第一篇：愛國主義教育月活動方案

愛國主義活動月暨“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名活動方案

沈陽市第五十七中學 二零一四年九月一日

愛國主義活動月暨“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名活動方案

一、活動目的

為慶祝新中國成立65周年，我校決定10月份為我校愛國主義教育月，結合由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關工委共同舉辦的“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動對學生進行愛國主義教育。此次簽名活動依托中國文明網、央視網、中國未成年人網開展，旨在引導少年兒童歌頌中國夢、描繪中國夢、放飛中國夢，深化中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、網上簽名活動時間：9月22日至10月11日。

三、活動內容

組織全校同學上網面向國旗敬禮簽名，抒發感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。各班同學可以以個人名義，也可以采取小組、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出、健康向上,反映真情實感。

四、活動安排

1、積極組織簽名寄語活動，要求教師組織學生登陸網站，積極參與到此項活動中。

2、舉行啟動儀式。學校利用升旗儀式舉行“向國旗敬禮、2

做一個有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式，由校領導講話，學生代表發出倡議，德育處部署活動。

3、組織簽名寄語。組織廣大學生登陸中國文明網、央視網、中國未成年人網、中國校外教育網、未來網、中國家庭教育網、全國網上家長學校鏈接，面向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發感言，表達心聲，祝福偉大的祖國的主題。

五、活動要求：

我校將把“向國旗敬禮”活動納入本學年愛國主義教育之中，圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導未成年人通過集體簽名、召開班隊會、主題團日等多種形式，廣泛參與、擴大覆蓋、提升效果。引導廣大少年兒童踴躍參加“向國旗敬禮”活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人成長進步與祖國發展、民族復興緊密聯系在一起，進一步增強愛黨愛國愛社會主義情感，激發為實現中國夢而努力學習、奮發向上的正能量。

沈陽市第五十七中學

2014.9

第二篇：愛國主義教育月活動總結

愛國主義教育月活動總結

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

（一）上好愛國主義教育教育課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面、紅領巾廣播站等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。

（二）多種渠道開展愛國主義教育

1、國旗下講話。

2、開展“祖國在我心中” 主題班會

3、各班完成“祖國在我心中”主題板報

4、觀看愛國影片，高年級撰寫讀后感

5、完成一期“祖國萬歲”為主題的手抄報

多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

三七小學 2013年9月

第三篇：愛國主義教育月活動總結

愛國主義教育月活動總結

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育月的活動情況總結如下：

一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

（一）上好愛國主義教育教育課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。

（二）國防教育大講堂

為更好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發展動向，本月學校對全體學生進行了喚醒國防意識的教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心，講座后同學們還以學習內容為主題，繪制了國防教育手抄報。

（三）我與紅領巾同成長

我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有84名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊員在大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。

（四）多種渠道，學英烈事跡建設祖國

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年國慶節到來之際，我校以“我愛你，中國”為主題開展了系列愛國教育活動。活動包括：

1、教師收看愛國主義系列紀錄片《激勵永遠》，學生分高低段收看愛國主義影片《血戰陳莊》、《狼襲草原》。

2、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”和“追尋英雄足跡，學習英雄事跡” 主題班會

3、一~~~三年級開展“我愛我祖國”主題的繪畫比賽，四~~~六年級學生開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”手抄報競賽

4、“紅歌唱響十月”歌詠比賽。此次比賽要求全體學生人人參與，參賽曲目：

1、必選歌曲：國歌

2、自選歌曲以熱愛祖國、熱愛黨為主題，要求內容健康向上

5、開展“我自豪，我是中國人”典型事例搜集活動。活動要求了每一名同學結合我國的歷史和當今建設發展的偉大成就以及家鄉的變化，搜集使自己引以為自豪的典型事例，一年級學生在爸爸媽媽的幫助下每人搜集3條；二年級學生每人搜集5條；三至六年級學生每人搜集8條

