第一篇：哈爾濱學習心得

“華山論劍”之哈爾濱學習

中國有著龐大的教育資源與系統，如果將教育領域比做武俠小說中的世界，那可以說是高手輩出，人才濟濟。此次哈爾濱之行讓我見識了這么多高手真是收貨良多。

返璞歸真之竇桂梅

都說武功的最高境界是歸于自然，今天看了竇桂梅老師的課就讓我想到了自然。她的課有如行云流水般灑脫，有如氣吞山河的氣勢。兩個小時的課作為聽課者，我沒有一絲的疲憊反而在結束時有些戀戀不舍，我想這就是真正的教者。這樣的語文課我從來沒有聽過，和周圍的同事們探討原來語文課可以這么上。在課堂上看到竇老師將枯燥的語文課上的那么愉悅、輕松、自然。用她自己的話說這堂課她扮演的時而是老師、時而是學生、時而是主持人、時而是導演。這樣的課學生怎能不愛。現代教育強調以學生為主體，以引導為根本。而在我平時的課堂中確是很難做到。總想著應該更多的把知識傳授給學生，讓學生在有限的課堂中接受更多的知識，卻忘了你說了學生能接受多少，能理解多少，這樣的課堂確是不夠高效。而竇老師卻做到了而且運用的那么成熟自然。竇老師以發現為開始，讓學生盡情的發揮想象，暢所欲言，一面引導，一面糾正、一面鼓勵、一面講解,讓學生們體驗這場發現之旅。實現了孩子對繪本的初步認知、比較認識、豐富內容、升華思想。而這樣一個看似簡單的過程作為一個教育人我想她所付出的艱辛與努力只有她自己知道。作為教者通過這堂課我想我們應該做到從孩子實際出發，要脫離教材又要回歸教材，跳出死板教授，完成探索認知。

名門宗師之李懷源

一代宗師儒家之風，看到李懷源校長的講座讓我想到了儒家風范。他的講座有高度而又離我們很近，講的是思想，而我們又看的很明白。這樣一個科研教授不是平時我們所聽到的空洞的講座，實實在在又有深度的探討。他所說的一句話讓我印象深刻“教者是陽光、空氣、水，學生是樹”。確實我們只是樹成長所需要的條件，而不是樹本身。樹的成長要靠本身，而我們要給他們以充足的養料，而不是拔苗助長。他所說的課程結構一直讓我印象深刻。他的教學思想一直建立在結構教學上，強調以學生為主體，注重體驗、探討與嘗試。在教學中不僅教師要有自己的結構教學，更重要的是要幫助學生建立自己的學習結構完成自主學習與自我學習。他們所研究的教學包括單篇經典、群文閱讀、單元整合、讀整本書都是建立在這樣一個大結構之上。讓我受益頗多的是單元整體教學這塊。將一個單元內容通過整體結構進行分類教學。這樣的教學將識字、閱讀、寫作有機的融為一體是教學不再單一化，而是整體多元化的發展，學生對單元的整體思想有更好的把握。而且通過整體識字、整體閱讀、延伸寫作等可以使孩子達到整體提高。

關于識字李懷源校長有著不同的見解，說了我們最常用而又最不實用的“開火車”識字法讓我印象深刻，他說既不實用、也不高效。他說要充分利用同桌互讀。這樣能夠讓學生人人都當老師，人人都學習。而在組詞這塊他說了一句讓我印象深刻的話“組一個與課文用法一樣的詞”這樣的組詞形式可以讓學生不僅對字要理解，還要對課文要理解，真是一詞多用。

總結李懷源校長的講座借用清華附小的行動綱領：課堂改變，學校才會改變；課堂改變，教育才會高效；課堂優質，學生才會卓越；課堂創新，學生才會創造；課堂進步，教師才會成長。

