第一篇：學生思想教育工作總結

2014學年學生思想教育工作總結 根據市教育局德育工作的要求，結合中共中央國務院關于《加強未成年人思想道德建設若干意見》，在校領導的正確領導之下，我校德育處認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育目標，充分發揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。把規范化的教育形式和豐富多彩的活動結合起來,筑牢反分裂、反滲透思想路線，加強師生愛國主義和民族團結教育，加強我校的德育教育工作。

一、明確德育工作指導思想

德育工作的指導思想就是為教育教學保駕護航。我校德育處工作核心就是“服務”兩個字。作為德育處，就是要竭盡所能為學生服務、為家長服務、為班主任服務、為領導服務。為此，德育處制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入、高效。確保能夠規范、創新、全面的開展德育工作。

二、本年度展開的主要活動 1.反邪教責任書家長簽訂儀式

當前，新疆較為濃厚的家庭和社會的宗教環境對學校師生產生了重大影響，不同程度削弱了學校的正面教育，某一層面也縱容了邪教勢力的滲透。據此，學校展開反邪教責任書家長簽訂儀式，請父母在反邪教方面做出表率，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，形成學校、家庭互動，學生、家長互動的局面。2.崇尚科學反對邪教講座

抵御和防范宗教向校園滲透工作是今年學校德育工作的重要內容

和首要任務。淡化宗教意識和氛圍，逐步鏟除滋生宗教極端思想、宗教狂熱的基礎和土壤，已經成為我們與“三股勢力”斗爭的關鍵環節和戰略制高點。我校舉辦崇尚科學反對邪教講座，從講政治、講大局的戰略高度，把各族青少年學生培養成政治立場堅定、聽黨的話、跟黨走的合格建設者和接班人，積極主動地采抵御和防范宗教向校園滲透。從正面回應和引導學生正確認識和對待宗教，樹立馬克思主義宗教觀，提高抵御宗教極端思想滲透侵蝕的能力。3.民漢班結對子活動

我校既有漢族學生，也有民族學生，通過開展民漢班學生結對子活動，形成互幫互助、共同進步的良好氛圍，促進民族學生和漢族學生的了解和團結，使他們在實踐中深刻理解什么是“三個離不開”。

4.針對3.1、5.22暴恐活動一個發言聲討活動

充分發揮課堂教學的主導作用，積極拓展教育引導途徑和渠道，引導全校師生通過展開針對3.1、5.22暴恐活動一個發言聲討活動，深入揭批宗教極端思想鼓吹的錯誤觀點，揭露暴恐活動對各族人民生命和情感造成的嚴重傷害，教育引導各族師生認清暴力恐怖事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質，教育學生正確認識和對待宗教、民族和文化，自覺抵御宗教極端思想、不良社會思潮向校園滲透，絕不在校園內給錯誤思想提供傳播空間和渠道。

當前多媒體、自媒體傳播工具已成為傳播宗教極端和暴力恐怖思想的主要載體，學校要加強校園網絡和手機等媒體管理，清查網絡及手機有害信息，有效防范師生通過網絡發布違反規定的言論，嚴防“三非”、“圣戰” 等極端思想通過音像制品、網絡、書籍進入校園。

三、本年度開展的主要工作(一)繼續緊抓常規不放松。

學校常規情況往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，因此常規規章是一項長期性的工作，需要經常抓，反復抓，抓反復。總體看來，本年度學校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于德育處已經形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力協助。工作中，我們把教育和引導放在第一位，在要求學生“做什么”之前，給學生講清“為什么”，杜絕簡單硬性處理。正確的行動來源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學生是有個性、有思想的人，如果學生對我們的要求提出異議，說明他們是很有頭腦的。堵、卡、壓管得了一時，管不了長久。而且我們的堵、卡、壓只會引起學生更大的心理煩惱和逆反，這樣一來，必定會給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量做到引導到位，如，講清為什么不能帶零食，為什么要穿校服、佩戴校牌等，以減輕班主任的工作難度。

1、衛生方面：一流的衛生環境育一流的人才，我們時刻牢記加強學校的衛生創建工作。確保劃分到位、督查到位、評比到位。學校以三天為一個周期更換值周班級，確保校園內所有的衛生時時有人管。德育處各位主任和干事每天督查，及時反饋，及時評比。

2、跑操方面：跑操工作是德育處重抓工作，本學年，德育處和年級老師協調管理，加強各年級部以及班與班之間的跑操管理。確保跑操班級服裝統一、步伐整齊。

3、宿舍方面：德育處組織督查宿舍管理。學生生活常規的管理重點在宿舍，學生休息不好，學習效率自然就會下降，因此我們一直堅持強抓學生的宿舍管理。(1)重視人頭管理，德育處要求值班老師每天檢查學生到位情況，每天記載，德育處做到及時抽查，及時與班主任聯系，堅持學生休息紀律的監控。(2)加強宿舍檢查力度，宿管人員堅堅持夜巡，制止學生使用手電筒做作業、玩手機等。(3)宿管人員不定期檢查安全隱患，對私自使用的電器等一律沒收。(二)堅持將安全教育落到實處

我們時刻將安全放在首位，德育處時刻將安全工作放在首位，堅持安全是“1”，其它都是“0”的指導思想，加強學生安全教育和管理，表現在做法，加強學生安全教育和管理。

1、加強宣傳，通過每周國旗下講話進行安全和紀律教育，從思想上讓學生懂得安全的重要性。

2、加強督查，每天在上學進校時，由保安檢查學生進出校園是否佩戴校徽，把好入口和出口關;每天放學時，由宿舍值班老師巡查宿舍就寢，把好安全用電關。

3、及時總結，德育處還定期召開相關人員會議，對校園的安全隱患進行排查，并及時排除了出了隱患。因此，得以繼續保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案件）

吐魯番市第二中學德育處 2014年10月23日篇二：學生思想政治教育工作特色總結 xx學院學生思想政治教育工作特色總結 思想政治教育是高等教育教學的一個重要組成部分，加強和改進大學生思想政治教育意義重大，事關廣大青年學生的健康成長，事關國家和民族的前途與命運。xx學院歷來非常重視思想政治教育工作，多年來始終能夠緊密圍繞學校中心工作和上級黨團組織的工作安排，教育、幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，堅定其理想信念和對共產主義的崇高信仰，把愛國之情、報國之志與努力學習科學文化知識，提高自身本領有機結合起來。并且經過多年的摸索，逐步形成了一套具有管理學院特色的思想政治教育理論和方法。即面對不斷變化的新形勢，不斷接觸的新面孔、新思想，始終堅持“以不變應萬變”，抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”。所謂一個核心就是堅持以理想信念教育為核心的人生觀、價值觀教育；兩條主線即以學生學術科技活動和就業工作為主線，引導學生思想、行為發展；三個窗口就是在日常工作中以學生課堂、宿舍和課外實習實踐活動為觀測窗口，通過關注他們的課堂表現、宿舍生活、和實施實踐中暴露出來的問題適時進行干預和指導，寓服務于管理。

