第一篇：關于高校廉政文化建設的感想

關于高校廉政文化建設的感想

班級：英語0802

姓名：羅新宇

學號：u200816737 高校廉政文化應隸屬于高校校園文化的范疇。高校校園文化是社會主義文化的重要組成部分，是社會主義文化在高校的體現和延伸，是社會主義文化與校園精神相結合，在社會文化中層次較高的一種文化類型。中央紀委四次全會指出：“要大力推進廉政文化建設，積極倡導以廉為榮、以貪為恥的社會風尚。”我們應該認識到在高校大學生中開展反腐倡廉教育的重要性，高校廉政教育工作之所以重要，是因為這關系到一代又一代年輕人的成長，關系到我國能不能培養出千百萬合格的社會主義現代化事業的建設者和接班人，關系到民族文化的現在和未來能不能始終朝著中國先進文化前進的方向發展。?

廉政思想源遠流長，在我國古代歷史上影響深遠，對現代的廉政建設，仍有很強的教育意義。以教育為例，中國古代歷來非常重視禮義教化的重要作用。將廉政教育作為防范權利異化、保證吏治清廉的最基本的環節。通過廉政教育，一是在全社會營造崇尚廉潔的社會風尚，將廉潔作為一種道德規范，作為衡量人的行為品格的標準和尺度，在社會輿論、社會風氣上構筑倡廉反腐的屏障。二是強化行使國家權力的主體——政府官員對廉政道德的認識，培養他們的廉潔自守的情感、信念和意志，養成廉潔從政為政的習慣，從思想上筑起反腐敗的堅固堤防。?

對于當代大學生來說，我們現處于人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵階段，積極加強反腐倡廉教育，增強我們抵制錯誤思潮和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的能力，為保證建立一個廉潔高效的社會打好基礎。學校組織應該結合黨風廉政建設開展反腐倡廉教育，在大學生中傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育和建設高校廉政文化。? 青少年是祖國的未來，未來是屬于我們這一代的。作為大學生，應該嚴格要求自己，抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐朽思想的侵蝕，樹立為人民服務的思想，積極投身到社會主義現代化的建設中去，做一個對社會有用的人。?

第二篇：關于加強高校廉政文化建設的思考

關于加強高校廉政文化建設的思考

摘 要：黨的十八大以來，黨和國家領導人非常重視反腐工作，中共中央相繼出臺落實八項規定，加強巡視工作等一系列重要舉措，在短時期內取得了顯著成效，增強了廣大人民對反腐工作的信心，營造了濃厚的社會反腐氛圍，為廉政文化的建設提供了良好條件。作為廉政文化的重要陣地，校園廉政文化建設也迎來了發展機遇，將校園打造成廉政文化的示范區，對于營造良好的社會廉政氛圍具有重要意義。

關鍵詞：高校；廉政文化；建設；思考

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）14-0239-02

反對腐敗、建設廉潔政治，是我們黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。黨的十八大報告強調，要“堅定不移地反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色”，并提出要“加強反腐倡廉教育和廉政文化建設”，為今后一個時期的反腐倡廉建設指明了方向。黨的十八大以來，黨和國家領導人非常重視反腐敗工作。黨的十八大以來，中共中央相繼出臺落實八項規定、加強巡視工作等一系列重要舉措，在短時期內取得了顯著成效。增強了廣大人民對反腐敗工作的信心，營造了濃厚的社會反腐氛圍，為廉政文化的建設提供了良好條件。作為廉政文化的重要陣地，校園廉政文化建設也迎來了發展機遇。

一、加強校園廉政文化建設具有重要的現實意義

高校作為先進思想和文化的發源地，肩負著社會主義建設者和接班人的歷史使命。今天的大學生就是進行社會主義建設、實現民族偉大復興的中國夢的中堅力量、主力軍。他們中的一部分優秀分子，以后可能會走上各級黨和政府的領導崗位。當前高校大學生和研究生每年畢業生數量巨大，就業壓力很大。很多同學將考公務員作為自己的一個重要就業渠道和機會。從現實來講，由于對學歷和各方面條件的限制，現在每年上至國家、省級下至縣區乃至鎮村一級的公務員錄取中，最大的群體就是高校畢業生。他們現在的思想狀況特別是對廉政和反腐敗問題的看法會直接或間接地影響到走上工作崗位之后的廉潔狀況。因此，加強對高校學生的廉政教育，具有很大的必要性。

