第一篇：學(xué)習(xí)書法必備書法入門知識(shí)

學(xué)習(xí)書法必備——書法入門知識(shí)

【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 書寫姿勢(shì)→執(zhí)筆方法→運(yùn)筆用墨→臨帖讀帖 → 謀篇布局→ 創(chuàng)作瑣談→ 欣賞借鑒

【楷書探究】 柳公權(quán)玄秘塔碑神策軍碑楷書習(xí)字教范(作者/戴堯天)顏真卿《顏勤禮碑》楷書習(xí)字教范(作者/蒼舒)《九成宮醴泉銘》臨習(xí)指導(dǎo) 楷書范例怎樣臨習(xí)《宣示表》 怎樣臨習(xí)顏真卿《勤禮碑》 怎樣臨習(xí)《爨寶子碑》 怎樣臨習(xí)《嵩高靈廟碑》

【隸書課堂】 怎樣臨習(xí)《曹全碑》(馬于強(qiáng))怎樣臨習(xí)《禮器碑》(聞毅先)怎樣臨習(xí)《張遷碑》（唐亮）怎樣臨習(xí)《衡方碑》（沈維進(jìn)）【行草技法】 【篆書入門】

【硬筆書法】 硬筆寫字姿勢(shì)與用筆 硬筆書寫工具 硬筆楷書選帖與練字方法 硬筆楷書筆畫特點(diǎn)與書寫 硬筆楷書結(jié)構(gòu)分析 硬筆楷書創(chuàng)作欣賞

【書法故事】

【書家必?cái)y】 單句(轉(zhuǎn)自書法教學(xué)資料庫(kù))對(duì)聯(lián)(轉(zhuǎn)自書法教學(xué)資料庫(kù))經(jīng)典古詩(shī)詞200句 唐詩(shī)300首

宋詩(shī)100首 500首七言絕句(轉(zhuǎn)自書法教學(xué)資料庫(kù))書法佳句(轉(zhuǎn)自書法教學(xué)資料庫(kù))經(jīng)典詩(shī)文(轉(zhuǎn)自書法教育資料庫(kù))千字文 增廣賢文

小學(xué)生必背古詩(shī)[1][2][3][4][5][6][7] 中華道德名言精粹(朱小丹輯錄)般若波羅蜜多心經(jīng)(注釋版)【裝裱藝術(shù)】 中國(guó)書畫裝裱簡(jiǎn)史 裝裱的設(shè)備工具材料 裝裱的部位名稱 怎樣學(xué)習(xí)書畫裝裱 書畫裝裱款式的設(shè)計(jì)原則 書畫裝裱后的保護(hù) 怎樣評(píng)品裝裱質(zhì)量 裝裱相關(guān)術(shù)語(yǔ)

裝裱實(shí)例

第二篇：少兒書法入門

少兒書法入門

中國(guó)書法是一門傳承了幾千年的藝術(shù), 具有相當(dāng)悠久的歷史，它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展，時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。

孔子將“書法教習(xí)”列入“六藝”，成為學(xué)人的必修。在其后的2500年，書法均作為兒童啟蒙教育的重要內(nèi)容，始終不渝。而后來的兒童啟蒙教程《三字經(jīng)》中提到：“禮樂射，御書數(shù)，古六藝，今不具。唯書學(xué)，人共遵，既識(shí)字，講說文”。由此可見經(jīng)過千年沉淀，人們對(duì)于少兒書法教育的重視程度已經(jīng)超越了其他藝術(shù)。

隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展和全民素質(zhì)的不斷提高，書法這門只有中國(guó)漢字才具藝術(shù)魅力的傳統(tǒng)文化也被發(fā)揚(yáng)光大。特別是近年來在中小學(xué)生當(dāng)中許多有志于書法學(xué)習(xí)的孩子，為了能更好地學(xué)習(xí)和掌握書法這門藝術(shù)，在眾多從事書法教學(xué)的人中力求尋覓一位適合自己學(xué)習(xí)的啟蒙老師。怎樣能正確、規(guī)范地學(xué)好書法，并打下牢固的基礎(chǔ)，筆者簡(jiǎn)談以下幾點(diǎn)僅供初學(xué)者參考。