一、圍繞“理想信念教育”這個核心，深入開展學生黨建工作

針對當前大學生的新變化和新特點，我們始終堅持并不斷強化思想政治教育在學生思想發展中的主導作用。特別是通過抓學生黨建方面，圍繞“育人”抓學生黨建，以學生黨建帶動整個學生工作，使學生黨建工作和思想政治教育工作的活力不斷增強。管理學院歷來非常重視學生黨員發展工作，堅持按照程序發展黨員，成熟一個發展一個，確保發展學生黨員工作的質量；堅持支部建設，擴大黨支部對學生的影響力；堅持在各類骨干中發展黨員，通過充分發揮學生黨員在學生群體中的模范帶頭作用將對學生思想政治教育落到實處。特別是針對當前90后大學生普遍存在“理想、信念”意識薄弱，對黨的知識了解貧乏等實際問題，我們在xxxx年嘗試開展“預備黨校”培訓活動。“預備黨校”主要是從大一年級各班抽選綜合素質突出，在群體中具有較強號召力的學生（大概占到各班人數的1/3）參加預備黨校培訓。預備黨校培訓由院黨委委派老師做輔導教師，培訓主要通過學生自我學習、主題討論、社會實踐等環節構成，輔導教師全程跟蹤指導，整個過程充分發揮學生的主觀能動性。預備黨校的目的是對黨校培訓起一個輔助作用，深入貫徹“滴灌式”教育的精神，將黨的教育時間提前、范圍擴大。現預備黨校培訓第一期已經順利結束，效果良好，受到了師生普遍好評。

二、抓好“兩條主線”，引導學生思想發展

學生學術科技活動和就業工作是當前學生工作的兩項重要內容，也是推動學生思想政治教育的重要途徑。在實際工作中，我們緊緊抓住這兩條主線，力求達到既鍛煉學生個人能力又提高其思想政治素質的雙重效果。

促進第一課堂與第二課堂的互動、互補、互融一直是我院學生工作的重點之

一。xx學院現設xx個本科專業，具有專業涵蓋面寬，學生人數多的特點。針對這樣的特點，我們積極引導對相關專業知識感興趣的學生形成興趣小組、專業協會來不斷挖掘自己的潛力，并提倡不同專業的學生在組織課外學習、比賽的過程中盡力實現知識互補、能力互補，通過這種互補、協同培養他們的合作精神和團隊意識，比如今年xx2月主要由我院xx系、xx系學生與其他兩個兄弟院系學生

當前就業形勢嚴峻，所以做好大學生就業、創業工作也是穩定學生思想、引導其樹立正確理想信念的另一條主線。

結合學院的專業特色和市場對人才培養的要求，我們從大一新生入學開始抓就業，并且堅持“橫向到邊，縱向到底”。一方面，要求班級輔導員在日常教學中滲透就業、創業教育，學院通過職業生涯規劃教育、組織“模擬招聘大賽”等途徑使學生盡快綜合認識自身素質，早做就業準備；另一方面系統整合用人單位資源并加以運用，抓住用人單位來校招聘的機會開展相關的就業指導講座，使學生正確認識當前就業形勢。此外，我們一直認為，就業不是被動工作，而應該主動出擊。所以一直以來都在不斷聯系新的用人單位，努力擴大畢業生的就業范圍。一方面派主管就業的教師走出去聯系用人單位；另一方面發動校友會和學院老師們利用自身社會資源為學生創造就業機會，針對就業困難的學生我們組織實施就業援助，旨在通過援助幫助學生樹立合理的就業目標、使他們步入社會后迅速找到自己的位置。我們還將理想信念教育滲透到創業工作指導和創業意識培育中，學院充分利用和發揮工商、財務、會計等專業優勢，致力于對學生進行創業教育，現在我院已經形成了大一有團隊，大二有積累，大三大四出成績的梯隊模式，并且積極鼓勵學生實踐，學生創業作品屢次在國家、省級比賽中獲獎。創業教育既鍛煉了學生的實踐能力又促使學生形成創業意識，構建職業理想，為學生的未來發展奠定了基礎。

三、關注三個“窗口”及時發現、解決問題

課堂、宿舍和實習實踐活動是我們日常觀測學生思想、行為的三個“窗口”，經過多年的實踐我們發現，這三個窗口能夠及時反映學生學習、生活、實踐中發生的問題，所以需要密切關注，高度重視。首先，搞好課堂管理。學院一直非常重視學生的出勤率。學生的出勤率一方面反映學生的學習興趣濃厚程度，另一方面也反映教師的課堂組織是否得力。學院要求每班每周遞交由所有任課教師簽字的班級出勤表，并組織不定期抽查，以督促學生正常出勤；另一方面學院組織經驗豐富的老專家聽課，幫助任課教師提高教學組織能力，還通過老教師、青年教師結對子的形式，促進教師特別是青年教師教學能力的提高。雙管齊下，學生出勤率一直保持較高水平。

第二，狠抓學生生活園區管理。

“一屋不掃何以掃天下”，宿舍好不好，直接反映學生的生活態度和精神風貌。我院來非常重視學生生活園區管理工作，為了突出生活園區管理的重作用，也為了方便管理，我們將管理學院學生會生活部從學生會中抽離出來，重組成立了學生生活園區管理辦公室。生活園區管理辦公室通過加強與園區生活指導教師的信息溝通、強化班級生活委員例會、組織宿舍安全檢查、衛生評比等活動，推

動我院學生生活園區管理工作不斷改進，學生宿舍衛生及精神文明建設一直保持了不錯的成績。

另外，學生宿舍的人際關系對學生的學習生活影響重大，所以學院一直要求專兼職輔導員關注學生宿舍人際關系，教育學生在集體生活中要學會寬容、忍耐，互敬互愛；特別是關注一些個性突出、心理壓力過大或者心理健康失衡的學生，一旦發現，積極疏導，防患于未然。

第三，強化對課外實習實踐活動的關注和指導。

課外學習實踐活動是學生在課堂外的另一個活躍領域，對這些實習實踐活動我們一直是積極關注，耐心指導。xx學院是河北大學本部學生人數最多的學院，其特點是社團多，課外實習實踐活動多，這就給日常管理造成了壓力。我們在學生社團管理過程中，一方面號召同學們“憑興趣組織，依知識管理”，逐漸形成由“以愛好為背景的社團”（如xx學院藝術團）和“以知識為背景的協會”（如《xx與xx理》雜志社、xx大學財會協會）兩大特色社團群體。一方面鼓勵對相關專業知識感興趣的同學不斷深挖自身潛力，組成社團以加強切磋交流。比如主要吸納財務管理和會計學專業學生成立的xx大學xxx協會。該協會xxx年協辦 “第二屆全國校園財會實務大賽”，在會計系老師的悉心指導和同學們的努力下，xx學院xxx級財會專業學生包攬了河北賽區前三名，前十名中有六名為我院學生。取得成績也從另一個角度說明我們的組織是合理有力的。另一方面，創造機會讓同學們將課堂上學來的知識應用于實踐，從實踐中提高自身能力。比如2009年管理學院各社團的績效考核標準的制定和實施都是由人力資源管理專業學生負責完成的。在這一思維的指導下，我院的學生會、自強社、心理健康協會、藝術團、《xx陣》雜志社、《xxx理》雜志社等社團正在逐步進行整合，以期實現人員的最佳組合和最優化管理。

抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”，是我們多年思想政治教育工作的經驗總結，在以后的工作中，我們會不斷完善，力求把思想政治教育工作越做越好。篇三：中文系大學生思想政治教育工作總結 中文系學生思想政治教育工作情況總結