從當前高校學生的思想狀況來看，絕大多數學生特別是黨員學生能夠認真學習黨的重要理論，堅持理想信念，堅守精神追求，對黨內出現的少數腐敗狀況有著比較客觀、正確的認識。但是，也有少部分同學不重視思想理論建設，受到封建主義、拜金主義、享樂主義等各種不良思潮的干擾和影響，在人生觀、價值觀、世界觀方面有不正確的傾向，對于腐敗現象也有著不科學的認識。這對于他們以后的工作和成長特別是要在政府任職的同學有著隱性的消極影響。

因此，必須重視對高校學生狀況的了解，加強對高校學生的思想教育特別是廉政教育，使他們樹立正確的思想觀和廉政觀。同時應注意，一個人年輕時的思想狀況對之后的行為具有決定性的影響。高校時期是塑造一個人思想水平的重要時期。高校學生特別是大學生，較為年輕，思想還未完全成熟，具有不確定性，容易受到各種思想的影響。在這個時期，受到積極影響多一些還是消極影響多一些，對他們來說至關重要。我們應重視這個規律，抓住他們思想成型的重要時期，對他們進行正面的教育特別是廉政文化的教育，使他們在走出校門時成為一個思想正派、崇尚廉潔的人。校園廉政文化建設是廉政文化建設的重要陣地，對于整個社會廉政文化的建設和發展具有示范效應。對于這個陣地，我們不去占領就會被消極、錯誤的思想所占領。將校園打造成廉政文化的示范區，對于營造良好的社會廉政氛圍具有重要意義。

二、加強校園廉政文化建設，塑造良好的校園文化氛圍

加強校園廉政文化建設具有重要的意義。意識到這個問題，只是做好校園廉政文化建設的一個重要前提。怎樣切實加強校園廉政文化建設，將校園建設成一片廉潔的圣土呢？筆者認為，加強校園廉政文化建設應從以下幾個方面入手。

（一）明確校園廉政文化建設的對象，即高校在校學生

進行校園廉政文化建設，必須首先明確對象。只有這樣，才能抓住主要矛盾，做到有的放矢。明確廉政文化建設的對象，就要去了解對象、研究對象。通過了解問題，發現問題，提出有針對性的方法解決問題。首先要弄清在校學生的思想狀況特別是在廉政方面的看法和想法。可以通過調查問卷和談心及其他可行的辦法，弄明白他們對腐敗問題的正確看法，同時弄清楚他們對腐敗和廉政問題不太正確的看法，然后進行總結、歸納和概括。對于正確的看法，要放到廉政文化教育的正面教育當中，進行適當的強化。對于錯誤的看法，要勇于面對，通過回復、解答和正確的引導糾正錯誤的思想，不能用說教和灌輸的方式解決。

（二）開廉政課，使廉政教育課進課堂

在高校課程中引入廉政課，即通過講廉政課的方式進行廉政教育，是進行高校廉政文化建設的一個重要方法。學生在校的學習，主要還是通過聽課的方式。開展廉政教育，也要采取授課的方式。對于授課的內容，可以進行深入的研究和探討，盡量使授課的內容即全面、科學又富于趣味性，使學生容易接受。力爭通過廉政課，使學生對腐敗的概念、發生腐敗現象的根源、我國推進反腐敗和廉政建設的主要舉措和成效以及當前的反腐敗形勢和下一步的趨勢等一系列與腐敗相關的理論問題有一個科學的認識和了解。做到這一點，是他們樹立正確廉政觀的前提。如果實現廉政課進課堂，既體現了學校對廉政教育的高度重視，也使學生對廉政問題產生自覺關注，對于營造校園廉政氛圍必將產生重要影響。

（三）組織黨性實踐活動，開展廉政教育

進行現場教學，是當前加強黨性和廉政教育的一個重要方式。加強高校廉政文化建設，也可采取這種方式。具體到天津，有周恩來、鄧穎超革命紀念館，以及西青區石家大院共和國第一大案――劉青山、張子善案紀念館。可以組織學生參觀紀念館，聽一聽現場課，增強對廉政和反腐敗問題的觀感。一方面，通過參加周恩來鄧穎超紀念館，學習周恩來、鄧穎超全心全意為人民服務、廉政廉潔、艱苦奮斗、為共產主義和社會主義現代化建設奮斗終生的精神。另一方面，通過參觀劉青山、張子善腐敗案展覽開展警示教育，增強拒腐防腐的思想意識及能力。還可以組織學生，結合反腐倡廉主題，開展廉政文化進社區、進工廠實踐活動。使學生在活動中增強廉政意識，又為促進整個社會良好廉政文化氛圍的形成貢獻力量。

