第一篇：學校學習實踐活動工作總結

學校學科學發展觀活動總結

根據自治區黨委統一部署，從2008年9月27日到2009年2月底，我校作為第二批試點單位開展學習實踐活動。我校緊緊抓住這一歷史機遇，針對學校新建、正處于辦學層次轉型、辦學結構調整、辦學水平提升、內部改革攻堅的重要時期以及邊建設、邊發展和邊出人才的特點，緊緊圍繞“建設什么樣的學校、怎樣建設學校？”和“培養什么人、怎么樣培養人？”兩個根本問題，以科學發展觀為指導，積極探索不同于傳統大學的發展路徑，扎實做好學習實踐活動各階段各環節的工作。全校 個黨總支，個直屬黨支部，個黨支部，名黨員參加了深入學習實踐科學發展觀活動，實現了黨員干部受教育，科學發展上水平，師生員工得實惠的目標要求。

一、堅持以科學發展觀指導學習實踐活動，不斷把學習活動引向深入

（一）統一思想，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義 開展深入學習實踐科學發展觀活動，必須深刻認識開展學習實踐活動的重大意義，深刻理解和貫徹落實黨中央和自治區黨委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的戰略部署，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求；必須用科學發展觀統一思想，凝聚人心，指導實踐，推動發展。我校在學習實踐活動中，始終堅持把加強理論武裝，提高思想認識放 在首要位置并貫穿整個活動的始終，通過加強理論武裝，在學習培訓中提高思想認識；深入調查研究，在了解和把握世情、國情、區情、校情中深化思想認識；堅持解放思想，在爭鳴和討論中把師生員工的思想統一到中央和自治區黨委的決策和戰略部署上來，統一到實現學校“十一五”發展戰略目標，建設創新型本科院校的決策部署上來。

1、加強理論武裝，在學習培訓提高思想認識。

在學習實踐活動過程中，我校堅持把加強理論武裝，提高思想認識放在首位并貫穿始終，做到三個階段學習不斷，目標要求分層設計，載體方法豐富靈活，學習制度完善嚴明，領導干部模范帶頭，取得了良好的學習效果。

“三個階段學習不斷”。即在學習實踐活動中，我校除按中央和自治區黨委規定的學習篇目組織學習外，還按照各個階段的不同要求，結合學校實際，分別編印了《 深入學習實踐科學發展觀活動學習文件選編》共3冊，保證黨員人手一份，同時，充分利用網絡資源，還將所有學習內容掛在校園網上，保證每位黨員干部即使出差也能堅持學習。

“目標要求分層設計”。針對黨員人數多，層次不一的特點，堅持分類指導的原則，對學校領導、中層領導干部、教職工黨員、學生黨員、離退休黨員等不同黨員群體，提出不同的學習要求和目標。

“載體方法豐富靈活”。充分發揮兩級理論中心組的示范作用，采用中心組學習、專家輔導報告、集中學習培訓、交流研 討會、網上學習園地、博客論壇等多種學習載體；采取師生共同學、部門共同學、利用網絡學、結合熱點學、結合專業學、走出校園學、演講比賽學等多種學習方法，激發學習興趣，增強學習效果。

“學習制度完善嚴明”。為確保學習效果，制定實施了學習培訓請假制度、考勤制度和補課制度。同時對學習實踐活動的各階段環節的工作要求做出了明確具體的規定。實現了進度與質量，時間與效果的統一。針對傷病黨員、離退休黨員、出差在外等不方便集中學習的“特殊黨員”，采取“送學上門”、發電子郵件等方式，將學習實踐活動有關文件、資料和學習筆記本送到他們手里，幫助他們克服困難積極參與學習實踐活動。

“黨員干部模范帶頭”。黨員領導率先垂范，做到“五帶頭”，即帶頭學習、帶頭調研、帶頭解放思想、帶頭分析檢查、帶頭整改落實。有效保證了整個學習實踐活動不走過場、不流于形式、不出偏差，取得“規定動作不走樣，自選動作有亮點、有特色”的實際效果。

2、深入調查研究，在對具體情況的了解和把握中深化思想認識。

開展調查研究是深入學習實踐科學發展觀活動的一個重要環節，是突出實踐特色、重在解決問題的基本前提。堅持領導帶頭深入調查研究是學習實踐活動的基本要求，是貫徹群眾路線，堅持“開門”搞活動，問計于民的有效形式之一。

根據學習實踐活動的要求和學校建設發展的實際情況，學校黨委以前期調研為基礎，全方位、多層次扎實抓好調查研究工作。一是立足新建本科院校的具體實際及其建設發展要求，確定了9個調研主題；二是學校領導領題帶隊，相關部門參與，著重圍繞事關學校科學發展全局的重要課題深入基層開展專題調研，形成調研報告7篇、課題成果1項；三是管理部門著重圍繞如何服務教學科研和人才培養開展調研；教學教輔部門著重圍繞加強學科專業建設、提高課堂教學質量、創新人才培養模式、培養良好師德師風開展調研，形成調研報告45篇、課題成果28項。四是調研形式的靈活有效，堅持上下結合、點面結合、實活結合、遠近結合、查改結合，采取座談會、個別訪談、問卷調查、設立意見箱和專題網站等形式，征求到師生員工的意見建議320多條；五是及時認真組織調研報告和課題成果交流學習，總結經驗，發現問題，尋找對策。

深入調查研究和調研成果的學習交流，深化了對科學發展觀的認識和實踐探索，為推動學習實踐活動向縱深發展打下了堅實的基礎。

3、堅持解放思想，在爭鳴和討論中統一思想認識。始終把堅持解放思想貫穿學習實踐科學發展觀活動始終，圍繞“”主題，舉辦全體中層干部專題培訓班，召開各種形式類別的研討會或論壇；利用網絡資源建立專題網站、開辟BBS專題討論區開展網絡熱議，充分利用QQ群、電子信箱、OA系統等載體開展廣泛討論。通過討論爭鳴，從四方面統一了黨員干 部對目前學校發展面對的主要矛盾和問題的認識、對學習實踐活動主題的認識、對著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念及著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題的認識。

開好兩級領導班子專題民主生活會和支部專題組織生活會，認真查擺問題，深刻分析原因，總結經驗教訓，進一步明確貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強自身建設的具體措施。在此基礎上，形成高質量的領導班子分析檢查報告，群眾滿意度測評滿意率占91.74%，基本滿意率占8.26%。

（二）找準主題，明確推動學校科學發展總體思路。作為新建本科院校，經過4年的建設發展，學校教育事業取得可喜成績和很大進步。但從總體上來看，我校仍然是一所建設發展中的本科院校，正處于打基礎、上水平的發展關鍵期，辦學基礎依然薄弱，制度體制機制不夠健全，教育教學質量不能完全適應經濟建設和社會發展的要求，少數黨員干部思想觀念和能力素質與科學發展觀的要求還不適應、不符合，這些問題影響和制約了學校科學發展。如何走出一條不同于傳統大學的發展道路，加強教育創新，破解發展難題是貫徹落實科學發展觀必須解決的首要問題。

經過廣泛調研和深入討論，學校黨委按科學發展觀的要求，結合學校實際，確立了“推動科學發展，建設創新型本科院校”的活動主題，提出了實施教育教學質量工程、學科建設工程等“八大工程”作為學習實踐活動的載體。這個主題把創新作為學校的靈魂，作為學校的核心理念和核心競爭力，并貫穿于人 才培養、教學科研和社會服務等各項工作中，符合我校建設發展的實際，符合學習實踐活動的要求，符合廣大師生員工的期待，進一步理清了學校科學發展的總體思路，明確了學習實踐活動和今后一個時期的建設發展目標；這些載體，涵蓋了推進學校科學發展的各個方面，是當前我校最重要、最緊迫的任務，也是學校發展的大局。

