第一篇：不言春作苦 愿化春泥護(hù)紅花[推薦]

不言春作苦 愿化春泥護(hù)紅花

領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評價(jià)頗高：“實(shí)在、勤懇、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠、進(jìn)取、熱情”；學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”??她就是翔安區(qū)祥湖小學(xué)教師蔡芬香。她在教育這片沃土上已耕耘了整整16年的時(shí)間。16年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實(shí)和快樂，是春泥護(hù)紅花的滿足。

認(rèn)識她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開始，做一名讓學(xué)生認(rèn)可、家長認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可、社會認(rèn)可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。

作為教師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。16年來，她先后擔(dān)任校總輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)區(qū)、校數(shù)學(xué)教研組組長、小學(xué)教導(dǎo)主任工作。工作可謂繁多又艱巨，要挑起，總得有一定的勇氣。于是，憑著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是憑著她的執(zhí)著、憑著她對教育事業(yè)的熱愛，她踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著,守護(hù)著紅花。

教書育人，比翼雙飛。她時(shí)刻以“敬業(yè)樂業(yè)好園丁，教書育人排頭兵”自勉。在教學(xué)與學(xué)校工作中不停地鉆研。

于是，在學(xué)校工作中，她抓住時(shí)機(jī)、針對實(shí)際，開拓創(chuàng)新這三大原則來工作。深入學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)隊(duì)干部，積極開展“雛鷹行動”，認(rèn)真實(shí)施達(dá)標(biāo)活動，進(jìn)行新世紀(jì)體驗(yàn)教育活動，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。幾年來，在工作中，她主動負(fù)責(zé)。在有限的條件下，她積極創(chuàng)造著完善。她努力學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論，認(rèn)真組織活動，把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動

之中。她積極地投身少先隊(duì)工作，98年6月，她指導(dǎo)的“愛我中華”中隊(duì)主題會在學(xué)區(qū)觀摩比賽中獲二等獎；同年被學(xué)區(qū)授予“文明假日小隊(duì)”稱號。組織各種興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽。XX年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲二等獎；XX年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加區(qū)首屆少年兒童科幻畫現(xiàn)場比賽獲三等獎；XX年12月指導(dǎo)陳曉玲、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)繪畫比賽分別獲一、三等獎；XX年10月指導(dǎo)劉嘉嘉同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲三等獎；XX年12月指導(dǎo)陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫比賽三等獎；XX年5月指導(dǎo)許阿玉同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎；指導(dǎo)洪建梅同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎；指導(dǎo)7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。??她善于針對當(dāng)前的熱點(diǎn)話題創(chuàng)造性地開展工作，讓自己的青春在跨世紀(jì)的歷程中閃光，她的工作態(tài)度，得到了大家的肯定，受到了隊(duì)員們的歡迎和愛戴。特別是擔(dān)任祥湖小學(xué)教導(dǎo)主任這三年來，校長由于生病經(jīng)常請假無法到校主持正常的管理工作，期間又恰逢雙高普九工作檢查，為了使學(xué)校穩(wěn)定而有序的開展、雙高普九工作能夠較為順利、圓滿的完成，她積極帶領(lǐng)全體教師開展工作，率先垂范，認(rèn)真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證、材料歸檔等工作，同時(shí)積極組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，開展教育科研，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，注意學(xué)生的潛能開發(fā)，三年來，祥湖小學(xué)就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等獎；2人參加區(qū)創(chuàng)新大賽獲二、三等獎；5人參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎；三人參加省級論文比賽獲獎并匯編；有12人次在區(qū)、學(xué)區(qū)論文匯編；學(xué)生參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)各項(xiàng)知識競賽獲獎百人次；教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，期末成績就有12班科名列學(xué)區(qū)前五名或上進(jìn)幅度前五名；可正如領(lǐng)導(dǎo)說的：“芬香老師既要擔(dān)當(dāng)起校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，又要負(fù)起全校各項(xiàng)管理工作，任務(wù)可謂重。可是她的教學(xué)效果好，管理效益又高，可真是不容易啊！”

第二篇：愿化春泥育桃李范文

我叫***，1937年出生，1960年畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤農(nóng)化專業(yè)，中共黨員，高級農(nóng)藝師，市農(nóng)辦退休干部。我今天匯報(bào)的題目是：愿化春泥育桃李。

在我45年的工作生涯里，我主要是從事農(nóng)業(yè)工作，先后推廣了28項(xiàng)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，給農(nóng)民直接增收過億元；主持確立了適合我市土壤氣候栽培的砂梨和南方桃兩個(gè)當(dāng)家果樹品種，培訓(xùn)果農(nóng)1萬余人次；帶領(lǐng)果研會6千多名會員和部分下崗職工承包經(jīng)營果園發(fā)家致富，為改變家鄉(xiāng)面貌、推動我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨和人民給了我至高無尚的榮譽(yù)。1986年榮獲農(nóng)業(yè)部“長期堅(jiān)持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作做出成績”榮譽(yù)證書和獎?wù)拢?990年、1994年分獲省科協(xié)“燎原工程”和“金橋工程”先進(jìn)個(gè)人稱號；參加“湘南梨選育與推廣”項(xiàng)目，于1992年獲省科技進(jìn)步三等獎，1997年獲國家教委“促進(jìn)科技進(jìn)步做出重大貢獻(xiàn)”三等獎；我主持的“華梨一號的示范與推廣研究”和“大仙桃的示范與推廣研究”項(xiàng)目分別于1999年、2000年通過省級成果驗(yàn)收；退休后，我致力于關(guān)心下一代工作，2000年5月被中國關(guān)心下一代委員會授予“全國關(guān)心下一代優(yōu)秀工作者”獎狀和獎?wù)隆Ｎ沂且幻兄?3年黨齡的共產(chǎn)黨員。雖然入黨經(jīng)歷了長期而艱難的考驗(yàn)，但我最終把雙腳實(shí)實(shí)在在地踏在了老河口這片熱土上，為了廣大農(nóng)民利益，實(shí)現(xiàn)了自己永遠(yuǎn)忠于黨和人民的事業(yè)、始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的承諾。下面，我主要把對我人生影響很大和我認(rèn)為比較有意義的幾件事向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一介紹。

