第一篇：讀知之深?lèi)?ài)之切心得

讀《知之深 愛(ài)之切》心得

博野縣城東中心校 西許村小學(xué) 肖淑敏

《知之深 愛(ài)之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是我們工作改進(jìn)的動(dòng)力。知道愛(ài)的含義，知道什么是義務(wù)，知道什么是責(zé)任。作為一名教育工作者，又怎樣學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的《知之深 愛(ài)之切》?怎樣實(shí)踐《知之深 愛(ài)之切》的精神? ?做好新形勢(shì)下的教育工作一定要以習(xí)總書(shū)記的重要論述為指導(dǎo)，順應(yīng)新形勢(shì)、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革、重視人才，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律，努力推動(dòng)教育文化事業(yè)發(fā)展。?作為一名教育工作者，我覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)中提到的‘立德樹(shù)人’作為教育事業(yè)的根本，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，讓他們從小就有愛(ài)國(guó)親民、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的道德情操。?

教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解，愛(ài)的教育是欣賞，愛(ài)的教育是尊重，愛(ài)的教育是期待。愛(ài)的教育是?春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?的無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)的教育是?俯首甘為孺子牛?的寬厚與博大。

愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說(shuō)：?如果沒(méi)有愛(ài)，那就不可能有教育。?如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。

?師者，傳道授業(yè)解惑也。?作為老師我們不僅要傳授知識(shí)，還要教他們做人的道理。懂得要去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在學(xué)習(xí)上多和他們交流，多指導(dǎo)，讓他們把知識(shí)掌握牢靠。

作為一名教師，除了關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生外，還要做好自己的本職工作。在工作中提高效率，在思中行動(dòng)，切實(shí)把心放在工作上，把工作放心上，要勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)適合自己的教學(xué)方法。在工作的同時(shí)要多學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步，經(jīng)常學(xué)習(xí)，加深自己的文化水平、業(yè)務(wù)水平，才不會(huì)和社會(huì)脫節(jié)。要多和各方面人才取教經(jīng)驗(yàn)，吸取各方面的知識(shí)。把工作干好，必須樹(shù)立信心。在平時(shí)要多問(wèn)、多學(xué)、多做、多看，以便使自己快速成長(zhǎng)。要虛心求教，廣泛聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，尤其是發(fā)對(duì)意見(jiàn)。

?知之深 愛(ài)之切?只有把愛(ài)和自己的工作結(jié)合起來(lái)才能更好的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，對(duì)同事友愛(ài)。學(xué)習(xí)《知之深 愛(ài)之切》明白了自身的不足，要努里前進(jìn)，爭(zhēng)取把工作做的更好。

第二篇：讀《知之深 愛(ài)之切》有感

“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是世界上最偉大的力量。”因何而愛(ài)？因?yàn)橹睿詯?ài)之切。詩(shī)人艾青面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍、生靈涂炭的祖國(guó)，詠出了“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”的詩(shī)句；魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對(duì)祖國(guó)真摯的赤誠(chéng)。而這種情感越是熾熱，越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)深徹的了解。習(xí)總書(shū)記在正定的三年，便是知的三年，更是愛(ài)的三年。

“惟知之深，故愛(ài)之切”，在習(xí)近平撰寫(xiě)的《我愛(ài)自己的第二故鄉(xiāng)》一文中，他寫(xiě)到，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛(ài)的人民，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀、勇于開(kāi)拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。從正定期間的愛(ài)民之心到2015年新年賀詞中總書(shū)記“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”，有一根紅線(xiàn)緊緊相連，在時(shí)光流逝中，永不褪色，這根紅線(xiàn)就是“知民愛(ài)民”。