（四）組織、開展廉政文化活動，發揮學生正能量

舉辦以廉政、反腐敗為主題的征文、漫畫、演講、小品等文藝比賽形式，設立獎項，激發學生參與廉政文化建設的積極性、主動性和能動性，增強學生的參與能力和社會實踐能力。在報欄設置反腐敗專刊，辦以廉政建設和反腐敗為主題的黑板報，增加學生對反腐敗問題的注意。鼓勵學生發表廉政建設和反腐敗方面的論文，組織調研課題，加強對廉政建設和反腐敗問題的認識和理解，提高理論水平。通過開展一系列相關廉政文化活動，切實加強校園廉政文化建設，努力營造校園廉政氛圍。

三、要重視發揮高校教師在校園廉政文化建設中的重要作用

第一，高校教師要以身作則，率先垂范，樹立校園廉政文化的標桿。所謂身教重于言教。作為高校教師，一言一行，對學生的言行、思想都有重要的示范作用。如果高校老師能夠做到廉潔，凡事為學生著想，切實踐行全心全意為人民服務的宗旨，就會對學生的廉政觀產生積極、深遠的影響。作為高校老師，面對的是正處于思想成長期的大學生，一定重視自己在與廉政相關的方面的言行，為學生做出表率，樹立良好的榜樣。使學生在接受廉政教育課、參加廉政實踐活動的同時，在實踐中看到廉政的典范，進一步增強廉潔意識。高校老師應重視自己的思想建設，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政的示范者、引領者和維護者。

第二，高校教師要重視對廉政文化的組織和領導。加強高校廉政文化建設，必須加強組織、領導工作。這個組織者和領導者就是教師。高校老師要認識到廉政文化建設的重要性、必要性和緊迫性，首先做到在思想上重視。在實踐中，要盡心盡責，兢兢業業，切實重視對廉政文化建設的組織和領導。要時常了解廉政文化建設的情況，針對問題提出對策，采取整改措施。要時刻關注廉政文化建設動態，將好的做法引入到高校廉政文化建設中來。要隨時關注黨和國家反腐倡廉建設的舉措和方針，根據形勢發展，不斷創新，積極、主動推進校園廉政文化建設。在校園廉政文化建設中，教師不但要做出表率，還要重視領導和組織工作，為廉政文化建設貢獻力量。

第三，高校教師應學會與社會互動建設校園廉政文化。高校是現今社會的一面鏡子，是廉政文化建設的重要陣地。要培養素質過硬、專業扎實、思想正派、廉政過硬的高素質人才，要培養現代化建設的強大后備力量和生力軍，高校必須與社會接軌，通過與社會的良性互動開展校園文化廉政建設。通過設立校園廣播、新聞網、微信平臺、官方微博、校報等多種媒體，宣傳和展播廉政教育信息，營造廉政文化的良好氛圍。依托政府和社會，強化整頓校園外部環境，讓神圣校園遠離燈紅酒綠之地。建立長效互動機制，鼓勵青年學生參與到廉政文化、廉政校園建設中來。高校教師要結合學生特點和校園文化建設，通過廉政教育實踐和教育案例，警示和激勵青年學生按規矩辦事，認真做事，踏實為人，成為一名有擔當、重品行、有責任、重廉潔的高素質公民。

加強高校廉政文化建設，緊緊抓住高校學生這個主體，全面開展廉政文化建設，需要全體師生堅持不懈的共同努力，對于大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防腐的能力具有重要的現實意義。在今后的工作中，要把所有的汗水全部澆灌給每一棵破土而出的幼苗，使他們在陽光的照射下，快樂健康的成長，讓校園里充滿歡聲笑語，讓圣潔廉潔之風永駐校園。

參考文獻：

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第三篇：高校廉政文化建設的思考與實踐

高校廉政文化建設的思考與實踐

來源:《學校黨建與思想教育》作者:黃君錄時間:2011-07-

21摘要：高校廉政文化建設要取得實效，必須以輻射影響社會為時代使命，與社會主義市場經濟相適應、與中華民族傳統美德相承接、與社會主義核心價值體系相統一、與校園文化相融合、與大學生思想政治教育相促進。必須在分層推進、豐富內容、拓展內涵上采取新舉措，在構建體系、打造載體、推行結合下真功夫。