首先，向大家匯報(bào)一下我的入黨經(jīng)過。我出生在老河口一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，從上中學(xué)開始就吃助學(xué)金，一直到大學(xué)畢業(yè)，是黨的關(guān)懷給了我無限溫暖，是黨的教育伴隨我茁壯成長。1958年“大躍進(jìn)”運(yùn)動，點(diǎn)燃了我思想上的政治火焰，首次萌發(fā)了入黨的念頭，遞交了第一份申請。1960年7月參加工作后，平時(shí)的政治學(xué)習(xí)、政治教育和政治運(yùn)動，對我的靈魂深處產(chǎn)生了潛移默化的作用和影響，使我對黨的組織感到越來越親切，對黨的認(rèn)識越來越深刻，入黨的要求也越來越強(qiáng)烈。特別是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨完全武裝了我的大腦，黨指引的燦爛光明的前景時(shí)刻激蕩著我年輕而沖動的心，我感覺心靈的窗戶被徹底打開，全身的力量受到牽引，加入偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨成了我的全部理想和追求。為此，我開始積極向黨組織靠攏，努力實(shí)現(xiàn)思想和行動的根本轉(zhuǎn)變。一次不行，就二次、三次的寫，一直到1981年7月1日，算起來整整24年。在這漫長的歲月中，我始終對黨的信仰矢志不移，對黨的事業(yè)忠心耿耿，對黨的理想無限向往，把向黨組織遞交入黨志愿書作為自己思想進(jìn)步和政治成熟的動力，并更加努力地為群眾辦好事、辦實(shí)事。終于，經(jīng)過長期的鍛煉和考驗(yàn)，黨組織接納并吸收了我，1982年春，我莊嚴(yán)宣誓加入了中國共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了我多年的理想和夙愿。當(dāng)時(shí)，我就暗暗立下一個(gè)心愿：我一定要時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不圖索取，無私奉獻(xiàn)，在自己平凡的工作崗位上全心全意為人民服務(wù)，讓組織放心，叫群眾滿意。

第二，我是如何幫助王甫洲的農(nóng)民兄弟建沙梨園、走富裕路的。王甫洲由漢江游沙沖積而成。改革開放前，洲上的農(nóng)民生活很貧窮，住的是茅草棚，吃的是紅薯、苞谷糝，全年人均純收入只有63元。當(dāng)我了解到這種情況時(shí)，心情非常沉重。作為一名農(nóng)業(yè)科技工作者，我怎么忍心看著農(nóng)民像這樣一代一代的過日子?我有責(zé)任帶領(lǐng)洲上的農(nóng)民，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技改變沙洲的窮面貌。1980年春節(jié)過后，全國開展第二次土壤普查，我被抽調(diào)到襄陽地區(qū)農(nóng)業(yè)局（全地區(qū)只選調(diào)了6人），參加土壤專業(yè)隊(duì)員培訓(xùn)教材的編印工作。8月份，在棗陽對100名調(diào)查隊(duì)員進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)。之后，調(diào)查組被分成4個(gè)野外專業(yè)隊(duì)在棗陽開展調(diào)查試點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)的是光化、宜城、棗陽和襄樊市直的隊(duì)員約20多人。在調(diào)查中，我就發(fā)現(xiàn)：為什么棗陽的白沙崗園藝場的土壤能種蘋果、梨、桃等優(yōu)質(zhì)水果，而我們老河口為什么就沒有這樣的地方能種呢？帶著這個(gè)問題，我在接下來的土壤普查工作中，便開始留心收集資料，進(jìn)行兩地土壤和成份結(jié)構(gòu)對比分析，結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)，王甫洲的沙土地與棗陽白沙崗的土質(zhì)十分相似，適宜果樹栽培，尤以沙梨生長得天獨(dú)厚。1981年，我到市農(nóng)業(yè)局工作后，就把自己的想法給當(dāng)時(shí)的公社書記兼農(nóng)業(yè)局局長李安策同志作了匯報(bào)。他很感興趣，并給予大力支持。當(dāng)時(shí)還有一名從天門調(diào)回來的林業(yè)技術(shù)干部，名叫程路，是個(gè)工程師，也有同樣的打算和想法。我倆一拍即合，很快形成了共識。在這樣的情況下，我們開始了王甫洲萬畝梨園的規(guī)劃籌建工作。俗話說：萬事開頭難。當(dāng)時(shí)，設(shè)想是提出來了，可我們錢沒錢、人沒人、技術(shù)沒技術(shù)，樣樣都得從頭開始，真可謂是白手起家。也有人眾說紛紜，勸我說：王甫洲風(fēng)沙大，芭茅叢生，十種九不收，張主任小心栽根頭呀！我淡然一笑，告訴他們：我這點(diǎn)官算個(gè)啥，只要能在這千里漢江第一洲上搞出點(diǎn)名堂，給群眾帶來效益，我去當(dāng)一名技術(shù)員也心甘情愿。認(rèn)準(zhǔn)了的事決不回頭，是我張宏慶一生的性格。1981年8月，我組織洲上的25名高中畢業(yè)生，成立了青年科技小組。一方面，耐心輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識。另一方面，六下武漢，用誠意和執(zhí)著請來了專家、教授前來考察。經(jīng)過幾次反復(fù)考察后，按照專家們的建議辦起了85畝梨樹試驗(yàn)田。實(shí)驗(yàn)期間，我不論刮風(fēng)下雨，每天都要騎自行車往返30里，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，有時(shí)還吃住在洲上。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我既是技術(shù)員，又當(dāng)勞動力，白天忙著指導(dǎo)，晚上不是給青年講課，就是回家整理資料。就這樣邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)驗(yàn)，85畝試驗(yàn)田當(dāng)年定植，當(dāng)年開花，第二年就開始全面掛果，獲得收入4.３萬元。隨后，我就迅速組織范文銘等十幾名青年，在全洲4個(gè)村進(jìn)行大面積推廣，當(dāng)年建成梨園1730畝，第二年就收獲26萬多斤，總收入25.6萬元，人均純收入由原來的63元提高到2500元。老農(nóng)馬世超種了一輩子的田，起初堅(jiān)決反對種植沙梨，在我的反復(fù)勸說下，后來改種了４畝，年收入過萬元，如今蓋起了小洋樓，過上了小康生活。提起這些，他逢人便說，得虧張主任啟發(fā)了我，耐心傳授嫁接技術(shù)，他為我的果園費(fèi)的不是勁，操的不是心呀！

