第一篇：思想大解放促作風(fēng)大轉(zhuǎn)變討論活動(dòng)心得體會(huì)

思想大解放促作風(fēng)大轉(zhuǎn)變討論活動(dòng)

剖 析 材 料

當(dāng)前，全縣解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開展。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)省九屆九次黨代會(huì)、縣十二次黨代會(huì)精神和王善平書記的有關(guān)講話內(nèi)容，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

一、思想大解放是一項(xiàng)永不竣工的工程

實(shí)踐無(wú)止境，發(fā)展無(wú)止境，解放思想也永無(wú)止境。解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題。”“解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作。”從解放思想本身看，是一個(gè)長(zhǎng)久的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認(rèn)識(shí)也必須隨之發(fā)展變化。實(shí)踐是解放思想的基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。相對(duì)于實(shí)踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì)變成僵化的東西，造成主 1

觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相脫節(jié)。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的。這次解放思想大討論是我們站在“十二五”新的起點(diǎn)上謀求更大發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設(shè)幸福渠縣”的主題要求和“四川統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范縣、渠江流域?yàn)I江生態(tài)城鎮(zhèn)群、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)配套產(chǎn)業(yè)基地、川東經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣”四大目標(biāo)。

在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能為“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想、組織和政治保障。

二、思想大解放是解決突出思想問(wèn)題的迫切需要

思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過(guò)持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，牢固樹立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的新觀念，著力營(yíng)造寬商、愛(ài)商、富商的發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造主動(dòng)為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。

一要樹立開拓精神。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，開展解放思想大討論活動(dòng)，我們要牢固樹立市場(chǎng)意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓意識(shí)，堅(jiān)持市場(chǎng)化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的新形勢(shì)下，我們要大力倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和諧。

二要培育創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)城市加快發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨和組織永葆生機(jī)的源泉。因此大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。用解放思想、服務(wù)為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營(yíng)造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會(huì)有更多的人勇于探索，才會(huì)有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來(lái)。

三要營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)精神。創(chuàng)優(yōu)，聯(lián)系到一個(gè)城市，就是創(chuàng)造最快的發(fā)展速度、最好的發(fā)展環(huán)境，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”正是一個(gè)為地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供最滿意服務(wù)的指導(dǎo)方針，是實(shí)現(xiàn)利益最大化，服務(wù)最佳，效率最高最充分的體現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)精神，引導(dǎo)和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、單位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者予以重獎(jiǎng)，對(duì)勇于冒尖者給予保護(hù)，樹立起開拓進(jìn)取者有功、甘于平庸者有錯(cuò)、喪失機(jī)遇者有罪的輿論導(dǎo)向，形成競(jìng)相發(fā)展的生動(dòng)格局。

三、思想大解放是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，作為人民的公仆，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績(jī)。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。

（二）牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。

（三）講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于民。人民群眾創(chuàng)造財(cái)富、黨委政府營(yíng)造環(huán)境，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下正確的定位和選擇。近年來(lái)，圍繞擴(kuò)大招商引資、發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進(jìn)行政管理體制改革，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)等有了明顯的改善。但在發(fā)展環(huán)境方面仍然存在一些問(wèn)題，如審批程序繁瑣，工作方法機(jī)械，把依法按規(guī)辦事和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)割裂開來(lái)等問(wèn)題，制約了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。因此，解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府 4

職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營(yíng)造公平公正的法制環(huán)境，牢固樹立以人為本、以企業(yè)為本的思想，堅(jiān)持一切為投資創(chuàng)業(yè)者著想、一切為投資創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，營(yíng)造寬松和諧的人文環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

第二篇：思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變工作大提高心得體會(huì)

“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大提高”心得體會(huì)

