第一篇：新生入園---給家長的一封信

致果果班家長的一封信

孩子初入園時，由家庭個體活動進入同伴間的集體活動中去，在新的環(huán)境中，他們的活動領域擴大了，有了更多更新的學習內(nèi)容，有更復雜的人際關系，有更高的期望和要求，不能一味的隨意想干什么，就干什么，活動中要與同伴進行輪流、合作性的玩耍、要遵守集體活動的秩序規(guī)則等等，這些都會使初入園的孩子覺得受限制和約束，難免產(chǎn)生各種不適應，而且每個孩子的家庭環(huán)境和個體差異的不同，所反映出的情況也會不相同。

孩子初入園時，會有哪些不適應現(xiàn)象呢？

現(xiàn)象

1、依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止

這是孩子剛?cè)雸@時一個突出的現(xiàn)象。有的一接近幼兒園就哭，有的抓住家長的手不放。有的則在吃飯、睡覺時哭泣不止，有的頭兩天高興來園，以后“覺醒”過來，反而哭哭吵吵，不愿上幼兒園

現(xiàn)象

2、以自我為中心，不會與同伴交往

2—3歲的 幼兒正處在以自我為中心的發(fā)展階段，關心的常常是自己而不去關心別人，也會在集體活動中獨占玩具，不讓他人玩，在輪流游戲中要強，霸道，稍不如意便會撕打，抓扯，咬傷別人等。

現(xiàn)象

3、年齡小，缺乏基本的生活自理能力

孩子由于年齡小，生活自理能力差，往往會出現(xiàn)不會自己吃飯要人喂，午睡不睡要人陪等，另外，也由于家庭中養(yǎng)成的不良習慣如：喝水只會用奶瓶，不會用杯子，不懂大、小便要入廁，不吃青菜等現(xiàn)象，都會造成孩子不能很快適應幼兒園集體生活。當然，大多數(shù)孩子入園2周后能很快適應，我們必須承認這種現(xiàn)象，承認孩子入園是集體生活的開端，是參加學前教育的一個起點，是生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應是可能的，也是必然的。

家長應怎樣幫助孩子盡快適應幼兒園的生活？

方法

1、豐富孩子關于幼兒園的感性經(jīng)驗，從心理上做好入園準備

孩子尚未入園以前，從思想、情緒上做好準備。我們在招生時安排的幼兒面試，也是為家長提供了帶孩子來園參觀，了解幼兒園活動安排的，家長和孩子觀看小朋友們愉快嬉戲的情景，同時讓孩子玩一些他喜愛的園內(nèi)玩具，并反復告訴他“瞧，幼兒園里多好玩呀。你要天天上幼兒園了，老師會和你一起玩很多的玩具，還會播放好看的動畫片。”參觀完幼兒生活環(huán)境后，反復告訴孩子“老師會像自己的家里人一樣給寶寶倒水喝、給寶寶盛飯、送小點心吃。老師會帶寶寶上衛(wèi)生間洗手、解便。幼兒園也有寶寶睡覺的小床。” 這樣，孩子對幼兒園又有了一份信任感，獲得生活照顧上的安全感。回家后，應鼓勵孩子將自己的幼兒園介紹給家人和其他小朋友。引發(fā)他們產(chǎn)生向往上幼兒園的愿望。

方法2.應在物質(zhì)和自理能力上為孩子做好準備

1、干凈的內(nèi)衣褲襪子以及適合當前季節(jié)穿著的服裝，為確保幼兒日常換洗和分類整理，每件衣物上家長要提前用線繡上名字，以免混淆（日托幼兒也要備上一套放在班里，便于老師的生活照顧）。我們建議：家長給孩子的衣物繡名字，也是對幼兒進行親情教育的重要途徑，讓幼兒在家長的一針一線繡織中，切實感受到家長對孩子的精心關愛，同時在此過程中孩子也能做一些力所能及的衣物整理。

2、關于玩具，可為孩子準備熟悉且安全的玩具，以減少孩子的孤獨感。除了物質(zhì)上的準備外，還要培養(yǎng)一定的生活自理能力，比如：自己會吃飯、睡覺，知道大、小便入廁，用杯子喝水，會用語言表達自己的愿望等等。

3、向往幼兒園里朋友多、幼兒園了玩具多，引導幼兒有初步的交往欲望，鼓勵幼兒與同伴和睦共處、樂于分享。

4、調(diào)整幼兒的作息早睡早起，中午多運動，休息時習慣多喝水。家長應怎樣幫助孩子縮短入園的不適應期呢？

1、處理哭鬧的情緒變化

哭鬧是孩子剛?cè)雸@時面臨的第一個重大問題。首先，家長要下決心，做父母的要認識到把孩子送進幼兒園是孩子實現(xiàn)社會化的重要一步，這對孩子的終生發(fā)展十分有利，有了這樣的認識就能堅定送孩子入園的決心。有的家長送孩子入園后不立即將孩子交給老師，而是抱在懷里久久不放，陪孩子說話、玩玩具、戀戀不舍，久久不愿離去；家長應不管孩子哭得多厲害，也不能“一步三回頭”，讓孩子看出你的猶豫不決，當孩子察覺到家長的動搖心態(tài)時，就會強化他的依戀感，更加不愿上幼兒園，有的家長雖然也將孩子交給了老師，但往往中途多次窺探，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，便哭喊著跑出活動區(qū)找爸爸、媽媽，這樣致使孩子產(chǎn)生新的期待感。而會坐立不安，時常在門口張望。有的還請爺爺、奶奶來園陪孩子，影響了其他孩子的情緒。您應該在孩子面前示范表現(xiàn)出相信我們的老師會跟您一樣愛護每一位孩子。

2、及時和本班老師溝通、交流

孩子入園前，幼兒園班上的老師一般會通過家訪等方式與家庭進行聯(lián)系，了解孩子的情況，家長應該有準備地向老師做詳細介紹，如孩子的個性特點、生活習慣、自理能力、興趣愛好等，便于教師盡快掌握幼兒特點。盡管如此，還是會出現(xiàn)這樣那樣的問題，家長可直接告知本班教師，共同商量解決的辦法，取得教育觀點的一致，力求共同配合搞好教育，固定坐園車的幼兒家長也應每周來園一次，及時與教師溝通，了解幼兒情況。

