第一篇：英語實(shí)踐心得

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

今年暑假是我第一次選擇參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而為了自己能夠認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)更多的不同的知識(shí)，我選擇了參加我院聯(lián)系的江門市公安局蓬江分局作為自己的就業(yè)見習(xí)單位。而經(jīng)過蓬江分局的調(diào)配，我被分派到巡警大隊(duì)的五中隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我在思想上收獲頗多，在實(shí)踐中學(xué)到了很多，而且對(duì)于巡警的工作有著一定的看法與建議。

第一天到達(dá)巡警大隊(duì)之后，我們首先進(jìn)行了一次實(shí)習(xí)生的集體會(huì)議，通過短片，我們認(rèn)識(shí)了我市違法犯罪的不同時(shí)期的情況以及打擊犯罪的嚴(yán)峻性、難度性，面對(duì)如此情況，我們蓬江分局打擊犯罪的決心和有效的戰(zhàn)略成功打擊違法犯罪行為的先進(jìn)形象。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到人民警察事業(yè)的崇高莊嚴(yán)，雖然我只是一位實(shí)習(xí)生，但是既然作為這里的一員，就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為國家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，就應(yīng)該肩負(fù)著防范和打擊犯罪，保障公民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序的重任，我們需要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，努力適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的要求，做好自己的工作，努力地完成自己的任務(wù)。

經(jīng)過這次會(huì)議之后，我被分配到中隊(duì)里面學(xué)習(xí)。可是，剛剛來到這個(gè)陌生的環(huán)境里，從事陌生的工作，對(duì)于我這個(gè)還沒有真真正正踏入社會(huì)的大學(xué)生來說，確實(shí)這里所有的一切都很陌生。而指導(dǎo)員與中隊(duì)長的親切的目光，熱情的話語，使我感到了家一樣的溫暖，逐漸激發(fā)了我的工作熱情。通過指導(dǎo)員的教導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到無論是從事什么的工作，一是踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要好高騖遠(yuǎn)，要樹立正確的人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地的工作，一步一步的提升自己。要多向前輩虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中積累大量的經(jīng)驗(yàn)和素材；二是做好工作日志，認(rèn)真總結(jié)在工作中的所見所聞，集中積累，對(duì)工作的情況進(jìn)行記錄，這樣今后才能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；三是結(jié)合工作實(shí)際不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自我。

在這段時(shí)間里，我除了協(xié)助中隊(duì)做一些文書工作之外，最主要的日常的工作就是在老干警的帶領(lǐng)下進(jìn)行蓬江轄區(qū)的巡邏工作。雖然巡警的工作比較單一，主要就是維護(hù)轄區(qū)內(nèi)的治安秩序，預(yù)防和制止治安案件、突發(fā)性事件與犯罪行為的發(fā)生。通過與老干警的交談，我認(rèn)識(shí)到原來巡邏并不是單單在街上走走就罷了，要做到眼觀六路，耳聽八方，不僅對(duì)事物要有敏銳的洞察能力，還要有較強(qiáng)的應(yīng)急能力，也就是說在有突發(fā)事件的時(shí)候，我們要臨機(jī)應(yīng)變，而不是生硬地按照條款辦事。因此，我發(fā)覺了自己知識(shí)的淺薄，這使得我只有不斷的去學(xué)習(xí)，來增長自己的知識(shí)，不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的一項(xiàng)能力。

警察是祖國嚴(yán)格的執(zhí)法者，肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)長治久安、保障人民安居樂業(yè)的神圣職責(zé)，可以說使責(zé)任重大、使命光榮。這使我們深深地認(rèn)識(shí)到我們僅僅是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，年輕、能吃苦是我們唯一的資本，除此之外，我們一無所有。成績僅代表過去，未來從現(xiàn)在開始，走上工作崗位，一切得從零開始，所以從求學(xué)時(shí)代我們就要從大處著眼、小處著手，努力扎緊基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功、充實(shí)自己，在艱苦的環(huán)境中鍛造自己、磨煉自己，唯有這樣，才能厚積薄發(fā)、脫穎而出，才能在未來的工作崗位上有所作為。