從習(xí)總書(shū)記在正定時(shí)的講話(huà)到現(xiàn)在的講話(huà)來(lái)看，他的講話(huà)非常樸實(shí)，非常清新，用的都是老百姓聽(tīng)得懂、記得住的語(yǔ)言表達(dá)執(zhí)政思想，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離。正定作為習(xí)總書(shū)記的“從政起點(diǎn)”和“第二故鄉(xiāng)”，從他“真刀真槍干一場(chǎng)”的執(zhí)政理念，到久久為功的實(shí)干精神；從他真誠(chéng)質(zhì)樸的為人處事，到“不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)”的銳意改革勇氣；從他念好“人才經(jīng)”的熱切期盼，到爭(zhēng)項(xiàng)目、辦旅游的生動(dòng)實(shí)踐，無(wú)不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，贏(yíng)得了人民群眾的擁護(hù)和信賴(lài)。談起當(dāng)初這些變化，正定人民至今耳熟能詳、歷歷在目。正所謂“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如老百姓口碑”。

讀著這一篇篇樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動(dòng)，為其深刻的思想觀(guān)點(diǎn)所折服。習(xí)近平同志30多年前的講話(huà)、文章，今天看來(lái)仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”、“帶著感情和責(zé)任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定”、“改革戲必須大家唱”、“剎住新的不正之風(fēng)沒(méi)有氣勢(shì)不行”等等文章和講話(huà)中，我們可以看到總書(shū)記今天一系列講話(huà)的思想淵源和實(shí)踐根基。

1984年7月份，習(xí)近平在全縣開(kāi)展“效率月”活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)速度就是效率，協(xié)調(diào)就是效率，簡(jiǎn)化就是效率，責(zé)任明確就是效率，最小失誤就是效率，辦一件事成一件事就是效率。

要求各單位都要簡(jiǎn)化辦事程序，說(shuō)短話(huà)，開(kāi)短會(huì)，發(fā)短文件，能當(dāng)機(jī)立斷的事，就不要推諉扯皮；能三四個(gè)人面議的事，就不要找一幫人來(lái)作陪；開(kāi)半小時(shí)會(huì)能解決的問(wèn)題，就不要開(kāi)一小時(shí)會(huì)；能到基層就地解決的問(wèn)題，就不要把人從基層找到上面來(lái)；屬于本人職責(zé)范圍內(nèi)的事，就不要找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)；屬于本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的事，就無(wú)須找其他單位來(lái)會(huì)簽、會(huì)署、會(huì)辦；能上午解決的問(wèn)題，就不要拖到下午解決；能當(dāng)天解決的問(wèn)題，就不要拖到第二天解決。

大會(huì)報(bào)告一般不準(zhǔn)超過(guò)兩小時(shí)，小會(huì)發(fā)言一般不準(zhǔn)超過(guò)20分鐘。各單位發(fā)文是什么問(wèn)題就講什么問(wèn)題，直截了當(dāng)，不準(zhǔn)“穿靴戴帽”，一般以千字左右為限。嚴(yán)禁公文積壓、拖而不辦，嚴(yán)禁公文無(wú)限期“旅行”。下級(jí)部門(mén)通過(guò)工作渠道向上級(jí)部門(mén)報(bào)批的請(qǐng)示報(bào)告，經(jīng)一次催促逾期15天未予批復(fù)而貽誤了工作，責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo)，造成政治和經(jīng)濟(jì)損失的按黨紀(jì)、政紀(jì)、法律規(guī)定嚴(yán)肅處理。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體干部要切實(shí)做到令行禁止，說(shuō)話(huà)要算數(shù)，決定要執(zhí)行，紀(jì)律要遵守，不能一盤(pán)散沙，各行其是。要開(kāi)短會(huì)，說(shuō)短話(huà)，寫(xiě)短文章，內(nèi)容要精，文理要通，切忌空話(huà)、套話(huà)，言之無(wú)物。辦事講時(shí)效，不推諉、不拖拉、不馬虎，自己事自己辦，今日事今日畢。要敢于碰硬，敢于負(fù)責(zé)，敢于解決問(wèn)題。

30多年前的“不講效率，改革就是一句空話(huà)”，不正是當(dāng)前改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定的要求嗎?