各路高手之優秀課

《獅子與兔子》讓我感受到課堂教學要注重啟發；《瑞雪圖》讓我感受到了群文閱讀的魅力；《我和祖父的花園》我看到了徐巖老師的嚴謹；《叮叮咚咚學識字》我看到了美麗的課堂；《神奇飛書》繪本教材對學生巨大的魔力。這些風格迥異的課堂讓我在兩天的學習中倍受啟發。

短暫的學習很快結束，在這兩天中收貨頗多，語文教學不應是乏味的讀課文、寫字、寫作。而應該注重孩子的感受，尊重學生，啟發學生、引導學生。讓學生在課堂上發現自我，塑造自我。

第二篇：2015.7哈爾濱學習心得

學習心得

2015年7月28日上午，“哈爾濱中國當代著名教學流派精研班”再次開講，首都師范大學副教授、當代著名教育家裴娣娜教授關門弟子吳晗清以《道器融通：中國基礎教育課堂教學的未來走向》為題作了一場精彩的學術講座，我作為“西安經發學校”成員代表中的一員享受了一次豐盛的精神大餐。

吳晗清教授研究了中國華北、華東、西南、中部、華南等10余地區、110所中小學、1000多節課堂教學，因此他的講座非常接地氣，縱貫古今中外的視野、大量的實例、深刻的思辨、鮮明的觀點，給我留下了深刻的印象。

吳晗清教授講座的主要內容包括“基礎教育未來發展的宏觀視域”和“基于未來發展視域的課堂教學建構”兩大部分。吳晗清教授闡述了“基于未來發展視域的課堂教學建構”，指出其重點是“21世紀的教學如何應對學生個性化發展的需要”，其目標是“學生個性的自由、全面充分發展，教育家型教師的發展，學校個性化特色的形成，中國教育夢的實現。”關于“有效教學要素”，吳晗清教授重點介紹了梅里爾五項首要教學原理，提出六項有效教學要素：教學目標和學習目標的具體化、情境創設和提問、合作與互動、自主閱讀和探究學習、預設與動態生成、評價反饋，并逐一進行了展開論述，鮮明地提出了“教學要由教師的華麗表演轉向學生的樸實發展”的觀點！

吳晗清教授3個小時的講座結束了，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。我想，“作為教師，不僅是一個學者，更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。

經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：

一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。我要在新學年里，不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

二、要熱愛自己的學生，展現教師人性樸實

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

走近名師，感受名師，在今后的教學中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。

2015-8-13

第三篇：哈爾濱學習心得

小學生學習禮儀的重要性

我們中華民族有著五千年的悠久文化，具有崇尚禮儀的傳統美德。長期以來禮儀被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。可現在的一些孩子們把最基本的文明禮儀都缺失了。不遵守公共秩序，講話粗魯，態度蠻橫，沒有禮貌，時常給同學取綽號，與長輩頂嘴，不敬重他人，吵架罵人時有發生。如果我們不注重對孩子的文明禮儀教育，只抓智力教育，不抓文明禮儀；或者片面地認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒有關系，只要學習好，有真本事就行了。試想，一個人如果缺乏最起碼的禮儀修養、如果不會愛，不知道孝敬父母、不知道感恩更不會在團隊里協調工作，那這個人即使再聰明，成績再好，也很難在社會上立足，更談不上做一個受人歡迎的人，成不了有用之材。

不要等孩子的行為出現偏差時才去糾正，從小就給孩子養成懂禮儀、有教養的好習慣。一個人的教養本身就是一種財富，一種人際交往的資源。一個人培養自己良好行為習慣要從細節開始，而細節就是我們生活中的點滴行為。把你的尊重用話語、你的微笑、動作表現出來,當這些行為慢慢成為一種自覺的行為時，就是我們常說的‘習慣’。”既是這樣，為什么不及早把一些基本禮儀傳授給我們的孩子呢？教他學會問候親朋好友，問候老師，教他基本的餐桌禮儀，教他在和父母出去會客時的裝束，談話時的專注，還有該避免問及的一些隱私話題??這些都是非常實用的。讓他從小學會尊重他人，學會被人尊重，在人際交往中有分寸，逐漸成熟、有智慧。