一、選擇一位有書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師和一本適合自己臨習(xí)的規(guī)范名帖。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，選擇和臨習(xí)較為規(guī)范的范帖，進(jìn)行與字體，部首、間架結(jié)構(gòu)作品整體章法密切相

關(guān)、系統(tǒng)的正規(guī)訓(xùn)練，為初學(xué)者逐步進(jìn)入書法藝術(shù)創(chuàng)作，奠定良好的基礎(chǔ)。

二、楷書是書法中的功底字，因此、學(xué)書應(yīng)先從楷書入手。古人說：“楷如站、行如走”也就是說如果學(xué)書不先從楷書入手、學(xué)好站立，那么怎能談得上行走，又怎能走好？

三、學(xué)書須從點(diǎn)畫開始。我們知道筆畫是字形構(gòu)成的最基本元素，書深墨以成點(diǎn)，引點(diǎn)以成畫、積畫以成字、積字以成章、萬(wàn)字千言、莫非點(diǎn)畫錯(cuò)綜組織而來，故學(xué)應(yīng)先學(xué)點(diǎn)畫，“點(diǎn)畫者書之棟梁椽柱也”。所以點(diǎn)畫是組成漢字最基本的要素，沒有點(diǎn)畫無以為字，點(diǎn)畫不精，其書難成。

四、筆畫的重要性決定了書法成字的美與丑。我們說漢字的基本筆畫猶如蓋房屋的梁柱和一磚一瓦，如果梁柱、磚瓦的質(zhì)量都是次品，歪歪扭扭，所蓋房屋怎能談得上美觀和牢固呢？因此，練習(xí)好基本筆畫，為寫字打下良好的基礎(chǔ)是很重要的。

五、部首部分的訓(xùn)練。我們知道在漢字里除了獨(dú)體字外，大部分字以各種偏旁部首與其它結(jié)構(gòu)單位組合而成的，偏旁部首的形態(tài)變化往往在一個(gè)字中起著重要作用。因此，熟悉

不同偏旁部首的結(jié)構(gòu)用筆，可以熟練地將其加以變化運(yùn)用，故練習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)，須先從部首開始是較易入門的。

六、間架結(jié)構(gòu)的練習(xí)。間架結(jié)構(gòu)、古稱“結(jié)字”，簡(jiǎn)稱結(jié)構(gòu)，是指研究字點(diǎn)畫與點(diǎn)畫之間的搭配方法以及組合變化規(guī)律，要掌握好楷書的間架結(jié)構(gòu)，必須抓住以下幾點(diǎn)：

1.重心平穩(wěn)，穿插避就，一個(gè)字要站的穩(wěn)，首先要做到重心平穩(wěn)，要做到重心平穩(wěn)，就要圍繞字的中心來安排筆畫，注意筆畫之間的避讓穿插。

2.疏密得當(dāng)，首尾呼應(yīng)，無論字的繁簡(jiǎn)如何，書寫時(shí)都要疏密有度，呼應(yīng)顧盼。

3.平正為主、穩(wěn)中求變、橫平豎直、力求平正是每個(gè)初學(xué)者學(xué)書時(shí)的基本要求，但也要靈活運(yùn)用使字形生生動(dòng)活潑。

七、作品章法的訓(xùn)練。“章法”是研究字與字與行與行以及通篇之間的布局方法，主要內(nèi)容包括幅式，書寫行式，落款，鈴印四個(gè)方面，是通過四邊留白，首字管領(lǐng)，行氣貫通以及穿插，接應(yīng)映帶，起伏等手法，對(duì)那些所要書寫的字體和內(nèi)容，進(jìn)行立意謀篇統(tǒng)籌布局，使之組成一個(gè)精神團(tuán)聚，賓主掩映，上下相承，首尾貫通的有機(jī)而和諧的整體。了解

