第一篇：愛國主義教育總結

東買里鄉莫因古則爾村小學

愛國主義教育工作總結

（2010——2011學年第一學期）

愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應是一場轟轟烈烈的政治運動，而應是最重要、最經常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實《綱要》的實踐中，我們根據學校教育實際，著重從愛國主義教育的內容系統實踐和思考了“五大”結合，以期構建愛國主義教育的內容體系。

（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統美德的教育相結合一方面，在悠久歷史和傳統美德的教育中，要突出愛國主義教育。譬如，《詩經》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統美德，又無不體現著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統美德在歷史發展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導學生正確處理“義利”關系；方才可能教育學生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養起學生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻身精神。

（二）愛國主義教育要與愛共產黨、愛社會主義的教育相結合愛國主義作為一種意識形態，是與國家政權和執政黨相聯系的。在我國，中國共產黨是執政黨，是各族人民利益的忠實代表，是我國社會主義建設的領導核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產黨是社會主義祖國的創立者，沒有共產黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領導是祖國社會主義事業勝利的關鍵，沒有黨的正確領導，中國的建設就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產黨是中華民族愛國傳統的真正繼承者，是最先進、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產黨人是最杰出的愛國主義者。所以，熱愛共產黨是愛國主義的核心內容。同時，《綱要》指出，愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段，不同時期有不同的具體內涵。在中國漫長的封建時代愛國主義往往與“忠君”思想相聯。忠君即“報國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯系，無數仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災難深重的祖國。而在當代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結合。中國歷史的發展已經證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強中國、富中國、發展中國。愛國主義與社會主義本質上是一致的，建設有中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強盛的愛國青少年理應熱愛社會主義，這是當代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結合中，要加強對學生進行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價值觀的教育和引導。只有逐步培養和樹立起學生的以集體主義為核心的人生觀、價值

觀，才能激發起青年學生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實效。

（三）愛國主義教育要與改革開放的教育相結合黨的基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”。兩個基本點中，四 項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結合。首先，要教育學生正確認識愛國主義與改革開放的辯證關系。

在改革開放不斷深入和擴大的今天，我們的青少年學生中出現了不少的困惑與迷惘。譬如，“過去趕走了的，今天又請回來“過去是武裝侵略，今天是不是經濟掠奪？是愛國，還是賣國？”“是改革，還是補資本主義的課”等等。因此，就要必須幫助我們的青年一代正確認識愛國主義與改革開放的辯證關系，讓他們明白：當代愛國主義不應該是狹隘的民族主義，因循守舊，已閉關鎖國不是真愛國，反而是誤國，禍國；今天“請回來”是在主權獨立，人民當家作主和強大的人民民主專政的前提條件下利用資本主義發展社會主義，是“吃羊（洋）肉，長人肉”，與殖民地、半殖民條件下的資本主義掠奪與剝削有根本不同。因此，我們應以中華民族的博大胸襟把握機遇，勇于吸取和接納世界（包括資本主義在內）的一切先進的科學技術和管理經驗，通過改革開放強國、富國，使中華民族躋身于世界發達國家之列。其次，在改革開放的全過程中要始終不渝地堅持愛國主義教育。在改革開放的進程中，我們的青少年越來越多地接觸到西方先進的科技、發達的生產力，以及富裕的國民生活等等，在“橫向”的比較

中，青年學生容易產生“自愧弗如”的自卑心理。因此，要教育學生正確認識中國的昨天，今天、明天，讓學生明白：我們也曾有過輝煌，“中國人……在公元三世紀到十三世紀之間保持一個西方所望塵莫及的科學知識水平”，一百多項發明與發現，“遠遠超過同時代的歐洲”！中國今天的落后的根本原因是帝國主義列強的侵略、掠奪。

用我們曾受的屈辱，曾有的輝煌，去鼓起民族的自尊心和自信心，但同時又不去安慰現實的落后，而要同心同德，在黨的領導下再創中華民族的燦爛與輝煌。

其次，要引導學生正確認識愛國與成才的關系，將愛國與成才完美地結合在人生成長中。一方面要引導學生把愛國、報國作為成才的目的和方向。科學家巴斯德講過：“科學無國界，科學家有祖國。”成才是每一位青少年學生的愿望，但成才的方向和目的卻因人而異。我國當代青少年成才的目的和方向的質的要求應該是愛國報國、振興中華。同時，要教育學生認識到只有立志成才，才能愛國、報國。當代國際競爭是以科技和經濟為基礎的綜合國力的競爭；中華民族的偉大復興需要全民族的智慧和力量。因此，要使我們自立于世界民族之林，必須大力發展以科技為第一的社會生產力。因此，青少年學生只有成才，即成長為既有堅定正確的政治方向，又有堅實的科學文化知識的有用人才，才能夠報效我們的祖國。

綜上所述，我們以為愛國主義教育在其內容上應做到五個結合。其中，與悠久歷史和傳統美德教育結合，可以增強愛國主義教育的歷史厚重感和青少年學生的民族自豪感；與愛黨和社會主義教育結合，可以增強青少年學生的民族自尊心和自信心；與基本國情和實踐教育結合，則可以幫助青少年學生找到愛國主義的始發點，克服偏激冒進的思想情緒；與成才教育的結合，則是學校愛國主義教育的落腳點和對學生進行愛國主義教育的目標要求。

