更小的問題。（貧窮不可怕，不誠實才可怕。）4.當心不說話的人和不叫的狗。（明槍易躲，暗箭難防。）5.你不可能喚醒假裝睡著的人。(裝睡的人你叫不醒；幫人也需人同意)6.告訴我，我會忘記。給我看，我會記不住。讓我試試，我會理解。（百聞不如一見；實踐出真知。）7.不要讓昨日（之事）占用今天太多（的時間）。8.想要做大事的人不應試圖獨自去做它們。（一個好漢三個幫。）Just for Fun 那一定是桑迪島！
復習單元1-5 1b 考試之前你做什么事情？是學習嗎？是的，對了。2c 如果你看見一起嚴重的自行車交通事故，你會怎么做？如果我看到一起自行車交通事故，我會?? 你怎樣學語法？你怎樣才能提高英語會話能力？你怎樣學新單詞？ 你怎樣為測試學習？通過閱讀課本學習。你呢？我通常是通過看舊試卷學習。4 我過去常常認為我不會再長高了?，F(xiàn)在你已經(jīng)很高了。是的。這使得我很高興。應該允許我們自己設計我們的校服。你為什么這樣認為？我們應該決定自己喜歡穿什么。如果你發(fā)現(xiàn)一個錢包你會怎樣做？我會打開它尋找電話號碼。真的嗎？我會把它交給警察。那可能是一個人在騎馬。我同意你的說法。但它還可能是一個?? 你學英語多長時間了？你第一次讀英語書是什么時候？你曾經(jīng)遇到過電影明星嗎？你聽過英語廣播嗎？
你曾經(jīng)去過別的國家嗎？是的，我去過。你曾經(jīng)去過哪個國家？我去年去過越南。
六單元
SECTION A
1a 我比較喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。我喜歡能隨著唱的音樂。我喜歡不太喧鬧的音樂。我喜歡能隨之跳舞的音樂。1c 你喜歡哪種音樂？我喜歡能隨著唱的音樂。你呢？我比較喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。
2a 1.卡門喜歡能演奏不同樂曲的音樂家。2.徐飛喜歡丹·德維什。3.卡門喜歡喧鬧的音樂。4.徐飛比較喜歡演奏輕柔優(yōu)雅歌曲的樂隊組合。
2c 徐飛喜歡現(xiàn)代樂隊嗎？不，他不喜歡。他喜歡?? Grammar Focus 你喜歡哪種音樂？ 我喜歡能隨著唱的音樂。羅薩喜歡輕柔優(yōu)雅的音樂。我喜歡自己寫詞作曲的歌手。我們更喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。
3a 你最喜歡的CD的名字是什么？它的名字是《跳，跳，跳》。你為什么喜歡這張CD？這些音樂好極了，因為你可以跟著跳舞。你可以用它來舉辦舞會。而且，這些音樂家自己寫歌詞。關(guān)于這張CD，你不喜歡什么？有些歌太長。有些歌手吐詞不清。它讓你想起了什么？這段音樂讓我想起了巴西的舞蹈。
3b 最近你聽了什么CD？我聽了一張名叫《心弦》的CD。你覺得它怎么樣？我非常喜歡。為什么呢？這個歌手自己寫歌。我比較喜歡自己寫歌詞的歌手。4 我喜歡穿著確實很酷的組合。那對我來說真的不重要。我喜歡會唱歌的組合。你最喜歡的組合是哪個？我最喜歡的是?? SECTION B
2b 他喜歡與眾不同的衣服。
2c 我喜歡悲劇電影。我喜歡《沉船》。噢，我不喜歡。我喜歡又可怕的怪獸的電影。我的確喜歡??
3a 《黃河漁夫》 這是洪濤的最新電影。我喜歡洪濤。這些年來他拍了一些很好的電影。不幸的是，這是他最糟糕的電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電視吧?！饵S河漁夫》太長了，而且它也確實煩人?？墒牵_實有一些特色。我認為那位漁夫的妻子真的很好笑。埃米·金，攝影 一定要去利都畫廊看這個展覽。埃米·金是當今世界上最有名的中國攝影家之一，她最著名的一些照片會在這次展覽中展出。她確實能給每個人帶來某些東西。這里有許多人物和農(nóng)村的精美照片。那幾幅城市的照片不怎么成功。我每天都看到
第 6 頁 / 共 23 頁 這些東西，它們使我不太感興趣。但是，這是一個世界及攝影者的極好的展出。無論你做什么，都不要錯過這個展覽。野性狂風 多年來，我們見過一些名字相當奇怪的音樂組合來往于樂壇。幾乎沒有比這個樂隊的名字更奇怪的了。這個名字表明這個樂隊精力充沛。他們演奏那種我喜歡聽的音樂。每首歌都很響亮，你經(jīng)常聽不懂那些歌詞，但這沒問題，因為這些歌詞不是很好。然而，這些是使我們快樂的音樂家——即使是在一個周一的早上！SELF CHECK 1 1.我更喜歡古典音樂而不是流行音樂。2.那個人使我想起我的英語老師。他們穿同樣的衣服。3.我們正在尋找一個安靜的地方度假。你知道一個好地方嗎？4.我喜愛在天氣熱的時候吃冰激淋。沒有比它更好的了！5.我不能忍受漢堡包！它們使我感到惡心。主題：香港 發(fā)件人：玲玲
親愛的筆友：我在香港玩得很開心，可是我必須坦誠地說我更喜歡上海。盡管如此，它是一個游覽的好地方，并且我很幸運在這兒學習了六個月的英語課程。其他一些同學在學習法語。我可能也要學習一些法語。你想學習什么語言？
這里有這么多可看可做的事。昨晚，我聽了一場中國音樂會。我的大多數(shù)朋友喜歡響亮且能跟著跳舞的音樂。我比較喜歡輕柔傳統(tǒng)的音樂，所以音樂會適合我。你喜歡什么樣的音樂？
音樂會之前，我們?nèi)コ粤艘獯罄称贰Ｄ阆矚g嗎？這兒有許多不同種類的食品。我不知道下一步該嘗試什么。你比較喜歡哪種食品？
下周末，我的房東要帶我去參加印度電影節(jié)。我不敢肯定期待什么，因為我以前從來沒看過印度電影。你看過嗎？有些人說它們很無聊，但其他人說它們很棒。你比較喜歡那種電影？
你的筆友，玲玲 Just for Fun 她喜歡跟著唱的音樂。READING Section 2 有許多類英語：要學說英語，閱讀含有口語的劇本和小說。要學“寫”英語，去讀報紙上的文章。注意不同之處。
我只吃嘗起來味道好的事物。
保持健康對你來說有多重要？一群年輕人聚在一起討論這個問題。下面是他們討論的一部分。
彼得：我想保持健康，但老實說，我只吃嘗起來味道好的食物。如果食物嘗起來味道好，它通常對你有害，不是嗎？例如，可樂嘗起來比水好喝。
托尼：哦，對身體有害的食品可能嘗起來味道好！但是，我不喜歡吃太多油炸食品，想炸薯條。你吃快餐嗎，勞拉？
勞拉：我吃快餐嗎？從來不吃！我喜歡吃健康的食品。我想照顧好我的健康，所以我主要吃水果和蔬菜。噢！而且我不吃糖，你也是，不是嗎？
托尼：是的。我認為大部分人認可水果和蔬菜有益于健康。但是，我要說快餐本身并不總是對你有害，但大多是不好的。
勞拉：實際上，你知道一些類型的油已被實驗檢測發(fā)現(xiàn)真的對我們有害嗎？所以我不吃任何在油中烹制過的東西。而且，你知道有些食品可能引發(fā)癌癥嗎？像燒烤肉。我聽說吃這樣的烤焦的食品會增加得癌癥的危險性。
彼得：的確如此！不過我喜歡吃烹制得很熟的肉，即使它有點焦了。它很好吃，肉真的不是很危險，不是嗎？
勞拉：噢！不，它是危險的！我從不吃肉。它對我們的健康根本沒有好處。如果我是你，我會吃堅果。
托尼：哦，我同意吃大量的水果和蔬菜是有好處的，但是我認為吃點肉和魚也是很好的。飲食均衡的人應該比那些只吃餅干和漢堡包的人更健康，不是嗎？我更喜歡只吃我喜歡的食物，但是難道吃健康的食物，盡管是你不喜歡的食物，不是很重要嗎？主要的事情是要吃的均衡。3b 這個人是最后講的。這個人說口感好的食物對身體有害。這個人吃的很均衡。這個人是個嚴格的素食主義者。這個人不介意吃燒焦的食品。這個人對別人吃的東西感到很震驚。
Section 4你是個素食主義者嗎？你介意你吃了多少油炸食品嗎？當你口渴時比較喜歡喝水嗎？你只吃你喜歡的食物嗎？
七單元
SECTION A
1a 薩姆，你想去哪度假？我想吐不跋涉穿越叢林。因為我喜歡令人興奮的假期。
2a 我喜歡人們很友好的地方。我喜歡某一天去看尼亞加拉大瀑布。我喜歡天氣總是暖和的地方。我希望有一天去游覽夏威夷。
2b a.我們不懂那里的語言。b.游客太多了。c.在那里沒有什么事可做。
2c 我希望有一天去游覽夏威夷。我也是。我喜歡天氣總是暖和的地方。
Grammar Focus你想去哪兒游覽？你想去哪里度假？我想去令人放松的地方。我希望某一天能去法國。我想去游覽墨西哥。
3a
令人注目的旅游勝地：巴黎
你下一次度假，為什么不考慮去游覽巴黎呢？巴黎是法國的首都，并且是歐洲最熱鬧的城市之一。它沒有海灘或高山，但是在那里仍有許多事可做。例如，巴黎擁有一些富有幻想的奇觀景象，包括埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院——世界上最著名的教堂之一。
乘出租車環(huán)繞巴黎游覽會花許多錢，但是乘地鐵去大多數(shù)地方通常是很便利的。盡管一般來說法國式消費水平很高的地方。但有一種東西在法國確實不貴的，那就是葡萄酒！
第 7 頁 / 共 23 頁 大多數(shù)的法國人學過英語。但是許多人不喜歡說英語，尤其是在巴黎。所以，除非你自己會講法語，否則最好跟一個能為你翻譯的人一起去旅行。
3b 你想去哪里，凱茜？我想去昆明旅游。難道那兒不應該很熱嗎？是的，那兒會很熱。我只想帶一些輕便的衣服。昆明也很美麗，并且有許多美麗的景觀。
香港/非常擁擠/有趣的/好玩的娛樂活動
墨西哥城/放松的/令人激動的/有許多事可做
紐約/游客多的/迷人的/奇妙的畫廊
悉尼/昂貴的/美麗的/迷人的海灘 SECTION B 2c 你想去哪兒？我想去某個溫暖的地方。你還能告訴我什么？我不想??
3a 主題：假期 發(fā)件人：S.T.張
親愛的艾斯旅行社： 今年夏天我和我的家人想去中國東部的某個地方旅游。我希望你們能提供給我一些你們公司能夠提供的關(guān)于度假方面的信息。我們想去一個令人興奮的地方旅游，我們不介意有多么遠。它必須是一個能讓我們做許多戶外活動的地方；我們特別喜歡徒步旅行和游泳，但任何一種戶外活動都是很好的。我們還需要住在一個便宜的旅館或公寓里
里。如果有一個帶廚房的房間就更好了，那樣我們自己能做飯可以節(jié)省一些錢。房間要大，足以容納三個人居住。我們還希望這個地方有一個游泳池或靠近海。你能給我一些關(guān)于度假地點的建議嗎？而且請讓我們知道最好的旅行方式是乘飛機、火車還是坐公共汽車。我們想去待三周左右。
非常感謝！
S.T.張 4 A：我想去曲阜。B：為什么去曲阜呢？A：孔子出生在那兒。那兒很有教育意義。SELF CHECK 1 1.你能向我提供關(guān)于學生交流計劃的信息嗎。2.我媽媽今晚要做北京烤鴨。你愿意來吃飯嗎？3.我正在攢錢以便我能買一輛自行車。4.每年的這個時候上海很冷。如果你去哪兒，你需要打包帶上一些暖和的衣服。5.我們要去非洲度假。我們希望看到一些大象。我想去一個美麗的地方。我想它應該是巴黎。如果我去那兒??
Just for Fun你想去哪兒度假？我想去一個確實涼爽的地方！
READING Section 2 1.根據(jù)你需要了解細節(jié)的數(shù)量調(diào)整你的閱讀速度。2.當你閱讀時，在關(guān)鍵處劃線來幫助記住你所讀的內(nèi)容。3.你第二次讀時要快一點。
我想駕船橫渡太平洋。
我們都夢想一些我們想要做的事情和我們希望將來能實現(xiàn)的事情。但是每個人的夢想都一樣嗎？下面是關(guān)于希望與夢想的一次調(diào)查中的一些發(fā)現(xiàn)，中國各地有數(shù)千名學生參加了這次調(diào)查。青少年的希望是什么？
我們收到了對于這個問題的幾種不同的回答：你在完成你的教育后想做什么？看起來有些同學想盡可能快的工作，以便能夠幫助他們的父母提供更好的生活。其他的學生希望離校后繼續(xù)學習并且去上大學。盡管錢很重要，但是許多青少年說他們想做他們喜歡的工作。根據(jù)這個調(diào)查，最受歡迎的工作是計算機編程。
青少年的夢想是什么？ 青少年有各種各樣的夢想。有些夢想比其他人的更現(xiàn)實。例如，許多學生說他們想成為2008年奧林匹克運動會的志愿者，可能當翻譯或?qū)в巍Ｏ喈敹嗟膶W生說他們夢想有一天去月球。
根據(jù)這個調(diào)查不太現(xiàn)實的夢想也很普遍，但是很多學生報告說他們愿意努力學習以實現(xiàn)他們的夢想。有相當多的人夢想成為著名的人物，也許是著名的體育明星或者歌唱家。有些學生說他們想去進行令人激動的旅行。還有一個學生說她想駕船橫渡太平洋。此外也有些不可能實現(xiàn)的夢想：三個學生說他們想能飛起來！
結(jié)論
這個調(diào)查中很清楚的表明青少年有相似的希望。似乎大部分學生都希望擁有好的教育，找到一份好的工作。另一方面，學生的夢想也截然不同：有好的事情，甚至也有瘋狂的事情。有夢想很重要，所以堅持你的夢想；將來某一天它們可能會成為現(xiàn)實。
Section 4 夢想：我希望有一天擁有自己的公司。
我能實現(xiàn)：1.通過在學校努力學習盡可能多的知識2.通過發(fā)現(xiàn)成功的人是怎樣做的3.通過在大學里選擇正確的科目4.通過擁有一個“成功者”的態(tài)度：我能做到！
八單元
SECTION A
1a 今天就做志愿者吧！幫助清掃城市公園 到醫(yī)院看望生病的兒童 伸出援手消除饑餓
1b 1.我想在外面工作。你可以幫助清掃城市公園。2.我想幫助無家可歸的人。你可以在食品救濟中心發(fā)放食品。3.我想讓生病的孩子們高興起來。你可以去醫(yī)院看望他們。4.我能幫助小孩子們做功課。你可以志愿加入課后學習活動。
2b 1.我們需要想出一個計劃。2.3.我會把我們所有的想法都記下來。4.我們可以張貼標語。5.放學后我將要分發(fā)廣告。6.我們每人可以給10個人打電話，并請他們來。2c我們需要想出一個計劃。我們先吃飯吧。不，我們不能推遲制定計劃。清潔日離現(xiàn)在只有兩周了。Grammar Focus 他看上去不高興，我們使他高興起來吧。我們打算成立一個食品救濟發(fā)放中心來幫助饑餓的人們。我們需要想出一些辦法來。3a 做一名志愿者真好！
第77中學是三個特別的年輕人
第 8 頁 / 共 23 頁 李慧萍、林佩和朱明的家。這三個學生都自愿犧牲他們的時間來幫助他人。這項工作花費他們一周幾個小時的時間，因此這是一種重大的奉獻?；燮伎釔圩x書，她通過在當?shù)匦W課后關(guān)愛中心的工作使她的愛好得到了充分利用。在這兒她幫助孩子們讀書。林佩喜歡動物并且計劃努力學習畢業(yè)后成為一名獸醫(yī)。他每個星期六的上午都在一家動物醫(yī)院工作。朱明想成為一名專業(yè)歌手。他在城市醫(yī)院為一部分人唱歌使他們高興起來。“志愿者真棒！”慧萍說?！拔也坏珜τ趲椭烁杏X很好，而且我還把時間花在了我喜歡做的事情上。”林佩說他已經(jīng)掌握了更多的動物知識。朱明說他在醫(yī)院遇到了一些優(yōu)秀的人。這三個學生計劃在他們的學校開辦一個學生志愿計劃?！安灰涎訒r間了，”慧萍說，“今天就成為一名志愿者吧！”
3c 我想加入學校志愿者計劃，但我不知道我該做什么。你喜歡做什么？我喜歡踢足球。噢，你可以幫助訓練小孩子的足球隊。我喜歡讀關(guān)于中國歷史方面的書。你認為我可以做那種志愿工作？你可以開辦一個中國歷史俱樂部。SECTION B 1a 1.我已經(jīng)用完了。b.我不再有了。2.我長得像我媽媽。c.我與她相像。3.我把它修好了。a.我把它修好了。4.我把它贈送出去了。d.我沒有賣掉它。1b 我把自行車贈送給了慈善機構(gòu)。
2c 吉米，你做什么？我修理自行車并把它們贈送出去。3a 上周每個人都在試圖使“自行車修理能手”吉米高興起來。但這個星期吉米又高興起來了。星期一他告訴電臺記者為了買舊自行車他已經(jīng)把錢用完了。他還張貼了一些告示收集舊自行車，并給他所有的朋友打電話，告訴他們這個問題。他甚至在本地的超市分發(fā)廣告。然后他把他的問題告訴了在校的老師，他們開通了一條家長熱線。他想出的這個辦法很有效。他現(xiàn)在有16輛自行車待修理，并把這些自行車送給沒有自行車的孩子們。3b 他做了一個電臺采訪。SELF CHECK 1 1.同學們請安靜，我要分發(fā)你們的試卷了。2.我的朋友戴夫想出一個好主意！我們要建立一個筆友網(wǎng)站。3.我贈送慈善機構(gòu)一些衣服，因為我穿太小了。4.周末我喜歡和朋友們一起在體育俱樂部閑逛。5.吉姆像他父親。他們兩個既聰明又有點文靜。薩莉·布朗 一位年輕女士 想成為一名職業(yè)歌手 作為一名志愿者，在當?shù)匾患裔t(yī)院唱歌 使病人高興起來 也在學校唱歌 為上音樂課花完了錢 想出掙錢的主意 張貼標語牌尋找唱歌的工作 也給家長打電話主動提出給孩子們上音樂課 她現(xiàn)在能繼續(xù)上課了 將成為一名職業(yè)歌手
薩莉·布朗是一位想成為職業(yè)歌手的年輕女士。
Just for Fun 我一直在努力讓他高興已經(jīng)有20分鐘了。他不會停止哭泣。READING
Section 2 學習策略：使用詞類
如果你不理解某個英語單詞或短語，問問自己它屬于什么詞類。例如，它可能是一個名詞、動詞或者介詞。知道它是什么詞類能更好地幫助你進行理解。這能讓你將來正確地使用新英語單詞或短語。
我將寄給你一張Lucky的照片。
親愛的李小姐：
我想感謝你寄錢給“動物助手”——一個為幫助殘疾人而建立的組織。你瞧，你的幫助已經(jīng)使我擁有“Lucky”成為可能，它讓我的生活充滿了快樂。讓我把我的故事告訴你吧。
作為盲人、聾子，不能行走，或者不能自如地使用雙手是大多數(shù)人難以想象的事情。但是有許多人就面對著這些挑戰(zhàn)，而我就是其中的一員。因為我不能很好地使用我的胳膊和腿，像接電話、開關(guān)門窗、提東西等這些正常的事情對于我總是很困難的。后來，去年的一天，我的一個朋友說她想幫助我解決困難。她說將和“動物助手”談談，看看是否能為我提供一支經(jīng)過特別訓練的狗。她還認為，狗可能會使我高興起來。我告訴她我喜歡動物，我很樂意擁有一只狗。
在“動物助手”那里與一只狗訓練了六個月之后，我能夠把他帶回家了。我的狗的名字叫“Lucky”——對他來說是個好名字，因為擁有他我感到很幸運。你看，因為你的好心的捐贈我才能夠擁有一個“狗幫手”！
你可能會問，Lucky是怎樣幫我的？噢，他已經(jīng)被訓練得能理解不同的指令了。例如，我說，“Lucky！把我的書拿過來，”他馬上就做。他很聰明，懂得許多英語單詞，甚至像“upstairs”這樣一些很難的詞。
Lucky是只令人驚奇的狗。如果你喜歡，我將送你一張他的照片。有一天我也會向你展示他如何幫助我。因此，我再次感謝你對“動物助手”的支持。這個組織不缺錢是很重要的。非常感謝你的捐贈，這些錢會很好地用來幫助像我這樣的殘疾人。
最美好的祝愿
史密斯·利茲
九單元
SECTION A
1a A：我認為計算器是在電腦之前發(fā)明的。B：喔，我認為計算器是在電腦之后發(fā)明的。
1c A：電話是什么時候被發(fā)明的？B：我認為它是在1876年被發(fā)明的。
2a 它被用來舀很涼的冰淇淋。它是由切爾西·萊蒙發(fā)明的?？烧{(diào)整后跟的鞋子 電控拖鞋 加熱冰淇淋的勺子 2c 它們是用來做什么的？ 它們是用來在黑暗中照明的。Grammar Focus 汽車是什么時候被發(fā)明的？它是在1885年被發(fā)明的。電控拖鞋是什么時候被發(fā)明的？它們
第 9 頁 / 共 23 頁 是在去年被發(fā)明。它們是由誰發(fā)明的？它們是由朱莉·湯普森發(fā)明的。它們是被用來做什么的？它們是被用來在黑暗中照明的。
3a 鬧鐘 電燈泡 微波爐
有用的發(fā)明 例子 電話
惱人的發(fā)明 例子 鬧鐘
3b A：你認為最有用的發(fā)明是什么？B：我認為最有用的發(fā)明是電燈泡。A：為什么是電燈泡？B：喔，它每天給人們更多的時間工作和玩。我想帶一個收音機因為我能整天聽音樂。是的，但是收音機將不會幫助你離開小島。我認為帶一個??會更好。SECTION B 2a 1.薯條是無意中被發(fā)明的。2.它們是在1863年被發(fā)明的3.顧客認為這些土豆不夠薄。4.顧客說他們不夠咸。5.喬治想使顧客高興。6.最后顧客高興了。
2b 你知道薯條是無意中被發(fā)明的嗎？薯條是有一個叫喬治·克拉姆的廚師發(fā)明的。它們是在1853年被發(fā)明的。喬治·克拉姆烹調(diào)了很長一段時間，直到它們很脆。然后他在它們上面撒了很多鹽，所以它們很咸。2c ??哇，我不知道那件事。誰發(fā)明的？ 3a
誰發(fā)明了茶？
你知道茶這種在世界上最受歡迎的飲料（在水之后）是偶然被發(fā)明的嗎？盡管茶直到1610年才被帶到西方國家，但是這種飲料在那之前3000多年就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。根據(jù)一個中國古代的傳說，皇帝神農(nóng)在室外火爐上煮水的時候發(fā)現(xiàn)了茶。附近一棵灌木的葉子落到水中并停留了一段時間?；实圩⒁獾剿械娜~子發(fā)出一種怡人的氣味。后來他決定嘗嘗這種熱的混合物。它相當可口。就這樣，世界上最受歡迎的飲料之一誕生了。
3b 誰：大學生
什么：新玩具，飛盤
什么時候：20世紀50年代
什么地方：在康涅狄格州布里奇波特的面包店
怎樣發(fā)明的：學生吃餡餅，扔餡餅盤
現(xiàn)在：俱樂部，雜志，節(jié)日
4b 這種特殊的鋼筆是由鄭潔發(fā)明的。它有三種顏色，它是用來??
SELF CHECK 1 1.我不喜歡吃巧克力。它嘗起來太甜。2.媽媽加了鹽，但它仍然不夠咸。3.比起橘子，我更喜歡檸檬。我喜歡酸的味道。4.他喜歡脆的小甜餅。它們硬、干而且易碎。2 算盤 雨傘 雙筒望遠鏡 照相機 自行車
算盤是中國人在6世紀發(fā)明的。
Just for Fun 那是什么？一個電控網(wǎng)球拍！READING Section 2 學習策略：腦中構(gòu)圖 你可以用這種策略記住信息。做一個腦中構(gòu)圖，要把你讀到的信息變成彩色“單詞圖畫”。大腦回憶“圖畫”比回憶書寫的信息更容易。
你知道籃球是什么時候發(fā)明的嗎？ 如果你到中國各地旅游，無論你到哪個地方你都將注意到一項非常受歡迎的運動——籃球。這項備受熱愛的、活躍的運動作為娛樂和鍛煉項目被很多人喜歡。
籃球運動有100多年的歷史了。包括中國在內(nèi)的200多個國家有一億多人打籃球，在這些國家里，人們在公園、學校，甚至在工廠里都打籃球。
籃球是加拿大一位名叫詹姆斯·奈史密斯的醫(yī)生發(fā)明的，他出生于1861年。當他上大學的時候，當他上大學的時候，他的班級曾被要求發(fā)明一種能夠在漫長的冬季里在室內(nèi)進行的新的活動。奈史密斯醫(yī)生創(chuàng)造了一種在硬的木質(zhì)地板上進行的活動，因此，選手的安全就重要了。撞到別人和跌倒都是危險的。
奈史密斯醫(yī)生將他班里的男生分成兩隊并教他們怎樣玩他的新游戲。籃球的目標對選手們來說是把球投進“籃子”里：“籃子”是一個掛在金屬圈上的網(wǎng)。選手們從籃下投球，并可能用“籃板”來指導球進入籃內(nèi)。選手們在互相傳球時朝球場的一端移動。
人們認為歷史上的首次籃球賽是在1891年12月21日舉行的。后來，1936年在柏林，它成為奧運會項目。來自中國的一個隊參加了這屆奧運會，盡管他們沒有獲勝，但他們用自己的經(jīng)歷來幫助這項運動在國內(nèi)得以發(fā)展。從那時起，籃球在世界范圍內(nèi)普及開來，并且在美國NBA（國家籃球協(xié)會）的外國選手的數(shù)目也有所增加?；@球也成為更受觀眾喜愛觀看的體育運動，很多年輕人夢想成為著名的籃球運動員。
Section 4 成為一名籃球運動員很好因為它使你身體健康。成為一名籃球運動員很難因為你必須多練習才能做得好。
十單元
SECTION A
1a 我正在洗淋??！
1b 當我起床時，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。當我出來時，公共汽車已經(jīng)離開了。當我到學校時，我意識到我把背包放家里了。
1c 發(fā)生了什么事？我睡過頭了。當我起來時，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。2b 到家時，我意識到我把鑰匙忘在背包里了。在我回到學校的那個時候，鈴響了。在我走進教室的那個時候，老師已經(jīng)開始講課了。
Grammar Focus 在她起床的那個時候，她哥哥已經(jīng)進入了浴室。在她出去那個時候，公共汽車已經(jīng)離開了。在她到教室的那個時候，老師已經(jīng)開始講課了。在她到學校的那個時候，她意識到她把背包忘在家里了。
3a 我從未上學遲到過，但是昨天我差點遲到了。我的鬧鐘沒有響，并且當我起來的時候，我的爸爸已經(jīng)進入浴室了并且我不得不等他出來。我不得不抓緊時間，我迅速洗
第 10 頁 / 共 23 頁 了個淋浴，吃了一些早點，然后向車站跑去。不幸的是，當我到達那里時，汽車已經(jīng)開走了。我開始步行，但是我知道我不能按時到學校了。幸運的是,我的朋友托尼和他爸爸開著車過來并且他們讓我搭了便車。當我到達學校時,最后一遍鈴聲正在響。我剛好趕上上課。.3b 你曾經(jīng)睡過頭嗎？你曾經(jīng)上學遲到過嗎？你曾經(jīng)忘記把作業(yè)本帶到學校過嗎？你曾經(jīng)把鑰匙鎖在屋里過嗎？你曾經(jīng)忘記過一位親戚的生日嗎？你曾經(jīng)忘記過與一位醫(yī)生或者牙醫(yī)的約會嗎？ 3c 你上學遲到過嗎？是的，我遲到過。你為什么遲到了？公共汽車出故障了。你的老師做了什么？ SECTION B 1a 愚弄，欺騙 邀請 成套服裝 尷尬 發(fā)出聲響 起床 穿衣服 空的，倒空 出席；露面 認識到 變化畫，改變 鐘表 精疲力竭的 不睡覺，熬夜
名詞（人物，地點，事物）動詞（動作詞匯）形容詞（描述性詞匯）
1b 上個星期五晚上，我朋友邀請我參加他的生日聚會。星期六，我起床晚了，并且??