3、緩解分離焦慮

家長把孩子放到幼兒園一天了，見到孩子后，肯定想知道孩子在園的情況，除了聽教師講述外，更多的是想親自從孩子嘴里知道實情，便會在不經(jīng)意間詢問：“在幼兒園有沒有誰欺負你，老師吵你沒有？”等等。頓時，把孩子的喜悅心情給淹沒了，家長可換種喜悅的問法：“今天你又認識哪些新朋友？知道他們的名字嗎？老師和小朋友玩了什么游戲？你最喜歡吃幼兒園的什么飯？”等。孩子在回答家長這些問題時，就會回憶起快樂的生活，強化幼兒園的好感，家長也切不可因孩子一時不如自己的意愿，便說：“你再不聽話，就把你送到幼兒園讓老師管你。”等話語，從而給孩子造成懼怕、恐懼的心理，家長可及時將老師對孩子的表揚、肯定告訴給孩子，并積極鼓勵建立自信，這些非常有助于緩解孩子入園的分離焦慮。

4、建立良好的作息制度

孩子進入幼兒園后，便開始適應幼兒園的作息時間，一日三餐、戶外活動、午睡等都是非常科學的，這些不僅符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，更有利于幼兒的健康，希望家長配合：

總之，我們的家長應該充分相信我們的孩子，是有很出色的適應能力的。

老師的話：寶寶初次入園，離開家庭，從個體來到了集體，特別是陌生的群體，肯定給家長和幼兒帶來了很大的焦慮，孩子的哭鬧、回家后的無理取鬧，甚至絕食，還有拒絕進入幼兒園，可能會讓作為家長的您，從信任到懷疑：“我的選擇錯了嗎？”其實不然，為使寶寶盡快適應幼兒園生活，先致信一封，家庭幼兒園做好雙重準備，幫助寶寶順利度過入園焦慮期。最后，請您給孩子1-2個星期的哭鬧期時間，和將近一個月的完全適應期。若干天之后您會發(fā)現(xiàn)，您的選擇沒錯，您的孩子在成長，他在完成人生中一次最大的蛻變——那就是從家庭進入社會這一偉大的蛻變，在這期間，他學會了影響他一生的交往。

相信孩子，他需要這種適應！相信我們，會為孩子打造成長的基石！愿：家園攜手共促寶寶成長！

嘉臣愛伊幼兒園果果班

2011年3月

第二篇：給新入園寶寶家長的一封信

給新入園寶寶家長的一封信

各位家長：

你們好！

首先非常歡迎您的寶寶加入我們幼兒園，并衷心的感謝您對我們工作的信任和支持。您的寶寶已經(jīng)入園，開始邁向社會的第一步：第一次離開父母過集體生活，第一次和陌生的同齡幼兒群體生活一整天……。身為家長，在高興之余，可能還會擔心孩子不適應新環(huán)境、新生活，以至于整日哭鬧不休。爸爸媽媽都希望自家孩子能順利快速的適應幼兒園的生活。為此我們將幾年來接待新生工作的經(jīng)驗與各位家長分享，希望能給您和您的孩子帶來一些幫助。

1、首先請各位家長對我們老師要有信心。為什么這么說，有些家長把孩子送入園后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或躲在窗外偷看。這樣，就會使孩子難以學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，您的孩子可能還要哭鬧。那時你心里一定會更加難受。所以，當您把孩子送進幼兒園交給老師時，要信任我們的教師，更要信任您孩子適應新環(huán)境的能力。送孩子入園后及時和孩子說再見。

2、只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。

3、天氣漸冷，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒在幼兒園穿著。請家長給孩子備一套衣褲，并在衣服上寫上幼兒姓名，交給本班老師，保證幼兒在園尿濕后有合適、干凈的衣褲換。

4、每周末堅持給孩子勤剪指甲，勤洗澡，并為孩子準備一塊干凈的手絹，方便孩子隨時使用。

5、幼兒在園與其他孩子發(fā)生矛盾沖突時，請家長及時與本班教師聯(lián)系、溝通，不要直接與對方家長或孩子發(fā)生沖突。

6、請家長盡量固定人員按時接送孩子，以免接錯孩子。

7、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。在此我們把安全工作特別的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片、紐扣、豆類、筆帽等），以免誤入口鼻，發(fā)生危險，接送孩子須專人接送，并轉(zhuǎn)交給老師手中。希望各位家長能夠引起注意。

8、對老師的建議、要求，請您寫在教室門口的家長留言本上。以便及時提供老師將要求對號入座。并將工作做得更加細致、周到。

為了我們的工作能順利地開展，為了寶寶更快地適應新的環(huán)境，請各位家長給我們老師回一封信，將您寶寶的生活習慣、性格特點、寶寶的小名及興趣愛好等寫在我們?yōu)槟鷾蕚涞男偶埳希x謝您對我們工作的配合和支持！在此我們衷心的祝福寶寶們健康快樂的成長！！

育才附屬幼兒園

2012.9.1

第三篇：給初入園幼兒家長的一封信

給初入園幼兒家長的一封信

尊敬的各位家長您好：

入園 ,是寶寶從家庭走向社會的第一步，會讓他遇到很多挑戰(zhàn)和壓力，會有很多問題需要他去適應：沒有爸爸媽媽、沒有熟悉的親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友。同時，在幼兒園不能像在父母或老人們面前那樣想怎樣就怎樣，要從爸爸媽媽構建的感情圈里融入到由老師和小朋友們一起構建的新的感情圈，沒人整天圍著自己轉(zhuǎn)，相反，喜愛的玩具和好吃的食物要與小伙伴一起分享。

