第一篇：清華保送生的六大學習心得

清華保送生的六大學習心得

1、要多做題，但忌題海

理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。

2、學會一題多解

一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。

3、善于整理和總結

學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。

4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業

有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。

5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持

無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

6、業余愛好與學習只要合理安排，不會沖突

進入高中后，學業壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業余愛好作為調節情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。

文章來源：北京考試報

第二篇：清華保送生分享：高考復習六大學習心得

清華保送生分享：高考復習六大學習心得

發布時間：2012-6-1 瀏覽人數：411 本文編輯：高考學習

趙之璽（格致中學學生，保送清華大學電子工程系）

1、要多做題，但忌題海

理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。

2、學會一題多解

一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。

3、善于整理和總結

學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。

4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業

有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。

5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持

無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

6、業余愛好與學習只要合理安排，不會沖突

進入高中后，學業壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業余愛好作為調節情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。

第三篇：清華保送生傳授學習經驗

清華保送生向學生傳授五條學習經驗

新高三的同學們馬上要進入新一輪的復習，迎戰2014年高考。相信很多高中生都非常想了解高考高分生的學習心得，得以借鑒。在這里2012高考清華保送生就為大家提出了高三學習時，要注重學習方法，而邱亮的《學習科學》高效學習法很值得大家學習。以下是高考清華保送生根據青年認知學家教研員邱亮的《學習科學》高效學習法提出的五點學習建議：

1、要多做題，但忌題海

理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。

2、學會一題多解

一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。

3、善于整理和總結

學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。

4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業

有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。

5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持

無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

總言而之，大家在學習前要注意學習方法，否則學習就會變成我們的負擔與壓力，想要在快樂中學習，在快樂中進步，在快樂中考入我們期待已久的名校，在學習方法方面可以參考下邱亮的《學習科學》高效學習法，適合學子使用。

第四篇：北大、清華保送生考試再“撞車”

北大、清華保送生考試再“撞車”

自主招生選拔錄取方法尚未公布記者 李征晚報訊日前，北大(微博)、清華(微博)兩校公布了2012年保送生招生政策。和往年一樣，兩名校2012年保送生測試時間再度“撞車”——都安排在2011年12月17日-18日。兩校保送生均采取網上報名的辦法，其中，北大網報時間為11月15日-12月1日；清華大學保送生網報則已開始，截止時間為11月30日。而考生普遍關注的自主招生辦法仍未公布。根據招生簡章，符合教育部規定的具有保送資格的優秀應屆高中畢業生均可申請北大、清華保送生招生。其中，考生可在規定期限內登錄北大招生網報名平臺，按網上要求注冊、填寫并打印報名表，經中學蓋章后附上相關報名材料寄至北大招辦。申請清華大學的考生可登錄清華大學本科招生網報名，網上填寫申請表；提交成功后打印申請表，加蓋中學校級公章，連同其他申請材料一起寄至清華大學招辦。兩校表示，考生申請材料中存在虛假內容或者隱匿可能對考生產生不利影響的重大事實的，將按教育部和學校相關規定處理。北大、清華保送生選拔分初審、筆試和面試。初審合格者獲得筆試資格。兩校筆試和面試時間均為12月17日、18日。打算“腳踏兩只船”的考生這下子只能“死心”了。根據北大簡章，申請考生可于12月10日左右登錄北大招生網查詢。獲得筆試資格的考生自行打印筆試通知。筆試和面試均在北京大學舉行，時間為2011年12月17日-18日。保送名單根據筆試和面試的綜合成績擇優確定。根據清華簡章，將于12月1日-7日對考生申請材料進行評審，考生12月8日起可查詢初審結果。筆試綜合面試時間為12月17日、18日。保送名單將根據筆試和面試的綜合成績擇優確定。參加數學、物理、化學、信息學奧林匹克競賽全國總決賽的考生，在全國總決賽中表現優秀的，可以在競賽現場通過考核予以錄取。北大、清華均表示，兩校自主招生選拔錄取與保送生分別進行，具體方法另行公布。申請保送的考生，可按照規定申請該校自主選拔測試，但必須另行報名。在保送生選拔中未能通過測試的，可參加自主選拔測試，并擇優給予保送或者自主選拔認定。.icon_sina,.icon_msn,.icon_fx{ background-position: 2px-1px}.icon_msn {background-position:-25px-1px;}.icon_fx {background-position:-240px-50px;}分享到:更多信息請訪問：新浪高考頻道 高考論壇 高考博客圈-->特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，新浪網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。本文節選自： 文件夾加密軟件

第五篇：清華學習心得

認識世界開拓視野提升素養

——赴清華大學學習心得體會

在局黨委組織，所領導的精心安排下，我于8月底有幸參加了清華大學創新管理與文化素養提升—二期班的學習，這是局黨委全面貫徹落實科學發展觀，全心全意為老干部服和落實正規化達標建設的具體實施，也是局領導關心全局干部戰士成長進步的具體體現，帶著自己求知的欲望我邁入了清華大學的校門，在清華大學紫竹院，進行了為期8天的學習。下面就簡單的談一下在學習期間的一些體會。

清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。清華大學不愧為全國最高的學府，在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，雖然學習的時間不長只有短短的8天，但同樣在這幾天的時間里面正真懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義。在這8天的學習時間里我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大，主要在三個方面。