（三）突出實踐，著力解決制約學校科學發展的突出問題。開展學習實踐活動，特色在于突出實踐，關鍵在于解決問題。圍繞“推動科學發展，建設創新型本科院校”主題和迎評促建、加快相思湖校區建設兩大任務，學校黨委把解決影響和制約學校科學發展的突出問題，作為學習實踐活動取得實效的切入點和落腳點，堅持把邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改貫穿學習實踐活動始終。

校系兩級領導班子堅持實事求是的原則，認真查找突出問題。校黨委常委會先后4次專題研究分析報告，領導班子查找問題不避重，分析原因不繞彎；開好兩級班子民主生活會上，班子成員自我揭短不怕痛，相互批評不怕重；通過“層層剝筍”的方法，對班子及成員的思想、能力、作風和黨性等方面進行了深層次的剖析。

為進一步解決好突出問題，我校把影響和制約學校科學發展的突出問題、金融危機帶來的突出問題、師生員工關心關注的突出問題、黨性黨風存在的突出問題為關鍵問題，認真制定和落實整改方案，明確了分工負責的校領導、責任單位和配合 單位，排出工作時間表，定期督查，加強考核，確保各項任務落到實處、取得實效。

（四）注重創新，積極探索推動學校科學發展長效機制。推動科學發展，建設創新型本科院校，創新是靈魂。積極推進重點領域和關鍵環節的改革創新，不斷完善推動科學發展的體制機制，既是學習實踐活動成果的具體體現，也是鞏固和擴大學習實踐活動成果的根本保障。

把改革創新精神貫穿學習實踐活動的始終，是我校扎實推進學習實踐活動，確保取得實效的重要舉措和基本要求。要求領導班子總攬全局，按照創新型本科院校的要求，著重思考學校體制機制的頂層設計；管理部門根據部門職能和學校建設發展要求，健全完善各項政策規定和體制機制；教學教輔部門圍繞人才培養的根本任務和系部建設工程要求，健全完善重心下移后二級管理的制度機制。

（五）依靠群眾，形成推動學校科學發展強大合力。群眾路線是黨的根本工作路線。科學發展觀的核心是以人為本，必須把師生員工的根本利益作為貫徹落實科學發展觀的根本出發點和落腳點，真心傾聽師生員工的呼聲，真情關心師生員工的疾苦，把群眾是否滿意作為評價學習實踐活動成效的重要依據和根本標準。

在學習實踐活動中，學校堅持把充分尊重和發揮師生員工的主體地位和作用貫穿學習實踐活動全過程，努力使學習實踐活動成為尊重師生員工、引導師生員工、惠及師生員工、凝聚 師生員工的民心工程。一是堅持“開門”搞活動，通過征求意見、座談走訪、民主評議、情況通報、簡報信息等多種形式，充分保障師生員工對學習實踐活動安排和進展的知情權，使師生員工能夠“看得見”、“摸得著”、“夠得上”。二是廣泛問計于民。先后召開各層各類座談會123次，開展“我為學校科學發展進一言獻一策”主題活動，組織“科學發展與體制機制創新、管理效能提高”和“青年教師隊伍建設”問卷調查。三是接受群眾監督。分析檢查報告、整改落實方案向黨員、群眾公布，整改落實情況向黨員、群眾通報，學習實踐活動的實際效果請群眾評判，實現好、維護好、發展好廣大師生員工的根本利益。

二、以學習實踐活動為強勁動力，有力推動創新型本科院校建設

學習實踐活動重在學習，貴在實踐。學校黨委真正把學習實踐活動當作難得機遇和動力，通過將學習和實踐緊密結合，我校學習實踐活動取得明顯成效。

（一）建設創新型本科院校思想基礎得到進一步夯實。在學習實踐活動中，通過理論學習，各級領導班子和廣大黨員干部進一步加深了對科學發展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵和精神實質的理解，達成了五個共識：科學發展觀是統領高等教育發展的戰略思想，是學校建設創新型本科院校的指導方針；建設創新型本科院校，必須牢牢把握發展是第一要務，一心一意謀發展；建設創新型本科院校，必須牢牢把握以人為本的辦學理念，促進師生全面發展；建設創新型本科院校，必須牢牢把握全面協調可持續的基本要求，推動學校教育事業健康發展；建設創新型本科院校，必須牢牢把握統籌兼顧的根本方法，努力提高辦學水平和社會效益；建設創新型本科院校，必須始終堅持黨對教育事業的領導，為推進學校科學發展提供堅強的政治保證。通過學習實踐活動，進一步增強了廣大黨員干部“六種意識”：發展是硬道理的意識，質量是高等教育生命線的意識，以人為本的意識，改革開放意識，大局意識和責任意識。通過領導班子分析檢查報告，對如何建設創新型本科院校有了更深的理解和更為清晰的思路，初步實現了在新的起點上新的思想解放和思想統一，建設創新型本科院校的思想基礎進一步夯實。

（二）在破解發展難題，解決實際問題上有新成效。通過學習實踐活動，破解了影響和制約學校科學發展的難題，解決了一些群眾反映強烈的突出問題。

1、解決了影響和制約學校科學發展的突出問題。一是積極主動爭取地方政府支持，在南寧相思湖園區征地700余畝，開展新校區建設，破解了學校發展空間不足的難題。二是實施“教育教學質量工程”、“學科建設工作”和“教師素質提升工程”等，積極開展青年教師教學競賽和學科建設、本科專業、畢業論文、網絡課程、考試試卷等系列評估，為提升辦學水平夯實質量建設基礎。三是用科學發展觀指導干部選拔、考核及新一輪全員聘任工作，順利完成107名中層干部和103名科級干部的選聘及全員聘任工作。中層干部的交流面達70%，換屆期間工作不斷、秩序不亂，群眾反映良好。

2、積極應對，著力解決金融危機帶來的突出問題。一是舉辦專題報告會，邀請專家學者分析危機產生的原因以及對高等教育的影響；二是舉辦“2008廣西財富論壇”和“支持廣西北部灣經濟區財政金融政策”學術研討會，積極探索金融危機應對策略；三是依托專業優勢，服務地方發展，先后在《廣西日報》、《廣西教育》等省級以上報刊發表理論文章40余篇，承擔地方建設重大課題研究10余項，直接為南寧市等地方政府和相關企業提供決策咨詢服務，研究報告得到高度評價，相關建議被采納；四是加強理論成果轉化，破解2009屆畢業生就業難題，深入全區14個市用人單位推薦畢業生，積極拓展就業渠道，舉行各種類型的層次的“雙選會”和“招聘會”，積極搭建新的就業平臺，建設“網上遠程面試室”，完善就業服務設施，加強就業指導和心理咨詢，幫助學生調適就業心理。

3、關注民生，解決了師生員工關心的突出問題。一是根據情況變化和發展需要，及時調整校內分配方案；二是開展教職工住房情況普查，協助做好教職工購買團購房、安居房和外單位集資房的各項服務工作；三是維修游泳池，修建籃、排球場，增設圖書館報刊閱覽室和自修室，改造了學生宿舍供水增壓系統和宿舍供電線路，安裝了學生宿舍熱水器，改善學生學習生活條件；四是實施“安全文明校園創建工程”，加強校園環境綜合治理，新建校園主題雕塑，進一步增強環境育人功能。據不完全統計，學習實踐活動期間，學校總共為師 生員工解決實際問題26項。

4、促進和諧，解決了黨性黨風方面存在的突出問題。一是進一步完善“互聯共建”機制，加強和改善黨的基層組織建設，特別是黨支部建設；二是加強領導班子建設，努力建設學習型、民主型、創新型、和諧型、務實型、清廉型領導班子；三是實施“管理效能工程”，進一步明確部門職責，理順管理關系，切實轉變作風，增強服務意識，提高服務質量和效率；四是開展“科學發展承諾行”和“黨員惠民承諾行”主題實踐活動，把整改落實工作事項落到實處。