根據(jù)我局和本站開展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大提高”機(jī)關(guān)作風(fēng)大整頓活動(dòng)方案和布署，結(jié)合本職工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《睢寧縣林牧漁業(yè)局工作行為規(guī)范》、《睢寧縣公務(wù)人員問(wèn)責(zé)辦法》，縣委縣政府關(guān)于加強(qiáng)“兩風(fēng)”建設(shè)和“嚴(yán)管干部”系列講話精神，《中央一號(hào)文件》，省市縣經(jīng)濟(jì)會(huì)議和農(nóng)村農(nóng)業(yè)會(huì)議精神。2010年工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，科教業(yè)務(wù)新知識(shí)、新技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、任務(wù)和要求。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步解放了思想、針對(duì)思想上的差距及工作中的不足，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高執(zhí)行力，努力做到想干事、會(huì)干事，干成事、不生事。

徹底實(shí)現(xiàn)“思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大提高”，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)在干部。重點(diǎn)要從以下八個(gè)方面做到“思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大提高”。

一是要大力倡導(dǎo)心系群眾，勤政為民的精神。干部作風(fēng)關(guān)系人心向背、關(guān)系事業(yè)興衰、關(guān)系社會(huì)和諧。身為科室負(fù)責(zé)人，我將動(dòng)員和引導(dǎo)全站人員變工作的壓力為發(fā)展的動(dòng)力，牢記宗旨，振奮精神，盡忠職守，勤政為民，始終堅(jiān)持群眾事情無(wú)小事，群眾利益高于一切。想群眾這所想，解群眾之所盼，全面做好科技入戶和科技培訓(xùn)工作，把農(nóng)民所需的新技術(shù)、新品種送到群眾手中，把事情辦到群眾心坎里去。二是大力倡導(dǎo)干部帶頭精神。引導(dǎo)全站人員樹立團(tuán)隊(duì)和排頭兵的觀念，我們每位干部人員都要成為“突破睢寧”的榜樣，要時(shí)刻保持發(fā)展時(shí)不我待的緊迫感。把思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大提高大討論活動(dòng)煥發(fā)出來(lái)的生機(jī)與活力，轉(zhuǎn)化為科教工作進(jìn)步的動(dòng)力，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，意氣風(fēng)發(fā)、埋頭苦干、只爭(zhēng)朝夕地投入到“突破睢寧”的潮頭。

三是大力倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)、沒(méi)有借口的精神。執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行力就是發(fā)展的原動(dòng)力。觀念決定思路，思路決定出路。從狹隘、保守、片面、僵化的思想禁錮中解放出來(lái)，開闊眼界，拓寬思路，積極進(jìn)取，創(chuàng)新工作，敢于擔(dān)當(dāng)。凡是定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行，做到“堅(jiān)決執(zhí)行、立即就辦”。堅(jiān)決做到執(zhí)行政策不打折扣，完成工作不找借口，切實(shí)提高執(zhí)行力。

四是要忠誠(chéng)敬業(yè)。忠誠(chéng)敬業(yè)是作為一名機(jī)關(guān)人員最基本的行為準(zhǔn)則，忠誠(chéng)也是黨員對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。只有忠誠(chéng)敬業(yè)，才能變被為主動(dòng)，才能找到工作的快樂(lè)，才能不斷做出新成績(jī)和新貢獻(xiàn)，才能不斷提高執(zhí)行力。

五是工作要用心用力。全身心投入到每一項(xiàng)工作中去，善于尋找工作樂(lè)趣，積極主動(dòng)，創(chuàng)新地開展工作，對(duì)每一項(xiàng)工作立足于干成，干得最好，始終追求工作質(zhì)量和成效。只有用心用力，才能讓工作完成得卓有成效。

六是顧全大局，和諧共事。顧全大局，和諧共事，是做好全局工作的需要，是機(jī)關(guān)應(yīng)有的工作作風(fēng)，也是國(guó)家工作人員應(yīng)有的工作政治覺(jué)悟。要牢固樹立“一盤棋”思想，始終保持全局的團(tuán)結(jié)與和諧，保持統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)。堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局。寬以待人，嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)換位思考，光明磊落，胸襟坦蕩，決不說(shuō)影響團(tuán)結(jié)的話，決不做影響和諧的事。