習慣決定一生。從小教孩子禮儀，孩子就能在人際交往中從從容容，建立正確的自我形象，免去很多壓力。我們可以教會文靜內向的孩子不再怯生生，從而更自然地把目光放在他思考的有意義和價值的事情上來，透過合宜的禮儀，讓別人了解，原來他心底未表達的那份關切。對個性自由隨意的孩子也是如此，你可以透過禮儀讓他感受到別人的需要，適當約束自己，考慮別人的感受。如此，禮儀讓每個人豐盛，也讓人擁有講禮儀的高貴，表明每個人的生命高貴。

卡內基說過：“一個人的成功，15%是靠專業知識，85%是靠人際關系和處世能力。”而人際關系和處世能力都要透過人際交往才能日漸歷練成熟，而透過禮儀習慣，孩子才會有一個真實廣闊的世界，學會表達自己，建立深層次的關系。所以，對你的孩子，無論他是文靜內斂，還是過分調皮，花時間教他基本禮儀，教他實踐禮儀，實在是建造他生命的一條捷徑。

使孩子們“明倫理、揚美德、勵心志”，講究禮儀、學會感恩，成為人格健全、身心健康的合格公民。讓他們成為對個人、家庭和社會負有高度責任感的有

用

之才。

所以，從小學習禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的現實所需。

第四篇：他山之石可以攻玉——赴哈爾濱學習心得

他山之石

可以攻玉

——赴哈爾濱學習心得 工業園區 陳地根

隨著黑龍江對口援疆的全方位深入，教育援疆、人才援疆也在向縱深推進。2011年9月，在黑龍江援疆辦和師組織部的精心組織下，在團黨委的關愛下，我有幸參加了首批赴哈爾濱市委黨校新疆干部培訓班。這是黑龍江——十師、阿勒泰地區首次開展大規模、系統性的全方位人才培訓，旨在通過培訓干部、企業經營管理人才、專業技術人才，開創干部人才援疆工作新局面。半個月的培訓，時間雖然比較短，但學習內容很豐富，富有實效，感受頗多、啟發很大、體會很多。

一、哈爾濱印象

在我國的行政版圖上，地處東北邊陲的黑龍江就像一只振翅欲飛的天鵝，省會哈爾濱就是這只天鵝項下一顆璀璨的明珠。美麗的松花江蜿蜒穿過，滌蕩著這座百年冰城，洗盡鉛華，夜幕下的哈爾濱仿佛吟詩般講述著她如夢似幻的前世今生。

哈爾濱地處松嫩平原東部，松花江右岸，是黑龍江省政治、經濟、科技、文化中心和交通樞紐。特殊的歷史進程和地理位置造就了哈爾濱這座具有異國情調的美麗城市，不僅薈萃了北方少數民族的歷史文化，而且融合俄羅斯東歐風情，是我國著名的歷史文化名城，素有“江城”、“冰城”、“夏

都”、“東方莫斯科”、“東方小巴黎”的美稱。

哈爾濱自然風光旖旎，四季分明。太陽島、東北虎林園、中央大街、松花江畔、斯大林公園、松峰山、二龍山、玉泉狩獵場都是著名的旅游勝地。此外，哈爾濱市花為丁香花，每年五月花香滿城，因此又得雅號“丁香城”。最重要的哈爾濱還是世界冰雪文化的發源地之一，亞布力高山滑雪、兆麟公園冰凍游園會、松花江上冬游，雪塑、冰雪游樂在國內外都享有盛譽。

