第一篇：團(tuán)隊(duì)成員活動感想

團(tuán)隊(duì)成員感想

陳又源：

終于也輪到我們回校宣講了，作為大一新生的自己在返校之前有著很大的期待。早在回家之前宣講小組的成員就已經(jīng)拍攝了加油視頻為學(xué)弟學(xué)妹們打氣。想起自己在高三時，在題海中昏昏沉沉之時，班主任也同樣為我們播放了15級學(xué)長學(xué)姐的加油視頻。看著學(xué)長學(xué)姐們一個個念出我在~等你，心里是很有感觸，憧憬著自己能考入理想的大學(xué)，在來年也自豪地向高三的學(xué)弟學(xué)妹們說出我在~等你。在接下來的一段時間里，腦子里總是回想起學(xué)長學(xué)姐們加油打氣的話，真的是斗志滿滿。希望我們在北湖為學(xué)弟學(xué)妹們錄制的加油視頻能夠幫助到他們。

真正上臺宣講時，雖說臺下人不多，但是還是心有緊張，希望自己能多說一點(diǎn)，讓同學(xué)們感受到北理的好，在還有半年的時間里能以考上北理為目標(biāo)，也希望同學(xué)們在將來填報志愿的時候可以將北理列入其中。此次宣講，我們小組成員三人上臺，當(dāng)我在臺下聽著另外兩位組員介紹我們北理的時候心里很是激動，北理的好，北理的妙雖說不是三言兩語能說盡的，但是自己已經(jīng)在北理度過了一秋一冬再來聽這宣講，心理滿是自豪。

此次宣講會圓滿結(jié)束了，希望在今年秋天能在北理看到更多學(xué)弟學(xué)妹們。

劉庭欣：

重新回到高中的校園，以一名大學(xué)生的身份宣傳北京理工大學(xué)這所名校，是一件自豪的事情。在和學(xué)弟學(xué)妹們的交流與相處中，我不禁回憶起高中時代的酸甜苦辣以及上了大學(xué)之后的學(xué)習(xí)生活。我們分享了彼此的心情，也看到了自己的成長，感到特別親切與釋懷。在宣講的過程中，我深深地感覺到，這不僅僅是一次簡單的完成學(xué)校任務(wù)的宣講，我發(fā)現(xiàn)自己的角色變得神圣，我們今天所站的位置，就是他們憧憬的目的地。介紹大學(xué)生活，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過這次招生宣傳活動，看著滿臉激動神情的高三同學(xué)們，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，懷揣著一個大學(xué)夢，為了在高考之后能有一個好的收獲，夜以繼日的發(fā)奮學(xué)習(xí)。這使我更加珍惜現(xiàn)如今在北理工的生活，同時也認(rèn)識到如果在大學(xué)期間不更加努力的話，是真對不起高中時的自己的。

這是我的第二次寒假社會實(shí)踐，也是我第二次做思源計(jì)劃，去年的寒假還是我一個人回到母校宣講，而今年我?guī)砹藢W(xué)弟學(xué)妹們一起宣講，我覺得這也是一種傳承和使命。我感悟到了很多，也收獲了很多。在我站在臺上宣講的時候，我看到了學(xué)弟學(xué)妹們眼中的單純與敬仰，渴望與迷茫。猶記得前年的我，也是如此的無知，看著學(xué)長學(xué)姐們回來講述大學(xué)的美好以及高三的經(jīng)歷，充滿了對大學(xué)的憧憬。時間飛逝，我也成為了一個學(xué)長，回來向他們分享我們的心得，心里也是深深的感慨，有一絲無奈，也有抑制不住的自豪之情。、王紅東：

寒假的這一個月里，我和我的同學(xué)一起回到了自己高中的母校進(jìn)行了社會實(shí)踐，我們實(shí)踐的內(nèi)容是進(jìn)行回校宣講。

通過向自己的學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己學(xué)校，即北京理工大學(xué)，我對學(xué)校的一些信息進(jìn)行了查詢，通過這樣的查詢，我了解了更多我們學(xué)校的信息，而這些信息在我進(jìn)行這次社會實(shí)踐之前我是不會進(jìn)行關(guān)注的，因此我也有了不少收獲，而且在這次社會實(shí)踐活動中，通過和自己的老鄉(xiāng)同學(xué)的合作，盡管我們都不在一個專業(yè)就讀，但是卻也通過這次的實(shí)踐進(jìn)行了溝通，最后，在這次回校選講中我回到了自己的高中母校，也通過這次宣講同老師進(jìn)行了交流，讓我十分的感動。