七是自警自醒，接受監(jiān)督。勤照照《睢寧縣林牧漁業(yè)局工作行為規(guī)范》、《睢寧縣公務(wù)人員問(wèn)責(zé)辦法》等自律的鏡子，爭(zhēng)做遵守紀(jì)律的模范，履行好自己的崗位職責(zé)，把負(fù)責(zé)的單位、站所帶好，把身邊的人管好，把自己的事做好。要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓周圍同志和基層群眾滿意。

八是找準(zhǔn)差距，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，統(tǒng)籌兼顧。充分認(rèn)識(shí)到自身工作中存在的不足，從錯(cuò)誤中認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從嚴(yán)要求自己，真正做到在解放思想中查找問(wèn)題，在查找問(wèn)題中更新觀念，在更新觀念中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中真抓實(shí)干，在真抓實(shí)干中實(shí)現(xiàn)工作大提高。

第三篇：思想大解放素質(zhì)大提升作風(fēng)大轉(zhuǎn)變

福州市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議傳達(dá)精神

9月20日，省委常委、市委書記楊岳主持召開市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)貫徹省委書記孫春蘭在福建省黨政代表團(tuán)赴浙江、江蘇學(xué)習(xí)考察總結(jié)會(huì)上的重要講話精神，并研究貫徹意見(jiàn)。

會(huì)議指出，孫春蘭書記、蘇樹林省長(zhǎng)率領(lǐng)福建省黨政代表團(tuán)赴浙江、江蘇兩省學(xué)習(xí)考察，充分表明省委注重學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在更高起點(diǎn)上推動(dòng)福建發(fā)展和海西建設(shè)的信心決心。孫春蘭書記的重要講話，總結(jié)概括了江浙兩地發(fā)展的新理念新思路、好經(jīng)驗(yàn)好做法，突出強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)以”的重要要求，為我們進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展指明了努力方向和工作重點(diǎn)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)按照孫春蘭書記的重要講話精神，認(rèn)真借鑒江浙先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著力推動(dòng)思想大解放、素質(zhì)大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，真正做到敢為、能為、有為，在更高起點(diǎn)上推動(dòng)福州科學(xué)發(fā)展新跨越，加快建設(shè)開放、文明、和諧、幸福的新福州。

一要著力思想的大解放，在“敢為”上動(dòng)真格。全市各級(jí)各部門要以這次學(xué)習(xí)考察為契機(jī)，以貫徹落實(shí)孫春蘭書記的重要講話精神為動(dòng)力，著力在思想觀念上加快轉(zhuǎn)變，在推進(jìn)發(fā)展中真正“敢為”，加快富民強(qiáng)市、和諧宜居進(jìn)程，推 動(dòng)福州科學(xué)發(fā)展新跨越。在“敢為”上動(dòng)真格，必須開闊視野，開闊思路，開闊胸襟，立足福州實(shí)際，用國(guó)際視野、先進(jìn)理念和前瞻、開放、改革、進(jìn)取的眼光，科學(xué)謀劃發(fā)展。在“敢為”上動(dòng)真格，必須敢于實(shí)干，敢于突破，敢于爭(zhēng)先，著力破除“不想改、不敢改、不會(huì)改”的思想障礙，多強(qiáng)調(diào)“想干、敢干、快干”的干事激情，拿出“亮劍”的精神，闖出一條科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的新路。在“敢為”上動(dòng)真格，必須放手激發(fā)活力，放膽打破常規(guī)，放開吸納要素，積極營(yíng)造最優(yōu)惠的政策環(huán)境，最高效的服務(wù)環(huán)境，最寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境；善于運(yùn)用政策空間，在先行先試上主動(dòng)作為、取得突破；堅(jiān)持以“海納百川”的精神，有效吸納和聚集各類人才與技術(shù)、各方資金與資源、各種項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)等要素，搶占發(fā)展制高點(diǎn)。