章法，并能把它在現(xiàn)實(shí)的學(xué)書中運(yùn)用得當(dāng)，關(guān)鍵在于要掌握好這個(gè)整體內(nèi)部對(duì)立統(tǒng)一形式美的基本法則。使其在創(chuàng)作時(shí)的筆法取勢(shì)，字形創(chuàng)造、風(fēng)格、氣勢(shì)的表現(xiàn)，以及章法整體所體現(xiàn)出的神韻，達(dá)到完美的統(tǒng)一。

第三篇：書法入門教案

書法第一課教案

一．教學(xué)對(duì)象 五六七年級(jí)

二．教學(xué)內(nèi)容 1.毛筆的使用方法

2.握筆姿勢(shì)，簡(jiǎn)單筆畫書寫，如“一，二，三”

三．教學(xué)目的，要求

1.讓學(xué)生對(duì)毛筆產(chǎn)生認(rèn)知，并掌握握筆姿勢(shì)。

2.用免墨清水紙進(jìn)行書寫，學(xué)生在書寫練習(xí)的同時(shí)要愛護(hù)毛筆和紙張。

四．課時(shí)分配

1.課時(shí)分配：一課時(shí)

五．教學(xué)的重難點(diǎn) 1.毛筆的握筆姿勢(shì)

2.毛筆的正確用法和保護(hù)方法

3．書寫：一，二，三時(shí)的方法及格式

六．教學(xué)方法及所需教具

1.教學(xué)方法：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)指點(diǎn)，在黑板上用毛筆沾水書寫 2.教具：毛筆，免墨清水紙，硯臺(tái)，以水代墨

七．教學(xué)環(huán)節(jié) 1.導(dǎo)入

提出問題：你們知道這是什么嗎？用泰語(yǔ)告訴學(xué)生，然后告訴學(xué)生這是“毛筆” 要求學(xué)生記住“毛筆”這個(gè)詞語(yǔ)。

2.分發(fā)毛筆和免墨清水紙

3.講解毛筆的保護(hù)措施，并演示。介紹硯臺(tái)，講解其功用。

4.教授正確的握筆姿勢(shì)，并逐個(gè)指點(diǎn)。

5．在黑板上畫出格子，用毛筆書寫“一二三”作為示范。循序漸進(jìn)，“一”，逐個(gè)指點(diǎn)握筆，書寫，然后寫“二”，程度好或者時(shí)間充裕的話可以寫“三”。每個(gè)字至少寫十個(gè)。

6.總結(jié)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生。

第四篇：書法入門心得體會(huì)

書法入門心得體會(huì)

從小到大，這是我第一次真正的接觸到書法。雖然只是書法入門，我也感覺到中華漢字文化的淵博深遠(yuǎn)。書法不僅僅是寫字這么簡(jiǎn)單的一件小事，而是一門藝術(shù)。它可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)的高低，人們可以通過字來大概的看出一個(gè)人的一些品性。學(xué)習(xí)書法可以使人們心情平靜祥和，可以很好地鍛煉一個(gè)人的心性，可以讓身處鬧市的人們靜下心來去完成一件事，從而更好地提高人們的修養(yǎng)素質(zhì)。所以學(xué)習(xí)書法是一件益人已心的事，但是想要學(xué)習(xí)書法就必須有靜下心來的毅力和恒心。