細(xì)細(xì)品讀此書(shū)，深受啟發(fā)：愛(ài)，若流于形式，很快會(huì)流失。知，若只停留于書(shū)本上，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。作為人民公仆，從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事；為人民辦實(shí)事，也從來(lái)不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。為民情深，必須是在深徹地了解國(guó)情之后，才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

第三篇：讀《知之深 愛(ài)之切》心得體會(huì)

讀《知之深

愛(ài)之切》心得體會(huì)

《知之深

愛(ài)之切》一書(shū)收錄了總書(shū)記1982年3月到1985年5月在正定工作期間的講話(huà)、文章、書(shū)信等共37篇，還附錄了習(xí)近平同志離開(kāi)正定后撰寫(xiě)的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊。從書(shū)中可以清晰地查找到黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記系列重要講話(huà)思想體系的認(rèn)識(shí)來(lái)源和實(shí)踐基礎(chǔ)。掩卷，再次感受總書(shū)記堅(jiān)定崇高的政治品格、真摯深厚的為民情懷、敢為人先的改革創(chuàng)新精神以及求賢若渴的人才觀(guān)念，深思，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、做人，就做高品格之人。孟子說(shuō)，君子之守，修其身而天下平。凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無(wú)不先從品行上立定腳跟。總書(shū)記到正定擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)正處于改革開(kāi)放之初，封閉多年的國(guó)門(mén)初開(kāi)，各種思潮涌動(dòng)、人們受各種價(jià)值觀(guān)念沖擊，理想信念正受到嚴(yán)重的考驗(yàn)。習(xí)近平在書(shū)中指出“共產(chǎn)黨人是有鮮明的立場(chǎng)的，支持什么、反對(duì)什么，旗幟要鮮明，特別是在大是大非面前，態(tài)度要明朗。”“立黨為公還是結(jié)黨營(yíng)私，是檢驗(yàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性純不純，是共產(chǎn)主義者還是個(gè)人主義者的最尖銳、最靈敏的試金石。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，絕對(duì)不能假公濟(jì)私，損公利私。”作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)思想修為，做一個(gè)品德高尚之人，才能抵得住各種不良誘惑，才能真真正正把自己沉到工作中去，始終銘記初心和使命，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，以更寬的視角，更高的層面，面對(duì)工作和生活中各項(xiàng)抉擇。

二、為官，就做惠民愛(ài)民之官。共產(chǎn)黨的干部，是人民的公仆，這就要求我們有“安得廣夏千萬(wàn)間，大辟天下寒士俱歡顏”的情懷，以天下大事必做于細(xì)的態(tài)度，真心誠(chéng)意的為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。總書(shū)記把正定作為自己的第二故鄉(xiāng)，在正定工作的3年多時(shí)間里，始終把自己的喜怒哀樂(lè)與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，把自己的汗水灑遍了正定的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街，踏踏實(shí)實(shí)為正定老百姓干了許多影響深遠(yuǎn)的實(shí)事。剛到正定不久，他就對(duì)全縣學(xué)校危房進(jìn)行了一次普查，發(fā)現(xiàn)有200多所小學(xué)共3590平方米危房校舍，他迅速采取有力措施，籌措187萬(wàn)元，對(duì)全縣辦學(xué)條件進(jìn)行了改善。根據(jù)正定的地理?xiàng)l件，創(chuàng)造性地提出了走“半城郊型”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，實(shí)施“依托城市、引進(jìn)智力、加速兩個(gè)轉(zhuǎn)化”戰(zhàn)略，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，大搞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，短時(shí)間內(nèi)就扭轉(zhuǎn)了正定經(jīng)濟(jì)落后的局面。作為司法部門(mén)，就是要聚焦憲法賦予的法律監(jiān)督職責(zé)，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，努力讓人民群眾在司法公正中有更多更實(shí)的獲得感。