二要著力素質(zhì)的大提升，在“能為”上下工夫。要提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力；要樹立科學(xué)的理念，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，破解發(fā)展難題；要運(yùn)用統(tǒng)籌的方法，做到想問(wèn)題有統(tǒng)籌意識(shí)，作決策有統(tǒng)籌考慮，抓落實(shí)有統(tǒng)籌舉措。要提升駕馭復(fù)雜局面的能力，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)判斷形勢(shì)，把問(wèn)題和矛盾估計(jì)得充分一些，把應(yīng)對(duì)策略、配套措施謀劃得更周密周全一些。要提升破解發(fā)展難題的能力，帶著責(zé)任善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于 民，尋求破解發(fā)展難題的思路、辦法和舉措，在實(shí)干中增強(qiáng)本領(lǐng)。

三要著力作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，在“有為”上見(jiàn)實(shí)效。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，多做打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，多做破難題、解民憂的事情，多出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾檢驗(yàn)的政績(jī)。要堅(jiān)持“馬上就辦”，把提高效率作為檢驗(yàn)工作水平的重要標(biāo)尺，提升效能，優(yōu)化服務(wù)，大力營(yíng)造人人追求效率、事事講求效率的發(fā)展氛圍。要強(qiáng)化工作執(zhí)行力，在執(zhí)行上比狀態(tài)、比速度、比成效。要敢于擔(dān)當(dāng)，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要有“責(zé)重山岳”的壓力，勇挑重?fù)?dān)，不懼風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)把精力集中到發(fā)展上，把力量匯聚到跨越上。要勇于直面矛盾，找準(zhǔn)矛盾的癥結(jié)，創(chuàng)新化解的辦法，提高攻堅(jiān)的實(shí)效。要強(qiáng)化責(zé)任考核，嚴(yán)肅責(zé)任追究，用實(shí)際作為來(lái)評(píng)價(jià)干部，樹立向?qū)А?/p>

第四篇：思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升

“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育

為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)區(qū)委十一屆二次全會(huì)以及全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂“思想大解放 作風(fēng)大轉(zhuǎn)變 質(zhì)量大提升”主題教育實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委書記劉學(xué)軍同志關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上提出的“整治五大積弊，樹立五種新風(fēng)”的總體要求，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，優(yōu)化教育環(huán)境，樹立廉潔奉獻(xiàn)、崇德進(jìn)取的教育形象，努力提升教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)與具體實(shí)施過(guò)程：

本次主題教育，從2012年2月中旬開始，到6月中旬結(jié)束，為期4個(gè)月，分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月15日—2月29日）

主要任務(wù)是召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造解放思想、改革創(chuàng)新的強(qiáng)大聲勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)氛圍，為本次主題活動(dòng)的順利開展奠定思想基礎(chǔ)。

1.召開動(dòng)員大會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合區(qū)教育局會(huì)議精神，召開動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各年級(jí)組要重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)委書記xxx同志關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)大會(huì)上提出的“整治五大積弊，樹立五種新風(fēng)”的重要講話精神，對(duì)本次主題活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，確保這項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織地推進(jìn)。

2.建立學(xué)習(xí)制度，搞好輿論宣傳

①利用每個(gè)星期五下午的教職工會(huì)，由學(xué)校的三位校長(zhǎng)作為發(fā)言人，分析“五大積弊”與“五種新風(fēng)”的具體表現(xiàn)，幫助教職工學(xué)習(xí)理論，認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想，提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育觀念；

②充分利用學(xué)校各種媒體，如廣播、多媒體、黑板報(bào)、宣傳欄，廣泛宣傳本 1 次活動(dòng)的重要性，使教職工從思想上引起重視，堅(jiān)定信念，開闊視野，為本次活動(dòng)取得圓滿的成功奠定思想基礎(chǔ)。

第二階段：調(diào)研排查階段（3月1日到3月31日）

主要任務(wù)是實(shí)施思想大解放和作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的預(yù)定方案，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行研究和討論交流，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。1.明確主題思路，舉辦主題討論