一、增長了知識。首先是增長科學管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使

我系統了解了公共管理，公共管理對于我來說是一個全新的接觸，是一門嶄新的學問，是一個全心的詞匯。印象尤為深刻的是，《公共管理》、《領導科學與藝術》、《如何建設優秀團隊》以及《教練式溝通與管理》，把當前最流行案例式教學法活靈活現的引入到課堂，把當下最流行的詞匯和發生在我們每個人生活當中的點點滴滴的小故事引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，每一堂課都高潮迭起，精彩萬分，第一次使我對“領導者”這個耳熟能詳的概念有了全新，系統的理性認識，提升了素質，提高了境界。使我更加近距離的感受到了知識的魅力，不一樣就是不一樣。雖然我只是一名普通的戰士，是一名被管理者，但同樣也是一名管理者，聽完幾位教授的課對我今后的工作乃至以后的人生道路同樣很有幫助。然后是增長現代經濟知識。比如，《中國宏觀經濟分析》一課，專家用了大量數據和事例，說明中國經濟運行與國外的聯系和區別，說明中國再也不能延續“資源換增長”傳統方式，而要利用宏觀調控“倒逼”機制，加快經濟轉型發展，不斷增強經濟整體實力、核心競爭力和可持續發展能力。

二、拓寬了視野。人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。在聽完《國學與領導智慧》后使我認識到國學原來也能和領導智慧如此完美的結合。我體會到，其實，追逐功名本無可厚非。從功名的追求中也可以反映出一個 １

人遠大的志向。尤其是在封建社會時代，一個人要想出人頭地，有所作為，就需要建功揚名。有了功名，才能登上更大的舞臺，讓自己發揮出更大的社會效應，從而對國家、對人民做出更大的貢獻。也正如拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”沒有大志向就成就不了大事業。當然，如果說這只是一些人杰雄才對功名的注解，那么，退一步講，對于一個普通人而言，追求功名，也是一種比較積極的人生態度。因為功名能體現出自己的價值，讓自己活得有意義、有尊嚴，套句國人常掛在嘴上的話就是“讓自己有面子”。能夠揚名立世、光宗耀祖，總比一輩子渾渾噩噩、庸庸碌碌的人強吧。甚至還可以再退一步講，對于任何一個自然人來講，都有一些正常的生理和心理方面的需求。美國著名心理學家馬斯洛提出，每個人都有“自我實現傾向”，而最能滿足這種心理需求的，莫過于“功名”二字。這種功名的目標可以極大地激發生命的活力和潛能。但是，一個人如果把功名看得太重，把它當成了自己生命的全部和人生的終極追求的話，那就不值得稱道了。我雖然只是一名普通的戰士但也有追求榮譽的向往和努力。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。

三、提升了個人素養，增強了文化內涵。清華課程形散但神不散，學到 ２

知識的奧妙，是我從未有過的。這次培訓有一個顯著特點，就是突出在繼續教育這個主題上，《博弈論與決策藝術》中是我體會到怎樣在以后的工作和生活中更好的處理各個層次方方面面的關系，更好的給自一個合適的定位。在聽完《政務禮儀與個人形象管理》后使我對禮儀這個詞匯有了一個嶄新的認識，老師分別從形象儀表、職業著裝、形體禮儀、面部禮儀、政務通訊、政務餐飲、政務接待、政務會面等方面詳細地進行講解，并讓現場的學院參與互動，進行模擬場景演練，使大家在歡笑中對禮貌禮儀有了深刻的認識。“接受對方、重視對方、贊美對方”的3A交往法則，更是讓我明白了人與人之間交往的原則，明白了“懂得尊重他人的人，是一個自信而有內涵的人”。禮儀伴隨著我們生活的每時每刻。工作和生活中的方方面面，應當如何得體穿戴，在公共場合怎樣才算是彬彬有禮，待人接物應當注意些什么。你不經意間的一個動作、一個眼神、一個招呼會產生的效果也許會大相徑庭。《創新密匙與超越性思維》讓我深深的體會到只要你豐富的想象力、有恒心、有毅力、有刻苦鉆研的精神就沒有什么不可能，我想這就是創新密匙的基本條件吧。徐教授的《壓力與情緒管理》是讓我最有自身體會的一課，因為在日常的工作和生活當中，壓力時時有，情緒也有暴躁的時候，聽完徐教授的課后我覺得自己在自我管理和控制情緒排解壓力上有了一個嶄新的高度，是我更有信心 ３

去面對未知的明天和現在的工作。

知識雖然難得，友誼更為可貴，在學習中我們不僅在收獲知識，同時也在收獲人生最為寶貴的財富。參加第2期創新管理與文化素養提升的70多名學員，由于每個人都有自己的工作平時見面的機會也少，但通過在學習中的思想碰撞，探討中的經驗交流，集體活動中的相互溝通，由陌生到相識并希望由相識到相知。這份學友之情將會成為我們今后人生中的寶貴財富，終身難忘。

我相信來此求學的每個人，都會永遠記住清華，因為清華流傳著這樣一句話：“進了清華門，就是清華人”！沒錯我們都是“清華人”！。

感謝局領導和所領導，前瞻遠矚，為我提供了極好的學習機會。感謝清華給我們講課的授課老師，傳承清華精神給我答疑解惑，讓我受益終生。

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