第一篇：家長給幼兒園老師的入園前生活習(xí)慣

家長給幼兒園老師的入園前生活習(xí)慣王禹涵寶寶很榮興能夠加入長春六·一幼兒園這個(gè)大家庭中，希望寶寶們能在這個(gè)大家庭中找到屬于他們的樂園，愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長，開心的度過入學(xué)前的每一天，同時(shí)也向各位老師媽媽們表示感謝，謝謝你們對寶寶們的悉心照顧，讓你們受累了！在參加親子班這一年的時(shí)間里，真心的體會(huì)了各位老師媽媽們的良苦用心，再次的謝謝你們！寶寶入園前也請老師媽媽們指導(dǎo)我們家長該如何更好的配合你們來解除寶寶焦慮不安的情緒，讓我們共同給寶寶們帶來更多的快樂，讓寶寶能夠開心入園。以下是王禹涵寶寶日常生活習(xí)慣：1．飲食方面：寶寶飯量還是很好的，一次能吃一小碗飯，不喜歡吃熱的飯菜，要涼一下才肯吃，喜歡吃白米飯泡溫水吃飯，菜方面不挑食，寶寶自己不會(huì)用餐，需要大人協(xié)助，請老師媽媽們幫助寶寶喂飯，寶寶可以自己用杯子喝水。日后要慢慢培養(yǎng)讓寶寶自己用餐的習(xí)慣。2．大小便：寶寶在大便、小便時(shí)會(huì)叫大人，一般會(huì)說：我有屎了、我有尿了。自己不會(huì)脫褲子和穿褲子，請老師媽媽們幫忙給寶寶脫褲子，他說有尿了請一定要去廁所，有時(shí)因喝水較多，次數(shù)也會(huì)加多，勞煩各位老師媽媽們！日后要慢慢鍛煉他自己上廁所的自理能力。3．生活自理方面：寶寶自己不會(huì)脫換衣服，在換衣服時(shí)他會(huì)不配合大人來穿衣服，很不喜歡穿衣服，大人們只有哄著，順著寶寶才可穿衣服。

第二篇：入園給老師的話

X老師，XX老師，XXX老師，您們好：

我的名字叫XXX，現(xiàn)在3歲2個(gè)月了，家住在XXXXXXXX，家里電話是XXXXXXXX，歡迎老師到我家做客。我的媽媽叫XXXX，媽媽的電話是XXXXXXXXX，每天由爺爺接送我，我家里還有爸爸和奶奶，他們都很喜歡我。

我最喜歡來XX幼兒園，一聽到來這兒我就很興奮，自己收拾書包，換衣服，所以很早的時(shí)候就來報(bào)名了，也提前在小C班渡過了三個(gè)半天的生活，老師都對我很好，很關(guān)心我，所以我以后會(huì)按時(shí)來幼兒園，跟別的小朋友一起唱歌，跳舞做游戲，幼兒園是我的幼兒園，媽媽他們想來都不讓他們來，老師，您說好嗎？

為了讓老師對我有一個(gè)更全面的了解，就先說我的小缺點(diǎn)吧：

1.不想主動(dòng)和老師及小朋友說話，雖然我在心里很愿意和大家一起玩，我在外面有點(diǎn)

膽小，這個(gè)方面還需要老師多關(guān)照一下我，讓我更快地融入到小C班這個(gè)大家庭中，多和我講講話，多鼓勵(lì)我一下。

2.吃飯慢且挑食，不愛吃蔬菜，雖然這段時(shí)間有點(diǎn)進(jìn)步，但效果不是很好，冬瓜，蘑

菇，南瓜，白菜等我都不愛吃。還有吃飯慢，一邊吃一邊玩，飯吃到一半都跑掉了，他們就在后邊追著喂我，嘻嘻，老師這樣是不對的，是吧，我也知道，可是我很難改掉。另外吃飯的時(shí)候我喜歡和別人一起比賽吃，看誰吃的快，在家我就和小象比，我每次都得第一名的，我是不是很棒呀。

以下是我的一些生活習(xí)慣：

1.別看我瘦，我在家里和大人吃的一樣多，早上能吃1個(gè)雞蛋，一碗粥，還加一兩個(gè)

爸爸媽媽包的餃子，中午和晚上也能吃一碗飯呢，所以在幼兒園里還請老師多問一問我是不是還要再吃一個(gè)花卷，蛋糕什么的，我是個(gè)害羞的小姑娘，現(xiàn)在還不能主動(dòng)地向老師要吃的，我會(huì)努力的噢。