2b 化妝晚會 我的鬧鈴響了 整晚不睡覺 精疲力竭的 相當尷尬的 其他孩子出現(xiàn)了
2c 在愚人節(jié)那天你，戴夫發(fā)生了什么事情？噢，一個朋友邀請他去參加一個化妝晚會??
3a 在1938年，一個由演員奧森·韋爾斯播報的電臺節(jié)目宣布，來自火星的外星人已經(jīng)在地球登陸了。他描述了外星人是在什么地方登陸，并告訴聽眾們外星人是怎樣移動到美國的每個角落。韋爾斯是如此的令人信服，以至于數(shù)百人聽信了這個故事，并且引起了整個國家的恐慌的。當一家權(quán)威機構(gòu)揭露說這個故事是個謊言時，已有上千人逃離了他們的家。
不得不急匆匆地跑著去。3.今晚有一個好的電話節(jié)目，但時間是在凌晨一點。我不想熬夜到那么晚。4.薩莉邀請我參加她的生日聚會，聚會安排在星期六在她家里。5.你知道約翰去哪兒了嗎？他打算早點見我，但是他沒有露面。Just for Fun 到家時，我才意識到我把雨傘忘在教室里了。
復習單元6—10
1a 縱向 1.當媽媽累了的時候，我盡力幫忙并做飯。2.為什么買CD呢？你可以免費聽收音機。3.我自愿到醫(yī)院去看望孩子們。4.說這種語言的人最多。5.一二三，開始！8.不是現(xiàn)在，不是以后，而是立刻。9.你可以去旅行，感受一種不同的文化。10.“start”的反義詞。12.“get”的過去式。13我演奏樂曲，并唱歌。14.黃河流向海洋。16.哦，不！天正下著雨但是我把雨傘忘在家里了。17.我感到不舒服，我想我病了。18.這和那。19.一個is兩個are。21.我們在學校見面吧。橫向1.它聽起來像“here”。4.如果你的表停了，你將會遲到。6.飛機將很快著陸。7.我喜歡并且她喜歡。9.美國學生在圣誕節(jié)前夕穿劇裝。11.讓我們?yōu)椤扒鍜呷铡睊炱饦酥尽?5.為去一個熱帶國家打包淺色的衣服。16.“quiet”的反義詞。18.許多車是嚴重的交通問題。20.人們做面包的地方。22.“worse”的反義詞。
1b 這些東西有八條腿。它們是蜘蛛嗎？是的，它們是！2c 我想做一名志愿者。你能幫我嗎？當然，你喜歡做那種志愿工作呢？ 你最喜歡的樂隊是那個？我確實喜歡Cool Kids。真的嗎？我更喜歡The Lions。你想去哪里玩？我想去荷蘭。你為什么想去哪里？你將在那里做什么？你不想去哪里？你為什么不想去哪里？
有一年愚人節(jié)當天，一個英格蘭的記者宣布世界上不6 它是什么時候被發(fā)明的？它發(fā)明于大約1000年以前。
它是誰發(fā)明的？它是一個中國人發(fā)明的。再會有意大利面條了因為在意大利生產(chǎn)意大利小麥的農(nóng)
已經(jīng)開始學習英語了。真的嗎？你在哪里學民已經(jīng)停止種植意大利小麥了。許多人都急忙跑去當?shù)爻? 我5歲時，的？我到一個英語語言學校去上課。市買足夠多的意大利面條。當人們意識到報道是個謊言你想做什么？我想去攀登珠穆朗瑪峰。你認為你能做到時，這個國家所有的意大利面已經(jīng)銷售一空了。
嗎？?? 一個著名電視明星曾經(jīng)邀請他的女朋友在愚人節(jié)那
十一單元
天參加他的節(jié)目秀。他向她求婚。他的女朋友十分感動，SECTION A 因為她真的想結(jié)婚。然而，當她說“好”的時候，他答復道：
1a 買洗發(fā)水 得到一些和城鎮(zhèn)有關(guān)的信息 買一些雜志
“愚人節(jié)快樂！”這個小小的玩笑并沒有一個很好的結(jié)局。
買一些書寫用紙 打個電話 買一些郵票 找到一本字典
這個電視明星既丟了女朋友又失去了他的節(jié)目。
存錢
打擾了。你能告訴我在哪里能買到郵票嗎？是的，4 你的笑話是什么？噢，去年，在開學的第一天，我姐在中心街上有一家郵局。打擾了，你知道我在哪里能存錢姐在我的后背上貼了一張紙條，上面寫著：“請說你好?！眴?？當然了。在主街上有一家銀行。在學校的一整天?? 1c A：打擾一下。請問你能告訴我在哪兒可以買到字典SELF CHECK 嗎？B：當然。濱河路上有一定書店。
1a 1.我在等校車，但是校車沒有來。后來我意識到今天是2a 乘自動扶梯到二樓。右轉(zhuǎn)。左轉(zhuǎn)。經(jīng)過銀行。雜貨店星期六。2.今天早晨我醒來得很晚，為了按時到學校，我在家具店和書店之間。
第 11 頁 / 共 23 頁 2b A：勞駕，你知道我在哪兒能換錢嗎？B：當然。二樓有一家銀行乘電梯到二樓然后右轉(zhuǎn)。銀行就在書記旁邊。Grammar Focus 打擾一下。你知道哪兒能買到洗發(fā)水嗎？當然可以。二要有一個雜貨店。你能告訴我怎么去郵局嗎？請問你能告訴我哪我能買到字典嗎？你能告訴我中心大街在哪嗎？你能告訴我哪兒有就餐的好地方嗎？你能告訴我新城里是否有好博物館？你知道這兒附近有沒有公共廁所嗎？ 3a放學以后，許多年輕人去購物中心。我們決定去問問一些學生他們?yōu)槭裁慈ツ抢?。記者：你們?yōu)槭裁慈ベ徫镏行哪?？余躍：我去那里是因為我的朋友們常去那里閑逛。但我實在是不喜歡那個地方。記者：哦？為什么不喜歡呢？余躍：空氣不新鮮。我更愿意待在戶外。而且那兒一般都很擁擠。記者：那么你呢？李軍：哦，我喜歡購物中心。那里經(jīng)常會有些活動。那兒有許多免費的音樂會。就算只是看看人也是一種快樂。胡鵬：我也喜歡去購物中心。我喜歡去音樂店聽唱片。我還喜歡去書記看書。余躍：嗯，每次我去商店總是會花掉很多錢！
3b A：你通常和你的朋友一起去什么地方閑逛？B：我們通常去我朋友邱的家里。A：那是個閑逛的好去處嗎？B：嗯，那兒既優(yōu)點也有缺點，他家有點兒小。不過邱的媽媽是個好廚師，所以我們經(jīng)常能吃到美味的點心。A：從學校前門也去然后向右轉(zhuǎn)。走過三個街區(qū)。穿過公園，向左轉(zhuǎn)到橡樹街。然后? SECTION B 1a有趣的 迷人的 昂貴的 美味的 不擁擠的 大的 美麗的 方便的 安全的 干凈的
1b A：精美藝術(shù)博物館確實很有趣。B：是的，而且還挺漂亮。
2c A：你能告訴我哪兒是吃飯的好地方嗎？B：當然可以。你喜歡吃什么樣的食物？
3a 在水城、玩、學習
水城是一家人度假的好去處。青少年會想去世界上最大的水滑道和去鮑勃大叔的餐廳吃飯。每晚都有不同的搖滾樂隊在鮑勃大叔的餐廳演奏。小孩兒喜歡去小丑都市咖啡館。他們有組織好的游戲且有工作人員扮成小丑的模樣。
水城里也有許多為家長準備的東西。如果他們喜歡吃好吃的，那么他們就會發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫市場的東西既好吃又便宜。孩子們玩得開心的同時，父母們也能在海灘上學跳舞。任何在水城都能學到東西。那兒有三個博物館！青少年喜歡體育博物館，孩子們喜歡科學博物館。父母們將會開心地在歷史博物館度過許多小時。3b難能可貴威爾有適合于任何人的東西。如果你在尋找博物館?
4、A：你能告訴我新城鎮(zhèn)有沒有什么好的博物館嗎？B：好的，這里有個迷人的科學博物館。在??旁邊還有個很有趣的藝術(shù)博物館。SELF CHECK
1、我就住在一家超級市場旁邊。非常方便。
2、我發(fā)現(xiàn)郵票很吸引人。我已經(jīng)集郵很多年了。
3、在鎮(zhèn)里譚先生做的面條最棒。面條很好吃！
4、精英藝術(shù)博物館既漂亮又有趣。
5、把你的錢包放在一個安全的地方。2
1、打擾一下，請問你能告訴我銀行在哪里嗎？
Just for fun請問你能告訴我什么地方有好吃的嗎？你想吃什么的食物？火星人吃的。READING
Section 2學習策略：使用恰當?shù)恼Z言 一個民族的文化存在于她的語言之中。只知道正確的語法是不夠的。知道如何為每個場合選擇恰當?shù)恼Z言也是很重要的。你能借給我你的鋼筆嗎？
尋求信息或幫助是一種很常見并且必須的活動，特別是當我們?nèi)ネ鈬鴧⒂^時。因此了解怎樣禮貌地表示請求是非常重要的。英語中，“洗手間在哪里？”和“你能告訴我洗手間在哪兒嗎？”是類似的請求，都是正確的，但第一句聽起來很不禮貌。運用正確的語言是很重要的，但有時僅僅這樣是不夠的，我們需要學習當我們提出請求時怎樣才能做到有禮貌。
像漢語一樣在英語中，我們與不同的人說話時采用不同的說話方式。你所使用的表達取決于你跟誰說話，或者我對他們的熟悉程度。如果你跟你的老師說：“我的書在哪兒？”這聽起來很粗魯。但如果你說：“請問，韋斯特先生，您知道我的書在哪兒嗎？”你的問話聽起來就禮貌得多。另一方面，在一些情景下如果對你非常熟悉的人說：“我的書在哪兒？”也是可以的。
并且你通常不會說：“彼得，把你的筆借給我用一下！”英語中像這樣的非常直接的命令聽起來很粗魯。通常英語中有禮貌的問題很長，包括額外的言語如：“請你?？”或者：“我能問?？”說：“彼得，把我的筆借給我用一下，好嗎？”聽起來更禮貌。有時在提出一個總是或請求之前，我們甚至可能需要花費更多的時間，比如，如果你在路上遇到一個陌生人，在向他們尋求幫助之前我們應該先說：“請問，我想知道你是否能幫助我”或“很抱歉打擾你一下但??”
似乎禮貌地說比直接表達更困難，而且在某程度上這確實是真的。然而，為了不冒犯人，學習語言禮儀方面的知識就像學習語法或詞匯一樣重要。而且這么作也幫助你更好地掌握英語，或者任何其他你想說的語言。3a
1、“公共廁所在哪兒？”
2、“我想去圖書館，它在哪兒？”
3、“那個足球多少錢？”
3b
1、一個青少年想在外面待到很晚，就此詢問父母父親或母親。
2、一個外國朋友對你的新詞典感興趣，詢問關(guān)于它的情況。
3、一些學生想比老師要求的時間晚一些交作業(yè)。
4、你想改變一下邀請一個朋友來你家吃飯的時間。
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然后用叉子吃），另外你說吃飽了那是很不禮貌的。如果SECTION A 你不想再吃東西了，你應該說“味道真好”。還有，將你1a 在你的國家，你第一次遇見某人時通常作些什么？你的手放在膝蓋上也是很不禮貌的。你應該直接將你的手，應該和別人握手。而不是肘部放在桌上。我不得不說，我覺得要記住所有事1c A：韓國人第一次見面的時候應該做些什么？B：他們情很難，但我逐漸地習慣了這些事情，不再覺得奇怪了。應該鞠躬。我過些時候再給我寫信，告訴你更多關(guān)于法國的生活。希2b 瑪麗亞：我本來應該7點到，但是我8點才到。在我望你在學校的日子過得愉快。
1、王昆到法國之前為什的國家這是不同的。當你受邀7點到，你應該晚來。丹：么會覺得緊張？
2、為什么她覺得沒有理由緊張呢？
3、她你應該用握手來代替。我學得你本應該問一問你應該穿什的法語提高到什么程度了？
4、刀子正面對的一個特殊的么衣服。挑戰(zhàn)是什么？
5、她有什么覺得驚訝的地方？
2c A：昨晚在保羅家的晚餐怎么樣？B：嗯，還不錯，但3b這有一些在你參觀日本的時候需要了解的餐桌禮儀。是我犯了些錯誤。我本來該7點到，但是我8點才到。首先，你應該。。。Grammar Focus 當你和別人見磯時你應該怎么做？你們SELF CHECK 應該親吻對方。你們不應該握手。韓國人首次見時該做什1
1、日本和美國的人們在晚餐中舉止不同。
2、你可想么？他們應該鞠躬。你本該什么時候到？我應該點到。你象這里的餐桌禮儀和我們國家的有多么不一樣。
3、在新應該問一下你要穿什么。加坡，火車總是準時到達。它們從不晚點。
4、在中國的3a 在我們那兒，人們對時間要求不嚴格。如果你告訴你春節(jié)，人們喜歡和他們的家人共度時光。
5、我一般在星的朋友我要去他們家用晚餐，遲到一點沒關(guān)系?；〞r間陪期五的晚上在圖書館和我的朋友們見面。家人和朋友對我們來說很重要。我們只是順便拜訪我們的2、范玲的故事
朋友，一般用不著提前計劃好。通常我們在市中心散步，當我第一次在西式餐館里吃飯的時候，我不知道我應該做就能盡可能多地見到我們的朋友！
在瑞士，守時很重要。些什么。每件事都很不熟悉。我習慣于用筷子和勺子和東畢竟我們是鐘表之國！如果有人邀請你4點去見他們，你西，但現(xiàn)在我得用刀叉和勺子吃東西。而且每種不是只有就得4點到。如果即使你遲到15分鐘，你的朋友就會生一件，而是兩三件。許多問題讓我困惑。我應該從最大的氣。還有，我們從不事先不打招呼就去拜訪朋友。我們通還是最小的開始吃呢？我應該從外面開始吃還是從里面常會計劃一起去做一些有趣的事或者去一些有趣的地方。開始吃呢？我應該用左手還是右手握勺子呢？我最終決3b A：在哥倫比亞有些什么習俗？B：嗯，他們的習俗非定要做的是??
常隨意。A：比如什么？B：嗯，即使你不準時也沒事。Just for fun你應該送給他一頂帽子，不是一只貓。
4A：你能告訴我你能做些什么嗎？B：第一件事就是向READING 老師問好。A：好的，那我該說些什么？B。。。Section 2 學習策略：合作學習
SECTION B 兩個人的智慧通常勝過一個人，思考問題也比一個人1a
1、在美國，你不應該用手吃東西。
2、在秘魯，你在快。要想有創(chuàng)造性或?qū)W得更好，就要和別人一起工作并從餐桌上不能交談。
3、在中國，你不應該拿起碗吃飯。
4、他們身上獲得啟發(fā)。分享你的觀點。在韓國，年齡最小的人應該第一個吃飯。
5、在巴西，你你應該快點寫！應該每次喝完飲料都用餐巾擦擦嘴。你會用英語寫作嗎？你會用電子郵件英語嗎？或許3a餐桌禮儀 不會。電子郵件英語是一種用于節(jié)省時間的新的書面英語親愛的勞拉：謝謝你的信息。是的，我在法國的交換項目寫作方式。
中過得很愉快。甚至比我原來想象得要好。我來到這里之許多電子郵件英語中用的單詞看上去可能是新奇的前有一點緊張，但其實沒有理由這樣。我的寄宿家庭非常——許多像是在胡言亂語！這是因為他們來自于一個叫好。他們不怕麻煩地讓我感覺到在家一樣。而且，我一定ICQ的電腦程序，它的意思是“我尋找你”，ICQ是人們不相信我的法語進步有多快！我現(xiàn)在可以可以輕松地說法用來與朋友網(wǎng)上交談的聊天熱線。一位加拿大老師說：人語。雖然我仍然會犯很多錯誤，可它不像過去那樣困擾我們可以利用電腦與別人交談。但你要打字快些才能使對方了。我最大的挑戰(zhàn)是學習吃飯時的禮儀。正如你所想象的不感到厭倦。因此電子郵件英語可以幫助你寫得更快。那樣，在這里很多地方和在家時不一樣。例如，你不應該電子郵件英語大多數(shù)用兩種類型的文字。第一種是將面包放在你的盤子里。你應該將它放在桌上！我原先也“縮略詞”。它是由詞組中每個單詞的首字母組成。例如，認為這很奇怪，但現(xiàn)在我已經(jīng)習慣這樣了。除了吃面包以BTW意為“順便說”，CSL意為“止不住大笑”。第二種外你不應該用手拿任何東西，包括水果?。愕脤⑺虚_是“同音詞”。它是由字母符號、數(shù)字組成的，聽起來像
第 13 頁 / 共 23 頁 十二單元 別的單詞。例如，“great”可以寫成“gr8”，“see you later”可以寫成“CUL8r”。
當你寫英文電子郵件時你不需要按傳統(tǒng)方式使用標點。你也可以用來表達你的感情。它們被叫做“情感符號”。用標點的優(yōu)點是你可以用它們來做鬼臉。最常見的是笑臉---它看起來像這樣：），它由一個冒號和它旁邊的一個右括弧組成。
電子郵件英語很有趣的，它幾乎像是寫謎語。你能自己輕松地掌握它并嘗試你自己的想法。寫電子郵件英語并非不無禮，但重要的是只能在合適的時間去寫-----當你給朋友發(fā)郵件或用手機給朋友發(fā)短信時。但你不能在課堂上用，并且要記住如果你在考試中寫電子郵件英語，你的老師會不高興的。
十三單元
SECTION A 1a
1b 羅基飯館
可怕的圖片使艾米難過。響亮的音樂使蒂娜緊張。藍湖飯館
柔和的音樂使艾米放松。柔和的音樂使蒂娜犯困。
1c 我寧愿到藍湖飯館去，因為在我吃飯時我喜歡聽輕音樂。噢，是真的嗎?響亮的音樂使我充滿活力。我不是這樣!響亮的音樂使我緊張。
2b 等她使我生氣。她說響亮的音樂使她緊張。響亮的音樂使我興奮。響亮的音樂總是使我想跳舞。它太令人難過了使得我們都哭了。悲劇影片不能使我哭泣。它們只是使我想離去!它使我很難過。
2c 昨晚你和艾米玩得高興嗎? 嗯，也高興也不高興。她到得太晚了。
Grammar Focus 響亮的音樂使我緊張。悲傷的電影使她想離開。等她使我很生氣。
3a 餐館的科學
餐館的店主必須要知道怎么去做食物。他們也要知道怎么去賺錢。這里是一些他們從科學研究中學到的東西。紅色讓人們感覺到餓。紅色也可以讓顧客吃得很快。許多的餐館，用紅色的家具和墻。像粉紅色和淺藍色這些柔和的顏色讓人們放松，所以他們會花很多的時間吃他們的飯。柔色的燈光讓人們看起來很好，但是卻讓食物看起來很壞。大聲的音樂剛開始還不錯，但是很快人們就想要離開了。硬的板凳也會讓顧客想要快點吃然后離開。許多餐館，尤其是快餐店，用科學去讓人們吃得再快些。顧客僅僅坐20分鐘就離開。因為顧客不會待很長時間，小的餐館每天可以都會擠滿有很多的人。
3b 座位很硬。白色的墻壁使我緊張。是這個教室嗎? 不，不是。是一家醫(yī)院嗎? 是的，答對了。4 你對這些事情感覺怎么樣呢?完成調(diào)查。然后調(diào)查另外兩個學生。關(guān)于環(huán)境污染你感覺如何？環(huán)境污染使我有點生氣。你怎么樣? 它使我想?yún)⒓右粋€清掃的大戰(zhàn)役。SECTION B
1a 白上加白 讓你充滿神秘感 讓你的秀發(fā)最有光澤 令你的肌膚如絲般柔滑
2a 簡易洗發(fā)香波 遮光太陽鏡 美白面霜 星亮牙膏
它的味道很難聞。它確實起作用。它們甚至擋不住陽光。它不起作用。
2c 你曾吃過北京烤鴨嗎？是的。我喜歡。你曾經(jīng)??嗎？是的。它讓我??
3a 廣告：利與弊
當今世界，廣告無處不在！一些人認為廣告棒極了。另外一些人反感廣告，他們說：廣告是我們的城市和鄉(xiāng)村看起來很難看。許多廣告專門針對青少年的，有些年輕人每天能看，超過100個廣告。有些廣告是有益的也是毋庸置疑的。比如：它們可以幫助你比較兩種不同的產(chǎn)品，這樣你就可以買到真正需要的那種商品。那些廣告也可以幫助你省錢。當價格被列出來的時候，你可以去價格最低的商店購物。廣告也可以告訴你什么時候商店會降價。然而，有些廣告也能使人感到混亂或誤導。又是那些廣告聽起來很棒，卻沒有真正告訴你關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的任何信息。在其他時候，廣告圖畫的產(chǎn)品要比實際產(chǎn)品好看得多。所以你一定要小心，有時候一個廣告會使你買一些你根本不需要的物品。
3b 有些廣告說實話，有些不說實話。例如，簡易洗發(fā)香波說它能讓你擁有最亮的頭發(fā)。但是我的朋友試用過它而 4 我喜歡（這幅）從飛機中跳出去（的圖片）！我不喜歡!這幅圖片使我感到緊張。SELF CHECK 我需要一件新茄克。這一件不能御寒。顧客們說那個飯館的飯菜很難吃。當價格列出來的時候，你可以去最便宜的商店買東西。努力學習英語會讓你得到一份好工作。先別著急買那只手表。我們到另一家商店去比較一下價格。2親愛的日記：6月28日
我原以為今天會是非常糟糕的一天。一開始天就下雨，而雨天使我難過。今天是我的生日，但是當我起床時，家中沒有一個人，媽媽和爸爸沒有留給我一個便條。我和我最好的朋友顧一起走著去上學。她也什么話都沒有說。這使我有點生氣。畢竟上個月我記得她的生日。在課堂上，老師向我要家庭作業(yè)，但是由于我離開家時太緊張，我忘記了把它隨身帶來。這使我很生自己的氣。但是事情有了轉(zhuǎn)機。顧邀請我吃午飯。我太吃驚了。媽媽、爸爸和我所有的朋友都在那兒。我吃了一頓美妙的驚喜的生日午飯。這使我非常非常幸福。Just for Fun 它們使我害怕。真的嗎？它們使我饑餓。READING
Section 1 1a 如果我最好的朋友送給我一本歷史書，我將感到?? 如果我的祖母給我一些家里做的小甜餅，我將感到?? 收到一個新書包會讓我感到?? Section 2 學習策略：把你學的東西為己所用 要想高效地
第 14 頁 / 共 23 頁 學習，“把你學的東西變成自己的”是很重要的。用你自己的經(jīng)驗和觀點，自己創(chuàng)造一個例子，而不是照搬書本中的例子。
接受金錢讓我感到不舒服
很多書的主題都是“給予的藝術(shù)”，那有關(guān)接受的藝術(shù)呢？有些時候接受一件禮物也是很困難的，特別是當別人買給你的禮物你其實并不想要。
“我記得我在大概十二歲的時候，我的父母給我買了一個紫色的錢包”郭小晶（音譯）笑道，“真是尷尬，因為老實說，我覺得那個錢包真的很丑。但我還是裝成我很喜歡，因為我知道這樣我爸媽會很高興！”
韓靈（音譯）同意這個觀點。“我祖父母也是！前幾年的時候，我祖父母在我生日的時候給了我一件橙色的毛衣。我每次去看他們的時候就會穿上它，但是當我一離開他們家，我就會脫掉。很顯然，這毛衣讓我感到羞愧。送我毛衣是一件好的事情，但是我祖父母和我的品味不同。我覺得給別人買衣服或者是一些私人物品是很難的?！?/p>
為了省事，有些人寧愿選擇送錢。在有的文化當中，接受錢會讓人很不舒服。約翰·威爾遜說：“當別人給我錢時，這讓我覺得他們很懶。在英國有句話叫做‘心意最重要’，當他們給我錢時，我會認為他們根本不放在心上。我更希望收到的禮物是有些意義在里面的，我并不介意這是不是我所需要的。如果有人花心思在我的禮物上，這會讓我感到很開心?！?/p>
在這個問題上，不同的人有不同的想法！所以可能接受的藝術(shù)比給予的藝術(shù)更加復雜！你認為呢？
十四單元
SECTION A 1a 你已經(jīng)把海灘上用的毛巾放進包里了嗎?不，我沒放。1b 把相機放進包里 給花草澆水 把窗戶鎖上 買本旅行手冊 買個街道平面圖 把浴巾放進包里
1c 你澆了花草了嗎? 是的，我已經(jīng)澆過了。
2a 不，我還沒有清理完冰箱。我已經(jīng)把它放進了車庫。但是我還沒有把車庫鎖上。我已經(jīng)干完了我的大部分工作。還沒有，我馬上就去做。是的，我做完了。
2b 你喂貓了嗎? 你的自行車怎么樣? 你準備好了嗎，蒂娜? 你關(guān)掉收音機了嗎? 2c 你準備好了嗎，蒂娜? 沒有，我還沒有把冰箱清理完。Grammar Focus你澆了花草了嗎? 不，還沒有。你把照相機放進包里了嗎? 是的，我已把它放進了我的小提箱里。你喂貓了嗎? 沒有，我還沒有喂它。
3a 嗨，杰克：對不起我不能馬上給你回復了。我今天有很多的家務要去做。當然了。我不得不去做我的作業(yè)。我是在1小時之前開始的，但是我還沒有完成。然后我不得不去遛狗，澆媽媽的花然后去購物。我還沒有做完那些事情。因為我的祖父來和我談話。他喜歡和我交談，我也喜歡聽他說。他開始告訴我當他是個孩子的時候不得不去做的所有的事情。他必須要在5點起床去砍柴燒火做飯。接著他又要從井里去打水。還要喂動物——他和他的家人都住在農(nóng)場上。
不管怎樣，我得走（下線）了。
關(guān)心你的克瑞斯托 3b 你買了報紙了嗎? 是的，我買了一張報紙。SECTION B
1a 你最喜歡的樂隊是哪個? 你在音樂會上見到過他們嗎? 你是什么時候聽說他們的? 你最喜歡的樂隊成員是誰? 2c 他們在電視上演出過嗎? 是的。他們在電視上演出過很多次。
3a 不要錯過新海潮樂隊!