三、干事，要堅(jiān)持實(shí)事求是之本。總書(shū)記指出：“改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。”改革開(kāi)放已成為當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色、當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人最鮮明的品格。習(xí)近平在正定縣的歲月中，積極推進(jìn)改革，實(shí)實(shí)在在為老百姓干了許多實(shí)事。“在正定，聽(tīng)不見(jiàn)人人喊改革，但處處在改革”。農(nóng)民作家賈大山評(píng)價(jià)說(shuō)“習(xí)近平是不穿西服的改革者，悅意進(jìn)取而鋒芒不露。讓人們?cè)诮邮軞v史性變革的同時(shí)，還能悠哉悠哉地喝上一盅。這是一位含笑進(jìn)取的改革者。”

習(xí)近平也這么評(píng)價(jià)自己“我從不言必稱(chēng)改革，只是想扎扎實(shí)實(shí)做幾件于國(guó)有益、于民有利的事情。改革是中華民族的意愿，是中國(guó)社會(huì)的‘大趨勢(shì)’，個(gè)人不必故作驚人之舉。”習(xí)近平在對(duì)待改革，不是行大刀闊斧之舉、劍拔弩張之勢(shì)，搞一刀切、搞一哄而起，而是在深度把握國(guó)情、社情的前提下，堅(jiān)持“改革戲必須大家唱”，把各種學(xué)歷、年齡的人都使用起來(lái)、跑起來(lái)、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把握好改革的節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)了改革既積極、主動(dòng)、又要穩(wěn)妥、慎重。對(duì)于我們而言，干事創(chuàng)業(yè)，也要從實(shí)際出發(fā)，既要有創(chuàng)新的思維，也要努力根植于實(shí)際的土壤，才能使桔生淮南為桔。

四、處事，要有眾人拾柴火焰高之態(tài)。習(xí)近平同志求賢若渴，在正定大念“人才經(jīng)”，率先成立人才技術(shù)開(kāi)發(fā)公司和人才服務(wù)處，研究制定《樹(shù)立新時(shí)期的用人觀(guān)點(diǎn)，廣招賢才的九條措施》，以個(gè)人名義給正定籍大學(xué)生寫(xiě)信，向全國(guó)專(zhuān)家、學(xué)者、大專(zhuān)院校、科研單位發(fā)出100多封聯(lián)系信，還親訪(fǎng)面邀。在他的努力下，數(shù)學(xué)家華羅庚、經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)、教育家潘承孝、食品專(zhuān)家杜子端等53名專(zhuān)家學(xué)者應(yīng)聘擔(dān)任正定的“顧問(wèn)團(tuán)”，還吸引各類(lèi)人才257人，為發(fā)展正定經(jīng)濟(jì)奠定了人才基礎(chǔ)。一個(gè)風(fēng)華正茂的縣委書(shū)記，為了正定的發(fā)展，為了人民的事業(yè)，甘愿放下姿態(tài)，甘當(dāng)學(xué)生。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，也要有眾人拾柴火焰高的胸懷，努力挖掘身邊同事的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮積極性，為推動(dòng)刑檢事業(yè)發(fā)展集聚力量。

“惟知之深，故愛(ài)之切”，未來(lái)工作中，必須把這部著作與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神結(jié)合起來(lái)，于內(nèi)心深處真正知曉、明了，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題，履行好崗位職責(zé)，讓人民群眾有更多更實(shí)的獲得感、幸福感、安全感。

第四篇：讀《知之深?lèi)?ài)之切》有感

讀《知之深?lèi)?ài)之切》有感

閑來(lái)細(xì)細(xì)品讀《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)，書(shū)中的樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)深刻。雖然時(shí)隔30多年，但現(xiàn)在讀來(lái)仍能感受到習(xí)總書(shū)記對(duì)正定人民的真摯情懷，也不由得為其深刻的思想觀(guān)點(diǎn)所折服。《知之深?lèi)?ài)之切》這本書(shū)記錄了習(xí)總書(shū)記從1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話(huà)、、書(shū)信等，也生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在這期間的工作、生活情況，以及在縣委書(shū)記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果，是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料。