關鍵詞：高校；廉政文化；思考與實踐；思想政治教育

加強高校廉政文化建設，不僅是建立健全高校預防和懲治腐敗體系的現實需要，也是凈化高校建設發展環境的需要。近年來，淮安信息職業技術學院以黨的十七大精神為統領，以有效預防腐敗、堅決抵制腐敗、弘揚清風正氣、鞭撻歪風邪氣為目標，在著力構建與社會主義核心價值體系相統一、與校園文化相融合、與大學生思想政治教育相促進的高校廉政文化方面，取得了可喜的成績，學院于2006年被江蘇淮安市紀委評為“首批廉政文化進校園示范點”，2007年和2008年連續兩年被淮安市紀委評為“淮安市紀檢監察宣傳教育工作先進集體”，同年還被評為“江蘇省廉政文化示范點”單位。

一、明確主題，構建“四進”體系

1.以“清廉務實”為主題，推動廉政文化進領導班子

在一定程度上，領導者是廉政文化的形象代言人，領導者的領導行為與領導藝術是廉政文化建設能否取得實效的根本保證。基于此，學院紀委推出了“三送一推薦”的教育方式，即重大節日前夕，向領導班子成員發送一組內容新穎、言簡意賅的廉政短信；每個月，精心挑選一則廉政小故事，打印后送到領導班子成員手中；每個季度，向領導班子成員提供自編的《激揚》期刊（曾榮獲2008年江蘇省反腐倡廉優秀期刊三等獎）；每年，向黨委中心組推薦一本內容精練、寓意深刻的廉政新書。

2.以“廉潔高效”為主題，推動廉政文化進管理隊伍

廉政文化建設從屬于復雜的社會管理系統，反映出廉潔高效的實踐與價值訴求。為了將高校廉政文化建設納入大學管理工作的全過程，學院以轉變機關工作作風、服務教學一線為廉政文化建設的目標，一方面，通過制定《關于開展優質服務實行效能監察的決定》和《開展優質服務實行效能監察的考核辦法》，建立了管理規范、服務優化、監督有力及行政服務事故責任追究等方面的規定。另一方面，通過在機關黨員干部中開展廉文薦讀、心得展閱、廉政知識競答，廉政故事演講等活動，推進了機關廉政文化建設的步伐。在組織開展的“廉政故事大家講”活動中，讓干部講自己身邊或親身經歷的廉政小故事，相互啟發；通過在機關主要崗位設立“廉潔警示牌”，懸掛、張貼廉潔從業警句、職業道德格言，將廉政格言制作成圖文并茂的屏幕保護程序植入電腦等方式，將廉政文化以“潤物細無聲”的方式滲透于崗位，融匯于工作。

3.以“為人師表”為主題，推動廉政文化進教師群體

大學教師是高校廉政文化建設的主體，他們是高校廉政文化活動的組織者、實施者、創

造者，在廉政文化建設過程中發揮著橋梁和紐帶作用。為了突出“為人師表”主題，學院舉行了多場孟二冬、方永剛事跡報告會，組織教師聆聽廉政報告和參觀廉政漫畫展，大力倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風；在教師隊伍中選拔了首批181位德才兼備的大學生人生導師，對恪守師德的優秀教師予以褒獎；啟動了激勵青年教師成長的“希望杯”工程和加快專業帶頭人、專業骨干培養的“名師工程”，組織評選“十佳教師”，使廣大教師真正做到“學為人師、行為世范”。