從我校實(shí)際情況出發(fā)，利用校園資源，定期舉辦主題討論（每周一次），廣泛征求廣大師生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議，總結(jié)在實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，撰寫調(diào)查報(bào)告，在凝聚群眾智慧中解放思想，在交流學(xué)習(xí)心得中提升質(zhì)量。

①思想解放大討論。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放“批評(píng)與自我批評(píng)表”，要求各教職工能夠深刻剖析自己，找出思想上的盲點(diǎn)，集中材料對(duì)普遍存在的思想問(wèn)題展開討論交流，務(wù)必疏通思想淤塞，解放思想，為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造思想上的優(yōu)勢(shì)；

②作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論。在每周的會(huì)議上，對(duì)照劉書記的“五大積弊”與“五種新風(fēng)”，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的積弊與不足，痛定思痛，以更嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)督促自己，以更高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更新穎的理念來(lái)充實(shí)自己，切實(shí)推動(dòng)教育作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

③質(zhì)量提升大討論。學(xué)校會(huì)緊緊圍繞教育質(zhì)量這一中心工作，以推進(jìn)“五大工程”建設(shè)為有力抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。如強(qiáng)化安全意識(shí)，為質(zhì)量提升營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境；正常開展教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)活動(dòng)中的不足，總結(jié)整理，逐步改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；加強(qiáng)以老幫新的青藍(lán)工程，教學(xué)共同提高；提升管理水平，打造內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育發(fā)展環(huán)境。2.加強(qiáng)調(diào)查走訪，形成自查報(bào)告

①在開展主題活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校不定期召開學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放學(xué)生反饋表、運(yùn)用家長(zhǎng)聯(lián)系簿，廣泛聽取各方面的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校的教職工和學(xué)生進(jìn)行抽 2 查，如出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向行政會(huì)反應(yīng)并予以公開化地處理；

②在3月底和4月初分別召開教干民主專題會(huì)和師生座談會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成自查報(bào)告，并將存在的問(wèn)題在校園內(nèi)的公告欄予以通報(bào)，自覺(jué)接受師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3.制定具體方案，實(shí)施“五大工程”

為落實(shí)區(qū)教育局的會(huì)議精神，使責(zé)任保障措施到位，學(xué)校成立了“五大工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分解到位，落實(shí)到位，明確分工，責(zé)任到人：

①安全工程：學(xué)校要求安全處在2月份制定本學(xué)期安全應(yīng)急預(yù)案，逐項(xiàng)排查學(xué)校安全隱患，及時(shí)整改，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全事故防范措施，切實(shí)做好安全工作；

②質(zhì)量工程：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”，要求教務(wù)處在2月10號(hào)前制定考核方案，完善教學(xué)“六認(rèn)真”制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的常規(guī)檢查，并督促學(xué)校督查組進(jìn)入工作流程，不定期進(jìn)辦公室檢查近期教案與作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋改進(jìn)；

③青藍(lán)工程：在2月底，學(xué)校制定了較為詳盡的青藍(lán)工程實(shí)施預(yù)案，并再次確認(rèn)了師徒結(jié)對(duì)的情況，要求師徒之間在未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中就教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，每周必須抽出足夠的時(shí)間探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

④師德工程：學(xué)校擬定了一系列的獎(jiǎng)懲措施，利用校園內(nèi)的一切媒體資源，加強(qiáng)師德宣傳，并加強(qiáng)了校本培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的師德水平。

⑤和諧工程：將“和諧”觀念逐步深入到校園的各個(gè)角落，如在每周五的教師會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)談?wù)撔@內(nèi)人際關(guān)系“和諧”的話題；班會(huì)課上班主任教導(dǎo)學(xué)生之間應(yīng)有的“和諧”關(guān)系；班級(jí)關(guān)于“和諧校園”的黑板報(bào)等等，務(wù)必使“和諧”觀念深入人心。