東買里鄉莫因古則爾村小學

2011年1月20日

東買里鄉莫因古則爾村小學

愛國主義教育工作總結（2010——2011學年第一學期）

東買里鄉莫因古則爾村小學

2011年1月20日

第二篇：愛國主義教育總結

七一講話學習心得體會

李禹利

認真學習了胡錦濤同志“七一”重要講話精神之后，我有四個方面的體會：

一、講話全面總結了中國共產黨90周年的光輝歷史，系統、精辟，令人鼓舞、振奮。首先，90年來，中國共產黨取得了兩大理論成果，一是毛澤東思想，二是建設中

國特色的社會主義的理論體系，這表明中國共產黨是一個與時俱進的政黨，一個優秀的政黨。其次，講話全面系統地闡述了中國共產黨在90年當中領導全黨、全國人民所完成的“三件大事三次革命”。概括起來，就是建國、立國、強國。我們經過28年民主革命，建立了新中國。建國后前面的30年，完成了新民主主義革命的各項任務，開始了社會主義建設的初步探索。1978年改革開放以后，黨帶領全國人民走上了一條強國之路。我覺得這一部分篇幅雖然較少，但是“兩大理論成果”、“三件大事三次革命”的回顧非常清晰。這90年是一個波瀾壯闊的90年。

二、學習胡錦濤總書記講話，體會特別深的是：胡錦濤同志在講話中提到中共執政建設面臨四個考驗、四個危險，冷靜、清醒、理智。中共從一個57人的小黨，發展到有8千萬名黨員的第一大執政黨，但現在所面臨的困難和挑戰也

是前所未有的。不是說，我們已經取得了那么大的成就，我們已經有了這么大的組織體系，就沾沾自喜，而是有一種憂患意識。中國共產黨建黨90周年了，在這樣的歷史階段，怎么來清醒地認識中國存在的一些問題和矛盾，這次提出了精神懈怠等四方面的危險，這是非常重要的。作為黨的總書記，胡錦濤同志告誡全黨同志落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。這是總書記對廣大黨員干部提出的新要求，我們每個人都應該深刻領會，對照自我在實際工作中加以改進。

三、辦好中國的事情關鍵在黨。總結90年的經驗，怎么把當前黨的工作抓好，講話非常明確地提出了五個方面重要的命題或者說重要的工作。第一個就是講理論建設。只有理論上的清醒，才能有政治上的堅定。第二個是講到了干部和人才隊伍的建設，這里面又用了五句話來闡述用人向導。第三個講要緊緊依靠人民群眾，人民群眾是真正的英雄。第四個是講反腐倡廉。反腐倡廉建設關系人心向背和黨的生死存亡，必須是執政黨始終抓好的重大政治任務。我認為，這五個方面的工作是中國共產黨取得政權、執掌政權非常重要的經驗，值得我們非常好的去研究、思考。同時，五方面的經驗也是今后中共繼續執政的重要任務，這些任務重點突出、目標清晰，并且有很強的操作性。

四、講話對建設中國特色社會主義國家做了非常系統而全面的部署。講話在對黨的建設工作分塊提出要求的同時，胡錦濤同志系統闡述了面向未來我們國家政治建設、經濟建設、社會建設、文化建設、國防建設和黨的建設等六大建設的目標和任務，這不僅是一次共產黨內部的統一號召，也是全國各族人民的行動指南。這六大塊的任務，跟我們整個“十二五”時期的工作密切相關，而且目標非常明確、措施也非常得力。按照這六個方面工作要求去操作，我相信中國特色社會主義道路會越走越寬廣，三個文明建設會取得更加豐碩的成果。

通過學習，我自己感覺到，報告邏輯嚴密、內容豐富，而且思想性、理論性、針對性和操作性都非常強，是一篇綱領性的文件，是需要我們去非常好的學習和研究的。學習過程中，感受到中國共產黨90年來取得一個個偉大勝利的歷史必然性。共產黨擁有一大批來自人民并扎根于人民的優秀人才，在每一個關鍵時刻，在每一次重大關頭，都是中國共產黨順應時代潮流，把握歷史發展的大趨勢，帶領人民，依靠人民，不斷開創革命和建設事業的新局面，建立了彪炳千秋的偉大功績。××黨全體黨員將會始終不渝地與中共同心、同德、同向、同行，堅定走中國特色社會主義政治發展道路。

學習胡錦濤同志的講話精神，關鍵是要推動我們的工作。具體到 “三農”工作，第一位任務是農口要加強學習型隊伍建設。要繼續把學習胡錦濤同志“七一”重要講話引向深入，要把講話學習好、領會好、理解好，結合創先爭優活動的開展，最終把講話精神貫徹落實好。第二就是要引導干部職工深化對“四個一流”工作導向的認識，把思想和行動統一到縣委的決策和部署上來，圍繞縣委、縣政府中心工作和各部門重點工作，高位求進，加快發展，想辦法、添措施、見成效，努力實現“十二五”開局之年的開門紅，為全縣經濟社會新發展做出更加積極的貢獻。

第三篇：愛國主義教育總結

新城小學愛國主義教育工作總結

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現實意義。

為了面向全體學生，增強愛國情感，確立理想信念，規范文明行為，提高基本素質，我校十分重視對全體師生的愛國主義教育和弘揚、培育民族精神教育，全面落實未成年人思想道德建設。

一、愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好品行的形成1、認真落實升降國旗制度。

堅持把升旗儀式作為開展經常性愛國教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。

2、在長期工作實踐中，我們感到培養學生愛國情感，就要從培養學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。

我校結合三月份“學雷鋒標兵”和十月份“文明少年”的評選活動，鼓勵學生從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“言行美少年”。現在課間追跑打鬧的現象在逐漸減少、能夠主動彎彎腰撿起地上紙屑的同學越來越多??活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經蔚然成風。