2.大小便的問題對我來說可能不算什么，尿褲子是很久以前的事了，只是在大小便后

褲子提的不很正，還請老師幫我一下，特別是天氣冷穿衣服多的時(shí)候；另外大便我還不會(huì)自己擦小屁屁呢，還要麻煩老師一下，都不好意思說這個(gè)。

3.我愛運(yùn)動(dòng)，六一兒童節(jié)時(shí)我在小區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上還得了第二名，獎(jiǎng)品就是我的小紅傘，跑起步來別的小朋友都追不上我；我會(huì)唱很多的歌，象《采蘑菇的小姑娘》，《賣報(bào)歌》，《我們的祖國是花園》，《小兔子乖乖》，《大陽天空照》，《丟手娟》，《我是汽車小司機(jī)》等等，都數(shù)不過來了，我也愛做游戲，每天在家和媽媽分別扮演不同的角色，近幾天在家玩《周扒皮半夜雞叫》，《小壁虎借尾巴》以及《猴子撈月亮》等，老師，我更想跟您們一起學(xué)更多的兒歌，舞蹈以及游戲。

總之，我非常喜歡幼兒園，在這兒有這么多的老師和小朋友，由于我剛來到這里還有我還太小，對有些事情還不能完全明白，希望老師能多多幫助我，我會(huì)進(jìn)步的很快的，有什么事情就和我爺爺和媽媽說吧，他們非常愿意聽您講我在幼兒園的一切。

提前祝您們教師節(jié)快樂！

XXX

2010年9月1日

第三篇：幼兒園新生入園家長指南

幼兒園新生入園家長指南

食堂原料采購索證登記制度

幼兒園評估匯報(bào)材料

2009-11-19 22:45:12|分類： 教學(xué)隨筆 |標(biāo)簽： |舉報(bào) |字號大中小 訂閱

幼兒園評估匯報(bào)材料

總口機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)辦于1970年，原名總口托兒所。1986年總口機(jī)關(guān)接辦后屬名總口機(jī)關(guān)幼兒園。現(xiàn)已40多年，1996年從原來的老式四合院幼兒園搬遷到現(xiàn)址。在總口農(nóng)場黨委的親切關(guān)懷、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。強(qiáng)化幼兒園管理，在硬件投入，軟件提升，公眾形象，社會(huì)認(rèn)可方面取得了一定的成績，2004年，我園教師財(cái)政收編，立足于教育系統(tǒng)，面向社會(huì)大眾。政治上認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹立形象，精心打造品牌，努力培養(yǎng)一代又一代幼兒，五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我園已經(jīng)發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚的在全場有影響力的幼兒園。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，“著眼幼兒發(fā)展，走進(jìn)幼兒心里”為辦園宗旨，積極探索適合本園發(fā)展的路線，努力為我場孩子營

造一個(gè)幸福和諧的樂園。現(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：

一、加大投入力度，全力提高硬件設(shè)施。

我園占地面積3300平方米，建筑面積1200平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，富有童趣。為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設(shè)施，達(dá)到辦公自動(dòng)化和教學(xué)現(xiàn)代化的要求，2004年我園投入大量資金為幼兒園的活動(dòng)場地鋪設(shè)了美觀寬敞的操場，添設(shè)了便于孩子游戲的豪華大型玩具，并配置了電腦、彩電、DVD、數(shù)碼照相機(jī)和攝像機(jī)等

設(shè)施。力求做到環(huán)境設(shè)施人性化和標(biāo)準(zhǔn)化。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我園現(xiàn)有教師13名，保教人員8名，其中本科學(xué)歷1名，在讀本科人員1名，大專學(xué)歷9名，高級教師2名，其余教師都達(dá)到幼教一級水平。我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，教師聘用制，崗位責(zé)任制。為提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我園采取以老帶新以及請進(jìn)來、送出去的辦法，同時(shí)開展專業(yè)培訓(xùn)，讓我園年輕教師能更快的利用理論結(jié)合實(shí)際更好的擔(dān)任其班級工作。今年暑假，我園特聘請幼教專家對幼兒園教師進(jìn)行英語和九珠心算的培訓(xùn)，讓教師及時(shí)了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法。在教學(xué)中寓教于樂。同時(shí)鼓勵(lì)教師自學(xué)，園內(nèi)還堅(jiān)持開展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，如教師優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比等。我園積極支持教師參加培訓(xùn)進(jìn)修，對要求進(jìn)步的教師我園公費(fèi)支持送至進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。今年10月我園還組織教師到武漢參加省一級優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，通過對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，我園的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理、知識化，專業(yè)程度也得到進(jìn)一步