4.以“敬廉崇潔”為主題，推動廉政文化進大學課堂

開展大學生廉潔教育是高校廉政治文化建設的重要任務，把大學生培養成為修身自律、人格健全的社會主義事業建設者，是促進我國當代社會發展的客觀要求。學院在廉潔教育活動中，一方面，以思想政治理論課為主渠道，增加黨風黨紀、法制和廉政建設等方面的內容，加強廉政基本知識的學習，但各有側重。如，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》主要講授黨的反腐倡廉建設的歷史發展和理論體系；《思想道德修養與法律基礎》主要講授反腐制度、法律體系以及大學生如何“修身踐行”；《形勢與政策》主要講授當前我國黨風廉政建設的形勢與任務。與此同時，編印廉政知識補充教材，引導學生讀原著和輔導讀本，通過座談討論、演講辯論、交流心得、調查報告等形式引導大學生增強廉潔意識。另一方面，以黨課、團課和選修課為載體，加強廉政知識傳播，提高學習的自覺性。通過充實黨團課內容、開設選修課、舉辦學生黨員和入黨積極分子培訓班等形式，加強對入黨積極分子、黨員等學生骨干的提高性學習；在黨課教材和《青年與成才》《黨的知識》《中國傳統文化》等選修課中增加廉政方面的內容，不斷增強廉政教育的針對性。

二、豐富內容，精心打造四大載體

1.以黨性教育為載體，增強廉政意識。

廉潔從政是保持馬克思主義政黨先進性的內在要求，只有通過積極主動的學習，才能不斷實現思想的改造，提高廉潔從政的意識和能力。幾年來，在院領導帶頭講黨課、進行廉政教育和業務培訓的基礎上，多次邀請市紀委、監察局和市檢察院領導為黨員干部進行廉政建設專題講座。組織開展廉政談話、任職談話、信訪談話和監察談話等活動，做到了主管領導定期談、干部任職深入談、干部考核普遍談、發現問題及時談，確保干部既努力“干事”，又廉潔“干凈”，形成了搞建設謀發展和保清廉的良好發展環境。

2.以典型教育為載體，培育文化風尚。

榜樣的力量是無窮的。充分發揮榜樣具有的示范、引導、激勵作用，是提高廉政文化建設質量的重要途徑。在加強開展日常性、經常性教育的基礎上，學院努力實施“名師工程”，堅持用“教學名師”、“十佳教師”的先進事跡教育激勵全院師生，用發生在高校的反面事例警示學院教職工，培育“廉潔從教、風清氣正”的廉潔文化風尚。

3.以媒體教育為載體，豐富建設形式。

為了充分發揮不同文化傳媒在高校廉政文化建設中的積極作用，學院通過辦好“四個一”陣地，扎實推進廉政文化建設。這“四個一”是辦好一個期刊（《激揚》），宣傳廉政人物、格言警句、廉政故事以及廉政建設理論；建好一個網站（“激揚”），開辟黨風廉政、政策法規、效能作風、廉政文化等專欄，開設網上廉政論壇，宣傳學院廉政文化建設成果；開辟一個專欄，利用校報、廣播站、宣傳櫥窗舉辦反腐倡廉圖片展、書畫展；在校園中心區域建成一條廉政文化長廊，動態宣傳黨風廉政建設形勢與廉政知識。

4.以專題教育為載體，體現時代特色。

廉政文化建設離不開穩定持久的教育形式，專題教育具有把握針對性、保有持續性、體現實效性的重要功能，在營造氛圍、豐富內容上具有特殊的地位和功能。學院把每年五月定為“黨風廉政建設月”，在建設月中，組織開展了“五個一”系列主題活動：一是組織全院師生開展了一次廉政格言撰寫活動，以自己撰寫的廉政格言來時刻提醒自己；二是組織全體黨員開展一次黨紀條例知識考試，以黨紀黨規來警示教育自己；三是組織全體中層以上干部觀看一次廉政警示教育片，以正反事例來教育自己；四是在全體教師當中組織開展一次“樹正氣新風、廉潔從教”主題演講比賽，以演講來感動自己；五是組織全院畢業生舉行一次“廉潔人生路”離校教育，幫助畢業生以健康的心態走向工作崗位。

三、拓展內涵，努力推行兩個結合1.廉政教育與制度建設相結合，筑牢建設基礎。

一是采用印發學習材料、開展知識測試、觀看專題片、舉辦培訓班等形式，組織廣大黨員學習黨風黨紀條規；落實新上崗中層干部集體廉政談話制度；定期召開重點部門、關鍵崗位人員廉政教育座談會，通報高校違紀違法典型案例，結合工作實際進行深入剖析，提高廉政教育的針對性。二是組織黨員干部參觀新四軍紀念館、淮海戰役紀念館等愛國主義教育基地，接受革命傳統教育；組織中層以上干部參觀“江蘇省反腐倡廉成果展覽”、“淮安市廉政漫畫展”；定期組織黨員干部、重點部門和關鍵崗位人員赴洪澤湖監獄等警示教育基地，通過職務犯罪服刑人員現身說法，增強警示教育實效性。三是編印了《淮安信息職業技術學院紀檢監察工作文件選編》，使學院工作有章可循、有法可依；兩次修訂學院招投標管理辦法，進一步完善了招投標、物資采購方面的相關管理制度；建立了《合同管理辦法》《內部審計規定》《兼職監察員、特邀監察員工作條例》《領導干部述職述廉規定》《領導干部任職廉政談話和誡勉談話制度》《黨風廉政建設責任制實施辦法》《廉政共保責任書》等制度，不斷強化干部廉潔從政行為。