多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

濱湖鎮中心學校德育處

2010年10月

愛國主義教育月活動總結

濱湖鎮中心學校德育處

2010年10月

第四篇：愛國主義教育月活動小結

愛國主義教育月活動小結

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為慶祝建國60周年，進一步弘揚愛國主義精神，激發全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活，我校在九月份開展了“我愛你，中國”愛國主義教育月系列活動。

一、.加強校園文化建設，創設愛國主義氛圍。

1、每周一的國旗下講話內容圍繞愛國主義精神，對全體學生進行教育

2、充分利用學校的櫥窗、教室的黑板報，學生的手抄報等宣傳陣地，隨時隨地向學生進行愛國主義教育。

3、新蕾電視播出愛國主義系列紀錄片《復興之路》，低年級收看愛國主義系列動畫片《蘆蕩小英雄》、《東海小哨兵》、《紅軍橋》等，學生從生動的影像中接受愛國主義教育。

二、開展豐富多彩的實踐活動，激發學生愛國主義情感。

在本次愛國主義教育月活動中，各班都開展了一次“我愛我的祖國”主題班會；四至六年級學生參加了《熱愛偉大祖國，建設幸福江陰》征文競賽；二至六年級學生參加了無錫市第四屆青少年書信大賽暨第五屆江蘇省少年兒童書信文化活動；中高年級學生人人參與了“愛我中華”的手抄報設計比賽；低年級小朋友每人說了一句祝福祖國的話；全校同學人人參與了 “我自豪，我是中國人”典型事例搜集活動；人人參加了 “歌唱祖國”歌詠比賽；

四、五年級學生組建了紅領巾代表隊參加了鎮舉辦的“愛我中華，唱響家鄉”大型文娛晚會。除此以外，各班還開展了各自的特色活動，如三（3）開展了“我和爺爺奶奶比童年”活動；四

（1）開展了走訪了家鄉的名人的活動；六（8）開展了愛國 人物故事會??學生從形式多樣、生動活潑的活動中感受到點了幸福生活的來之不易，祖國日新月異的變化，激發了同學們熱愛祖國熱愛家鄉的豪情。

第五篇：2017年愛國主義教育主題月活動方案

東關小學2017年“我是光榮的少先隊員”主題隊日

活動方案

一、指導思想

為了迎接黨的十九大勝利召開，大力弘揚社會主義核心價值觀，加強對學生的愛國主義教育，增強民族自尊心和自豪感，同時慶祝少先隊建隊68周年，經學校研究決定，開展“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動。

二、活動時間

2017年10月11日——2017年11月30日

三、活動主題

我是光榮的少先隊員

四、活動過程和內容(一)宣傳發動

充分利用校園廣播、電子屏、橫幅、國旗下講話、手抄報、黑板報、櫥窗專欄等學生喜聞樂見的形式，加強愛國主義教育宣傳力度。班主任和任課教師要結合活動意義、任務、措施對學生進行針對性教育，并把愛國主義細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體。

(二)組織實施

1、升旗儀式

10月16日（周一）舉行“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題升旗儀式，對師生進行愛國主義教育。