3、廣播愛國先輩的故事

為了培育同學們傳承和弘揚民族精神，教育引導他們了解民族精神的豐富內涵，體會中華民族傳統美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通過廣播和板報等宣傳一些愛國先輩的故事。他們當中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅持禁煙的林則徐、偉大的革命先行者孫中山，不屈的民族英雄方志敏。除了這些革命志士所表現的英勇頑強，為國捐軀的民族精神之外，還有像艱苦樸素，助人為樂的雷鋒精神；不顧小家顧大家的抗洪精神；自力更生，艱苦奮斗的延安精神；特別能奉獻，特別能攻關的載人航天精神；還有在北京奧運會上頑強拼搏，為國爭光的奧運精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們還了解到像知識分子華羅庚，不貪圖榮華富貴，一心報效祖國的民族精神；還有駐守邊疆的戰士們，不怕吃苦，默默奉獻的民族精神??這些宣傳，讓同學們狹隘的思維一下子豁然開朗，并感悟出周總理的為中華之崛起而讀書的深刻含義，愛國之情如涓涓細流在每一位學生的心田中流淌。

二、開展多種形式教育活動，使愛國主義教育更具感染力

1、讀書活動與弘揚民族精神的教育相結合學校結合“書香校園”讀書活動開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。班級中開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書。學校在學期末也表彰那些讀書、學習的先進學生、先進班級，推動了書香校園的形成。

2、與藝術教育相結合我校在紅五月中，開展了師生唱紅歌，學紅歌的活動，為了把歌曲唱得嘹亮有氣勢，音樂課還是班會課都能聽到學生反復練習的聲音，課間也聽見學生在不停的哼唱，師生熱情參與的本身就是愛國教

育的最好表現。

3、充分利用好每周一節的班會課，開展有特色的愛國主義教育班會活動課

每學期初，學校就制訂好計劃，并堅持每學期開展2—3次愛國主義教育班會活動。今年4月開展了“銘記歷史，珍惜今天”的愛國主義教育宣傳活動，通過活動，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志。

5、結合節日和紀念日組織參觀、瞻仰，祭掃活動，開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。

總之，我校結合實際，以豐富多彩，學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，繼承中華傳統美德，培養學生愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作等優秀品質。努力提高全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導青少年學生樹立遠大理想信念，我們全體師生決心以勤奮工作，努力學習，作為愛國的最好體現！

新城小學2013年6月

第四篇：愛國主義教育總結

愛國主義教育總結

九年班愛國主義教育活動總結

陳曉虹

時逢建國六十周年，舉國上下都在為我們偉大祖國的六十華誕而歡欣鼓舞之際，我班也組織了各項有意義的活動，特總結如下：

1、看閱兵，談感想。此次國慶大閱兵，舉世矚目。看著一隊隊一列列的閱兵方陣從天安門城樓前列隊而過，每一位華夏子孫無不引以為傲。我要求學生在國慶長假期間要注意收看本次閱兵式的直播，并在開學后的班會課上請一部分同學分別和大家暢享本次觀看閱兵時的心情，并與大家共同談歷史、談感想，憶苦思甜，努力做到喝水不忘挖井

人，珍惜今天來之不易的幸福生活。

2、讀歷史，看今朝。今天的學生，從小生活在蜜水里，不知幸福生活從何而來。重讀歷史，了解中國近代史，了解中國在過去的百年里所遭受的屈辱，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，是很有必要的。因此，利用本次愛國教育活動之際，我要求學生以小組為單位，收集整理革命小故事，并通過板報、手抄報的形式，將各自小組的收獲展示出來，并要求各小組在小故事后加上自己的感悟，以此來加強學生對愛國主義教育活動的理解。

總之，通過本次活動，我班絕大多數同學在思想認識上有了很大的提高，許多同學在班會課上都表示，將會更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們偉大的祖國。

七一講話學習心得體會

李禹利

認真學習了胡錦濤同志“七一”重要講話精神之后，我有四個方面的體會：

一、講話全面總結了中國共產黨90周年的光輝歷史，系統、精辟，令人鼓舞、振奮。首先，90年來，中國共產黨取得了兩大理論成果，一是毛澤東思想，二是建設中

國特色的社會主義的理論體系，這表明中國共產黨是一個與時俱進的政黨，一個優秀的政黨。其次，講話全面系統地闡述了中國共產黨在90年當中領導全黨、全國人民所完成的“三件大事三次革命”。概括起來，就是建國、立國、強國。我們經過28年民主革命，建立了新中國。建國后前面的30年，完成了新民主主義革命的各項任務，開始了社會主義建設的初步探索。1978年改革開放以后，黨帶領全國人民走上了一條強國之路。我覺得這一部分篇幅雖然較少，但是“兩大理論成果”、“三件大事三次革命”的回顧非常清晰。這90年是一個波瀾壯闊的90年。

二、學習胡錦濤總書記講話，體會特別深的是：胡錦濤同志在講話中提到

中共執政建設面臨四個考驗、四個危險，冷靜、清醒、理智。中共從一個57人的小黨，發展到有8千萬名黨員的第一大執政黨，但現在所面臨的困難和挑戰也

是前所未有的。不是說，我們已經取得了那么大的成就，我們已經有了這么大的組織體系，就沾沾自喜，而是有一種憂患意識。中國共產黨建黨90周年了，在這樣的歷史階段，怎么來清醒地認識中國存在的一些問題和矛盾，這次提出了精神懈怠等四方面的危險，這是非常重要的。作為黨的總書記，胡錦濤同志告誡全黨同志落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。這是總書記對廣大黨員干部提出的新要求，我們每個人都應該深刻領會，對照自我在實際工作中加以改進。