提高。

三、安全第一，責(zé)任重于泰山。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度是構(gòu)建和諧平安幼兒園的重要內(nèi)

容。我園以保育為主要渠道，加強(qiáng)安全教育和安全防范：

1、車輛安全：在開學(xué)前期我園有專人負(fù)責(zé)與司機(jī)簽訂車輛安全責(zé)任書，寧停十分不搶一秒，樹立安全第一的意識，要求跟車教師對孩子上下車時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，車上時(shí)刻警惕孩子的身體部位不能伸出窗外，進(jìn)一步完善安全責(zé)任制度。

2、每學(xué)期對幼兒進(jìn)行健康檢查，在近期甲型H1N1流感工作預(yù)防中我園做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)，教師做到時(shí)時(shí)、事事、處處講安全，努力做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。每天做好晨檢工作，做到一看二摸，三問四查，危險(xiǎn)物品不得帶入幼兒園發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動(dòng)

時(shí)，及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生。

3、消防安全方面，我園每學(xué)期都要對開展安全意識教育，把安全教育納入每個(gè)班級，有針對性的教給幼兒自我保護(hù)的方法。經(jīng)常組織各班幼兒觀看《消防安全進(jìn)學(xué)校》專題片，對幼兒進(jìn)行消防安全的初步教育，每年還派專人參加消防安全知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在消防安全工作檢查中我園多次榮獲市消防安全榮譽(yù)稱號和消防安全重點(diǎn)單位稱

號。

4、注意食堂飲食衛(wèi)生安全，要求炊事員每年進(jìn)行健康檢查，飯菜全過程監(jiān)管、食品留樣、餐具消毒等，做到長效管理，永久保潔。

四、提高保教水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我園以加強(qiáng)常規(guī)管理為主線，以新《綱要》為指導(dǎo)，以本園教研為基礎(chǔ)，組織教師深入研究教學(xué)材料，將新《綱要》理論運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中，要求教師課前潛心鉆研教材，認(rèn)真組織好每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，為提高全園教師專業(yè)知識能力的平衡發(fā)展，我園還利用每周六組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng)，使我園的教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。并針對每位教師的不足提出建設(shè)性意見，今年10月份，園內(nèi)開展了教研活動(dòng)，由全體教師通過說課--活動(dòng)--反思--討論來完成一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提升教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識能力。自2006年以來，我園教師的教學(xué)活動(dòng)《小豬的房子》《買玩具》等先后獲市二等獎(jiǎng)，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《玩氣球》《各種各樣的船》等分別獲市一、二、三等獎(jiǎng)。今年我園舉行一次大型的親子活動(dòng)，邀請家長，面向全體幼兒，人人參與。與

五、構(gòu)建家園和諧，打造品牌特色

至辦園以來全農(nóng)場只有我們一家幼兒園，歷屬天時(shí)地利人和之勢。全場孩子入園率達(dá)百分之九十。今年國家大力推廣私人辦園，瞬間，在八月期間民辦幼兒園如雨后春筍般破土而出。隨即出現(xiàn)的是民辦幼兒園之間的惡性競爭，園內(nèi)孩子一個(gè)個(gè)流失，面對突然的變化我園并沒有讓社會(huì)上的惡意流言所 擊倒，大家沒有懈怠，面對當(dāng)前形勢我園從自身找原因，怎樣辦好一個(gè)讓家長滿意的幼兒園。讓我園教師 更新老思

想更快的投入到當(dāng)今幼教改革的浪潮中來。

1、共創(chuàng)和諧家園； 家長是影響孩子生命的關(guān)鍵人物，如果不正確對待家長的需要，那么幼兒園給與孩子幫助的價(jià)值就有可能受限制。為了更好的要家長了解和明白幼兒園教育的重要性，我園教師頂著酷暑先后下到田間地頭，走近家長身邊 結(jié)合實(shí)際情況從孩子成長角度出發(fā)和家長溝通交流家園共育的常識，了解幼兒園教育的重要性，明白