從“在大是大非面前態(tài)度要明朗”、“政治上要敏銳工作上要?jiǎng)?chuàng)新”、“到基層尋求‘源頭活水’”、“不講效率，改革就是一句空話(huà)”、“改革戲必須大家唱”、等和講話(huà)中，我們可以看到總書(shū)記今天一系列講話(huà)的思想淵源和實(shí)踐根基。作為一名青年黨員干部，在學(xué)習(xí)總書(shū)記的系列講話(huà)精神時(shí)，結(jié)合總書(shū)記的經(jīng)歷，能得到更深層次的啟發(fā)和思考。同時(shí)這些彌足珍貴的思想觀(guān)點(diǎn)和精神財(cái)富，必將對(duì)青年黨員干部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

實(shí)踐出真知，智慧于實(shí)踐。習(xí)近平同志15歲開(kāi)始到陜北農(nóng)村插隊(duì)7年，后來(lái)又經(jīng)過(guò)大學(xué)的深造和部隊(duì)的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他初任正定縣委伊始，作出了關(guān)于改革領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項(xiàng)規(guī)定。其中就包含了反對(duì)官衙作風(fēng)，注重研究調(diào)查，規(guī)定每年三分之一的時(shí)間深入基層，著眼實(shí)際，直接聽(tīng)人民的反映，尋求“源頭活水”。要求大家分包各線(xiàn)，親自聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多下去走一走，看一看，實(shí)實(shí)在在地調(diào)查研究一番，多了解一些真情實(shí)況，長(zhǎng)一些真知灼見(jiàn)，而不是坐在冬暖夏涼的辦公室里看報(bào)喝茶、聽(tīng)報(bào)告。在不斷地實(shí)踐探索中，總書(shū)記始終踐行著扎根基層、寄情于民，即使是在艱難困苦的時(shí)期。在這種艱苦的環(huán)境中習(xí)總書(shū)記的改革復(fù)興的想法得到升華，也成為他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的力量之源，實(shí)踐之基，同時(shí)也深深地激勵(lì)了我，最初參加工作時(shí)，是作為一名司法助理員，當(dāng)時(shí)的招考公告上寫(xiě)明要在基層服務(wù)滿(mǎn)3年，自己在到基層司法所之后，也覺(jué)得基層條件差，生活和辦公條件都不好，但是在看了總書(shū)記的基層經(jīng)歷之后，我覺(jué)得基層條件雖然艱苦，但卻是能夠直接和老百姓接觸，并且基層的條件也在逐步好轉(zhuǎn)，青年干部在基層認(rèn)真做事，必能大有所為，而且作為一名黨員和公務(wù)員，扎根在基層，服務(wù)在基層，才能根基牢固，走得更好更遠(yuǎn)。

在書(shū)中習(xí)總書(shū)記說(shuō)到：“不講效率改革就是一句空話(huà)”。他主張速度就是效率，協(xié)調(diào)就是效率，簡(jiǎn)化就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。在活動(dòng)中改變組織紀(jì)律松弛、辦事拖拉馬虎、工作效率低下的狀況。要求各部門(mén)明確責(zé)任，簡(jiǎn)化辦事程序，說(shuō)短話(huà)，開(kāi)短會(huì)，發(fā)短文件。敢于碰硬，敢于負(fù)責(zé)，敢于解決問(wèn)題。能在當(dāng)天解決的問(wèn)題，就不要拖到第二天解決。在活動(dòng)方法上，總書(shū)記當(dāng)年還要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)檢查自己的工作，認(rèn)真照一照鏡子，查一查組織紀(jì)律性是強(qiáng)還是差，文件會(huì)議質(zhì)量是高還是低，辦事速度是快還是慢，處理工作是硬還是軟。在活動(dòng)過(guò)程中，要層層抓典型。好典型要表?yè)P(yáng)，壞典型要批評(píng)，最壞的要處分。并以“效率月”為開(kāi)端，在正定全縣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把提高效率的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出來(lái)，勢(shì)頭保持下去，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)翻番的需要。現(xiàn)在全縣窗口單位都在實(shí)行延時(shí)服務(wù)，作為一名黨員，更應(yīng)積極相應(yīng)組織號(hào)召，積極主動(dòng)地參與周六值班，帶頭為群眾服務(wù)。