三、辦好中國的事情關鍵在黨。總結90年的經驗，怎么把當前黨的工作抓好，講話非常明確地提出了五個方面重要的命題或者說重要的工作。第一個就

是講理論建設。只有理論上的清醒，才能有政治上的堅定。第二個是講到了干部和人才隊伍的建設，這里面又用了五句話來闡述用人向導。第三個講要緊緊依靠人民群眾，人民群眾是真正的英雄。第四個是講反腐倡廉。反腐倡廉建設關系人心向背和黨的生死存亡，必須是執政黨始終抓好的重大政治任務。我認為，這五個方面的工作是中國共產黨取得政權、執掌政權非常重要的經驗，值得我們非常好的去研究、思考。同時，五方面的經驗也是今后中共繼續執政的重要任務，這些任務重點突出、目標清晰，并且有很強的操作性。

四、講話對建設中國特色社會主義國家做了非常系統而全面的部署。講話在對黨的建設工作分塊提出要求的同時，胡錦濤同志系統闡述了面向未來我們國家政治建設、經濟建設、社會建設、文化建設、國防建設和黨的建設等六大建設的目標和任務，這不僅是一次共產黨內部的統一號召，也是全國各族人民

的行動指南。這六大塊的任務，跟我們整個“十二五”時期的工作密切相關，而且目標非常明確、措施也非常得力。按照這六個方面工作要求去操作，我相信中國特色社會主義道路會越走越寬廣，三個文明建設會取得更加豐碩的成果。

通過學習，我自己感覺到，報告邏輯嚴密、內容豐富，而且思想性、理論性、針對性和操作性都非常強，是一篇綱領性的文件，是需要我們去非常好的學習和研究的。學習過程中，感受到中國共產黨90年來取得一個個偉大勝利的歷史必然性。共產黨擁有一大批來自人民并扎根于人民的優秀人才，在每一個關鍵時刻，在每一次重大關頭，都是中國共產黨順應時代潮流，把握歷史發展的大趨勢，帶領人民，依靠人民，不斷開創革命和建設事業的新局面，建立了彪炳千秋的偉大功績。××黨全體黨員將會始終不渝地與中共同心、同德、同向、同行，堅定走中國特色社會主義政治發展道路。

學習胡錦濤同志的講話精神，關鍵是要推動我們的工作。具體到 “三農”工作，第一位任務是農口要加強學習型隊伍建設。要繼續把學習胡錦濤同志“七一”重要講話引向深入，要把講話學習好、領會好、理解好，結合創先爭優活動的開展，最終把講話精神貫徹落實好。第二就是要引導干部職工深化對“四個一流”工作導向的認識，把思想和行動統一到縣委的決策和部署上來，圍繞縣委、縣政府中心工作和各部門重點工作，高位求進，加快發展，想辦法、添措施、見成效，努力實現“十二五”開局之年的開門紅，為全縣經濟社會新發展做出更加積極的貢獻。

新城小學愛國主義教育工作總結

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振

奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現實意義。

為了面向全體學生，增強愛國情感，確立理想信念，規范文明行為，提高基本素質，我校十分重視對全體師生的愛國主義教育和弘揚、培育民族精神教育，全面落實未成年人思想道德建設。

一、愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好品行的形成

1、認真落實升降國旗制度。

堅持把升旗儀式作為開展經常性愛國教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。

2、在長期工作實踐中，我們感到培養學生愛國情感，就要從培養學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。

我校結合三月份“學雷鋒標兵”和

十月份“文明少年”的評選活動，鼓勵學生從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“言行美少年”。現在課間追跑打鬧的現象在逐漸減少、能夠主動彎彎腰撿起地上紙屑的同學越來越多??活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經蔚然成風。

3、廣播愛國先輩的故事

為了培育同學們傳承和弘揚民族精神，教育引導他們了解民族精神的豐富內涵，體會中華民族傳統美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通過廣播和板報等宣傳一些愛國先輩的故事。他們當中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅持禁煙的林則徐、偉大的革命先行者孫中

山，不屈的民族英雄方志敏。除了這些革命志士所表現的英勇頑強，為國捐軀的民族精神之外，還有像艱苦樸素，助人為樂的雷鋒精神；不顧小家顧大家的抗洪精神；自力更生，艱苦奮斗的延安精神；特別能奉獻，特別能攻關的載人航天精神；還有在北京奧運會上頑強拼搏，為國爭光的奧運精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們還了解到像知識分子華羅庚，不貪圖榮華富貴，一心報效祖國的民族精神；還有駐守邊疆的戰士們，不怕吃苦，默默奉獻的民族精神??這些宣傳，讓同學們狹隘的思維一下子豁然開朗，并感悟出周總理的為中華之崛起而讀書的深刻含義，愛國之情如涓涓細流在每一位學生的心田中流淌。

二、開展多種形式教育活動，使愛國主義教育更具感染力

1、讀書活動與弘揚民族精神的教育相結合

學校結合“書香校園”讀書活動開

展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。班級中開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書。學校在學期末也表彰那些讀書、學習的先進學生、先進班級，推動了書香校園的形成。

2、與藝術教育相結合

我校在紅五月中，開展了師生唱紅歌，學紅歌的活動，為了把歌曲唱得嘹亮有氣勢，音樂課還是班會課都能聽到學生反復練習的聲音，課間也聽見學生在不停的哼唱，師生熱情參與的本身就是愛國教