天天要應對陌生情境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，緊張、害怕、無所適從隨之而至，最長見的防御本能是以哭求救。因此，幼兒園開學時，常能看到小寶寶抱住媽媽的脖子哭的聲嘶力竭，而媽媽呢，也時淚水漣漣，一步三回頭；甚至孩子在幼兒園里面哭，父母在幼兒園外面哭，這是一個正常的現(xiàn)象，但卻讓人心痛和擔憂。入園這個適用期對于孩子來說是成長所必須的，孩子從不適應到適應的過程就是孩子自我學習的過程，因此，爸爸媽媽絕不能因為心痛和擔憂而讓孩子當了逃兵。親愛的家長們，為了讓孩子迅速喜歡上集體生活，盡快的適應集體生活，曙光幼兒園的老師們愿意和您一起探討寶寶入園時的家園銜接工作。

一、入園前父母要調(diào)整心態(tài)

上幼兒園是孩子人生中的一件大事，作為父母尤其是家里的老人肯定有許多的不放心：對老師的不放心，對幼兒園的不放心。所以，家長一定要注意一下幾點；

1、不要在孩子面前流露自己的擔憂，避免聰明的孩子從大人的態(tài)度中錯誤的感覺到幼兒園不是個有趣、安全的地方。

2、用科學、理智、客觀的眼光看待幼兒入園這一過程，只要我們給予適當?shù)膸椭⒆右欢茉谟變簣@生活的愉快。

3、曙光幼兒園是按照國家教育部的規(guī)定配備師資、實施教育教學計劃的，同時老師都是正規(guī)院校畢業(yè)，從綜合素質(zhì)到專業(yè)素質(zhì)均相當合格，因此，家長一定要放下內(nèi)心的不安，相信老師的責任心和專業(yè)能力，相信幼兒園是孩子在家庭之外的另一個樂園。

4、不可對幼兒說這樣的話——“上幼兒園就不能這樣了”“調(diào)皮的孩子老師不喜歡”“以后你再敢調(diào)皮搗蛋的話，我讓老師把你關進黑屋子里”“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你”“唉！到幼兒園你就沒有這么開心自由了”家長朋友一定要記住，諸如此類的話一定不能對孩子講，會讓孩子感覺幼兒園很可怕，老師很嚴厲，從而對幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心里。

二、對“分離焦慮癥”，家長的應對策略：

分離焦慮癥主要表現(xiàn)為：剛開學的幾天或幾周里哭哭鬧鬧不肯入園、抱著家長的腿不讓走，不愿意理睬別人，緊張不安難入眠，出現(xiàn)驚哭、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內(nèi)孩會發(fā)生感冒、腹瀉、上火、體重下降，要讓孩子消除這些現(xiàn)象，家長要做到：

1、幫孩子與老師建立新的依戀關系。

2、培養(yǎng)孩子生活的基本技能，不要讓孩子因為生活能力差而產(chǎn)生緊張。

3、送孩子態(tài)度要堅決，孩子入園的一段時間，有些哭鬧是正常的，家長適當安慰一下就可以走，老師一定有能力把孩子哄好。有的家長在送完孩子以后不肯離開，不時地來門前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩(wěn)定的情緒又起波動。所以，家長送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就會好的。有的孩子入園時沒有哭鬧，過了兩天卻哭鬧起來了，家長認為是孩子在幼兒園受了什么委屈，就不送了。其實，這也是一個正常現(xiàn)象，是因為幼兒園里的新鮮感少了，誘惑沒以前大了。在入園的初期家長一定要堅持讓孩子每天入園，幼兒會在20天左右的時間里適應幼兒園生活。

4、隨時了解幼兒在園里的表現(xiàn)，幫助老師了解孩子的性格及在家的習慣并及時和老師溝通。

我們給自己定的目標是：“辦家長滿意的幼兒園！辦城陽區(qū)一流的幼兒園”相信曙光幼兒園吧！給我一次機會，還您一份驚喜！

曙 光 幼 兒 園

2011年4月

第四篇：新生入園寫給家長的一封信

新生入園寫給家長的一封信（精選6篇）

在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的新生入園寫給家長的一封信（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位、家長朋友們：

隨著夏日的炎熱逐漸褪去，孩子們的暑假生活也接近尾聲，我們也即將迎來新的學期，新的成長！疫情期間，為了切實保障孩子健康，確保平安開園、順利開園。幼兒園已提前做好了一切準備，希望家長們也應全力配合常態(tài)化防疫工作。

根據(jù)相關文件要求，我園實行大、中、小班幼兒“錯時錯峰”入園政策。為確保新學期工作的有序開展，以及開園后幼兒的健康安全，請家長們嚴格遵守各項疫情防控相關規(guī)定，并仔細閱讀并配合我們做好以下開園準備，感謝您的大力支持與配合！

入園時間安排

20xx年xx月xx日全體教師會議

20xx年xx月xx日全園消殺工作

20xx年xx月xx日中大班幼兒入園

20xx年xx月xx日小班新生入園

幼兒入園進行疫情防控資料審核入園時家長需提供開學前48小時內(nèi)父母雙方及接送幼兒的其他監(jiān)護人疫情防控行程碼，甘肅省健康出行碼，全部彩印并簽字確認（須寫幼兒班級和姓名）。

經(jīng)現(xiàn)場審核父母雙方有任何離甘離隴史，按照隴南市教育局20xx年xx月xx日發(fā)布《關于進一步加強20xx年暑假期間和秋季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知》相關規(guī)定要求執(zhí)行：

即日起，凡是疫情中高風險區(qū)所在地區(qū)及14日內(nèi)有該地區(qū)旅居史的來（返）甘人員；近期出現(xiàn)過新冠肺炎聚集性疫情的省份及14日內(nèi)有該區(qū)域旅居史的來（返）甘人員，經(jīng)機場、高鐵站、火車站來（返）甘人員須提供48小時以內(nèi)的核酸檢測陰性證明，如為自駕車或乘旅游包車來（返）甘旅游，入住賓館、酒店也需出示48小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明，如無法提供，須臨時留觀并進行核酸檢測。