（三）服務地方經濟社會能力進一步增強。

一是地方建設重大課題研究得到加強。如《公共科技政策實施效果的評估方法和制度研究》、《建設自由貿易區與融入區域經濟背景下廣西發展循環經濟對策研究》、《加快設立廣西國家旅游綜合實驗區研究》、《要素流動彈性與后發區域產業結構優化的路徑選擇及制度創新——以廣西北部灣經濟區為例》、《中國——東盟自由貿易區代表性國家稅收制度研究》等重點課題研究成為地方政府決策參考。二是為地方政府決策提供了服務。如我校承擔的南寧市城市環境改善項目和南寧市城鄉環境綜合整治項目研究的4個研究報告、《加快天等縣工業化、城鎮化和農業產業化發展研究報告》等研究成果得到地方政府高度評價。積極參加財政預算與部門預算審查工作，提出的建議被各級人大財經委、人大代表所采納。三是校企合作得到進一步建立。如金融系為廣西恒拓醫藥投資集團有限公司提供了銀 行貸款、項目融資服務咨詢；工商管理系對廣西河池化學工業集團公司合組織結構進行重新設計；會計系開展現代企業風險管理框架下內部審計研究等。

（四）進一步完善了促進科學發展的長效機制。據不完全統計，截止目前，我校“廢、改、立”工作取得階段性成果。廢除不符合不適應學校科學發展要求的政策文件和制度7項，修改完善政策文件和制度241項，制定實施政策文件和制度63項；意向性安排把領導班子分析檢查報告轉化為政策性文件6項。加強機制創新，進一步修改完善本科教學工作水平評估、管理部門績效考核評價指標體系和崗位考核評價體系，構建科學考核評價機制；調整人事分配制度，完善科研成果計分管理辦法，構建合理有效激勵機制；健全完善項目管理辦法、合同管理辦法和領導干部離任審計等制度體系，健全完善行政運行監督制衡機制。

（五）探索了做法，積累了經驗，為廣西高校開展學習實踐活動作出了積極貢獻。

在學習實踐活動中，我校堅持用科學發展觀指導學習實踐活動，堅持邊學習邊研究、邊實踐邊探索，先試先行，試點工作的一些做法和特色得到了上級的充分肯定。中央學習實踐科學發展觀專題網對我校五個結合調研方式進行了宣傳報道；自治區深入學習實踐科學發展觀活動簡報第67期全文專題介紹我校學習實踐活動調研環節經驗；《廣西日報》、《科技日報》等多家媒體多次對我校學習實踐科學發展觀活動進行了專題報道。通過學習實踐活動，我們認識到，高等學校要搞好學習實踐活動，一是要堅持解放思想，改革創新，貫徹落實科學發展觀才能真正落實；二是要結合實際，搞好整體設計，抓住關鍵環節，學習實踐科學發展觀才能扎實推進；三是要堅持領導帶頭，發揮不同層面黨員的積極性，學習實踐科學發展觀活動才能擴大效用；四是要突出實踐特色，努力創新機制，學習實踐科學發展觀活動才能取得實效；五是要著眼長遠，構建長效機制，學習貫徹科學發展觀活動才能鞏固和發展。

這些經驗和體會，為我區第二批高校開展學習實踐活動提供了有益經驗，作出了積極貢獻。

三、繼續深入學習實踐科學發展觀，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果。

學習實踐科學發展觀既是當前一項重大政治任務，也是一項需要常抓不懈的工作。集中學習實踐活動雖取得了明顯成效，但不少工作還是階段性的、初步的。我們要在新的起點上，再接再厲，繼續保持和發揚已經形成的良好勢頭，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，進一步推進創新型本科院校建設，進一步推動學校教育事業科學發展。

（一）建立完善學習實踐科學發展觀的長效機制，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

科學發展觀是重大的理論創新，內涵豐富，博大精深。只有堅持不懈地學習和領會，并與高等教育工作實際相結合，做到學習與實踐相互促進，才能把科學發展觀轉化為謀劃發展的 正確思路、促進發展的政策措施和推動發展的實際能力。要樹立終身學習的觀念，堅持用科學發展觀武裝干部頭腦，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要建立長效的學習機制，完善黨委中心組學習、干部培訓、黨員輪訓、自學等制度，把學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中，做到長期化、經常化。要堅持理論聯系實際的學風，深入實際，深入群眾，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，切實用科學發展觀指導工作，努力把學習成果轉化為推動學校教育事業的實際行動。

（二）堅持不懈地抓好整改落實。

鞏固和擴大活動成果，關鍵就是要把整改方案落到實處。一要高度重視，明確責任。各部門主要負責人要切實負起責任，進一步細化并實施整改方案，責任到人。分管領導要加強跟蹤督查，確保各項整改措施的落實。二要統籌兼顧，突出重點。在全面整改落實的基礎上，堅持把近期整改與中長期整改結合起來，對具備整改條件的，要立即整改；對經過努力能夠解決的，要限期整改；對受客觀條件限制一時解決不了的問題，要分步整改。三要實事求是，務求實效。堅持從實際出發，扎扎實實抓整改、辦實事、解難題、促發展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免形式主義、短期行為，努力使整改落實工作真正經得起實踐的檢驗。

（二）進一步提高黨員干部貫徹落實科學發展觀的能力和水平。要以增強黨員干部政治意識和大局意識為重點加強思想建設，以提高黨員干部的能力和素質為重點加強組織建設，以狠抓落實、增強執行力為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，努力建設一支適應創新型本科院校建設需要、為民務實清廉的黨員干部隊伍。要采取切實有效措施，激勵黨員干部想干事、能干事、干成事、干好事。要用領導班子的示范表率來帶動干部的積極性，切實增強干部隊伍的整體活力。

第二篇：學習實踐活動工作總結

學習實踐科學發展觀活動學習調研階段

工 作 總 結

##### 按照區委的統一部署，根據《區委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求，我局積極行動，扎實推進，認真組織機關全體黨員干部開展了學習實踐科學發展觀活動的學習與調研工作。通過學習與調研，機關全體黨員干部進一步提高了理論水平，分析和找準了當前影響與制約我區教育發展的突出問題，明確了促進教育科學發展的思路，為下一階段活動的開展打下了堅實的基礎。現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

我局參加這次活動的黨員干部共60余人，其中黨員58名、預備黨員3名，參學率達到100%。部分非黨員干部也在特定的活動內容上參與了本次學習實踐活動。我局按照區委統一要求，嚴格程序，扎實推進，較好完成了活動要求的步驟及內容。通過活動，廣大黨員干部理想信念得到了進一步堅定，宗旨意識進一步強化，黨的觀念進一步增強，思想認識進一步提高，工作作風進一步改進。

二、活動開展情況

1、領導高度重視，組織機構健全。在全區召開活動動員大會的第二天，我局迅速行動，于3月12日成立了由局長#####、工委書記#####擔任組長的“學習實踐活動領導小組”，專門設臵 了領導小組“活動辦公室”，專門抽調了5名工作能力強的同志負責活動的日常工作，并及時召開了活動動員大會。同時，專門成立了由工委副書記趙立新擔任組長的督導組，對活動的開展進行督促指導。另外，我們建立了黨員領導干部聯系點工作制度，周例會專題工作匯報制度，有力促進了活動的順利開展。

2、抓好宣傳工作，營造活動氛圍。為進一步促進學習實踐活動的有效開展，我局充分利用宣傳欄、學習園地、電子屏、活動簡報、標語、互聯網等陣地，采取群眾喜聞樂見的形式,大力宣傳開展學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求，活動原則，增強了輿論引導的針對性和實效性，為活動營造了良好的輿論氛圍。截至第一階段活動結束，我局在區《活動簡報》上發表了相關活動簡報2篇，編發局活動專題簡報10余期，懸掛標語6條，制作展牌2塊。