2.健全機制與落實責任相結合，抓住建設關鍵。

第一，建立由學院黨委統一領導，紀委組織協調，政工部門、學管部門、教務部門和有關教學系部通力協作的領導機制和工作協調機制，定期召開工作會議，通報情況，交流經驗，研究問題。第二，建立廉政文化建設工作檢查、督促和評估機制，學院黨政一把手與副職、分管領導與部門責任人分別簽訂了黨風廉政文化建設責任狀，將考評納入師生員工綜合考評的重要內容，形成了一種人人關心、齊抓共管的校園廉政文化建設的良好工作態勢。第三，從校園文化建設的整體格局出發，考慮經費投入，保證設施建設和活動經費及時到位。（作者：淮安信息職業技術學院黨委宣傳部副部長，主要從事馬克思主義理論與思想政治理論教育研究 江蘇淮安223003）

第四篇：高校廉政文化建設需要抓好五個著力點

高校廉政文化建設需要抓好五個著力點

曹文澤

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中明確指出，要加強廉政文化建設，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力運行監控機制。所謂廉政文化，是指以先進的廉政制度為基礎，以先進的廉政理論為統領，以先進的廉政思想為核心，以先進的廉政文學藝術為載體，具有深厚歷史淵源、廣博文化知識和豐富社會實踐的文化種類。作為教育系統，尤其是高校系統，廉政文化建設則更具有特殊性、人文性、育人性和持續性。

在新形勢下，高校如何深入開展廉政文化建設，如何抓住工作中的著力點，結合高校實際有針對性地推進高校廉政文化建設，這是一篇實踐性很強的大文章。

立足于人才培養的系統工程

高校廉政文化建設的根本出發點必須立足于人才培養的系統工程，把廉政文化與全員育人、全方位育人有機結合起來。高教系統是社會系統的有機組成部分，肩負著培養人才、研究知識、服務社會等重要使命和組織職能。每一個現代文明人，都不同程度地接受過學校的教育和引導，在學校組織中學習過、生活過、奮斗過，完成了人生重要時期的德行提升、知識儲備、技能提高

等關鍵任務。所以，高校廉潔教育、廉政文化建設具有直接的教益功能、訓德功能、輻射功能和傳遞功能。

如果一個大學生在校期間沒有接受過實實在在的、身臨其境的廉政教育和廉政文化熏陶，至少說明我們的教育缺少一門很重要的必備課，一門對其一生都可能起著根本性影響的現實課。高校領導干部、教師以身作則，嚴于律己，廉潔奉公，依法執教，作廉政文化的示范楷模，身教重于言教，對學生一生都將起著潛移默化的深層次影響。這方面要按照教育部《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師和學生的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德價值的評判標準。

營造潔凈和諧的校園文化

高校廉政文化建設的文化生長點在于營造潔凈和諧的校園文化。高校師生的絕大多數時間是在校園文化環境中度過的，校園文化成為廉政文化建設的大土壤、大文化背景。廉潔種子的生根發芽離不開良好的土壤。要使校園廉政文化產生良好效果，氛圍的營造、環境的打造十分重要。

高校要立足廉政教育，結合校園實際，打破常規，深入挖掘

新的廉潔教育資源，盡力為學生發展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學家、學者、廉官的畫像，張貼著名的治學、治教、反腐倡廉格言警句，書寫催人奮進的廉政標語等，創設大學校園廉潔的文化環境，按照《黨章》要求“做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風”。

高校應創設優雅的校園環境。加強校園的硬件建設，始終保持校園環境的整潔、高效和廉明;打破常規，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學生發展提供寬闊的廉潔空間;開展豐富多彩、大學生喜聞樂見的廉政文化活動，通過主題參觀、社會調查、實地訪談、觀看反腐警示教育錄像等途徑，使教育內容時效化、形式多樣化、效果立體化，實實在在加強廉潔和諧的校園文化建設，為廉政文化建設營造適應性環境。