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的戰略意義。多年來，黨委宣傳部按照學校黨委行政的要求十分重視大學生思想政治教育工作，認真落實學校加強大學生思想政治教育的相關精神。在思想政治教育工作中，堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務的理念，積極探尋思想政治教育的內在規律，在實踐中進行了有益的探索，力求在大學生思想政治教育中體現特色，突出重點，注重實效。

一、以理想信念教育為核心，深入開展大學生思想政治教育

（一）發揮思想政治教育主渠道作用，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀 思想政治課堂教學是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現當代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學院全面加學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。緊密聯系改革開放和社會主義現代化建設的實際，聯系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育同各專業學生的職業觀、道德觀緊密結合，對于學生形成良好的職業道德打下了深厚的理論基 礎。廣大思想政治教育類教師以高度負責的態度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人格給大學生以潛移默化的影響，有力地推動了大學生思想政治理論知識和素養提高。

（二）利用重大節慶日和活動期間，采取主題、專題教育等形式，對大學生進行愛國主義教育

為了進一步提高系校學生的思想道德水平和理論知識素養，我們積極探索和創新大學生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學校現有的教育資源和平臺，將黨的十七大精神和十七屆三中、四中、五中全會精神融入專題教育，利用改革開放三十周年、中原經濟區規劃、建黨90周年等契機，加強革命傳統教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現在學生面前，增強學生的民族自尊心和自豪感，激發學生的愛國、愛市、愛校情懷。一方面我們邀請專家學者進校舉辦各類講座，將國際風云變幻、復雜的國際政治斗爭等前沿問題給學生做透徹的分析講解，幫助和引導學生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時在全校范圍內組織學生觀看兩會情況，開展“兩會”進校園之“兩會”新看點活動，開展各類征文活動、攝影比賽活動和新聞宣傳月活動，使學生在親身經歷和參與活動后，能實實在在地對他們的思想和行為受到沖擊和影響，幫助廣大學生進一步明確奮斗目標，收到了良好的教育效果。

（三）深入開展“唱讀講傳”活動，不斷推進大學生革命傳統教育 為了大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，始終把共產黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時代旋律貫穿進大學生思想政治教育之中，根據中共重慶市委宣傳部和重慶市教育委員的文件要求，我們結合學校實際，堅持以科學發展觀為統領，按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路，堅持“傳承優秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提

升師生素養”的基本原則，把講故事活動與唱紅歌、讀經典、傳箴言結合起來，堅持唱讀講傳“四位一體”全面協調持續推進，大力培育生動活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍。“唱讀講傳”活動啟動以后，我們將“唱讀講傳”活動納入學校精神文明建設的重要內容之一，充分利用校園廣播臺、電視臺、校報和校園網等宣傳平臺，廣泛宣傳講故事活動的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導和吸引廣大師生積極參與講故事活動。及時宣傳報道學校“唱讀講傳”活動的工作部署、活動進展和突出成績，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動，充分展現了我校師生的思想素質、文化修養和時代風貌，受到了上級部門的高度評價和贊揚。

二、充分利用學校宣傳陣地，努力提高大學生思想政治教育實效 為切實加強大學生思想政治教育，提高大學生政治理論素養，幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系部始終把學校的各類宣傳陣地作為學生思想政治教育的重要渠道。根據國際國內形勢的發展變化提出的新要求和學校改革發展穩定面臨的新任務，我們針對不同層次和不同對象，有針對性地開展鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀教育，積極宣傳黨的方針政策、學校的辦學理念和改革創新思想，把愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀教育有機地結合起來。

在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺、電視臺、校報、校園網以及宣傳欄、報欄、展板等宣傳陣地，并通過懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳品等形式，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。堅持知行統一，引導大學生積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入大學生學習生活之中。從身邊的事情做 起，從具體的事情做起，著力培養良好的道德品質和文明行為。

在重大節慶日和活動期間，結合學校的中心工作，我們及時制作宣傳展板向學校師生傳遞各種信息，如在抗震救災期間，為了滿足師生了解災區災情的需求，我們及時制作展板30多塊在幾個校區輪流展出，迅速將師生凝聚起來，團結一致，共克時堅，為災區人民送去我們兄弟般的情誼，對學生也進行了一次深刻的國情教育和民族團結教育。在學校本科教學水平評估、依法治校示范校評選、文明單位驗收等重要時期，為了順利完成上級的檢查驗收任務，展現學校多年來改革發展取得的成就，每次我們都根據檢查驗收內容分別制作30多塊展板在學校的重要區域展出，不僅得到上級的高度評價，同時也對大學生進行了廣泛的校情、校史教育，激發了學生的愛校情懷，從而保證了學校的安定團結和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關系和諧、師生團結奮進的良好局面。

此外，鄭州作為一座歷史名城，有著豐富、獨特的革命傳統文化資源，我們通過邀請老紅軍、老干部合唱團等來系講演和交流的形式，開展革命精神系列教育活動，以革命精神來感染學生、教育學生、激勵學生。讓受助學生在緬懷革命先烈、重溫革命精神，感受今天幸福生活的來之不易，珍惜學習機會，激發“熱愛祖國、熱愛家鄉、投身中原經濟區建設”的熱情，自覺把個人理想融入到祖國和人民的共同理想之中。著力培養他們服務人民、奉獻社會的思想品德。

三、努力抓好主管學生隊伍的思想政治教育工作

校園廣播臺、校報是校園主要媒體，在校園主要媒體中，分別活躍著學生隊伍，是學校新聞宣傳工作戰線的重要力量，他們利用課余時間為學校新聞宣傳工作默默地犧牲奉獻。我系在校園媒體中的學生記者和主持約有100多人，黨委宣傳部非常重視這支學生隊伍的規范管理，結合各支團隊自身的工作特點建立健全了各項規章制度，強調

學生的政治素養和組織紀律的管理，并盡可能為每一位學生提供業務鍛煉平臺，媒體的正常運轉不僅有力推動了學校新聞宣傳工作的順利開展，也使學生在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高，不少學生在畢業后仍從事新聞媒體工作，戰斗在全國各地的新聞媒體戰線上。

此外，系部加強學生社團管理，建立學生自我發展平臺。近年來，系黨總支、團總支高度重視學生社團建設，不斷加強學生社團發展和管理工作。使學生社團得到空前的發展，截止2011年9月我系共有學生社團4個，其中今年發展社團1個。目前社團數量、社團質量、社團類型、活動內容、活動品位都得到較大的發展和提升，大學生社團已經成為學校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業競爭中獲得驗證。同時也打造了一批具有團隊精神、協作意識、科技創新和服務社會的精品社團。通過各類社團開展的多層面、多形式社會實踐活動，使大學生親眼看到國家的發展進步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務人民的堅強信念。

四、積極探索大學生思想政治教育的新途徑

全面實施素質教育是提高國民素質和綜合國力的基礎和前提。宣傳部多年來高度重視學生的素質教育，以培養德智體美全面發展的一代新人為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高教育質量和水平。長期以來，系部按照學校黨委行政的要求，積極探索大學生思想政治教育的新途徑。

（一）大力推進校園文化建設 首先，重視推進校園文化硬、軟件建設工程。在校園文化的硬件建設方面，我們在環境營造、景觀建設、人文氛圍等方面投入了大量篇四：思想教育工作總結 2011——2012學年思想政治教育工作總結

