第一篇：踏著英雄的足跡前進

《踏著英雄的足跡前進》活動方案

一、指導思想：

通過開展一系列的活動，使師生們了解更多的英雄事跡，讓師生們從點滴小事學習英雄們自強不息，公正無私，勇于拼搏，勤勞勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，逐步形成勇敢、自信，不怕困難、勇于承認錯誤等品質(zhì)，全校形成學英雄、比英雄、積極上進、友好互助的風氣。

二、活動對象：全體少先隊干部

三、活動目標:

1、通過活動讓師生了解英雄事跡，銘記民族英雄，弘揚英雄精神，并把學習英雄落實到實際生活中。

2、通過活動讓師生學習偉人，逐步形成勇敢、自信，不怕困難等品質(zhì)。

3、通過活動讓師生們從點滴小事學習英雄，全校形成文明規(guī)范、積極上進、友好互助的風氣。

四、活動安排：

一、綜合活動：“踏著英雄的足跡”

1、《我心中的英雄》主題隊會。

事先讓每位學生通過各種不同的渠道搜集、挑選、研究一位或幾位古今中外自己所崇拜的英雄或偶像的事跡，學習他們的精神。4月5日開展《我心中的英雄》主題班隊會，每班挑選一名學生參加班級組織的故事比賽；班隊會上班主任要指導學生制定本月活動計劃，讓學生明確所需搜集的資料。

2、辦一期主題為《踏著英雄的足跡前進》手抄報（4月14日前送交教導處)中高年級的班主任組織學生把自己收集到的有關英雄或偶像的事跡、照片和我的學習目標及體會等匯編辦一期手抄報.要求：

1、每位少先隊干都要參與。利用周三班隊會全班展示后。再選40份優(yōu)秀作品裝飾后寫上本月主題裝訂后交教導處。

2、主題明確、內(nèi)容緊扣標題、圖文并茂、書寫要工整、版面設計合理有創(chuàng)意、色彩協(xié)調(diào)。

3、用8開的版紙。（教師可規(guī)定具體大小，四周留的花邊）

1厘米

第二篇：踏著名師的足跡前進

踏著名師的足跡前進

——10月29日和10月30日鄭州聽課反思

李雪玲

上周末我和英語組的其他兩個同事去鄭州聆聽了小學英語教學專家講課。兩天下來，我收獲頗豐，至今大師的聲音仿佛還在耳邊縈繞。下面我來談一下我上周末聽課的心得和體會。

首先，這幾位老師在講課，在新班授課前都很注意和學生的溝通和交流。通過頭腦風暴，自由談話和自我介紹，既拉近了和學生的距離，也通過這些活動了解了學生的知識儲備和所具備的能力，便于及時調(diào)整教學策略。顧潔老師課前和學生之間的free talk 看似很隨意，實際上一箭雙雕。尤其是廣東順德的田湘軍老師，他的幽默，風趣，他的駕馭課堂的藝術讓人嘆為觀止。反思我的教學，我在備學生這塊做得還不夠，今后我會在了解學生能力和知識儲備上多下功夫。

其次在課堂的導入部分，這幾位老師都很藝術。顧潔老師通過做圖片旅游（瀏覽）來把學生引到了一個個神秘的國度，激發(fā)了孩子們的探究欲望。田湘軍老師的課更是精彩，他通過扎實的基本功――簡筆畫寥寥幾筆就把要表達的內(nèi)容生動地呈現(xiàn)了出來，在畫簡筆畫的同時，他很注意和學生的互動，在黑板上畫了兩個三角形，讓學生猜畫的時什么，學生一直興趣盎然地跟著田老師，并且在導入的過程中他及時靈活處理在下一環(huán)節(jié)里出現(xiàn)的生詞。他不是直接把知識給學生，而是通過一些提問，簡筆畫，肢體語言，模仿大海里海浪的聲音等各種方式讓學生明了老師在說什么。比如：他在黑板上畫了一只鳥，然后問：What’sthis ?It’s a bird.老師及時評繼而又繼續(xù)發(fā)問：Wheredoesthebird fly ?In the sky.部分同學不明白sky 什么意思，他不急于告訴學生，又在黑板上畫了幾朵云，又問：where is the cloud ? 這時候?qū)W生就明白sky的意思了。