你喜歡流行音樂嗎？大多數(shù)人喜歡它?！靶潞２ā痹谝魳肺枧_上（活躍）的最佳樂隊之一。在過去12個月，他們舉行了三場大型音樂會并且制作一張風靡一時的CD唱片。下個月他們將在中國中央電視臺（與大家）見面。然后他們將去10個不同的城市做世界巡回演出。如果他們來你的城市附近，請務必不要錯過——如果你能得到票的話。
“多年來，我們演奏了其他人的歌曲。”領(lǐng)唱朱文說?！暗?，我們現(xiàn)在主要是表演我們自己的歌曲。“我們有幾首歌曲進入了（歌曲排行榜）的前世，但我們真的希望能有一天取得轟動一時的第一?！?祝新海浪好運！他們有一個很好的開端。他們真的是好人。你知道他們將掙得的一半的錢捐給了幫助無家可歸的兒童的機構(gòu)嗎？
3b 蘋果冰淇淋樂隊是個搖滾樂隊。盡管他們曾經(jīng)演唱過別人的歌曲，但是他們已經(jīng)寫出了自己的原創(chuàng)歌曲。4 你曾經(jīng)聽過音樂會嗎? 是的。我聽過。去年我去聽了國慶音樂會。你喜歡那個音樂會嗎? 是的，他們舉辦了一個大型音樂會。SELF CHECK 你喂了狗并且打掃了房間嗎? 如果你是最后一個離開的人，不要忘記鎖上門。我需要清理櫥柜。我再也不用里面的東西了。我的一個美國朋友昨天給我打電話。我們聊了幾個小時。你聽過瑪麗亞·凱麗的新歌曲嗎?它確實很棒。蘇: 你做完你的事情了嗎?一個小時內(nèi)我們要離開。杰里: 我已經(jīng)做完一些了。蘇: 你打好包了嗎? 杰里: 包就在大廳里。蘇: 你和奶奶告別了嗎? 杰里: 電話占線。蘇: 你澆過花草了嗎? 杰里: 噢，還沒有。我馬上去澆。蘇: 你打掃你的房間了嗎？杰里: 我需要打掃嗎? 蘇: 是的，你需要打掃。杰里: 好吧。蘇：還有什么事?噢，是的。你洗盤子了嗎? 杰里：洗盤子是你的活。蘇：不，輪到你了。杰里：好吧。我去洗。蘇：還有一件事。你把郵件從郵箱里取出來了嗎? 杰里：看看旁邊的桌子上。蘇：謝謝。Just for Fun 請給花草澆水。我已經(jīng)交過它們了。READING
第 15 頁 / 共 23 頁 Section 1 1a 你或你認識的人當中有沒有家庭成員居住在國外的？你和你的家人談論過你的祖先嗎？你認為“祖先”重要嗎？
Section 2 學習策略：有一個積極的態(tài)度
你只有認為你行，你才會成功。在你做的每件事中，你必須認識到，犯錯誤是學習和理解的一個必要過程。
他已經(jīng)參觀了他祖先生活過的地方
你曾經(jīng)回到你的祖先生活、工作、學習和玩耍過的地方嗎？羅伯特·錢，一個加拿大華人，已經(jīng)做過了。現(xiàn)在在中國，他發(fā)現(xiàn)他的家族像一棵擁有長根系的高大樹木。
羅伯特正是來探望他祖先的家園的一位年輕的華僑，（他的尋訪）是“尋根”夏令營活動的一部分。這項活動是由廣東省的當?shù)卣M織的。這項活動開始于1980年，并且迄今已使成千上萬名海外華人學生到中國尋找他們家族的根源。這些年輕人通常在16至25歲之間。大多數(shù)，像羅伯特，幾乎不會講任何中文，而且以前從未到過中國。
這些學主要訪問了位于中國南部廣東省的部分地區(qū)。在為期兩周的夏令營活動中，他們學習中國文化，了解了那個地區(qū)發(fā)生的變化，并訪問感興趣的景點?；氐剿麄兊淖嫦茸∵^的村莊往往是最激動人心的部分。這些學生感到他們就是村子的一部分，而且體驗了鄉(xiāng)村生活。他們喝村里的井水，在鄉(xiāng)村散步，并觀看了村民們的日常活動。
凱蒂·秦，一名年輕的美國學生，這樣說：“感謝尋找根源，我開始明白我的中國根，和我是誰。這是一個偉大的旅行，并且我有這么多中國的回憶伴隨著我?！?/p>
該計劃的領(lǐng)導人堅信這項計劃并說它的目的是讓年輕的海外華人有機會更多地了解自己?！暗侥壳盀橹刮艺娴南矚g這次旅行，”羅伯特說?！皩ξ襾碚f這已經(jīng)是一大步，并且我期待我在這兒期間發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)我祖輩的事情。”
十五單元
SECTION A 1a 溫和的 毛皮的 巨大的 好玩的 喧鬧的 害羞的 挑釁的 灰色的 迅速的 有斑點的非洲大象 黑猩猩 袋鼠 海牛獵豹 北極熊
1c 我像這種動物因為我強壯又聰明。我喜歡水，我喜歡吃蔬菜。你像一頭大象。不是。你像一頭海牛。對了!2a 1.瀕臨滅絕的 b.沒有很多 2.沼澤地的紅樹林 d.在水里生長樹的地方3.棲息地a.某些東西居住的地方 4.水生飼料 c.水下的植物
2c 海牛多大? 他們大約10英尺長，重約1000磅。Grammar Focus
我們正在盡力拯救海?！，F(xiàn)在進行時
海牛一天大約吃100磅食物。一般現(xiàn)在時
過去有很多海牛。帶“used to”的過去時
在1972年，發(fā)現(xiàn)它們(海牛)瀕臨滅絕。被動語態(tài) 一些沼澤地已經(jīng)受到了污染?，F(xiàn)在完成時 3a親愛的編輯：
我寫信要說我反對在市中心建立一個新的動物園。對于動物來說，動物園是一個很糟糕的棲息地。我參觀過很多動物園，沒有一個動物園讓我喜歡，或者說沒有一個動物園是適合動物們居住的。上周我剛參觀過一個動物園，我簡直不敢相信我在動物園所看到的情景。動物們都被關(guān)在一個很小的地方，幾乎很難移動，另外動物們每天僅得到一次喂食。這種方式對動物來說是好的居住條件嗎？我想我不這樣認為。
誠摯的 令人討厭的人 3b 親愛的編輯：
昨天我去參觀了我們的動物園，我吃驚地發(fā)現(xiàn)那兒幾乎沒有人。動物園是很重要的場所。對年輕人來說它們就像活著的課本。他們能為瀕臨滅絕的動物提供家園，而且能幫助教育大眾來關(guān)心它們。如果我們不支持我們的動物園，他們就不會有足夠的錢來照顧那么多的好動物。我誠懇催促所有你們的讀者趕快來參觀我們漂亮的動物園。
真誠的動物的朋友 我認為動物不應該住在動物園里。我不同意你的看法。我覺得對瀕臨滅絕的動物來說動物園給他們提供了既干凈又安全的地方。SECTION B
1a 停止駕駛汽車 回收書報 當你離開房間時關(guān)燈 當你洗頭時關(guān)上淋浴 不用紙巾或餐巾紙 1b 回收紙很容易。我同意你的看法。但是停止駕車很難。2a 朱麗亞和杰克談論的事情 朱麗亞正在做的事情 朱麗亞將來要做的事情 朱麗亞絕不會做的事情
關(guān)燈 關(guān)淋浴 停止用紙制的餐巾 買東西時帶著包 不再駕車 騎自行車 回收紙
2c 你知道的，我們確實不應該使用紙餐巾。我知道。我從去年就停止使用紙餐巾了。3a 用廢品建造的房屋
你可能從來沒有聽說過艾米·溫特伯恩，但是她卻是一個最不平常的女人。她住在一個她自己建造的廢品屋里。無用的東西通常叫做廢品，但是現(xiàn)在它被叫做“回收材料”。窗子和門是從全城拆毀的舊建筑物中撿來的。墻壁是用膠水將舊玻璃瓶粘和在一起制造的。屋頂是用廢棄瓷磚建造的。柵欄是用蘇打金屬罐建造的。艾米最近從“幫助拯救我們的星球”的活動中獲得了獎勵。市長杰克遜·史密斯說：“艾米是我們所有人的榜樣”。
艾米在空閑時間干什么呢? 她用舊電視設備制作模型玩具，把賣玩具所掙的資助給兒童醫(yī)院。3b喬·溫特伯恩喜歡他媽媽給他做的衣服。在學校里，人人都叫他“回收先生”。他的帽子是用??制成的。SELF CHECK 你為什么穿外套?這么熱的天不適合穿。我們的校足球隊需要更多的支持。他們做得不是太好。熊貓是瀕臨滅絕的動物。剩下的數(shù)量不是很多了。拯救樹木的一個重要措
第 16 頁 / 共 23 頁 施就是回收紙張。那片街區(qū)又破舊又危險。它應當被拆除。2 你應該做的三件事是什么？我??
昨天發(fā)生什么事了？昨天我??
給我??請有禮貌地問。很抱歉。你能??
你覺得??怎么樣？它讓我??
你需要一些幫助嗎？是的，我??
你曾經(jīng)贏過什么東西嗎？是的，我??
Just for Fun 他們正在做什么？他們在盡力幫助（改善）環(huán)境。
復習單元11—15 1a豎行1.我可以從我的房間的窗子里向外觀看。2.buy的過去式。3.我的朋友是一個醫(yī)院中的志愿者。5.一個很大的動物。6.right的反義詞7.在你旅行前，收拾好你的小提箱。8.由于她工作好，學校給了貝莉獎勵。12.make的過去式。15.圍在你的脖子上的東西。16.我想工作，但是很少有工作可做。18.不禮貌。19.再見。希望我們不久再見面20.你不可能兩個都要。你可以要這個或那個 橫行1.紫禁城周圍有高墻。中國的一種很受歡迎的食品。4.中國的一種很受歡迎的食品。7.你需要鍛煉才能強壯。8.他是教師，我們是學生。9.yes的反義詞。10.有時它被叫做再生材料。11.這里有把椅子。請坐。13.have的過去式。14.你讓我去做。現(xiàn)在已經(jīng)做好了。17.在商店里買東西的人。21.你曾經(jīng)看過英語電影嗎？22.slow的反義詞。23.生活在非洲和東南亞的跑得最快的貓科動物。
1b 這是一個我們可以在那里看到動物的地方。這是一個動物園嗎? 是的。
2a 當你遇見某人時，你應該親吻他。參加聚會你可以遲到15分鐘。參加商貿(mào)會你可以遲到15分鐘。當你吃飯時，你應該弄出聲音來。拿一些鮮花作為禮物是很有禮貌的。2c你愿意幫助挽救我們的環(huán)境嗎?我不知道。我能做什么? 4 勞駕，你能幫幫我嗎? 當然可以。我怎樣來幫你呢? 你能告訴我在這個城市里是否有好的博物館嗎? 有很多好的博物館。你喜歡藝術(shù)嗎? 6 當你看到中國國旗的時候，你感覺怎么樣? 它使我感到驕傲。你感覺如何呢? 它也使我驕傲。我想起了眾多的中國男女名人。這周我得做我的歷史作業(yè)。真的嗎?我已經(jīng)做完我的歷史作業(yè)了。我同意你的見解。我不同意你的見解。我認為貓是中國最重要的動物，因為很多人把他們當成寵物。我不同意。我覺得熊貓是最重要的動物，因為它們的數(shù)量不是很多。
人教版新目標九年級語法總結(jié)
九年級英語Unit8常見短語動詞結(jié)構(gòu)有下面幾種： 1.動詞+副詞 如：give up 放棄 turn off 關(guān)掉 stay up 熬夜
這種結(jié)構(gòu)有時相當于及物動詞，如果其賓語是代詞，就必須放在動
詞和副詞之間，如果是名詞，則既可插在動詞和副詞之間，也可放 在短語動詞后。
2.動詞+介詞 如：listen of 聽 look at 看 belong to 屬于
這種結(jié)構(gòu)相當于及物動詞，后面跟賓語。3.動詞+副詞+介詞 如：come up with 提出，想出
run out of 用完，耗盡
4.動詞+名詞(介詞)如：take part in參加 catch hold of 抓住 1.cheer(sb.)up 使(某人)高興、振作 如：cheer me up 使我高興
clean up 打掃 clean-up n.打掃 2.homeless adj.無家可歸的 a homeless boy 一個無家可歸的男孩 home n.家
3.hand out 分發(fā) hand out bananas
give out 分發(fā) give out sth to sb.分?.給某人
give up doing 放棄? give up smoking 放棄吸煙
give away 贈送 捐贈 give away sth.to ?.give away money to kids
give sb.sth.給某人某東西 give me money 給我錢 give sth.to sb.給某人某東西 give money to me 給我線 4.sick adj.生病的 作表語、定語。ill adj.生病的，作表語，不能作定語
This boy is sick.This is a sick boy.This boy is ill.5.volunteer to do v.志愿效勞、主動貢獻 Volunteer? to do 志愿?去做? volunteer n.志愿者
6.come up with 提出 想出 === think up 想出 catch up with 趕上 追上 7.put off doing 推遲做某事 put on 穿上(指過程)
第 17 頁 / 共 23 頁 put up 張貼
8.write down 寫下 記下 9.call up 打電話
make a telephone call 打電話 10.set up 成立 建立
The new hospital was set up in 2000.這座醫(yī)院是在2000年成立的。
11.each 每個 各自的 強調(diào)第一個人或事物的個別情況 常與of 連用
every 每個 每一個的 一切的 則有“全體”的意思不能與of 連用
12.put ?to use 把? 投入使用，利用put ?to use把?合理/充分使用
They put the new machine to use.他們把新機器投入使用
13.help sb.(to)do 幫助某人做某事 help him(to)study help sb.with sth.幫助某人做某事 help him with English help do 幫助做某事 help study 14.plan to do 計劃做某事 plan + 從句
I plan to go to Beijing.=== I plan(that)I will go to Beijing.我計劃去北京。
15.spend ? doing 花費?做? I spent a day visiting Beijing.我花了一天的時間去參觀北京。spend? on sth.花費?在? I spent 3 years on English.九年級英語Unit8(2)16.not only ? but(also)? 不但? 而且? 用來連接兩個并列的成分
(1)引導以 not only ?but(also)? 開頭的句子往往引起部分倒裝。
因此 ⑴Not only do I feel good but(also)?.是倒裝句。也是說得要
把前面的句子中的助動詞或者是情態(tài)動詞放在主語的前面。如： ①Not only can I do it but(also)I can do best.我不僅能做到而且做得最好。
⑵Not only?but(also)? 接兩主語時，謂語動詞隨后面的主語人稱和數(shù)的變化 也就是就近原則 如：
①Not only Lily but(also)you like cat.不僅莉莉而且你也喜歡貓。②Not only you but(also)Lily likes cat.不僅你而且莉莉喜歡貓。
常見的就近原則的結(jié)構(gòu)有：
Neither? nor?即不?也不?(兩者都不)
Neither you nor I like him.我和你都不喜歡他。Either? or? 不是?就是?(兩者中的一個)Either Lily or you are a student.17.join 參加(指參加團體、組織)如：join the Party 入黨
take part in 參加(指參加活動)如： take part in sports meeting 參加運動會 18.①run out of == use up 用完 用盡 I have run out of money.== I have used up money.我已經(jīng)用完了錢。
②run away 逃跑 The monkey has run away from the zoo.這只猴子已經(jīng)從動物園里逃跑了。③run to + 地方 跑到某地 19.take after(在外貌、性格等方面)與(父母等)相像
be similar to 與..相像 take after 相像 look after 照顧 take care of 照顧 20.work out 算出 結(jié)局
The situation worked out quite well.情況的結(jié)局非常好
Have you worked out this math problem? 你已經(jīng)算出這道數(shù)學問題了嗎？ 21.hang out 閑蕩 閑逛
I like to hang out at mall with my friends.我喜歡和我的朋友一起去購物中心閑蕩。22.be able to do 能 會
be unable to do 不能 不會
23.thank you for doing 謝謝做某事 如： thank you for helping me 謝謝做幫助我 24.for sure 確實如此，毫無疑問
You don’t have money.That’s for sure.你沒有錢，這是毫無疑問的。
25.fill? with? 使?充滿? 用?填充? She filled the bowl with water.她用水填滿碗。
26.like prep.像?
27.help sb.out 幫助?做事，解決難題(擺脫困境)I can’t work out this math problem.Please
第 18 頁 / 共 23 頁 help me out.我不能算出這道數(shù)學問題，請你幫我解決。28.train n.火車
train sb.to do.訓練某人做某事
She trains her dog to fetch things.她訓練她的狗去取東西。
29.at once == right away 立刻 馬上 如： Do it at once.馬上去做。
I’ll go there at once/ right away.我馬上去那里。
30.one day 有一天(指將來/過去)some day 有一天(指將來)如： One day I went to Beijing.有一天我去了北京。
Some day I’ll go to Beijing.有一天我將去北京。
31.specially adv.特意地 專門地 特別地 special adj.特別的
32.donation n.捐贈物 donate v.捐贈 贈送
33.part of speech 詞性 詞類
34.disabled adj.肢體有殘疾的 disable v.不能
九年級英語Unit9(1)被動語態(tài)
(1).被動語態(tài)表示句子的主語是謂語動詞所表示的動作承受者。
(2).被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)：be+及物動詞的過去分詞
(如果是不用物動詞，其過去分詞應帶有相應的介詞)(3).被動語態(tài)中的be 是助動詞，有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。
一般現(xiàn)在時被動語態(tài)為：am/is/are+過去分詞
一般過去時被動語態(tài)為：was/were+ 過去分詞
與情態(tài)動詞連用的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+ be + 過去分詞
(4).被動語態(tài)中動作的發(fā)出者或執(zhí)行者做介詞by的賓語，放在句末，by 表示“由，被”的意思如何理解被動語態(tài)？ 為更清晰、更深刻地理解被動語態(tài)的含義，可以將主動語態(tài)和被動語態(tài)的句子結(jié)構(gòu)進行比較。主動語態(tài)： 主語+ 謂語動詞 + 賓語 + 其他成分
被動語態(tài)： 主語+ be +過去分詞 + by +賓語 +其他成分
如： Many people speak English.被動語態(tài) English is spoken by many people.2.本單元要掌握的句型 見課本P69 中的Grammar Focus
3.invent v.發(fā)明 inventor n.發(fā)明家 invention n.發(fā)明 可數(shù)名詞
4.be used for doing用來做?(是被動語態(tài))如： Pens are used for writing.筆是用來寫的。Pens aren’t used for eating.筆不是用來吃的。
5.給某人某樣東西
give sth.to sb.如：I gave a pen to him.我給他一支筆。
give sb.sth.I gave him a pen.我給他一支筆。
6.all day 整天 7.salty adj.咸的 salt n.鹽
8.by mistake 錯誤地 如：I took the umbrella by mistake.我不小心拿錯了雨傘。
9.make sb./sth.+形容詞 使?怎么樣 It made me happy.它使我高興
make sb./sth.+名詞 讓?做? It made me laugh.它讓我發(fā)笑
10.by accident 意外 偶然 I met her by accident at bus stop.我在公共汽車站意外地見到了她。11.not?until? 直到?才做? 如：
I didn’t go to bed until I finished my work.我直到完成我的工作才去睡覺。
12.according to +名詞 根據(jù)? 如： according to an legend
according to this article根據(jù)這篇文章，根據(jù)一個神話 13.over an open fire 野飲 14.leaf n.葉子 復數(shù)形式 leaves 15.nearby adj.附近的 如： the nearby river 九年級英語Unit9(2)16.fall into 落入 掉進 如：The leaf fell into the river.葉子落入了河里。fall down 摔倒 如：She fell down from her bike.她從她自行車摔倒了。
17.quite 非常 adv.與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的后面
如： quite a beautiful girl 一個漂亮的女孩
very 非常 adv.與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的前面
第 19 頁 / 共 23 頁 如： a very beautiful girl 一個漂亮女孩
注：當不與冠詞a 連用時，兩者可以互用 如： I am very happy.=== I am quite happy.我非常高興。
18.in the way 這樣
19.pleased adj.表示外部因素引起人發(fā)自內(nèi)心的欣慰和愉快
pleasant adj.愉快 高興 指天氣、時間、旅行令人高興愉快
please v.使高興 使同意
20.battery—operated adj.電池控制的是名詞+動詞的運動分詞構(gòu)成的合成形容詞 21.in the sixth century 在第6世紀 22.travel around 周游
23.more than === over 超過 如： more than 300 == over 300 超過300 24.including prep.介詞 包括 可以與名詞和動名詞連用
如: Six people, including a baby, were hurt.6個人包括一個小孩受傷了。
25.have been played 被上演 是現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)
現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)：have /has been +過去分詞
26.be born 出生 He was born in Canada.他在加拿大出生
27.safety n.安全 safe adj.安全的 28.knock into 撞上(某人)29.divide ? into通常指將一個整體分成幾個對應相對的部分 如：
Let’s divide ourselves into 4groups.讓我們把我們自己劃成4組。
30.since then 自從那以后 常與完成時 態(tài)連用 如： Since then, I have left Beijing.自從那以后，我已經(jīng)離開了北京。
人教版新目標九年級英語語法-主謂一致
主謂一致有許多原則，概括起來不外乎三種一致原則，即：語法形式一致；概念一致（語言內(nèi)容上一致）；毗鄰一致（謂語動詞的單復數(shù)形式和緊位于其前的主語一致）。
另外，根據(jù)代詞應該在人稱、數(shù)、性等方面與所指的詞保持一致，還有指代一致。
一、語法形式一致
1、單數(shù)主語、單個動詞不定式、動名詞短語以及句子作主語，謂語動詞要用單數(shù)形式。復數(shù)主語，用and或both?and連接的動詞不定式短語、動名詞短語以及主語從句作主語，謂語動詞則用復數(shù)形式。例如：
Serving the people is my great happiness.為人民服務是我最大的幸福。
Whether we’ll go depends on the weather.我們是否去要取決于天氣的好賴。
What I think and what I seek have been fairly reflected in my paper.我所思考的和我所尋求的都在這個論文中體現(xiàn)了出來。
2、由as well as, with, along with, like, together with, rather than, except, but, including, accompanied by, plus, besides, in addition to, no less than 等引起的結(jié)構(gòu)跟在主語后面，不能看作是并列主語，該主語不受這些詞組引導的插入語的影響，主語如是單數(shù)，其謂語動詞仍然用單數(shù)形式。例如：
The reading course book, plus its reference books, is helpful to college students.教材加上參考書對大學學生是非常有益的。The man together with his wife and children sits on the sofa watching TV.那個人和他妻兒老小坐在沙發(fā)上看電視。
3、有些代詞只能指單數(shù)可數(shù)名詞，當它們在句子中作主語時，盡管在意義上是多數(shù)，謂語動詞仍要用單數(shù)形式。這類代詞有either, neither, each, one, the other, another, somebody, someone, something, anyone, anything, anybody, everyone, everything, everybody, no one, nothing, nobody等。例如： Neither likes the friends of the other.兩人都不喜歡對方的朋友。
Everything around us is matter.我們周圍的所有東西都是物質(zhì)。
第 20 頁 / 共 23 頁
4、當and連結(jié)的兩個名詞是指同一個人或同一件事，and后的名詞前沒有冠詞，謂語動詞應該用單數(shù)形式；在and后面的名詞前有冠詞，謂語就用復數(shù)形式。例如：
The bread and butter is served for breakfast.早飯供應黃油面包。
The bread and the butter are on sale.正在出售黃油和面包。
5、當one of, a portion of, a series of, a species of, a chain of 結(jié)構(gòu)作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。例如：
One of those students has passed the examination.這些學生只有一個考試及格了。
A series of pre-recorded tapes has been prepared for language laboratory use.為語音課提前準備了一系列錄音磁帶。
6、由one and a half + 復數(shù)名詞或the majority of + 名詞作作主語時，謂語動詞視名詞的單復數(shù)形式而定。例如： The majority of the damage is easy to repair.大部分的損壞品都容易修理。
7、plenty of, half of, a lot of, lots of, heaps of, loads of, scads of等 + 可數(shù)與不可數(shù)名詞作主語時，不可數(shù)名詞的謂語只用單數(shù)，可數(shù)名詞的謂語視可數(shù)名詞的單復數(shù)而定。例如：
There is plenty of water in the pail.桶里還有好多水。