3、領導親自帶頭，發揮表率作用。一是帶頭學習。在學習實踐活動中，局黨員領導班子率先垂范，帶頭組織，帶頭參與，帶動全體黨員、干部職工認真學習理論，制定整改方案，解決熱點難點問題等，有力地推動了日常工作的順利開展。二是帶頭深入基層。帶頭深入偏遠基層單位，開展蹲點調研工作，幫助基層學校解決實際問題5件，提出建設性意見10余條，破解了一批阻礙學校科學發展的突出問題和體制障礙等。三是在專題民主生活會上帶頭開展了批評與自我批評。四是帶開展了公開承諾，對自己的工作職權、工作權限、工作目標進行了公開，有力增進了 活動的實效性。

4、學習形式多樣，保證學習效果。一是專題講座。我局將學習貫穿于整個學習實踐活動，領導小組要求班子成員、全體黨員采用集中學習的形式相結合，認真精讀了《科學發展觀重要論述摘要》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》等必讀書目，提高思想認識，并撰寫學習心得體會。每位班子成員都要認真備課，至少為全體黨員作一次專題輔導。二是科室集體學及個人自學。在全機關集體學習的基礎上，由科長負責，以科室為單位組織深入學習，學習了《教育部09年工作要點》、《議校長“官員化”》等30多份文件和一批學習材料，撰寫心得體會13篇。為促進個人自學，定期檢查了個人學習筆記，舉行了筆記展覽。三是召開座談會。組織全體黨員結合工作實際深入交談，暢談體會。四是組織測試。采用填空、選擇、簡答等題型，對全體黨員進行了政治理論測試。五是拓展學習內容。組織觀看了廉政光盤，增強了機關干部的學習積極性。并向全體機關干部推薦了《新課程名師教學100條建議》（中國科學技術出版社出版）、《今天怎樣做教師》（華東師范大學出版社出版）專業性較強的書籍篇目，拓展了活動的內容，增強了活動的實效性。

5、制定調研方案，開展調研活動。針對工作實際及當前影響和制約教育科學發展的問題，活動辦公室制定了調研工作方案，設計了調研問卷，把要調研的問題分解落實到各科室、基層學校和個人，形成了各科室和基層學校全體干部共同參與的格 局。同時要求在解決問題、推動工作上下工夫，在扎實調研的基礎上，形成科學、實用的高質量領導分析檢查報告，做到全面準確評價現狀，深入細致分析問題，科學可行解決問題。一是開展座談會。3月26日，我局召開了由黨員干部、黨員代表、人大政協代表、民主黨派人士、非黨員代表等各方面人士組成的 “促教育發展大家談”座談會，就加強結構調整、教師隊伍建設、學校特色發展等問題開展調研活動。二是開展調查問卷活動。在黨內黨外分兩次向基層學校、黨員代表發放調研問卷50份，回收50份。在充分調研的基礎上，我們認真查找存在的問題，撰寫調研報告。在調研報告中，我們對存在的問題，提出了符合實際、切實可行的解決路徑、措施和意見。通過調研，使全體黨員的宗旨意識樹得更牢一些，責任意識更強一些，工作作風更實一些，工作成效更明顯一些。三是班子成員深入開展調研活動。班子成員各自深入聯系點調研指導工作，在此基礎上，撰寫了工作手記和調研報告，為基層解決了一批影響發展的不夠科學的問題。在此基礎上，召開了班子務虛會，領導班子成員互相交流了學習心得與調研工作情況等。

6、開好領導班子專題民主生活會及專題組織生活會。為開好領導班子專題民主生活會，我們認真做好會前的準備工作。一是廣泛征求意見。廣泛征求意見是找準問題的關鍵。在這一環節中，我們充分發揚民主，堅持走群眾路線，根據本單位的實際情況，通過多種形式廣泛征求意見，征求對班子集體及成員的思想 作風、工作作風等方面的意見。二是開展談心活動。我們根據本單位的實際情況，開展談心活動，在班子成員、黨員、干部職工之間開展“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。在談心活動中，我校嚴格按照區委的要求，在班子成員之間、上下級之間開展談心活動，尤其是認真征求分管部門負責人的意見和建議，并要求在談心活動中要做到與人為善，坦誠相見，從而達到溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的，為開好民主生活會打好思想基礎。在此基礎上，班子成員都撰寫了深刻的黨性分析材料，并制定了整改工作方案。認真按照“重在創新體制機制，重在人民群眾滿意”的工作要求，集中力量解決18個影響教育科學發展的突出問題和群眾反映強烈的突出問題，同時初步對學校的有關規章制度進行廢、改、立工作，認真落實整改措施，以及抓好各項整改工作的落實。目前已有7個問題得以解決。認真做好群眾的滿意度測評工作，并將測評情況在局內公布，并不斷認真聽取群眾意見，同時還不斷完善整改后的工作。

7、不斷完善教育工作科學發展的思路和有關制度。按照科學發展觀要求，緊密聯系教育工作實際，充分發揚民主，充分吸收民智，經校班子集體討論研究，進一步完善學校工作科學發展的工作思路，即要以科學發展觀為指導思想和工作原則，更新觀念，開拓思路，全面推進全區教育的發展。一是要進一步更新思想觀念；二是要進一步創新工作思路；三是要進一步加強自身建設。同時，建立和完善有關制度。我局堅持實事求是原則，針對突出 問題，從制度上查找原因和漏洞，把解決問題和建章立制結合起來，結合實際，總結好的做法，提煉好的經驗，把解決問題的具體措施落實到具體工作中去，建立切實可行的制度，形成長效機制。

三、取得的實效

在學習實踐活動中，我們堅持做到邊學習邊實踐邊改進工作。我局廣大黨員立足本職崗位，認真履行職責，把學習實踐活動與提高教學和服務質量、提高工作效率緊密結合起來，邊學邊查邊改，讓群眾實實在在地感受到黨員干部思想、作風的變化和進步，使學習實踐活動真正體現在行動和實效上。

1．黨員干部思想素質有了明顯提高。通過學習實踐活動，廣大黨員進一步明確了深入開展學習實踐科學發展觀活動的重要性和必要性，加深了對科學發展觀重要理論科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。大家進一步統一了思想，端正了態度，自覺加強理論學習，增強政治敏銳性和鑒別力，在工作中努力提高教育教學質量和業務水平，黨員的理論修養和綜合素質有了明顯的提高。

2．強化了黨員干部的責任意識。要實現“辦人民滿意的教育”這一發展目標，我們在學習實踐活動中，要求全局廣大黨員具有強烈的為黨盡心的政治責任感、為國盡力的社會責任感和為學校盡責的工作責任感，切實增強“修身立德、恪盡職守、開拓進取”的責任意識。

3．形成了批評與自我批評風氣。黨員們在專題民主生活會上認真發言，重點查找出了自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確了自己今后的努力方向，并認真開展了批評與自我批評，全體黨員受到了一次深刻的思想教育。

4．改進了工作作風。在此次學習實踐活動中，廣大黨員干部牢固樹立全心全意為學校服務的宗旨意識，結合各自的工作實際，努力提高工作效率和提高服務水平，把學習實踐活動落實在促進當前的各項工作上。

七、今后方向

一是繼續做好有關規章制度的廢、改、立工作。對已有的規章制度進行一次梳理，廢除一些不合時宜的規章制度，修改完善一些規章制度，建立一些規章制度，為貫徹科學發展創造良好的機制環境。二是加強學習，努力提高黨員干部政治思想素質和業務水平要健全支部學習制度，制定詳細的學習計劃，支部每個季度、黨小組每月組織一次黨員學習活動，常抓不懈。要采取靈活多樣的學習方式，采用集中學習、專題輔導、個人自學、談心交心、交流心得等方式，落實學習制度，保證學習質量，努力提高黨員的思想覺悟和認識水平。同時要抓好黨員的業務知識學習，將業務學習與工作實際緊密結合，提高黨員業務能力和工作水平。三是轉變工作作風，發揮黨員干部的表率作用通過轉變黨員干部的工作作風和黨員干部在工作中起模范表率作用等，努力辦讓人民群眾滿意的教育，實現我區教育的大發展。