第三階段：整改落實(shí)階段（4月1日至5月31日）

主要任務(wù)是搜集在交流討論與具體實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和弊端，結(jié)合實(shí)際制定整改方案，擬定整改措施，明確整改時(shí)限，嚴(yán)格進(jìn)行整改。

1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)質(zhì)，制定整改方案

學(xué)校各部門針對(duì)交流討論與具體實(shí)踐查找出來(lái)的問(wèn)題，制定具體的對(duì)策方案，健全完善學(xué)校教育發(fā)展的各項(xiàng)工作決策和管理制度并注重理論聯(lián)系實(shí)際，著力解決存在的問(wèn)題。

2.加強(qiáng)督查力度，切實(shí)落實(shí)任務(wù)

在制定整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校各部門會(huì)加強(qiáng)對(duì)具體過(guò)程督促檢查的力度，切實(shí)保證集思廣益來(lái)的方式方法能夠轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的實(shí)際行動(dòng)，并把當(dāng)前的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，而不是敷衍塞責(zé)。3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立典型事例

學(xué)校各部門對(duì)在本次活動(dòng)中取得的成果和得到的教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，摒棄舊理念，鞏固新學(xué)識(shí)，推出先進(jìn)的典型事例，并形成總結(jié)性報(bào)告。第四階段：總結(jié)提升階段（6月1日—6月15日）

主要任務(wù)是以實(shí)際行動(dòng)取信于民，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍，及時(shí)把活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，鞏固活動(dòng)成果，形成總結(jié)報(bào)告。1.嚴(yán)格考核制度，重視取信于民

對(duì)于本次活動(dòng)的最終結(jié)果，學(xué)校將形成書面材料，并請(qǐng)社會(huì)各界人士進(jìn)行評(píng)議監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)與事實(shí)不符，及時(shí)整改并追究當(dāng)事人的責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

2.激勵(lì)先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚氛圍

在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的個(gè)人或部門，學(xué)校將給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)廣大教職工再接再厲，奮勇拼搏，以實(shí)際的成果在全校范圍營(yíng)造濃厚的教學(xué)氛圍，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校在活動(dòng)結(jié)束之后及時(shí)開展活動(dòng)做法、成效和經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié)，以書面的形式鞏固本次活動(dòng)成果，并將活動(dòng)中出現(xiàn)的好做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為制度，形成教育建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為以后的教育教學(xué)指明新的方向。

第五篇：以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促經(jīng)濟(jì)大發(fā)展

文 章來(lái)源

蓮山 課件 w w

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按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，今年在全縣范圍內(nèi)廣泛開展了以“新思想、新作風(fēng)、新發(fā)展”為主題的新一輪解放思想大討論活動(dòng)。這次為我們牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步消除發(fā)展觀認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，以創(chuàng)新的思維指導(dǎo)和推動(dòng)改革開放，突破制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念和機(jī)制體制障礙，破解影響科學(xué)發(fā)展的難題具有重大意義。這就要求我們?cè)诩涌彀l(fā)展中不斷開辟思想解放的新境界，促進(jìn)改革大深化、開放大推進(jìn)、工作大落實(shí)、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大和諧，以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。

一、解放思想是歷史發(fā)展的必然

黨的十七大報(bào)告明確指出，“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶”，并要求全黨同志要“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。回顧我國(guó)的改革開放史，就是一部思想解放史，改革開放30年不斷發(fā)展的歷程，就是思想不斷解放的歷程。1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，沖破了“兩個(gè)凡是”的禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來(lái)。1992年鄧小平同志發(fā)表南巡講話，使人們澄清了對(duì)“姓社、姓資”的模糊認(rèn)識(shí)。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書記的黨中央順應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，確立了“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展理念。可以說(shuō)，我們黨在理論上的每一次重大突破，實(shí)踐上的每一次重大發(fā)展，工作上的每一次重大進(jìn)步，都是思想解放、觀念更新的結(jié)晶。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐反復(fù)證明，解放思想是歷史發(fā)展的必然，思想解放的程度，直接決定著改革創(chuàng)新的力度，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度；只有不斷解放思想，才能在復(fù)雜的環(huán)境中理清思路，把握發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)才能不斷地前進(jìn)。