根據我校黨委的思想政治工作規劃，結合我校學生思想政治教育的實際，突出職業素養和就業能力培養，認真分析了學校學生與教職工的思想情況，排查了影響學生思想的各種不穩定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使我校學生的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的順利發展。具體表現在以下幾個方面：

一、強化職工思想，確保思想穩定

學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員、職工政治學習內容充實，規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。學校還發揮工團的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為濟東中學這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。

二、學生思想工作，抓得實、成效大

開學以來，我校各項工作十分繁雜，學生的思想不穩定、情緒波動大。為做好學生穩定工作，確保今年學生的成績，我們一方面抓好復習教學工作，另一方面加強了學生的思想教育工作，學校領導、政教處、班主任做工作，及時召開了部分學生座談會，了解了學生的思想情況，有的放矢的開展遵紀守法教育、理想

前途教育，讓每位學生都能座得住、學得進，確保了整體穩定。我們還加大管理力度，處理了部分違反學校紀律的學生，有力地震懾了違紀行為，為學校創設了良好的教學環境。

三、“文明學校創建”活動的開展

“文明學校創建”活動的開展開展，評出了文明班級、文明寢室、文明職工、文明學生，師生樹立了文明理念。提升學生的素質、教師的文化修養和我校的文化品位。新校區生態建設的加強，建成了“綠化、凈化、美化、文明化、硬化的和諧校園。

四、學生服務工作得到了加強和改善

1、對于學生資助工作，做得非常到位，幫助學生解決了實際問題。建立“公平、公正、公開”的“獎、免、補、減、助”制度，完善以國家助學金發放渠道，確保各類資金貧助的發放，崗位和政策真正為貧（特）困生服務。大力開展了勤工助學活動，拓展學校內外勤工助學服務市場。

2、心理健康教育的開展。健全學校心理咨詢中心，以輔導員、班主任為主體、的學校心理健康教育取得一定成效。

3、職業素養教育工作的開展，學生社會實踐和活動的組織，培養了學生的職業道德、職業形象、職業態度、職業意識，提高了學生職業行為、職業技能、溝通能力、心理承受能力、團隊協作精神。

五、教學工作創出佳績

由于學校黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使職工在面臨各種思想問題的情況下，在思想上還是保持愉快的心情，工作干勁不減。學校能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定。

六、今后職工思想工作的幾點思考

在學校主要實施崗位效益工程時，學校黨支部做了大量艱苦細致的工作，從學校崗位效益工程實施方案的編寫到通過都經過了全體教職工的充分醞釀和討論，學校職工在思想上接受較好，再加上對職工的形勢任務教育到位，使職工做到求大同存小異，職工之間團結，學校不斷的組織各種文化娛樂活動，所以大家思想上還是比較愉快的。這幾件事情都牽連到了職工個人的一些利益，但從座談了解的情況來看，教職工能夠站在不同的角度思考問題，心態都擺的比較平，思想上比較穩定，都能積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。學校將利用假期時間認真的研究教師與學生中新的情況以及相應對策，為下一步的學校的改革和發展奠定基礎。篇五：學生思想工作總結

學生思想工作總結-總結

[]學生

者：買志洲

作為三支一扶志愿者是一份子，我感到很榮幸，也很幸運的被分配到這樣一個友的小鎮。已經過去了。

半年來，我和其他志愿者一起勤奮工作、默默奉獻,我們始終高揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者，嚴格履行志愿者“服務他人，奉獻”的職責，肩負著傳播現代的重任，我們來到了這里，雖然說不能有什么貢獻，但我盡我努力去做，做到最好。半年的志愿有也有苦趣，說是來奉獻還不如說是來的，現實的工作和生活使我收獲頗多，頗受。各級和和各位的關心使我頗感。志愿者成員之間的相互關心、也讓我感到溫暖。半年時間感受很多，也讓我學到很多：

一、入戶走訪、民愿

來到小鎮第一件事情就是入戶走訪，調查下崗職工自謀出的心聲，印象尤為深刻。公烏素鎮轄區面積53.69平方公里，人口近3.3萬人，下崗職工4347人，通過兩年的政策扶植多數人的生計基本上有了安排，還有“4050”優惠政策的落實，使得當地居民陪感國家溫暖，有困難找政府已不再是句空話。通過入戶走訪，我才意識到只有真正的了解群眾，才能為解群做情。這為我以后開展群眾工作奠定了思想基礎，也學到了如何與他們、如何去貫穿政策的思想。

二、悉心學習、傳道解惑

初到社會保障事務所，由于的受限，很多問題致使工作無法開展，通過焦光明所長的悉心教導，相關的學習，現已經基本掌握我所的工作職能，也能獨立的開展各項工作，《》()。認真學習國家政策，用直白的話語講解給群眾，貫徹其思想內涵，切實的讓群眾去了解國家相關政策，去感受國家、政府帶去的溫暖。從中，我真正的感到了與價值的實現。

三、團結友愛、生活和諧

志愿者的使命感和感始終貫穿著我的三支一扶的生活，我牢記自己是一名只講奉獻、不問回報的青年志愿者，作為志愿者的我們在這片土地上奉獻著、耕耘著、服務著??與此同時，我們也被關注著、照顧著、呵護著?? 首先，當地的各級領導對我們青年志愿者非常重視，了我們以莫大的關心和無微不至的照顧。生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。由于我是少數民族的原因，勞動局的領導們特意安排到我家所在的鄉鎮，這樣來我的生活飲食得到了解決。平日里，我們也總是可以感受到來自方方面面的關懷。其次，半年來，我們彼此之間互相幫助、互相支持、互相關心，團結一致！生活上我們

相親相愛，宛如一家；工作中我們相互交流、并肩作戰。

四、學習思想、磨練意志

我們青年志愿者在講求奉獻的同時也不應忽略自身的進步，我們在服務社會、服務他人的同時也要加強自身建設，也要實現自己的精神追求和價值！為提高自身思想政治修養，我始終以一名志愿者的責任感和榮譽感，來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力“三個代表”重要思想，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，認真負責、敬業專業、腳踏實地的工作。

來到小鎮后，我沒有放松對自身的要求，在思想上、態度上以及專業學習等方面都進行了堅持不懈的努力和持之以恒的學習。我堅持看報，通過各種渠道學習。了解國內外大事，關注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，通過學習黨的理論知識，使得自己在思想上更成熟，在行動中能明辨是非，勇往直前！其次，剛剛走出校門的我，深知在工作中自身難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他豐富的老同志請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。沒想到半年的時間這么快就過去了。在這半年中自己的工作和得贏得了群眾的喜愛。而我自身也得到了鍛煉和發展，通過志愿服務，使自己進一步了解了國情，磨練了意志，增長了才干，完善了自我，在思想上和素質上都有了很大的提高，可以說是獲益非淺！

雖然半年時間很快就過去了，但我希望在接下來的一年半的時間里更家努力。讓自己的各方面都有所提高。也本著服務社會、服務他人的信念，更好的做一名奉獻者。為此，我要各級領導對我工作的支持、生活上的幫助，更感謝領導對我的悉心教誨，讓我更加我的這份工作。〔學生思想工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。