第三篇：學習實踐活動工作總結

南辦塔西社區深入學習實踐科學

發展觀活動工作總結

根據市委、區委的部署、安排，按照區發【2009】6號文件《中共西秀區委關于在全區開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的總體安排和要求，塔西社區作為第三批學習實踐活動的試點，活動從2009年3月開始，到2009年8月底完成。

結合社區實際，學習實踐活動領導小組把“優化社區，創全國和諧示范社區”作為主題，把“建好兩個室、修好一條路、辦好一個公司、引進一家醫院、搞好三個服務”作為載體，深入推進創和諧“五新”社區活動協調發展。現將學習實踐活動總結如下：

一、主要做法

（一）前期準備工作

1.按照區委、南辦黨工委的統一部署和要求，于3月19日召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，社區全面啟動學習實踐科學發展觀活動。參加會議的有社區第一黨支部、第二黨支部全體黨員，塔西社區家政中心黨員代表、社區居民代表、辦事處聯系部門的同志、社區全體工作人員，共80余人。

2.按照學習實踐活動的要求，根據社區黨支部黨員的特點（第一黨支部的黨員有兩名老黨員行動不便，第二黨支部的黨 1 員全部都是下崗職工），為確保全體黨員受教育，社區學習實踐活動領導小組把集中學習的時間安排在周末或是休息時間，以保證黨員全員參學；因為二支部的黨員沒有固定的學習活動室，為此社區領導積極與華油賓館領導協調，得到華油賓館領導的理解和支持，現已為二支部黨員在華油賓館爭取得一間黨員學習活動室；針對一支部兩位老黨員的特殊情況，社區領導做到送學、幫學；按照學習要求，學習必學書目、文件和上級領導重要講話，共9次。

（二）明主題、抓載體

1.建好兩個室：黨員學習活動室和青少年科技活動工作室。新建社區黨員學習活動室，進一步拓展活動空間，增強服務功能，實現了“黨員活動有陣地”向“黨員活動強陣地”的轉化。這項工程的主體部分已經全部完工，現在粉刷內墻，準備收尾工作。

2.修好一條路：是為社區居民謀福利的具體事項，也是創和諧“五新”社區（其中居民生活有新改善、社區面貌有新變化兩個方面）的一項舉措。在區建設局的大力支持下，修繕南華西路工程，于4月1日啟動，路段全長300米，寬約5米，路面面積為1500平方米。

（1）修繕過程中，社區兩委領導與居民協調、溝通，將原始的戶外水表、電表移至屋內，在城管部門的大力支持和幫助下，把違搭違建、占道經營、占道擺放廣告牌等清理干凈，并 2 完善道路排水功能，理通排水系統并全面清淤，道路路面鋪設15厘米厚的混凝土面層硬化處理，并增設雨水井、雨蓖子及安裝路燈等。在這樣的細致工作中，路段于5月15日得以順利竣工，而且保養工作非常到位，路段平整、光滑。

（2）結合區辦通【2009】34號文件精神和“整臟治亂”全民參與活動，社區組織80多戶居民參加塔西社區“整臟治亂”全民參與活動動員大會。參會居民每戶自愿出1人來參與活動，并有4050人員參與到活動中來，現在每天有16人次輪流對南華西路、政務中心路段、中國人民銀行斜坡、中國人民銀行停車場，小吃點停車場等五個重點路段進行管理和整治。這一舉措，受到區委等上級部門的重視。

3.辦好一家公司，塔西社區勞務派遣公司。為進一步做好下崗失業人員再就業工作，改變社區經濟結構相對單一現狀，我們創辦了塔西社區勞務派遣公司，秉持“收取最低廉費用、提供最優質服務”的經營理念，把勞務中介作主營業務，主動與區內外用人單位聯系，及時掌握用工需求，并有針對性地對社區4050人員進行培訓，通過建立穩定的用工渠道，逐步增加社區就業比重。目前，公司已向社區內的中國人民銀行、太平洋保險公司分別成功輸送了50余名務工人員。現在社區正積極的為這些4050人員申請公益性崗位補貼，這樣一來，他們每人每月可有325元的崗位補貼。社區有了經濟，聘請了一名本科應屆畢業生，到社區做流動人口專管員工作。在社區領導的努 3 力和堅持下，得到勞動部門的大力支持，殘疾人（雙腿殘疾）魏慶獲得了在安順市勞動力市場辦證大廳工作的機會，于7月10日正式上班。

4.引進一家醫院，塔西社區醫療服務站。為解決居民“看病難”問題，我們積極優化招商環境、創造招商條件，引進塔西社區醫療服務站項目。社區醫療服務站充分發揮“依托社區、服務居民”的重要作用，結合“居家養老進社區”工作的推進，為所有社區居民建立了一人一檔的健康檔案，并對50周歲以上的老人進行全面體檢，以居民小組為單位，分組建立健全老人病歷檔案資料，對居民的健康狀況進行跟蹤了解，真正實現“小病不出社區，醫生上門看病”的夢想。同時，對孤老、孤兒，殘疾人、榮轉傷殘軍人、特困戶、低保戶、榮轉軍人、下崗職工，轄區常住居民的檢查、治療費用實行分級優惠減免規定，減免幅度最高達全免，最低可減免20%，真正把社區醫療站工程辦成了“民心工程”。

5.搞好三個服務，城鎮居民醫療服務、下崗再就業工作服務、居民文化素養教育服務。為了能使社區居民能盡早在社區醫療服務站使用城鎮醫療本，社區正積極與上級主管部門協調。

（三）接受的檢查與指導

1..4月9日下午，省委考查組領導吳興榮組長一行4人在市委組織部程華恩部委、郭振躍主任、直屬機關黨委方志群書記、市紀委趙文理主任的陪同下，到社區指導學習實踐活動的 4 工作開展、檢查黨的基層組織建設工作。4月15日下午，區委組織部茍海明部長、封忠鴻副部長、李露穎部委、學習實踐活動第八指導檢查組組長張東旭在南街辦事處黨工委書記何青、黨工委副書記、辦事處主任楊通勝的陪同下，到社區調研指導學習實踐活動的開展情況。荀部長強調：社區工作要以服務為本，更加貼近老百姓，以后的工作中要保持工作激情和熱情，邊抓活動，邊抓創新，邊做工作，邊做總結。

2.為了拓寬大討論活動范圍，吸引黨員班干部群眾參加討論，社區創新討論方法，將學習、討論與文體活動相結合，體現通過落實科學發展觀，基層黨組織為居民群眾服務的能力得到了進一步提高，讓群眾真正看到學習實踐活動的效果，以增強討論的實效性。以學習實踐活動為契機，結合慶祝五一勞動節，社區于4月28日，以“社區是我家、發展靠大家”為主題，舉辦了一次別開生面的大型戶外解放思想大討論活動。社區第一、第二黨支部全體黨員、特邀返鄉農民工黨員、大學生黨員、下崗失業黨員、社區家政服務中心等70多位黨員同志及社區居民代表共160余人參加大討論活動。

3.根據學習實踐活動第二階段的工作重點，于5月25日在社區黨員活動室召開專題組織生活會。為把這個專題組織生活會開好，并取得實效，社區活動領導小組將征求得來的意見進行認真梳理，力爭把突出問題完整的通報給參會的黨員、居民代表和到會領導，結合實際，將調研報告中的主要問題與社區 5 黨員、居民代表等共同協商。會上社區黨支部委員們認真、透徹地開展了批評與自我批評，接受大家的檢查和監督。參會領導有：區政協副主席班正文、區政協辦公室副主任伍明華、區委組織部組織科科長潘發成、第八指導檢查組組長張東旭、副組長王軍等同志到會指導，專題組織生活會圓滿成功。

4.7月24日召開群眾滿意度測評會，參與此次會議的人員有：社區支部全體黨員、全體工作人員、流動黨員、返鄉農民工黨員、居民代表等。按照學習實踐活動的要求，各位參加學習的同志對社區的學習活動進行滿意度測評。共發放90份群眾滿意度測評表，收回90份。滿意率達96.334%，基本滿意率為3.666%，此結果已于8月7日公示于社區公告欄。