家園共育猶如一輛雙輪車缺一都無法運(yùn)行。

2、打造品牌特色 ；為了幫助教師擺脫以前那種“ 皇帝的女兒不愁嫁”的心態(tài)，我園從管理制度上入手狠抓服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。一所好的幼兒園必須有他的獨(dú)特之處，要想打造品牌必須有自己的特色。我園把溝通交流的能力和技巧當(dāng)教師必備的基本功來訓(xùn)練并考核。兩個(gè)月來我園教師已能用良好的心態(tài)，熱情大方的態(tài)度服務(wù)于家長和孩子了。高效的服務(wù)質(zhì)量打造了高效服務(wù)品牌，在孩子入園一個(gè)星期后全園竟沒有一個(gè)孩子在入園時(shí)哭鬧。這是歷年來都沒有出現(xiàn)過的可喜現(xiàn)象。同時(shí)，我園還開展親子活動(dòng)，實(shí)踐證明家長直接參與幼兒園教育活動(dòng) 對幼兒有良好和持久的影響力，家長參與幼兒園活動(dòng)能夠提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性。教師的付出得到了家長的認(rèn)可。部分家長也慕名把孩子轉(zhuǎn)入我園。教師的工作熱情更高了，全園幼兒入園人數(shù)從開學(xué)的140

人提升到200人。

各位專家。各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我園在硬件投入，園務(wù)管理，教育教學(xué)等多方面取得了一定的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可。但我們也清晰的認(rèn)識到，我園還要在如下方面亟待加強(qiáng)：一是教師的素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，要在提高學(xué)歷的同時(shí)，使老師的專業(yè)化水平得到提升；二是要進(jìn)一

步開源節(jié)流，完善配套設(shè)施，力爭做到建設(shè)上檔次，管理上水平，面貌大改觀，特色更鮮明。我園將對照市師范園標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)意勇氣，創(chuàng)優(yōu)銳氣，創(chuàng)新志氣。正視不足，認(rèn)真聽取各位專家意見，全方位，深層次，把我園做優(yōu)、做精、做美、做強(qiáng)！

第四篇：幼兒園新生入園家長須知

幼兒園新生入園家長須知

百手整理起駕為您

尊敬的幼兒家長：

我們知道，幼兒教育不等于幼兒園教育，幼兒是在家庭、幼兒園與社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。幼兒入園后所接受的是正規(guī)科學(xué)、健康全面的系統(tǒng)教育，在家庭中幼兒同樣又會(huì)受到父母的言傳身教。只有當(dāng)這二者步調(diào)一致、相互吻合時(shí)，才能給幼兒以積極的影響。幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，難免會(huì)產(chǎn)生恐懼心理或種種不適應(yīng)現(xiàn)象，這是正常的，家長也不必慌張，以免影響幼兒的情緒。

因此，為了孩子的健康成長，我們請您和您的家庭在幼兒入園前做到以下幾點(diǎn)配合我們的工作：

一、幼兒入園：

1、每日入園程序：打好接送卡后，孩子先到門口設(shè)置的晨間檢查點(diǎn)接受保健老師的檢查，然后再到班級。等待檢查時(shí)，提醒孩子按順序排隊(duì)。

2、孩子入園前應(yīng)進(jìn)行健康檢查，需：智力發(fā)育正常、身體健康，沒有患醫(yī)學(xué)上不宜入園學(xué)習(xí)的疾病。孩子所有疾病史及家族遺傳病史均須如實(shí)告知園方，以便我們更好的照顧，否則因此而產(chǎn)生的任何后果幼兒園將不承擔(dān)責(zé)任。

3、幼兒家長需將孩子的藥物和食物過敏史、愛好以及特殊的生活習(xí)慣告訴園方，以便老師更好的照顧。

4、新生入園適應(yīng)新的環(huán)境需要一定的時(shí)間和過程，要多激發(fā)孩子入園興趣，切不可用“不聽話就送你上幼兒園”、“在幼兒園不聽話的話，老師會(huì)不喜歡你”等言語來恐嚇孩子，使其對幼兒園產(chǎn)生不安全甚至畏懼心理。

5、初入園時(shí)，無論孩子怎樣哭鬧或生點(diǎn)小病，希望家長信任老師，下決心跟孩子分手，千萬不要欺騙孩子或給孩子一些虛假的承諾，堅(jiān)持送孩子入園，過一段時(shí)間后，孩子自然會(huì)習(xí)慣。放學(xué)時(shí)，請按時(shí)來接，盡量不要提前或拖后，以免孩子感到不安。