習(xí)總書(shū)記當(dāng)年的遠(yuǎn)見(jiàn)和作為，到如今仍然時(shí)刻警醒著我們，為人民服務(wù)是等不得，慢不得，拖不得的。“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)中整治不作為、慢作為、亂作為大概也是當(dāng)時(shí)的寫(xiě)照。知之深，愛(ài)之切，行之堅(jiān)，細(xì)細(xì)回味，感觸頗多，受益匪淺，同時(shí)也堅(jiān)定了我做好工作的信心與決心。唯有把總書(shū)記的寶貴精神財(cái)富繼承好，心系群眾、勇于負(fù)責(zé)、敢于創(chuàng)新，才能用實(shí)際行動(dòng)交出一份人民滿(mǎn)意的“讀后感”。

第五篇：讀《知之深?lèi)?ài)之切》心得體會(huì)

讀《知之深?lèi)?ài)之切》心得 體會(huì)

-------------市政維修管理處吳鯤

《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)收錄了總書(shū)記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話(huà)、文章、書(shū)信等內(nèi)容，生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在正定縣期間的工作、生活情況，以及在工作崗位上的理想追求、理論思考、實(shí)踐探索成果。連日來(lái)，我認(rèn)真拜讀了《知之深 愛(ài)之切》這本書(shū)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，能夠感受到習(xí)總書(shū)記對(duì)第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷。雖然時(shí)隔30多年，但在今天看來(lái)仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義，很多思想觀(guān)點(diǎn)體現(xiàn)了嚴(yán)和實(shí)的要求以及嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)，我能真切地感受到總書(shū)記那份為民之情、愛(ài)民之心、作風(fēng)之實(shí)、感情之深，我的靈魂又一次受到觸動(dòng)，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華。

當(dāng)前，我們所處的環(huán)境同30多年前比，已經(jīng)有了很大的變化，我們?nèi)〉玫某删秃蛧?guó)家的實(shí)力已遠(yuǎn)非昔日可比，我們面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、改革遇到的困難也比往日復(fù)雜得多，但是，我們?nèi)匀豢梢詮摹吨類(lèi)?ài)之切》中汲取無(wú)窮的政治智慧的精神動(dòng)力。《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)是總書(shū)記從事地方工作期間，特別是在縣委書(shū)記崗位上的一部重要著作，體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記“知之深、愛(ài)之切”的為民情懷;體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記“義無(wú)反顧、開(kāi)拓創(chuàng)新”的改革精神;三是體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng);四是體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記“反對(duì)官衙作風(fēng)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”的管黨治黨理念;五是體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識(shí)。而這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來(lái)總書(shū)記治國(guó)理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫(kù)的重要組成部分。今天，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志一系列重要講話(huà)精神，同學(xué)習(xí)《知之深?lèi)?ài)之切》這部著作結(jié)合起來(lái)，可以使我們更加深刻地理解和自覺(jué)踐行習(xí)近平同志的管黨治國(guó)理政思想。

要領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和把握《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)的精髓，重在深學(xué)、深研、深悟。作為開(kāi)發(fā)區(qū)市政的一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要先學(xué)一步、深學(xué)一層，做到真學(xué)、真悟、真行，走在前、作表率。

真學(xué)就是要學(xué)習(xí)好總書(shū)記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)。

一、要學(xué)習(xí)《知之深?lèi)?ài)之切》中所體現(xiàn)出來(lái)的習(xí)近平同志那種堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格。在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，必須堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，不為西方敵對(duì)勢(shì)力軟硬兼施的伎倆所左右，不為國(guó)內(nèi)外左右錯(cuò)誤思潮所干擾，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，使改革開(kāi)放的方向沿著正確的道路前進(jìn)。

二、要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志真摯深厚的為民情懷。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、全面建成小康社會(huì)，歸根到底是為了全體人民共享改革發(fā)展的成果。要在開(kāi)發(fā)區(qū)“十三五”規(guī)劃的落實(shí)中，要始終以為人民服務(wù)為宗旨，盡自己所能為員工，為人民群眾做好事做實(shí)事。