二、哈爾濱發展目標和新戰略的定位

作為老工業基地城市，哈爾濱也曾經歷了從計劃經濟向市場經濟轉型的陣痛，結構性矛盾突出、民營經濟疲弱、自主創新乏力等問題疊加，這顆“明珠”一度黯然。城市空間發展的限制，城市之間落后的差距，調整產業結構、轉變經濟發展方式的迫切需求，潛藏的科技資源能量急需爆發的渴望，在新的領導團隊帶領下找到了破解哈爾濱發展難題的突破口。2010年1月，哈爾濱明確提出“超越自我、再塑形象、奮起追趕、努力晉位，把哈爾濱建設成為現代大都市”的總體目標和“北躍、南拓、中興、強縣”的發展新戰略。

“北躍”，關鍵在一個“躍”字上，就是實現發展方式上的轉變、跨越、提升。核心是建設北國水城、科技新城。北國水城規劃面積達578平方公里，充分利用一條大江穿城而過、眾多水系縱橫交錯這一北方城市得天獨厚的自然資源，通過人工開挖、疏通河道等措施，形成“二縱、四橫、十八湖”的水系網絡布局，打造“萬頃松江濕地、百里生態長廊”的北國水城新景觀。為此，哈爾濱爭取到國家水利部“水生態修復與建設”試點，目前水城建設已經全面展開，哈爾濱的發展由此進入一個“以江為綱、以水定城、以水興城、以水麗城”的松花江時代。水城建好后，在產業發展上嚴守“高效、生態”的門檻，所有高耗能、高污染項目一律禁入，重點發展高科技產業和現代生態農業。在這里規劃建設130平方公里的科技創新城，吸引集聚國內外的高端科技機構和科技人員入城發展，使之成為科技研發、高新技術產業發展的一片沃土，成為哈爾濱市乃至黑龍江省提升自主創新能力、優化產業結構、轉變發展方式的主策源地。為加快推動科技新城的發展，加速國內外優質科教資源向新城集聚，最近哈爾濱出臺了鼓勵和支持中國科學院項目、國際科技合作項目入駐科技新城和鼓勵支持創新創業、創業投資等四項政策，目前已有10多個國家、省、市級知名院所的高端研發項目簽約入駐，大部分項目已開工建設。

“南拓”，就是在哈南建設工業新城，面積462平方公里，哈南工業新城將作為國家重要的新型工業化產業示范區，重點打造交通運輸設備制造、新型裝備制造、材料產業、食品醫藥產業以及現代服務業產業等六大基地。充分依托哈南的地緣優勢和產業基礎，依循工業化帶動城市化、城市化促進工業化的發展模式，打造一個工業特色鮮明、新興產業集聚、城市功能完備、城市設計現代、區域協調發展的生態

型工業新城區。預計到2020年，新城的工業總產值要占全市一半以上，成為區域發展的重要引擎。

“中興”，哈爾濱要加快發展，老城區的變化舉足輕重。實施城市“中興”發展戰略，主要是圍繞城市面貌 “一年初見成效，三年大見成效”的工作目標，立足老城區現實基礎，針對老城區交通、環境、衛生等方面存在的問題，千方百計加大投入，大力度實施基礎設施建設，全面提升老城區交通承載功能、生態環境質量、城區市容面貌、生活居住水平、日常管理效能和輻射帶動能力。在此基礎上，全面復興哈爾濱中西合璧的城市風格和城市文化，向世界展示出一個具有獨特魅力的現代大都市形象。

強縣，哈爾濱有10個縣（市），幅員面積5.3萬平方公里，人口接近1000萬，其中，農業人口占51.8%。縣域興，則全市興。強縣戰略，簡單地說，就是要以“富民強縣”為核心，把思想和目標定位在城鄉一體化上，基礎建立在現代農業上，實現途徑選擇在工業化和城鎮化上，根本措施落實在改革開放上。哈爾濱就是要用這種新的理念和思路來謀劃“強縣”的進程。為了加快“強縣”的步伐，每個縣都要根據自己的現有基礎和條件優勢，自覺把自己納入全省全市的發展戰略中，謀劃一個有利于自身加快發展的大題材、大題目，借勢造勢，走出有特色的發展之路。

