第一篇：信息技術網絡培訓心得

遠程教育研修總結

領略專家科學的教育理論和先進的教學方法。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。本次培訓使我深刻地認識到，信息技術的教學與傳統教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，注重聯系學生的生活實際，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛，現我就對本次研修做一個總結：

一、本次研修使我更新了教學理念

教學理念直接影響教學行為，在以前的教學中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自十幾年前的師范教育。通過此次培訓我統一了思想，提高了認識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學理念，使自己在教學中不再迷茫，明確了自己教學目標。

1、對于學生來說，有趣、有效、有用的學習才是真正意義的。同時，要讓學生掌握有效的學習鑰匙，并從學習上走向生活中。

2、教師并不只是把知識教給學生，同時還要關心和愛護學生。對于學生的錯誤應以寬容的態度去賞識，使錯誤成為學生成長的契機。

3、對于后進生或者說學困生，學生不能自暴自棄，老師更不能視之不見。要讓學生體驗成功的喜悅，幫學生樹立自信心。

二、網絡研修豐富了教學方法

教學方法是教師在課堂教學中所實施的教的方法和指導學生的方法。教學過程是學生的認知過程，只有學生積極參與教學活動才能收到良好的效果。在教學中要重視改進教學方法，堅持啟發式，反對注入式。當代美國信息技術家．教育家波利亞說：“學習信息技術只有當看到信息技術的產生，按照信息技術發展的歷史順序或親自從事信息技術發現時，才能最好地理解信息技術”，因些教學中不僅要教給學生信息技術知識，還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓，我掌握了很多的教學方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器。”這些教學方法就是收割教學成果的“利器”。有了這些教學方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學方法，使我在進行教研中有了更多的內涵。

1、怎樣讓學生喜歡老師的課，首先得讓學生喜歡這位老師。作為老師，要像父母般去關愛每個學生，有寬容大度的胸懷，語言風趣幽默，而不能像警察一樣時時盯著學生不放。作為教師，其本身必須具有真才實學，做到為人師表。

2、教師應該先是課程工作者，然后才是教學工作者。教學不能只顧進度而忽視質量，學生沒有掌握本節知識，就絕不前進教學。教師在上課時應具備課堂智慧、教學智慧、管理智慧及個人的人格魅力。

3、做為教師，要在學生中樹立威信，威信并不是讓學生怕你，而應該在對學生的寬容與關愛中，樹立起來，讓學生有感而發。

三、通過網絡研修，提高自身素質

培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。

通過此次學習，在網上結識了很多優秀的教師，并從中吸取了他們的豐富的教學經驗。在相互的作業評論中，我認識到了自己的不足，學習到了有效的教學方法。“學以致用便是寶”。這次的集中培訓確實讓我學習到了很多的新知識，真正理解了新課標下的教育體系。在以后的教學中，我將繼續努力搞好自己的教學，同時把新的教學觀念傳達給學校的各位老師，使我校在教學質量上有新的突破，有質的飛躍。

第二篇：高中信息技術教師網絡培訓心得

高中信息技術教師網絡培訓心得

通過本次培訓學習，使我系統的學習了技術支持下的高中信息技術教學，進一步地掌握了有關現代信息技術的知識,提高了認識。特別是一些優秀的課堂實錄案例，使我看到了我的信息技術課堂總存在的許多不足，為進一步改進課堂教學模式，提高課堂效果，指明了前進的方向。同時，也閱讀了許多擴展論文知識，通過此次培訓，受益匪淺，收貨很多。

作為一名信息技術教師更要適應現代教育工作的需要，應該具備現代教育技術的素質。在這次培訓中，學習到了技術支持下的課堂導入。精彩的導入可以為課堂教學奠定良好的基礎，導入的質量在某種程度上直接影響著整堂課的教學效果，特別是在使用一些優秀的視頻資源進行導入新課，能充分激發學生的學習熱情。在信息技術教學中，要特別注意知識的銜接，多角度、多方位設計課堂導入，激發學生的求知欲，激發學生的思維創造能力，充分利用現有知識去創造、去探索，培養創新思維，增強創新能力。

再就是思維導圖的學習。思維導圖為人類提供了一個有效思維圖形工具，運用圖文并重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能。在信息技術教學中，合理的使用思維導圖可以大大的提高學習效果。思維導圖適合學生進行自主探究學習，按照自己的思維進行繪制，一層一層延伸下去，形成一個完整的系統性的知識結構，它適合于大部分的學習內容，無論是平時授課還是復習中都可以使用。

再就是在教學中，通過課堂討論、搶答測試等多樣化的課堂形式調動學生的積極性、自主性。以學生為主體的翻轉式課堂、自主課堂。利用網絡在線平臺開展互動討論、搶答測試、合作探究等活動，充分發揮學生的自主性，提高學習效率。

最后，想說的就是對優秀作品、典型作品的評價要及時。通過教師評價和生生評價相結合，及時肯定學生的進步，對于掌握不好的知識點，再次進行鞏固訓練。

總之，這次培訓讓我看到了同行一些優秀的教學實例，看到了自己的差距，受益匪淺。感謝有這樣的培訓機會。同時也感謝為我們不離不棄、精心指導的輔導教師，謝謝你們！

第三篇：2011信息技術網絡培訓感想

信息技術學習手冊培訓體會

在這次培訓中，技術應用中電子白板對我來說是收獲最大的一塊了。我校今年裝配了錄播教師，教師中就有電子白板。可是一直都沒有使用，一個是因為老師們對對電子白板還不熟悉，二是因為作為管理者的我沒有對老師進行培訓，我對它也不是很熟悉。通過這次培訓，自己對電子白板有了較全面的了解。