這一次的宣講我的收獲頗豐，我也相信，通過這一次活動，我對學(xué)校的感情將更加深厚，我也回更加努力。

夏通航：今年，經(jīng)歷18載，總算經(jīng)歷高考，成為一名大學(xué)生。去年的這個時候我也如同這次選擇來聽宣講的那些學(xué)弟學(xué)妹們一樣在為高考而努力。當(dāng)時的班主任為我們放了15級學(xué)長們的加油視頻，給我了挺大的震撼，算是提前了解了大學(xué)生活。如今和團(tuán)隊(duì)的其他成員一同在高中放假時返校宣講，看著諸多學(xué)弟學(xué)妹滿懷期待的來聽我們的宣講還是蠻感動。我們在前期籌備之時選擇了良鄉(xiāng)校區(qū)較為有代表性的北湖拍了祝福視頻，并拍攝了部分良鄉(xiāng)一角的縮影讓他們在腦海中對學(xué)校有一個大致的印象。在宣講工作中，我主要負(fù)責(zé)的是外場部分為學(xué)弟學(xué)妹們提供講解與咨詢。當(dāng)他們抱著一堆堆厚厚的復(fù)習(xí)資料來聽我們宣講是，我佛如看到了當(dāng)時高三的自己，有些貪玩有些不羈。看著有些專注的面孔，尤其是他（她）們圍過來詢問或是在位置上聽著臺上的講解與跳動的PPT，覺得自己和幾個隊(duì)員的努力與付出是值得的。也希望我們的付出對于他們今年的選擇有著些許幫助，能到自己理想的大學(xué)，尋到自己向往的未來。

第二篇：團(tuán)隊(duì)活動感想

藍(lán)橋?qū)W院的第一次團(tuán)體活動的感想

時間：2015年5月17日星期日 地點(diǎn)：河池學(xué)院運(yùn)動場

今天的擴(kuò)展活動中，我收獲了一點(diǎn)就是：團(tuán)體活動中隊(duì)友的配合和團(tuán)隊(duì)的 合作是最重要的。一個團(tuán)隊(duì)，不管其中一個隊(duì)友有多強(qiáng)，如果沒有隊(duì)友的配合是 很難完成任務(wù)甚至贏得比賽的。還有一點(diǎn)就是，在比賽過程中不要因?yàn)閷Ψ蕉绊懽约旱陌l(fā)揮。比如，我們團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)賽的第二個項(xiàng)目中，本來是領(lǐng)先其他隊(duì)的，但是由于我們隊(duì)的隊(duì)友看到其他隊(duì)的趕上來了，就加快了腳步，而旁邊的兩個不知道什么情況就沒有跟上，最后就打亂了腳步，速度反而慢了下來，最終被超越了！所以，不管在什么時候，我們要學(xué)會不要因?yàn)閷κ侄詠y陣腳，保持冷靜才能更穩(wěn)地走下去！

陸媛秋 2015年5月17日

第三篇：團(tuán)隊(duì)活動感想

拓展訓(xùn)練在相對封閉的影視基地舉行，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，將我們與充斥著欲望和煩躁的汽笛聲的城市隔絕開來，在這樣身心放松的氛圍中，短短兩天的拓展時間，強(qiáng)化了我們的挑戰(zhàn)意識、團(tuán)隊(duì)意識、管理思維、互助精神，加深了彼此的了解、增進(jìn)了同學(xué)的情誼。

第一個拓展項(xiàng)目是高空項(xiàng)目，要求每位同學(xué)爬上一根七米多高的鐵桿，大約有三層樓的高度，站到鐵桿頂端的圓盤上，然后在空中躍起，抓住上方的單杠，面對搖晃的鐵桿、狹窄的圓盤、高空的跳躍，同學(xué)們心里都產(chǎn)生了或多或少的恐懼。在各項(xiàng)安全保護(hù)措施齊備的情況下，大家的安全其實(shí)是有100%保障的，這個游戲是對同學(xué)們戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼的挑戰(zhàn)，最終，大家順利完成了這個項(xiàng)目。這個項(xiàng)目讓我想到，在工作、生活中，面對困難，有時候我們不敢嘗試，其實(shí)，當(dāng)我們勇敢地跨出第一步，逾越心理的障礙，才有可能抓住屬于自己的機(jī)會。