三、哈爾濱發展目標和新戰略的啟示

（一）借鑒理念，結合實際謀發展。哈爾濱的這一發展

戰略總結出了附合本地發展規律的東西，可以此凝聚人心，明確方向。對于兵團團場來說，在體制、地理位置等方面都與哈爾濱乃至全國各省市相比較有著特殊性，因此在發展理念上，要結合團場實際，總結經驗，尋找差距和不足，按照科學發展觀的要求，從全局出發，站在新的起點，審時度勢，正確把握發展的節奏和脈搏，利用好中央對疆政策和對口援疆的有利時機，總結出一條適合自己發展的特色道路。

（二）承前啟后，確立持久性戰略。哈爾濱的發展戰略不是權宜之計，而是管今后幾年、十幾年，總體上遵循不變，大家可以集中精力一直干下去。它是指導一個較長時期的大政方針，不能總變，總變不出效果，必須堅定不移，持之以恒，干出效果。兵團是以農業為基礎，農林牧漁并舉、工交建商科綜合經營、科教文衛體全面發展的特殊組織，發揮著推動改革開放、促進社會進步的建設大軍，增進民族團結、確保社會穩定的中流砥柱，鞏固西北邊防、維護祖國統一的銅墻鐵壁作用。兵團的“三大作用”在一定意義上就要求著兵團團場在發展規劃上必須有延續性，持續不斷的推動兵團團場跨越式發展和長治久安。

（三）基礎先行，全面提升城鎮功能。基礎設施建設并非以往的工程型、市政型設施建設，而是要提供一整套公共服務設施。近一兩百年來，在發達國家掀起的各種“造城運動”，成功的例子無不是以公共服務設施為先導。2010年，哈爾濱151個路改項目、116個路橋維修項目同步推進，地

鐵一期進入施工高峰，征儀路、長江路等10條“斷頭路”、“卡脖路”打通工程你追我趕；城市裸土地面硬化綠化、廢棄物處理和污染點源治理等工程全面開花；城市內河何家溝、信義溝年內完成污水截流，3座污水處理廠年內通水調試……哈爾濱在實施新戰略過程中，通過富有特色的規劃和投入提升城市功能，實現城市增值。隨著兵團城鎮化建設的不斷推進，團場小城鎮基礎設施建設的力度不斷加大，整體功能逐步提升，人居環境明顯改善，城鎮面貌發生了很大變化。但團場小城鎮規模普遍仍然偏小，發育不成熟，功能不完善，難以發揮聚集效應，未能給二三產業發展提供有效載體。加快推進團場城鎮化發展進程，完善小城鎮功能，已成為團場二、三產業發展的迫切需要，也是兵團全面建設小康社會的重要手段。

（四）創新驅動，加快推進新型工業化。自主創新，小而言之決定一個企業的命運，大而言之事關一個區域的盛衰。哈爾濱在產業發展上嚴守“高效、生態”的門檻，所有高耗能、高污染項目一律禁入，重點發展高科技產業和現代生態農業。并規劃建設130平方公里的科技創新城，吸引集聚國內外的高端科技機構和科技人員入城發展，使之成為科技研發、高新技術產業發展的一片沃土。團場新型工業化是兵團新型工業化發展的基礎,是兵團實現由農業經濟為主轉向三次產業協調發展大跨越的主戰場。目前,團場新型工業化出現發展體系發展單

一、規模效益差、產業鏈條短、布局

分散、能耗高等問題,受到觀念因素、結構性因素、技術因素、制度因素等的制約。因此，堅持以創新引領新型工業化，把自主創新作為產業升級的中心環節來抓，推動工業發展由投資驅動向創新驅動轉變，提高科技對工業發展的貢獻率，要著力構建技術創新體系、打造創新服務平臺、推進“三化”融合發展、加快創新人才集聚。