一分耕耘，一分收獲。林果業(yè)的強(qiáng)勁推動，使得王甫洲迅速脫貧致富，被市委、市政府命名為全市“科技興農(nóng)第一村”。以后，梨樹種植在我市以每年3000畝的規(guī)模迅猛發(fā)展，到1997年，全市梨園面積已達(dá)1萬畝，從而形成了老河口市果樹開發(fā)的第一個(gè)萬畝梨園基地，拉開了老河口市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的序幕，為老河口市建設(shè)百里漢江水果蔬菜走廊奠定了基礎(chǔ)。

走上了富裕路的農(nóng)民們沒有忘記我。１９９６年７月，在水果成熟的季節(jié)，王甫洲八一村的24戶農(nóng)民步行來到市委大院，將自發(fā)出資的千余元錢交給農(nóng)委辦公室工作人員，要求作為獎金表達(dá)對我的感激之情。我出差回來得知后，便將這筆錢全部購買成書籍和工具及時(shí)返還給了鄉(xiāng)親們。他們后來又提出為我豎碑立傳，也被我婉言謝絕。實(shí)在無奈的情況下，他們竟給我頒發(fā)了一個(gè)蓋著１０３個(gè)村民手指印、寫有“科技致富引路人”的榮譽(yù)證書！我一生獲得的榮譽(yù)不在少數(shù)。可當(dāng)時(shí)，我手捧這具有特殊意義的獎狀，細(xì)數(shù)著上面１０３枚鮮紅的指印，我的眼前仿佛看到了春天梨花香如海、盛夏碩果壓枝低的田園風(fēng)光，看到了村民們１０３顆淳樸而滾燙的心，看到了１０３張洋溢著幸福與歡樂的笑臉！我再也無法控制自己的感情，禁不住流下了激動的淚水。

第三，我是如何抓好大仙桃的開發(fā)與推廣的。1990年，我偶然聽人說，老河口解放前曾有過一種味美、果大的“仙桃”，現(xiàn)在再也沒見過。于是，我就留意打聽。功夫不負(fù)有心人。第二年，我還真在洪山咀村青年農(nóng)民楊遂勝家找到了這種稀罕的樹苗。此后，我每周都要騎著自行車往返30多里到小楊那里，對桃樹的生長情況進(jìn)行觀察登記。開花掛果時(shí)，更是忙得蹲在樹下，細(xì)心觀察每一個(gè)細(xì)微的變化。一個(gè)細(xì)雨霏霏的晚上，我從小楊家回來途中，不小心從自行車上摔了下來，手腕被摔骨折，我硬是單手推車一步一步地走回了家。第二天，兒子擔(dān)心我以后再出事，就偷偷地把我的自行車給賣了。此后，我就改乘公共汽車，堅(jiān)持來回跑。由于常年風(fēng)里來、雨里去，經(jīng)常感冒，我最后落下了一個(gè)哮喘病，一到冬天就氣喘吁吁，接不上氣。老伴心疼地勸我：“過去你身體好，到處跑，我不管你。現(xiàn)在你有了病，就不要勉強(qiáng)，身體要緊啊。”然而，一想到那些嫩綠可愛的小桃樹苗需要我，農(nóng)民需要我，我的心里就有一種抑制不住的沖動。

寒來暑往，苦盡甘來。經(jīng)過近5年的仔細(xì)觀察，我們記錄了近萬個(gè)數(shù)據(jù)，完全掌握了這種桃子的生長規(guī)律。嫁接成活的12棵桃樹，次年7月收獲120多斤桃子，賣出了每斤１０元錢的好價(jià)錢。一個(gè)在老河口沉睡了五十幾年的桃樹優(yōu)良品種，終于被發(fā)現(xiàn)和開發(fā)出來了！

但是，我心里也十分清楚，一個(gè)優(yōu)良品種的開發(fā)推廣，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和有關(guān)專家的鑒定認(rèn)可。為了得到專家的技術(shù)鑒定，以便大面積推廣，我和小楊大熱天帶著桃子，馬不停蹄地多次下武漢、到鄭州、上北京，請專家教授們進(jìn)行技術(shù)鑒定。精誠所至，金石為開。各地的專家們一致認(rèn)為這是湖北罕見的優(yōu)良品種，應(yīng)大面積推廣，并對我們大面積開發(fā)給予了積極的援助。市委、政府也及時(shí)給予支持，把該品種注冊為“仙仙牌”商標(biāo)，并專門召開了大仙桃成果推廣會。如今小楊一人栽種300畝，每畝產(chǎn)值2000元，年純收入50多萬元，成為遠(yuǎn)近聞名的“種桃大王”。目前，全市栽種大仙桃5000多畝，平均每畝產(chǎn)值1200多元，成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，農(nóng)民致富的搖錢樹。

梨、桃開發(fā)推廣成功了，我又接著開始考慮，我一個(gè)人的能力和精力畢竟是有限的，要使我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化更快更好的發(fā)展，還必須培養(yǎng)大批青年技術(shù)人才。1993年，我主持市果樹研究會工作后，便及時(shí)調(diào)整工作重心，注重培養(yǎng)青年技術(shù)骨干，開展品種試驗(yàn)研究。十多年來，我先后收集整理了500多萬字的果樹栽培管理資料，編輯了6本、共計(jì)40多萬字的《大仙桃栽培技術(shù)指南》小冊子，指導(dǎo)農(nóng)民科技致富。果研會還舉辦科技知識講座300多場次，參加培訓(xùn)的青年達(dá)1萬多名。果研會發(fā)展會員達(dá)到6000多人。這一批技術(shù)骨干，不僅率先走上了致富之路，還自發(fā)地對身邊群眾進(jìn)行技術(shù)幫助，開發(fā)研制出許多新品種，成為建設(shè)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的骨干力量。可以這么說，果研會的建立與發(fā)展，不僅為廣大農(nóng)民架起了一座致富橋梁，而且為全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化健康有序的發(fā)展提供了強(qiáng)大的能力和知識儲備。