“大富翁”的拓展游戲讓我深深認(rèn)識到合作共贏的重要性，參加的同學(xué)兩人為一組，分到10張百元現(xiàn)金和6枚不同花色的籌碼，通過與其他同學(xué)的任意交易，最終獲得收益最多者獲勝，收益的計(jì)算方法是：現(xiàn)金以面值計(jì)算，相同顏色籌碼的數(shù)量是6的倍數(shù)，將以籌碼數(shù)乘以倍數(shù)加1乘以100計(jì)算，意味著獲得的同色籌碼越多，取得的利益越大，拓展老師宣布游戲開始，各小組開始分頭行動，有用現(xiàn)金換籌碼的，有用籌碼換現(xiàn)金的，頓時場面異常熱鬧起來。游戲結(jié)束，統(tǒng)計(jì)結(jié)果時，我們才知道，大家的結(jié)果可以用 “輸?shù)脩K烈”來形容。拓展老師跟大家講了一個保險公司精算師的做法，把所有參加人員的現(xiàn)金、籌碼集合在一起，達(dá)到同花色的最大數(shù)量，收益最多，大家均分收益，則個人的收益也最多。聽到這個結(jié)果，我吃了一驚，成敗的關(guān)鍵就在哪里？合作共贏！如果每個同學(xué)只考慮自己的利益，很難能獲取高額的利潤，唯有合作，才能共贏，一個小小的游戲給了我們很大的啟發(fā)。

在第二天進(jìn)行的“麻將江湖”游戲中，我們受到前一天游戲的啟發(fā)，游戲開始，有同學(xué)就提議大家共享每組的撲克牌，將撲克牌歸集在一起，組合成“組合龍”、“清七”、“清一色”、“大四喜”、“大三元”，然后傳給各個組，讓老師登記得分，最后我們團(tuán)體以滿分的成績完成了游戲，合作共贏的思想讓我們贏得了游戲。游戲結(jié)束后，我們的表現(xiàn)得到了拓展老師的肯定，但在游戲中，還有一些能夠提高和改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在精細(xì)化管理方面：首先是目標(biāo)溝通方面，在游戲開始的20分鐘后，還有些組沒有搞清楚游戲的積分規(guī)則，說明我們在前期溝通任務(wù)中沒有做到充分溝通，好比在工作中，如果我們不弄清目標(biāo)，就開始著手工作，勢必會造成表面看起來忙忙碌碌，實(shí)際沒有執(zhí)行到位、忙到位，結(jié)果碌碌無為的情況；其次分到組織卡的一組同學(xué)，在游戲中，擔(dān)當(dāng)了找所有撲克牌組合的任務(wù)，相比他們，其他組的同學(xué)比較清閑，但負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的組忙于找牌，就沒有更多的精力對傳牌過程等事項(xiàng)進(jìn)行把控，好比在一個企業(yè)中，如果領(lǐng)導(dǎo)不懂得分權(quán)，所有工作事必躬親，會導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)陷入繁瑣的工作中，沒有精力把控全局，在小的游戲中，弊端不容易暴露，在企業(yè)里，沒有全局把控，勢必會造成運(yùn)轉(zhuǎn)癱瘓的局面。另外，在各小組中也沒有做好相應(yīng)的分工，有些小組沒有人負(fù)責(zé)記錄小組已完成的任務(wù)，導(dǎo)致重復(fù)登記任務(wù)，拖延了游戲的時間，如果在日常管理中，不進(jìn)行工作分工，就會導(dǎo)致職責(zé)不清，管理缺位，工作無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過體驗(yàn)一個小小的游戲，深入淺出地讓我們學(xué)到了管理的知識。

“求生墻”的游戲是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)互助的游戲，4米多的高墻，有兩三層樓的高度，要求全體同學(xué)都翻越過去，相當(dāng)不容易。男同學(xué)們在游戲中表現(xiàn)出了十足的男子漢氣概和擔(dān)當(dāng)，有在墻下做肉墊讓同學(xué)們踩在腿上、肩上的，有在墻頭負(fù)責(zé)拖拽的，看到他們額頭滲出的汗水、衣服上被踩滿的灰塵、被抓紅的手臂，仍然咬牙堅(jiān)持，心中油然升起了敬佩之情，一個小小的體驗(yàn)游戲把同學(xué)的心緊緊連在一起，同學(xué)之間的情誼在互助的游戲中更加深厚。