請家長入園時將幼兒健康證、預防接種證及新生入園調(diào)查表交到班主任處。

家長須履行的相關安全責任

1、家長須確保幼兒身體狀況良好，無發(fā)燒、咳嗽、乏力等癥狀，無手足口、腮腺炎等常見傳染性疾病，方可入園。

2、入院后服從園內(nèi)管理，錯時錯峰接送幼兒。每天入園離園須固定1—2名家長接送，入院離院途中建議盡量步行或者乘坐私家車，如乘坐公共交通工具，務必加強途中自我防護。

3、家長接送幼兒途中不得在人員密集場所逗留、玩耍。

4、疫情未完全解除期間，家長不得帶幼兒離開隴南市，不參加聚集性活動，做好幼兒和家庭成員的監(jiān)管工作，不聚會、不聚餐、不去人員密集的場所。

5、根據(jù)相關文件要求，家長在接送幼兒途中須為幼兒佩戴口罩。

6、家長切實履行監(jiān)護職責，如因未履行職責或履行職責不到位而引發(fā)疫情傳播和擴散的，將依法追究監(jiān)護人的責任。

7、離園后落實家庭管理責任，依法履行幼兒離園期間的安全管理。

幼兒不能入園的情況

1、離甘離隴幼兒返隴觀察不足14天不能入園。

2、幼兒身體不適，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、咽痛、流涕、皮疹、咳痰等身體癥狀者不能入園，請及時就診。

3、當幼兒患有手足口病、皰疹性咽峽炎、麻疹、水痘、腮腺炎等傳染性疾病時或痊愈后隔離期未滿的情況下不能入園。

科學應對入園焦慮

（一）幼兒入園準備

1、心理準備：入園前，家長給幼兒多提供獨立與他人交往的時間與機會；要和幼兒經(jīng)常談論幼兒園。

2、生活準備：調(diào)整幼兒作息，將作息和幼兒園調(diào)整一致；培養(yǎng)幼兒基本的自理能力，學會自己用勺進餐、獨立大小便、能認識自己的服裝鞋襪及其它用品等；教幼兒敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。

3、交往準備：教幼兒學會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。平時不要唯幼兒獨尊，避免幼兒只習慣于接受別人的關照。培養(yǎng)幼兒的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴；教育幼兒遇事不任性、亂發(fā)脾氣；會用語言與人交往。

（二）家長一定要做到

1、愉快地與幼兒說“再見”父母送幼兒入園，將幼兒交給老師后，應盡快離開。千萬不要聽到幼兒哭聲又回頭去望望幼兒，甚至將幼兒帶回家。否則，幼兒有此“經(jīng)驗”，第二天入園只會哭得更加厲害。

2、堅持送幼兒入園幼兒適應新環(huán)境需要一個過程。父母不要因為幼兒哭鬧就不讓他上幼兒園。

3、第二天到第四天一般是幼兒哭鬧最厲害的時間，家長一旦把幼兒交給老師，就要及時離開。

4、跟幼兒交流幼兒園里的趣事幼兒上幼兒園之后，家長應多跟幼兒交流一下上幼兒園的事物，比如問問幼兒老師今天說了什么，你認識了幾位新朋友，你們一起玩了什么等等，最好還能跟幼兒討論一下。久而久之，幼兒會發(fā)現(xiàn)幼兒園里有很多有意思的事情，也會更愛上幼兒園。

xxxx

20xx年xx月xx日

親愛的大朋友小朋友們：

你們好！寶貝們暑期生活即將結(jié)束，快樂的幼兒園生活即將開始啦！可疫情卻還沒有徹底地結(jié)束，為了切實保障孩子的健康，現(xiàn)將我園開學相關要求和注意事項告知如下：

報到須知

特殊時期為了避免聚集，具體報到時間根據(jù)班級教師通知為準，xx月xx日正式上課。

入園要求

開學前，請配合班級老師做好幼兒及家人的健康信息上報，符合以下條件的寶貝方可入園：

1、寶貝已在義烏健康監(jiān)測14天，并完成健康動態(tài)承諾表；

2、連續(xù)進行企業(yè)微信“數(shù)據(jù)填報”，獲得入學藍碼；

3、寶貝健康碼為綠色。

4、寶貝身體健康，無發(fā)熱、咳嗽、感冒等癥狀。

幼兒園也將全力以赴完成校園環(huán)境整治、消毒等開學準備工作。

入園準備

1、家長提醒孩子及時收心。盡快調(diào)整作息時間，以最好的狀態(tài)入園。

2、認真做好開學前的健康監(jiān)測及自我防護措施。不去人員密集的場所，外出佩戴口罩。

3、物品準備。家長幫助孩子準備口罩2個、消毒濕巾1包、水杯、小班幼兒準備一套換洗衣物。

4、家長一定要保持通訊暢通。接送時按時到達等候區(qū)，間隔1米以上，不聚集、不圍堵園門口，給孩子們留出安全通道。

接送時間

疫情期間我園依舊采取按年段錯峰、錯時的形式入園和離園，避免人流過于集中，請家長們按照以下時間安排，準時來園接送幼兒。

1、寶貝入園時間具體安排為：

入園時間

中、大班：7：20—8：00

小班：8：00—8：30

溫馨提示

（1）寶貝每日入園前，需在家晨檢，體溫低于37。3℃方可來園，如果體溫等于或超過37。3℃，應立即由家長陪同前去醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并及時告知班主任。

（2）開學后，幼兒園實行嚴格封閉式管理，家長及園外無關人員一律不準進園門。入園時，寶貝需佩戴口罩有序入園，注意前后保持一米距離。入園后，由值班老師帶入班級。

2、寶貝離園時間具體安排為：

離園時間

小班：15：30—16：00

中班：16：00—16：30

大班：16：30—16：50

溫馨提示

（1）為保證離園工作有序進行，請家長佩戴好口罩，按相應年段接送時間，務必準時接送。

（2）在疫情防控期間，家長需嚴格遵守幼兒園防疫規(guī)定，排隊時保持間距，做到即接即走，不聚集、不圍堵園門口，給孩子們留出安全通道。

親愛的家長朋友，感謝您一直以來的支持與配合！老師們已做好充分準備，等待著孩子們來園！

xxxx

20xx年xx月xx日

尊敬的各位新家長：

您們好！

首先非常感謝您把孩子送到xx幼兒園，這是對我們幼兒園最大的信任。孩子入園在即，此時此刻您一定心情忐忑不安。為了使幼兒快速適應幼兒園生活，早日融入我園小班這個溫暖的大家庭，建議家長在以下幾個方面配合我們的工作：