三、要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志敢于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛Ｓ掠趽?dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，只有勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，敢于突破才能做出成績(jī)。帶領(lǐng)員工努力克服麻痹松懈、不作為、不主動(dòng)的情緒，振奮精神，煥發(fā)起克服一切困難的勇氣和決心，才能排除各種艱難險(xiǎn)阻，把工作干好落實(shí)到實(shí)處。四要學(xué)習(xí)習(xí)近平同志強(qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向。在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)紛繁復(fù)雜的情況下，矛盾層出不窮，只有正視矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解決問(wèn)題的出路和辦法。要以改革創(chuàng)新的精神面對(duì)困難，以迫切需要解決的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以需要解決的難點(diǎn)為突破口，安全有序、高質(zhì)高效完成各項(xiàng)工作任務(wù)為目的，把市政二處的工作推向一個(gè)新臺(tái)階。五要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立杜絕不良風(fēng)氣，自覺(jué)履行八項(xiàng)規(guī)定，律己正心，只有擁有正確的政治思想、樹(shù)立高尚的道德情操，才能擺正位置，才能正確履行工作職責(zé)。

真悟就要去感悟總書(shū)記的政治品格、崇高風(fēng)范。總書(shū)記在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂(lè)與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場(chǎng)、不端架子，深入實(shí)際大搞調(diào)查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個(gè)角落，踏踏實(shí)實(shí)為正定百姓干了一些影響深遠(yuǎn)的實(shí)事。他敢于擔(dān)當(dāng)，銳意改革，使正定發(fā)生了巨變。他在正定1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹(shù)立起了崇高的威信和良好的形象，贏(yíng)得了人民群眾的擁護(hù)和信賴(lài)，為我們的干部群眾樹(shù)立了標(biāo)桿。古人講，“為官避事平生恥。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，就要拋棄“小我”，心系事業(yè)、為民謀福、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。市政二處的工作是開(kāi)發(fā)區(qū)基層服務(wù)工作的戰(zhàn)斗堡壘，作為形象窗口之一，一言一行、一舉一動(dòng)都影響著開(kāi)發(fā)區(qū)的整體形象，作為一名基層的領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng)，常葆“為民”情懷、常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng)、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開(kāi)拓新天地，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，要進(jìn)一步讓市政二處員工隊(duì)伍在政治上、能力上、素質(zhì)上、作風(fēng)上強(qiáng)起來(lái)，成為推進(jìn)市政各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力源。

真行就要把總書(shū)記的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。把總書(shū)記系列重要講話(huà)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好，提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人，把總書(shū)記的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工積極主動(dòng)性，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)”理念，凝聚共識(shí)，按照既定目標(biāo)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，為開(kāi)發(fā)區(qū)又快又好建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。

實(shí)踐出真知，智慧來(lái)源于實(shí)踐。要帶著責(zé)任學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合市政二處當(dāng)前實(shí)際工作情況，與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神結(jié)合起來(lái)，更加深刻地理解和踐行總書(shū)記的治國(guó)理政思想，從中汲取政治智慧和精神動(dòng)力；把這些核心實(shí)質(zhì)悟出來(lái)，把這些精神力量悟出來(lái)，把這些方法原則悟出來(lái)，以此作為精神動(dòng)力和行動(dòng)指南，更加積極有為地推動(dòng)市政二處的工作取得新進(jìn)展、新成績(jī)，與“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，用改革創(chuàng)新精神破解在工作進(jìn)程中的實(shí)際問(wèn)題；要進(jìn)一步堅(jiān)定信念、牢記使命、凝心聚力、奮勇開(kāi)拓，緊緊圍繞既定的目標(biāo)，抓住當(dāng)前發(fā)展的歷史機(jī)遇，要進(jìn)一步提振精神、求真務(wù)實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。為完成開(kāi)發(fā)區(qū)“十三五”目標(biāo)任務(wù)貢獻(xiàn)一份力，為實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新跨越做出貢獻(xiàn)。