短短兩天的拓展結(jié)束了，漸行漸遠(yuǎn)的或許是發(fā)人深思的體驗(yàn)游戲、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)拓展、拓展老師的談笑風(fēng)生；但今后在學(xué)校教學(xué)樓里親切的招呼聲、在食堂里談天說地的笑語聲、在課堂上朗朗的讀書聲、在日常學(xué)習(xí)、生活中的結(jié)伴同行，漸行漸近。

第四篇：團(tuán)隊(duì)成員承諾書

四川大學(xué)錦城學(xué)院

第十一屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽團(tuán)隊(duì)成員承諾書

本參賽團(tuán)隊(duì)已詳細(xì)閱讀本次大賽的相關(guān)文件，并保證遵守有關(guān)規(guī)定。團(tuán)隊(duì)全體成員同意自愿、無償提供參賽項(xiàng)目介紹，由主辦單位公開推介；承諾提供的技術(shù)文件和資料真實(shí)、可靠，作品的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬明確無爭議；未剽竊他人成果；未侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)；提供的經(jīng)濟(jì)效益及社會效益數(shù)據(jù)及證明客觀、真實(shí)。若發(fā)生與上述承諾相違背的情形，由參賽團(tuán)隊(duì)成員自行承擔(dān)全部法律責(zé)任。

在本次大賽中，認(rèn)同本屆大賽比賽規(guī)則，尊重評審意見，堅(jiān)決抵制不良現(xiàn)象及行為，并認(rèn)真履行承諾。

承諾人（團(tuán)隊(duì)全體成員簽字）：

年 月 日

第五篇：團(tuán)隊(duì)成員如何互幫互助

德國作家克·菲·格勒特曾經(jīng)講過《瞎子和瘸子》故事：一個瘸子在馬路上偶然遇見了一個瞎子，只見瞎子正滿懷希望地期待有人帶他行走。于是瘸子走上前說：“一起走好嗎？我不能獨(dú)自行走，也是一個需要幫助的人。你看上去身材魁梧，力氣一定很大，那么你何不背著我，這樣我就可以給你指路。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳，我明亮的眼睛也就成了你的眼睛。”于是，瘸子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。兩人步調(diào)一致，實(shí)現(xiàn)了一人不能實(shí)現(xiàn)的效果。

我們要盡自己所能幫助他人，哪怕是看似微不足道的小事，對于他人來說或許就是莫大的幫助。通常許多人會把幫助他人看做是一種無私的行為。其實(shí)，在我們幫助他人，付出金錢、時間、精力等的同時，也收獲了快樂、友情、聲譽(yù)等無形資產(chǎn)。在職場中，這種樂于幫助他人的人也會受到企業(yè)的歡迎，容易獲得晉升機(jī)會。如果一名員工對于同事的困難，哪怕只是舉手之勞都冷眼旁觀甚至冷嘲熱諷，又怎能指望在他需要幫助時會有人向他伸出援手呢？時間久了，他的工作會很難展開，甚至變成同事中的“絕緣體”。

現(xiàn)在，越來越多的企業(yè)意識到，團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代企業(yè)成功的必要條件之一。一名員工是否具有很強(qiáng)的溝通能力并善于與他人協(xié)作，已成為衡量優(yōu)秀員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。隨著專業(yè)分工越來越細(xì)，幾乎沒有人可以僅憑一己之力，就能完成一項(xiàng)工作。

因此，企業(yè)各成員之間，要互相合作，彌補(bǔ)各自的不足，從而保證工作順利進(jìn)行。這就像生產(chǎn)一輛汽車，各個零部件必須依靠無數(shù)道工序的綜合生產(chǎn)才能完成，一個人的力量完全不可能生產(chǎn)一輛汽車。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，也希望員工之間，可以互相幫助，共同完成工作，并最終成就一番事業(yè)。

張軒大學(xué)畢業(yè)后，被一家外企公司聘用，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中難免會遇到一些困難和挫折，即使已經(jīng)很敬業(yè)了，但工作總是做不到位。一次，經(jīng)理吩咐他擬定一份項(xiàng)目策劃書。由于這個項(xiàng)目比較重要，張軒完成策劃書之后，想找一位資歷較老、業(yè)務(wù)也很精湛的員工先幫自己把把關(guān)，之后再交給經(jīng)理過目。但是他接連問的好幾個同事都委婉地推辭了，要么是借口自己工作忙，要么是聲稱自己也沒經(jīng)驗(yàn)，語氣中不乏嘲諷之意。