第二篇：學生思想教育安全工作總結

關于進一步加強學生思想教育工作和

學校安全管理的工作總結

為切實進一步加強學生思想教育工作和學校安全管理，全面提升學校安全管理水平，強化學生安全意識，根據市縣教育局關于《關于進一步加強學生思想教育工作和學校安全管理的通知》的文件精神，狠抓安全責任落實，重點抓好以下幾方面工作：

一、進一步加強學生思想道德教育、法制教育和安全教育。

針對近期相關事件的特點，結合我校實際，以“3〃28”全國中小學生安全教育日、福建省中小學生安全教育周以及南平市平安校園宣傳月等活動契機，以品德教育、法紀教育、安全教育“三項教育”為主要內容，認真組織開展生命教育、法制教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、思想道德教育、行為規范教育和安全防范知識教育。以“珍愛生命，健康成長”為主題，利用國旗下講話、班（隊）會、思品課等時間，廣泛開展安全教育，特別是生命安全教育，引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長，樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，提高應急避險能力。同時充分發揮法制副校長作用，定期開辦法制講座，上好法制輔導課，不斷培養學生的法制意識，使他們懂得進一步規范自己的行為，自覺遵守法律法規和校紀校規，增強法制觀念、自律意識和自我保護能力。通過學校、家庭、社會三位一體的教育模式，提升教育工作的實效性。

二、進一步做好矛盾排查化解工作。

高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解掌握學生的思想動態，要求班主任和教師認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強后進學生的教育管理，對后進學生要摸清底細、建檔造冊，有針對性地開展幫教工作。同時充分發揮學校心理健康專兼

職教師作用，開設心理健康教育課或專題講座，消除不健康心理因素。要求教師在日常教育教學過程中，注意學生行為和性格特征，特別要關注有迷戀網絡傾向的學生，耐心細致地做好教育引導工作。

三、進一步加強學校安全管理工作。

不斷加強校園日常安全管理，進一步健全學校安全管理制度，嚴格執行教師值班制度、學校領導帶班制度、學校門衛制度和夜間巡邏等制度。進一步規范寄宿生的自習、休息等紀律，不斷加強寄宿生的管理，加強夜間巡查和查鋪制度，建立健全寄宿生檔案。充分發揮學校保安員作用，切實加強學校安全保衛工作。充分利用校園內視頻監控和報警設施，提高學校安全保衛工作技防水平。繼續開展管制刀具收繳行動，嚴禁學生攜帶管制刀具進入校園。

四、進一步做好隱患排查整改工作。

嚴格落實學校安全主體責任活動，定期不定期地開展學校安全隱患排查整改工作。同時中小組織了專門力量，對學校教室、宿舍、圖書館、實驗室、食堂以及圍墻、廁所、供電設施等進行全面、認真的排查，力求做到不留任何死角，對排查出的問題進行登記造冊、建立臺帳，并立即組織整改，并采取妥善的防范措施，預防和減少各種校園安全事故的發生。

第三篇：2014學年學生思想教育工作總結

2014學年學生思想教育工作總結

根據市教育局德育工作的要求，結合中共中央國務院關于《加強未成年人思想道德建設若干意見》，在校領導的正確領導之下，我校德育處認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育目標，充分發揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。把規范化的教育形式和豐富多彩的活動結合起來,筑牢反分裂、反滲透思想路線，加強師生愛國主義和民族團結教育，加強我校的德育教育工作。

一、明確德育工作指導思想

德育工作的指導思想就是為教育教學保駕護航。我校德育處工作核心就是“服務”兩個字。作為德育處，就是要竭盡所能為學生服務、為家長服務、為班主任服務、為領導服務。為此，德育處制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入、高效。確保能夠規范、創新、全面的開展德育工作。

二、本展開的主要活動 1.反邪教責任書家長簽訂儀式

當前，新疆較為濃厚的家庭和社會的宗教環境對學校師生產生了重大影響，不同程度削弱了學校的正面教育，某一層面也縱容了邪教勢力的滲透。據此，學校展開反邪教責任書家長簽訂儀式，請父母在反邪教方面做出表率，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，形成學校、家庭互動，學生、家長互動的局面。2.崇尚科學反對邪教講座

抵御和防范宗教向校園滲透工作是今年學校德育工作的重要內容和首要任務。淡化宗教意識和氛圍，逐步鏟除滋生宗教極端思想、宗教狂熱的基礎和土壤，已經成為我們與“三股勢力”斗爭的關鍵環節和戰略制高點。我校舉辦崇尚科學反對邪教講座，從講政治、講大局的戰略高度，把各族青少年學生培養成政治立場堅定、聽黨的話、跟黨走的合格建設者和接班人，積極主動地采抵御和防范宗教向校園滲透。從正面回應和引導學生正確認識和對待宗教，樹立馬克思主義宗教觀，提高抵御宗教極端思想滲透侵蝕的能力。3.民漢班結對子活動

我校既有漢族學生，也有民族學生，通過開展民漢班學生結對子活動，形成互幫互助、共同進步的良好氛圍，促進民族學生和漢族學生的了解和團結，使他們在實踐中深刻理解什么是“三個離不開”。4.針對3.1、5.22暴恐活動一個發言聲討活動

充分發揮課堂教學的主導作用，積極拓展教育引導途徑和渠道，引導全校師生通過展開針對3.1、5.22暴恐活動一個發言聲討活動，深入揭批宗教極端思想鼓吹的錯誤觀點，揭露暴恐活動對各族人民生命和情感造成的嚴重傷害，教育引導各族師生認清暴力恐怖事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質，教育學生正確認識和對待宗教、民族和文化，自覺抵御宗教極端思想、不良社會思潮向校園滲透，絕不在校園內給錯誤思想提供傳播空間和渠道。5.“凈網”活動：所有學生登記QQ號、電話、郵箱，防止網絡、電話傳播恐怖信息

當前多媒體、自媒體傳播工具已成為傳播宗教極端和暴力恐怖思想的主要載體，學校要加強校園網絡和手機等媒體管理，清查網絡及手機有害信息，有效防范師生通過網絡發布違反規定的言論，嚴防“三非”、“圣戰” 等極端思想通過音像制品、網絡、書籍進入校園。

三、本開展的主要工作

(一)繼續緊抓常規不放松。

學校常規情況往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，因此常規規章是一項長期性的工作，需要經常抓，反復抓，抓反復。總體看來，本學校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于德育處已經形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力協助。工作中，我們把教育和引導放在第一位，在要求學生“做什么”之前，給學生講清“為什么”，杜絕簡單硬性處理。正確的行動來源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學生是有個性、有思想的人，如果學生對我們的要求提出異議，說明他們是很有頭腦的。堵、卡、壓管得了一時，管不了長久。而且我們的堵、卡、壓只會引起學生更大的心理煩惱和逆反，這樣一來，必定會給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量做到引導到位，如，講清為什么不能帶零食，為什么要穿校服、佩戴校牌等，以減輕班主任的工作難度。

1、衛生方面：一流的衛生環境育一流的人才，我們時刻牢記加強學校的衛生創建工作。確保劃分到位、督查到位、評比到位。學校以三天為一個周期更換值周班級，確保校園內所有的衛生時時有人管。德育處各位主任和干事每天督查，及時反饋，及時評比。