我發(fā)現(xiàn)這也是這幾位老師的共同點，他們很善于在課堂上等待，等待學生的開竅，給學生思維的空間和時間。反思我的教育教學，我感到汗顏。在課堂上，有時候，我把一個問題拋給學生后，幾經(jīng)啟發(fā)，學生啟而不發(fā)時，為了趕教學進度，為了完成所謂的本節(jié)的教學任務，我通常就對學生失去了耐心，迫不及待地把答案給了學生。缺失了學生的自由的思維和想象，更不要說去創(chuàng)新了。由此我想到了教育專家張文質(zhì)先生的教育格言：教育是慢的藝術。在課堂上，我要慢下來，給學生時間和空間，讓學生的思想插上想象的翅膀，讓每個心靈在課堂上靈動起來。

王紅霞老師的課很樸實，課件中沒有什么動畫和flash之類的東西，但課一個一個環(huán)節(jié)下來走的很扎實。過渡和各個環(huán)節(jié)之間很自然無痕。閱讀課在我看來不太好上，一是學生的詞匯積累有限，二是學生消極的心理暗示普遍覺得閱讀理解是令人頭痛的事情。王老師卻上得興趣盎然，通過比比哪組的吉祥物跑得快的一個評價

體制，很好地把學生的競爭意識給調(diào)動了起來。她的扎實的基本功和漂亮的板書設計也給我留下了深刻的印象。我要不斷地提高自己的專業(yè)知識素養(yǎng)和駕御課堂的能力。

崔吉娟老師和王偉老師的課也很有特點，他們都很有激情，尤其是崔吉娟老師這位來自鄭州的老師。她用她的情點燃了學生學習的欲望，她的課讓我深刻地了解了“教育就是點燃”的真正涵義。

最后一天里，田湘軍老師做的關于“如何把音樂和英語教學融合起來”的報告也讓我很開眼界。田老師專業(yè)的音樂素養(yǎng)和隨口捻來的律動，讓我覺得做一個好老師光有精深的專業(yè)素養(yǎng)還遠遠不夠，學科之間的滲透，不同學科之間的互通有無很重要。在平時的教育教學中要涉獵借鑒不同學科的東西，為我所用，正可謂“他山之石，可以攻玉”。

聽課結(jié)束了，大師的聲音仿佛還在耳邊縈繞，我會沿著大師們的足跡前進，雖然我有很長的路要走，但是我不會輕言放棄！

第三篇：踏著革命先烈們的足跡前進

踏著革命先烈們的足跡前進

同學們、老師們：

4月5日是每個家庭紀念祖先的日子，也是各單位進行祭掃革命先烈的日子了。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了世界文明古國，革命先烈在中國共產(chǎn)黨的英明正確的領導下，英勇殺敵，奮不顧身，拋頭顱灑熱血，打敗了壓在我們頭上的三座大山（封建主義、帝國主義、官僚資本主義）建立了中華人民共和國，使廣大勞苦大眾當家做了國家的主人，為了紀念祖先和革命先輩們，把先輩們大無畏的革命精神傳承下去。今天，我給大家講兩個問題。