上節(jié)課老師大概給我們講了中國(guó)書法的發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，文房四寶以及臨摹，還有一些書法作品的創(chuàng)作和欣賞以及一些書法大師。比如說王羲之，蘇軾，黃庭堅(jiān)，顏真卿，歐陽(yáng)詢等等。他們的作品都是非常的完美，雖然我們還沒法達(dá)到那種高境界的欣賞水平，但是看起來真的很美。就如老師最開始讓我們猜猜哪副字的水平高一樣，那副看起來很亂的字卻是一種藝術(shù)，看起來整齊的卻只是書法入門而已。這樣看來書法的藝術(shù)我們還需要一段時(shí)間才能理解。上課見，老師也給我們看了不同時(shí)代不同的字比如說甲骨文，石鼓文，小篆以及大篆等等。雖然我們都不認(rèn)識(shí)，但足以看出中華漢字文化的深遠(yuǎn)。

總之，雖然我們連書法的們都沒進(jìn)到。但是書法對(duì)我還是很有吸引力的，我相信在未來的幾講課中我一定可以看到更多關(guān)于書法的東西，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

第五篇：書法入門心得

書法入門心得

我是一名手工香道作坊主，小練書法也有幾年了，前幾日一師弟問：作為入門者，需要準(zhǔn)備和注意什么？

說實(shí)話，這是一個(gè)很宏觀的話題，我僅僅只能就自己的心得體會(huì)馬虎回答。

書法入門心得體會(huì)，在我看來，無非這樣幾點(diǎn)：

1、了解書法的要義：滴水石穿，沒有捷徑。

2、試試不同的筆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不是所有筆都適合你的書寫習(xí)慣，選擇你最順手和舒心的那支筆。這是我的老師教給我的第一課——欲善其事，先利其器。

3、看字！對(duì)，看?？赡芪医邮艿亩际窃谝暗穆纷?，而不是正統(tǒng)的書法教育的原因吧。不要急匆匆地上手，而是去看。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)寫的好的字，最重要是筆畫之間的結(jié)構(gòu)！結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)！重要的事情說三遍。然后再是字與字之間的結(jié)構(gòu)，這樣，一副作品在心里就出現(xiàn)了。怎么說呢？這就好比一個(gè)設(shè)計(jì)總監(jiān)，心里已經(jīng)有了具體的畫面細(xì)節(jié)，差的只是動(dòng)手去呈現(xiàn)出來！

4、要堅(jiān)持自己的審美。審美，是隨著書法技術(shù)層次的提升，一步一步地改變的。對(duì)！最初接觸書法的人，總會(huì)無意中接觸、欣賞各類高大上的作品，非常懵逼地跟著老師的指點(diǎn)，如何如何！其實(shí)，一開始，你只需要點(diǎn)頭微笑就可以了。你現(xiàn)在的審美情趣沒到那個(gè)層次，沒必要強(qiáng)迫自己，有一天你會(huì)明白的！這里面還涉及一個(gè)敏感的人際話題——要知道，學(xué)員之間因?yàn)樯矸萋殬I(yè)的差異，好多點(diǎn)評(píng)早已超出了書法的層面，你懂得??

5、不時(shí)把玩你的筆。沒事的時(shí)候，把筆拿手上玩。讓你的手習(xí)慣有筆的感覺。反正，你平時(shí)手里也拿著手機(jī)不是？就像我老師說的，這就猶如，你總能感覺到鞋底有顆很小很小的小石子，膈著你，那這就可以說是“人鞋合一”了。

6、多練習(xí)！書法其實(shí)就是肌肉的記憶展現(xiàn)。

7、依據(jù)個(gè)人的習(xí)慣，選擇訓(xùn)練的方式。這是很微妙的哦，我一師兄，一開始就啥也不練，只寫草書。哈哈??，有人習(xí)慣從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，也有人習(xí)慣從復(fù)雜到更復(fù)雜！所以說，練習(xí)書法還真是個(gè)發(fā)現(xiàn)自我審視自我的過程呢。

8、一開始就要告訴自己，沒個(gè)一年半載不可能有進(jìn)步，端正態(tài)度。

9、慢慢嘗試去理解別人作品里面的精神。看古人的作品，看多了，總會(huì)找到一絲絲當(dāng)時(shí)作者的心情、思想，完成這一步，你這就可怕了。你基本上具備了從量變到質(zhì)變的基礎(chǔ)了。