①孩子剛剛從家庭走向社會，入園分離焦慮是很正常的，所以一定要用正常的心態(tài)去面對并恰當正確的引導孩子。

②該“放手”時就“放手”，切忌一步三回頭。

早晨送孩子入園時，一定要干脆利落，努力做個“狠心”的家長，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來個“快刀斬亂麻”；反之，孩子會粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是大錯特錯。

③天天入園不缺席，切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

如果看到孩子哭得很厲害，擔心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣就反而會讓孩子覺得更委屈，于是入園時哭鬧得更兇，從而延長了適應期。

④幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切忌消極暗示。

每天回家后盡量和孩子在一起談談在園開心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認識了哪些新朋友等等。千萬不可問他，你哭了嗎？誰欺負你了？

⑤及時強化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當?shù)谋頁P獎勵。

看到孩子的點滴進步要及時肯定，加以表揚，可以獎勵他去公園玩、買新玩具等等。

⑥家長是幼兒的第一任老師。

您的言行舉止將深深的影響我們的孩子，所以當孩子遇到問題的時候，希望您多一份耐心，注意觀察、傾聽。當您對我園或老師有什么意見或建議時，也希望您選擇合適的方式及時與我園老師交流。

我們因為孩子而相識，我們因孩子更精彩的成長而共同努力，所以讓我們手拉手和孩子一起成長吧！

祝：寶寶健康、快樂！

xxxx

20xx年xx月xx日

尊敬的家長：

您好！快樂的暑假已經(jīng)接近尾聲，新學期如約而至，寶貝們也將要返園，新的學期，新的開始，新的起點，我們將以滿腔的熱情投入工作，以愛心，耐心和責任心來擁抱我們的寶貝，為全力保障幼兒、家長、教職工及家人的生命安全和身體健康，根據(jù)幼兒園的具體情況，以下幾點請您及家人仔細閱讀并密切配合！

開學時間安排如下：

新生繳費時間：

xx月xx日至xx月xx日

老生繳費時間：

xx月xx日至xx月xx日

上午9：00~12：00

下午14：30~18：00

正式開學時間：20xx年xx月xx日（星期一）

一、請配合幼兒園做好返園前防疫工作

1、做好教職工健康排查。確保教職工14日內(nèi)未到過疫情高風險區(qū)及未與確診患者或疑似患者接觸。另全體教職工需做完核酸檢測入園上班。

2、做好家庭健康排查。幼兒返園前14天內(nèi)不離開本地，并保證看護人員14日內(nèi)未到過疫情高風險及未與確診患者或疑似患者接觸。

3、做好居家日常防護。每日早晚在家為孩子兩次測量體溫，超過37。2℃或發(fā)現(xiàn)流涕、惡心、嘔吐、咳嗽等癥狀，自行在家隔離觀察或就醫(yī)，同時據(jù)實告知幼兒園，不得隱瞞，康復后攜帶醫(yī)院證明方可入園。

4、做好家庭防控教育。家長要對孩子進行自我防護教育，掌握防治傳染病的知識，疫情期間，做好家庭衛(wèi)生工作，不帶孩子走親訪友，不帶孩子到人群聚集的公共場所。

5、家長要積極配合幼兒園做好傳染病預防工作。如果家長工作不到位，造成疫情傳播，將按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的有關規(guī)定向有關部門舉報。

二、開學前請家長們準備配合如下：

1、老生和新生開學當天需上交連續(xù)14天健康打卡表和紙質(zhì)電子健康碼行程碼，表格班主任會發(fā)在班級群內(nèi)！

2、新生需要準備幼兒入園體檢本、社區(qū)醫(yī)院（黃金衛(wèi)生院）出具的兒童預防接種查驗證明。2張1寸的照片，藍底紅底都可以。老生交了體檢本的無需再次體檢，只需每學期開具查驗證明。

溫馨提示：以上兩項內(nèi)容為開學后必交資料，請家長幫幼兒準備好開學后交于班主任。

3、請老生家長及時關注班級微信群，新生關注幼兒園微信號，遵守學校相關規(guī)定，配合學校防疫工作。

4、積極接種新冠疫苗，有助于建立群體免疫屏障，減緩并最終阻斷疾病流行，請家長按照社區(qū)或單位安排，嚴格按照免疫程序，按時依法接種疫苗。

最后，xxxx幼兒園攜全體教職工祝愿親愛的家長、可愛的'寶貝們開學愉快，期盼新學期里家長們一如既往的支持和幫助，更期待寶貝們在我們共同的關愛下健康成長！

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20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友、可愛的小朋友：

炎熱的夏天即將過去，美麗的秋天已悄然來到！暑假即將結(jié)束了，不少孩子們都已經(jīng)很久沒有見到老師和小伙伴們了，在炎炎夏日，老師們努力學習，不斷提升的同時，對幼兒園進行了全面的清潔消毒，也費盡心思布置了新的教室，歡迎小朋友們早早來到幼兒園，和老師、和小伙伴們一起做游戲！

為了讓您的寶寶安全愉悅的在幼兒園學習生活，請家長和老師認真閱讀這些溫馨小提示：

疫情防控不放松

當前境外新冠肺炎疫情輸入壓力依然嚴峻，我們?nèi)孕枰B(tài)化做好疫情防控，切不可掉以輕心！為了保障全園師生的生命安全，老師們已經(jīng)做好了全園大消毒。按照疫情防控工作的相關要求，請有以下情況的小朋友暫緩入園，并提前告知主班老師：

