第一篇：學習雷鋒精神,做文明少年

學習雷鋒精神，做文明少年

——王**先進事跡材料

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；在他那短暫的人生中給別人帶來了很多快樂和安慰。他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。在**學校三年級，王**同學正是這樣一個以實際行動學習雷鋒精神的優秀少年。他以雷鋒為榜樣，在平凡的學習生活中實踐著雷鋒精神，受到老師同學們的一致認可。

1、品德優良、團結友愛，強健體魄，活潑開朗。

王**同學從一年級就擔任班長，他積極履行班長職責，“從自我做起，從小事做起”，具有“學校是我家”的主人翁責任感，積極傳承雷鋒“樂于助人，團結友愛”的精神。從做好每一件小事開始：撿起地上的一片紙屑；幫助身邊有困難的同學復習功課；珍惜每一分鐘，勤奮學習；認真做好值日，積極履行班干部職責；并積極把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。體育課上，他一遍又一遍認真地重復老師規定訓練科目，衣服濕透了也不吭一聲；他性格開朗，和同學們相處融洽，他關愛低年級小朋友，成為小朋友們信賴的“大哥哥”，王**誠實、務實、團結友愛，勤奮好學，品德優良，受到老師同學一致認可。2011年度被學校評為“好兒童”，2012年度獲風雷學校“優秀少年”稱號。

2、熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習，追求上進。王**同學出生于一個普通的工人家庭，父親是國企營銷部門營銷員，常年出差在外，母親也工作較忙，王崇儒從小養成了“自覺自立”的生活習慣，從上學開始，就堅持自己起床，自己做早餐；他關注國家大事，從小閱讀歷史書籍，培養了高度的責任感和愛國主義精神，小小年紀就樹立了學習目標：努力學習，長大成為國家有用的人才；他學習認真，獨立完成作業，總是一放學就回家先完成作業，然后幫助父母做力所能及的家務；他涉獵廣泛，多年堅持學習畫畫，鋼琴，跆拳道，并且他善于思考總結，遇到問題，舉一反三；他具有良好的精神風貌，尊敬長輩，孝敬父母，被鄰里親友嘖嘖稱贊。

幾十年來，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種不斷得到發揚和傳承，我們在培養和教育中推薦王**這樣具有雷鋒精神的文明少年作為典型，推動雷鋒精神代代相傳。

二〇一三年四月十三日

學習雷鋒精神，做文明少年

——王崇儒先進事跡材料

風雷學校 二〇一三年四月十四日

第二篇：學習雷鋒精神做美德少年

學習雷鋒精神做美德少年

雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這 學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?

讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!

第三篇：學習雷鋒精神爭做文明少年

學習雷鋒精神爭做文明少年

高橋小學五年級周成琳

今年，是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞發表50周年。在這陽光明媚的三月，在這個學雷鋒活動月中，學校少先隊組織開展“學習雷鋒精神，爭做文明少年”的主題活動，更有著十分重要的意義。

1962年8月15日，雷鋒，這位平凡而又偉大戰士不幸以身殉職。1963年3月5日，毛澤東主席因公犧牲的英雄戰士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發表。從此，雷鋒這個閃亮的名字就牢牢鐫（juān）刻在全國億萬人民的心中。

雷鋒，這個閃亮的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。雷鋒雖然犧牲了五十多年，但雷鋒精神，就像種子一樣，烙下永不磨滅的印記，永遠活在我們的心中。

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊，自從毛澤東發出向雷鋒同志學習的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

那么，我們具體可以做些什么呢？我認為可從如下幾方面作出努力：

一、搜集一些雷鋒叔叔的故事，舉行故事會，從而了解雷鋒，學習他樂于助人，無私奉獻的精神。

二、利用班隊課，開展一次怎樣學雷鋒的討論會，可以制定一些班級的或個人的學雷鋒行動計劃，并把計劃落實到行動上。

三、把自己看到的、聽到的或親自做的好人好事、或是文明舉止記錄下來，參加少先隊大隊部舉行的“我與文明同行”征文演講比賽。

同學們，我們可以圍繞友愛同學、凈化校園、保護綠化，文明用餐，勤儉節約等方面開展學雷鋒活動，開展文明禮儀活動，行動起來吧，讓我們以雷鋒為榜樣，與文明同行，做校園的文明使者，做校園的小雷鋒，讓雷鋒的精神伴我們成長。