無論是作為人民警察還是大學(xué)生，除了要熟練掌握科學(xué)文化知識(shí)和公安專業(yè)技能之外，還要努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我們作為學(xué)生，虛心、坦誠、主動(dòng)地向一線民警討教、學(xué)習(xí)。我們時(shí)刻要提醒自己，做事先做人、踏踏實(shí)實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、勤勉自強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，使自己有堅(jiān)定的思想道德意志、正確的思想道德認(rèn)識(shí)和良好的思想道德習(xí)慣。我們真正要在立志勤學(xué)的同時(shí)，還要修身立德，把自己塑造成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞男虑嗄辍?/p>

總而言之，通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的收獲很多，也非常難忘。這既讓我的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光繽紛多彩，又使我們充分地了解社會(huì)、接觸職業(yè)、鍛煉能力、增長見識(shí)、開拓思維，找尋方向，為未來走向社會(huì)進(jìn)行工作有更多的經(jīng)驗(yàn)，為未來能夠成為符合社會(huì)所需的人才而努力奮斗。而通過這一次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)于巡警大隊(duì)的工作也有了一定程度的認(rèn)識(shí)。巡警們的打擊違法犯罪的決心和積極、及時(shí)的工作態(tài)度令我非常尊敬。巡警戰(zhàn)士們嚴(yán)密控制城區(qū)社會(huì)治安，為建設(shè)構(gòu)建和諧社會(huì)而努力工作，創(chuàng)造了良好的社會(huì)治安環(huán)境，為保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任做出重大的貢獻(xiàn)。但世上沒有一事物是完美的，我們的工作的地方也不例外，都存在著許多可以改善的地方。

在我認(rèn)為，改善巡警的工作主要在兩個(gè)方面：一方面是從人員的素質(zhì)意識(shí)上，另一方面是從如何快速有效打擊違法犯罪問題上。這兩個(gè)方面的改善對(duì)我們的工作有重要的積極意義。我們應(yīng)該不斷更新觀念、轉(zhuǎn)變意識(shí)；不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、接受新的事物；不斷提高自身的素質(zhì)與能力；不斷克服心理障礙，以便適應(yīng)變化和發(fā)展了的社會(huì)現(xiàn)代化，跟上形勢(shì)發(fā)展需要和時(shí)代發(fā)展步伐。

對(duì)于隊(duì)員的素質(zhì)上的問題，本人認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手：

一是必須堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，就要堅(jiān)持執(zhí)法為民。嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法是對(duì)公安民警的基本要求，是公安工作的靈魂和生命線。要確立一切權(quán)力屬于人民、來自于人民的理念，把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持以人為本的理念，保證把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實(shí)處。

二是要加強(qiáng)法制教育培訓(xùn)，提高公安民警的法律素質(zhì)。主要做到以下幾個(gè)方面：（1）要促進(jìn)民警對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新，使民警具備工作所必須的警務(wù)技能和法律知識(shí)。（2）要提高民警對(duì)嚴(yán)格公正文明執(zhí)法的思想認(rèn)識(shí)，在工作中，任何事情都應(yīng)當(dāng)從法律的角度去考慮，用法律的尺度去衡量。（3）要注意鍛煉和提高隊(duì)伍熟練運(yùn)用法律法規(guī)處理問題的能力，特別要提高公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策、依法行政、依法辦事的能力。

三是加強(qiáng)法律修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，確立嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的理想信念。堅(jiān)持法律原則的意志和能力。把嚴(yán)格、公正、文明作為自己工作、做人的理想追求。以高度的熱情服務(wù)社會(huì)，以積極向上的精神風(fēng)貌去影響社會(huì)，人民警察的良好形象才能在人民群眾中真正樹立起來。

四是通過創(chuàng)新的方法進(jìn)行隊(duì)員培訓(xùn)法律修養(yǎng)和道德修養(yǎng)工作。首先是要建立隊(duì)員的教育培訓(xùn)登記制度、考核制度，培訓(xùn)結(jié)束后，形成培訓(xùn)檔案列入個(gè)人檔，可作為干部考核、提任的重要依據(jù)，這樣做才可以提高他們對(duì)素質(zhì)培訓(xùn)的積極性；改變培訓(xùn)形式，將現(xiàn)在的主要以課堂式講授為主，改為以座談會(huì)、模擬訓(xùn)練等互動(dòng)性的教學(xué)方式，增加交流與溝通，這些方式對(duì)培訓(xùn)的效果都有更好的作用。