There are plenty of eggs in the box.箱子里有好多雞蛋。
8、由more than one(或more than one + 單數(shù)名詞)，many a + 單數(shù)名詞作主語，謂語動詞要用單數(shù)形式。例如：
More than one student has passed the examination.不止一個學生通過了這次考試。
Many a boy learns to swim before he can read.許多孩子在認字前就學會了游泳。
9、如果名詞詞組中心詞是“分數(shù)或百分數(shù) + of + 名詞”，謂語動詞的單、復數(shù)形式取決于of后的名詞或代詞的單、復數(shù)形式。例如：
Over three-quarters of the land has been reclaimed.四分之三多的土地已經(jīng)收回了。Two-thirds of the people present are against the plan.到場的三分之二的人都反對這個計劃。
10、定語從句謂語動詞的單復數(shù)形式應與先行詞一致。例如：
He is one of the men who were chosen to represent the group.被選出來代表該組的人他是其中之一。
“Keep cool” is the first of the rules that are to be remembered in an accident.“鎮(zhèn)靜”是事故發(fā)生時應當牢記的第一條原則。
二、概念一致（語言內(nèi)容上一致）
1、有些集合名詞如crowd, family, team, orchestra（管弦樂隊）, group, government, committee, class, school, union, firm, staff, public等，它們作主語時，謂語動詞的數(shù)要根據(jù)語言內(nèi)容而定。如果它們作為一個集體單位時，動詞用單數(shù)形式，如就其中的各個成員來說，則謂語用復數(shù)形式。例如：
His family is going to move.他準備搬家。His family are very well.他家人身體都好。
2、有些表示總體意義的名詞，形式上是單數(shù)，而意義上卻是復數(shù)，謂語動詞要用復數(shù)形式，如people, police, militia, cattle, poultry（家禽）等。例如：
The police are searching for a tall dark man with a beard.警察正在搜尋一位膚色黝黑、長胡子的高個子男人。
3、有些名詞形式上是復數(shù)，而意義上卻是單數(shù)。如news, means, works.還有許多以ics結(jié)尾的學科名稱，如economics, physics, mechanics, politics等，它們作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。例如：
Politics is a complicated business.政治學是一門復雜的東西。
Here is the news.下面播送新聞。
4、用and連接的單數(shù)主語，前面有each, every, many a, no等修飾時，謂語動詞要用單數(shù)形式。復數(shù)主語與each連用時，應不受each的影響，謂語動詞仍用復數(shù)形式。例如：
Every boy and girl is treated in the same way.每個男孩、女孩都是以同樣的方式對待
第 21 頁 / 共 23 頁 的。
Many a boy and many a girl has seen it.很多姑娘小伙子都見過。
The old workers and the young each have their own tools.青老年工人都各自有自己的工具。
5、表示重量、度量、衡量、價值的復數(shù)名詞作主語，謂語動詞常用單數(shù)形式。例如：
Twenty miles is a long way to walk.二十里地可是個不近的路程。
Three pints isn’t enough to get me drunk.三品脫還不至于把我灌醉。
the +形容詞作主語時，如主語指的是一類人，謂語動詞用復數(shù)形式；如果指的是單個人或抽象概念，謂語動詞用單數(shù)形式。例如：
The departed was a good friend of his.死者是他的一位好友。
三、毗鄰一致（就近原則）
1、由連詞or, neither?or, either?or, not only ? also, nor等連接的并列主語，謂語動詞的單復數(shù)形式按毗鄰一致的原則，與貼近它的主語一致。例如：
Either you or he is no telling the truth.不是你就是他沒講真話。Not only the switches but also the old wiring has been changed.不僅開關(guān)，連那些老化了電路都已經(jīng)更換了。
2、在there be 的結(jié)構(gòu)中，謂語動詞的單復數(shù)形式一般也采取就近原則。例如：
There is a desk and four benches in the office.辦公室有一張桌子，四條長凳。
There are two chairs and a desk in the office.辦公室有兩把椅子一張桌子。
四、代詞的指代一致
指代一致是指句中的代詞應該在人稱、數(shù)、性等方面與所指的詞保持一致。也是考試中的一個?？键c。
1、當everyone, everybody, no one, nobody, anyone, anybody, someone, somebody等作主語時，相應的代詞一般采用單數(shù)形式。例如： If anyone calls, tell him I’ll be back later.如果有人找我，就說我一會回來。
Everyone thinks he is the center of universe.每個人都認為自己是宇宙的中心。
2、由neither ? nor, not only ? but also, either ? or, not ? but, or等連結(jié)的并列主語，其后的附加疑問部分主語用復數(shù)代詞。例如： Neither you nor I am wrong, are we? 你我都沒錯，對吧？
Both Tom and Jack came, didn’t they? 湯姆和杰克都來了，對不對？
3、當句子的主語是one, 并要在句子中多次出現(xiàn)時，一般用第三人稱單數(shù)代詞來代替后面將出現(xiàn)的one或one’s;當one在句子中泛指人時，在反意疑問句中也可用you來代替。例如：
One should never blame his friends even his friends committed some careless mistakes.當朋友犯了疏忽的小錯時不要老指責朋友的過失。
One can’t be too careful, can you(one)? 一個人無論怎么樣小心都不為過，對不對？
主謂一致單項填空專練
主謂一致單項填空專練
主謂一致是歷年中考熱點之一,一般說來,句子的主語和謂語在人稱與數(shù)上應保持一致,但在很多情況下存在一些特殊情況,這些特殊情況就是重要考點。本文以往年高考試題為例,對此考點作以歸納。
一、當主語后面與with, as well as, but, except, like, rather than, no less than, besides, including等 + 名詞或代詞連用時, 謂語動詞與第一個主語保持一致。
1.The teacher, with 6 girls and 8 boys of her class, ________ visiting a museum when the earthquake struck.A.was B.were C.had been D.would be
2.A library with five thousand books ________ to the nation as a gift.A.is offered B.has offered C.are offered D.have offered
3.E-mail, as well as telephones, ________ an important part in daily communication.第 22 頁 / 共 23 頁
A.is playing B.have played C.are playing D.play
4.Nobody but Jane ________ the secret.A.know B.knows C.have known D.is known
5.All but one ________ here just now.A.is B.was C.has been D.were
二、當 either...or...;neither...nor...;not only...but also...等連接并列主語時,謂語動詞與靠近它的主語保持一致。
6.Either you or the headmaster ________ the prizes to these gifted students at the meeting.A.was handing out B.are to hand out C.are handing out D.is to hand out
7.Not only I but also Jane and Mary ________ tired of having one examination after another.A.is B.are C.am D.be
三、當“the only one of + 復數(shù)名詞 + 定語從句”,且關(guān)系代詞在定語從句中作主語時,定語從句的謂語動詞用單數(shù)形式;當“one of + 復數(shù)名詞 + 定語從句”,且關(guān)系代詞在定語從句中作主語時,定語從句的謂語動詞用復數(shù)形式。
8.He is the only one of the students who ________ a winner of scholarship for three years.A.is B.are C.have been D.has been
9.She is one of the few girls who ________ in the kindergarten.A.is well paid B.are well paid C.is paying well D.are paying well
四、當news, means, maths, plastics, physics等在形式上是復數(shù)概念,而在意義上是單數(shù)概念的名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。
10.Every possible means ________ to prevent the pollution, but the sky is still not clear.A.is used B.are used C.has been used D.have been used
五、當分數(shù)(百分數(shù))+of+名詞作主語時,謂語動詞的數(shù)取決于of后面名詞的數(shù)。
11.________ of the land in that district ________ covered with trees and grass.A.Two fifth;is B.Two fifth;are C.Two fifths;is D.Two fifths;are
六、the number of...(??的數(shù)目)短語作主
語時,謂語動詞用單數(shù)形式;當a number of...(許多??)短語作主語時,謂語動詞用復數(shù)形式。
12.The number of people invited ________fifty, but a number of them ________ absent for different reasons.A.were;was B.was;was C.was;were D.were;were
七、當“疑問詞 + 不定式”結(jié)構(gòu)作主語時,謂語動詞常用單數(shù)形式。
13.When and where to build the new factory ________ yet.A.is not decided B.are not decided C.has not decided D.have not decided
參考答案: 1—5 AAABD 6—10 DBDBC 11—13 CCA
以上僅從七個方面歸納了主謂一致的特殊情況,但在實際學習中還不止這些,希望同學們在以后的學習中對此多加留意,以不斷豐富、充實其內(nèi)容,為未來高考做好準備。
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第三篇：人教版新目標九年級英語課文翻譯全一冊
*** 一單元
SECTION A 1a 我通過制作抽認卡來學習。通過和朋友一起學習。通過聽磁帶。通過做抽認卡。通過向老師求助。通過讀課本。通過制作單詞本。
1c A：你怎么為考試而學習。B：我通過參加學習小組來學習。
2a
1、你是通過看英文錄像學英語的嗎？
2、你曾和朋友們練習過對話嗎？
3、聽磁帶怎么樣？
4、大聲朗讀以練習發(fā)音怎么樣？
5、我曾經(jīng)通過參加學習小組的方式學習過嗎？
2b A是的，我通過那種學習方式學到了很多。B、哦，是的，它提高了我說英語的能力。C、有時那樣做。我覺得他有用。D、不。（通過看英語錄像學習）太難了，無法理解錄像中的人所說的話。
2c A你曾經(jīng)通過參加學習小組來學習嗎？B、是的，我參加赤字，通過那種方式我學到了很多。
Grammer Focus 你怎么為準備一場考試而學習？我靠聽磁帶。你怎樣學習英語？我通過參加學習小組來學習。你通過大聲朗讀來學習英語嗎？是的，我是。你曾和朋友們練習過對話嗎？哦，是的，他提高了我說英語的能力。你曾經(jīng)通過參加學習？小組來學習嗎？是的，我參加過。通過那種方式我學習到了很多。3a如何才能學得最好
這星期我們詢問了新星高中的同學關(guān)于學習更多英語的最佳方法的問題。許多同學說他們通過使用英語為學習它，一些還有很特別的建議。比如，李莉蓮說學習新單詞的最好的方法是閱讀英語雜志。她說記憶滸音樂的歌詞也有一些作用。當我們問及學習語法的問題時，她說：“我從不學習語法。它太枯燥了。”
魏明有不同的看法。他學習英語已經(jīng)6年了，并且確實喜歡英語。他認為學習語法是學習一門語言的一種好方法。他還認為觀看英語電影也不錯，國灰他可以看到演員說話的情形。但是，有時候他發(fā)現(xiàn)看英語電影是件很頭痛的事情，因為那些演員說話太快了。
劉暢說加入學校英語俱樂部是提高英語最好的方法。學生有很多練習的機會并且他們也有很多樂趣。她補充說和朋友練習會話一點用處也沒有?！拔覀儠驗槟臣伦兊煤芗樱詈笥脻h語來講，”她說。
3b A：我正在作一個關(guān)于學習英語的調(diào)查。我能問你一些問題嗎？B：當然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎樣學習英語的，魏明？B：?? 4 A：你列詞匯表嗎？B：噢，是的。我常那樣做。SECTION B
1a我不會發(fā)其中一些單詞的音。我不會拼寫一些英語單詞。我聽不懂英語口語。我在語法上犯錯誤。我讀得很慢。1b我不知道怎么使用逗號。2a
1、不能正確發(fā)音。
2、忘記很多生詞。
3、人們和我說話時我不能每次都聽懂。
4、不能理解雜志中的單詞。
5、沒有獲得很多寫作訓練。
2B A、你可以一直將生詞寫在你的筆記本里，并在家學習它們。B、你應該找一個筆友。C、聽力能起作用。D、為什么不加入一個英語俱樂部來練習說英語呢？
2C A：我沒有搭檔來練習英語。B、也許我應該加入一個英語俱樂部。
3a 我是怎樣學習英語的
去年英語課對我來說很難。首先，對我來說聽懂老師說話很難。開始，她說的太快，我不能聽懂每個單詞，后來，我意識到如果你聽不懂每個單詞并沒有關(guān)系。而且我害怕在班上說話，因為我認為同學們可能會嘲笑我。我也不是總能造出完整的句子。然后我開始看英文電視。那很有用。我認為做大量聽力練習是成為一個好的語言學習者的秘決之一。另一件我覺得很難的事是英語語法。所以我決定在每節(jié)課上記大量語法要點。然后我開始用我正在學的語法自己寫新句子。這樣作用處之大令人驚奇?，F(xiàn)在我很喜歡學英語并且這學期我得了個A。我的老師對我印象很深。作者覺學英語很難是因為??
1、老師發(fā)音差。
2、她說話時人們總是嘲笑她。
3、她在造完整的句子方面有困難。
4、英語語法很難。當她開始?她的英語提高了。
5、和說英語的朋友一起出去。
6、大量的聽力練習。
7、在自己組織的句子里使用語法。
3b 親愛的，我知道學英語不容易，但我有一些想法可能有用。你說你不能理解說話太快的人。那么，你可以盡量聽最重要的單詞，而不是每個單詞。4
1、關(guān)于學英語什么不容易。
2、就這一點你作了什么？
3、你最喜歡的學習更多英語的方式是什么？韓文說如果人們語速太快聽力有時就很難。SELF CHECK 你應該在詞匯表中寫下新的英文單詞。
2、如果你不知道怎樣拼寫生詞，就查詞典。
3、最好的提高你的英語（水平）的方法是加入英語俱樂部。
4、另一件他覺得很困難的事是英語語法。
5、這種紙摸上去非常柔軟。2
READING
Section 2使用詞典 詞典是有用的學習工具，但許多英語單詞有不同的含義和用法。我們需要確定我們從詞典中找到的含義與語境匹配。
我們該怎樣解決我們的煩惱？
無論貧富、老少，我們都有煩惱。并且除非我們解決了問題，否則我們會輕易變得不開心。為我們的問題擔憂會影響我們在學校的表現(xiàn)。它也會影響我們同家人相處的方式。所以我們該怎么解決我們的煩惱呢？有許多方法。它不是煩惱----它是挑戰(zhàn)。享受面對它（的過程）。通過學會忘記 我們大多數(shù)人可能都同我們的朋友、父母或老師生過氣。也許他們說了一些你不喜歡的話，或者你覺得他們不公平。有時，人們會因為一件小事生氣很多年，隨著時間的流逝，美好的友誼可能會消失。然而，當我們生氣時，我們通常是受影響的人。也許我們見過年幼的孩子一起玩耍。有時他們有意見分歧并且決定不和彼此說話了?？墒牵@種情形通常不會持續(xù)很久。這對我們是個重要的啟迪：3a 我最大的問題
我最大的問題是我太忙了。我小的時候，常常有很多時間，但現(xiàn)在我早早起床在學校待一整天。然后我直接回家吃晚飯。在我上高中以前，我常有很多時間和朋友們玩游戲，但我現(xiàn)在沒有那時間了。晚上，我過去?？措娨暬蛲易婺刚勑?，但現(xiàn)在我不得不學習。我喜歡音樂，我爸爸過去常帶我去聽音樂會?，F(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有時間聽音樂我們可以通過學會遺忘來解決問題。通過將問題看作挑戰(zhàn)
許多學生經(jīng)常抱怨學校。他們或許覺得有時他們要做的作業(yè)太多了，或者覺得學校的制度太嚴厲了。我們必須學會怎樣變這些“問題”為“挑戰(zhàn)”。教育是我們發(fā)展自身的一個重要部分。作為青少年，在老師的幫助下盡力解決教育中的每一個挑戰(zhàn)是我們的責任。通過想一想更糟的事
通過將你自己同別人比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題不是那么可怕。想一想只蒂芬霍金，例如，一位異常聰明的科學家，氫他的許多身體問題看得不重要。他不能行走甚至不能說話，但他已變得非常出名且成功。（而）我們也許十分健康和靈巧。不要擔心我們的問題，讓我們迎接挑戰(zhàn)吧。
二單元
SECTION A 1a 馬里奧，你過去矮，不是嗎？ 是的，我過去矮。1b 1馬里奧過去矮。他過去常戴眼鏡。
2、埃米過去高，馬以前留著短發(fā)。
3、蒂娜過去有一頭紅色的卷發(fā)。1c A馬里奧過去矮。B、是的，現(xiàn)在他高。
2b嗨，史蒂夫！這邊！你不記得我了嗎？哦，天哪！你是波拉，對嗎？對。但你過去真的很內(nèi)向，不是嗎？是的，我不是很外向。是的，但你一直對人很友好。等一下，你以前彈鋼琴嗎？是的，但現(xiàn)在我對運動更感興趣。我踢足球而且我是游泳隊的。哇！人確實是會改變的。2c A我過去真的很安靜。B我知道?，F(xiàn)在我很活潑。Grammer Focus 你過去矮，不是嗎？是的，我矮./不，我過去不矮。你過去常彈鋼琴嗎？是的，我常彈./不，我不彈。我過去不喜歡考試.你過去是長發(fā).她過去是卷發(fā)。3b A：你過去怕黑嗎？B：是的，我怕。A：你現(xiàn)在仍然怕黑嗎？B：不，我不怕，你呢？A：我？哦，我害怕！我怕黑。B：那么，你怎么做呢？A：我開著臥室的燈睡覺。SECTION B
2a
1、我過去不喜歡考試。
2、我們過去步行去學校。
3、我過去討厭體操課。
4、我過去在足球隊。
2b過去 我過去不喜歡考試。我們過去每天放學后玩。我們過去步行去上學。我過去討厭體操?，F(xiàn)在 我不擔心考試。我們一直學習。我們必須坐公交車到學校。我喜愛體操。
2c A：我過去總是吃糖果。你吃嗎？B：是的，我吃。而且我過去常嚼口香糖。會。我做作業(yè)，然后睡覺。我真懷念過去的日子。3b 我改變多大啊
我的生活在過去幾年里改變了很多。我的日常生活不同了，我小的時候喜歡不同的事物。例如，我過去不喜歡考試，現(xiàn)在，我不擔心考試了。我過去討厭體操，現(xiàn)在它是我最喜歡的課。我過去常在每天放學后玩，現(xiàn)在我一直學習。我過去步行去學校，現(xiàn)在我會公交車去學校。SELF CHECK 1.我害怕大海。我不知道怎么游泳。2.不要這么擔心事情。它會使你心力憔悴。3.對不起，我不能加入你們。我必須為考試而學習。4.我真的想念我的朋友蒂娜。她搬到另一個城鎮(zhèn)去了。5.我過去留著短發(fā)，但現(xiàn)在頭發(fā)長長了。2 于梅似乎改變了很多。她小時候矮，但現(xiàn)在?? Just for Fun別擔心，我過去看起來就和你一樣。READING
Section 2 堅持用你不明白的單詞或詞組周圍的信息來幫助你猜測其含義。聯(lián)系上下文能幫助你學習生詞和詞組。
他過去常引起很多麻煩 馬丁默里是個15歲的男孩。他以前是個“問題小孩”，但最近同他母親的一次談話改變了他的生活，他以前并不給他媽媽帶來很多麻煩。然而幾年前他的父親去世后，馬丁的生活變得更艱難了。他媽媽支付不了孩子的教育費用。為了支付費用，她必須工作，所以經(jīng)常不在家。他媽媽盡她所能來照顧他。不幸的是，馬丁依然給自己和他家人帶來麻煩。他對學習不感興趣，還經(jīng)常惹上與警察打交道的麻煩。幸運的是他媽媽很有耐心，并沒有放棄設法幫助他。最后，她作出了一個艱難的決定：送他到一個男子寄宿學校。馬丁討厭寄宿學校并且經(jīng)常惹來很多麻煩。一天他告訴老師他想離開學校。甚至老師也認為馬丁在浪費時間。校長說馬丁有必要同他母親談一談。馬丁打電話給他媽媽，但令他驚奇的是，這個電話改變了他的生活。“那正是我所需要的，”他說?！拔覌寢寧臀依斫馑o予了我的有那么多。她還告訴我，即使我爸爸不再同我們在一起，但他在注視著我并總會為我所有的良好表現(xiàn)而感到自豪。就是那時我下決心改變。我意識到自從我爸爸去世后，我一直害怕獨自一人，一直想讓我媽媽更多地關(guān)注我。
現(xiàn)在馬丁真的變了。他一直努力學習，現(xiàn)在是班上最優(yōu)秀的學生之一。他怎樣改變的呢？他媽媽的愛使他對自己感覺自信，正如馬丁自己說的：“對于父母來說，孩子們需要時一定要在他們身邊，這很重要?！?三單元
SECTION A 1a 1.青少年應該被允許每天晚上和他們的朋友一起出去。2.16歲的人應該被允許駕駛。
3、學生不應該被允許做兼職工作。4.16歲的人應該被允許扎耳洞。5.16歲的人應該被允許選擇他們自己的衣服。
圖片 我準備和約翰一起去商場。他剛拿到他的駕照。你不能和他一起去，我認為16歲的人不應該被允許駕駛。書以我們想穿我們自己的衣服。我們老師認為如果我們那樣做風們會把更多的精力放在衣服上而不是學習上。我們反對。我們會感覺更舒服而且那樣有利于學習。如果我們不能那樣做，我們應該被允許設計自己的校服。那將是個使老師和同學都開心的好方法。父母允許孩子晚上和同學結(jié)成小組學習可能也是個好方法。我知道我們有時很吵，但我們互相學到了很多。我們還認為假若應該更長些。目前假期太短了。長點兒的假期會給我們時間去作像志愿者1b 1.安娜可以和約翰一起去商場。2.安娜想扎耳洞。3.安娜被允許選擇她自己的衣服。
1c A：我認為16歲的人不應該被允許駕駛。B：我同意。他們不夠穩(wěn)重。
2a 1.16歲的人不應該被允許在夜間工作.2.拉里不應該每天晚上都工作3.他應該理發(fā).4.他應該停止戴那個可笑的耳環(huán).5.他好象沒有很多朋友.6.他不應該在周末工作.2b 4.它看起來很酷。1.年輕人需要睡眠。5.他需要花時間和朋友共處。2.他需要時間做作業(yè)。3.它看起來不干凈。2c A：你認為青少年應該??嗎？B：是的，我?? Grammer Focus 我認為學生應該被允許和朋友一起做作業(yè)。我不同意，他們會交談而不做作業(yè)。16歲的人不應該被允許駕駛。我同意。他們在那個年齡不夠嚴肅。你認為16歲的人應該被允許選擇自己的衣服嗎？是的，我認為應該/不，我不這么認為。
3a 我們家有很多規(guī)矩。我們也一樣。例如，我上學的晚上必須待在家里。我經(jīng)常也這樣。但有時我被允許在朋友家學習。周末呢？哦，我星期五晚上被允許和朋友們在一起去看電影。我也是，但我必須在晚上10點前回家。而且在星期六下午，我被允許和朋友一起購物。那很好。而且我被允許選擇自己的衣服，但我還不被允許扎耳洞。3b A：你家有什么規(guī)矩?B：哦，我上學的晚上不被允許外出。你呢?A：上學的晚上我也不被允許外出，但我可以? 4 上學的晚上必須待在家里。被允許熬夜到晚上11點。周末必須早起。每天晚上都被允許看電視。每天早上必須打掃房間。Section B 1a 1上課遲到嗎？
2、和朋友一起學習嗎？
3、早早完成考試嗎？
4、擔心你會考試不合格嗎？
1b A：你曾上課遲到嗎？B：是的，我有時上課遲到。2b
1、彼得打算去 A、參加考試
2、他不被允許 B、上課遲到。
3、彼得不被允許 C、數(shù)學考試不及格。
4、他能夠 D通過考試。
5、他應該被允許 E、稍后參加考試。
2c
1、彼得應該被允許稍后參加考試。
2、學生們需要嚴格的規(guī)矩。
3、父母們不應該對青少年太嚴厲。A：我認為彼得應該B：我不同意C：我認為
3a 前幾天，我的朋友和我談論了我們學校的規(guī)矩。在我們學校我們必須每天穿校服。問題是我所有的同學都認為校服很難看。我們認為年輕人應該看上去漂漂亮亮的，看那樣的事。去年夏天我有個在當?shù)蒯t(yī)院做志愿者的機會，但我不能去因為我必須回學校。那對我可能會是一次很好的體驗，因為我長大后想當一名醫(yī)生。
1、這篇文章里的學生對校服怎么想？學生們認為校服很難看。
2、他們想穿什么樣的衣服？他們想穿他們自己的衣服。
3、他們喜歡怎樣學習？他們想與同學結(jié)成小組學習。
4、他們對假期有什么想法？他們認為假期應該更長些。
5、為什么做志愿者有好處？做志愿者對將來的工作會是一個很好的體驗。
3b A：你主伙學校的什么規(guī)矩應該改變？B：嗯，我認為我們應該被允許穿自己的衣服。A：理由是什么？B：我們會覺得更舒服而且那樣有昨于學習。1.允許成員使用英英詞典。A:會員們應該被允許使用詞典。B：是的，便他們應該只用英語詞典。Self Check
1、你必須年滿面歲方可被允許開車。
2、今天你什么時候練完籃球？
3、請打掃教室。太亂了。
4、我不知道該買哪條牛仔褲。我穿這兩條看起來都很好。
5、每個人每晚需要至少8個小時的睡眠。幫助和學習在我們學校，我們有時有特殊的一天去幫助別人。去年我們?nèi)チ艘粋€敬老院為老人們唱歌并表演了一出戲劇。老人們非常開心。我們應該被允許更頻繁地花時間做那樣的事。例如，我們應該參觀小學，幫助教小學生。我長大后想當一名老師，所以那對我將是一次很好的經(jīng)歷。其他的學生想做別的工作。例如，我的朋友田歌想為報紙寫文章。她應該被允許一周到報社做一次志愿者。星期五下午，許多學生在上了長長一周的課之后都很困倦。一些學生應該被允許星期五下午休息，去做志愿者，幫助別人。親愛的編輯：我想回復你上次簡報中的文章“幫助與學習”。我同意其中一些觀點但反對其他的觀點。文章說學生們應該被允許?