2、跑操方面：跑操工作是德育處重抓工作，本學年，德育處和年級老師協調管理，加強各年級部以及班與班之間的跑操管理。確保跑操班級服裝統一、步伐整齊。

3、宿舍方面：德育處組織督查宿舍管理。學生生活常規的管理重點在宿舍，學生休息不好，學習效率自然就會下降，因此我們一直堅持強抓學生的宿舍管理。

(1)重視人頭管理，德育處要求值班老師每天檢查學生到位情況，每天記載，德育處做到及時抽查，及時與班主任聯系，堅持學生休息紀律的監控。

(2)加強宿舍檢查力度，宿管人員堅堅持夜巡，制止學生使用手電筒做作業、玩手機等。

(3)宿管人員不定期檢查安全隱患，對私自使用的電器等一律沒收。

(二)堅持將安全教育落到實處

我們時刻將安全放在首位，德育處時刻將安全工作放在首位，堅持安全是“1”，其它都是“0”的指導思想，加強學生安全教育和管理，表現在做法，加強學生安全教育和管理。

1、加強宣傳，通過每周國旗下講話進行安全和紀律教育，從思想上讓學生懂得安全的重要性。

2、加強督查，每天在上學進校時，由保安檢查學生進出校園是否佩戴校徽，把好入口和出口關;每天放學時，由宿舍值班老師巡查宿舍就寢，把好安全用電關。

3、及時總結，德育處還定期召開相關人員會議，對校園的安全隱患進行排查，并及時排除了出了隱患。因此，得以繼續保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案件）

吐魯番市第二中學德育處

2014年10月23日

第四篇：學生思想教育講話稿

學生思想品德教育講座

—— 養成良好的習慣，做一個合格的學生

尊敬的各位老師、同學們，大家好！

借助今天的機會，對學生思想紀律教育和行為習慣的養成教育，向老師們交流，并向全體學生提出幾點要求。不妥之處，敬請大家提出寶貴意見。

少年兒童是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，培養和造就具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務，學校德育工作是一切工作的首位，做到管理規范，運行到位，寓教于樂，良性發展。

目前，我校雖然沒有出現過嚴重的打架斗毆、小偷小摸、抽煙酗酒、損壞公物、頂撞老師、私自逃學等違法違紀事件，但亂扔垃圾、隨地吐痰等不講衛生的習慣，遲到曠課、怕動腦筋、逃避作業等不良行為存在還是不少。部分學生沒有遠大理想、無自尊心和榮辱感，不求上進，不思進取傾向嚴重，很容易形成思想觀念模糊，認識與行為脫節。同時一個不容忽視的重要領域是學生的心理健康問題，由于多種因素，導致小學生心理不良問題日益增多，尤其是因學習壓力，和同伴、長輩交往中的障礙、憂慮、緊張困惑等，造成諸多心理障礙。下面談一些個人的看法，供大家參考。

一般來說學生的思想道德品質的形成要經歷由日常文明行為習慣開始到倫理道德，再到政治思想，最后上升到人生觀、世界觀。根據這一品德的發展、提高的軌跡，小學階段孩子的思想道德品質教育要抓好以下這些內容的教育。

一、養成良好的文明行為習慣，遵守道德規范

文明行為習慣是人們在社會交往中必須遵循的活動準則，是作為一個社會成員最基本的行為規范。社會主義道德規范是調整和處理人與人之間相互

關系的行為準則。文明行為習慣的養成不是一朝一夕的事，它必須從幼兒起，在實際生活中的點點滴滴中加以引導訓練，文明行為習慣的養成的關鍵時期是幼兒期和少年期，養成了好的習慣，將會永伴終生。

文明行為習慣和社會道德教育主要內容有：尊敬師長，尊重他人的辛勤勞動，虛心接受教育；與人為善，團結友愛，相互幫助，相互關心；在男女同學之間建立正常的友誼，使道德成熟走在性成熟的前面；發揚人道主義精神，主動做到尊重、關心和幫助年老體弱、婦女、病殘者；具有誠懇、謙虛、勇敢、正直等品質，養成懂禮貌、講衛生、守秩序和注意語言美、行為美、儀表美等文明行為習慣，做一個文明的人。

一些同學生活不能自理，吃喝拉撒完全依賴父母，書包、抽屜內塞滿廢紙、食品、損壞的文具等垃圾，有的學生還不知道洗手洗臉，不會洗自己的衣服，學習用品亂擺亂放，隨意撕扯書本，課外學習無目標，亂寫亂畫，無正當的興趣愛好，無高雅的情操。在平時的生活中不知道該怎么做，不該怎么做。特別是一、二年級的小朋友有嬌生慣養、自私任性、嬌縱霸道的現象。

二、積極參加勞動，自覺愛護公物

克服輕視體力勞動及不積極參加勞動的思想，要懂得尊重勞動者和珍惜勞動果實，養成自覺愛護公共財物的優良品質。在勞動實踐中掌握一定的勞動技能，自己的事情自己做，不要依賴他人。有些學生在家里什么都不做，一切由家長包辦代替，在學校逃避公益勞動，從小沒有勞動觀念，長大怎么熱愛勞動？怎么在社會上生存？

愛護公共財物是一種文明的標志，文明程度越高越愛護公共財物，注意觀察一下我們周圍，你會發現那些故意破壞公共設施、任意踐踏草坪的人，可以說都是思想素質較低的人。所以我們要從小養成熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物的良好思想素質。

三、增強集體主義觀念

集體主義觀念是我們學校德育的基本內容之一。在學校我們通過班隊活動、實踐活動、爭創優秀班集體等，增強集體主義觀念。我們應該把國家和人民的利益放在第一位，反對那種損人利己、損公肥私、以權謀私、金錢主義等形式的利己主義思想。我們要熱愛集體，關心集體，維護集體的榮譽，樹立起集體的榮譽感和責任感；在集體生活中做到能與同學友好相處，互相關心，互相幫助；要養成個人服從集體少數服從多數，遵守集體決議的習慣。

四、遵紀守法

我們要懂得，人人必須遵紀守法，這是公共準則，從小養成自覺遵守學校社會公共場所各種規章制度的良好行為習慣，善于對違章的人進行規勸，勇于同違法亂紀的人和事進行斗爭，以維護我們社會的安定團結的局面；學校計劃每學期進行一次法制教育，并聘派出所的干警為法制教育副校長，要經常進行紀律和法制教育，我們要做到知法、守法。

五、愛國主義精神

愛國主義是中華民族優良的歷史傳統，是千百年來鞏固起來的人們對祖國的一種最濃厚的感情。采用各種形式熱愛祖國的錦繡山河、文物古跡，通過講故事、參觀、看書等了解歷代各族人民杰出的文學家、藝術家、科學家、民族英雄等，知道近百年來中華民族受壓迫、求解放，堅決維護國家主權和獨立進行的不屈不撓的斗爭。懂得國興民榮的道理。我們要從小樹立熱愛國家、報效國家、為國爭光的遠大理想。要注意由近到遠，從愛父母長輩、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校、愛家逐步擴展到愛祖國。

從學校里的活動，課堂上的交流、同學之間的相處等方面，在思想上、行為上、道德上都要嚴格自律，處處嚴格要求，只有同學們認識提高了，我們的目標就容易實現了。因此，校園文明的建設，良好校風、學風、班風的形成，文明學生的培養都需要我們廣大同學的積極支持及廣泛參與。

