第一篇：愛國主義教育月活動總結

愛國主義教育月活動總結

愛國主義教育一直是我校德育工作的主旋律，今年十月，在喜迎黨的“十八大”召開之際，我校開展了以“我愛我的祖國”為主題的愛國主義教育月活動，為引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步培養廣大青少年的愛國情感，增強他們的愛國主義意識，我校組織開展了一系列的愛國主義教育活動，現將具體情況介紹如下：

一、建立健全組織機構，成立愛國主義教育工作領導小組

為了將愛國主義教育工作長期有效地開展下去，我校成立了以董巖校長為組長，副校長李宗跡為副組長，德育處、各年級組長、各班班主任、相關任課教師等成員組成的愛國主義教育領導小組。組內成員分工協作，責任明確，共同推進學校的愛國主義教育工作的順利進行。

二、將愛國主義教育與常規教育相結合，促學生良好品行的形成

1、開展以愛國教育為主題的演講活動，加強并做好時事政治教育和愛國主義教育。每周一次的升旗儀式結束后，先后有老師或同學進行了《祖國在我心中》、《熱愛祖國，從我做起》《愛國、愛學習、愛生活》等以愛國主義教育為主題的國旗下演講，號召同學從小事做起，從身邊做起，做一個愛國、愛民、勤勞、智慧的人，將自己的愛國情懷融入到實際中去。

2、從培養學生良好習慣，樹立集體意識、責任意識抓起。主要

是開展“言行美少年”的評選活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“言行美少年”。活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。通過活動，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經蔚然成風。

三、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力

1、開展讀書活動，與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。

2、結合興趣活動課程幫助學生樹立遠大理想。班里成立書法、繪畫、體育、圖書、等活動小組，供學生自主選擇，學生在人人參與中，了解我國悠久、燦爛的民族文化，個性才藝也得到更好的發展。同時重視對學生的環保教育，成立了環保委員，還設計制做了回收箱，每天同學們都將可以回收的廢紙、軟包裝、礦泉水瓶等搜集起來，就連同學們喝的酸奶瓶也擦干凈收起來變廢為寶。全體同學人人都參與其中，不僅增強了學生的環保意識，也培養了孩子們節約的好習慣。

3、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍。充分利用教室的墻壁懸掛人物畫像，名人名言等宣傳語錄牌，起到怡情勵志的作用；還設立了班級小小圖書館，讓圖書成為學生吸取文化糧食的重要場所；同時還根據自身條件建設好黑板報等宣傳陣地，營造濃厚的班級文化氛圍，增進了對祖國民族文化的了解和喜愛，增強了學生的愛國主義情懷。

總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

廊坊市第十一中學 2012年11月7日

第二篇：愛國主義教育月活動總結

愛國主義教育月活動總結

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

（一）上好愛國主義教育教育課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面、紅領巾廣播站等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。

（二）多種渠道開展愛國主義教育

1、國旗下講話。

2、開展“祖國在我心中” 主題班會

3、各班完成“祖國在我心中”主題板報

4、觀看愛國影片，高年級撰寫讀后感

5、完成一期“祖國萬歲”為主題的手抄報

多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

三七小學 2013年9月

第三篇：愛國主義教育月活動總結

愛國主義教育月活動總結

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育月的活動情況總結如下：

一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

（一）上好愛國主義教育教育課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。

（二）國防教育大講堂

為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，本月學校對全體學生進行了喚醒國防意識的教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心，講座后同學們還以學習內容為主題，繪制了國防教育手抄報。

（三）我與紅領巾同成長

我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有84名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊員在大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。

（四）多種渠道，學英烈事跡建設祖國

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年國慶節到來之際，我校以“我愛你，中國”為主題開展了系列愛國教育活動。活動包括：

1、教師收看愛國主義系列紀錄片《激勵永遠》，學生分高低段收看愛國主義影片《血戰陳莊》、《狼襲草原》。

2、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”和“追尋英雄足跡，學習英雄事跡” 主題班會

3、一~~~三年級開展“我愛我祖國”主題的繪畫比賽，四~~~六年級學生開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”手抄報競賽

4、“紅歌唱響十月”歌詠比賽。此次比賽要求全體學生人人參與，參賽曲目：

1、必選歌曲：國歌

2、自選歌曲以熱愛祖國、熱愛黨為主題，要求內容健康向上

5、開展“我自豪，我是中國人”典型事例搜集活動。活動要求了每一名同學結合我國的歷史和當今建設發展的偉大成就以及家鄉的變化，搜集使自己引以為自豪的典型事例，一年級學生在爸爸媽媽的幫助下每人搜集3條；二年級學生每人搜集5條；三至六年級學生每人搜集8條

多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

濱湖鎮中心學校德育處

2010年10月

愛國主義教育月活動總結

濱湖鎮中心學校德育處

2010年10月

第四篇：五年級愛國主義教育月活動總結

“祖國在我心中”愛國主義教育月活動總結

刁鎮芽莊小學

五年級

愛國主義教育一直是我校德育工作的主旋律，今年十月，我校開展了以“祖國在我心中”為主題的愛國主義教育月活動，為引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步培養廣大青少年的愛國情感，增強他們的愛國主義意識，我班結合學校的主題月活動，開展了一系列的愛國主義教育活動，現將具體情況介紹如下：