10、隨時(shí)找到兩種“冰火兩重天”的境界：虛靜和幟熱！譬如：《蘭亭序》一定不是在虛靜的情況下寫出來的，狂草也多數(shù)不是虛靜狀態(tài)能創(chuàng)作的。而蠅頭小楷、平時(shí)抓基本功，一定出自虛靜處。

11、一段時(shí)期之后，內(nèi)心不要去迎合“大家”的言論。言書必古，一向是我非常反感的。唯顏柳為尊，視古為圣，我就想問問：從顏真卿到今天好漢歷史里，別的書法家都是打醬油的？充其量跟我一樣，也是個(gè)臨帖者？這就好比一說到華夏璀璨文明，你扳指頭數(shù)吧，解放后的成就基本沒有。我的水平不一定能超越前者，但我的心態(tài)一定要有所逾越！

12、學(xué)會(huì)橫看成嶺側(cè)成峰的視覺審美。老師常說：人怕上床。字怕上墻。一副作品掛起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啥也不是。這就是視覺差異所造成的。

13、學(xué)會(huì)體會(huì)書法帶給你的喜悅。書法是一件很煎熬的命題，喜悅與成就感是克服枯燥的有效方法。一個(gè)人的氣質(zhì)、狀態(tài)的變化，都是讀書、經(jīng)歷和長(zhǎng)期從事的練習(xí)給與的，書法就是其中重要的一種。

14、書法最后，寫的是“心”。筆正則心正！

15、書法創(chuàng)作，必須有“虛靜、立意、用法、瀉意”的心理變化。唯有用法的“法”，是平時(shí)練習(xí)積累的各類技巧，其余的，都是一系列心境的變化。得物去我、四下皆空、胸有文章、幟情于筆、一氣呵成??

16、說了這么多，感覺不是那么簡(jiǎn)單地能夠掌握和運(yùn)用的。這里有一個(gè)良好的建議：多涉獵姊妹藝術(shù)和興趣愛好。天下之道莫不一統(tǒng)，瑜伽、禪修、茶藝、香道、書法??，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最后講究的心境，都是一模一樣的！

17、尋求一些外在物件的幫助。比如氣味！！

我就一直在做這方面的嘗試，也收到了諸多良好的反饋。

最初，是為了給老師準(zhǔn)備一件別出心裁的生日禮物，挖空心思。由于自己是一個(gè)散漫的人，我做練習(xí)的硯臺(tái)是一個(gè)倒流香爐，反正我也很多，順手就拿過來用了。

但是后來，我發(fā)現(xiàn)，每次創(chuàng)作前，先不要著急下筆，而是刻意地慢騰騰地倒入墨汁，點(diǎn)燃一粒倒流香，靜靜地看著倒流香，像純潔的牛奶，象云彩一樣的香氣，慢慢傾瀉而下，凝居在下面的墨潭里面。

鼻翼里呼吸著崖柏的雄渾氣息，閉上眼，感受那股香氣的微妙運(yùn)行，瞬間真就得物去我，直達(dá)虛靜狀態(tài)。

在胸中氣象萬(wàn)千，寫意大發(fā)的時(shí)候，筆尖飽舔含香濃墨，把心中的意象順筆鋒傾瀉而下，一氣呵成。

追求了那么久的境界，因?yàn)橐豢|香氣的靈動(dòng)而井噴爆發(fā)??

我想：所謂精進(jìn)，無非如斯，概莫能外！

于是，我把這樣一件不算禮品的“禮品”，送給老師，結(jié)果出乎意料的好，現(xiàn)在基本成了學(xué)院班的標(biāo)配。哈哈??

趁著這股熱情，馬上又開發(fā)用于研墨的“添香墨”，一如既往地好！

總之，多嘗試別的藝術(shù)領(lǐng)域，多接受別的啟發(fā)，一定能讓書法精進(jìn)！