下面我對全校學生特提出以下要求。

1．知榮辱，樹形象

無論我們漫步在大街上，還是我們行走在上下學的路上，我們心里都要明確：我是一名小學生，我是一名上江圩中心校的學生！我們的行為是否文明，我們的舉止是否大方，都與學校的形象息息相關，多給學校添光彩，少給學校惹是非，多給學校做貢獻，少讓學校費精力！學校良好形象的樹立，我們的每位同學都有一份責任。

2．求上進，展風采

同學們所在的學校是同學們生活與學習的集體，集體的好壞，與我們每位同學都息息相關，校興我榮，校辱我恥，校盛我強，校衰我弱！我們的每位同學都是我們校集體中的一員，學校的學業成績和每一項榮譽的取得都與全的每一個學生有關，每位同學在學生榮譽建設上都有責任與義務。我的學習成績好，在全縣名列前茅，可以展現學校風采。因此，我們的每位同學都要積極創造條件，都要在學校提供的大舞臺上，積極為學校建設做貢獻。不能容忍敗壞學校形象的人和事，不愿意看到誰給我們的學校抹黑。

3．有愛心，有孝道

可憐天下父母心，面對望子成龍、望女成鳳的家長，我們要時刻明確我們所做的一切都要對得起他們！學會理解家長的良苦用心，學會用刻苦學習的實際行動來報達他們的無私。要處處嚴格要求自己，生活上節儉，花費上節省，個性上節制，對待家長說話溫情一點，態度和藹一些，盡自己的最大能力，幫助家長做一些力所能及的工作，盡一個學生應該盡到的孝道！

4．做一個文明守紀的學生

教室是同學們學習的重要場所，每天近三分之一的時間，在教室里度過的，無論是環境創造，還是班風、學風的形成，都受制于學生的文明素養。班風的好壞直接反映我們的同學的整體素質，學風的好壞直接決定著班級同學的整體成績。因此，無論是在課堂上，還是在課間休息中，同學們時刻都

要保持教室的安靜與整潔，保持教室良好的學習氣氛，處處體現同學們的文明素養，時時呈現的良好的精神壯態！班風的好壞就是校風的好壞。

最后，希望同學們都成為一名，有理想、有道德、有文化、有禮貌、有紀律的，德、智、體、美、勞等全面合格的學生。

第五篇：學生思想教育講稿

家校合作，齊抓共管，培養合格的學生

——銅鼎學校中小學學生思想品德教育專題講座

尊敬的各位家長、各位老師、同學位，大家下午好！

今天，我就當前我校學生管理，尤其是加強學生思想紀律教育和行為習慣的養成教育的相關問題與各位家長、老師們作以交流，并向全體學生提出幾點要求。不妥之處，敬請大家提出寶貴意見。

學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，培養和造就具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務，作為基礎教育第一線的教育工作者，我們從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度出發，充分認識到學生思想道德建設的重要性和緊迫性，把學校德育工作放在了一切工作的首位，做到管理規范，運行到位，寓教于樂，良性發展。目前，我校學生的思想品德合格率在98%以上，校園內沒有出現過打架斗毆、尋釁滋事、小偷小摸、抽煙酗酒、損壞公物、盯撞老師、私自逃學等違法違紀事件和其他惡性事故，但亂扔垃圾、隨地吐痰等不講衛生的習慣，遲到曠課、怕動腦筋、逃避作業等自由散慢習氣，不尊敬師長、不團結同學等不講文明禮貌的行為時有發生，部分學生沒有遠大理想、無自尊心和榮辱感，不求上進，不思進取。而且受拜金主義、享樂主義、暴力主義等社會思潮的影響，學生中個性化傾向嚴重，很容易形成思想觀念模糊，認識與行為脫節，個人操行失范的潛在危機。同時一個不容忽視的重要領域是學生的心理健康問題，由于多種因素，導致小學生心理不良問題日益增多，尤其是因學習壓力，和同伴、長輩交往中的障礙、憂慮、緊張困惑等，造成小學生面臨諸多心理障礙。另外，我校學生生源分布廣，全校223名學生中就有100名學生在校外寄宿，這些學生疏于家長監護，自律能力差，缺乏管理，并且多數為留守兒童，家長長期忙于外出務工而無暇管教孩子，溝通少，對孩子的不良習性難以及時發現和制止。同時，校園周邊還存在垃圾小食品、違章交通、道路障礙、危險人群等不安全隱患，隨時危及學生的人身安全。所有這些問題，必須引起全社會特別是所有家長的重視，俗話說“智力不好是廢品，道德不好是毒品”。因此我們學校和家庭都必須把孩子的思想道德品質教育放在首位。這應該是我們的共識。但抓什么？如何抓？下面談一些個人的看法，供大家參考。

一般來說學生的思想道德品質的形成要經歷由日常文明行為習慣開始到倫理道德，再到政治思想，最后上升到人生觀、世界觀。根據這一品德的發展、提高的軌跡，小學階段孩子的思想道德品質教育要抓好以下這些內容的教育。

一、文明行為習慣的培養和社會主義道德規范教育

文明行為習慣是人們在社會交往中必須遵循的活動準則，是作為一個社會成員最基本的行為規范。社會主義道德規范是調整和處理人與人之間相互關系的行為準則。文明行為習慣的養成不是一朝一夕的事，它必須從幼兒起，在實際生活中的點點滴滴中加以引導訓練，文明行為習慣的養成的關鍵時期是幼兒期和少年期。這一時期如果抓好了，孩子就基本養成了好的習慣，將會永伴終生。文明行為習慣和社會道德教育主要內容有：教育孩子尊敬師長，尊重他人的辛勤勞動，虛心接受他們的教育；教育孩子與人為善，團結友愛，相互幫助，相互關心；教育孩子在男女同學之間建立正常的友誼，使道德成熟走在性成熟的前面；教育孩子發揚人道主義精神，主動做到尊重、關心和幫助年老體弱、婦女、病殘者；培養孩子具有誠懇、謙虛、勇敢、正直等品質，養成懂禮貌、講衛生、守秩序和注意語言美、行為美、儀表美等文明行為習慣，做一個文明的人。

目前在文明行為習慣的教育上存在不少問題。一些同學生活不能自理，吃喝拉撒完全依賴父母，書包、桌筐內塞滿廢紙、食品、損壞的文具等垃圾，低年級的學生還不知道洗手洗臉，不會洗自己的衣服，學習用品亂擺亂放，隨意撕扯書本，課外學習無目標，亂寫亂畫，無正當的興趣愛好，無高雅的情操。文明行為習慣和社會主義人道主義的教育，重在行為方式的指導和在一定認識基礎上的練習。要在平時的生活活動中加以引導，讓孩子知道該怎么做，不該怎么做。特別要提醒一些家長，尤其對待低年級學生，不能嬌生慣養、過度溺愛，縱容庇護其不良行為，以致使孩子養成好逸惡勞、自私任性、嬌縱霸道的性格。