正當(dāng)張軒尷尬至極、不知所措之時，同辦公室的王月走過來，拍著他的肩膀說：“我?guī)湍憧纯窗桑　本瓦@么平常而又簡單的一句話，讓張軒感到非常溫暖。王月認(rèn)真地看了張軒的項(xiàng)目策劃書，為他提供了一些合理的建議，并與張軒一起進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的修改。第二天，張軒信心滿滿地將這份策劃書交給經(jīng)理，經(jīng)理對張軒的策劃書贊不絕口。這個項(xiàng)目策劃被經(jīng)理采納后，為公司創(chuàng)造了豐厚的利潤，張軒也因此受到公司的嘉獎。

不久，王月想申請一臺筆記本電腦，這樣去外地出差的時候，如果有好的想法或者創(chuàng)意可以隨時記錄，方便工作。但按照當(dāng)時公司的規(guī)定，王月的申請可能無法通過。這時，張軒善意地提醒道：“你可以特別注明電腦對于工作的重要性，而且可以從與公司經(jīng)常有業(yè)務(wù)往來的公司中以最低價格購買。”結(jié)果，經(jīng)理經(jīng)過一番考慮之后，批準(zhǔn)了王月的申請。

由案例中我們不難看出，企業(yè)中員工之間互相幫助、互補(bǔ)有無，對于企業(yè)和員工的共同發(fā)展都非常重要。

如果沒有王月的幫助，雖然張軒的計(jì)劃也有可能通過，但是絕對達(dá)不到王月修改后的效果；也正是因?yàn)閺堒幍膸椭攀雇踉马樌厣暾埖搅穗娔X。“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”說的就是這個道理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多員工，對于同事的求助，有的漠然找借口一推了之，有的在一旁幸災(zāi)樂禍、冷嘲熱諷，做一名“看客”，就像張軒先前請教的那幾位同事一樣。這樣的人，不僅是最沒有素質(zhì)的員工，也是最不受企業(yè)歡迎的員工。任何一位聰明的老板都能從員工的舉動中看出其是否具有合作意識。

對于那些堅(jiān)持“獨(dú)立”于群體之外，不能與其他員工互相幫助、共同進(jìn)步的員工，相信老板和上司們出于對自己和整個團(tuán)隊(duì)的考慮，也絕對不會提拔他們的。作為一名新時代的員工，如何積極轉(zhuǎn)變觀念，在工作中主動配合團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在團(tuán)隊(duì)中獲得更多的幫助，不斷提升自己，可以從下列四方面著手——

傾聽不同的聲音即使是同一公司的員工，在知識、能力、才華、經(jīng)歷等方面都會有差別。這些差別會使大家在對待工作時產(chǎn)生不同的想法。因此，要學(xué)會和大家進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳌．?dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)提出一些意見或想法時，可以先說給有資歷的同事，聽聽他們的看法和意見，或許你可以避免犯一些低級、幼稚的錯誤，甚至獲得更多更清晰地、邏輯性強(qiáng)的觀點(diǎn)，使你提出的意見或看法更有針對性、更具價值。

積極幫助新員工職場新人，總是需要一段時間適應(yīng)公司的環(huán)境、了解公司的運(yùn)作、與同事熟識等。那么作為老員工的你，就應(yīng)該盡量幫助新員工。當(dāng)新員工有不明白的問題時，應(yīng)耐心地給予講解，也可以主動詢問新員工有哪些地方需要幫忙。如果發(fā)覺新員工犯了錯，不要立即斥責(zé)，或向上司打小報告，因?yàn)樾聠T工犯錯是難免的。所以即使當(dāng)時你很忙，沒時間向他解釋錯在哪里，也應(yīng)主動協(xié)助他改正錯誤。

主動與他人溝通古人云：“天時不如地利，地利不如人和。”作為一名員工，我們一定要做好與上司和同事的溝通，在與同事合作方面下工夫。這樣不僅可以使我們意識到自己存在的缺陷，還可以在大家的幫助下，取得優(yōu)異的成績。只有這樣，我們才有可能被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，成為一個受歡迎的員工，從而得到晉升、加薪等機(jī)會。