育的最好表現。

3、充分利用好每周一節的班會課，開展有特色的愛國主義教育班會活動課

每學期初，學校就制訂好計劃，并堅持每學期開展2—3次愛國主義教育班會活動。今年4月開展了“銘記歷史，珍

惜今天”的愛國主義教育宣傳活動，通過活動，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發學生報國之志。

5、結合節日和紀念日組織參觀、瞻仰，祭掃活動，開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。

總之，我校結合實際，以豐富多彩，學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，繼承中華傳統美德，培養學生愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作等優秀品質。努力提高全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導青少年學生樹立遠大理想信念，我們全體師生決心以勤奮工作，努力學習，作為愛國的最好體現！

新城小學2014年6月

2014——2014學年愛國主義教育總結

愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同

的精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發展社會主義經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。

學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學科愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行

直觀、形象的教育。并組織學生參加適當的生產勞動、社會實踐和軍事訓練等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織。學校團總支和教育基地建立工作聯系制度，共同研究制定活動計劃。科學安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日、組織參觀、瞻仰，祭掃活動；結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節和”五一”、”五四”、”七一”、”八一”、”十一”等重要節日的慶祝活動要突出愛國主義的內容。

良繁場小學

2014年9月

愛國主義是中華民族的光榮傳統，

是動員和鼓舞全體人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大動力，是各族人民共同的精神支柱。上饒作為革命老區，蘊藏著豐富的愛國主義教育資源，僅市級以上愛國主義教育基地就有38個。近年來，特別是《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》頒布實施以來，我市堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，高舉愛國主義偉大旗幟，充分發揮優勢，不斷拓寬思路，整合愛國主義教育資源，挖掘愛國主義教育基地所蘊含的歷史內涵、文化內涵、精神內涵和思想內涵，大力加強愛國主義教育基地建設，促進我市三個文明的健康發展。主要工作體現在：

一、整合資源，基地建設不斷加強。

一是加強領導，形成合力。早在1995年，上饒地委就成立了愛國主義教育領導小組，加強對全市愛國主義教育以及基地建設工作的領導和指導力度。《愛國主義教育實施綱要》下發后，又

出臺了關于實施愛國主義教育“3411工程”的意見，詳盡規劃了全市的愛國主義教育工作。經過這些年的努力，我市已形成了宣傳、文明辦、教育、共青團、基地主管部門各司其職、各盡其責、齊抓共管的運行機制。

二是整合資源，提升水平。市委、政府狠抓體制機制創新，把上饒集中營革命烈士陵園、方志敏紀念館和閩浙贛省委舊址等資源，整合為兩個市里直管的副縣級基地，理順了管理體制，加強了基地管理，為迅速把我市紅色旅游做大做強奠定了良好的基礎。

三是加大投入，重在建設。近年來，通過財政撥款、企業贊助、以文養文、社會捐款等多種渠道籌集資金，不斷加大投入，基地的人文景觀和教育環境得到明顯改善，教育作用日益顯現。xx年初市委、市政府決定重建上饒集中營革命烈士陵園紀念館，把重建工程列為xx年十項重點工程之一，使之成為集教育、休閑、娛樂、觀光為一體的、個性化和

現代化相兼容的愛國主義教育基地。重建工程共籌資xx萬，xx年動工，現已竣工開放。全市各地也采取不同的形式，多方籌資修建基地。波陽縣籌資5萬元建范仲淹塑像紀念館，婺源縣建詹天佑紀念室并樹詹天佑銅像。玉山縣籌資建黃家駟公園。鉛山縣籌資對鵝湖書院進行了兩期大規模維修。1999年，方志敏同志誕辰100周年，德興市一次性投入萬余元，對龍頭山革命烈士紀念館進行維修；xx年，省委宣傳部撥款80萬元，對方志敏紀念館進行修繕，增補更新內部陳列。橫峰縣多方籌集資金，在紀念黃道誕辰100周年時，對眾多革命舊址進行維修。

四是強化隊伍，提高素質。在抓好硬件的同時，不斷加強隊伍建設。一方面增編配人，選調優秀干部到基地工作。另一方面通過選聘講解員、舉辦培訓班、講解比賽、外出進修等多種形式，提高講解人員的素質。婺源縣博物館常抓不懈講解員隊伍建設，先后制定講解員學習制度、工作紀律、崗位要求、培訓計劃，切實提高了講解水平，xx年xx同志視察該館，成功的講解獲得xx同志的高度贊賞。

二、整體策劃，不斷豐富基地內涵。

一是注重環境的治理，有效保護文物。橫峰縣把閩浙贛革命舊址群，編制規劃，上報國家文物主管部門審批，使文物與環境的保護納入法治管理軌道；對閩浙贛省軍區司令部等舊址，將產權收為國有；對列寧公園、紅軍廣場等舊址，開展自然景觀陳列。

二是挖掘革命史料的內涵，提取精華。三清山管委會發現革命戰爭遺址八石祭村后，注重把三清山自然風光與革命先烈事跡相融合，專題請專家對幾處景點的解說詞進行重寫，使觀眾耳目一新，同時又受到愛國主義教育。鵝湖書院在講解介紹中，突出鵝湖之會的精神，注重闡述、弘揚第二次鵝湖之會的愛國主義內涵。

