專題：說服能力測試
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說服能力自測
測測你的說服力我們每天至少會碰到一次別人照我們的意思行動的時(shí)候。為此，這里特別把日常最容 易發(fā)生的情境搜集了10種，每種情境各有5個(gè)說服的方式，如果是你的話，將采取怎 樣的
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班主任的說服能力及其培養(yǎng)（含5篇）
班主任的說服能力及其培養(yǎng)班主任應(yīng)該長于說理，具有較強(qiáng)的說服力。在學(xué)生思想教育中，縱然有十條八條教育方法，但是“說理”是最基本的教育方法。一個(gè)擅長說理的班主任，就比不具有
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溝通說服
口才訓(xùn)練法（一） 1. 我喜歡講話，只有我喜歡才能改變。 2. 我喜歡我的聲音。 3. 我喜歡我自己。 4. 自我感覺良好。 5. 一上臺就把自己催眠了。 6. 練習(xí)口才從練習(xí)口腔肌肉開始。
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潛意識說服
第十二講潛意識說服潛意識說服1.埃里克森催眠
埃里克森催眠是NLP中一個(gè)重要的概念。心理醫(yī)生通過催眠，可以治療一個(gè)人的行為或心理障礙。通過催眠，可以達(dá)到與一個(gè)人的潛意識進(jìn) -
教師職業(yè)能力測試
2011年度新教師職業(yè)能力測試卷 一、選擇題（每題2分，計(jì)20分） 1、教學(xué)活動的本質(zhì)是（） A、認(rèn)識活動 B、實(shí)踐活動 C、交往活動 D、課堂活動 2、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展
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職業(yè)能力測試
1.教師職業(yè)能力特征：1實(shí)踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個(gè)人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強(qiáng)職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質(zhì)量 3.中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)能
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人際交往能力測試
說明在企業(yè)里，大多數(shù)工作都是人與人打交道，交際能力高低，也會影響到工作質(zhì)量，尤其是公關(guān)、營銷等崗位，交際能力則顯得更為重要。
本測試為判斷一個(gè)人才的交往能力提供參考依據(jù)。 -
通用能力測試(綜合類)。
通用能力測試(綜合類)。 篇一：通用能力測試(綜合類)試題1、 【判斷題】公益性文化事業(yè)是保障公民，基本文化權(quán)益的重要途徑，大力發(fā)展公益文化事業(yè)始終堅(jiān)持把緊急效益放在首位
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日語能力測試
【新しい「日本語能力試験」N１に出るカタカナ語】 【3音のカタカナ語】 1) バック（する／にする）倒車；背景 2) パック（する） 包裝；全包旅游 3) ホット／ホット（な）熱；熱門的 4) ヒッ
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溝通能力測試
以下這些問題看似小事，卻有可能決定別人對你的看法和態(tài)度。想測一下你的溝通能力嗎?那就開始吧！1．你跟新同學(xué)打成一片一般需要多少天?A．一天B．一個(gè)星期C．十天甚至更久2．當(dāng)你發(fā)言時(shí)
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人際溝通能力測試
職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會測測你的人際溝通能力
下面是一組溝通能力的小測試，請不假思索的選擇適合你的情形。
1.在說明自己的重要觀點(diǎn)的時(shí)，別人卻不想聽你說，你會：（ ）
A.馬上氣憤的走開
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領(lǐng)導(dǎo)力能力測試
領(lǐng)導(dǎo)能力測試 你作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，為幫助你明了自己的長處和短處，希望您如實(shí)地回答如下問題（在答題紙相應(yīng)欄目上打勾） 第一部分 1、假定你科里的人告訴你說，你下屬的那個(gè)主任好像有
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溝通能力測試
協(xié)合集團(tuán)新員工入職能力測試一：
1、在說明自己的重要觀點(diǎn)時(shí)，別人卻不想聽你說，你會：（）
A、馬上氣憤的走開。B、于是你也就不說完了，但你可能會很生氣。
C、等等看還有沒有說的機(jī)會 -
職業(yè)能力測試
職業(yè)能力自測（請您根據(jù)自己的實(shí)際情況，回答下列每一個(gè)問題）
第一組 第一個(gè)括號填（強(qiáng)）第二個(gè)括號填（弱）1.善于表達(dá)自己的觀點(diǎn) （強(qiáng)） ( )2.閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容 （） ( )3.清楚地向別 -
摩擦力·能力測試
摩擦力·能力測試 A卷 1．下列關(guān)于靜摩擦力的說法中錯(cuò)誤的是 [ ] A．兩個(gè)相對靜止物體間一定有靜摩擦力作用． B．受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的． C．靜摩擦力對物體總是阻力． D．靜
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《背影》綜合能力測試
《背影》綜合能力測試 人教版八年級上 一、根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗字注音 1．交卸（ ） 2．狼jí（ ） 3．妥帖（ ） 4．tuí唐（ ） 5．瑣xiè（ ） 6．晶瑩（ ） 7．躊躇（ ） 8．pán shān（ ） 二、根據(jù)所給的拼音，為下
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日本語能力測試介紹
日本語能力測試介紹 為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國家教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價(jià)體系——日本語能力
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職業(yè)能力測試主觀題范文大全
綜合素質(zhì)測試主觀題庫 1、某學(xué)校教學(xué)樓后面有幾片草坪，經(jīng)常有同學(xué)把那里當(dāng)路走，在草坪上踩出了幾條道，周邊也被踩的光禿禿的。有時(shí)，草坪上還有塑料袋、餐巾紙、瓜果皮等垃圾，環(huán)衛(wèi)