交互式電子白板由硬件電子感應白板和軟件白板操作系統組成。它集傳統的黑板、計算機、投影儀等多種功能于一體，在使用起來非常方便。交互式電子白板是信息技術與課程整合的一種新技術，也是一種新的的教學平臺，在教學中能夠創設良好的教學情境。學生學習中也更容易產生濃厚的興趣，能夠積極的參與到學習過程中。電子白板可以促進教師和學生的互動，學生與學生之間的互動，學生與電子白板的互動，這也正是電子白板在優化教學方面最具價值的特征。

通過使用電子白板技術，教師可以不被課件束縛，可以根據學生的問題，從素材庫中取出相應的內容，或者直接在電子白板上寫寫畫畫，使課堂煥發出別樣光彩。

當然電子白板還有很多強大的功能等待我們的繼續發掘，在今后的錄播教室錄播中將進一步的培訓來錄課的老師使用電子白板，將交互式的電子白板作為一種改進教學的手段應用在教學中，成為老師上課不可或缺的信息化工具。

第四篇：網絡培訓心得

培訓心得

我有幸參加了“焦作市教師專業能力網絡培訓”。這次遠程培訓，使我受益匪淺，在認真聆聽了專家講座的同時，也和同行們對研修內容的進行了交流研討，其中有很多理念和經驗都是值得我學習和借鑒的。通過學習，讓我深刻地認識到：隨著教師專業化的發展，對教師專業的要求也越來越高。現代教師不僅要具有較高的職業道德、敬業愛生的思想，而且要具備相應的本體知識、教育科研知識以及廣博的文化知識，要具備一定的教育能力、教學能力、反思能力以及教育科研能力。因此，作為教師的我們，必須樹立終身學習的意識，不斷完善自己的知識結構，提升自己的文化素養和品位，使自己成長為一名適應現代教育的優秀教師。

通過培訓學習和與學員們進行研討交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓中，每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態，這種心態將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態度。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業發揮自己的作用。在培訓過程中，不光學到了許多關于心理健康的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循心理發展特點。通過和其他學員交流，我不斷思

量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業務水平，繼續向優秀的教師學習，來更好地適應現在的教學工作。

通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關系融洽，充分體現素質教育的宗旨。

通過這次網絡培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學業務知識和能力還非常欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教師。

第五篇：網絡培訓心得

與時俱進，學無止境

----網絡培訓班學習心得

非常榮幸能夠有這樣一次機會，能夠在不影響自己業務工作的同時，通過網絡進行一次深刻的學習。這次的網絡培訓學習對我來說是精神上的一次洗禮，使我對黨的認識更趨成熟，也使我的理論知識進一步豐富。通過這次的學習，我感覺自己進一步提升了黨性修養，對于今后工作的方向有了更加清晰的認識。現將本人網絡培訓心得體會匯報如下：

首先，可以說，這次的培訓讓我讀懂了黨的先進理論，對黨的基本知識有了新的積累。最近幾年，我國正處在社會、經濟、文化、科學技術等各方面的飛速發展中，許多知識如果不及時更新，就會有種逆水行舟不進則退的窘迫感。而平時因為工作原因，可能對業務學習的投入的比較多，對政治理論學習的投入相對而言就偏少。對于一名基層黨務工作者，需要持續不斷的豐富自己的理論知識，以更好地開展基層黨務工作。

這次的網絡培訓課程中，各位專家教授結合自身工作經驗和觀點，給我們上了一堂堂內容豐富且生動的課，使我開拓了視野，增長了見識，也從中感受到中國共產黨的偉大，深刻的感受到了我們黨在帶領人民建設小康社會上的智慧和成就，也明白了當前的一些熱點問題的深刻內涵和深遠意義，自己的腦海中有了更加清晰的調理和整體框架，知識不再是碎片化的。所以說，這是一次很好的自我提升的機會。

當然，通過這次的學習，我也有一個很深刻的體會，那就是不可忽略學習，加強自身素養的培植和提高十分關鍵，尤其是在經濟日新月異，科技翻天覆地的今天。對于一名在平凡崗位的基層黨務工作者來說，掌握做好本職工作的知識和本領是第一要務，掌握好黨的大政方針政策和先進理論更是開展好一切工作的基礎。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。作為一基層黨務工作者要掌握這一切，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，既要努力成為本職崗位上的內行和能手，也要成為一名政治素養高、理論功底扎實的先進黨員。

具體而言，首先，要加強理論學習。認真學習黨建理論，只有認真學習這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。第二、要堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力。要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得提高。第三、要通過學習優秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。第四、貴在堅持。要謹記組織上對于我個人的肯定。成為一名共產黨員是一生一次，思想上是一生一世。尤其是作為一名基層的黨務工作者，我更加應該以身作則，思想上注意長期進行自我檢查，不斷進步。