三是開展對外宣傳，擴大基地影

響。xx年5月30日，xx同志親臨婺源縣博物館視察，并為該館題詞。該館十分珍惜、重視江總書記的題詞，采取多種宣傳形式開展宣傳，擴大影響。上饒集中營革命烈士陵園在原有老一輩無產階級革命家周恩來、xx、朱德、譚震林、粟裕、郭沫若為陵園題詞的基礎上，又爭取到新一代黨和國家領導人xx、李鵬、喬石、鄒家華、田紀云、劉華清為陵園題詞。陵園成立宣傳報道小組，加大宣傳力度，編寫《煉獄之火》等系列讀物，拍攝《上饒集中營》八集電視連續劇，印制精美畫冊、發行郵品，系統、全面向外推介上饒集中營愛國主義教育基地。葉挺將軍誕辰100周年，陵園印制發行了葉挺將軍首日封2萬套，紀念郵票2萬套，明信片1萬張。1998年，方志敏誕辰100周年，弋陽縣拍攝電視連續劇《方志敏》。三、四個結合，開展豐富多彩的教育活動。

注重發揮基地教育功能，把愛國主

義教育寓于各種生動活潑的活動之中。

一是精心組織，與重大節日、紀念日開展主題教育相結合。市里每年都要確立一兩項活動作為愛國主義教育的重點工作，精心設計、精心組織、力求抓出實際效果。結合重要節日、紀念日和重大慶典活動，開展教育活動。在紀念紅軍長征勝利60周年、1997年迎香港回歸、紀念改革開放20周年、紀念“五四”運動80周年、慶祝新中國成立50周年、迎澳門回歸等一系列大型活動中，都注重深化愛國主義教育。近年來，圍繞黨的xx大召開、建國55周年等，各基地都組織有聲勢、有特色、有影響的慶祝和紀念活動，收到很好的社會效益。

二是圍繞中心，與永葆先進性教育活動相結合。今年，上饒市委、市保持共產黨員先進性教育辦公室先后發出通知，要求充分利用紅色資源，對廣大黨員干部進行革命傳統教育。2月4日，市委常委集中參觀了方志敏紀念館、閩浙皖贛革命根據地舊址，學習革命先輩的

高尚情操，學習他們的堅定信念、艱苦奮斗、勇于斗爭、爭創一流的革命精神。今年適逢方志敏烈士殉難70周年，為此，市里年初就著手部署開展“紀念方志敏，學習方志敏”系列主題教育，籌備召開“方志敏同志思想與精神”大型研討會；拍攝制作了《學習方志敏，永葆先進性》黨員教育電視片，并免費下發全市1萬余個黨支部；組織廣大干部群眾和青少年，沿著方志敏的戰斗足跡，進行了一次“紅色之旅”，現場接受教育。邀請蘇區老干部、老紅軍與廣大干部群眾一起，舉辦心連心活動，再現當年軍民一家親的魚水之情。最近，市委宣傳部又爭取到以中國關工委、中宣部、教育部、文化部、團中央等10個部門名義主辦“可愛的中國”主題活動，由我市和省委宣傳部、中國關工委有關機構承辦，這就進一步在全國掀起宣傳、學習方志敏的熱潮。

三是服務經濟，與開展紅色旅游結合起來。一方面認真做好參觀接待工作，

舉辦各類活動廣泛進行愛國主義教育。今年1至3月，上饒集中營革命烈士陵園，接待觀眾20多萬人次，方志敏紀念館接待觀眾1.8萬余人。另一方面以科學的發展觀指導紅色旅游，進行體制創新、資源整合，精心打造上饒紅色旅游品牌。上饒市把旅游業作為創建經濟強市、文化大市、生態園林城市的切入點，統一規劃、綜合開發、創新機制、形成合力，推動旅游業實現超常規、跨越式發展，構建上饒“大旅游”發展格局。全面整合“紅色旅游”資源，大力構建“紅色旅游”體系，不斷推出“紅色旅游”精品和線路，促進“紅色旅游”的發展。今年7月，市里將舉辦“首屆中國上饒紅色旅游節”。同時，積極策劃了一批以紅色旅游為主題的活動，傾力打造4條精品旅游線路：上饒集中營舊址——三清山——懷玉山，上饒集中營舊址——橫峰閩浙贛省委舊址——萬年贛東北蘇維埃政府舊址，上饒集中營舊址——弋陽方志敏紀念館——南昌，上饒集中營舊址——井

岡山——瑞金。為使紅色資源更好地走向全省、全國，市里積極組團參加各地旅游推介會，在長三角及境外強勢宣傳促銷，架起了我市與外省各地城市旅游業合作的橋梁，加速了融入長三角大旅游圈的進程。上饒集中營名勝區管委會勇于創新，精心鑄造紅色旅游品牌為紅色旅游注入了新的活力，社會效益和經濟效益同步增長，榮獲xx年江西省發展紅色旅游特別獎。

四是突出重點，與未成年思想道德建設相結合，唱響未成年人教育“紅色曲”。《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下發后，市委宣傳部、市文明辦等部門高度重視，采取各種切實措施，落實未成年人的思想道德建設工作。在利用基地開展愛國主義教育活動中，始終突出青少年這個重點，充分利用紅色資源，創新教育內容。各基地廣泛與學校結成共建單位，經常派出業務骨干，到共建單位開講座、作報告、辦展覽。從