第四，我是如何幫助下崗青年工人創(chuàng)業(yè)的。我?guī)ьI(lǐng)果研會青年學(xué)科技、奔小康的事情被新聞媒體傳開后，慕名而來的不僅有青年農(nóng)民，城市下崗職工也來登門求助。原制藥廠下崗青年賈三毛、楊秀敏夫婦在報(bào)上看到我?guī)椭r(nóng)村青年科技致富的事跡和撰寫的科普文章后，找到家中請求幫助。經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)地察看和市場調(diào)查，我建議他們因地制宜，利用庭院興辦養(yǎng)雞場。起初，小賈夫婦顧慮較多，怕搞不好，經(jīng)濟(jì)上蒙受損失，雪上加霜。我經(jīng)常到他們家，鼓勵他們樹立信心，并保證在技術(shù)上給予幫助。隨后我專門到書店為他們買了３本養(yǎng)雞技術(shù)專業(yè)書，又到市畜牧局請來兩位技術(shù)員，從喂養(yǎng)和防治雞病一項(xiàng)一項(xiàng)地給他們講授技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)親筆寫信向省里養(yǎng)雞專家任淑蘭教授請教。為此，任教授專門寄來了《養(yǎng)雞日常管理程序一覽表》，令小賈夫婦倆深受感動，備受鼓舞。最終下定決心買了3500只雛雞，辦起了家庭養(yǎng)雞場。其實(shí)當(dāng)時(shí)對于養(yǎng)雞，我也是外行，我的心里也沒有底。但我想，下崗工人本來已經(jīng)十分困難了，無論如何也不能讓他們虧本，我一定要力所能及地幫助他們成功。從此，我每天都要到他們家去觀察喂養(yǎng)情況，遇到問題就向技術(shù)員請教，或請技術(shù)員到場指導(dǎo)。其間，有一次我到武漢出差12天，我仍堅(jiān)持每天給他們打一個(gè)電話，詢問情況，幫著出主意，關(guān)心他們的生產(chǎn)生活。

由于有專家和技術(shù)員的及時(shí)指導(dǎo)，加上小賈夫婦的精心管理，養(yǎng)雞終于大獲成功。當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷售收入7000元，一舉擺脫了困境。后來，小賈夫婦的技術(shù)日漸成熟，實(shí)行蛋雞、肉雞一起養(yǎng)，一年7批，每批5 0 0只，適度養(yǎng)殖，年收入達(dá)到1萬多元。雞糞貯多了，我便幫小賈考慮如何有效利用雞糞，變廢為寶。在我的參謀下，小賈承包了4畝果園，搞雞糞還田，我還安排果研所4名技術(shù)員為他進(jìn)行定點(diǎn)指導(dǎo)。致富后的小賈夫婦高興地說，有張主任的幫助和指點(diǎn)，我才能一門心思搞種養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)在廠里找我上班也不去了。目前，致富后的小賈夫婦又先后帶動10名下崗職工通過養(yǎng)雞脫貧，過上了幸福的生活。

前些年，原市硝化棉廠下崗青工黃小科夫婦聽說郊區(qū)韓巷村對外承租沙灘地，便也想承包一塊栽種果樹。但夫婦倆都不懂技術(shù)，沖著果研會的名氣，想請我出面幫忙。我當(dāng)即給予鼓勵支持，并幫助聯(lián)系了5畝沙灘讓他們承包。接著又調(diào)運(yùn)了 5000棵梨苗賒銷給小黃夫婦，并手把手教他修剪整枝，傳授技術(shù)。考慮到下崗工人生活困難，梨樹掛果又有一個(gè)較長的生長期，我便建議小黃培育種苗，實(shí)現(xiàn)快速見效。97年小黃投資600元育苗1萬株，當(dāng)年收入1萬元。98年他投資5000元購買4000多斤種子，培育成活8萬多株樹苗，獲利5萬多元。掌握了一定技術(shù)的黃小科，又到仙人渡白鶴崗村一次性承包了32畝果園，整日奔忙在致富路上。像這樣的城市下崗工人幫扶對子，我已結(jié)成8對，都幫助他們實(shí)現(xiàn)了年收入過萬元的目標(biāo)。

江總書記說得好：歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。以上匯報(bào)的幾件事，都是我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的，是一個(gè)農(nóng)業(yè)科技人員應(yīng)盡的責(zé)任。我認(rèn)為, 老百姓是我們的“衣食父母”，作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該一切為了群眾(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)，一切依靠群眾,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,這既是共產(chǎn)黨員的責(zé)任，也是我的終身追求。同時(shí)我認(rèn)為,共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不能只停留在嘴上，而應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際行動上，腳踏實(shí)地干工作,一心一意謀發(fā)展，實(shí)心實(shí)意、誠心誠意地為群眾辦實(shí)事，為老百姓謀福利。只有這樣，黨才能始終保持先進(jìn)性，才能真正得到群眾的擁護(hù)和愛戴。總之，黨和群眾的信任與鼓勵，更加堅(jiān)定了我為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)余生的決心。在今后的工作和生活中，我將牢記黨的宗旨，更加積極地投身到我所從事的農(nóng)業(yè)科技推廣和關(guān)心教育青少年的工作之中，為培養(yǎng)更多的社會主義新型人才，為加速我市的小康社會建設(shè)步伐，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)余熱。