對(duì)于如何快速到位打擊違法犯罪的問題上，我認(rèn)為要：

一是開展警種專業(yè)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。統(tǒng)籌各部門抓好隊(duì)伍的日常訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，著力強(qiáng)化執(zhí)法值勤工作必備的基本知識(shí)、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，抓好對(duì)隊(duì)員快速處置一般事故的辦案能力的提升。這樣會(huì)對(duì)全體民警的整體素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)能力的意識(shí)進(jìn)一步的提高。通過提高自身業(yè)務(wù)知識(shí)，真正建立起一支政治堅(jiān)定、組織純潔、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的有戰(zhàn)斗力的巡警隊(duì)伍。

二是建立科學(xué)用警機(jī)制，保持足夠的警力。以打擊違法犯罪的現(xiàn)實(shí)需要為轉(zhuǎn)移，科學(xué)調(diào)整有警時(shí)間和空間，確保任何時(shí)間空間犯罪活動(dòng)的治安控制能力，確保警力覆蓋的集中時(shí) 段與防控責(zé)任區(qū)內(nèi)違法犯罪的高發(fā)時(shí)段相一致。通過機(jī)制性、體制性的建立，保障警力的合理調(diào)配和快捷實(shí)施，用盡可能少的警力去完成警務(wù)目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到投入少產(chǎn)出多的目的。

三是確保信息準(zhǔn)確性與時(shí)效性。信息員應(yīng)要提高信息質(zhì)量意識(shí)。不應(yīng)刻意追求信息指標(biāo)數(shù)字的完成，而應(yīng)當(dāng)注重分清主次、輕重，注重對(duì)信息的可靠性；建立多種信息收集渠道，除了充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代科技手段，并且自己要主動(dòng)積極地多巡邏，尋找有利的信息；建立信息收集的信息獎(jiǎng)勵(lì)體制，鼓勵(lì)人民大眾提供有效及時(shí)的信息。

四是充分挖掘公眾資源，全民參與打擊違法犯罪。要增進(jìn)人民群眾對(duì)公安工作的了解，促進(jìn)警察與群眾之間的雙向溝通，讓全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到社會(huì)治安牽動(dòng)著千家萬戶，社會(huì)治安的維護(hù)也要靠千家萬戶動(dòng)手參與，建立起良性互動(dòng)的新型警民關(guān)系；與人民大眾共同構(gòu)建社會(huì)治安防控體系，以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主線，大力激發(fā)、弘揚(yáng)、保護(hù)群眾參與維護(hù)社區(qū)治安以及見義勇為的意識(shí)和行為，形成社會(huì)治安齊抓齊管的良好局面。

總之，希望我們能夠通過加強(qiáng)改善隊(duì)員的素質(zhì)、執(zhí)法和應(yīng)變能力，全面提高公安機(jī)關(guān)執(zhí)法能力和公信力；深入人民群眾，提高群眾對(duì)公安執(zhí)法的支持等多種手段快速有效打擊違法犯罪，維護(hù)政治社會(huì)穩(wěn)定，保障社會(huì)的平安與和諧。

第二篇：英語晨讀實(shí)踐心得

英語晨讀實(shí)踐心得

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，在晨讀中，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在一班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后晨讀的效果就會(huì)更好。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是三班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的晨讀中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

第三篇：英語專業(yè)課程實(shí)踐心得

課程實(shí)踐心得

本學(xué)期，我主要把重點(diǎn)放在抓好學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)。而詞匯教學(xué)則是重中之重。那么如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完單詞之后，能做到單詞音、形、義的結(jié)合呢? 這也是我一直苦苦需求答案的問題之一。那就是教會(huì)學(xué)生掌握拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則。單詞的音、形、義是固有生成的，是不可分拆的。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞時(shí)知道了詞義而讀不出、寫不對(duì)的情形往往比讀得出、寫得對(duì)而不知道詞義的情形多得多。