二、勞動教育和愛護公物的教育

勞動教育就是要培養孩子尊重和熱愛體力和腦力勞動，克服輕視體力勞動及勞動者的思想，養成珍惜勞動成果和愛護公共財物的優良品質。并使他們在勞動實踐中掌握一定的勞動技能，養成勞動習慣。如平時可以讓他們做些家務，參加一些體力勞動，特別是養成自己的事情自己做的習慣。要讓他們懂得尊重勞動者和珍惜勞動果實。尤其是當今社會，貧富差距大，如果教育不當，學生甚至會瞧不起當勞動者。有些孩子在家里什么都不做，一切由家長包辦代替，有的孩子在家里可以使喚父母長輩，在學校逃避公益勞動，從小沒有勞動觀念，長大怎么熱愛勞動？怎么在社會上生存？

愛護公共財物是一種文明的標志，文明程度越高越愛護公共財物，經常外出的家長都會感到大城市的市民素質高，如何如何愛護公物，再注意觀察一下我們周圍，你會發現那些故意破壞公共設施、任意踐踏草坪的人可以說都是文化素養較低的人。所以我們要從小培養孩子珍惜勞動果實和愛護公物的良好思想品德和勇于克服困難、熱愛勞動的素質。

三、集體主義教育

集體主義教育是我們學校德育的基本內容之一。在學校我們通過班隊活動、實踐活動、爭創優秀班集體等，教育學生，關心集體，培養學生的集體主義觀念。教育學生應該把國家和人民的利益放在第一位，反對那種損人利己、損公肥私、以權謀私、金錢主義等形式的利己主義思想。教育他們熱愛集體，關心集體，維護集體的榮譽，樹立起集體的榮譽感和責任感；在集體生活中做到能與同學友好相處，互相關心，互相幫助；要養成個人服從集體少數服從多數，遵守集體決議的習慣。所以家長要大力支持孩子為班集體活動所做的一切行動。

四、遵守紀律教育和民主、法制教育

紀律和民主、法制教育的主要內容是：讓孩子懂得人人必須遵紀守法，這是公共準則，從小養成自覺遵守學校社會公共場所各種規章制度的良好行為習慣，善于對違章的人進行規勸，勇于同違法亂紀的人和事進行斗爭，以維護我們社會的安定團結的局面；對高年級以上學生還要對他們進行普及法律常識教育，學校每學期都要集中進行法制教育，并聘公安干警為法制教育副校長，我們要經常對孩子進行紀律和法制教育，讓他們做到知法、守法。

五、前途理想和愛國主義教育

愛國主義是中華民族優良的歷史傳統，是千百年來鞏固起來的人們對祖國的一種最濃厚的感情。學校采用各種形式教育學生熱愛祖國的錦繡山河、文物古跡，通過講故事、參觀、看書等了解歷代各族人民杰出的文學家、藝術家、科學家、民族英雄等，知道近百年來中華民族受壓迫、求解放，堅決維護國家主權和獨立進行的不屈不撓的斗爭。懂得國興民榮的道理。教育孩子從小樹立熱愛國家、報效國家、為國爭光的遠大理想。根據小學生的年齡，要注意由近到遠，從愛父母長輩、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校、愛家逐步擴展到愛祖國。

如何實現上述育人目標，家長與學校必須通力合作，齊抓共管，我認為主要靠三個方面：一是家庭的教育，我們每學期都要召開家長會議，對家長進行教育培訓，目的是干什么，就是要家長配合我們對孩子進行教育；二是學校教育，學校的環境、學習的課堂、教師的師表行為、廣泛的媒體網絡都是教育人的載體，我們為什么要進行師德教育，就是要讓老師們給同學們做出表率；三是學生自育，同學們在思想上、行為上、道德上等方面都要嚴格自律，處處嚴格要求，只有同學們認識提高了，并化作積極的行動，我們的目標就容易實現了。因此，校園文明的建設，良好校風、學風、班風的形成，文明學生的培養都需要我們廣大同學的積極支持及廣泛參與。下面我對全校學生特提出以下要求。

1．知榮辱，校外樹百里中心小學形象

無論我們漫步在大街上，還是我們行走在上下學的路上，我們心里都要明確：我是一名小學生，我是一名百里鄉中心小學的學生！我們的行為是否文明，我們的舉止是否大方，都與學校的形象息息相關，多給學校添光彩，少給學校惹是非，多給學校做貢獻，少讓學校費精力！學校良好形象的樹立，我們的每位同學都有一份責任。

2．求上進，校內展現自己班級風采

同學們所在的班級是同學們生活與學習的集體，集體的興衰，與我們每位同學都休戚相關，班興我榮，班辱我恥，班盛我強，班衰我弱！我們的每位同學都是我們班集體中的一員，班級的學業成績和每一項榮譽的取得都與全體班級成員有關，每位同學在班級榮譽建設上都有責任與義務。我的學習成績好，在全年級名列前茅，可以展現班級風采，我們的體育成績突出，運動會上屢屢奪冠，也可以為班集體爭光，我的思想品德高尚，處處體現團結互助，也可以為為班級建設做貢獻！因此，我們的每位同學都要積極創造條件，都要在學校提供的大舞臺上，積極為班級建設做貢獻。不能允許也不能容忍敗壞班級形象的人和事，不愿意看到誰給我們的班級抹黑，更不愿意看到我們同班同學因為違紀被批評、被處分！3．有愛心，家長面前講人倫孝道

可憐天下父母心，面對望子成龍、望女成鳳的家長，我們要時刻明確我們所做的一切都要對得起他們！學會理解家長的良苦用心，學會用刻苦學習的實際行動來報達他們的無私。要處處嚴格要求自己，生活上節儉，花費上節省，個性上節制，對待家長說話溫情一點，態度和藹一些，盡自己的最大能力，幫助家長做一些力所能及的工作，盡一個學生應該盡到的孝道！

4．守紀律，教室內表現文明素養

教室是同學們學習的重要場所，每天近三分之一的時間是在教室里度過的，無論是教室內的人文環境創造，還是班風、學風的形成，都受制于學生的文明素養。班風如何直接反映我們的同學的整體素質，學風如何直接決定著班級同學的整體成績。因此，無論是在課堂上，還是在課間休息中，同學們時刻都要保持教室的安靜與整潔，保持教室良好的學習氣氛，處處體現同學們的文明素養，時時呈現的良好的精神壯態！可以說，一個整天亂轟轟的班級是很難在學習上取得優異成績的！

5．講文明，寢室里創造良好環境

校外租住的寢室是寄宿學生生活休息的地方，對寄宿生來說寢室是一個十分重要的地方。創造良好的寢室環境對同學們的學習與生活十分必要。為此，必須做到以下幾點：⑴必須保證寢室的秩序與安靜，努力為同學們創造一個祥和而又舒適的休息場所。⑵必須保證寢室的衛生與整潔，努力為同學們營造一個美麗、干凈的學習休息環境。⑶必須保證同學們的人身與財產安全，努力做到不為同學們的學習與生活添煩加亂。⑷必須保證全寢室同學們的和諧，保持良好的團結向上的氛圍！每一位同學都要主動承擔責任，只有通過全體寢室同學的共同努力，才能積極營造一個良好的生活環境！

各位老師，教育好孩子是我們共同的職責，也是我們共同的愿望，但也是一項長期的、細致的工作。要求我們每一個家庭的所有家長必須有正確的觀念和認識，要用正確的內容，正確的方法對孩子進行教育。讓我們攜起手來，為培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人而不懈努力！

銅川銅鼎學校