第三篇：愿化春泥燃燒愛奉獻(xiàn)一生不倦怠

愿化春泥燃燒愛奉獻(xiàn)一生不倦怠

拉馬溝豐益小學(xué)楊麗芬

回顧教師生涯，雖然一路走來少有人喝彩，但是，我依然熱愛我的崗位，熱愛教育的漫漫長途上，那些幼小的、美麗的花朵。

一、教書，用愛追逐夢想。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我用自己的拳拳愛心為學(xué)生編織五彩夢想，鋪設(shè)人生之路。課堂上，我是知識迷宮的導(dǎo)游；課堂外，我是學(xué)生生活的長者，也是他們的知心朋友。作業(yè)本上，留下我鮮紅的心跡；黑板上吱吱叫響的粉筆，描繪明天的憧憬，勾勒前程的錦繡。我對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了一聲聲親切的呼喚：“老師你是朋友，你是心理醫(yī)生??你是父母，我們愛您！”

每一個(gè)班級都有一些缺乏上進(jìn)的學(xué)生。特別是我們班的肖浩元同學(xué)，這個(gè)學(xué)生的性格和其他的同學(xué)不一樣。也許是家庭的緣故吧，他的父親曾經(jīng)被勞教過（還不是親生的）他的父親輕則罵，重則就打，孩子經(jīng)常被打得遍體鱗傷。長期以來孩子特別孤僻，好像他天生就不會笑。他特別自卑，缺乏自信心，上課不專心聽講，經(jīng)常發(fā)呆，也不愿和別人一起玩，哪個(gè)小組都不愿要他。為了這個(gè)孩子真是操碎了心，我只能看在眼里痛在心上，一時(shí)也沒什么好辦法。

就在去年春天剛開學(xué)，忙碌一天的我剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個(gè)電話驚醒了我，是肖浩員的媽媽，他說他兒子不見了。我一聽趕緊騎車來到了肖浩元家，原來他在家不好好寫作業(yè)，怕挨打跑了。已經(jīng)都十點(diǎn)了，他能到哪里呢？我們真是心急如焚。于是撒開人馬，四處尋找，就在我們無助時(shí)，我眼前一亮，我趕緊向?qū)W校跑去。他已經(jīng)蜷縮在學(xué)校的墻角睡著了，多可憐的孩子啊！我叫醒他，一把摟在懷里，他失聲痛哭起來。于是我下定決心，一定要幫他，讓他像金子一樣發(fā)光。

第二天，我就在班會上鼓勵全班的同學(xué)和他做朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。用集體的愛樹立他對自己的信心。慢慢的教他遵守紀(jì)律，1

尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。同時(shí)也做他父母的工作，只要他的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)表揚(yáng)，激勵等，使他處處感到同學(xué)喜歡他，老師在關(guān)心他，自己并不是真正的壞孩子，他也會發(fā)出耀眼的光。

通過半年的努力，他上課開始認(rèn)真起來，還積極發(fā)言，各科的作業(yè)也都按時(shí)完成，和同學(xué)的關(guān)系也改善了，學(xué)習(xí)成績也不斷好起來，更重要的是他也會燦爛地笑了。最讓人欣慰的是這個(gè)孩子在上半年的期末考試中語文87分、數(shù)學(xué)竟考了98分、他媽媽感動的哭起來。

二、育人，將心裁作霓裳。

班主任工作承擔(dān)著更多的教育責(zé)任。因此，班主任更應(yīng)該懂得教育方法，具備一顆博大的心，將心裁作班集體健康靚麗的霓裳。

我知道 “愛是教育唯一的秘訣，沒有愛，就沒有教育。”從愛出發(fā)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)班級管理。工作中我把“愛”和“嚴(yán)”有機(jī)地結(jié)合起來。

對班級干部要求“嚴(yán)”。這也是我工作中取得有效管理班級的方法。通過一段時(shí)間的觀察，選出得力的班級干部，集中時(shí)間對他們培訓(xùn)，教給他們?nèi)温毜呢?zé)任，教給他們工作的方法，分工明確，老師隨時(shí)監(jiān)督。班長的職責(zé)是老師不在時(shí)管理整個(gè)班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、留作業(yè)等，領(lǐng)排上操的干部負(fù)責(zé)讓學(xué)生把排站齊，走路慢步輕聲，不許跑跳、打鬧、不許說話。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，缺點(diǎn)及時(shí)指正。對于不聽管的學(xué)生，老師協(xié)助指導(dǎo)，樹立班干部的威信。這樣班級就規(guī)范了。在班集體里，我總是把自己看成是他們中的一員，無論是優(yōu)秀生還是差下生，我都真心地與他們分享和分擔(dān)。為他們的成績開懷大笑，為他們的錯(cuò)誤憂心忡忡。盡管已經(jīng)人到中年，學(xué)生們依然樂于把我當(dāng)成朋友。我平易地對待每一個(gè)學(xué)生，他們生病時(shí)，我送上真誠的問候；他們比賽時(shí)，我對他們虔誠祝福；他們調(diào)皮時(shí)，我委婉批評，正面教育。學(xué)生也以同樣的愛來回報(bào)我，我過生日時(shí)，他們給我親切的祝福；

我生病時(shí)，他們紛紛發(fā)來短信；我忙碌時(shí)，他們遞過安慰的眼神；與他們擦肩時(shí)，他們那一聲清晰的呼喚“老師”。這一切，讓我感到了學(xué)生對我的愛。