二、解放思想是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要

看不到差距是最大的差距，感覺(jué)不到危機(jī)是最大的危機(jī)。看不到差距是最大的差距，感覺(jué)不到危機(jī)是最大的危機(jī)。在更寬廣的視野內(nèi)來(lái)審視我縣的發(fā)展，縱向比我們有進(jìn)步，橫向比差距還很大。當(dāng)前，我縣的發(fā)展正在進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)差距，面對(duì)群眾的強(qiáng)烈發(fā)展愿望，我們沒(méi)有任何理由松懈消極，更沒(méi)有理由喪失信心和斗志，只有進(jìn)一步解放思想，突破思想觀念“瓶頸”，大膽“破關(guān)”“立開”，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待、激流勇進(jìn)的精神，毫不動(dòng)搖、聚精會(huì)神地抓好發(fā)展，才能迎頭趕上。只有堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想，在解放思想中不斷破解發(fā)展難題，在更新觀念中不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，眾多的優(yōu)勢(shì)才能被我們充分認(rèn)識(shí)，良好的機(jī)遇才能被我們牢牢把握，豐富的資源才能被我們更好利用，建設(shè)富裕文明開放和諧汝城的宏偉目標(biāo)才能夠順利實(shí)現(xiàn)。

三、以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展

解放思想的過(guò)程，就是不斷沖破不合時(shí)宜的觀念、體制和做法，用新思想、新方法解決存在問(wèn)題的過(guò)程。我們開展新一輪思想大解放，首要任務(wù)就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入查找影響我縣深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，深挖根源，破除思想障礙。當(dāng)前，我們存在著思想解放不夠，觀念更新不夠，創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：一是居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)的意識(shí)不強(qiáng)。不同程度地存在小進(jìn)即安、小富則滿，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感不強(qiáng)。二是改革創(chuàng)新、開放合作的意識(shí)不強(qiáng)。在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展舉措和方法等方面創(chuàng)新不夠、思路不活、辦法不多。三是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的意識(shí)不強(qiáng)。說(shuō)的多、干的少，安排布置多、督促落實(shí)少，工作作風(fēng)不深入，貫徹落實(shí)不到位。五是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展意識(shí)不夠強(qiáng)。在具體工作中，不同程度地存在重經(jīng)濟(jì)、輕文化，重物質(zhì)、輕精神，重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，重戰(zhàn)術(shù)、輕戰(zhàn)略，重實(shí)際、輕理論的現(xiàn)象。面對(duì)這些困難和問(wèn)題，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在新一輪解放思想中爭(zhēng)做排頭兵、實(shí)踐者、推動(dòng)者，在具體工作中堅(jiān)決做到“五破五立”：即破除小進(jìn)則安、小富即滿，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，牢固樹立居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)、永不松懈、永不自滿、永不停步的趕超意識(shí)；破除因循守舊、狹隘封閉的思想，牢固樹立改革創(chuàng)新、開放合作的意識(shí)，大力弘揚(yáng)敢闖、敢試、敢為人先的精神；破除固步自封、部門利益和局部利益至上的思想，牢固樹立大開放大發(fā)展，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局、互利共贏的全局觀念；破除形式主義、言行不

一、飄浮懶散的不良風(fēng)氣，牢固樹立腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的實(shí)干精神；破除重經(jīng)濟(jì)、輕文化，重物質(zhì)、輕精神，重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的不良觀念，牢固樹立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的觀念。

觀念新則面貌新，作風(fēng)實(shí)則事業(yè)盛。解放思想既是歷史發(fā)展的必然，更是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，我們必須堅(jiān)定不移地在解放思想中更新觀念，在觀念更新中創(chuàng)新舉措，以思想的大解放，作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，工作的大落實(shí)，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。

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