一、戰(zhàn)斗英雄楊根思的故事。（略）

二、我們?nèi)绾蜗蛳容厒儗W習。

1、我們要按照總書記的“三愛”要求，不折不扣的落實好。

（1）愛學習。學習是獲得知識和技能的過程，是每個人成人成才的關鍵。愛學習就是要不斷提高實現(xiàn)中國夢的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，掌握過硬的本領，培育創(chuàng)新能力，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。總書記說：“青年人應該把學習作為首要任務，讓學習成為青春遠航的動力，讓增長才干成為青春搏擊的能量。”當今世界是知識爆炸的時代，新知識層出不窮。實現(xiàn)中華民族偉大復興，意味著中華民族古代曾經(jīng)有過輝煌盛世，曾經(jīng)創(chuàng)造了高度繁榮昌盛的物質(zhì)文明和精神文明，在長達2000多年的時間里，中華民族經(jīng)濟發(fā)達，科技領先，文化繁榮，走在了同期人類文明發(fā)展的前列，只是在近代一、二百年有過沒落和衰退。我們今天要實現(xiàn)偉大復興，就是要恢復過去的輝煌。在經(jīng)濟、科技、文化等各方面走到世界的前列。大家試想一下，要擔當起這樣的大任，不掌握豐富的文化科學知識和過硬的本領能行嗎？青少年正是長身體長知識的時期，一定要抓緊時間學習，在校學生要學好各門功課，同時要廣泛開展課外閱讀，既要學習傳統(tǒng)文化科學知識，又要學習現(xiàn)代科學文化知識；既要向書本學習，又要向社會實踐學習。做到既廣泛涉獵，又學有專長。做到“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，只有認真刻苦，在崎嶇的科學道路上勇敢攀登，方能到達光輝的頂峰。打鐵還需自身硬，青少年一代掌握了豐富的知識和過硬的本領。中國夢、自己的夢一定會如期實現(xiàn)。

（2）愛勞動。為什么要愛勞動，因為勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造世界，勞動開創(chuàng)未來，人類的進化就是在勞動過程中實現(xiàn)的，世界的一切都是靠勞動創(chuàng)造出來的。可以說沒有勞動就沒有人類，也沒有世界。中國夢是理想、是目標，也是實踐，是現(xiàn)實，夢想只有靠勞力、靠實干才能實現(xiàn)。我們中華民族自古以來就以勤勞著稱，我們的祖先用他們的雙手，創(chuàng)造了盛世輝煌，今天我們一定要繼承這一傳統(tǒng)美德，從小熱愛勞動，懂得勞動最光榮，勞動最偉大，勞動最崇高，勞動最美麗的道理，學會勞動本領，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣。我們希望每個青少年一要學會自己的事自己做，不要依賴爸爸媽媽和爺爺奶奶。二要自覺學習和參加家務勞動，如煮飯、拖地、打掃衛(wèi)生，洗菜洗碗，整理房間，學會生活自立的本領，也減輕父母的負擔。三要學習勞動技能，掌握一項或幾項技術專長。四要積極參加社會公益勞動，如植樹護綠，保護環(huán)境，為敬老院老人服務等。五要關愛勞動人民，珍惜勞動成果。廣泛開展訪勞模、學勞模活動，聽他們的事跡介紹，學習他們不怕吃苦、不怕勞累的良好品德。在平時生活中，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德、好習慣，不亂花錢，不浪費糧食等。

（3）愛祖國。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，中國精神，首先是以愛國主義為核心的民族精神。愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，不管是民族危亡關頭，還是抵御重大災害，凝聚在愛國主義的旗幟下，個人命運才會與民族命運緊密相連，滴水之微才能匯聚成無堅不摧的強大力量。家是最小國，國是最大的家，在實現(xiàn)中國夢的征程中，大力弘揚愛國主義精神，就能最大限度地凝聚共識，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，匯聚每個人的夢想，成就偉大的中國夢。熱愛自己的祖國，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國，貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。翻開中華民族的歷史畫卷，有許許多多為祖國、為民族拋頭顱，灑熱血的仁人志士，雖然他們都經(jīng)歷了艱難困苦，甚至獻出了寶貴的生命，但他們熱愛祖國的精神永存，業(yè)績永存，英名永存。新中國成立以后，熱愛祖國主要地表現(xiàn)在保衛(wèi)祖國、建設祖國，許多共產(chǎn)黨員和平民百姓，表現(xiàn)出了極大的熱情和沖天的干勁，如“用胸膛堵住敵人的槍口的黃繼光”，“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒”；“不改變蘭考面貌，我決不離開那里的焦裕錄”，“寧肯一人臟，換來萬家凈的時傳祥”，“拼命也要拿下大油田的王進喜”，兩彈一星之父錢學森，當代雷鋒郭明義，還有許許多多的感動中國人物，他們之所以受到人民群眾的尊敬，都是因為他們熱愛祖國，在保衛(wèi)和建設社會主義祖國的偉大實踐中貢獻出全部力量和智慧甚至生命。愛祖國是對祖國的忠誠和熱愛，要與愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛公物、愛人民等方面結(jié)合起來，落實到具體行動上。最近縣委、縣政府決定追授趙順秋見義勇為好市民榮譽稱號，趙順秋面對他人危難，不顧個人安危得失，挺身而出，用實際行動詮釋了舍己救人的崇高精神，弘揚了見義勇為的傳統(tǒng)美德。我們要學習趙順秋善良質(zhì)樸，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，學習他無私奉獻，樂于助人的高尚情操，大力弘揚見義勇為精神，自覺踐行社會主義核心價值觀，每個人都要牢記十八大倡導的核心價值24個字的內(nèi)容和要求，并努力去做，為建設大美海安作出應有的貢獻。