三、以心換心，以愛換愛。

播種一棵愛心，將收獲無數(shù)感恩的心，愛是相互的。就在去年臘月臨近期末考試時(shí)，身體虛弱的我又一次得了重感冒，高燒，咳嗽，渾身疼痛，哆嗦。我真的好想在家休息，但一想到臨近考試，孩子們該怎么辦呢？我只好又起了床，丈夫看見了，心疼的說：“今天就別上班了，在家輸液吧，你昨晚都一夜沒睡，我真的害怕你犯老毛病”。我搖搖頭，沒有說什么，丈夫無奈只好幫我穿好羽絨服。第一節(jié)課就是我的語文課，我拖著沉重的步子走進(jìn)教室，有氣無力的給學(xué)生講卷子，孩子們似乎也特別懂事。我講著講著，突然眼前一片漆黑，我下意識的扶住了電腦桌，孩子們立刻圍了上來，一向懂事的邵新月用手一摸，立刻叫了起來，老師發(fā)燒了，他們把我扶到暖氣旁，有的給我捶背，有的給我倒水，有的買藥，有的用小手給我按頭部。不一會藥買來了，孩子們說：“老師快吃藥吧”。一向特別靦腆的劉文會著急地說：“老師，您休息，我講課，放心我比您講的還好。”說罷，她走上了講臺，當(dāng)起了小老師。此時(shí)此刻的我，還有什么話可說的，我的眼睛模糊了，留下了淚水，我知道，那是幸福的淚、是滿足的淚。就在當(dāng)天晚上，孩子們紛紛打來電話問候，有的還發(fā)來祝福的短信。我知道他們真的學(xué)會了感恩，學(xué)會了用一顆感恩的心回報(bào)我。有句名言說的一點(diǎn)不錯(cuò)：“忠孝難以兩全”。這幾天，我的母親正在醫(yī)院住院,可是身為長女的我卻難以在身旁盡孝道，只好夜晚陪護(hù)在左右，我深感愧疚啊！可是我從未后悔過，誰叫我選擇了呢,我無怨無悔！

在平凡的事業(yè)中我默默地奉獻(xiàn)，雖歷盡艱辛，但一路行來，我也有了一些收獲：我所任教的學(xué)科在十幾年的成績檢測中都名列前茅，多次得評為縣級 “優(yōu)秀教師”。在各種活動中，我也積極參與，并多

次獲獎。

在黨的群眾路線指引下，以典型為鏡，對照更高的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自身在哪方面還需要加強(qiáng)和改進(jìn)。通過照好五面鏡子，擺問題、找差距、明方向。

真水無香，真愛無痕。我愿化作春泥燃燒愛，奉獻(xiàn)一生不倦怠。

第四篇：幼兒教師演講稿：鋪路作石子，護(hù)花化春泥

希望是一個(gè)美好的字眼。人們總是追隨著希望的腳步，在對未來的希冀中，不斷挑戰(zhàn)自我，從而走向更高更遠(yuǎn)。我，一個(gè)平凡又普通的“孩子王”，也和別人一樣，在屬于自己的那片充滿純真與歡笑的凈土中，追逐著我的夢想和希望。

用愛心托舉童心

有一位教育家曾經(jīng)說過：“教育之沒有愛，就像池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛則不能稱之為教育。”是的，愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的基礎(chǔ)，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛的池塘。正因?yàn)橛幸活w裝滿孩子的愛心，有一顆永遠(yuǎn)年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽光般的燦爛，在我的眼里，每個(gè)孩子都是一本書，只有愛他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛孩子。”

然而世間最偉大的愛莫過于“母愛”，盡管現(xiàn)在我還不能體驗(yàn)當(dāng)一位母親的幸福與自豪，可是我依然感到快樂與驕傲。作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會融入到歡樂的海洋，我無法用言語來表達(dá)對事業(yè)和孩子的熱愛，但是我有一顆真摯、熱忱的心！

6年前，我光榮地成為一名幼兒教師，一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”，我喜歡這一角色，因?yàn)樵诳蓯鄣暮⒆又虚g，我圓了兒時(shí)七彩的夢。記得第一次走進(jìn)課堂，望著一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我激動得心咚咚直跳。我對自己說，一定要讓孩子們喜歡我！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我整天和他們泡在一起，跟他們一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，我們的感情日益加深。孩子們在我這兒懂得了真善美，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心。在孩子們的心目中，我是他們崇拜而又熱愛的好老師，同時(shí)在孩子們身上我找到了自己的童年，品味著童年的快樂與純真。時(shí)間長了，孩子們都喜歡圍在我身邊問這問那，還親切得管我叫“姐姐老師”。漸漸地，我把“愛孩子”當(dāng)作自己的“座右銘”。春季，我會帶他們?nèi)ご海趟麄兌们趧冢幌募荆視樗麄兩蕊L(fēng)、遮陽，為長滿痱子的孩子擦身、撲粉；秋季，我會和孩子們盡情地玩耍，收集落葉，一起享受豐收的喜悅；冬季，我和孩子們會撲進(jìn)雪白色的王國里，堆雪人、打雪仗，將一雙雙冰冷的小手放進(jìn)我的大手，揣到我懷里，讓他們盡情地享受著老師的溫暖。每個(gè)季節(jié)里，孩子們都會用有趣的故事、意想不到的行動感動著我，使我更加愛他們，讓我毫無保留的將這些愛無私的反饋給他們。一次，佳佳喊肚子痛，于是我馬上抱起她，可她卻“哇”地吐了我一身、一臉，一股難聞的氣味隨即向我沖來，我顧不上清理自己，一心照顧生病的孩子，當(dāng)她媽媽看到眼前這一景象后，感動得淚流滿面；記得在一個(gè)寒冷的冬天里，小龍龍?jiān)谧鲈绮贂r(shí)尿濕了褲子，哭著喊媽媽，我不顧凜冽的寒風(fēng)立即脫下自己的外衣，將他包裹好抱回屋為他換洗，而體弱的我因受涼而發(fā)起高燒。事后，龍龍對媽媽說：“媽媽就是媽媽！可田老師又是老師，又是媽媽！她為了我都生病了！老師真好！”孩子那短短的一句話，一下子讓我明白了做好幼教工作的前提就是要學(xué)會做母親，只有擁有一顆母親般的心，才能同時(shí)成為孩子的老師和媽媽！

用努力超越自我作為一名年輕的幼兒教師，只有刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)才能勝任各項(xiàng)工作。為了適應(yīng)教育改革的浪潮，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學(xué)習(xí)和教育科學(xué)研究，緊密圍繞“青島市新課程教師指導(dǎo)用書”，結(jié)合園本課程開展教育教學(xué)工作，大膽探索素質(zhì)教育的新途徑和新方法，具有較高的教科研工作的能力和家長工作能力。另外，我還結(jié)合自己的藝術(shù)特長，與同班老師一起開創(chuàng)藝術(shù)教育的新路子，率先在我園開展了“小小合唱團(tuán)”，對