Just for fun你不應該被允許駕車！讓我看看你的駕照。Reading
1a
1、青少年一般指多大年齡？
2、青少年應該遵守的一些規(guī)則是什么？
Section 2 閱讀是一種“被動的”活動。要想真正學會任何一種新語言，你需要積極地“使用”它。例如，閱讀后，進行“主動的”學習，把新的語言用到你自己的句子中。
我應該被允許自己作決定嗎？ 許多青少年都有自己的愛好。但有時這些愛好會妨礙學業(yè)，而且父母們可能會擔心他們的孩子在學校的表現(xiàn)。你應該吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。
在大型考試前的晚上我睡不著覺。結(jié)果我太疲憊以至于考不好。我青少年經(jīng)常認為他們應該被允許如他們所愿地盡多地實踐自己的愛好。你同意嗎？ 劉宇，一個別5歲的山東男孩，是個賽跑新星。他加入了學校賽跑隊并且一直想成為一個專業(yè)運動員。然而，他父母不允許他想訓練多久就多久。我們當然想看到劉宇實現(xiàn)他的理想，劉先生說“而且我們知道他有多喜歡他的跑步。那很棒，我和我妻子觀看了他的每一場比賽。我們毫不反對跑步！但我們真的認為我們的兒子需要現(xiàn)實一些。既然他在長大，他必須想一想如果他最終不能成為專業(yè)選手會怎么樣”。劉宇并不十分同意?！芭段艺J為我應該被允許自己作決定，”他說。“我父母經(jīng)常教給我努力學習的重要性和不要只做自己喜歡的事。我理解這個。但我對賽跑很認真。成為一名專業(yè)的賽跑運動員是我唯一想做的事?！?劉先生和劉夫人都認為劉宇應該在晚上努力學習，所以他們不允許他在上學的晚上練習跑步。“我知道這也許看起來很嚴格，”劉夫人說，“但我們認為我們做得對，他必須明白只有極少的人可能成為專業(yè)運動員。那是個很難實現(xiàn)的理想。我們不允許他每天訓練是因為我們認為他應該氫時間藥在做作業(yè)上?！?/p>
但劉宇仍然不同意?！拔抑牢腋改戈P(guān)心我，”他說“但他們總是談論如果我不成功會怎么樣。但我會成功的！我認為我應該被允許自己作這個決定。只有這樣我才有機會實現(xiàn)自己的理想。
四單元
SECTION A 1a 把它捐給慈善機構(gòu)，買零食，把它存入銀行，1c A：看。這個老人有100萬美元，他把它捐給了慈善機構(gòu)。B：哇！如果你有100萬美元你會做什么？我會把它捐獻給醫(yī)學研究。
2a 1.他聚會遲到了。2.他不知道該穿什么。3.他不知道他是否應該帶一份禮物。4.他找不到他的鞋子了。5.他可能不認識聚會上的任何人。
2b 1.如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。2.你不應該擔心別人穿什么。3.如果我是你，我會稍微晚點兒到。4.如果我是你，我就會帶個小禮物。5.如果你不認識任何人，你可以和湯姆談話。6.但如果你仍然緊張，你就不必去了。2c 1.我不知道該穿什么。2.我沒有禮物。如果其他人都帶了一份禮物怎么辦？3.如果我不認識任何人，該怎么辦？ Grammar Focus 如果你有100萬美元你會做什么？ 我會把它捐給慈善機構(gòu)。如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。如果我是你，我就會帶個小禮物。
3a 我的確很害羞，我只是不喜歡聚會。我不知道該說什么或做什么。——小老鼠 c.如果我是你，我會和看上去友好的人說話。那么你就不會覺得那么害羞。
在大型的聚會前我會感到緊張，然后身上起雞皮疙瘩。他們看上去很可怕！我該怎么辦？a.你吃的食物能幫你解決這個問題。該怎么辦？b.如果我是你，睡覺前走很長一段路。那應該有助于你放松。A：我的確想養(yǎng)一只狗，但我的父母不讓我養(yǎng)。噢，狗會帶來許多麻煩?；蛟S你應該養(yǎng)一個小寵物，例如金魚。那倒是個好主意。SECTION B
1a 1.自信的人不害怕在公共場合講話。2.外向的人喜歡見陌生人。3.有創(chuàng)造力的人通常喜歡藝術(shù)和音樂。4.害羞的人當他們不得不去見陌生人時感到緊張。5.精力充沛的人幾乎不覺得累。
1b 你是什么樣的人？我想我有創(chuàng)造力并且很外向。
2a 你有多自信？
如果老師讓你在全校（同學）面前做個演講，你會怎么做？a.我會說另一個學生會做得更好。b.我會說我感冒了。c.我會說“可以”。
如果你哥哥沒經(jīng)允許就借走了你的衣服，你會怎么做？a.我會告訴他下次他借我東西之前要經(jīng)過我的允許。b.我不會說什么的。c.我會開始不經(jīng)他允許借他的衣服。
假如有人邀請你去演電影，你會怎么做？a.我會說“可以”。b.我會說“不行”。c.我會問我的朋友是否也可以去演電影。
如果你想和一個新同學交朋友，你會怎么做？a.我會作自我介紹。b.我會等他/她作自我介紹。c.我會邀請他/她到我家吃晚飯。3a 個性調(diào)查結(jié)果
如果你對大部分問題的回答是c，那么你可能是相當自信的。社會環(huán)境不會對你產(chǎn)生半點影響。你知道你想要什么，并且知道怎樣去得到它。有時可能因為你太自信而使別人苦惱。
如果你對大部分問題的回答是a，那么你是外向的，并且相當自信。你有很多朋友，而且你也喜歡其他人的陪伴。當人們需要建議時會來找你。你的朋友可能會說你很容易相處。
如果你的大部分回答是b，你可能是個害羞的人。你喜歡和一兩個人說話，而不愿和一群人談話。你也會寧愿呆在家里讀一本好書也不愿去參加聚會。你有一個小的好朋友圈。你的朋友可能會說你是個很好的聽眾。
3b 例如：如果一個朋友說了你的壞話，你會??a.立刻去和那個朋友談話嗎？b.什么也不說嗎？c.考慮他或她說的話嗎？ 多少人會立刻和朋友談話?三個。有兩個將什么也不說。SELF CHECK 1.我的確累。我整天在學習。2.我不喜歡做演講。在許多人面前說話我覺得緊張。3.如果你對人們更友好，你就會有更多的朋友。4.我的肚子感到很不好。我想我午飯時吃了壞的東西。5.人們認為保羅非常害羞。但事實上他和朋友們說話很多。主題：你能幫忙嗎？發(fā)件人：弗朗
我最好的朋友梅有一個問題。下個月我們整個市有一個相當重要的英語演講比賽。我們班的同學想讓她代表我們班在學校比賽中演講。每個人都相信她會贏。這可能是真的。梅很聰明，并且她的英語的確說得非常好。事實上，她總是在學?？荚囍械玫谝弧Ｋ幌胱屗呐笥褌兪?。
她是我的朋友，所以她能告訴我她害羞。但她不能告訴別人。我想他們不會相信她。我無法給她提出好的建議，但是你總會給人們找出解決問題的好辦法。你認為我應該跟梅說什么呢？你認為我該跟其他同學說什么呢？
Just for Fun 我不害怕你。假如我是你，我會離開這里！2c 這個筆記本一定（可能）是明的。它在她的課桌上。這作業(yè)不可能是卡羅爾的。她今天沒來上學。這個足球可能是約翰或托尼的。他們倆都踢足球，不是嗎？ 這本法語書一定是李英的。她是唯一正在學法語的人。我找不到我的背包了。她可能（一定）仍然在學校里。這張照片一定是盧的。那兩人是他父母。這輛紅色自行車不可能是胡的。他有一輛藍色的自行車。這張票可能是我阿姨或叔叔的。他們倆都要去音樂會。
READING Section 1 1.你知道哪幾種事故？2.青少年存在的重大問題是什么？
Section 2 你知道的比你想得多！當你面對一個任務或者是某一情形時，用你已知的知識幫助你知道更多或處理那個問題。
如果我是你，我會在你家里進處的書架上放一本急救方面的書。
馬丁·魯濱遜是一位在處理青少年問題方面有豐富經(jīng)驗的著名醫(yī)生。上個月他的新書《如果??你會怎么做？》出版了。這本書針對很多不同情況下該做什么提出了建議。這里是書里的網(wǎng)頁。
事故
問題1：如果你不小心劃傷了自己，你會怎么做？醫(yī)生：你應該用一塊干凈的布蓋在傷口上并用力按住。如果切口很深，你應該去看醫(yī)生。問題2：如果我奶奶摔下了樓梯而且不能動了，首先我會趕緊給醫(yī)院打電話。那樣做對嗎？醫(yī)生：正確，速度很重要。首先實施醫(yī)學救助，然后讓她舒適些并和她待在一起。問題3：如果你意外燒傷了自己，你會怎么做？醫(yī)生：唔，首先查明有多嚴重。然后把燒傷的部位放在冷的，流動的水下沖。問題4：如果在跑步時你傷了膝蓋，你會怎么做？醫(yī)生：如果我感覺痛，我會停止鍛煉。如果痛了好幾天我會去看醫(yī)生。
問題
問題1 一個朋友在聚會上給你香煙。建議：你當然應該拒絕！如果我是你，我還會對你的朋友說說吸煙的危害。問題2：孩子們經(jīng)常把藥當糖吃。建議：你必須總是把藥藏起來不讓孩子們知道，而且還應該告訴孩子，在他們要吃找到的“糖”之前問問父母。你的網(wǎng)友問你是否能見面。建議：你應該將此事告訴你父母，同意在公共場所見面，而且你不應該獨自去。問題4：當你緊張時，你會起雞皮疙瘩。建議：你應該多喝水，并向醫(yī)生尋求建議。
五單元
SECTION A 1b 海明威是她最喜歡的作家。她喜歡排球。他是野餐中唯一的小孩。她總是聽古典音樂。他喜歡貓。1c 這是誰的書？它一定是瑪麗的。??
2b 1.那個人一定去我們學校。2.那個人一定是個男孩。3.它不可能是梅的發(fā)帶。4.這條發(fā)帶可能屬于琳達。5.它一定是琳達的背包。
使用“must”來表明你認為某事物很有可能是真實的。使用“might”或“could”來表明你認為某事物有可能是真實的。使用“can’t”來表明你幾乎確定某事物不是真實的。Grammar Focus 這是誰的筆記本？它一定是明的。上面有她的名字。這是誰的法語書？它可能是卡羅爾的。她學法語。這是誰的吉他？它可能是屬于艾麗斯的。她彈吉他。這是誰的T恤衫？它不可能是約翰的。她穿太小了。3a 主題：感謝！來自：琳達
親愛的安娜：
如果你知道他可能在哪兒，請給我打電話。我想我是在音樂會期間把它掉在了地上，因此它可能仍然在交響樂大廳內(nèi)。我想給你打電話，但你媽媽說你還在驗光師那里配眼鏡（我希望你的新眼睛很好看）。我確實需要它因為明天我考數(shù)學。我備考學習至關(guān)重要，因為它占期末考試的百分之三十。我真的很著急，因為我找不到我的背包了。
3b A：你認為“anxious”是什么意思？B：嗯，它不可能是“高興的”的意思。A：它可能是“擔心的，擔憂的，著急的”的意思。B：噢，是的。她因為考試而著急。
A：這兒有些耳環(huán)。主人不可能是個男孩子。B：嗯，可能是個男孩子。這些耳環(huán)可能是送給他媽媽的一件禮物。SECTION B
2b 他們看到??1.一個人在跑。2.某物在空中。3.一個奇怪的生物。4.一個帶相機的婦女。那個男士說?他可能是在為鍛煉跑步。它可能是一架直升機。他一定是外星人。她可能是來自電視新聞。那位女士說?他有可能上班遲到了。它一定是飛碟。我一定是做夢。他們一定是在拍電影。2c 你認為這位男士為什么在跑？他跑步可能是為了鍛煉身體。不，他穿著西裝。他也許是跑著去趕公共汽車。3a 鐘樓小區(qū)的奇怪事件
我們小區(qū)過去一直很安靜?？墒?，近來一些奇怪的事情在我們小區(qū)發(fā)生，而且弄得大家都不愉快。周顧——當?shù)貙W校的老師，非常擔心。當?shù)貓蠹埐稍L他時，他說：“每天晚上我們都聽到窗子外面有奇怪的聲音。我的妻子認為那可能是一只動物，但是我和我的朋友認為那一定是一些青少年在玩。我父母報了警，但他們沒能發(fā)現(xiàn)什么異常。他們猜測是風造成的。我不這么認為！”
周顧的隔壁鄰居齊輝也不高興?！捌鸪?，我想那可能是一只狗。打我沒有看到狗，卻仍然聽得見外面的嘈雜聲。”我們小區(qū)的每個人都很擔心,并且人人都有各自的想法。一定有某種東西闖入了我們的小區(qū),但那是什么呢？ 3b 楚家——深夜走廊里的腳步聲——可能是鄰居 老鄭——某種東西試圖進到窗戶里來——可能是風 小寧——發(fā)現(xiàn)垃圾在她家房前——可能是貓
3c鐘樓小區(qū)不再神秘 現(xiàn)在我們知道鐘樓小區(qū)發(fā)生什么事
情了。當?shù)貏游飯@的主管說三只猴子從??逃跑了。2c 徐飛喜歡現(xiàn)代樂隊嗎？不，他不喜歡。他喜歡?? 4 在我的夢中，我在數(shù)不盡的試卷中遨游?；蛟S這意味Grammar Focus 你喜歡哪種音樂？ 我喜歡能隨著唱的著你害怕太多的家庭作業(yè)！它的意思或許是?? 音樂。羅薩喜歡輕柔優(yōu)雅的音樂。我喜歡自己寫詞作曲SELF CHECK 的歌手。我們更喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。1.馬克·吐溫是瑪麗最喜愛的作家。2.小心不叫的狗。3a 你最喜歡的CD的名字是什么？它的名字是《跳，跳，3.弗雷德害怕坐飛機。他在上飛機之前感到焦慮。4.我兩跳》。你為什么喜歡這張CD？這些音樂好極了，因為你可天沒看見我的貓了。我非常擔心它。5.房子里面有一種奇以跟著跳舞。你可以用它來舉辦舞會。而且，這些音樂家怪的氣味。你知道是什么嗎？ 自己寫歌詞。關(guān)于這張CD，你不喜歡什么？有些歌太長。2 1.一根手指舉不起一塊小石頭。（團結(jié)就是力量；眾人拾有些歌手吐詞不清。它讓你想起了什么？這段音樂讓我想柴火焰高。）2.當螞蟻說“海洋”是，他在談論一個小水池。起了巴西的舞蹈。（井底之蛙）。3.貧窮比起部城市來說是一個更小的問題。（貧窮不可怕，不誠實才可怕。）4.當心不說話的人和不叫的狗。（明槍易躲，暗箭難防。）5.你不可能喚醒假裝睡著的人。(裝睡的人你叫不醒；幫人也需人同意)6.告訴我，我會忘記。給我看，我會記不住。讓我試試，我會理解。（百聞不如一見；實踐出真知。）7.不要讓昨日（之事）占用今天太多（的時間）。8.想要做大事的人不應試圖獨自去做它們。（一個好漢三個幫。）Just for Fun 那一定是桑迪島！復習單元1-5 1b 考試之前你做什么事情？是學習嗎？是的，對了。2c 如果你看見一起嚴重的自行車交通事故，你會怎么做？如果我看到一起自行車交通事故，我會?? 3 你怎樣學語法？你怎樣才能提高英語會話能力？你怎樣學新單詞？ 你怎樣為測試學習？通過閱讀課本學習。你呢？我通常是通過看舊試卷學習。4 我過去常常認為我不會再長高了?，F(xiàn)在你已經(jīng)很高了。是的。這使得我很高興。5 應該允許我們自己設計我們的校服。你為什么這樣認為？我們應該決定自己喜歡穿什么。6 如果你發(fā)現(xiàn)一個錢包你會怎樣做？我會打開它尋找電話號碼。真的嗎？我會把它交給警察。7 那可能是一個人在騎馬。我同意你的說法。但它還可能是一個?? 8 你學英語多長時間了？你第一次讀英語書是什么時候？你曾經(jīng)遇到過電影明星嗎？你聽過英語廣播嗎？ 你曾經(jīng)去過別的國家嗎？是的，我去過。你曾經(jīng)去過哪個國家？我去年去過越南。六單元 SECTION A 1a 我比較喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。我喜歡能隨著唱的音樂。我喜歡不太喧鬧的音樂。我喜歡能隨之跳舞的音樂。1c 你喜歡哪種音樂？我喜歡能隨著唱的音樂。你呢？我比較喜歡歌詞優(yōu)美的音樂。2a 1.卡門喜歡能演奏不同樂曲的音樂家。2.徐飛喜歡丹·德維什。3.卡門喜歡喧鬧的音樂。4.徐飛比較喜歡演奏輕柔優(yōu)雅歌曲的樂隊組合。3b 最近你聽了什么CD？我聽了一張名叫《心弦》的CD。你覺得它怎么樣？我非常喜歡。為什么呢？這個歌手自己寫歌。我比較喜歡自己寫歌詞的歌手。我喜歡穿著確實很酷的組合。那對我來說真的不重要。我喜歡會唱歌的組合。你最喜歡的組合是哪個？我最喜歡的是?? SECTION B 2b 他喜歡與眾不同的衣服。2c 我喜歡悲劇電影。我喜歡《沉船》。噢，我不喜歡。我喜歡又可怕的怪獸的電影。我的確喜歡??
3a 《黃河漁夫》 這是洪濤的最新電影。我喜歡洪濤。這些年來他拍了一些很好的電影。不幸的是，這是他最糟糕的電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電視吧?！饵S河漁夫》太長了，而且它也確實煩人?？墒?，它確實有一些特色。我認為那位漁夫的妻子真的很好笑。埃米·金，攝影 一定要去利都畫廊看這個展覽。埃米·金是當今世界上最有名的中國攝影家之一，她最著名的一些照片會在這次展覽中展出。她確實能給每個人帶來某些東西。這里有許多人物和農(nóng)村的精美照片。那幾幅城市的照片不怎么成功。我每天都看到這些東西，它們使我不太感興趣。但是，這是一個世界及攝影者的極好的展出。無論你做什么，都不要錯過這個展覽。野性狂風 多年來，我們見過一些名字相當奇怪的音樂組合來往于樂壇。幾乎沒有比這個樂隊的名字更奇怪的了。這個名字表明這個樂隊精力充沛。他們演奏那種我喜歡聽的音樂。每首歌都很響亮，你經(jīng)常聽不懂那些歌詞，但這沒問題，因為這些歌詞不是很好。然而，這些是使我們快樂的音樂家——即使是在一個周一的早上！
SELF CHECK 1.我更喜歡古典音樂而不是流行音樂。2.那個人使我想起我的英語老師。他們穿同樣的衣服。3.我們正在尋找一個安靜的地方度假。你知道一個好地方嗎？4.我喜愛在天氣熱的時候吃冰激淋。沒有比它更好的了！5.我不能忍受漢堡包！它們使我感到惡心。2 主題：香港 發(fā)件人：玲玲
親愛的筆友：我在香港玩得很開心，可是我必須坦誠地說我更喜歡上海。盡管如此，它是一個游覽的好地方，并且我很幸運在這兒學習了六個
月的英語課程。其他一些同學在學習法語。我可能也要學很震驚。
習一些法語。你想學習什么語言？
這里有這么多可看可Section 4你是個素食主義者嗎？你介意你吃了多少油炸做的事。昨晚，我聽了一場中國音樂會。我的大多數(shù)朋友喜歡響亮且能跟著跳舞的音樂。我比較喜歡輕柔傳統(tǒng)的音樂，所以音樂會適合我。你喜歡什么樣的音樂？
音樂會之前，我們?nèi)コ粤艘獯罄称贰Ｄ阆矚g嗎？這兒有許多不同種類的食品。我不知道下一步該嘗試什么。你比較喜歡哪種食品？
下周末，我的房東要帶我去參加印度電影節(jié)。我不敢肯定期待什么，因為我以前從來沒看過印度電影。你看過嗎？有些人說它們很無聊，但其他人說它們很棒。你比較喜歡那種電影？
你的筆友，玲玲 Just for Fun 她喜歡跟著唱的音樂。READING Section 2 有許多類英語：要學說英語，閱讀含有口語的劇本和小說。要學“寫”英語，去讀報紙上的文章。注意不同之處。我只吃嘗起來味道好的事物。
保持健康對你來說有多重要？一群年輕人聚在一起討論這個問題。下面是他們討論的一部分。
彼得：我想保持健康，但老實說，我只吃嘗起來味道好的食物。如果食物嘗起來味道好，它通常對你有害，不是嗎？例如，可樂嘗起來比水好喝。
托尼：哦，對身體有害的食品可能嘗起來味道好！但是，我不喜歡吃太多油炸食品，想炸薯條。你吃快餐嗎，勞拉？
勞拉：我吃快餐嗎？從來不吃！我喜歡吃健康的食品。我想照顧好我的健康，所以我主要吃水果和蔬菜。噢！而且我不吃糖，你也是，不是嗎？
托尼：是的。我認為大部分人認可水果和蔬菜有益于健康。但是，我要說快餐本身并不總是對你有害，但大多是不好的。
勞拉：實際上，你知道一些類型的油已被實驗檢測發(fā)現(xiàn)真的對我們有害嗎？所以我不吃任何在油中烹制過的東西。而且，你知道有些食品可能引發(fā)癌癥嗎？像燒烤肉。我聽說吃這樣的烤焦的食品會增加得癌癥的危險性。
彼得：的確如此！不過我喜歡吃烹制得很熟的肉，即使它有點焦了。它很好吃，肉真的不是很危險，不是嗎？ 勞拉：噢！不，它是危險的！我從不吃肉。它對我們的健康根本沒有好處。如果我是你，我會吃堅果。
托尼：哦，我同意吃大量的水果和蔬菜是有好處的，但是我認為吃點肉和魚也是很好的。飲食均衡的人應該比那些只吃餅干和漢堡包的人更健康，不是嗎？我更喜歡只吃我喜歡的食物，但是難道吃健康的食物，盡管是你不喜歡的食物，不是很重要嗎？主要的事情是要吃的均衡。3b 這個人是最后講的。這個人說口感好的食物對身體有害。這個人吃的很均衡。這個人是個嚴格的素食主義者。這個人不介意吃燒焦的食品。這個人對別人吃的東西感到食品嗎？當你口渴時比較喜歡喝水嗎？你只吃你喜歡的食物嗎？ 七單元 SECTION A
1a 薩姆，你想去哪度假？我想吐不跋涉穿越叢林。因為我喜歡令人興奮的假期。
2a 我喜歡人們很友好的地方。我喜歡某一天去看尼亞加拉大瀑布。我喜歡天氣總是暖和的地方。我希望有一天去游覽夏威夷。2b a.我們不懂那里的語言。b.游客太多了。c.在那里沒有什么事可做。2c 我希望有一天去游覽夏威夷。我也是。我喜歡天氣總是暖和的地方。Grammar Focus你想去哪兒游覽？你想去哪里度假？我想去令人放松的地方。我希望某一天能去法國。我想去游
覽墨西哥。3a
令人注目的旅游勝地：巴黎
你下一次度假，為什么不考慮去游覽巴黎呢？巴黎是法國的首都，并且是歐洲最熱鬧的城市之一。它沒有海灘或高山，但是在那里仍有許多事可做。例如，巴黎擁有一
些富有幻想的奇觀景象，包括埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院——世界上最著名的教堂之一。乘出租車環(huán)繞巴黎游覽會花許多錢，但是乘地鐵去大
多數(shù)地方通常是很便利的。盡管一般來說法國式消費水平很高的地方。但有一種東西在法國確實不貴的，那就是葡萄酒！
大多數(shù)的法國人學過英語。但是許多人不喜歡說英語，尤其是在巴黎。所以，除非你自己會講法語，否則最好跟一個能為你翻譯的人一起去旅行。
3b 你想去哪里，凱茜？我想去昆明旅游。難道那兒不應該很熱嗎？是的，那兒會很熱。我只想帶一些輕便的衣服。昆明也很美麗，并且有許多美麗的景觀。
香港/非常擁擠/有趣的/好玩的娛樂活動
墨西哥城/放松的/令人激動的/
有許多事可做
紐約/游客多的/迷人的/奇妙的畫廊
悉尼 /昂貴的/美麗的/迷人的海灘
SECTION B 2c 你想去哪兒？我想去某個溫暖的地方。你還能告訴我什么？我不想??
3a 主題：假期 發(fā)件人：S.T.張
親愛的艾斯旅行社： 今年夏天我和我的家人想去中國東部的某個地方旅游。我希望你們能提供給我一些你們公司能夠提供的關(guān)于度假方面的信息。我們想去一個令人興奮的地方旅游，我們不介意有多么遠。它必須是一個能讓我們做許多戶外活動的地方；我們特別喜歡徒步旅行和游泳，但任何一種戶外活動都是很好的。我們還需要住在一個便宜的旅館或公寓里
里。如果有一個帶廚房的房間就更好了，那樣我們自己能做飯可以節(jié)省一些錢。房間要大，足以容納三個人居住。大部分學生都希望擁有好的教育，找到一份好的工作。另一方面，學生的夢想也截然不同：有好的事情，甚至也有我們還希望這個地方有一個游泳池或靠近海。你能給我一些關(guān)于度假地點的建議嗎？而且請讓我們知道最好的旅行方式是乘飛機、火車還是坐公共汽車。我們想去待三周左右。
非常感謝！
S.T.張 4 A：我想去曲阜。B：為什么去曲阜呢？A：孔子出生在那兒。那兒很有教育意義。SELF CHECK 1 1.你能向我提供關(guān)于學生交流計劃的信息嗎。2.我媽媽今晚要做北京烤鴨。你愿意來吃飯嗎？3.我正在攢錢以便我能買一輛自行車。4.每年的這個時候上海很冷。如果你去哪兒，你需要打包帶上一些暖和的衣服。5.我們要去非洲度假。我們希望看到一些大象。我想去一個美麗的地方。我想它應該是巴黎。如果我去那兒??