①健康碼為黃色或紅色。

②中高風險地區(qū)回來隔離未滿14天。

③境外歸來核酸檢測合格后轉(zhuǎn)為監(jiān)督性醫(yī)學觀察未滿14天。

④有發(fā)熱（體溫≥37.3C）或干咳、乏力、氣促、呼吸困難、腹瀉等癥狀的幼兒，請及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，待痊愈后方可申請返園

生活習慣需調(diào)整

比起在幼兒園里有規(guī)律的作息、飲食、自理等生活習慣，由于長輩的“寵愛”，孩子放假在家的生活會較為懶散、隨意。因此，家長應該在開學前做好以下幾項工作，避免孩子在情緒和心理上過分沉溺于暑假中，遲遲不能適應幼兒園的學習和生活。

作息習慣：在開學前一周，家長應該幫助孩子及時調(diào)整作息，盡量按幼兒園的作息時間要求孩子，做到早睡早起、按時午睡，讓孩子逐漸進入上學狀態(tài)。

飲食習慣：幫孩子恢復放假前的飲食習慣，一日三餐按時吃飯、多吃蔬果水果、少吃油膩食物和零食，保證孩子的營養(yǎng)均衡，為孩子順利返園做好準備。

自理能力：為了讓孩子開學后盡快適應集體生活，希望家長們及早“放手”，讓孩子獨立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，以恢復其生活自理能力。

入園著裝要注意

初秋早晚溫差較大，孩子適應能力較弱，所以建議家長在孩子的著裝上格外注意：

孩子的衣著宜輕便、舒適，不要過于繁瑣，尤其不要穿系帶或緊身的衣服，這樣會影響孩子活動。

給孩子準備兩雙鞋子，一雙適合室內(nèi)活動，以輕便、貼腳的布鞋為宜；一雙適合室外活動，以防滑的運動鞋為主，便于孩子跑跳。

書包里多備一套換洗衣物和幾條隔汗巾，方便孩子戶外活動時使用。

根據(jù)天氣預報提前備好孩子第二天準備穿的衣物，避免穿得過多或過少。

衛(wèi)生保健劃重點

秋季是疾病的多發(fā)季節(jié)，兒童因為免疫力低、防護意識差，更容易受到各類傳染及流行性疾病的侵害。為做好孩子們的衛(wèi)生保健工作，保證他們健康快樂地成長，家長應格外注意以下幾類情況：

開學之后家長一定要讓孩子注意個人衛(wèi)生和防護，養(yǎng)成良好的生活習慣，謹防流行性疾病的入侵。

我會自己洗手

①勤洗手：使用肥皂或洗手液，并用流動水洗手；

②適量運動：平時應保持適量的體育鍛煉，增強抵抗力；

③注意呼吸衛(wèi)生禮儀：打噴嚏或咳嗽時用紙巾或衣袖掩蓋口鼻；

④按時接種疫苗：按時接種各類傳染性疾病的疫苗。

請各位家長幫助孩子剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，均應在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情。幼兒如需服藥，家長必須與當班教師親自交待服用方式并作好登記。

入園準備不可少

剛開學幾天，孩子難免產(chǎn)生分離焦慮等情緒，家長不應該用批評、指責的方式來教育孩子，請以積極的態(tài)度多鼓勵孩子。

開學前期，減少孩子使用電子產(chǎn)品的頻率，多玩一些益智性、操作性強的游戲，幫孩子盡快適應幼兒園的游戲和活動模式。

開學前幾天，多和孩子談論一些關于幼兒園的話題，如要好的小伙伴、在幼兒園取得的進步和表揚等，這些積極向上的“正能量”能激起孩子對幼兒園生活的回憶和向往，有效減輕他的入園焦慮情緒。

如果您發(fā)現(xiàn)孩子對上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應多給予正面、積極的情緒疏導。對情緒難以撫平的孩子，請家長及時與老師聯(lián)系，通過家園共育的合力幫助孩子愉快入園。

入園安全莫大意

為安全起見，入園時請不要給孩子佩戴任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、玻璃珠等）入園。

嚴格遵守幼兒園的接送制度，如遇特殊情況不能親自或按時接送孩子，需提前告知班級老師。

最后，十分感謝各位家長一直以來對時代幼兒園工作的理解與支持。新的學期里，我們?nèi)w教職工會一如既往用愛心、耐心和責任心來陪伴、呵護孩子的成長。非常期待與大家的見面哦！

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20xx年xx月xx日

親愛的家長朋友、小朋友們：

大家好！

假期生活就要結(jié)束了，快樂的幼兒園生活即將開始。家長朋友近期請不要帶幼兒外出，注重個人衛(wèi)生、做好疫情防控，同時，合理安排作息時間，做好新學期開學的準備工作。

根據(jù)上級部門疫情防控要求，老師們已經(jīng)到崗，上崗后做好班級消毒消殺、環(huán)創(chuàng)，春季教學內(nèi)容，準備好一切工作迎接幼兒的到來。

幼兒園開學時間：20xx年xx月xx日（周一）

孩子們，老師們都想你們了，記得要準時回到這個溫馨、快樂的大家庭中，繼續(xù)和老師、小朋友們一起游戲哦！

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20xx年xx月xx日

第五篇：新生入園)致家長的一封信

致家長的一封信

親愛的家長們：

您們好！

恭喜您，您的寶寶長大了，要上幼兒園了。從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步，在您欣喜的同時，還一定夾雜著焦慮的情緒。新寶寶入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著諸多差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應困難，其突出的表現(xiàn)形式就是哭鬧，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子的焦慮自然難免。其實，孩子的焦慮，除了來自于陌生的人和環(huán)境，還有很大一部分，來自于同樣焦慮的家長！這種痛楚，我們感同身受。這種痛楚，我們愿與您一同分擔。所以為盡快幫助孩子們度過這一適應期，我們希望與家長攜手配合，提前做好充分的準備，讓孩子調(diào)試到到最佳心理狀態(tài)，讓寶寶用最短的時間完成分離焦慮期的過渡。故此，我們特意向家長們提出以下方面的期望：