幼兒進(jìn)行多聲部的合唱練習(xí)，取得了非常好的成績。《同一首歌》、《聽媽媽將那過去的事情》、《王老先生》、《布谷鳥》等歌曲成為我班的保留曲目，在“慶六一”、“社區(qū)納涼晚會”、“畢業(yè)典禮”等活動中孩子們的表演給大家留下深刻的印象，受到各方的好評。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)，也給予了我們高度的評價(jià)，這種藝術(shù)教育成為了我班的一個(gè)特色。

競爭上崗是我園一年一度的常規(guī)性工作，2002年8月，我以比較明顯的優(yōu)勢競爭到班長的崗位，這也是我園多年來大膽啟用年輕教師的一次突破。眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，于是我事無巨細(xì)，不忽視每項(xiàng)工作，如，在家長工作方面就下了許多功夫，學(xué)習(xí)多方經(jīng)驗(yàn)，開拓新思路，虛心請教，大膽嘗試家園共育的新方法。在去年我所執(zhí)教的小班中，由于班車幼兒居多，給我們的家長工作帶來很多不便，于是我班率先開展了一系列親子活動，如“親子日”我們讓家長與孩子一起動手進(jìn)行“親子制作”、“親子繪畫”，在活動中指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握育兒技能，體驗(yàn)親子之情；“親子郊游”活動，我們充分利用社區(qū)環(huán)境的教育資源，在節(jié)假日與家長一起帶幼兒走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)自然，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境之情，通過“親子游戲”讓家庭之間相互學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)、為家庭之間建立起友誼的橋梁。通過這些親子活動，讓家長更好地了解孩子并為他們提供了參與活動的機(jī)會，受到了家長們的歡迎和認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)也給予了高度評價(jià)，使我班的家長工作又上新臺階！

用奉獻(xiàn)成就事業(yè)

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，我常常用這句話來勉勵自己，生活在孩子中間，我感到從未有過地充實(shí)與快樂。孩子們常說：“幼兒園像我家，老師愛我，我愛她！”作為一名幼兒教師，幼兒園就是我的家，在幼兒園這方小小的園地里，我時(shí)時(shí)、事事以孩子為重，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這幾年中，自己從不計(jì)較個(gè)人的得與失，一切以幼兒園為重！由于自己身體較弱，時(shí)常不適，但卻從未因此而請過一天假，無論擔(dān)任哪項(xiàng)工作，都積極進(jìn)取，千方百計(jì)地把工作做好！六年來風(fēng)雨無阻，而且在幼兒園任務(wù)繁重時(shí)，甚至犧牲了自己的休息時(shí)間，每天早出

晚歸，超時(shí)超量的工作也習(xí)以為常。記得在2002年，由我參與排練的舞蹈“群獅爭雄”獲得了區(qū)“慶祝六一匯報(bào)演出”的一等獎，同年，還參加了區(qū)、市“慶國慶”的演出，在青島市“慶十六大”的匯演中，我們還代表青島市的兒童參加了演出，受到了市領(lǐng)導(dǎo)以及大家的一致好評！

工作并不是一帆風(fēng)順的，“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒有誰比我理解得更深刻，當(dāng)孩子們喊我一聲“老師好”，家長們道一聲“老師您辛苦了”；當(dāng)我組織完教育活動，孩子們給你端來一杯水時(shí)，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜！炎熱的夏天里，源源看見我大汗淋漓的在擦地板時(shí)，她馬上拿出自己心愛的小手帕為我擦拭；然然跑過來對我說：“田老師，我來幫你擦，你快歇一歇吧！” 當(dāng)時(shí)我只感到心中有一團(tuán)烈火在燃燒，激動得我說不出話來！看著他們那一個(gè)個(gè)天真、可愛的小臉，我笑了！一次，我上完集體活動后就感到特別不適，當(dāng)孩子們得知后他們紛紛行動起來，荻子為我端水、震震忙去請老師、靜怡為我按摩……第二天，昕昕為我?guī)眭r花、荻子讓媽媽給我?guī)Я怂帲€讓我去醫(yī)院檢查，看到他們一雙雙真誠、純真的眼睛，我又一次激動地說不出話來，任淚水奪眶而出。正是有了孩子們給予我的這份幸福與甜蜜，才使我堅(jiān)強(qiáng)的渡過難關(guān)！記得去年，我的父親被查出患有“惡性淋巴瘤”，這個(gè)突如其來的打擊猶如晴天霹靂，讓我們?nèi)叶紵o法接受，而那時(shí)正值我園承辦李滄區(qū)首屆《幼小銜接研討會》的關(guān)鍵時(shí)期，這是全區(qū)的一件大事，也是我園有史以來第一次承辦這種大型的研討會，全區(qū)教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專家對此非常的關(guān)注。我園從領(lǐng)導(dǎo)到老師將所有的精力都傾注到這項(xiàng)活動中。一邊是養(yǎng)育我長大的慈父，一邊是需要我的孩子和工作，兩邊讓我難以取舍。這時(shí)，是爸爸的一句話給了我莫大的支持，他說：“現(xiàn)在是幼兒園最需要你的時(shí)候，別擔(dān)心我！安心工作吧。”是父親的一席話讓脆弱的我堅(jiān)強(qiáng)起來，于是我每天便奔走在幼兒園與醫(yī)院之間，白天我以十二萬分的精力用心工作，晚上就到醫(yī)院看望、陪伴父親，在父親病情危重的時(shí)刻，我?guī)缀鯊匾闺y眠！就在研討會最關(guān)鍵的時(shí)刻，父親的病情突然惡化，為了不影響我的工作，全家人對我隱瞞了病情。直到父親去世那天，我仍然堅(jiān)守在工作崗位上……辛勤的勞動換來了研討會的成功，就在全園為此歡呼、慶賀的那一刻，淚水模糊了我的視線。雖然沒見到父親最后一面，但我相信他一定會因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)女兒而感到自豪！與此同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)及同事們給予了我極高的評價(jià)與深切地關(guān)懷，讓剛剛失去父愛的我深深的體會到了大家庭的溫暖！