一、將愛國主義教育與常規教育相結合，促學生良好品行的形成

1、開展以愛國教育為主題的演講活動，加強并做好時事政治教育和愛國主義教育。每周一次的升旗儀式結束后，結合《祖國在我心中》、《熱愛祖國，從我做起》《愛國、愛學習、愛生活》等以愛國主義教育為主題的國旗下演講，號召同學從小事做起，從身邊做起，做一個愛國、愛民、勤勞、智慧的人，將自己的愛國情懷融入到實際中去。

2、從培養學生良好習慣，樹立集體意識、責任意識抓起。主要是開展“愛國愛家小衛士”的評選活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“愛國愛家小衛士”。活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。通過活動，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經蔚然成風。

二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力

1、開展讀書活動，與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。

2、結合興趣活動課程幫助學生樹立遠大理想。學校成立書法、繪畫、體育、圖書、等活動小組，供學生自主選擇，學生在人人參與中，了解我國悠久、燦爛的民族文化，個性才藝也得到更好的發展。同時重視對學生的環保教育，成立了環保委員，還設計制做了回收箱，每天同學們都將可以回收的廢紙、軟包裝、礦泉水瓶等搜集起來，就連同學們喝的酸奶瓶也擦干凈收起來變廢為寶。全體同學人人都參與其中，不僅增強了學生的環保意識，也培養了孩子們節約的好習慣。

3、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍。設立了班級小小圖書館，讓圖書成為學生吸取文化糧食的重要場所；同時還根據自身條件建設好黑板報等宣傳陣地，營造濃厚的班級文化氛圍，增進了對祖國民族文化的了解和喜愛，增強了學生的愛國主義情懷。

總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

第五篇：愛國主義教育月活動總結(2012.10)

愛國主義教育月活動總結

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：

一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。首先，我校加大了宣傳力度，召開全體教師會及班主任會議，布置愛國主義教育主題月及弘揚和培育民族精神月活動，利用校報、黑板報及櫥窗等宣傳陣地，營造校園愛國主義氛圍，深化學生對愛國主義的認識，培養學生愛國主義情感。

二、上好愛國主義教育教育課

通過課堂教學滲透愛國主義教育，利用升旗儀式、國旗下講話培養學生愛國、愛黨、愛旗的良好品質，組織以班級為單位，開展主題教育課活動，要求教師精心組織、備課、上課，并上交教案，讓學生在課堂中更全面、系統、詳細的學習當代愛國主義的行動及表現，從而樹立學生今后的學習和努力方向，為將來能報效國家打下堅實的基礎。

三、少先隊開展“紅領巾，心向黨”主題教育

以少先隊建隊日為契機，開展我校新生入隊活動，此次活共有76名同學加入了光榮的少先隊員行列。入隊時，學生們精神抖擻，神情專注，表現出了良好的精神風貌。

與此同時，以班級為單位，開展了“紅領巾，心向黨”主題隊會。活動中，讓學生們學習到了更多少先隊知識，紅領巾是國旗的一角，從愛領巾到愛國旗，進而教育學生愛國愛黨；也讓學生們學習到了相關黨史知識，不同時期少先隊員的光榮使命，從而學會珍惜現在的幸福生活，增強學生學習的積極性，樹立建設祖國，報效國家的決心。

四、多種渠道開展愛國主義教育

1、開展“共鑄理想信念，共建美好家園”主題演講競賽活動。活動過程中，參賽選手們自己撰寫演講稿，感情投入較深，演講時語感激昂，能準確的使用普通話，讓學生們在活中受到啟示，起到了較好的教育效果。

2、開展“約魚島是我國神圣的領土”專題教育講座。由關工委主任杭玉福老師為全校師生獻上了精彩講座。

3、邀請旗廣電局相關工作人員來校，為學生們放映了精彩的愛國主義抗戰影片《夜襲》，豐富了學生們的課余生活。同時，組織課堂觀看愛國主義教育影片。通過直觀的影響，讓同學們更深刻的體會到新中國的發展是多少先輩們英勇戰斗，不怕犧牲才換來的，教育學生要實刻銘記歷史。

4、開展了走向海洋讀書活動，讓全體教師和學生學習到了更多的海洋知識及藍色疆土對國家的深遠而重要意義。

5、開展頌唱紅色歌曲活動。利用音樂課，向學生們教授愛國歌曲，形成全校傳唱紅色歌曲的良好氛圍。

6、制作一期以愛國主義教育為主題、結合相關內容的黑板報。組織相關領導對本期黑板報進行檢查和評分，將評比結果記錄到本月班級考核當中。

7、開展社會勞動實踐活動。組織部分班級學生，為街道清掃垃圾，培養學生學做好人好事，將雷鋒精神傳承和發揚下去。

8、加強學生行為習慣養成教育。從小做起、從小事做起，為學生的人格形成打下良好的基礎，保障學生的健康成長。

通過多渠道引導全體學生向項雄人物學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

白辛小學

2012年10月

愛國主義教育月活動總結

白辛小學

2012年10月