構筑規范有序的廉政文化體制機制

高校廉政文化建設的關鍵點在于構筑規范有序的廉政文化體制機制。制度是基礎，制度由體制和機制組成，廉政文化建設必須有制度保障。所以建立規范有序的管理機制，是維系高校正常秩序、推進廉政文化建設的關鍵。

一是要健全機構。要按照《高等教育法》有關規定，健全和完善黨委領導下的校長負責制，建立黨委統一領導，黨政齊抓共

管，思想政治教育部門、紀檢監察部門及相關工作部門各負其責，廣大干部師生共同參與的領導體制和工作機制。廉政文化建設不是一個單位、一個部門之事，要立足高校實際，成立由書記、校長等組成的廉政文化建設領導小組，定期專門研究高校廉政文化、推進和諧校園建設問題。同時，要充分發揮黨組織和共青團、工會等群團組織的優勢，通過建立學生文明督導隊、監察隊等，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的綜合能力。二是制度要過硬，要管用。把校園廉政文化建設納入學校制度建設、科學化管理的重要內容，與學校物質文明、精神文明、政治文明建設相結合，同教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設與學校其他工作同步協調發展，相互促進。

三是要強化督導，提高制度執行力，工作講求方式方法。堅持與時俱進，求真務實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，體現正面引導、反面警示、注重督導，不斷創新校園廉政文化建設的方式方法，促進廉政文化建設的深入長效開展。爭取校園和社會互動

高校廉政文化建設的社會擴散點在于擴大宣傳和影響力，爭取校園和社會互動，爭取社會正面條件共同致力于廉政文化建設，致力于思想過硬、專業過硬、廉政過硬的后備軍和接班人培養。

高校本身是社會文明的鏡子，高校不是孤島，高校廉政文化建設還必須與社會互動，形成建設的合力。

高校要加強宣傳，擴大廉政文化陣地。多方設立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、新聞網、校報校刊等為載體，定期播報廉政勤政先進典型事跡，播放廉政教育錄像片，發布廉政教育信息;以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢，擴大社會影響力。多管齊下，綜合建設，依靠政府和社會支持，創設健康的廉政文化外部環境。加強對學校周邊環境的治理，特別是高消費娛樂場所的治理整頓，不要使神圣校園的一墻之外成為燈紅酒綠之地。把校園與社會的長效互動、讓學生參與青少年維權活動、參加廉政文化采風主題活動等有效結合，增強高校與政府、與社會、與企業等的合作意識，用鮮活的社會腐敗案例來警示青年大學生，引導青年思想道德修養，砥礪高尚文化，教育大學生尊重真理尊重規律，按規律辦事，按規矩辦事，不盲目，不虛假，不浮躁，不急功近利，踏踏實實學習，認認真真做事，從青年開始清清白白做人，一生干干凈凈，做一個有涵養、有品位、有責任、重廉潔、敢擔當的高素質公民。

學習借鑒世界有益經驗

我國高校廉政文化建設的對外借鑒點在于有效虛心學習和借

鑒世界各國關于廉政建設、教育系統腐敗治理、加強廉政文化建設的有益經驗。他山之石可以攻玉。世界上教育發達國家和地區在教育腐敗治理方面積累了較好的經驗和做法，包括好的制度、好的運行、好的管理、專業精神和師生倫理道德教育等等。比如完善制度建設，對高等教育領域里的權力運行機制加強規范。特別是改善關鍵的立法，對那些相對其他社會領域非常特殊的地方，不能留下司法空白;盡可能確保教育行政管理科學化、專業化和民主化，增加辦學透明度，取得高等教育領域里的普遍信任。這也是國際上在腐敗與反腐敗問題上的一個核心標準。

除了保證教師和其他高等教育領域從業人員有較高工資水平之外，世界上教育發達國家和地區都非常強調倫理道德教育在高等教育反腐敗中的重要作用。可能是因為發達國家和地區制度建設已經相對趨于完善，不需要把重點放在制度設計上。他們認為，大學和相應的教育機構應盡可能建立道德規范委員會而且采用符合自身特點的道德規范。這些有效做法和經驗，對切實加強我國高校廉政文化建設是很好的借鑒參照。