首先，送園前家長要做積極引導，不要作消極的心理暗示。“看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你”；“你再不聽話，就把你送到幼兒園”；“唉！到幼兒園你就沒這么自由了。”諸如此類的話，會讓孩子感覺幼兒園是懲罰他的地方，老師很嚴厲，從而對幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心理。而積極的心理暗示是相當重要的，通過向一些剛?cè)雸@就能很快適應幼兒園生活、不哭不鬧的孩子家長作了一些咨詢，發(fā)現(xiàn)這些家長都有一些共同的特點，就是在入園之前都曾經(jīng)說過鼓勵性質(zhì)的話，比如有的家長告訴孩子：“寶寶這幾天真乖，我們過兩天到幼兒園去”，或者告訴孩子“幼兒園里也有許多跟你一樣乖的好寶寶，我們?nèi)フ宜麄兺婧貌缓冒。俊敝惖脑挕＿@樣的鼓勵對孩子有很積極的影響。

其次，要帶孩子熟悉環(huán)境，減少焦慮。建議家長在入園前，可以帶著孩子到幼兒園附近散步活動，在園所開放時間段內(nèi)，帶孩子到園中活動、玩耍，暗示孩子“這里有許多好玩的”，“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時，就會減少對新環(huán)境的陌生感和不適應感。全家都對去幼兒園的行為表示肯定和贊賞。在和鄰居朋友們玩耍時，故意大聲表揚某個寶寶認識的小朋友，并得出結(jié)論：“難怪呀，原來是上了幼兒園呀，寶寶如果上了幼兒園也會很棒的……”這樣，寶寶對幼兒園會有一種期待的心理。

常常給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學本領，可以參加各種有意思的活動等等。孩子要是任性、不聽話，就對他說：“如果你表現(xiàn)好，才能讓你去幼兒園”。

還可以利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。比如講一些小動物離開媽媽獨立生活的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是學習本領的地方。

第三，充分信任幼兒園的教育，以緩解孩子焦慮的情緒。孩子剛到幼兒園一定會經(jīng)歷一段適應期，有的孩子第一天入園還很開心，可是第二、三天就哭著鬧著不想去上學了。其實這是很自然的現(xiàn)象，孩子第一天還比較有新鮮感，等到接下來幾天“反應過來”自己到了一個陌生的環(huán)境，那肯定是要哭鬧的。這個時候家長盡量不要有過多的猜測，而是要盡量相信幼兒園，在孩子面前表現(xiàn)出對幼兒園的喜歡，這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。

第四，提前培訓孩子的自理能力。孩子走進幼兒園這個有作息制度的團隊環(huán)境，有時必須要做一些自己還不會或者習慣于由家長幫助完成的事情，勢必造成很多孩子入園適應困難。雖然老師也會幫助生活自理能力較差的孩子，但是如果長期如此，孩子容易形成不良的自我評價——“我比別人笨”，這樣的自我評價有可能伴隨孩子一生。

所以，在孩子入園前，父母要調(diào)整孩子的作息，培養(yǎng)各項生活自理能力，以減少孩子入園后的焦慮和自卑。

1、睡眠訓練

早睡早起：孩子早上起床的時間要考慮到穿衣、盥洗、吃早餐和路上所需的時間，保證從從容容，大人上班、孩子上學都不會遲到。晚上入睡的時間則根據(jù)孩子需要的睡眠量來定，保證孩子充足的睡眠。否則，大人在慌亂中神情焦慮言語不遜勢必會影響寶寶的情緒！獨立入睡：許多孩子在家里往往要抱著、拍著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊，因此孩子入園后會不適應，一到午睡時間就特別想媽媽。所以，媽媽們應培養(yǎng)孩子獨立入睡，盡量不抱不拍也不哄。為了讓孩子安心，可以告訴他，在幼兒園的時候，即使老師不在自己的床邊，但也一定房間里；有什么需要(上廁所或身體不舒服)可以隨時叫老師尋求幫助。另外要將孩子的入睡習慣告訴老師，爭取老師的幫助。

2、吃飯訓練

自己吃飯：盡量不給孩子喂飯，鼓勵孩子自己吃。多鼓勵，耐心些，可以讓孩子對自己產(chǎn)生信心；孩子吃得好時要及時獎勵或肯定；如果吃飯過慢，可以用競賽的方式逐步限定他吃飯的時間，還可以一次少盛一點飯，吃完了再添，這樣讓孩子在吃完后享受一種成就感。

小技巧：預先的一些“小費事”可以換來飯后的“大省事”：在孩子飯桌周圍鋪一些廢報紙接灑出的飯粒；使用打不破的碗；給孩子穿上易清洗的圍兜。謹記：不要在旁邊逼著、催著孩子吃，以免破壞孩子嘗試自己吃飯的熱情和興趣；

固定時間和地點：吃飯時間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯。不能邊看電視邊吃飯或邊玩邊吃，吃飯的時候不能隨意走動。不偏食不挑食：如果家中的食物品種單一，孩子的口味習慣也就往往比較單一，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試，并適當吃一些較硬的或纖維較粗的食物。

3、入廁訓練

孩子在家里一般穿的衣物較少，盡量鍛煉孩子可以訓練孩子自己脫、提褲子。如果寶寶不會，您也不用擔心，老師會幫忙的。

除此之外，家長還需要做好以下自身的心理準備：

1、孩子初入園的不適而給您造成的焦慮和不忍，這是孩子離開家長步入社會的第一步，是每一個孩子必須要經(jīng)歷的過程。只有家長與我們同心協(xié)力，才能真正減少孩子入園不適的痛苦。

送園：要學會“狠心”

有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧聲很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，還有的中途來看望，這樣孩子的哭鬧時間會延長、次數(shù)會增多。家長不要因為孩子哭鬧而“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，否則，孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。

接園：新生入園宜早接

1、剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子更怕上幼兒園。

2、因孩子不會快速出現(xiàn)您所希望的狀態(tài)，通常情況下，接受這種教育的孩子會在半年左右時間才出現(xiàn)初步理想的狀態(tài)，當然有了這樣好的開端后，后面的學習將會一日千里。