6、盡量堅(jiān)持每天上午按時(shí)送孩子來園，這樣有助于孩子盡早適應(yīng)幼兒園集體生活與學(xué)習(xí)。

二、幼兒接送：

1、家長的言行直接影響到幼兒的心理成長，請入園接送孩子的家長衣著整潔、舉止文明。

2、為了確保孩子安全及不影響其他幼兒的學(xué)習(xí)娛樂活動(dòng)，請務(wù)必持接送卡，準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。

晨送時(shí)間：早：8:00——8：30

晚接時(shí)間：晚：15：40，開學(xué)初提前到15:30

中午暫不午睡的孩子，家長事先與教師說明，中午接送時(shí)間為11：30。

3、被委托來園接送幼兒的人員，應(yīng)年滿二十歲以上，必須持卡入園，并事前由孩子父母電話通知班級老師被委托者的姓名、性別、年齡、特征以及與幼兒關(guān)系。

三、安全常識：

1、勿讓孩子入園佩帶項(xiàng)鏈、小掛件等貴重物品，以免發(fā)生拉扯、刮傷等不必要的危險(xiǎn)。

2、勿讓孩子將彈珠、小刀、鋼幣、打火機(jī)等具有傷害性的危險(xiǎn)品帶入幼兒園。

3、配合幼兒園定期給幼兒修剪指甲(每周一)，以免游戲中抓傷其他孩子。

四、衛(wèi)生保健：

1、孩子感染傳染病，如嚴(yán)重的感冒、水痘、麻疹、結(jié)膜炎、皮膚皰疹、口腔皰疹等，請勿送到幼兒園內(nèi)，以免傳染給其他小朋友。應(yīng)及時(shí)通知幼兒園、及時(shí)就診，并度過隔離期后憑醫(yī)生開具的復(fù)學(xué)證明再來來園。對食物有禁忌的孩子，請家長及時(shí)向保健醫(yī)生或班級老師反映，并登記。

2、請假一個(gè)月以上的孩子需持身體無疾病病證明入園。

3、如孩子需服藥，請家長裝好當(dāng)天喂藥量，注明姓名、用藥時(shí)間及藥量，交給保健人員并做好相應(yīng)登記記錄。

4、園內(nèi)為孩子準(zhǔn)備了一餐兩點(diǎn)，早點(diǎn)9：00，午餐11：00，午點(diǎn)3：00。早上請不要帶早點(diǎn)來園進(jìn)食，請吃好早點(diǎn)后再進(jìn)班。下午孩子離園時(shí)請不要帶點(diǎn)心來園，以免影響孩子的晚餐進(jìn)食，同時(shí)也不利于孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

5、接送孩子的時(shí)候不要在幼兒園多逗留，避免事故的發(fā)生。新生入園及秋冬季節(jié)孩子的抵抗力下降，所有班級每天均進(jìn)行空氣消毒，請家長盡量不要進(jìn)入班級，以免病菌的侵入。

6、根據(jù)幼兒園床鋪的規(guī)格，幼兒園為每個(gè)寶寶代購了統(tǒng)一尺寸的被子、床單、席子、枕頭、枕席。請家長在開學(xué)第一天將這些用品帶回家清洗后，根據(jù)班級的要求再帶如園。開學(xué)初夏季使用的毛巾被請自行準(zhǔn)備。

席子、枕席的清潔方法：用問水擦抹，陰涼處晾干。切勿用開水沖洗或太陽暴曬被子、床單的清潔方法：正常清洗，晾干后，在正面一端的角落用白色線繡上寶寶的名字。

7、每兩周的周末請家長把孩子的薄被、床單、枕套帶回家清洗晾曬。如果孩子年齡比較小，可每天給孩子帶一兩套可供更換的衣褲，以備尿床或其他不時(shí)之需。

五、教育配合：

1、請配合老師逐步訓(xùn)練孩子良好的生活習(xí)慣及自理能力：儀容整潔講衛(wèi)生，獨(dú)立進(jìn)餐不挑食，午休晚寢按時(shí)睡、自己衣鞋自己穿等;

2、請配合老師教會(huì)孩子適宜的行為習(xí)慣：公共物品不占有、互相謙讓有愛心、不爭不搶懂禮貌、遇到問題找老師等;

3、由于環(huán)境的改變，初次的集體生活，可能您的孩子會(huì)感到緊張和疲勞，請家長多注意孩子的健康。生活要有規(guī)律，保證孩子早上能夠以愉快的心情來園。