另外，由于對(duì)“側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”的片面理解，各種試題中需要讀出、拼寫出的部分相對(duì)太少，教與學(xué)兩個(gè)方面都存在著輕視讀和拼寫基本技能的現(xiàn)象，或者存在著對(duì)解決讀出和拼寫出技能低下感到無能為力的心態(tài)。這種輕視與心態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重影響了詞匯教學(xué)的整體質(zhì)量。教給學(xué)生讀出和拼寫出的規(guī)則以及構(gòu)詞規(guī)則，是屬于教給學(xué)生如何掌握學(xué)習(xí)策略范疇內(nèi)的問題。教師應(yīng)當(dāng)特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與形成。要解決單詞讀出和拼寫出的問題和擴(kuò)大詞匯量，卻不把拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則教給他們，不嚴(yán)格地要求他們掌握這一工具，當(dāng)嚴(yán)者不嚴(yán)，欲善其事卻不先利其器，事倍功半，甚至半途而廢，必然在所難免。教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則、構(gòu)詞規(guī)則的工具性，不要把什么都做成“學(xué)問”。可以通過適當(dāng)提前集中、隨機(jī)集中、重點(diǎn)突破、循環(huán)鞏固等具體方法把這些規(guī)則盡早盡快地教給學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷運(yùn)用這些方法，逐步形成自學(xué)能力。這是解決這一問題的出路。從中我也不斷反思在我的英語教學(xué)中為什么會(huì)出現(xiàn)初學(xué)英語時(shí)學(xué)生興趣盎然，學(xué)了幾年之后卻興趣全無呢?就詞匯教學(xué)來說。我在學(xué)生詞匯記憶、拼讀上的引導(dǎo)還不夠，檢查反饋的方法也不夠多樣化。再反思我的檢查方法，也存在很多的問題，我主要是的做法是在班級(jí)里挑選組長進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)讓組長對(duì)同學(xué)們的朗讀情況進(jìn)行登記，但監(jiān)督反饋的結(jié)果沒有及時(shí)反饋，教師得不到及時(shí)的反饋，問題就會(huì)越積越多。所以在下一個(gè)學(xué)期里，應(yīng)該將評(píng)價(jià)方案也進(jìn)行合理地調(diào)整。

應(yīng)該如何處理老師和學(xué)生的關(guān)系，如何適應(yīng)自己作為一名教師的心理上的轉(zhuǎn)變，如何擺正自己在教學(xué)和學(xué)校生活中的位置，一直是我這一年來苦苦思索的問題。一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。

以上就是我個(gè)人任教以來的心得體會(huì)。前路漫漫，學(xué)生的多樣性和潛在性像是一個(gè)寶庫有待我們?nèi)ネ诰颍l(fā)現(xiàn)和雕琢。師者，傳道授業(yè)解惑也，不僅要授以魚，更要教授學(xué)生捕魚的方法。讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，也是成為一名合格的成功的教師的一個(gè)方面，而距離這一步，我還有很多路要走。不過我相信，我會(huì)盡全力作一個(gè)學(xué)生喜愛的老師。

第四篇：英語家教實(shí)踐心得

英語家教實(shí)踐心得

兩個(gè)月的暑假，時(shí)間充裕而且學(xué)習(xí)任務(wù)很輕，所以便給大學(xué)生接觸社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐提供了良好的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是鍛煉大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的很好的途徑。由于我是一名英語專業(yè)的學(xué)生，而且希望將來能夠當(dāng)一名英語教師，所以從事與英語相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我更有意義，于是剛放假我就開始尋找了。在一次偶然的親戚聚會(huì)中，我得知一個(gè)親戚的需要家教給他的孩子補(bǔ)習(xí)英語，他希望我能去，這真是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我便欣然的答應(yīng)了他的請(qǐng)求。對(duì)他的孩子進(jìn)行為期一個(gè)月的補(bǔ)課。

雖然每年暑假都進(jìn)行過社會(huì)實(shí)踐，但是做英語家教還是第一次，并且在有限的時(shí)間要使他能在英語方面有些提高，所以在最初的欣喜之后有點(diǎn)小小的擔(dān)憂：怕自己不能勝任。于是在正式開始補(bǔ)課之前我就開始認(rèn)真的備課了。

第一次去給那小孩上課的情形依然清晰，似乎就發(fā)生在昨天……那天我起床挺早，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。雖然沒覺得自己很緊張，但是在路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，只記得心里不住的對(duì)自己說：我相信你，你可以做好的。我并沒多想接下來要見面的學(xué)生會(huì)是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道要態(tài)度隨和，就能易于親近別學(xué)生同時(shí)給他留下良好的第一印象，教課認(rèn)真生動(dòng)就會(huì)吸引學(xué)生，使他樂于聽你講課。