去年7月1日起，基地全部做到對中小學生集體參觀實行免票，對學生個人參觀實行半票，對由家長帶領的學齡前兒童參加免費，為廣大未成年人進一步走進教育基地、接受愛國主義教育創造了良好環境。橫峰縣開展以繼承革命先烈遺志為主題的“紅色之旅”活動，接待學生2萬余人。市文明委決定每年4月為全市“青少年思想道德教育宣傳月”。今年確定的主題是“緬懷先烈，繼承遺志”。4月1日，1500多名大中小學生齊聚在上饒集中營革命烈士紀念碑前，舉行宣誓儀式，啟動首個“青少年思想道德建設宣傳月”活動，各地也積極開展“青少年思想道德教育宣傳月”活動。同時，充分利用紅色資源，在廣大青少年學生中廣泛開展讀一本好書、講一個“方志敏的故事”、唱一首閩浙贛紅色歌謠、開展紅色之旅一日游、出一本具有本地特色和鄉土氣息的紅色教材等“紅色上饒五個一”活動。

四、市場運作，發揮紅色資源的更

大社會效益。

一是搞巡展，探索運用市場機制，擴大基地教育范圍的有效途徑。xx年，經過一年多的緊張籌備，通過市場運作，成功舉辦了《血染的豐碑——上饒集中營革命斗爭事跡愛國主義教育全國巡回展》。在北京首展成功，首都社會各界15萬多人參觀了展覽，在全國引起了強烈反響，達到了弘揚愛國主義和民族精神、宣傳上饒的雙重目的。xx年元月，全國巡展在南昌市開展，參觀人數達20余萬。隨后在廣東、山西、廣西、上海、浙江、江蘇、河北、山東、安徽、湖南等省市的30多個城市展覽。在本市，舉辦了縣巡回展。據統計，全國巡展自開展以來，累計觀眾近200萬人次。全國各地廣大黨員、干部、解放軍官兵、學生及社會各界人士對展覽始終表現出極大的“紅色激情”，“血染的豐碑”巡回展被群眾譽為一部流動的愛國主義教育的生動教材。

二是講故事。今年以來，緊密結合

開展保持共產黨員先進性教育活動，弋陽縣搜集整理《方志敏的故事》一書，成立方志敏故事巡講團，在各地巡回演講，現已巡講80多場次，聽眾達8萬多人，在省內外引起強烈反響，受到社會各界一致好評。許多黨員干部認為，用講故事的形式介紹方志敏的畢生經歷和他的精神，不僅形式新穎、獨特，而且內容豐富、精彩，是對黨員進行先進性教育，對青少年進行愛國主義教育的一種好形式，好教材，在聽故事的過程當中，不知不覺對方志敏精神又有了更深的認識。目前，省內外許多單位紛紛與故事巡講團聯系，積極邀請前去宣講。

三是制光盤。企業出資，市委宣傳部組織拍攝制作了《學習方志敏，永葆先進性》黨員教育電視片，現已免費下發到市直和各縣。

我們利用愛國主義教育基地開展教育活動，取得了一些成績和經驗，但還不夠。今后，我們將進一步加強對基地建設的領導、規劃、建設工作，保持

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好、開發好、利用好愛國主義教育基地這一寶貴的紅色財富，努力使全市各級各類愛國主義教育基地建設工作提高到一個新的水平。

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第五篇：愛國主義教育方案總結

七一示范小學東校區 愛國主義教育活動實施方案

一、指導思想

愛國主義教育必須以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，必須有利于促進社會主義現代化建設，必須有利于促進改革開放，必須有利于維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益，必須有利于促進祖國統一的事業。

二、開展愛國主義教育的目的任務

開展愛國主義教育的目的，是要振奮學生的民族精神，增強學生的凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感。愛國主義歷來是動員和鼓勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國歷史前進的巨大力量。是全國各族人民共同的精神支柱，通過愛國主義教育可提高青少年整體素質，可把我們的學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

在公民道德建設中，明確指出以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”五愛教育為基本要求。其中“愛祖國”是放在首位。可見“愛祖國”教育的重要性。因此我校將開展一系列行之有效的活動。將愛國主義教育進一步推向深入。

進行愛國主義教育必須加強典型宣傳，發揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現過無數的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現出了許許多多的英雄模范人物，我們學校要經常對他們進行宣傳介紹。要配合革命領袖、革命先烈、著名愛國者的紀念活動及時組織或出紀念文章的專欄和歌頌、宣傳他們事跡的文藝作品、文藝節目。要在教室、圖書室等場所，懸掛為中華民族的發展作出杰出貢獻的領袖、先烈和名人的畫像、詩詞、格言。

三、主要工作措施、認真學習有關文件，制訂教育計劃

學校教研組、大隊部、要結合德育工作，計劃對愛國主義教育作出統籌安排，教研組要結合學科計劃和教研計劃作出本學科本組的愛國主義教育的具體安排，真正發揮學校主陣地、課堂主渠道、教師主力軍作用。

2、加強基礎建設，創設教育氛圍。

①隊伍建設。學校德育領導小組兼作愛國主義教育指導小組，建立班主任交流匯報制度，注意抓好思品老師的備課、授課的教研活動。

②教材建設。運用好愛國主義教育叢書以及思想品德教材。③基地建設。開辟榮譽室、德育長廊，布置好板報、墻報、學習園地、櫥窗專欄，組織學生到德育基地進行愛國主義教育。

④設備建設。圖書室要充實愛國主義教育圖書，圖片、資料，增加愛國主義教育的報刊雜志。、開展系列活動，強化教育效果。

①堅持升降國旗制度，每周一以及重大節日、重要活動，全校集中舉行升旗儀式。

②堅持開好晨會、班會、隊會、校會。每天一晨會、每周一次班會，每月一次校會，都要充分體現愛國主義這一主題。③搞好傳統活動和“十.一”國慶節等重大節日的慶祝活動。通過故事會、演講會、文藝演出等活動，讓同學們歌唱祖國，緬懷歷史，向往未來。