Just for Fun你想去哪兒度假？我想去一個確實涼爽的地方！
READING Section 2 1.根據(jù)你需要了解細節(jié)的數(shù)量調(diào)整你的閱讀速度。2.當你閱讀時，在關(guān)鍵處劃線來幫助記住你所讀的內(nèi)容。3.你第二次讀時要快一點。
我想駕船橫渡太平洋。
我們都夢想一些我們想要做的事情和我們希望將來能實現(xiàn)的事情。但是每個人的夢想都一樣嗎？下面是關(guān)于希望與夢想的一次調(diào)查中的一些發(fā)現(xiàn)，中國各地有數(shù)千名學生參加了這次調(diào)查。
青少年的希望是什么？
我們收到了對于這個問題的幾種不同的回答：你在完成你的教育后想做什么？看起來有些同學想盡可能快的工作，以便能夠幫助他們的父母提供更好的生活。其他的學生希望離校后繼續(xù)學習并且去上大學。盡管錢很重要，但是許多青少年說他們想做他們喜歡的工作。根據(jù)這個調(diào)查，最受歡迎的工作是計算機編程。
青少年的夢想是什么？
青少年有各種各樣的夢想。有些夢想比其他人的更現(xiàn)實。例如，許多學生說他們想成為2008年奧林匹克運動會的志愿者，可能當翻譯或?qū)в?。相當多的學生說他們夢想有一天去月球。
根據(jù)這個調(diào)查不太現(xiàn)實的夢想也很普遍，但是很多學生報告說他們愿意努力學習以實現(xiàn)他們的夢想。有相當多的人夢想成為著名的人物，也許是著名的體育明星或者歌唱家。有些學生說他們想去進行令人激動的旅行。還有一個學生說她想駕船橫渡太平洋。此外也有些不可能實現(xiàn)的夢想：三個學生說他們想能飛起來！
結(jié)論
這個調(diào)查中很清楚的表明青少年有相似的希望。似乎瘋狂的事情。有夢想很重要，所以堅持你的夢想；將來某一天它們可能會成為現(xiàn)實。Section 4 夢想：我希望有一天擁有自己的公司。
我能實現(xiàn)：1.通過在學校努力學習盡可能多的知識2.通過發(fā)現(xiàn)成功的人是怎樣做的3.通過在大學里選擇正確的科目4.通過擁有一個“成功者”的態(tài)度：我能做到！
八單元
SECTION A
1a 今天就做志愿者吧！幫助清掃城市公園 到醫(yī)院看望生病的兒童 伸出援手消除饑餓
1b 1.我想在外面工作。你可以幫助清掃城市公園。2.我想幫助無家可歸的人。你可以在食品救濟中心發(fā)放食品。3.我想讓生病的孩子們高興起來。你可以去醫(yī)院看望他們。4.我能幫助小孩子們做功課。你可以志愿加入課后學習活動。
2b 1.我們需要想出一個計劃。2.3.我會把我們所有的想法都記下來。4.我們可以張貼標語。5.放學后我將要分發(fā)廣告。6.我們每人可以給10個人打電話，并請他們來。2c我們需要想出一個計劃。我們先吃飯吧。不，我們不能推遲制定計劃。清潔日離現(xiàn)在只有兩周了。
Grammar Focus 他看上去不高興，我們使他高興起來吧。我們打算成立一個食品救濟發(fā)放中心來幫助饑餓的人們。我們需要想出一些辦法來。
3a 做一名志愿者真好！
第77中學是三個特別的年輕人李慧萍、林佩和朱明的家。這三個學生都自愿犧牲他們的時間來幫助他人。這項工作花費他們一周幾個小時的時間，因此這是一種重大的奉獻。慧萍酷愛讀書，她通過在當?shù)匦W課后關(guān)愛中心的工作使她的愛好得到了充分利用。在這兒她幫助孩子們讀書。林佩喜歡動物并且計劃努力學習畢業(yè)后成為一名獸醫(yī)。他每個星期六的上午都在一家動物醫(yī)院工作。朱明想成為一名專業(yè)歌手。他在城市醫(yī)院為一部分人唱歌使他們高興起來?！爸驹刚哒姘?！”慧萍說。“我不但對于幫助他人感覺很好，而且我還把時間花在了我喜歡做的事情上?！绷峙逭f他已經(jīng)掌握了更多的動物知識。朱明說他在醫(yī)院遇到了一些優(yōu)秀的人。這三個學生計劃在他們的學校開辦一個學生志愿計劃?！安灰涎訒r間了，”慧萍說，“今天就成為一名志愿者吧！”
3c 我想加入學校志愿者計劃，但我不知道我該做什么。你喜歡做什么？我喜歡踢足球。噢，你可以幫助訓練小孩子的足球隊。我喜歡讀關(guān)于中國歷史方面的書。你認為我可以做那種志愿工作？你可以開辦一個中國歷史俱樂部。SECTION B
1a 1.我已經(jīng)用完了。b.我不再有了。2.我長得像我媽媽。c.我與她相像。3.我把它修好了。a.我把它修好了。4.我把它贈送出去了。d.我沒有賣掉它。1b 我把自行車贈送給了慈善機構(gòu)。
2c 吉米，你做什么？我修理自行車并把它們贈送出去。3a 上周每個人都在試圖使“自行車修理能手”吉米高興起來。但這個星期吉米又高興起來了。星期一他告訴電臺記者為了買舊自行車他已經(jīng)把錢用完了。他還張貼了一些告示收集舊自行車，并給他所有的朋友打電話，告訴他們這個問題。他甚至在本地的超市分發(fā)廣告。然后他把他的問題告訴了在校的老師，他們開通了一條家長熱線。他想出的這個辦法很有效。他現(xiàn)在有16輛自行車待修理，并把這些自行車送給沒有自行車的孩子們。3b 他做了一個電臺采訪。SELF CHECK 1 1.同學們請安靜，我要分發(fā)你們的試卷了。2.我的朋友戴夫想出一個好主意！我們要建立一個筆友網(wǎng)站。3.我贈送慈善機構(gòu)一些衣服，因為我穿太小了。4.周末我喜歡和朋友們一起在體育俱樂部閑逛。5.吉姆像他父親。他們兩個既聰明又有點文靜。薩莉·布朗 一位年輕女士 想成為一名職業(yè)歌手 作為一名志愿者，在當?shù)匾患裔t(yī)院唱歌 使病人高興起來 也在學校唱歌 為上音樂課花完了錢 想出掙錢的主意 張貼標語牌尋找唱歌的工作 也給家長打電話主動提出給孩子們上音樂課 她現(xiàn)在能繼續(xù)上課了 將成為一名職業(yè)歌手
薩莉·布朗是一位想成為職業(yè)歌手的年輕女士。
Just for Fun 我一直在努力讓他高興已經(jīng)有20分鐘了。他不會停止哭泣。READING Section 2 學習策略：使用詞類
如果你不理解某個英語單詞或短語，問問自己它屬于什么詞類。例如，它可能是一個名詞、動詞或者介詞。知道它是什么詞類能更好地幫助你進行理解。這能讓你將來正確地使用新英語單詞或短語。
我將寄給你一張Lucky的照片。
親愛的李小姐：
我想感謝你寄錢給“動物助手”——一個為幫助殘疾人而建立的組織。你瞧，你的幫助已經(jīng)使我擁有“Lucky”成為可能，它讓我的生活充滿了快樂。讓我把我的故事告訴你吧。
作為盲人、聾子，不能行走，或者不能自如地使用雙手是大多數(shù)人難以想象的事情。但是有許多人就面對著這些挑戰(zhàn)，而我就是其中的一員。因為我不能很好地使用我的胳膊和腿，像接電話、開關(guān)門窗、提東西等這些正常的事情對于我總是很困難的。后來，去年的一天，我的一個朋友說她想幫助我解決困難。她說將和“動物助手”談談，看看是否能為我提供一支經(jīng)過特別訓練的狗。她還認為，狗可能會使我高興起來。我告訴她我喜歡動物，我很樂意擁有一只狗。在“動物助手”那里與一只狗訓練了六個月之后，我能夠把他帶回家了。我的狗的名字叫“Lucky”——對他來說是個好名字，因為擁有他我感到很幸運。你看，因為你的好心的捐贈我才能夠擁有一個“狗幫手”！
你可能會問，Lucky是怎樣幫我的？噢，他已經(jīng)被訓練得能理解不同的指令了。例如，我說，“Lucky！把我的書拿過來，”他馬上就做。他很聰明，懂得許多英語單詞，甚至像“upstairs”這樣一些很難的詞。
Lucky是只令人驚奇的狗。如果你喜歡，我將送你一張他的照片。有一天我也會向你展示他如何幫助我。因此，我再次感謝你對“動物助手”的支持。這個組織不缺錢是很重要的。非常感謝你的捐贈，這些錢會很好地用來幫助像我這樣的殘疾人。
最美好的祝愿
史密斯·利茲
九單元
SECTION A
1a A：我認為計算器是在電腦之前發(fā)明的。B：喔，我認為計算器是在電腦之后發(fā)明的。
1c A：電話是什么時候被發(fā)明的？B：我認為它是在1876年被發(fā)明的。
2a 它被用來舀很涼的冰淇淋。它是由切爾西·萊蒙發(fā)明的?？烧{(diào)整后跟的鞋子 電控拖鞋 加熱冰淇淋的勺子 2c 它們是用來做什么的？ 它們是用來在黑暗中照明的。Grammar Focus 汽車是什么時候被發(fā)明的？它是在1885年被發(fā)明的。電控拖鞋是什么時候被發(fā)明的？它們是在去年被發(fā)明。它們是由誰發(fā)明的？它們是由朱莉·湯普森發(fā)明的。它們是被用來做什么的？它們是被用來在黑暗中照明的。
3a 鬧鐘 電燈泡 微波爐
有用的發(fā)明 例子 電話
惱人的發(fā)明 例子 鬧鐘
3b A：你認為最有用的發(fā)明是什么？B：我認為最有用的發(fā)明是電燈泡。A：為什么是電燈泡？B：喔，它每天給人們更多的時間工作和玩。我想帶一個收音機因為我能整天聽音樂。是的，但是收音機將不會幫助你離開小島。我認為帶一個??會更好。SECTION B
2a 1.薯條是無意中被發(fā)明的。2.它們是在1863年被發(fā)明的3.顧客認為這些土豆不夠薄。4.顧客說他們不夠咸。5.喬治想使顧客高興。6.最后顧客高興了。
2b 你知道薯條是無意中被發(fā)明的嗎？薯條是有一個叫喬治·克拉姆的廚師發(fā)明的。它們是在1853年被發(fā)明的。喬治·克拉姆烹調(diào)了很長一段時間，直到它們很脆。然后他在它們上面撒了很多鹽，所以它們很咸。2c ??哇，我不知道那件事。誰發(fā)明的？ 3a
誰發(fā)明了茶？
你知道茶這種在世界上最受歡迎的飲料（在水之后）是偶然被發(fā)明的嗎？盡管茶直到1610年才被帶到西方國家，但是這種飲料在那之前3000多年就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。根據(jù)一個中國古代的傳說，皇帝神農(nóng)在室外火爐上煮水的時候發(fā)現(xiàn)了茶。附近一棵灌木的葉子落到水中并停留了一段時間?；实圩⒁獾剿械娜~子發(fā)出一種怡人的氣味。后來他決定嘗嘗這種熱的混合物。它相當可口。就這樣，世界上最受歡迎的飲料之一誕生了。
3b 誰：大學生
什么：新玩具，飛盤
什么時候：20世紀50年代
什么地方：在康涅狄格州布里奇波特的面包店
怎樣發(fā)明的：學生吃餡餅，扔餡餅盤
現(xiàn)在：俱樂部，著名的籃球運動員。
Section 4 成為一名籃球運動員很好因為它使你身體健康。成為一名籃球運動員很難因為你必須多練習才能做得好。
十單元
SECTION A
1a 我正在洗淋??！
1b 當我起床時，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。當我出來時，公共汽車已經(jīng)離開了。當我到學校時，我意識到我把背包放雜志，節(jié)日
4b 這種特殊的鋼筆是由鄭潔發(fā)明的。它有三種顏色，它是用來??
SELF CHECK 1 1.我不喜歡吃巧克力。它嘗起來太甜。2.媽媽加了鹽，但它仍然不夠咸。3.比起橘子，我更喜歡檸檬。我喜歡酸的味道。4.他喜歡脆的小甜餅。它們硬、干而且易碎。2 算盤 雨傘 雙筒望遠鏡 照相機 自行車
算盤是中國人在6世紀發(fā)明的。
Just for Fun 那是什么？一個電控網(wǎng)球拍！READING Section 2 學習策略：腦中構(gòu)圖 你可以用這種策略記住信息。做一個腦中構(gòu)圖，要把你讀到的信息變成彩色“單詞圖畫”。大腦回憶“圖畫”比回憶書寫的信息更容易。
你知道籃球是什么時候發(fā)明的嗎？ 如果你到中國各地旅游，無論你到哪個地方你都將注意到一項非常受歡迎的運動——籃球。這項備受熱愛的、活躍的運動作為娛樂和鍛煉項目被很多人喜歡。
籃球運動有100多年的歷史了。包括中國在內(nèi)的200多個國家有一億多人打籃球，在這些國家里，人們在公園、學校，甚至在工廠里都打籃球。
籃球是加拿大一位名叫詹姆斯·奈史密斯的醫(yī)生發(fā)明的，他出生于1861年。當他上大學的時候，當他上大學的時候，他的班級曾被要求發(fā)明一種能夠在漫長的冬季里在室內(nèi)進行的新的活動。奈史密斯醫(yī)生創(chuàng)造了一種在硬的木質(zhì)地板上進行的活動，因此，選手的安全就重要了。撞到別人和跌倒都是危險的。
奈史密斯醫(yī)生將他班里的男生分成兩隊并教他們怎樣玩他的新游戲?；@球的目標對選手們來說是把球投進“籃子”里：“籃子”是一個掛在金屬圈上的網(wǎng)。選手們從籃下投球，并可能用“籃板”來指導球進入籃內(nèi)。選手們在互相傳球時朝球場的一端移動。
人們認為歷史上的首次籃球賽是在1891年12月21日舉行的。后來，1936年在柏林，它成為奧運會項目。來自中國的一個隊參加了這屆奧運會，盡管他們沒有獲勝，但他們用自己的經(jīng)歷來幫助這項運動在國內(nèi)得以發(fā)展。從那時起，籃球在世界范圍內(nèi)普及開來，并且在美國NBA（國家籃球協(xié)會）的外國選手的數(shù)目也有所增加?；@球也成為更受觀眾喜愛觀看的體育運動，很多年輕人夢想成為家里了。
1c 發(fā)生了什么事？我睡過頭了。當我起來時，我哥哥已經(jīng)在淋浴了。
2b 到家時，我意識到我把鑰匙忘在背包里了。在我回到學校的那個時候，鈴響了。在我走進教室的那個時候，老師已經(jīng)開始講課了。
Grammar Focus 在她起床的那個時候，她哥哥已經(jīng)進入了浴室。在她出去那個時候，公共汽車已經(jīng)離開了。在她到教室的那個時候，老師已經(jīng)開始講課了。在她到學校的那個時候，她意識到她把背包忘在家里了。
3a 我從未上學遲到過，但是昨天我差點遲到了。我的鬧鐘沒有響，并且當我起來的時候，我的爸爸已經(jīng)進入浴室了并且我不得不等他出來。我不得不抓緊時間，我迅速洗了個淋浴，吃了一些早點，然后向車站跑去。不幸的是，當我到達那里時，汽車已經(jīng)開走了。我開始步行，但是我知道我不能按時到學校了。幸運的是,我的朋友托尼和他爸爸開著車過來并且他們讓我搭了便車。當我到達學校時,最后一遍鈴聲正在響。我剛好趕上上課。.3b 你曾經(jīng)睡過頭嗎？你曾經(jīng)上學遲到過嗎？你曾經(jīng)忘記把作業(yè)本帶到學校過嗎？你曾經(jīng)把鑰匙鎖在屋里過嗎？你曾經(jīng)忘記過一位親戚的生日嗎？你曾經(jīng)忘記過與一位醫(yī)生或者牙醫(yī)的約會嗎？ 3c 你上學遲到過嗎？是的，我遲到過。你為什么遲到了？公共汽車出故障了。你的老師做了什么？ SECTION B
1a 愚弄，欺騙 邀請 成套服裝 尷尬 發(fā)出聲響 起床 穿衣服 空的，倒空 出席；露面 認識到 變化畫，改變 鐘表 精疲力竭的 不睡覺，熬夜
名詞（人物，地點，事物）動詞（動作詞匯）形容詞（描述性詞匯）
1b 上個星期五晚上，我朋友邀請我參加他的生日聚會。星期六，我起床晚了，并且??
2b 化妝晚會 我的鬧鈴響了 整晚不睡覺 精疲力竭的 相當尷尬的 其他孩子出現(xiàn)了
2c 在愚人節(jié)那天你，戴夫發(fā)生了什么事情？噢，一個朋友邀請他去參加一個化妝晚會??
3a 在1938年，一個由演員奧森·韋爾斯播報的電臺節(jié)目宣布，來自火星的外星人已經(jīng)在地球登陸了。他描述了外星人是在什么地方登陸，并告訴聽眾們外星人是怎樣移動到美國的每個角落。韋爾斯是如此的令人信服，以至于數(shù)百人聽信了這個故事，并且引起了整個國家的恐慌的。當那里做什么？你不想去哪里？你為什么不想去哪里？ 一家權(quán)威機構(gòu)揭露說這個故事是個謊言時，已有上千人逃6 它是什么時候被發(fā)明的？它發(fā)明于大約1000年以前。離了他們的家。它是誰發(fā)明的？它是一個中國人發(fā)明的。
有一年愚人節(jié)當天，一個英格蘭的記者宣布世界上不7 我5歲時，已經(jīng)開始學習英語了。真的嗎？你在哪里學的？我到一個英語語言學校去上課。再會有意大利面條了因為在意大利生產(chǎn)意大利小麥的農(nóng)民已經(jīng)停止種植意大利小麥了。許多人都急忙跑去當?shù)爻? 你想做什么？我想去攀登珠穆朗瑪峰。你認為你能做到
嗎？?? 市買足夠多的意大利面條。當人們意識到報道是個謊言
十一單元 時，這個國家所有的意大利面已經(jīng)銷售一空了。
SECTION A 一個著名電視明星曾經(jīng)邀請他的女朋友在愚人節(jié)那
1a 買洗發(fā)水 得到一些和城鎮(zhèn)有關(guān)的信息 買一些雜志
天參加他的節(jié)目秀。他向她求婚。他的女朋友十分感動，買一些書寫用紙 打個電話 買一些郵票 找到一本字典
因為她真的想結(jié)婚。然而，當她說“好”的時候，他答復道：
存錢
打擾了。你能告訴我在哪里能買到郵票嗎？是的，“愚人節(jié)快樂！”這個小小的玩笑并沒有一個很好的結(jié)局。
在中心街上有一家郵局。打擾了，你知道我在哪里能存錢這個電視明星既丟了女朋友又失去了他的節(jié)目。
嗎？當然了。在主街上有一家銀行。你的笑話是什么？噢，去年，在開學的第一天，我姐1c A：打擾一下。請問你能告訴我在哪兒可以買到字典姐在我的后背上貼了一張紙條，上面寫著：“請說你好?！眴幔緽：當然。濱河路上有一定書店。在學校的一整天?? 2a 乘自動扶梯到二樓。右轉(zhuǎn)。左轉(zhuǎn)。經(jīng)過銀行。雜貨店SELF CHECK 在家具店和書店之間。
1a 1.我在等校車，但是校車沒有來。后來我意識到今天是2b A：勞駕，你知道我在哪兒能換錢嗎？B：當然。二樓星期六。2.今天早晨我醒來得很晚，為了按時到學校，我有一家銀行乘電梯到二樓然后右轉(zhuǎn)。銀行就在書記旁邊。不得不急匆匆地跑著去。3.今晚有一個好的電話節(jié)目，但Grammar Focus 時間是在凌晨一點。我不想熬夜到那么晚。4.薩莉邀請我打擾一下。你知道哪兒能買到洗發(fā)水嗎？當然可以。二要參加她的生日聚會，聚會安排在星期六在她家里。5.你知有一個雜貨店。你能告訴我怎么去郵局嗎？請問你能告訴道約翰去哪兒了嗎？他打算早點見我，但是他沒有露面。我哪我能買到字典嗎？你能告訴我中心大街在哪嗎？你Just for Fun 到家時，我才意識到我把雨傘忘在教室里了。能告訴我哪兒有就餐的好地方嗎？你能告訴我新城里是復習單元6—10 否有好博物館？你知道這兒附近有沒有公共廁所嗎？
1a 縱向 1.當媽媽累了的時候，我盡力幫忙并做飯。2.為3a放學以后，許多年輕人去購物中心。我們決定去問問一什么買CD呢？你可以免費聽收音機。3.我自愿到醫(yī)院去些學生他們?yōu)槭裁慈ツ抢?。記者：你們?yōu)槭裁慈ベ徫镏行目赐⒆觽儭?.說這種語言的人最多。5.一二三，開始！呢？余躍：我去那里是因為我的朋友們常去那里閑逛。但8.不是現(xiàn)在，不是以后，而是立刻。9.你可以去旅行，感我實在是不喜歡那個地方。記者：哦？為什么不喜歡呢？受一種不同的文化。10.“start”的反義詞。12.“get”的余躍：空氣不新鮮。我更愿意待在戶外。而且那兒一般都過去式。13我演奏樂曲，并唱歌。14.黃河流向海洋。16.很擁擠。記者：那么你呢？李軍：哦，我喜歡購物中心。哦，不！天正下著雨但是我把雨傘忘在家里了。17.我感到那里經(jīng)常會有些活動。那兒有許多免費的音樂會。就算只不舒服，我想我病了。18.這和那。19.一個is兩個are。21.是看看人也是一種快樂。胡鵬：我也喜歡去購物中心。我我們在學校見面吧。喜歡去音樂店聽唱片。我還喜歡去書記看書。余躍：嗯，橫向1.它聽起來像“here”。4.如果你的表停了，你將會遲每次我去商店總是會花掉很多錢！
到。6.飛機將很快著陸。7.我喜歡并且她喜歡。9.美國學生3b A：你通常和你的朋友一起去什么地方閑逛？B：我們在圣誕節(jié)前夕穿劇裝。11.讓我們?yōu)椤扒鍜呷铡睊炱饦酥?。通常去我朋友邱的家里。A：那是個閑逛的好去處嗎？B：15.為去一個熱帶國家打包淺色的衣服。16.“quiet”的反嗯，那兒既優(yōu)點也有缺點，他家有點兒小。不過邱的媽媽義詞。18.許多車是嚴重的交通問題。20.人們做面包的地是個好廚師，所以我們經(jīng)常能吃到美味的點心。方。22.“worse”的反義詞。4 A：從學校前門也去然后向右轉(zhuǎn)。走過三個街區(qū)。穿過1b 這些東西有八條腿。它們是蜘蛛嗎？是的，它們是！公園，向左轉(zhuǎn)到橡樹街。然后? 2c 我想做一名志愿者。你能幫我嗎？當然，你喜歡做那SECTION B 種志愿工作呢？ 1a有趣的 迷人的 昂貴的 美味的 不擁擠的 大的 美麗3 你最喜歡的樂隊是那個？我確實喜歡Cool Kids。真的的 方便的 安全的 干凈的 嗎？我更喜歡The Lions。1b A：精美藝術(shù)博物館確實很有趣。B：是的，而且還挺你想去哪里玩？我想去荷蘭。你為什么想去哪里？你將在漂亮。2c A：你能告訴我哪兒是吃飯的好地方嗎？B：當然可以。你喜歡吃什么樣的食物？
3a 在水城、玩、學習
水城是一家人度假的好去處。青少年會想去世界上最大的水滑道和去鮑勃大叔的餐廳吃飯。每晚都有不同的搖滾樂隊在鮑勃大叔的餐廳演奏。小孩兒喜歡去小丑都市咖啡館。他們有組織好的游戲且有工作人員扮成小丑的模樣。
水城里也有許多為家長準備的東西。如果他們喜歡吃好吃的，那么他們就會發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫市場的東西既好吃又便宜。孩子們玩得開心的同時，父母們也能在海灘上學跳舞。任何在水城都能學到東西。那兒有三個博物館！青少年喜歡體育博物館，孩子們喜歡科學博物館。父母們將會開心地在歷史博物館度過許多小時。3b難能可貴威爾有適合于任何人的東西。如果你在尋找博物館?
4、A：你能告訴我新城鎮(zhèn)有沒有什么好的博物館嗎？B：好的，這里有個迷人的科學博物館。在??旁邊還有個很有趣的藝術(shù)博物館。SELF CHECK 1
1、我就住在一家超級市場旁邊。非常方便。
2、我發(fā)現(xiàn)郵票很吸引人。我已經(jīng)集郵很多年了。
3、在鎮(zhèn)里譚先生做的面條最棒。面條很好吃！
4、精英藝術(shù)博物館既漂亮又有趣。
5、把你的錢包放在一個安全的地方。2
1、打擾一下，請問你能告訴我銀行在哪里嗎？
Just for fun請問你能告訴我什么地方有好吃的嗎？你想吃什么的食物？火星人吃的。READING Section 2學習策略：使用恰當?shù)恼Z言 一個民族的文化存在于她的語言之中。只知道正確的語法是不夠的。知道如何為每個場合選擇恰當?shù)恼Z言也是很重要的。你能借給我你的鋼筆嗎？
尋求信息或幫助是一種很常見并且必須的活動，特別是當我們?nèi)ネ鈬鴧⒂^時。因此了解怎樣禮貌地表示請求是非常重要的。英語中，“洗手間在哪里？”和“你能告訴我洗手間在哪兒嗎？”是類似的請求，都是正確的，但第一句聽起來很不禮貌。運用正確的語言是很重要的，但有時僅僅這樣是不夠的，我們需要學習當我們提出請求時怎樣才能做到有禮貌。
像漢語一樣在英語中，我們與不同的人說話時采用不同的說話方式。你所使用的表達取決于你跟誰說話，或者我對他們的熟悉程度。如果你跟你的老師說：“我的書在哪兒？”這聽起來很粗魯。但如果你說：“請問，韋斯特先生，您知道我的書在哪兒嗎？”你的問話聽起來就禮貌得多。另一方面，在一些情景下如果對你非常熟悉的人說：“我的書在哪兒？”也是可以的。
并且你通常不會說：“彼得，把你的筆借給我用一下！”英語中像這樣的非常直接的命令聽起來很粗魯。通常英語中有禮貌的問題很長，包括額外的言語如：“請你?？”或者：“我能問?？”說：“彼得，把我的筆借給我用一下，好嗎？”聽起來更禮貌。有時在提出一個總是或請求之前，我們甚至可能需要花費更多的時間，比如，如果你在路上遇到一個陌生人，在向他們尋求幫助之前我們應該先說：“請問，我想知道你是否能幫助我”或“很抱歉打擾你一下但??”