（五）調整結構，積極推進農業現代化。哈爾濱實施“強縣”戰略的要點是：以城鄉一體化為目標，以富民強縣為核心，以現代農業為基礎，以工業化和城鎮化為途徑，以改革開放為動力，用全新理念和思路謀劃“強縣”進程，加快農業基礎設施建設，加速農業產業化進程，加快新農村和小城鎮改造建設，強化縣域經濟，不斷提升經濟實力和人民生活水平。農業產業化經營已成為引領拉動現代農業的主推模式。農業產業化經營已經成為支撐壯大團場經濟的重要力量。農業產業化經營已經成為實現農業增效和職工增收的有效途徑。農業產業化經營已經成為推進經濟結構戰略性調整的重要因素。農業產業化經營已經成為推進“三化”進程的重要載體。

（六）鞏固生態，提升可持續發展能力。哈爾濱秉承“以水定城”的新理念，整合利用大流域、大濕地、大灘島資源，做好做足做大水的文章，保護、開發、建設松花江生態文明。著力打造“萬頃松江濕地、百里生態長廊”、風情太陽島、經典中央街等城市標志，加快江北水城、水網建設和江南“三

溝一河”改造，進一步凸顯哈爾濱濱江臨水的北國特色，使城市在水的環繞映襯下，更加有品位、有韻味、有格調、有魅力。新疆屬于典型的大陸荒漠干旱氣候。特殊的地理位置和干旱的氣候造成自然生態環境惡劣，自然災害頻繁，生態環境非常脆弱。兵團農牧團場大多數處于兩大沙漠周圍及漫長的邊境線上，“風之頭，水之尾”的脆弱自然環境嚴重制約了兵團的發展。要實現兵團團場可持續發展，仍需從改善生態環境入手，著力抓好生態建設和林業發展，實現生態建設與經濟發展的雙贏。

（七）區域合作，加大對外開放力度。對外開放是強國富民之路，也是兵團發展進步的活力源泉。哈爾濱實施的“北躍、南拓、中興、強縣”新發展戰略，為哈爾濱和遼寧沿海經濟帶實現要素資源與對外平臺共享，進一步提升區域合作水平，創造了巨大空間。如何擴大兵團團場對內對外開放、加強區域合作，我們仍然要堅持“東聯西出、西來東去”的方針，實現對內對外開放相互促進，對拓寬團場的發展空間，實現團場經濟社會跨越式發展，履行好屯墾戍邊歷史使命，具有重大戰略意義。

第五篇：哈爾濱專升本惠眾學習心得

學習心得

惠眾學員 ：李丹考試科目：公共英語，專業英語（精讀+泛讀）“超越到卓越，不斷挑戰極限，終將卓爾不凡”！這句話在我看到惠眾老師發來的短信時，終于在我身上得到了驗證。277分！

這是我從來沒有想象到的結果，也是我不曾敢想到的!高考的失利了給了我很大的打擊，隨便報了一所專科院校只是想逃離家中父母期望的眼神。在大學的前兩

年中我基本無所事事，我當時認為我的人生已經注定，未來毫無希望可言。

為了逃避就業的壓力，我選擇了升本。一直都沒有什么目標的我，在第一次進

入惠眾的課堂時，我第一次體會到了人生的意義。在惠眾老師的教導下，我明白

了人的一生是需要有目標的，無論這個目標是偉大還是渺小。我第一次對真正的大學產生了向往，想要自己成為他們的一員。是的，我終于有了目標：我要去黑

龍江大學。我要體會真正的大學生活。但已經很久沒有學習的我不知該從何下手，惠眾老師們告訴我，學習英語是一個漫長的過程，不是說你努力一下就能拿到高

分的。不要盲目的學習要有計劃地進行復習和總結。

對此我根據自己的學習經驗總結出：學習英語要有需要三心,，即耐心、恒心、信心。

首先耐心，對于基礎比較薄弱的我來說，直接做題是十分有難度的。所以我首

先我進入惠眾的官網，將12年專升本的考試題下載下來，先做一遍。對于專升

本的題型事先做一下了解，也對自己現在的知識水平進行大概估計。我認為這不

僅是英語專業同學們必須要做的，對于每一個想要專升本的同學也是至關重要的。很多同學對于專升本的考試不是很了解，盲目的只復習教材，不僅不得要領，好浪費了我們寶貴的復習時間。在很多時候因為自己的基礎不好，經常會出現很