2、我們要在禮議上下功夫：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等等。養(yǎng)成彬彬有禮的好孩子。禮儀也是中華民族的優(yōu)良美德。大家一定要傳承下去。

同學們，青少年朋友們，實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命將歷史地落在你們的肩上，大家一定要弘揚中華民族的愛國主義光榮傳統(tǒng)，向歷代和當代的英雄模范人物學習，爭當三好標兵，做到為祖國而勤奮學習，為祖國而辛勤勞動，為祖國而忘我工作，為保衛(wèi)祖國、建設祖國，實現(xiàn)中國夢而貢獻自己的一切。

第四篇：緬懷革命先烈 踏著英雄的足跡前進清明節(jié)活動總結(jié)

“緬懷革命先烈 踏著英雄的足跡前進”

清明節(jié)主題教育總結(jié)

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，2014年清明節(jié)，我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節(jié)日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發(fā)強烈的愛國熱情。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、做好革命傳統(tǒng)教育

1.利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節(jié)的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)意義。

2.各班利用班會時間在輔導員的帶領下，學習了雷鋒、董存瑞等革命英烈的事跡，還組織全校學生觀看了愛國主義教育影片《雷鋒在一九五九》。在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

3.開展清明文明祭掃活動

清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校利用升旗儀式提出倡議開展“小手拉大手，文明祭奠共攜手”活動各班學生下發(fā)倡議書，提倡用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。

二、開展了“網(wǎng)上祭英烈”簽名、鮮花、寄語活動。全校3-6年級580人次，1-2年240人次，在學校老師和家長的指導下，學生們登陸中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

三、開展了“紀念先烈 立志成才 報效祖國 圓夢中華”手抄報展活動。

清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也稱中國“感恩節(jié)”。學校利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)意義深遠的日子，開展豐富多彩的主題活動：讀革命先烈傳記、寫閱讀心得體會等活動，學習先烈事跡，下載相關的革命英烈的圖片、文章作為制作手抄報的資料。然后，以隊會、班會等形式，交流學習革命烈士事跡心得，展覽革命烈士圖片，充實、完善祭奠的手抄報內(nèi)容。最后，以班級為單位進行手抄報制作，每個班級從自己收集的革命烈士的祭奠文字和圖片，結(jié)合同學們整理的學習英烈的文章、閱讀心得，制作成“紀念先烈 立志成才 報效祖國 圓夢中華”為專題的手抄報，由學校將各班辦成的手抄報匯集展出。

四、引導學生積極開展“倡導文明我先行”主題隊會活動

通過開展“倡導文明我先行”主題班隊會活動，摒棄陳規(guī)陋習，實行文明祭奠。樹立現(xiàn)代祭掃觀念，破除焚香燒紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)陋習，倡導科學祭奠、環(huán)保祭奠、從儉祭奠。弘揚社會主義新風正氣。發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導厚養(yǎng)薄葬。懷念故人，更當珍惜生者。要樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，發(fā)揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，對親人多一些照料，對老人多一份關心。老人在世時，應多盡孝道，做到老有所養(yǎng)、老有所樂；老人逝去后，要從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無憾。