5.7月31日上午，省委政策調研室領導王輝永主任等一行三人在區委組織部封忠鴻副部長、區委政策研究室吳升鴻主任、第八指導檢查組組長張東旭、副組長王軍同志的陪同下來到南辦塔西社區調研并指導工作。到會參加的還有南辦黨工委何青書記，南辦聯系部門領導賈道祥等同志。省委政研室等領導同志在聽取了社區領導的工作匯報后，表示肯定并鼓勵要把這種工作熱情、堅持繼續下去。針對支部書記的先進事跡，王主任強調要把社區建設從無到有、從猶豫、彷徨到果斷、堅持的心路歷程，一點一滴地記錄下來。

6.8月19日，省領導趙黔、楊凌蘭、王學軍同志在市委組織部程華恩部委、羅主任、吳澤實同志、區委組織部封忠鴻副部長、組織科馮仁昌主任、南辦黨工委何青書記等的陪同下，來到塔西社 6 區調研工作。趙主任對社區、安順市黨員服務中心、南辦非公企業黨員工作等情況進行了細致地了解和記錄。

（四）抓教育、獻愛心、工作到實處

1.學習實踐活動中，為搞好居民文化素養教育服務，社區黨支部積極利用紀念日、風俗節氣、節假日等，對居民進行法律法規教育和愛國主義教育。

（1）5月12日晚，正值汶川大地震周年祭之日，與佳惠超市和市紅十字會聯合在塔山廣場舉行了“燭光祈福”活動，為遠在災區的同胞祝福、祈福，同時也提醒居民要防災、減災、珍惜生命。

（2）在活動中，我支部堅持“以人為本”，把“關注弱勢群體”工作落到實處。在六〃一國際兒童節來臨之際，6月23日，社區組織農民工子女、留守兒童、流動黨員子女、單親家庭子女和下崗失業人員子女到王若飛故居陳列館參觀學習，鼓勵他們要好好學習，并從緊張的辦公經費中擠出2000元錢購買了書包、運動服等紀念品贈送給他們，和他們一起吃團圓餃子，為孩子們構筑了一個溫暖的“家”。

（3）在中國共產黨建黨88周年、建國60周年之際，6月25日，社區組織第一黨支部、第二黨支部全體黨員、入黨積極分子及向黨組織遞交入黨申請書的同志一起到老一輩革命家、思想家王若飛同志的陳列館參觀，慶祝黨的生日。在王若飛同志的銅像前，支部兩名新黨員莊嚴宣誓入黨，全體老黨員重溫 7 入黨誓詞。

（4）結合社區實際，為表彰學習實踐活動中涌現出的好人好事，于8月23日，在市委宣傳部、市委組織部、區委宣傳部、區委組織部的大力支持與協調下，塔西社區成功舉辦了“和諧之聲頌祖國”暨落實科學發展觀表彰大會。表彰大會喜慶歡樂，雖然獎品價值不能與社區居民的貢獻劃等號，但是卻大大鼓舞了居民群眾構建和諧社區的信心。表彰大會后，由社區近百人自編自演了一臺老少同樂文藝演出，吸引觀眾愈千人駐足、熱情參與。

（5）9月2日，塔西社區從剛起步的社區經濟收入中，拿出500元金秋助學金捐贈給剛考入大學的社區孤兒索培遜，社區支書和主任還分別贈予他100元。索培遜兒時就失去雙親，在社區和奶奶的照顧、關懷下成長、學習，此次高考順利考入夢想中的大學。社區的鼓勵給了他極大的信心，他表示要好好學習自己的專業，將來回報社會和社區。

2.為滿足轄區企業、居民改善生產生活環境的要求，針對學習實踐活動中，轄區單位和居民反映南華西路上臟亂差現象嚴重，廣告牌幾乎把整個通道占滿；南華路28號通道，農村信用社旁邊車輛、攤位堵滿路口，亂停亂擺，導致垃圾不能及時清運，嚴重影響周邊企業的正常經營和居民正常生活的問題，社區支部把征求到的意見和建議進行了梳理，兩委班子召開專題會議，遂條落實到位。一是配合城管部門給南華西路、南華 8 路28號通道沿街經營戶下發整改通知，取締占道經營行為；二是召開農信社周邊單位、企業座談會，規范各單位車輛停放場地；對兩條路段的占道廣告牌、燃煤爐灶、亂停亂擺的車輛攤位進行了徹底的清理、取締。

3.為了建立長效管理機制，提高全體居民的素質，徹底改變社區面貌，我們分期分批召開創和諧“五新”社區、“整臟治亂”全民參與活動動員大會，參會人員主要是社區低保戶，其次是社區“4050”人員，共160人次。剛開始有的居民認為“整臟治亂”是城管部門的事，而城管部門只知道罰款，具體工作不到位。經社區黨支部組織居民學習國發[2003]40號、區辦通[2009]34號文件、啟發居民要科學生活、積極參與公益事業。通過宣傳動員，居民們真正意識到“社區是我家，建設靠大家”。領會了區委提出的“整臟治亂”全民參與活動的深遠意義。自愿報名參加“整臟治亂”活動。目前，社區低保戶每戶每周出一人參加“整臟治亂”半天活動，“4050”人員每人每周參加“整臟治亂”半天活動。社區把參加活動的人員統稱為“社區志愿者”，現每天有社區居民志愿者16人，每周有112人輪班參與社區的“整臟治亂”監督管理工作，從早上8點至下午6點，由社區干部帶隊不間斷地巡查，對社區重點路段南華西路、信合路口（南華28號）、中國人民銀行停車場、中國人民銀行斜坡、小吃點停車場的環境衛生進行維護和管理。社區居民用行動來體現“整臟治亂”全民參與，同時為市區“南大門”再添 9 一道亮麗的風景線。

4.今年是塔西社區創建和諧“五新”社區活動的第二年，它與踐行科學發展觀同時進行，為鞏固已取得的成果與成效，結合創建和諧“五新”社區的要求，社區分別于6月4日、9日、15日，分批召開了創建和諧“五新”活動動員大會，會上社區領導向居民群眾通報了此次落實科學發展觀已經取得的成效及2008年創建和諧“五新”社區的基本情況與今年的創建要求，希望居民群眾共同努力并積極參與社區的創建工作，做到全民參與，真正變得：社區經濟有新發展、居民生活有新改善、居民素質有新提高、社區面貌有新變化、社區文明有新進步。

（五）落實科學發展觀，居民素質有新提高

1.在學習實踐活動過程中，社區涌現出見義勇為的英雄。6月20日凌晨3點左右，正當所有人都沉沉睡著時，一場大火卻悄然“光臨”了安都家具城旁的水果攤。火焰正往四周延伸，當時，在塔西社區小吃點擺夜市劉華、黃成剛、張青云、袁治瓊（女）四位同志，在第一時間里撥打了119報警電話，隨即就飛奔到街對面的事發地點，拍打所有的棚子，叫醒棚子里的人。眼看大火即將蔓延到對面的停車場及水果攤棚，他們果斷地把距火場最近的攤棚推開，隔斷火勢的蔓延直至消防車趕到。因為他們的及時報警和迅速撲救，把這次火災可能造成的經濟損失減少到最低，如果火勢再蔓延十分鐘，將危及安都大廈里面人員的生命安全。劉華、黃成剛、張青云、袁治瓊本是社區 10 內擺夜市求生活的普通居民，然而面對這次突發火災，為了人民群眾生命財產安全，他們不顧個人安危，奮力撲救。當社區對他們提出表揚時，他們說：“這是我們的家園，建設和諧社會，助人為樂，是每個公民的責任”。他們樸實的言行更是學習實踐活動的成效。