2013-3-19

留守兒童代表發言稿

五年級 文福彬

尊敬的各位領導、敬愛的老師、同學們：

大家下午好！我是五年級的文福彬，和很多同學一樣，我有一個特殊的稱號叫“留守兒童”。今天，我謹代表所有的留守同伴感謝各位領導和老師們給予我們的無私關愛，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂的成長空間。在3月14日，由沙洋縣委組織部聯合農村信用合作社、縣教育局等部門發起的，以“關注未來，情系信合”為主題的關愛留守兒童活動中，我同所有的留守兒童一樣，受到各級黨和政府的親切愛撫，并享受到一定的資助。“關注未來，情系信合”活動，不僅體現了黨和政府對我們留守兒童的特別關愛，進一步營造了全社會關愛留守兒童的良好氛圍。在此，我代表學校所有留守兒童對各級領導對我們這些特殊的群體給予的親切關懷表示萬分的感謝！

親愛的同學們，作為一名留守兒童，在父母離家的日子里，曾經有多少次，想拉著爸爸媽媽的手去看看大城市的繁華；曾經有多少次，我想依偎在父母身邊，要問世界有多大；我們不能像其他城市孩子一樣圍在父母身邊撒嬌，玩耍。因為我們心中都知道：我們是農村的留守孩子，我們必須堅強獨立，才不讓外出務工的爸爸，媽媽擔心。

小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；親愛的同學們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們知道，我們并不孤獨寂寞，因為我們身邊有黨和政府的關懷，是他們為我們送來了如陽光般的“愛心”午餐，還有學校老師的照顧和關愛，他們為我們搭建的“親情的平臺”讓我們有了與父母溝通的橋梁。

在這個溫暖的大家庭中，我們能說自己不是幸福的，不是快樂的嗎？ 敬愛的老師，是你們無限的關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。我們會永遠銘記你們的關心和厚愛，珍惜這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一個全面發展的四好少年。最后，再次感謝關心我們的各級領導和老師，相信我們會用時間和行動來證明，我們一定不會辜負，老師和家人的期望。

謝謝大家。（敬隊禮）

2013-3-20

第四篇：學習雷鋒精神爭做文明少年

學習雷鋒精神 爭做文明少年

當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字----雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”今天，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，作為一名新時代的小學生，在此，我代表少先隊總部發出以下倡議：

第一，學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。第二，學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，要熱心幫助有困難的同學，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。第三，學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑臟物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。第四，學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。多讀有益的課外書籍，爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。

希望全體同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，從我做起，從身邊的小事做起，讓整個校園內人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳，永駐人間。為了讓2013 年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環境，同學們，行動起來吧！

第五篇：學習雷鋒精神做文明學生

十八小學“學雷鋒精神做文明學生”

3月5日下午，石嘴山市第十八小學開展師生齊動員，學雷鋒，美街道活動，學校全體師生參加了此次活動，對所在社區、街道進行了徹底的清理打掃，掀起了學習雷鋒精神的熱潮。

在活動現場，學校全體老師和同學們興高采烈地拿著鏟子，鋼絲球，掃帚等工具，兵分幾路來到各條街道，有的專心致志地清理墻壁上的“補丁”，有的聚精會神地清理路上的垃圾，大家累得滿頭大汗，臉上卻洋溢著燦爛的，欣慰的笑容。

這是石嘴山市第十八小學開展的“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒系列活動之一，在學雷鋒活動月里，市第十八小學還積極組織開展了“雷鋒與你我同行”中隊會，學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等活動，繼承和發揚雷鋒精神，樹立學生良好的文明禮儀規范，為創建文明城市增光添彩。

市十八小學陳錫燕