多錯誤，本身會變得很煩躁。在這時你要沉住氣，不要因為這點小挫折而后退。

這是我們需要的就是“耐心”。不管是對試題上的錯誤，也要對自己有耐心。要

相信這只是暫時的，我會在一次次錯誤后變得更強大。現在出現越多的錯誤就證

明我在考試時會出現更少的錯誤。

其次是恒心，在完成上述之后，接下來就是要根據跟人的不同情況進行系統的復習安排，我首先聽從老師們的囑咐先將專升本的指定教材復習一遍后，配合惠

眾老師分發的復習資料做題，進行鞏固、練習。結合老師在課堂上所講的知識點進行加深記憶，總結。而往往在這個過程中有很多同學會遇到很多困難，學習上，就是自己本身的基礎不好，做題時很難理解。在這方面上，惠眾的老師給予了我很大的幫助。惠眾的老師們都有多年的教學經驗，理解大部分學生的基礎并不是很好，所以老師在課堂上講解的十分仔細，而且課下只要老師有時間都會對我的問題進行另外的講解。而且老師也會給我們很多對我們有用的建議。生活上，以我來說最困難的可能就是交通。我本身住在阿城區，每次上課我都要做很長時間的公交，甚至還要倒車才能到上課的地點。我身邊的同學就有受不了每次都要坐將近兩個小時的車去上課，就經常缺課。往往這是我們所缺少的就是恒心，其實這些困難其實都是可以克服的，只要我們合理安排好時間，我們完全可以利用在車上的時間進行一些復習，向我們可以拿整理好的筆記進行復習。再不濟，我們可以拿在車上的時間當作一天當中的休息時間，進行思維整理。在此，我要提醒大家，在上課期間如沒有特殊情況大家都不要缺課。不要抱著少上一兩堂沒有太大影響的想法。這不是少上的一兩堂課會影響你少學多少知識的問題，而是你本身習慣的養成。惰性是專升本的天敵，往往不是最聰明的同學會在考試中取得高分。恰恰是那些最勤奮的同學才能在考試中獲得成功。

最后就是信心，這也是我所要強調的。無論你做什么，想要獲得成功必不可少的就是信心。這也是很多同學所缺少的，在考試之前很多同學會擔心、會憂慮。但我要說的是：只有你自己有信心，勝利女神才會來到你身邊。不管做什么，信心都是不可缺少的。

備注：

1.英語專升本的考試分為公共英語，專業英語（精讀+泛讀），公共英語的考試是在上午進行（9：00-11：00），專業英語（精讀+泛讀）的考試是在下午（14：00-16：30）。所以我建議大家在自己復習的時間里在指定的考試時間都要做一套題，以養成定性思維的習慣。

2.專升本是只有一次機會的事情，所以大家一定要慎重對待。再報院校可以向惠眾老師們詢問意見，不要一意孤行，最后沒有任何成果。

3.在學習過程中有可能會遇到不叫準的題，千萬不要馬虎。應定要請教老師或同學。我在考試前有一題不是很確定，當時抱著得過且過的心情沒有問

任何人，而在考試中卻出現了。這件事是我深刻的認識到不能得過且過。我以過來人的立場給大家意見，希望大家不要煩過我所犯過的錯誤。

4.最后，我也要大家記牢一點。這也許會是你進入惠眾后最常聽見的話：一定要好好整理筆記。筆記對于我們的學習是至關重要的，你要有規律的進行整理，才能有效的進行復習。

一分耕耘，一分收獲。這是我一直堅信的真理，也是我一直約束自身的守則。我也希望各位同學能夠記住并履行這句話，我也預祝各位準備專升本的同學能夠再過考試中取得成功，進入夢鄉的大學。