3、如您尚未能真正認識幼兒園的這種教育理念和方法，請與園長積極溝通。

幼兒園是孩子成長的第一個社會環(huán)境，我們將盡我們所能幫助孩子渡過在他一生中第一次離開父母、第一次走向集體生活、第一次認識別人、第一次進入社會的困難時期，從而建立一個有積極意義的經(jīng)驗，及有成就感的、自信的經(jīng)歷，以便為孩子今后的順利成長邁出人生最關鍵的第一步。希望通過我們和家長的共同努力，使孩子在最短的時間內(nèi)達到最佳的心理狀態(tài)：

自豪：我已經(jīng)長大了，所以我要上幼兒園了！

向往：幼兒園里可以學好多本領，還有很多小朋友一起做游戲，可開心啦！

熟悉：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告訴過我。

安心：爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我。

再次感謝您和家人對我們的信任。我們意識到完善是在關注許許多多細節(jié)下的積累，當我們面臨著每一天新的探索、每一天想方設法地追求完善時，總是在所難免地存在著考慮不周的地方，因此希望能得到您的支持和寶貴建議，因為我們共同的目標，是在這所真正意義上“中學為體，西學為用”的幼兒園中實現(xiàn)“孩子最大的幸福”。

另外，我們在這里也有一個小小的請求，我們知道孩子入園初期也是家長非常痛苦的時期，所以家長也需要安撫。但由于新生到園比較集中，老師的初期磨合和工作量較大，為了避免影響她們的工作，減少她們工作和心理壓力，避免一些不良情緒對她們和孩子的間接影響，如您在園期間發(fā)現(xiàn)任何我們不到位的地方，請不要向正在工作的老師提出，而是及時與園長反映、溝通，我們會在合適的時機進行相關的改進和完善。最后請家長們在入園初期沉下心來觀察和思考，先不要急于下結(jié)論，正確的教育方法的認同，是需要一段時間的“等待、了解、溝通和磨合的”。十分感謝您的理解和配合。

致家長的一封信

【家長疑慮解答】

孩子第一次上幼兒園，哭鬧、不適應怎么辦？

年幼的孩子從家里來到幼兒園這個陌生的環(huán)境，對他們來說是一個極大的挑戰(zhàn)，首先，家長不要怕孩子哭，孩子是哭給大人看的。家長送完孩子后要趕緊離開。其實家長走后，孩子大多會停止哭鬧，因為老師有許多平息孩子情緒的辦法。家長的心不要太軟，只要孩子不生病，家長就要堅持將孩子送到幼兒園，千萬不要因為孩子的哭鬧而中斷。家長要明確告訴孩子：“你已經(jīng)長大了，該上幼兒園了，就像媽媽上班一樣，不可以隨便不去的啊。”千萬不要說“不聽話就把你送到幼兒園”等灰色的語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是一個可怕的地方。另外，家長在送孩子去幼兒園的路上，不要反復叮囑孩子要守紀律懂禮貌、唱歌時要大聲、畫畫時要畫好等，這些過高的要求、禁令或者勸告，也會使孩子望園心怯，甚至產(chǎn)生焦慮情緒。

我們將會采取以下措施，以盡快幫助幼兒適應幼兒園的生活。我們會尊重幼兒的一些生活習慣，讓他們將這些習慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設與家庭相似的生活氛圍。

●根據(jù)每個幼兒的不同需要，我們會用關愛的目光、鼓勵的微笑、贊美的語言、親切的擁抱來與幼兒進行交流，幫助他們消除不安，使他們逐步對老師形成依戀。

●在園中我們會以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日活動，使孩子在園中的活動充實而有趣，緩解孩子們的焦慮情緒。

●我們會利用來、離園環(huán)節(jié)，做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。如來園時，我們會用幼兒感興趣的話題(幼兒喜愛的玩具、關心的動物等)來轉(zhuǎn)移他們的注意力，以淡化分離焦慮；在離園時，我們用言語鼓勵幼兒，并給予小小的物質(zhì)獎勵(小星星、小紅花等)來強化幼兒高高興興來幼兒園的積極行為。

●入園后，我們會定期進行回訪，在家長進一步了解幼兒入園后表現(xiàn)的同時，與幼兒進行直接的互動，加深幼兒與教師間的情感交流。

●我們還會根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)、家長的不同關注點，組織不同的小型座談會和親子活動，有的放矢地向家長介紹一些有效的育兒經(jīng)驗。

要想讓孩子盡快適應幼兒園的生活，縮短適應期，首先家長的情緒、情感很重要，要消除自己消極的心態(tài)；其次，每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況；再有，在與孩子交流時，家長要注意自己的語言導向，不要總問一些消極性的如 “有小朋友打你嗎？”、“搶你的玩具了嗎？”等問題，這會讓孩子不愛上幼兒園。家長應在和老師溝通的基礎上，從正面引導幼兒，如：“今天你得了一個小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個大五星好嗎？”、“老師說你真乖，可喜歡你了。”“今天和誰做好朋友了？”……用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。

再次感謝您和家人對我們的信任。我們意識到完善是在關注許許多多細節(jié)下的積累，當我們面臨著每一天新的探索、每一天想方設法地追求完善時，總是在所難免地存在著考慮不周的地方，因此希望能得到您的支持和寶貴建議，因為我們共同的目標，是在這所真正意義上“中學為體，西學為用”的幼兒園中實現(xiàn)“孩子最大的幸福”。

另外，我們在這里也有一個小小的請求，我們知道孩子入園初期也是家長非常痛苦的時期，所以家長也需要安撫。但由于新生到園比較集中，老師的初期磨合和工作量較大，為了避免影響她們的工作，減少她們工作和心理壓力，避免一些不良情緒對她們和孩子的間接影響，如您在園期間發(fā)現(xiàn)任何我們不到位的地方，請不要向正在工作的老師提出，而是及時與園長反映、溝通，我們會在合適的時機進行相關的改進和完善。最后請家長們在入園初期沉下心來觀察和思考，先不要急于下結(jié)論，正確的教育方法的認同，是需要一段時間的“等待、了解、溝通和磨合的”。十分感謝您的理解和配合。

啟航幼兒園