(作者系北京外國語大學黨委副書記、副校長，博士、教授。本文是作者擔任課題負責人的國家社科基金2008年項目“教育系統廉政文化建設的中外比較研究”的階段性成果之一)

第五篇：廉政文化建設情況

湘繡廉政文化建設工作情況

湘繡社區把廉政的內容融入到社區文化建設中去，最大限度地滿足廣大人民群眾對于廉政文化的迫切向往，在社區居民中形成關心廉政，呼喚廉政的良好氛圍，用文化的手段反映政治現象，給人以啟示，從而有效地遏制腐敗現象的滋生和蔓延。

一、社區廉政文化建設工作情況

我社區深刻地意識到，廉政文化只有走進千家萬戶，才能煥發出勃勃生機和活力。我社區在街道紀委的關懷和指導下，不斷推進基層的廉政文化建設。

１、以完善軟硬件建設為基礎，營造濃厚的廉政宣教的社區環境氛圍。一是在湘繡居委會辦公室利用報刊架設置“廉政文化”專門板塊，用于向居民群眾公布廉政宣教相關文件，傳達各項廉政文化活動的動態。二是在社區黨支部黨務公開欄宣傳欄上開辟“廉政文化”專欄，通報社區相關活動動態。三是在社區住宅樓道，定期張貼廉政宣傳資料，營造氛圍。四是積極爭取社區圖書室的相關建設，用于專門擺放廉政教育書刊雜志，供黨員、群眾閱覽。

2、以強化組織建設為先導，構建廉政文化建設的長效機制。一方面，社區黨支部將廉政文化建設納入到先進文化建設和反腐倡廉整體工作的格局之中，定期研究部署，每季度進行檢查考核。社區黨支部在街道黨工委的統一領導和部署下，統一思想、形成共識，制訂方案、組織實施，齊抓共管、整合力量，宣傳推動、督辦落實等方案，充分發揮組織協調作用，形成工作合力，發揮整體效能，建立健全 “各負其責，廣泛參與”的領導體制和工作機制。另一方面，社區黨支部依托各種群眾性學習型組織，聘請老黨員擔當社區廉政宣傳員工作，利用各種機會深入群眾中開展宣傳，倡導“廉政文化進社區、和諧社會共構建”的理念。

3、以開展形式多樣的活動為依托，搭建廉政文化建設的有效平臺。我們充分挖掘群眾的潛力，以點促面，采取典型引路的方法，注意挖掘先進典型，及時總結新鮮經驗，提高了黨員教育的針對性和有效性，也進一步樹立了社區黨員從身邊做起，從小事做起，加強廉政建設的理念，營造了社區濃厚的廉政氛圍。

二、社區開展黨風廉政建設中遇到的問題

推進社區黨風廉政建設，是新的形勢下必須研究解決的一個重要課題。由于思想認識、管理體制、客觀條件等因素的制約，社區黨風廉政建設工作還存在不少難點，需認真加以研究和解決。

1、思想認識不到位。推進社區的黨風廉政建設，加強對黨員的監督管理，不僅有利于督促黨員干部不斷提高自身素質，而且有利于密切黨群干群關系，推動社會風氣的好轉。但是，由于一些黨員干部思想認識上存在誤區，影響了社區黨風廉政建設的推進。一方面，黨員干部中主動、自覺地接受監督的意識普遍不強，有的黨員干部甚至不愿接受監督。另一方面，社區的黨員干部認為自己處于最基層，缺少開展監督的底氣，甚至有一些人認為目前黨風不正，監督不監督都一樣，抱著事不關己的態度。

2、工作機制不健全。健全的監督機制和完善的工作網絡是對黨員干部實施有效監督，保持黨員干部清正廉潔的關鍵。多年來，我們黨已形成了黨內監督、群眾監督、法律監督及專門機構監督的監督體系。但客觀地說，這些監督形式尚未真正發揮其應有的作用，目前還沒有形成一個較嚴密的監督機制和系統的工作網絡。

3、客觀條件不充分。一是管理體制的制約。社區監督管理體制和網絡不健全，社區的意見對黨員干部影響較弱。二是人員素質的制約。由于歷史的原因，社區居委會干部的綜合素質與新形勢、新任務的要求不相適應。三是物質條件的制約。目前，社區黨支部存在經費不足、沒有固定的活動場所等問題，難以組織開展各項必要的活動。

湘繡社區黨支部

2011年7月