2.突發事件處理及時、妥當。6月23日中午12點10分，在社區所轄的南華路段，正是下班高峰期，突發了一起交通事故，母女橫穿馬路被撞，肇事車輛（一輛無牌照的白色籃劍貨車）逃逸，被撞倒的婦女躺在馬路中間，身邊蹲著被嚇哭的小女孩兒。當時社區雷友惠主任正在小吃點檢查“整臟治亂”，她在第一時間報110，隨后通知社區同志。12點14分，社區全體工作人員趕到事發現場維持秩序，疏散圍觀人群，并安撫哭喊的孩子。

二、今后的打算和工作方向

（一）抓學習提升干群素質

一是利用社區人口學校、遠程教育、普通話培訓、接待禮儀培訓等平臺，做好居民的培訓教育和宣傳引導工作，打造“知識型社區”；二是積極開展各類文藝活動，挖掘社區中有特長的優秀居民，建立更多的群眾文藝隊伍，打造社區的文藝品牌，倡導科學、健康、文明的生活方式；三是加強社區干部教育培訓工作，提高社區干部的政治業務素質和工作能力；四是加強種類黨員的教育管理，促進黨員發揮作用，加大年輕優秀青年 11 的培養力度；五是開展形式多樣的黨建主題實踐活動，豐富黨組織生活。

（二）抓實體壯大集體經濟

立足實際，不斷拓寬社區勞務派遣公司的業務范圍，“抓中介”增資創收，利用向駐社區單位企業提供業務宣傳、信息宣傳、環境美化、臨時用工等中介服務并完善服務功能以增加集體經濟收入。

（三）抓服務構建和諧社區

一是建立充分就業社區長效機制。圍繞社區“搞好三個服務”的載體，加強社區就業服務體系的建設，努力提供社區下崗失業人員就業培訓，結合社區服務功能，努力開發面向社區居民服務的就業崗位；二是進一步完善社會救助工作。努力健全幫扶助困制度，規范幫助程序，實行低保動態科學規范管理，確保社區低于保障線居民應保盡保；努力作好社區低保戶、特困戶的重大疾病救助工作，確保社區弱勢群體因病救助有求必應。三是努力做好城鎮居民醫療保險等各項工作；四是以創建“全國和諧示范社區”、“五新”社區為目標，搞好與轄區單位的共駐共建工作，加大普法宣傳教育力度，深入開展社區志愿者巡防隊等社區創建活動，確保社區居民安居樂業；五是加大“整臟治亂”全民參與活動的宣傳教育力度，繼續引導社區居民從自己做起，努力提高自身的文明素質和城市文明程度，加強小街小巷環境衛生管理，推進社區環境綜會治理，努力建設 12 “五新”社區。六是堅持以人為本，建立健全社區工作人員規章制度，實行服務活動經常化，服務方式社會化，搞好優質服務，構建和諧社區。

在下一步工作中，塔西社區將迎難而上、敢想敢干，充分運用學習調研階段和分析檢查階段取得的成果，進一步加大探索創新力度，堅持邊學邊改、邊查邊改，努力在試點工作中當好先行、做好示范，為開展好第三批學習實踐活動提供借鑒，同時為創建“全國和諧示范社區” 奠定良好基礎。在今后的工作中，努力做到主動服務，溫馨服務，特色服務，創新服務，把學習實踐活動取得的成績與社區開展的各項工作結合起來，為第三批學習實踐活動的基層黨組織提供有用的經驗和亮點。

塔西社區學習實踐活動領導小組 二00九年八月二十日

第四篇：學校學習實踐科學發展觀活動第二階段工作總結（范文）

職業中學學習實踐科學發展觀活動工作總結

自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我校積極落實縣委、政府、教育局黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的通知精神，以“學校管理爭一流，崗位工作比創新”為實踐載體，結合我校實際，組織廣大黨員深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，為全面推進學校各項工作提供了堅強的政治保證和組織保證，促進了我校教育教學事業更好更快發展。現將工作簡要總結如下：

一、加強組織領導，制定實施方案。八月三日上午，學校專門召開了校務會，研究制定了《職業中學學習實踐科學發展觀活動實施方案》，對開展學習實踐科學發展觀活動提出具體要求。為確保活動深入開展，學校成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組，由杜忠同志任組長，陳飛同志任副組長，全體黨員全部參加。活動辦公室設在政教處，盧保平同志任辦公室主任，具體負責活動的安排協調。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的格局。

二、召開學習實踐科學發展觀活動動員大會。八月三日下午學校黨支部召開了學習實踐科學發展觀活動動員大會，學校黨支部書記陳飛同志作重要講話，對我校開展學習實踐科學發展觀活動作了總體部署，要求全體黨員干部統一思想，積極投身到深入學習科學發展觀活動中去，增強科學發展意識，提高科學發展能力，創新工作，促進學校各項工作又快又好發展。校長杜忠同志主持了會議。

三、周密部署，認真組織學習活動的正常開展。我校專門研究制定了《學習實踐科學發展觀活動計劃》，給每一名黨員配置了《科學發展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》等學習書籍，采取集中學習和自學相結合的方式，真正做到活動有目標、有內容、定時間、定地點，每次活動有主講人，人人有記錄，真正將活動落到實處。學校理論中心組成員以身作則、率先垂范，先后組織集中學習達五次，開展讀書會學習活動三次，讀書筆記均達20000字以上，參學率達100%；組織全體黨員集中學習九次，人均學時達36學時，黨員參學率達100℅以上，黨員學習筆記達18000字以上，每人撰寫了兩篇心得體會，支部辦了學習實踐科學發展觀活動專欄。

四、開展專題調研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學發展觀為指導，結合學校中心工作，開展科學發展觀調研活動。八月四日，學校研究制定了《關于學習實踐科學發展觀調研課題實施方案》，結合我校實際情況，確立了六個研究課題，學校班子成員分工負責，通過召開座談會、問卷調查、走訪等各種形式展開調研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學習實踐科學發展觀活動貫穿于工作中的各個環節，在工作中學習，在學習中提高，真正做到了邊學邊整邊改，學習與工作相互促進。真正將科學發展觀的理論落到了實處，用科學發展觀來指導工作，解決問題。

五、立足學校，深刻理解學習實踐科學發展觀活動的意義。通過學習，我校全體黨員對學習實踐科學發展觀活動的內涵和意義有了進一步的理解，黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效，教師工作作風有了明顯轉變，學習風氣更加濃厚，促進了我校各項工作的順利開展。但是工作中我們仍然存在一些不足和薄弱環節，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強等，這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認真加以解決。

在下一步的學習活動中，我們將進一步加強深入學習實踐科學發展觀活動的組織指導，把學習活動與個人本職工作緊密結合起來，扎扎實實的開展學習實踐活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，促進全體師生全面和諧發展，促進我校各項工作再上新水平。

第五篇：某學校學習實踐科學發展觀活動工作總結

某學校學習實踐科學發展觀活動工作總結

[工作總結] 社區2009年食品安全工作...10-28 [工作總結] 社區2009年殯葬改革工作...10-28 [工作總結] 鄉鎮社區宣傳文化工作20...10-28 [工作總結] 鄉鎮計生辦創建依法辦事...10-28 [工作總結] 鄉鎮財政所2009年工作總...10-28 [工作總結] 農林局2009年農業面源污...10-28 [工作總結] 農林局環能處2009農...10-28 [工作總結] 農村能源辦公室2009年農...10-28 [工作總結] 農林局2009年農村清潔能...10-28 [工作總結] 動物疫病預防控制中心20...10-28 [述職述廉] 審計局局長2009年社會治...10-28 [工作總結] 地方稅務局2009年平安創...10-28 [述職述廉] 人大代表(初級中學校長)...10-28 [述職述廉] 鄉鎮人大代表(村支書)20...10-28

某學校實踐科學發展觀工作總結

根據中共××委和市教育工委關于深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署和學校學習實踐活動的計劃安排，我校自3月中旬開始全面深入地開展了學習實踐科學發展觀活動，至6月底，已基本完成活動的各個階段任務，并取得了一定成效。現就整個學習實踐活動的情況總結報告如下：