似乎禮貌地說比直接表達更困難，而且在某程度上這確實是真的。然而，為了不冒犯人，學習語言禮儀方面的知識就像學習語法或詞匯一樣重要。而且這么作也幫助你更好地掌握英語，或者任何其他你想說的語言。3a
1、“公共廁所在哪兒？”
2、“我想去圖書館，它在哪兒？”
3、“那個足球多少錢？”
3b
1、一個青少年想在外面待到很晚，就此詢問父母父親或母親。
2、一個外國朋友對你的新詞典感興趣，詢問關(guān)于它的情況。
3、一些學生想比老師要求的時間晚一些交作業(yè)。
4、你想改變一下邀請一個朋友來你家吃飯的時間。
十二單元
SECTION A
1a 在你的國家，你第一次遇見某人時通常作些什么？你應該和別人握手。
1c A：韓國人第一次見面的時候應該做些什么？B：他們應該鞠躬。
2b 瑪麗亞：我本來應該7點到，但是我8點才到。在我的國家這是不同的。當你受邀7點到，你應該晚來。丹：你應該用握手來代替。我學得你本應該問一問你應該穿什么衣服。
2c A：昨晚在保羅家的晚餐怎么樣？B：嗯，還不錯，但是我犯了些錯誤。我本來該7點到，但是我8點才到。Grammar Focus 當你和別人見磯時你應該怎么做？你們應該親吻對方。你們不應該握手。韓國人首次見時該做什么？他們應該鞠躬。你本該什么時候到？我應該點到。你應該問一下你要穿什么。
3a 在我們那兒，人們對時間要求不嚴格。如果你告訴你的朋友我要去他們家用晚餐，遲到一點沒關(guān)系?；〞r間陪家人和朋友對我們來說很重要。我們只是順便拜訪我們的朋友，一般用不著提前計劃好。通常我們在市中心散步，就能盡可能多地見到我們的朋友！
在瑞士，守時很重要。畢竟我們是鐘表之國！如果有人邀請你4點去見他們，你就得4點到。如果即使你遲到15分鐘，你的朋友就會生氣。還有，我們從不事先不打招呼就去拜訪朋友。我們通常會計劃一起去做一些有趣的事或者去一些有趣的地方。3b A：在哥倫比亞有些什么習俗？B：嗯，他們的習俗非常隨意。A：比如什么？B：嗯，即使你不準時也沒事。
4A：你能告訴我你能做些什么嗎？B：第一件事就是向老師問好。A：好的，那我該說些什么？B。。。SECTION B
1a
1、在美國，你不應該用手吃東西。
2、在秘魯，你在餐桌上不能交談。
3、在中國，你不應該拿起碗吃飯。
4、在韓國，年齡最小的人應該第一個吃飯。
5、在巴西，你應該每次喝完飲料都用餐巾擦擦嘴。3a餐桌禮儀
親愛的勞拉：謝謝你的信息。是的，我在法國的交換項目中過得很愉快。甚至比我原來想象得要好。我來到這里之前有一點緊張，但其實沒有理由這樣。我的寄宿家庭非常好。他們不怕麻煩地讓我感覺到在家一樣。而且，我一定不相信我的法語進步有多快！我現(xiàn)在可以可以輕松地說法你應該快點寫！
你會用英語寫作嗎？你會用電子郵件英語嗎？或許不會。電子郵件英語是一種用于節(jié)省時間的新的書面英語寫作方式。
許多電子郵件英語中用的單詞看上去可能是新奇的——許多像是在胡言亂語！這是因為他們來自于一個叫ICQ的電腦程序，它的意思是“我尋找你”，ICQ是人們用來與朋友網(wǎng)上交談的聊天熱線。一位加拿大老師說：人們可以利用電腦與別人交談。但你要打字快些才能使對方語。雖然我仍然會犯很多錯誤，可它不像過去那樣困擾我了。我最大的挑戰(zhàn)是學習吃飯時的禮儀。正如你所想象的那樣，在這里很多地方和在家時不一樣。例如，你不應該將面包放在你的盤子里。你應該將它放在桌上！我原先也認為這很奇怪，但現(xiàn)在我已經(jīng)習慣這樣了。除了吃面包以外你不應該用手拿任何東西，包括水果?。愕脤⑺虚_然后用叉子吃），另外你說吃飽了那是很不禮貌的。如果你不想再吃東西了，你應該說“味道真好”。還有，將你的手放在膝蓋上也是很不禮貌的。你應該直接將你的手，而不是肘部放在桌上。我不得不說，我覺得要記住所有事情很難，但我逐漸地習慣了這些事情，不再覺得奇怪了。我過些時候再給我寫信，告訴你更多關(guān)于法國的生活。希望你在學校的日子過得愉快。
1、王昆到法國之前為什么會覺得緊張？
2、為什么她覺得沒有理由緊張呢？
3、她的法語提高到什么程度了？
4、刀子正面對的一個特殊的挑戰(zhàn)是什么？
5、她有什么覺得驚訝的地方？
3b這有一些在你參觀日本的時候需要了解的餐桌禮儀。首先，你應該。。。SELF CHECK 1
1、日本和美國的人們在晚餐中舉止不同。
2、你可想象這里的餐桌禮儀和我們國家的有多么不一樣。
3、在新加坡，火車總是準時到達。它們從不晚點。
4、在中國的春節(jié)，人們喜歡和他們的家人共度時光。
5、我一般在星期五的晚上在圖書館和我的朋友們見面。
2、范玲的故事
當我第一次在西式餐館里吃飯的時候，我不知道我應該做些什么。每件事都很不熟悉。我習慣于用筷子和勺子和東西，但現(xiàn)在我得用刀叉和勺子吃東西。而且每種不是只有一件，而是兩三件。許多問題讓我困惑。我應該從最大的還是最小的開始吃呢？我應該從外面開始吃還是從里面開始吃呢？我應該用左手還是右手握勺子呢？我最終決定要做的是??
Just for fun你應該送給他一頂帽子，不是一只貓。READING Section 2 學習策略：合作學習
兩個人的智慧通常勝過一個人，思考問題也比一個人快。要想有創(chuàng)造性或?qū)W得更好，就要和別人一起工作并從他們身上獲得啟發(fā)。分享你的觀點。不感到厭倦。因此電子郵件英語可以幫助你寫得更快。
電子郵件英語大多數(shù)用兩種類型的文字。第一種是“縮略詞”。它是由詞組中每個單詞的首字母組成。例如，BTW意為“順便說”，CSL意為“止不住大笑”。第二種是“同音詞”。它是由字母符號、數(shù)字組成的，聽起來像別的單詞。例如，“great”可以寫成“gr8”，“see you later”可以寫成“CUL8r”。
當你寫英文電子郵件時你不需要按傳統(tǒng)方式使用標點。你也可以用來表達你的感情。它們被叫做“情感符號”。用標點的優(yōu)點是你可以用它們來做鬼臉。最常見的是笑臉---它看起來像這樣：），它由一個冒號和它旁邊的一個右括弧組成。
電子郵件英語很有趣的，它幾乎像是寫謎語。你能自己輕松地掌握它并嘗試你自己的想法。寫電子郵件英語并非不無禮，但重要的是只能在合適的時間去寫-----當你給朋友發(fā)郵件或用手機給朋友發(fā)短信時。但你不能在課堂上用，并且要記住如果你在考試中寫電子郵件英語，你的老師會不高興的。
十三單元
SECTION A 1a
1b 羅基飯館
可怕的圖片使艾米難過。響亮的音樂使蒂娜緊張。藍湖飯館
柔和的音樂使艾米放松。柔和的音樂使蒂娜犯困。
1c 我寧愿到藍湖飯館去，因為在我吃飯時我喜歡聽輕音樂。噢，是真的嗎?響亮的音樂使我充滿活力。我不是這樣!響亮的音樂使我緊張。
2b 等她使我生氣。她說響亮的音樂使她緊張。響亮的音樂使我興奮。響亮的音樂總是使我想跳舞。它太令人難過了使得我們都哭了。悲劇影片不能使我哭泣。它們只是使我想離去!它使我很難過。
2c 昨晚你和艾米玩得高興嗎? 嗯，也高興也不高興。她到得太晚了。
Grammar Focus 響亮的音樂使我緊張。悲傷的電影使她想離開。等她使我很生氣。
3a 餐館的科學
餐館的店主必須要知道怎么去做食物。他們也要知道怎么去賺錢。這里是一些他們從科學研究中學到的東西。紅色讓人們感覺到餓。紅色也可以讓顧客吃得很快。許多的餐館，用紅色的家具和墻。像粉紅色和淺藍色這些柔和的顏色讓人們放松，所以他們會花很多的時間吃他們的飯。柔色的燈光讓人們看起來很好，但是卻讓食物看起來很壞。大聲的音樂剛開始還不錯，但是很快人們就想要離開了。硬的板凳也會讓顧客想要快點吃然后離開。許多餐館，尤其是快餐店，用科學去讓人們吃得再快些。顧客僅僅坐20分鐘就離開。因為顧客不會待很長時間，小的餐館每天可以都會擠滿有很多的人。
3b 座位很硬。白色的墻壁使我緊張。是這個教室嗎? 不，她也什么話都沒有說。這使我有點生氣。畢竟上個月我記
得她的生日。在課堂上，老師向我要家庭作業(yè)，但是由于我離開家時太緊張，我忘記了把它隨身帶來。這使我很生自己的氣。但是事情有了轉(zhuǎn)機。顧邀請我吃午飯。我太吃驚了。媽媽、爸爸和我所有的朋友都在那兒。我吃了一頓美妙的驚喜的生日午飯。這使我非常非常幸福。
Just for Fun 它們使我害怕。真的嗎？它們使我饑餓。READING
Section 1 1a 如果我最好的朋友送給我一本歷史書，我不是。是一家醫(yī)院嗎? 是的，答對了。4 你對這些事情感覺怎么樣呢?完成調(diào)查。然后調(diào)查另外兩個學生。關(guān)于環(huán)境污染你感覺如何？環(huán)境污染使我有點生氣。你怎么樣? 它使我想?yún)⒓右粋€清掃的大戰(zhàn)役。SECTION B 1a 白上加白 讓你充滿神秘感 讓你的秀發(fā)最有光澤 令你的肌膚如絲般柔滑
2a 簡易洗發(fā)香波 遮光太陽鏡 美白面霜 星亮牙膏
它的味道很難聞。它確實起作用。它們甚至擋不住陽光。它不起作用。
2c 你曾吃過北京烤鴨嗎？是的。我喜歡。你曾經(jīng)??嗎？是的。它讓我??
3a 廣告：利與弊
當今世界，廣告無處不在！一些人認為廣告棒極了。另外一些人反感廣告，他們說：廣告是我們的城市和鄉(xiāng)村看起來很難看。許多廣告專門針對青少年的，有些年輕人每天能看，超過100個廣告。有些廣告是有益的也是毋庸置疑的。比如：它們可以幫助你比較兩種不同的產(chǎn)品，這樣你就可以買到真正需要的那種商品。那些廣告也可以幫助你省錢。當價格被列出來的時候，你可以去價格最低的商店購物。廣告也可以告訴你什么時候商店會降價。然而，有些廣告也能使人感到混亂或誤導。又是那些廣告聽起來很棒，卻沒有真正告訴你關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的任何信息。在其他時候，廣告圖畫的產(chǎn)品要比實際產(chǎn)品好看得多。所以你一定要小心，有時候一個廣告會使你買一些你根本不需要的物品。
3b 有些廣告說實話，有些不說實話。例如，簡易洗發(fā)香波說它能讓你擁有最亮的頭發(fā)。但是我的朋友試用過它而 4 我喜歡（這幅）從飛機中跳出去（的圖片）！我不喜歡!這幅圖片使我感到緊張。SELF CHECK 1 我需要一件新茄克。這一件不能御寒。顧客們說那個飯館的飯菜很難吃。當價格列出來的時候，你可以去最便宜的商店買東西。努力學習英語會讓你得到一份好工作。先別著急買那只手表。我們到另一家商店去比較一下價格。2親愛的日記：6月28日
我原以為今天會是非常糟糕的一天。一開始天就下雨，而雨天使我難過。今天是我的生日，但是當我起床時，家中沒有一個人，媽媽和爸爸沒有留給我一個便條。我和我最好的朋友顧一起走著去上學。將感到?? 如果我的祖母給我一些家里做的小甜餅，我將感到?? 收到一個新書包會讓我感到??
Section 2 學習策略：把你學的東西為己所用 要想高效地學習，“把你學的東西變成自己的”是很重要的。用你自己的經(jīng)驗和觀點，自己創(chuàng)造一個例子，而不是照搬書本中的例子。
接受金錢讓我感到不舒服
很多書的主題都是“給予的藝術(shù)”，那有關(guān)接受的藝術(shù)呢？有些時候接受一件禮物也是很困難的，特別是當別人買給你的禮物你其實并不想要。
“我記得我在大概十二歲的時候，我的父母給我買了一個紫色的錢包”郭小晶（音譯）笑道，“真是尷尬，因為老實說，我覺得那個錢包真的很丑。但我還是裝成我很喜歡，因為我知道這樣我爸媽會很高興！”
韓靈（音譯）同意這個觀點?！拔易娓改敢彩?！前幾年的時候，我祖父母在我生日的時候給了我一件橙色的毛衣。我每次去看他們的時候就會穿上它，但是當我一離開他們家，我就會脫掉。很顯然，這毛衣讓我感到羞愧。送我毛衣是一件好的事情，但是我祖父母和我的品味不同。我覺得給別人買衣服或者是一些私人物品是很難的?！?/p>
為了省事，有些人寧愿選擇送錢。在有的文化當中，接受錢會讓人很不舒服。約翰·威爾遜說：“當別人給我錢時，這讓我覺得他們很懶。在英國有句話叫做‘心意最重要’，當他們給我錢時，我會認為他們根本不放在心上。我更希望收到的禮物是有些意義在里面的，我并不介意這是不是我所需要的。如果有人花心思在我的禮物上，這會讓我感到很開心?！?/p>
在這個問題上，不同的人有不同的想法！所以可能接受的藝術(shù)比給予的藝術(shù)更加復雜！你認為呢？
十四單元
SECTION A
1a 你已經(jīng)把海灘上用的毛巾放進包里了嗎?不，我沒放。1b 把相機放進包里 給花草澆水 把窗戶鎖上 買本旅行手冊 買個街道平面圖 把浴巾放進包里
1c 你澆了花草了嗎? 是的，我已經(jīng)澆過了。
2a 不，我還沒有清理完冰箱。我已經(jīng)把它放進了車庫。但是我還沒有把車庫鎖上。我已經(jīng)干完了我的大部分工作。還沒有，我馬上就去做。是的，我做完了。2b 你喂貓了嗎? 你的自行車怎么樣? 你準備好了嗎，蒂大廳里。蘇: 你和奶奶告別了嗎? 杰里: 電話占線。蘇: 你娜? 你關(guān)掉收音機了嗎? 澆過花草了嗎? 杰里: 噢，還沒有。我馬上去澆。蘇: 你2c 你準備好了嗎，蒂娜? 沒有，我還沒有把冰箱清理完。打掃你的房間了嗎？杰里: 我需要打掃嗎? 蘇: 是的，你Grammar Focus你澆了花草了嗎? 不，還沒有。你把照需要打掃。杰里: 好吧。蘇：還有什么事?噢，是的。你洗相機放進包里了嗎? 是的，我已把它放進了我的小提箱盤子了嗎? 杰里：洗盤子是你的活。蘇：不，輪到你了。里。你喂貓了嗎? 沒有，我還沒有喂它。杰里：好吧。我去洗。蘇：還有一件事。你把郵件從郵箱3a 嗨，杰克：對不起我不能馬上給你回復了。我今天有里取出來了嗎? 杰里：看看旁邊的桌子上。蘇：謝謝。很多的家務要去做。當然了。我不得不去做我的作業(yè)。我Just for Fun 請給花草澆水。我已經(jīng)交過它們了。是在1小時之前開始的，但是我還沒有完成。然后我不得READING 不去遛狗，澆媽媽的花然后去購物。我還沒有做完那些事Section 1 1a 你或你認識的人當中有沒有家庭成員居住在情。因為我的祖父來和我談話。他喜歡和我交談，我也喜國外的？你和你的家人談論過你的祖先嗎？你認為“祖歡聽他說。他開始告訴我當他是個孩子的時候不得不去做先”重要嗎？ 的所有的事情。他必須要在5點起床去砍柴燒火做飯。接Section 2 學習策略：有一個積極的態(tài)度
你只有認為你著他又要從井里去打水。還要喂動物——他和他的家人都行，你才會成功。在你做的每件事中，你必須認識到，犯住在農(nóng)場上。錯誤是學習和理解的一個必要過程。不管怎樣，我得走（下線）了。
關(guān)心你的克瑞斯托 他已經(jīng)參觀了他祖先生活過的地方 3b 你買了報紙了嗎? 是的，我買了一張報紙。你曾經(jīng)回到你的祖先生活、工作、學習和玩耍過的地SECTION B 方嗎？羅伯特·錢，一個加拿大華人，已經(jīng)做過了?，F(xiàn)在1a 你最喜歡的樂隊是哪個? 你在音樂會上見到過他們嗎? 在中國，他發(fā)現(xiàn)他的家族像一棵擁有長根系的高大樹木。
你是什么時候聽說他們的? 你最喜歡的樂隊成員是誰? 羅伯特正是來探望他祖先的家園的一位年輕的華僑，2c 他們在電視上演出過嗎? 是的。他們在電視上演出過（他的尋訪）是“尋根”夏令營活動的一部分。這項活動很多次。是由廣東省的當?shù)卣M織的。這項活動開始于1980年，3a 不要錯過新海潮樂隊!并且迄今已使成千上萬名海外華人學生到中國尋找他們你喜歡流行音樂嗎？大多數(shù)人喜歡它?！靶潞２ā痹谝魳肺杓易宓母础＿@些年輕人通常在16至25歲之間。大多數(shù)，臺上（活躍）的最佳樂隊之一。在過去12個月，他們舉像羅伯特，幾乎不會講任何中文，而且以前從未到過中國。
行了三場大型音樂會并且制作一張風靡一時的CD唱片。這些學主要訪問了位于中國南部廣東省的部分地區(qū)。下個月他們將在中國中央電視臺（與大家）見面。然后他在為期兩周的夏令營活動中，他們學習中國文化，了解了們將去10個不同的城市做世界巡回演出。如果他們來你那個地區(qū)發(fā)生的變化，并訪問感興趣的景點。回到他們的的城市附近，請務必不要錯過——如果你能得到票的話。
祖先住過的村莊往往是最激動人心的部分。這些學生感到
“多年來，我們演奏了其他人的歌曲?！鳖I(lǐng)唱朱文說。他們就是村子的一部分，而且體驗了鄉(xiāng)村生活。他們喝村“但是，我們現(xiàn)在主要是表演我們自己的歌曲?！拔覀冇袔桌锏木?，在鄉(xiāng)村散步，并觀看了村民們的日?；顒?。
首歌曲進入了（歌曲排行榜）的前世，但我們真的希望能凱蒂·秦，一名年輕的美國學生，這樣說：“感謝尋有一天取得轟動一時的第一?！?祝新海浪好運！他們有一找根源，我開始明白我的中國根，和我是誰。這是一個偉個很好的開端。他們真的是好人。你知道他們將掙得的一大的旅行，并且我有這么多中國的回憶伴隨著我。” 半的錢捐給了幫助無家可歸的兒童的機構(gòu)嗎？ 該計劃的領(lǐng)導人堅信這項計劃并說它的目的是讓年3b 蘋果冰淇淋樂隊是個搖滾樂隊。盡管他們曾經(jīng)演唱過輕的海外華人有機會更多地了解自己。“到目前為止我真別人的歌曲，但是他們已經(jīng)寫出了自己的原創(chuàng)歌曲。的喜歡這次旅行，”羅伯特說?！皩ξ襾碚f這已經(jīng)是一大步，4 你曾經(jīng)聽過音樂會嗎? 是的。我聽過。去年我去聽了并且我期待我在這兒期間發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)我祖輩的事情?！?國慶音樂會。你喜歡那個音樂會嗎? 是的，他們舉辦了一十五單元 個大型音樂會。SECTION A SELF CHECK 1a 溫和的 毛皮的 巨大的 好玩的 喧鬧的 害羞的 挑釁的 1 你喂了狗并且打掃了房間嗎? 如果你是最后一個離開灰色的 迅速的 有斑點的非洲大象 黑猩猩 袋鼠 海牛的人，不要忘記鎖上門。我需要清理櫥柜。我再也不用里獵豹 北極熊
面的東西了。我的一個美國朋友昨天給我打電話。我們聊1c 我像這種動物因為我強壯又聰明。我喜歡水，我喜歡了幾個小時。你聽過瑪麗亞·凱麗的新歌曲嗎?它確實很棒。吃蔬菜。你像一頭大象。不是。你像一頭海牛。對了!2 蘇: 你做完你的事情了嗎?一個小時內(nèi)我們要離開。杰2a 1.瀕臨滅絕的 b.沒有很多 2.沼澤地的紅樹林 d.在水里里: 我已經(jīng)做完一些了。蘇: 你打好包了嗎? 杰里: 包就在生長樹的地方3.棲息地a.某些東西居住的地方 4.水生飼料 c.水下的植物
2c 海牛多大? 他們大約10英尺長，重約1000磅。Grammar Focus
我們正在盡力拯救海牛。現(xiàn)在進行時
海牛一天大約吃100磅食物。一般現(xiàn)在時
過去有很多海牛。帶“used to”的過去時
在1972年，發(fā)現(xiàn)它們(海牛)瀕臨滅絕。被動語態(tài) 一些沼澤地已經(jīng)受到了污染。現(xiàn)在完成時 3a親愛的編輯：
我寫信要說我反對在市中心建立一個新的動物園。對于動物來說，動物園是一個很糟糕的棲息地。我參觀過很多動物園，沒有一個動物園讓我喜歡，或者說沒有一個動物園是適合動物們居住的。上周我剛參觀過一個動物園，我簡直不敢相信我在動物園所看到的情景。動物們都被關(guān)在一個很小的地方，幾乎很難移動，另外動物們每天僅得到一次喂食。這種方式對動物來說是好的居住條件嗎？我想我不這樣認為。
誠摯的 令人討厭的人 3b 親愛的編輯：
昨天我去參觀了我們的動物園，我吃驚地發(fā)現(xiàn)那兒幾乎沒有人。動物園是很重要的場所。對年輕人來說它們就像活著的課本。他們能為瀕臨滅絕的動物提供家園，而且能幫助教育大眾來關(guān)心它們。如果我們不支持我們的動物園，他們就不會有足夠的錢來照顧那么多的好動物。我誠懇催促所有你們的讀者趕快來參觀我們漂亮的動物園。
真誠的動物的朋友 我認為動物不應該住在動物園里。我不同意你的看法。我覺得對瀕臨滅絕的動物來說動物園給他們提供了既干凈又安全的地方。SECTION B 1a 停止駕駛汽車 回收書報 當你離開房間時關(guān)燈 當你洗頭時關(guān)上淋浴 不用紙巾或餐巾紙
1b 回收紙很容易。我同意你的看法。但是停止駕車很難。2a 朱麗亞和杰克談論的事情 朱麗亞正在做的事情 朱麗亞將來要做的事情 朱麗亞絕不會做的事情
關(guān)燈 關(guān)淋浴 停止用紙制的餐巾 買東西時帶著包 不再駕車 騎自行車 回收紙
2c 你知道的，我們確實不應該使用紙餐巾。我知道。我從去年就停止使用紙餐巾了。3a 用廢品建造的房屋
你可能從來沒有聽說過艾米·溫特伯恩，但是她卻是一個最不平常的女人。她住在一個她自己建造的廢品屋里。無用的東西通常叫做廢品，但是現(xiàn)在它被叫做“回收材料”。窗子和門是從全城拆毀的舊建筑物中撿來的。墻壁是用膠水將舊玻璃瓶粘和在一起制造的。屋頂是用廢棄瓷磚建造的。柵欄是用蘇打金屬罐建造的。艾米最近從“幫助拯救我們的星球”的活動中獲得了獎勵。市長杰克遜·史密斯說：“艾米是我們所有人的榜樣”。
艾米在空閑時間干什么呢? 她用舊電視設備制作模型玩具，把賣玩具所掙的資助給兒童醫(yī)院。3b喬·溫特伯恩喜歡他媽媽給他做的衣服。在學校里，人人都叫他“回收先生”。他的帽子是用??制成的。SELF CHECK 你為什么穿外套?這么熱的天不適合穿。我們的校足球隊需要更多的支持。他們做得不是太好。熊貓是瀕臨滅絕的動物。剩下的數(shù)量不是很多了。拯救樹木的一個重要措施就是回收紙張。那片街區(qū)又破舊又危險。它應當被拆除。2 你應該做的三件事是什么？我??
昨天發(fā)生什么事了？昨天我??
給我??請有禮貌地問。很抱歉。你能??
你覺得??怎么樣？它讓我??
你需要一些幫助嗎？是的，我??
你曾經(jīng)贏過什么東西嗎？是的，我??
Just for Fun 他們正在做什么？他們在盡力幫助（改善）環(huán)境。
復習單元11—15
1a豎行1.我可以從我的房間的窗子里向外觀看。2.buy的過去式。3.我的朋友是一個醫(yī)院中的志愿者。5.一個很大的動物。6.right的反義詞7.在你旅行前，收拾好你的小提箱。8.由于她工作好，學校給了貝莉獎勵。12.make的過去式。15.圍在你的脖子上的東西。16.我想工作，但是很少有工作可做。18.不禮貌。19.再見。希望我們不久再見面20.你不可能兩個都要。你可以要這個或那個 橫行1.紫禁城周圍有高墻。中國的一種很受歡迎的食品。4.中國的一種很受歡迎的食品。7.你需要鍛煉才能強壯。8.他是教師，我們是學生。9.yes的反義詞。10.有時它被叫做再生材料。11.這里有把椅子。請坐。13.have的過去式。14.你讓我去做?，F(xiàn)在已經(jīng)做好了。17.在商店里買東西的人。21.你曾經(jīng)看過英語電影嗎？22.slow的反義詞。23.生活在非洲和東南亞的跑得最快的貓科動物。1b 這是一個我們可以在那里看到動物的地方。這是一個動物園嗎? 是的。
2a 當你遇見某人時，你應該親吻他。參加聚會你可以遲到15分鐘。參加商貿(mào)會你可以遲到15分鐘。當你吃飯時，你應該弄出聲音來。拿一些鮮花作為禮物是很有禮貌的。2c你愿意幫助挽救我們的環(huán)境嗎?我不知道。我能做什么? 4 勞駕，你能幫幫我嗎? 當然可以。我怎樣來幫你呢? 你能告訴我在這個城市里是否有好的博物館嗎? 有很多好的博物館。你喜歡藝術(shù)嗎? 當你看到中國國旗的時候，你感覺怎么樣? 它使我感到驕傲。你感覺如何呢? 它也使我驕傲。我想起了眾多的中國男女名人。這周我得做我的歷史作業(yè)。真的嗎?我已經(jīng)做完我的歷史作業(yè)了。我同意你的見解。我不同意你的見解。我認為貓是中國最重要的動物，因為很多人把他們當成寵物。我不同意。我覺得熊貓是最重要的動物，因為它們的數(shù)量不是很多。
第四篇：人教版新目標英語九年級全一冊3a翻譯
一單元
SECTION A 3a如何才能學得最好
這星期我們詢問了新星高中的同學關(guān)于學習更多英語的最佳方法的問題。許多同學說他們通過使用英語為學習它，一些還有很特別的建議。比如，李莉蓮說學習新單詞的最好的方法是閱讀英語雜志。她說記憶滸音樂的歌詞也有一些作用。當我們問及學習語法的問題時，她說：“我從不學習語法。它太枯燥了。”
魏明有不同的看法。他學習英語已經(jīng)6年了，并且確實喜歡英語。他認為學習語法是學習一門語言的一種好方法。他還認為觀看英語電影也不錯，國灰他可以看到演員說話的情形。但是，有時候他發(fā)現(xiàn)看英語電影是件很頭痛的事情，因為那些演員說話太快了。
劉暢說加入學校英語俱樂部是提高英語最好的方法。學生有很多練習的機會并且他們也有很多樂趣。她補充說和朋友練習會話一點用處也沒有?！拔覀儠驗槟臣伦兊煤芗?，最后用漢語來講，”她說。SECTION B 3a 我是怎樣學習英語的
去年英語課對我來說很難。首先，對我來說聽懂老師說話很難。開始，她說的太快，我不能聽懂每個單詞，后來，我意識到如果你聽不懂每個單詞并沒有關(guān)系。而且我害怕在班上說話，因為我認為同學們可能會嘲笑我。我也不是總能造出完整的句子。然后我開始看英文電視。那很有用。我認為做大量聽力練習是成為一個好的語言學習者的秘決之一。另一件我覺得很難的事是英語語法。所以我決定在每節(jié)課上記大量語法要點。然后我開始用我正在學的語法自己寫新句子。這樣作用處之大令人驚奇。現(xiàn)在我很喜歡學英語并且這學期我得了個A。我的老師對我印象很深。作者覺學英語很難是因為??