2、召開班隊會

10月16日（周一），由班主任根據學校統一制作的“了解黨的十九大”課件，引導學生理解黨的十九大的意義，以及與國家和生活的關系，提高身為中國人的自豪感和使命感。

3、繼續開展“人人說說心里話”活動。

發揮班級小骨干作用，讓學生自己設計，組織開展“我向習爺爺說句心里話”活動。

3、“秀秀我的家鄉”畫報、小眼睛攝家鄉 參加對象：學生做黑板報，畫報、攝影

要求：利用國慶節期間，1-2年級學生開展“秀秀我的家鄉”畫報、3-6年級開展“小眼睛攝家鄉”活動。

4、黨的輝煌歷程情景劇展演

根據區團委精神，開展“銘記歷史，愛我中華”情景劇展演。

5、參觀戶外拓展實踐活動

帶領部分學生參觀高家溝高級軍事會議基地、無人飛機場、辛安亭紀念館、鳳山氣象臺等實踐基地，開闊視野，增長知識，了解革命前輩的經歷，感受祖國偉大的變化。

6、開展集會禮儀強化訓練，培養學生良好行為習慣。

(1)活動目的：通過集會禮儀強化訓練，提高我校學生集會的速度和質量，使學生養成良好的行為規范，讓學生快速安靜整齊地集會成為我校一道亮麗的風景線。

(2)活動要求：①班主任和認課老師需要利用班會和課間時間，向同學們宣傳集會方面的具體要求，做到“快、靜、齊”，能夠快速、安全、有效地到達集會地點。②優化升國旗儀式，要求全體師生規范集會秩序，并自覺演唱國歌，此項活動要形成常態。

7、開展“愛我校園 從我做起”全校衛生大清理活動。

(1)活動目的：通過活動使學生有所感、有所悟，從而養成良好的行為習慣，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。(2)活動要求：

①各年級、班主任要高度重視，對所屬班級、年級的衛生死角進行徹底清除。教育引導學生在規定地點休息、活動。

②在全校范圍內進行“美麗校園 從我做起”宣傳活動，首先使學生意識到干凈整潔的校園環境是學生自己的“杰作”，從而反思自己的行為，做到不亂扔廢紙、不亂丟垃圾;其次，要學生學會主動撿起一片廢紙，主動清除校園垃圾。

8、開展“好書伴我成長”讀書系列活動。

通過活動，激發學生親近經典的興趣和愛國主義情感，引導學生感受中華美德，陶冶精神情操，提高人文素質，增加道德修養，促進學生綜合素質全面發展。

9、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。

各任課教師要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，滲透愛國思想，激發學生的愛國情感。把愛國主義教育落實到實處。

十一月（年級自主開展主題活動）

1、“國旗，國旗我愛你”活動 參加對象：一年級學生

要求：以小組或親子接力的形式，班主任和學生共制小國旗，引導學生向國旗敬禮，與國旗合影。

2、“我心中的英雄人物”講故事活動 參加對象：二年級學生

要求：利用班會課，開展以“追尋紅色記憶，我做黨的好孩子”為主題的“紅領巾故事會”，使學生在故事的熏陶中，不忘英雄先烈，銘記歷史，珍惜今天。

3、“祖國，我為你歌唱”活動 參加對象：三年級學生

要求：各班利用音樂課、課間等時間，開展以班為單位的合唱活動，組織班級合唱比賽。要把開展合唱活動與上好音樂課結合起來，與“中國夢”系列教育活動結合起來，與校園文化藝術節結合起來，造有利于學生健康成長的校園文化氛圍。

4、“小眼看中國”詩歌朗誦之路 參加對象：四年級學生

要求：內容健康向上，體現愛國熱情。

5、“中華魂，愛祖國”演講比賽 參加對象：五年級學生

要求：就中國近年發生的變化進行演講。

6、開展“暢述新變化·喜迎十九大”書信大賽 參加對象：六年級 要求：以統一規格和版式的書信為載體的書信比賽。

形式：以記敘、散文、詩歌等文體向遠方的親人、朋友、老師、同學、筆友或專家、教授及其他想要分享的人或單位講述家鄉的巨大變化和自身感悟。重點描述近幾年來或近段時間家鄉環境、交通、經濟、人文、社會、校園及脫貧攻堅、文明城市創建等方面的發展變化，通過書信表達學生感受家鄉發展的欣喜之情、對家鄉的熱切關注和對國家未來美好的憧憬。(三)總結表彰階段(12.4全校升旗儀式)

1、各班根據活動開展情況及時進行小結，于11月底交德育處。學校將對主題月活動進行全面匯總，及時發現活動的成功做法，并在校園網分享，切實推進學生日常行規范教育制度化、規范化、科學化。

2、各項檢查結果將進行公布，并反饋學校行政，作為相關評比活動的重要參照。

通過系列活動，增進學生愛國、愛家鄉、愛校園的樸素情感，營造文明和諧的社會環境。

東關小學德育處、大隊部

二O一七年十月十日