4、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。

各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生講授愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。、注意四個結合，把愛國主義教育落到實處。

把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設，把實施愛國主義教育與學校升級達標結合起來，積極推進素質教育，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

四、參加對象：全校師生

五、活動安排表 一、二

1、知道我國的國名、國旗、首都、國慶節，會唱國歌

2、“祖國媽媽我愛您”主題班會 三、四

1、知道我國是一個多民族的國家，各民族互相尊重，團結友愛。知道黨的生日

2、了解家鄉的建設成就

3、“祖國媽媽我愛您”主題班會

4、“我有一支小畫筆”繪畫比賽 五、六

1、知道國旗、國徽是偉大中國的象征，尊重國旗、國徽

2、“祖國媽媽我愛您”主題班會

3、新聞時事班級廣播會

4、“我有一支小畫筆”繪畫比賽

六、總結與表彰

1、召開“愛國主義教育活動”主題教育總結會。

2、活動評選先進班級5個，先進教師5人，涌現出來的先進學生12人。

3、“我有一支小畫筆”（歌唱祖國篇）繪畫比賽活動評選優秀作品8幅。

七、工作要求

1、統一思想、提高認識。要高度重視此次愛國主義教育活動，把主題教育作為貫徹落上級文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措。

2、圍繞主題、突出特色。圍繞深入開展愛國主義教育活動主題，結合實際，突出特色，堅持育人為本、立德樹人，著力深化和拓展思想教育內容，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

3、精心組織、周密安排。擴大活動參與面。要充分發揮黨組織、工會、少先隊、班委會的作用，充分調動學生的積極性、主動性、創造性，把統一組織活動與學生自主開展活動結合起來，豐富活動形式，擴大參與范圍，使主題教育貫穿在師生生活、學習、工作全過程，使教育過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程。要加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍。要充分利用校內廣播、校刊、宣傳欄等媒體，辦好專題專欄專版

4、加強領導，確保安全。分階段分步驟扎實推進、重點突出，貫穿全年工作始終。教育過程要適應形勢變化和學生的接受特點，確保主題教育既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力；既隆重熱烈、安全有序，又厲行節儉、不鋪張浪費，要引導師生理性表達愛國情感，全力維護校園穩定。要做到措施到位、責任到位、落實到位、安全到位，保證主題教育的順利開展。

七一示范小學東校區 愛國主義教育活動總結

愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，我校通過多種形式、開展了一系列獨具時代氣息、學生喜聞樂見的活動和常規教育活動，扎實、具體、生動的開展愛國主義教育，使學生在愉悅的狀態下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發展的偉大成就和全國人民萬眾一心、拼搏進取的愛國情懷，激發學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。現總結如下

一、愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好品行的形成。

1、開展以愛國教育為主題的“祖國媽媽我愛您”、“我有一支小畫筆”繪畫抄報等活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。

2．從培養學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。主要是開展“行為習慣養成”教育活動，鼓勵同學們從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行為習慣，引導學生做到語言美、行為美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現美，爭做“好少年”。活動中同學們相互提醒、共同進步，并且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行為。通過活動，講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經蔚然成風，促進了愛國主義教育活動的開展。

二、開展多種形式以弘揚民族文化為主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力。

1、開展讀書活動，與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。

2、結合興趣活動課程幫助學生樹立遠大理想。學校成立書法、繪畫、體育、科技、號鼓隊等活動小組，供學生自主選擇，學生在人人參與中，了解我國悠久、燦爛的民族文化，個性才藝也得到更好的發展。全體同學人人都參與其中，不僅增強了學生的環保意識，也培養了孩子們節約的好習慣。

3、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍。

充分利用教室的墻壁懸掛人物畫像，名人名言等宣傳語錄牌，起到怡情勵志的作用；還設立了班級小小圖書角，讓圖書成為學生吸取文化糧食的重要場所；同時還根據自身條件建設好黑板報、學校文化長廊、宣傳窗等宣傳陣地，營造濃厚的文化氛圍，增進了對祖國民族文化的了解和喜愛，增強了學生的愛國主義情懷。

4、慶祝隊日，開展了“紅領巾心向黨，感受你的愛—誦經典詩詞”的慶祝活動，極大地激發了學生的愛國主義情感。

5、開展了“愛我祖國，做一個有道德的人”綜合校外實踐活動。學生感受了祖國山河的美好，知道了雷鋒的優秀事跡，學到了很多的科學知識。

6、組織了“話說中秋”的綜合實踐調查活動，學生就中秋的來歷、中秋的傳說、習俗、有關中秋的詩詞等進行了調查走訪活動，抒發了對中秋的美好祝愿。

7、申報了運城市優秀班級、三好學生的評選活動。五1班申報市優秀班級，六1班喻慶、五1班劉藝同學申報市三好學生。

8、就預防傳染病給家長下發了一封給家長的信，教育學生與家長共同學習預防傳染病知識，學校收集了回執。

9、組織學生進行了消防知識網絡大賽和相關知識的學習。

10、向上級相關部門申報了“模范職工之家”，爭取通過驗收。

11、班級板報、文化長廊全面更新，結合愛國主義主題刊出的文化長廊賞心悅目，結構完整，自成系列，得到了上級領導的高度評價。

12、委派教師聽取了魏書生等教育專家的講座，觀摩校本操表演、班隊活動。

愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。