在開展深入學習實踐科學發展觀活動中 , 按照市委和局黨委的統一安排和部署，學校支部高度重視，結合學校實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作。現將我校學習實踐科學發展觀活動工作總結如下：

一、學習實踐活動的整體情況

我校學習實踐活動于 20×× 年 10 月 17 日 正式展開，到 200*年 *月 *日 結束。為開展好學習實踐活動，確保學校事業又好又快發展，學校全體干部職工積極投身于這次學習實踐活動。根據局黨委的統一部署，學校及時成立了學習實踐活動工作領導小組，認真制定了《*店商業學校關于深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，整個學習活動嚴格按照學習調研、分析檢查、整改落實三個階段穩步推進。在局黨委的正確領導下，經過全校教職員工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了學習實踐科學發展觀活

我校大力開展學習實踐科學發展觀活動小結

發布人員：admin 發布部門：本站原創 發布時間：2009-9-17 22:33:16 瀏覽次數：197

按照《中共濉溪縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求和部署，我校領導班子高度重視，全體黨員干部結合自身實際，以高度的政治責任感和飽滿的政治熱情，在學習調研過程中，認真開展實踐活動，創新工作思路，創新工作舉措。整個學習活動開展得有熱度、有深度、有創新、有成效，為下一階段的工作奠定了堅實的思想基礎和工作基礎。現將學習實踐活動開展情況作如下總結：

一、活動啟動情況

深入學習實踐科學發展觀活動工作開展以來，學校黨支部高度重視，把開展學習實踐活動作為當前工作的頭等大事，及時召開黨支部工作會議，研究制定了《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》、《實施細則》、《工作流程》及《開展深入學習實踐科學發展觀督導工作方案》，成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組和辦公室，學校黨支部書記兼校長汪金民同志親自任組長，領導小組下設辦公室。

我校領導小組重點做好了四項工作：一是發動各部門必須參與，如：黨政辦、教導處、政教處、團委等。二是制定工作方案，具體落實。按照上級部門的指導和要求，結合我校實際，制定我校學習實踐活動的實施方案。三是營造宣傳氣氛，利用橫幅、黑板報、宣傳欄、校園網、校園刊物等，廣泛宣傳開展學習實踐活動的重要意義。四是搞好思想發動。4月6日下午，我校召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。汪金民校長作了重要講話，要求從深化思想、學習實踐、完善制度、策劃活動方案等四方面下功夫。

二、學習培訓情況

我校制定了學習調研工作安排、學習培訓計劃安排表，要求按計劃規定的時間準時參加學習培訓、專題輔導等活動，同時搞好業余時間的分散學習。我們給每位黨員發放了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書，要求每位黨員通過采取集中、自學、專題輔導、相互交流等形式認真開展學習實踐活動。

我校學習培訓活動，做到了學習有計劃、有簽到、有專題、有座談、有筆記、有交流、有檢查督促，確保了學習活動扎實有效。4月13日、20日、27日，以年級組為單位組織了集中學習研討。4月17日下午，學校黨政辦主任任瑾同志為全體黨員作了《解讀科學發展觀》的精彩報告；5月8日，舉辦了“樹師德立學風落實科學發展觀”教師演講會活動。我校注重抓好黨員、教師自學，要求每位黨員堅持閱讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書，留下閱讀勾畫痕跡，對集中學習、個人自學做筆記，鼓勵寫心得體會、運用到工作實際中去。5月15日，校學習實踐活動領導小組辦公室組織全體教師進行了學習實踐科學發展觀知識考試，黨員們都認真答題，按時交卷。

整個學習培訓活動過程中，校領導帶頭參加集體學習，帶頭自學，帶頭組織參加縣教育局黨委組織的學習、并積極討論和交流。各處室、教研組的領導也以身作則、積極組織、帶頭研讀、率先發言討論、認真記筆記、寫心得體會。學校中層干部都積極參加全校學習活動，并結合本科室實際和自身工作、思想實際，認真反思、更新觀念，自覺把科學發展觀運用到工作之中，查找問題、解決問題，推動工作又好又快發展。

在整個學習過程中，廣大教師抽時間、找時間、搶時間主動學習兩本書和其他學習材料，結合自己工作實際學深、學透、學活，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，打牢推動科學發展的思想基礎和理論基礎，理清了推動工作實現科學發展的思路，在學習中貫徹運用到教育教學和管理的各方面工作中去，收到了良好的學習成效。

三、解放思想情況 在學習培訓的基礎上，我校深入開展了解放思想活動，采取各種形式發動黨員群眾參與解放思想討論，面向黨員、深入群眾征求意見和建議，引導廣大黨員干部、教師轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，樹立和堅持科學發展理念。4月13日至27日，我校學習實踐活動領導小組辦公室，以處室、年級組為單位組織開展征集意見活動，印發了《濉溪縣孫町中學深入學習實踐科學發展觀課堂調研調查表》，面向全體教職工開展問卷調查，“征策于群眾”，推動了學習實踐活動的深入進行。我校收回有效問卷共計113份，經過分析、歸納和梳理、匯總，按照邊學邊改的原則，逐步解決有關師生切身利益和教學有關的事項。

四、聯系點調研情況

我校領導班子成員都確定了各自調研課題，在做好分管的日常工作之余，在4月下旬至5月上旬，抽出時間深入教師、家長、學生之中，召開各種層次、形式的黨員群眾見面會、座談會，走訪各教研組、深入班級，與師生坦誠交流、討論，認真聽取意見和建議，了解和掌握了學校發展存在的不適應、不符合科學發展觀的思想、觀念，制約和束縛科學發展的體制、機制問題。

學習實踐活動辦公室把通過各種形式、渠道調查掌握的情況、征集到的意見和建議，認真分析，及時發現存在的問題，分門別類地進行匯總梳理，查找出影響和制約科學發展的突出問題和廣大師生反應強烈的熱點難點問題，總結新鮮經驗，形成了一批有份量、有價值的專題調研報告。校領導對調研中發現的突出問題及時研究、解決，做到了邊學邊改、即知即改；幫助聯系點在體制機制上謀求創新，推進工作取得進展和成效。

五、學習交流情況

4月24日下午和5月8日下午，學校開展學習和調研交流活動，每個教研組都精心準備了發言材料，進行了開誠布公、推心置腹的學習交流，進一步統一了認識，提高了學習實踐活動的自覺性和主動性，對解決學校存在的問題、實現學校又好又快發展更加信心百倍。同時，各教研組也組織了集中學習交流活動，領導干部、黨員教職工圍繞學校《實施方案》的主題進行了認真而深入的討論，大家各抒己見，誠懇交流，既指出學校發展中存在的問題，又提出中肯的意見和建議。通過學習交流，大家形成了共識：圍繞構建和諧校園主題，以評估整改為主線，以學習實踐活動為載體，以構建和諧校園為抓手，凝心聚力，協同奮斗，不斷解放思想，鼓勵創新，勇于改革，實現學校各項事業又好又快發展。

六、邊學邊改情況

我校始終把解決問題貫穿于學習調研的每個環節，立足于為廣大師生辦好事辦實事，實現學校又好又快發展。我校政教處加強學生青春期教育、學生禮儀教育、總務部門對教學樓的水電進行檢修、改造，教導處和電教中心正在購置實驗實訓設備，改善老師上課、學生實驗條件。保衛部門加強校門警衛和周邊治安治理，對校園內的體育設施、防火設備等排查安全隱患。加強對入黨積極分子的培訓與培養，對青年教師進行黨性教育。通過一段時間的學習活動，我校的黨建工作取得了不錯的成果，但是時間的短暫性讓我們有很多的想法和實踐活動的開展顯得有些急促，在縣教育局黨委的指導下，今后我們將再接再厲，繼續努力，爭取在下一階段的活動中時效性更強，真正做到學習實踐活動和教育教學工作兩不誤、兩促進，推動學校實現科學發展。

2009年7月31日