1、老師發(fā)音差。
2、她說話時人們總是嘲笑她。
3、她在造完整的句子方面有困難。
4、英語語法很難。當她開始?她的英語提高了。
5、和說英語的朋友一起出去。
6、大量的聽力練習。
7、在自己組織的句子里使用語法。
二單元
SECTION B 3a 我最大的問題
我最大的問題是我太忙了。我小的時候，常常有很多時間，但現(xiàn)在我早早起床在學校待一整天。然后我直接回家吃晚飯。在我上高中以前，我常有很多時間和朋友們玩游戲，但我現(xiàn)在沒有那時間了。晚上，我過去?？措娨暬蛲易婺刚勑?，但現(xiàn)在我不得不學習。我喜歡音樂，我爸爸過去常帶我去聽音樂會?，F(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有時間聽音樂會。我做作業(yè)，然后睡覺。我真懷念過去的日子。
三單元
SECTION A 3a 我們家有很多規(guī)矩。我們也一樣。例如，我上學的晚上必須待在家里。我經(jīng)常也這樣。但有時我被允許在朋友家學習。周末呢？哦，我星期五晚上被允許和朋友們在一起去看電影。我也是，但我必須在晚上10點前回家。而且在星期六下午，我被允許和朋友一起購物。那很好。而且我被允許選擇自己的衣服，但我還不被允許扎耳洞。Section B 3a 前幾天，我的朋友和我談論了我們學校的規(guī)矩。在我們學校我們必須每天穿校服。問題是我所有的同學都認為校服很難看。我們認為年輕人應該看上去漂漂亮亮的，看書以我們想穿我們自己的衣服。我們老師認為如果我們那樣做風們會把更多的精力放在衣服上而不是學習上。我們反對。我們會感覺更舒服而且那樣有利于學習。如果我們不能那樣做，我們應該被允許設計自己的校服。那將是個使老師和同學都開心的好方法。父母允許孩子晚上和同學結(jié)成小組學習可能也是個好方法。我知道我們有時很吵，但我們互相學到了很多。我們還認為假若應該更長些。目前假期太短了。長點兒的假期會給我們時間去作像志愿者那樣的事。去年夏天我有個在當?shù)蒯t(yī)院做志愿者的機會，但我不能去因為我必須回學校。那對我可能會是一次很好的體驗，因為我長大后想當一名醫(yī)生。
1、這篇文章里的學生對校服怎么想？學生們認為校服很難看。
2、他們想穿什么樣的衣服？他們想穿他們自己的衣服。
3、他們喜歡怎樣學習？他們想與同學結(jié)成小組學習。
4、他們對假期有什么想法？他們認為假期應該更長些。
5、為什么做志愿者有好處？做志愿者對將來的工作會是一個很好的體驗。
四單元
SECTION A
3a 我的確很害羞，我只是不喜歡聚會。我不知道該說什么或做什么。——小老鼠 c.如果我是你，我會和看上去友好的人說話。那么你就不會覺得那么害羞。在大型的聚會前我會感到緊張，然后身上起雞皮疙瘩。他們看上去很可怕！我該怎么辦？a.你吃的食物能幫你解決這個問題。你應該吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。在大型考試前的晚上我睡不著覺。結(jié)果我太疲憊以至于考不好。我該怎么辦？b.如果我是你，睡覺前走很長一段路。那應該有助于你放松。4 A：我的確想養(yǎng)一只狗，但我的父母不讓我養(yǎng)。噢，狗會帶來許多麻煩。或許你應該養(yǎng)一個小寵物，例如金魚。那倒是個好主意。SECTION B 3a 個性調(diào)查結(jié)果 如果你對大部分問題的回答是c，那么你可能是相當自信的。社會環(huán)境不會對你產(chǎn)生半點影響。你知道你想要什么，并且知道怎樣去得到它。有時可能因為你太自信而使別人苦惱。如果你對大部分問題的回答是a，那么你是外向的，并且相當自信。你有很多朋友，而且你也喜歡其他人的陪伴。當人們需要建議時會來找你。你的朋友可能會說你很容易相處。如果你的大部分回答是b，你可能是個害羞的人。你喜歡和一兩個人說話，而不愿和一群人談話。你也會寧愿呆在家里讀一本好書也不愿去參加聚會。你有一個小的好朋友圈。你的朋友可能會說你是個很好的聽眾。
五單元
SECTION A 3a 主題：感謝！來自：琳達 親愛的安娜： 如果你知道他可能在哪兒，請給我打電話。我想我是在音樂會期間把它掉在了地上，因此它可能仍然在交響樂大廳內(nèi)。我想給你打電話，但你媽媽說你還在驗光師那里配眼鏡（我希望你的新眼睛很好看）。我確實需要它因為明天我考數(shù)學。我備考學習至關(guān)重要，因為它占期末考試的百分之三十。我真的很著急，因為我找不到我的背包了。
3b A：你認為“anxious”是什么意思？B：嗯，它不可能是“高興的”的意思。A：它可能是“擔心的，擔憂的，著急的”的意思。B：噢，是的。她因為考試而著急。A：這兒有些耳環(huán)。主人不可能是個男孩子。B：嗯，可能是個男孩子。這些耳環(huán)可能是送給他媽媽的一件禮物。SECTION B 3a 鐘樓小區(qū)的奇怪事件 我們小區(qū)過去一直很安靜。可是，近來一些奇怪的事情在我們小區(qū)發(fā)生，而且弄得大家都不愉快。周顧——當?shù)貙W校的老師，非常擔心。當?shù)貓蠹埐稍L他時，他說：“每天晚上我們都聽到窗子外面有奇怪的聲音。我的妻子認為那可能是一只動物，但是我和我的朋友認為那一定是一些青少年在玩。我父母報了警，但他們沒能發(fā)現(xiàn)什么異常。他們猜測是風造成的。我不這么認為！” 周顧的隔壁鄰居齊輝也不高興。“起初，我想那可能是一只狗。打我沒有看到狗，卻仍然聽得見外面的嘈雜聲?！蔽覀冃^(qū)的每個人都很擔心,并且人人都有各自的想法。一定有某種東西闖入了我們的小區(qū),但那是什么呢？
六單元
SECTION A 3a 你最喜歡的CD的名字是什么？它的名字是《跳，跳，跳》。你為什么喜歡這張CD？這些音樂好極了，因為你可以跟著跳舞。你可以用它來舉辦舞會。而且，這些音樂家自己寫歌詞。關(guān)于這張CD，你不喜歡什么？有些歌太長。有些歌手吐詞不清。它讓你想起了什么？這段音樂讓我想起了巴西的舞蹈。SECTION B 2b 他喜歡與眾不同的衣服。
2c 我喜歡悲劇電影。我喜歡《沉船》。噢，我不喜歡。我喜歡又可怕的怪獸的電影。我的確喜歡??
3a 《黃河漁夫》 這是洪濤的最新電影。我喜歡洪濤。這些年來他拍了一些很好的電影。不幸的是，這是他最糟糕的電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電影。如果你要尋找樂趣，待在家里看電視吧?！饵S河漁夫》太長了，而且它也確實煩人?？墒牵_實有一些特色。我認為那位漁夫的妻子真的很好笑。埃米·金，攝影 一定要去利都畫廊看這個展覽。埃米·金是當今世界上最有名的中國攝影家之一，她最著名的一些照片會在這次展覽中展出。她確實能給每個人帶來某些東西。這里有許多人物和農(nóng)村的精美照片。那幾幅城市的照片不怎么成功。我每天都看到這些東西，它們使我不太感興趣。但是，這是一個世界及攝影者的極好的展出。無論你做什么，都不要錯過這個展覽。野性狂風 多年來，我們見過一些名字相當奇怪的音樂組合來往于樂壇。幾乎沒有比這個樂隊的名字更奇怪的了。這個名字表明這個樂隊
精力充沛。他們演奏那種我喜歡聽的音樂。每首歌都很響亮，你經(jīng)常聽不懂那些歌詞，但這沒問題，因為這些歌詞不是很好。然而，這些是使我們快樂的音樂家——即使是在一個周一的早上！
七單元
SECTION A 3a 令人注目的旅游勝地：巴黎
你下一次度假，為什么不考慮去游覽巴黎呢？巴黎是法國的首都，并且是歐洲最熱鬧的城市之一。它沒有海灘或高山，但是在那里仍有許多事可做。例如，巴黎擁有一些富有幻想的奇觀景象，包括埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院——世界上最著名的教堂之一。
乘出租車環(huán)繞巴黎游覽會花許多錢，但是乘地鐵去大多數(shù)地方通常是很便利的。盡管一般來說法國式消費水平很高的地方。但有一種東西在法國確實不貴的，那就是葡萄酒！
大多數(shù)的法國人學過英語。但是許多人不喜歡說英語，尤其是在巴黎。所以，除非你自己會講法語，否則最好跟一個能為你翻譯的人一起去旅行。
3b 你想去哪里，凱茜？我想去昆明旅游。難道那兒不應該很熱嗎？是的，那兒會很熱。我只想帶一些輕便的衣服。昆明也很美麗，并且有許多美麗的景觀。香港/非常擁擠/有趣的/好玩的娛樂活動 墨西哥城/放松的/令人激動的/有許多事可做 紐約/游客多的/迷人的/奇妙的畫廊 悉尼/昂貴的/美麗的/迷人的海灘 SECTION B
3a 主題：假期 發(fā)件人：S.T.張 親愛的艾斯旅行社：
今年夏天我和我的家人想去中國東部的某個地方旅游。我希望你們能提供給我一些你們公司能夠提供的關(guān)于度假方面的信息。我們想去一個令人興奮的地方旅游，我們不介意有多么遠。它必須是一個能讓我們做許多戶外活動的地方；我們特別喜歡徒步旅行和游泳，但任何一種戶外活動都是很好的。我們還需要住在一個便宜的旅館或公寓里 里。如果有一個帶廚房的房間就更好了，那樣我們自己能做飯可以節(jié)省一些錢。房間要大，足以容納三個人居住。我們還希望這個地方有一個游泳池或靠近海。你能給我一些關(guān)于度假地點的建議嗎？而且請讓我們知道最好的旅行方式是乘飛機、火車還是坐公共汽車。我們想去待三周左右。非常感謝！S.T.張
八單元
SECTION A 3a 做一名志愿者真好！第77中學是三個特別的年輕人李慧萍、林佩和朱明的家。這三個學生都自愿犧牲他們的時間來幫助他人。這項工作花費他們一周幾個小時的時間，因此這是一種重大的奉獻?；燮伎釔圩x書，她通過在當?shù)匦W課后關(guān)愛中心的工作使她的愛好得到了充分利用。在這兒她幫助孩子們讀書。林佩喜歡動物并且計劃努力學習畢業(yè)后成為一名獸醫(yī)。他每個星期六的上午都在一家動物醫(yī)院工作。朱明想成為一名專業(yè)歌手。他在城市醫(yī)院為一部分人唱歌使他們高興起來?！爸驹刚哒姘?！”慧萍說?！拔也坏珜τ趲椭烁杏X很好，而且我還把時間花在了我喜歡做的事情上?！绷峙逭f他已經(jīng)掌握了更
多的動物知識。朱明說他在醫(yī)院遇到了一些優(yōu)秀的人。這三個學生計劃在他們的學校開辦一個學生志愿計劃?！安灰涎訒r間了，”慧萍說，“今天就成為一名志愿者吧！” SECTION B 3a 上周每個人都在試圖使“自行車修理能手”吉米高興起來。但這個星期吉米又高興起來了。星期一他告訴電臺記者為了買舊自行車他已經(jīng)把錢用完了。他還張貼了一些告示收集舊自行車，并給他所有的朋友打電話，告訴他們這個問題。他甚至在本地的超市分發(fā)廣告。然后他把他的問題告訴了在校的老師，他們開通了一條家長熱線。他想出的這個辦法很有效。他現(xiàn)在有16輛自行車待修理，并把這些自行車送給沒有自行車的孩子們。
九單元
SECTION A 3a 鬧鐘 電燈泡 微波爐 有用的發(fā)明 例子 電話 惱人的發(fā)明 例子 鬧鐘 SECTION B 3a 誰發(fā)明了茶？
你知道茶這種在世界上最受歡迎的飲料（在水之后）是偶然被發(fā)明的嗎？盡管茶直到1610年才被帶到西方國家，但是這種飲料在那之前3000多年就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。根據(jù)一個中國古代的傳說，皇帝神農(nóng)在室外火爐上煮水的時候發(fā)現(xiàn)了茶。附近一棵灌木的葉子落到水中并停留了一段時間。皇帝注意到水中的葉子發(fā)出一種怡人的氣味。后
來他決定嘗嘗這種熱的混合物。它相當可口。就這樣，世界上最受歡迎的飲料之一誕生了。
十單元
SECTION A 3a 我從未上學遲到過，但是昨天我差點遲到了。我的鬧鐘沒有響，并且當我起來的時候，我的爸爸已經(jīng)進入浴室了并且我不得不等他出來。我不得不抓緊時間，我迅速洗了個淋浴，吃了一些早點，然后向車站跑去。不幸的是，當我到達那里時，汽車已經(jīng)開走了。我開始步行，但是我知道我不能按時到學校了。幸運的是,我的朋友托尼和他爸爸開著車過來并且他們讓我搭了便車。當我到達學校時,最后一遍鈴聲正在響。我剛好趕上上課。.SECTION B 3a 在1938年，一個由演員奧森·韋爾斯播報的電臺節(jié)目宣布，來自火星的外星人已經(jīng)在地球登陸了。他描述了外星人是在什么地方登陸，并告訴聽眾們外星人是怎樣移動到美國的每個角落。韋爾斯是如此的令人信服，以至于數(shù)百人聽信了這個故事，并且引起了整個國家的恐慌的。當一家權(quán)威機構(gòu)揭露說這個故事是個謊言時，已有上千人逃離了他們的家。
有一年愚人節(jié)當天，一個英格蘭的記者宣布世界上不再會有意大利面條了因為在意大利生產(chǎn)意大利小麥的農(nóng)民已經(jīng)停止種植意大利小麥了。許多人都急忙跑去當?shù)爻匈I足夠多的意大利面條。當人們意識到報道是個謊言時，這個國家所有的意大利面已經(jīng)銷售一空了。
一個著名電視明星曾經(jīng)邀請他的女朋友在愚人節(jié)那天參加他的節(jié)目秀。他向她求婚。他的女朋友十分感動，因為她真的想結(jié)婚。然而，當她說“好”的時候，他答復道：“愚人節(jié)快樂！”這個小小的玩笑并沒有一個很好的結(jié)局。這個電視明星既丟了女朋友又失去了他的節(jié)目。
十一單元
SECTION A 3a放學以后，許多年輕人去購物中心。我們決定去問問一些學生他們?yōu)槭裁慈ツ抢?。記者：你們?yōu)槭裁慈ベ徫镏行哪?？余躍：我去那里是因為我的朋友們常去那里閑逛。但我實在是不喜歡那個地方。記者：哦？為什么不喜歡呢？余躍：空氣不新鮮。我更愿意待在戶外。而且那兒一般都很擁擠。記者：那么你呢？李軍：哦，我喜歡購物中心。那里經(jīng)常會有些活動。那兒有許多免費的音樂會。就算只是看看人也是一種快樂。胡鵬：我也喜歡去購物中心。我喜歡去音樂店聽唱片。我還喜歡去書記看書。余躍：嗯，每次我去商店總是會花掉很多錢！SECTION B 3a 在水城、玩、學習水城是一家人度假的好去處。青少年會想去世界上最大的水滑道和去鮑勃大叔的餐廳吃飯。每晚都有不同的搖滾樂隊在鮑勃大叔的餐廳演奏。小孩兒喜歡去小丑都市咖啡館。他們有組織好的游戲且有工作人員扮成小丑的模樣。水城里也有許多為家長準備的東西。如果他們喜歡吃好吃的，那么他們就會發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫市場的東西既好吃又便宜。孩子們玩得開心的同時，父母們也能在海灘
上學跳舞。任何在水城都能學到東西。那兒有三個博物館！青少年喜歡體育博物館，孩子們喜歡科學博物館。父母們將會開心地在歷史博物館度過許多小時。
十二單元
SECTION A 3a 在我們那兒，人們對時間要求不嚴格。如果你告訴你的朋友我要去他們家用晚餐，遲到一點沒關(guān)系?；〞r間陪家人和朋友對我們來說很重要。我們只是順便拜訪我們的朋友，一般用不著提前計劃好。通常我們在市中心散步，就能盡可能多地見到我們的朋友！在瑞士，守時很重要。畢竟我們是鐘表之國！如果有人邀請你4點去見他們，你就得4點到。如果即使你遲到15分鐘，你的朋友就會生氣。還有，我們從不事先不打招呼就去拜訪朋友。我們通常會計劃一起去做一些有趣的事或者去一些有趣的地方。SECTION B 3a餐桌禮儀
親愛的勞拉：謝謝你的信息。是的，我在法國的交換項目中過得很愉快。甚至比我原來想象得要好。我來到這里之前有一點緊張，但其實沒有理由這樣。我的寄宿家庭非常好。他們不怕麻煩地讓我感覺到在家一樣。而且，我一定不相信我的法語進步有多快！我現(xiàn)在可以可以輕松地說法語。雖然我仍然會犯很多錯誤，可它不像過去那樣困擾我了。我最大的挑戰(zhàn)是學習吃飯時的禮儀。正如你所想象的那樣，在這里很多地方和在家時不一樣。例如，你不應該將面包放在你的盤子里。
你應該將它放在桌上！我原先也認為這很奇怪，但現(xiàn)在我已經(jīng)習慣這樣了。除了吃面包以外你不應該用手拿任何東西，包括水果?。愕脤⑺虚_然后用叉子吃），另外你說吃飽了那是很不禮貌的。如果你不想再吃東西了，你應該說“味道真好”。還有，將你的手放在膝蓋上也是很不禮貌的。你應該直接將你的手，而不是肘部放在桌上。我不得不說，我覺得要記住所有事情很難，但我逐漸地習慣了這些事情，不再覺得奇怪了。我過些時候再給我寫信，告訴你更多關(guān)于法國的生活。希望你在學校的日子過得愉快。
1、王昆到法國之前為什么會覺得緊張？
2、為什么她覺得沒有理由緊張呢？
3、她的法語提高到什么程度了？
4、刀子正面對的一個特殊的挑戰(zhàn)是什么？
5、她有什么覺得驚訝的地方？
十三單元
SECTION A 3a 餐館的科學
餐館的店主必須要知道怎么去做食物。他們也要知道怎么去賺錢。這里是一些他們從科學研究中學到的東西。紅色讓人們感覺到餓。紅色也可以讓顧客吃得很快。許多的餐館，用紅色的家具和墻。像粉紅色和淺藍色這些柔和的顏色讓人們放松，所以他們會花很多的時間吃他們的飯。柔色的燈光讓人們看起來很好，但是卻讓食物看起來很壞。大聲的音樂剛開始還不錯，但是很快人們就想要離開了。硬的板凳也會讓顧客想要快點吃然后離開。許多餐館，尤其是快餐店，用科學去讓人們吃得再快些。顧客僅僅坐20分鐘就離開。因為顧客不會待很長時間，小的餐館每天可以都會擠滿有很多的人。
SECTION B
3a 廣告：利與弊 當今世界，廣告無處不在！一些人認為廣告棒極了。另外一些人反感廣告，他們說：廣告是我們的城市和鄉(xiāng)村看起來很難看。許多廣告專門針對青少年的，有些年輕人每天能看，超過100個廣告。有些廣告是有益的也是毋庸置疑的。比如：它們可以幫助你比較兩種不同的產(chǎn)品，這樣你就可以買到真正需要的那種商品。那些廣告也可以幫助你省錢。當價格被列出來的時候，你可以去價格最低的商店購物。廣告也可以告訴你什么時候商店會降價。然而，有些廣告也能使人感到混亂或誤導。又是那些廣告聽起來很棒，卻沒有真正告訴你關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的任何信息。在其他時候，廣告圖畫的產(chǎn)品要比實際產(chǎn)品好看得多。所以你一定要小心，有時候一個廣告會使買一些你根本不需要的物品。
十四單元
SECTION A 3a 嗨，杰克：對不起我不能馬上給你回復了。我今天有很多的家務要去做。當然了。我不得不去做我的作業(yè)。我是在1小時之前開始的，但是我還沒有完成。然后我不得不去遛狗，澆媽媽的花然后去購物。我還沒有做完那些事情。因為我的祖父來和我談話。他喜歡和我交談，我也喜歡聽他說。他開始告訴我當他是個孩子的時候不得不去做的所有的事情。他必須要在5點起床去砍柴燒火做飯。接著他又要從井里去打水。還要喂動物——他和他的家人都住在農(nóng)場上。不管怎樣，我得走（下線）了。關(guān)心你的 克瑞斯托
3b 你買了報紙了嗎? 是的，我買了一張報紙。SECTION B 3a 不要錯過新海潮樂隊!你喜歡流行音樂嗎？大多數(shù)人喜歡它?！靶潞２ā痹谝魳肺枧_上（活躍）的最佳樂隊之一。在過去12個月，他們舉行了三場大型音樂會并且制作一張風靡一時的CD唱片。下個月他們將在中國中央電視臺（與大家）見面。然后他們將去10個不同的城市做世界巡回演出。如果他們來你的城市附近，請務必不要錯過——如果你能得到票的話。
“多年來，我們演奏了其他人的歌曲?！鳖I(lǐng)唱朱文說?！暗?，我們現(xiàn)在主要是表演我們自己的歌曲?！拔覀冇袔资赘枨M入了（歌曲排行榜）的前世，但我們真的希望能有一天取得轟動一時的第一?！?祝新海浪好運！他們有一個很好的開端。他們真的是好人。你知道他們將掙得的一半的錢捐給了幫助無家可歸的兒童的機構(gòu)嗎？
十五單元
SECTION A 3a親愛的編輯：
我寫信要說我反對在市中心建立一個新的動物園。對于動物來說，動物園是一個很糟糕的棲息地。我參觀過很多動物園，沒有一個動物園讓我喜歡，或者說沒有一個動物園是適合動物們居住的。上周我剛參觀過一個動物園，我簡直不敢相信我在動物園所看到的情景。
動物們都被關(guān)在一個很小的地方，幾乎很難移動，另外動物們每天僅得到一次喂食。這種方式對動物來說是好的居住條件嗎？我想我不這樣認為。誠摯的 令人討厭的人 SECTION B 3a 用廢品建造的房屋
你可能從來沒有聽說過艾米·溫特伯恩，但是她卻是一個最不平常的女人。她住在一個她自己建造的廢品屋里。無用的東西通常叫做廢品，但是現(xiàn)在它被叫做“回收材料”。窗子和門是從全城拆毀的舊建筑物中撿來的。墻壁是用膠水將舊玻璃瓶粘和在一起制造的。屋頂是用廢棄瓷磚建造的。柵欄是用蘇打金屬罐建造的。艾米最近從“幫助拯救我們的星球”的活動中獲得了獎勵。市長杰克遜·史密斯說：“艾米是我們所有人的榜樣”。
艾米在空閑時間干什么呢? 她用舊電視設備制作模型玩具，把賣玩具所掙的資助給兒童醫(yī)院。
第五篇：2014版人教新目標英語九年級第一單元課文翻譯
Unit1 How can we become good learners? P2 2d----安妮，我有點緊張，我必須讀完一本書，以便下周一作報告。----聽起來不太糟糕。
----但我是一個讀書很慢的人。
----一開始只管快速閱讀獲取文章大意就好了，不要逐字逐句的讀，按詞組閱讀。----但我很多單詞都不懂，我不得不用字典。
----盡量通過閱讀上下文來猜測單詞的意思，可能你知道的比你預象的要多。----那聽起來很難!----哦，耐心點，這得花時間。你可以每天通過閱讀你喜歡的東西得到提高。你讀得越多，你(閱讀的速度)就越快。P3 3a How I Learned to Learn English我是如何學會學習英語的
去年，我不喜歡我的英語課。每節(jié)課像是一個噩夢。老師說的太快以至于我大多數(shù)時候都聽不太懂。因為我糟糕的發(fā)音，我害怕問問題。我只是躲在我的課本后面，從來不說一句話。
后來有一天我看了一部叫做《玩具總動員》的英語電影。我愛上了這部既激動人心又滑稽有趣的電影！就這樣我也開始看其他的英文電影。雖然我無法聽懂那些角色所說的全部內(nèi)容，但他們的肢體語言和面部表情幫助我理解了意思。我也意識到我可以通過只聽關(guān)鍵詞來理解意思。通過聽英文電影中的對話，我的發(fā)音也變的更好了。我發(fā)現(xiàn)聽一些有趣的內(nèi)容是學習語言的秘訣。我還學到了一些有用的句子比如“這簡直是小菜一碟”或者“你活該”。我起初不理解這些句子，但是因為我想理解這個故事，所以我查了字典。
現(xiàn)在我真的喜歡我的英語課。我想學習生詞和更多的語法，那樣我對英語電影就能有更好的理解了。P6 2b How can you become a successful learner?怎么成為一個成功的學習者呢? 每個人天生就擁有學習的能力。但是你能否學習的好取決于你的學習習慣。研究顯示成功的學習者有一些共同的好習慣。
1.培養(yǎng)他們對所學東西的興趣 研究顯示，如果你對某事物感興趣，你的大腦會更活躍而且對你來說長時間地關(guān)注那個事物也容易些。善于學習的人經(jīng)常把他們需要學的事物與一些有趣的事物聯(lián)系起來。比如，如果他們需要學習英語而且他們喜歡音樂或者體育，他們就可以聽英文歌曲或者看英文版的體育節(jié)目。這樣他們就不會感到乏味了。
2.練習并從錯誤中學習
善于學習的人思考他們擅長什么以及他們需要更多的練習什么。記?。骸安挥眉词А薄＜词鼓銓W某事物學的很好，如果你不使用你會忘記它?！笆炷苌伞薄Ｉ朴趯W習的人會一直練習他們所學到的東西，而且他們從不怕犯錯誤。亞歷山大-格雷厄姆-貝爾不是一夜之間發(fā)明了電話的。他是通過許多次的嘗試以及從他的錯誤中學習取得成功的。
3.發(fā)展他們的學習技能
僅僅努力學習是不夠的。善于學習的人知道他們能夠?qū)W習的最佳方式。例如，他們可以通過寫下關(guān)鍵詞或者畫思維導圖來記筆記。他們還會尋找各種方式來復習他們所學到的東西。他們可以通過每天讀他們的筆記或者向另一名學生解釋信息的方式來復習。
4.問問題
善于學習的人在課堂上或者課后經(jīng)常問問題。他們甚至互相問問題然后盡力找出答案。知識源于質(zhì)疑。
學習是一段畢生的旅程，因為每天都會帶來新的事物。你所學會的一切都會成為你的一部分并改變著你，所以要聰明地學習、好好學習。P8 Self Check 1 每次考試的時候你緊張嗎?如果你發(fā)展了聰明的學習技能的話你就沒必要緊張。記住在課堂上做筆記，課后和朋友們一起或者自己復習。然后通過做練習操練你學到的東西。盡量一點一點的學習和記住信息而不是等到最后一刻才馬上去學習所有的東西。如果你為考試準備好了就沒有擔心的事了!
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