五、祭掃馬剛革命烈士陵園主題教育。

為了緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，4月4日，在一年一度的清明節(jié)來臨之際，清水小學少先隊大隊部組織全體少先隊員開展了“緬懷革命先烈，踏著英雄的足跡前進”祭掃馬剛革命烈士陵園主題教育。

四、五年級全體師生及校領導來到馬剛革命烈士陵園，開展了尋找先輩足跡，心系祖國、立志成才的清明掃墓活動，活動前，德育處對整個活動進行了周密布置，合理安排，在祝敏校長和鐵維姝書記的親臨指揮和各班班主任老師的組織下，活動開展得安全有序，有條不紊。全體隊員在隊旗的引導下，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍那郁郁蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時此刻，隊員們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著鮮花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛(wèi)著烈士墓的榮譽。

活動由大隊長主持，上午9時許，緬懷活動在激昂的隊歌中正式開始，在革命烈士紀念碑前，全體師生佩戴白花，神情莊重，氣氛莊嚴肅穆，xx書記生動地講述了馬剛烈士的英雄事跡使同學們了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，xx校長講話、少先隊員代表李姍姍同學講話，號召全體同學要做一個講“十講”的好學生！隨后，師生肅立默哀一分鐘，在這莊嚴的時刻，師生們默默祈禱，思緒萬千，那戰(zhàn)火紛飛的年代躍然眼前，愛國主義的情感在升騰，心靈在無聲的震撼中得到了洗禮。緊接著，各班少先隊員代表列隊向烈士紀念碑敬獻了鮮花，獻上了崇高的隊禮。最后，全體師生莊嚴宣誓：緬懷先烈，繼承遺志，誠實勇敢，自律自強，好好學習，報效祖國。師生們情緒激昂，嘹亮的聲音在山谷中回蕩。

總之：“我們的節(jié)日．清明”主題系列教育活動活動，拉開了我校“心系祖國、立志成才”革命傳統(tǒng)教育活動的序幕。活動結(jié)束后，各班進行了交流小結(jié)，同學們紛紛表示：通過緬懷活動，隊員們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，繼承先烈遺志，弘揚先烈艱苦奮斗、前赴后繼的精神，面向未來，立志成才，爭做一名文明守紀的小學生。

沈北新區(qū)xx小學

2014年4月5日

第五篇：踏著英雄的足跡前行演講稿

英雄，英雄這個響亮的名字，你在哪里？你在哪里？每當我一次次呼喚您，換來的是山在哀鳴，水在哭泣，我知道英雄離我們而去了，他不會再回到我們身邊了。

那是2006年11月6日，一個普通的日子，我們麻線鄉(xiāng)的土地上凌空出現(xiàn)了一位倍受世人稱贊的英雄，就是王明輝，為了救兩名落水兒童而壯烈犧牲，獻出了自己年僅25歲的年輕生命，他的壯舉驚天動地，氣壯山河，震撼了無數(shù)人的心靈。也使我們這些無知的青少年受到了一次心靈的洗禮，它讓我們懂得見義勇為、助人為樂才是奏響人生最輝煌的頌歌。

英雄，英雄，這個響亮的名字，您安息吧！您安息吧！雖然我們的軀體里流的是不同的血，雖然我們擁有的不是同一個名字，但您的壯舉將是我永生的石碑。

慘痛的教訓，血的代價不能輕易忘記，警鐘長鳴，安全第一，要時刻銘記在心，空洞的誓言顯得蒼白，此刻，我只想高呼；以后的日子，我要踏著英雄的足跡前行，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，以英雄為榜樣，嚴以律己，樂于助人，當祖國人民需要我的時候，我也要向英雄那樣毫不保留地獻出自己的一切，以實際行動續(xù)寫您壯麗的人生。

英雄，英雄，這個響亮的名字，大地為你敞開胸懷，蒼松翠柏與你為伴，你是祖國的驕傲，人們的楷模，向您學習，是我們永恒的主題。