摒棄個人英雄主義思想我們要積極地融入到團(tuán)隊(duì)中，設(shè)身處地地為同事著想，為其提供幫助，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們的努力得到同事的認(rèn)可時，我們也必將會獲得來自于同事的幫助。久而久之，你在公司中將成為最受歡迎的人。也只有這樣，才有可能被領(lǐng)導(dǎo)賞識，得到領(lǐng)導(dǎo)的器重，在不斷超越自我的過程中獲得企業(yè)與個人的雙贏。

大象在自然界是沒有天敵的，除了非洲一群獅子之外。這群大象殺手住在非洲中部一個沼澤，是世界上唯一會獵捕大象的獅群。英國BBC電視臺捕捉到獅群獵捕大象的珍貴鏡頭，畫面中，這群獅子進(jìn)行了世界上少見的精密捕獵行動，獅群首先派出誘敵隊(duì)伍，將身形巨大的大象給引開，誘敵過程驚心動魄，大象朝著獅群猛力沖刺，誘敵獅群無力招架、東奔西竄。

但看似混亂的逃竄中，誘敵獅群卻很有組織的將這些巨象越引越遠(yuǎn)，最后留下一只身形最為瘦小的大象，真正的獵捕獅群這時終于出現(xiàn)，團(tuán)團(tuán)將這只大象給圍住。大象是有名的家族型態(tài)的動物，非常照顧家人，一般不會輕易丟下家人離開，但誘敵獅群的精密戰(zhàn)術(shù)，打亂了大象的團(tuán)隊(duì)組織，終于讓落單的大象留下給了早已埋伏在一旁的獅群。

國內(nèi)權(quán)威的團(tuán)隊(duì)管理研究專家譚小芳老師表示，在我們的生活當(dāng)中，單打獨(dú)斗的時代確實(shí)已經(jīng)過去。諾貝爾獎設(shè)立的前25年，合作獲獎的只有41%，現(xiàn)在合作獲獎的已占到80%。“籃球之神”邁克喬丹率領(lǐng)公牛隊(duì)獲得6次NBA總冠軍的奇跡，也是要靠團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造的！在國內(nèi)，IT巨頭聯(lián)想集團(tuán)為了應(yīng)對強(qiáng)大的國際競爭對手，提出要打造一支如狼似虎的團(tuán)隊(duì)，簡稱“打造虎狼之師”——這其中的團(tuán)隊(duì)管理的精髓也讓我們研究團(tuán)隊(duì)管理的人士心向往之。

筆者聽到很多年輕的朋友都喜歡聽羽泉的歌曲，這組合、團(tuán)隊(duì)紅透了半邊天，可以說在大陸到了大紅大紫的地步。特別是那首《最美》的傳唱及演繹，更使這支絕配的團(tuán)隊(duì)組合達(dá)到了演唱的巔峰。但我們?nèi)绱嗽O(shè)想--如果他們單飛呢？也可能各自更好，但更可能的是--他們各自的演藝事業(yè)也就再也無法達(dá)到團(tuán)隊(duì)的登峰造極所創(chuàng)造的輝煌——就如同當(dāng)年的小虎隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)幫助是一種智慧，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量便是管理者的用人藝術(shù)。成功青睞于那些懂得如何將人們團(tuán)結(jié)起來，利用創(chuàng)造性和多樣化思維創(chuàng)造奇跡的人。這種理念隱含在合作的力量當(dāng)中并已成為一種藝術(shù)。今天的商業(yè)領(lǐng)袖如何通過團(tuán)隊(duì)的力量成功創(chuàng)造新的合作關(guān)系和獲得競爭優(yōu)勢？來自著名企管專家譚小芳老師的建議——在各個層面上建立團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系——包括社會的、知識的、政治的，以及企業(yè)之間的——將會成為未來幾十年個人或公司取得成功與進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

團(tuán)隊(duì)合作的道理雖然淺顯易懂，但說起容易，做起來難——團(tuán)隊(duì)合作并非是難以理解的理念，但它確實(shí)極其難以實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作不易，達(dá)成配合與默契更需要不斷的溝通、磨合與深厚的信任。得人才者得天下，若干個人才的優(yōu)勢就組成或升華為團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢，眾多人才的亮點(diǎn)會使整個團(tuán)隊(duì)的前程一片光明；個人遵循的道理是：加入好的團(tuán)隊(duì)就有了成功的外部保障，好的團(tuán)隊(duì)擁有人才成功的眾多寶貴資源，學(xué)會有機(jī)地融和于團(tuán)隊(duì)之中，是新世紀(jì)人才成功的必修課。