4、入園不要遲到，不要忘記應(yīng)帶的東西，因?yàn)楹⒆由晕⒂悬c(diǎn)心事，就有可能整天過得不安寧。

5、關(guān)于孩子的日常生活，如有什么擔(dān)心的，可以直率地提出來與老師商量。

6、晚上按時(shí)入睡，少看電視，養(yǎng)成午睡2.5小時(shí)的習(xí)慣。

7、請及時(shí)回復(fù)《幼兒家園聯(lián)系冊》等家園交流工作，并隨時(shí)留意園里的各項(xiàng)通知、查閱幼兒帶回的資料;

8、您還可通過家校路路通、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)或直接溝通的形式與我們交流。

六、溫馨特別提醒：

除了上面的注意事項(xiàng)外，這里再提醒一下新生家長以下兩點(diǎn)：

1、初入園時(shí)孩子心理準(zhǔn)備

對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。

2、初入園時(shí)的家長配合幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺形象性，看到家長(不僅是自己的家長)又會(huì)想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會(huì)，家長送完孩子后即可離去，相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。

對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一

強(qiáng)化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說他也會(huì)說的。

第五篇：幼兒園入園家長問卷調(diào)查表 2

棗元中心幼兒園家長問卷調(diào)查表

一、關(guān)于幼兒園

1.通過招生簡章和招生老師，您對幼兒園的整體印象感到：很滿意（）一般（）不

太滿意（）

2.您認(rèn)為我們幼兒園做好哪些方面更重要？（可多選）

辦園質(zhì)量（）依法收費(fèi)（）師資隊(duì)伍建設(shè)（）育人水平（）伙食質(zhì)量（）設(shè)施條件（）生活護(hù)理（）孩子能力培養(yǎng)（）服務(wù)態(tài)度（）

3.您認(rèn)為您的寶寶現(xiàn)在就讀的幼兒園存在的不足之處：（可多選）

硬件設(shè)施（）教師隊(duì)伍（）伙食質(zhì)量（）（其它：）

4.您認(rèn)為像我們幼兒園這樣，膳食結(jié)構(gòu)合理，營養(yǎng)均衡，伙食花樣、量充足等方面做好，您就能對這樣的幼兒園飲食滿意嗎？

很滿意（）較滿意（）一般（）不太滿意（）

您對幼兒園飲食方面，還有什么更好的建議嗎？

（）

二、關(guān)于老師

1.您認(rèn)為像我們幼兒園教師這樣，具有親和力，對您的孩子熱情，您認(rèn)為這樣的老師好嗎？

好（）一般（）不好（）

2.您認(rèn)為我們幼兒園的班級教師有責(zé)任心，師德師風(fēng)情況應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)呢？優(yōu)秀（）

良好（）一般（）較差（）

3.您認(rèn)為像我們幼兒園教師這樣，具備向家長宣傳科學(xué)教育、保育知識，指導(dǎo)家長正確了

解幼兒保教內(nèi)容和方法好嗎？：

好（）較好（）一般（）差（）

三、關(guān)于班級工作

1.您最關(guān)心孩子在園的哪些方面呢 ？

學(xué)習(xí)內(nèi)容（）習(xí)慣培養(yǎng)（）生活情況（）情緒狀態(tài)（）身體狀況（）

2.您是否希望老師經(jīng)常主動(dòng)向您反饋孩子在園的情況？ 經(jīng)常（）偶爾（）無（）

3.您對幼兒園班級環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的要求是：

衛(wèi)生環(huán)境： 清潔（）整齊（）零亂（）

衛(wèi)生護(hù)理： 細(xì)致（）負(fù)責(zé)（）一般（）不細(xì)致（）

四、關(guān)于家園互動(dòng)

1.您是否經(jīng)常關(guān)注幼兒園內(nèi)的家園聯(lián)系欄，及時(shí)配合班級工作：

經(jīng)常（）一般（）很少看（）從不看（）

2.您在現(xiàn)在的幼兒園，是否經(jīng)常向老師了解孩子在園表現(xiàn)并為老師提供孩子在家的表現(xiàn)情

況：

經(jīng)常（）一般（）偶爾（）從不（）打算今后開始（）

3.如果教師希望您能參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，或配合幼兒園的教學(xué)進(jìn)行一些制作和收集資

料的活動(dòng)，你是否愿意：非常愿意（）一般（）不同意（）其他意見（）

五、談?wù)勀目捶ǎ?/p>

1.您有哪些關(guān)于幼兒園、教師、班級工作及促進(jìn)孩子成長方面的建議和意見？