“溪流湍急愿作橋，高山險(xiǎn)峻甘為梯，鋪路作石子，護(hù)花化春泥。”我愿把我的青春獻(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給我所熱愛的幼教事業(yè)！感謝可愛的孩子們，是他們讓我感到了生活的樂趣和生命的意義。我愛我的工作，我愛我的孩子們，這一切是我今生無悔的執(zhí)著，無聲的脈搏！

第五篇：愿做春泥更護(hù)花（優(yōu)秀教師記）

愿做春泥更護(hù)花

——記華亭縣幼兒園骨干教師xxx

走進(jìn)xxx并不困難，xxx給你的感覺，是平平靜靜的一潭水，溫溫和和的一陣風(fēng)，從不咄咄逼人，從不語驚四座。但真正了解xxx并不容易，她是一個(gè)永遠(yuǎn)努力做的最好的人，10多年來，她在幼兒教育這一平凡崗位上，時(shí)刻用要做一名好教師的追求塑造自己，盡情徜徉、馳騁于幼教改革的黃金大道中，用執(zhí)著和熱愛創(chuàng)造出了令人矚目的成績。

緣于一種愛，她一心要做一名護(hù)花使者

或許是由于有某種基因存在的緣故，xxx從小就喜歡上了學(xué)習(xí)，尤其是對音樂、舞蹈等藝術(shù)門類的學(xué)習(xí)，1988年6月，參加完中專招生考試的xxx，背著父母親在報(bào)考志愿上首先填上了平?jīng)鰩煼队讕煂I(yè)，立志做一名幼兒教師，9月，她如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了她所神往的師范幼師班，一種為祖國稚嫩花朵艷麗開放而奉獻(xiàn)青春的堅(jiān)定信念由此生根發(fā)芽。

1991年7月，xxx被分配到縣幼兒園工作，她也就在這里開始播撒那真誠而又執(zhí)著的愛，且十幾年如一日。哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明；詩人說：愛是人類最美麗的語言，它給饑渴的人們躍出了奮進(jìn)的詩行。而對教師來說，愛就是全身心地投入到教育教學(xué)中，無保留去愛活潑可愛的孩子們。xxx正是這樣，一種護(hù)花使者的偉大使命，使她時(shí)刻用愛心來培育每一位幼兒，從幼兒早晨入園的那一刻起，她就開始為他們營造一種溫暖、寬松、關(guān)愛、融洽的氣氛，通過微笑、點(diǎn)頭、肯定性手勢、擁抱、撫摸等方式，給幼兒以安全感和親近感，使幼兒獲得了積極愉快的情緒，沐浴在溫馨和諧的氣氛里，使得幼兒全面、健康地成長。緣于這份愛，xxx從不成熟走向了成熟，從缺乏經(jīng)驗(yàn)的新教師走向了被人學(xué)習(xí)的骨干教師，多次被評為園內(nèi)優(yōu)秀教師、模范班主任，并被授予縣局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

出于一份情，她立志要做一名改革尖兵

這份情，就是xxx在幼兒教育中的改革之情、創(chuàng)新之情。改革、創(chuàng)新是xxx在十幾年幼教工作中留下的最深足跡。

“我選擇了

幼兒教育這個(gè)職業(yè)，就必須把它做好！”這是xxx剛參加工作時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)表出的堅(jiān)強(qiáng)決心，這種決心，隨著時(shí)間的推移在她身上不但沒有淡化反而更加堅(jiān)定，她沿著改革創(chuàng)新之路在教育教學(xué)中大踏步前進(jìn)。xxx堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，不斷為自己“換腦”、“充電”，《幼兒教育》、《啟蒙》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《少兒美術(shù)》等幼教雜志不論是在辦公室、還是在家里都是她的“心愛之物”，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》制定頒布后，xxx學(xué)完第一遍又學(xué)第二遍、第三遍，隨時(shí)做出學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)和創(chuàng)新內(nèi)涵。豐富的知識積累和不懈的創(chuàng)新追求使她有了幼教改革的深厚基礎(chǔ)。

美術(shù)、計(jì)算、體育三門課是xxx所教的主要課程，在三門課程的教學(xué)中，xxx的創(chuàng)新之舉舉不勝舉。在美術(shù)課教學(xué)中，她一改以往的教師畫學(xué)生臨摹的傳統(tǒng)做法，鼓勵幼兒用心自己去創(chuàng)造，做到有感而發(fā)、有感而畫，用畫筆記錄自己看到的或記憶中的美好事物、美好情景，不斷拓展幼兒的想象力和思維空間。她注重為幼兒提供各種豐富的、能激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力的活動材料，如雪花片、石子、塑料瓶、羽毛、沙土等等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行極具創(chuàng)意的制作，提高他們的審美情趣。同時(shí)，要求幼兒根據(jù)所提供的材料，通過畫、吹、印、折、撕、剪、粘、捏、團(tuán)、壓等方法對物品進(jìn)行擺弄，豐富孩子們的實(shí)踐操作技能。在體育活動中，xxx改變原來枯燥的走、跑和活動關(guān)節(jié)等準(zhǔn)備活動為輕松活潑的韻律舞“咚吧啦”及各種游戲來熱身，在活動中堅(jiān)持為幼兒提供豐富的活動材料，如圈、墊子、平衡木、球、繩、弓形門、多彩瓶、報(bào)紙等，使幼兒根據(jù)自己喜好自由選擇、并相互玩耍和交流，既鍛煉了體育技能，又愉悅了兒童身心。

不停的鉆研改革，使xxx取得了累累碩果：1994年，她制作的工藝品“宮燈”在全縣師生優(yōu)秀作品展覽中獲制作三等獎；1995年，她執(zhí)教的“10的減法”在全區(qū)首屆幼兒教師優(yōu)秀課競賽中獲二等獎；1996年，她被縣教育局評為“教學(xué)新秀”；2001年10月，她在縣“三優(yōu)三評”活動中被評為縣級“骨干

教師”。

成績只屬于過去。xxx沒有滿足，沒有陶醉，她正在向更高的層次和目標(biāo)不懈的追求著，她將用自己的青春和執(zhí)著在幼教園地中走出一片新天地.