也許是準(zhǔn)備充分吧，事情進(jìn)行的比我想象的要簡(jiǎn)單一些。那個(gè)子叫劉葉輝，是一名剛讀完初一，準(zhǔn)初二的學(xué)生。我首先問了一些問題，主要是為了了解他對(duì)英語的看法，以及他認(rèn)為自己英語薄弱的原因，這樣我才能有的放矢。通過第一天的細(xì)細(xì)了解，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)英語的學(xué)習(xí)還是充滿興趣的，興趣是從事一些事情的良好的動(dòng)力，有了動(dòng)力就為學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。而他之所以沒把英語學(xué)好，一方面在小學(xué)時(shí)期，英語沒有作為主科在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以基礎(chǔ)有些薄弱，在上初一學(xué)習(xí)英語的期間，老師的講的知識(shí)點(diǎn)有些不是很懂，另一方面，由于他天性有些貪玩，初一很多單詞他都沒有及時(shí)記憶，以致于越積越多，課文就不是很懂了。了解他的實(shí)際情況之后，對(duì)此我制定了教學(xué)計(jì)劃，并且對(duì)他提出了我的一些要求。教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)初一課文的單元數(shù)，我把我的教學(xué)時(shí)間的內(nèi)容進(jìn)行了分配：兩天為一個(gè)單元時(shí)，一天上午復(fù)習(xí)初一課文，著重記憶單詞，詞組，以及講解語法知識(shí)。下午進(jìn)行針對(duì)的習(xí)題訓(xùn)練，鞏固講解內(nèi)容，并且查漏補(bǔ)缺。另一天不教授新課，只用來溫習(xí)，溫習(xí)時(shí)輔助聽寫單詞，詞組等手段。并且?guī)椭偨Y(jié)在學(xué)習(xí)方法。對(duì)他要求：上課期間，要做好筆記，總結(jié)語言知識(shí)點(diǎn)，每天在課余時(shí)間記憶課文要求掌握的單詞，熟讀每篇課文，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)較多的課文要達(dá)到會(huì)背程度。

正式上課了，每天我嚴(yán)格按照學(xué)校時(shí)間，早晨8點(diǎn)開始授課，每40分鐘為一課時(shí)，中間留有10分鐘休息時(shí)間，避免長時(shí)間的教課使他大腦疲憊。在上課時(shí)，盡量避免節(jié)奏過快，把幽默和教學(xué)相結(jié)合營造輕松氛圍，讓他輕松了解知識(shí)，記憶知識(shí)，而不是強(qiáng)制逼迫他學(xué)習(xí)。幾天之后，感覺效果挺不錯(cuò)。在教學(xué)剛開始時(shí)，劉葉輝有點(diǎn)小小的拘束，我邊說邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他，慢慢的他不再拘束開始積極讀課文了，在第一遍的領(lǐng)讀之后，我和他進(jìn)行了role play。之后在隨著課文講解內(nèi)容中我們有時(shí)扮演姐弟，有時(shí)扮演同學(xué)，有時(shí)扮演父母子女。我還相應(yīng)的給他講些笑話，這樣我們上課充滿了歡笑。我發(fā)現(xiàn)劉葉輝是一個(gè)很聰明的孩子，每次教課他反應(yīng)都挺快，這樣我就不是很費(fèi)力就能使他明白語法知識(shí)。而且他挺聽話，在每次檢驗(yàn)的時(shí)候，他都能夠按時(shí)完成我規(guī)定的任務(wù)，而且每次在他

家里，下課時(shí)間，他并不是只顧著自己玩，而是幫我加水，或者拿些水果等等。所以我們相處的還是很愉快的。

一天又一天，一單元又一單元，就這樣時(shí)間在慢慢的流逝著，但是在時(shí)間不斷的推移之中，我講課的認(rèn)真，他聽話的完成任務(wù)，一直保持著。慢慢的，在我們共同的努力下，他的英語在以前的基礎(chǔ)之上有了明顯的進(jìn)步，他有了信心，我也感覺到了欣慰。

快樂的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)月的時(shí)光就這樣飛逝，我的課文講解也接近了尾聲。在最后幾天里，我給他把這一階段的學(xué)習(xí)做了總結(jié)，并且再一次指出英語的學(xué)習(xí)的方法:記憶+不斷的練習(xí)。劉葉輝說，雖然他不是很喜歡假期還要補(bǔ)課，但是這次補(bǔ)課他感覺沒有他原以為的那么枯燥，而是在輕松之中了解了以前遺漏的知識(shí)，還是挺開心。他希望我以后有機(jī)會(huì)還給他補(bǔ)習(xí)。學(xué)生的進(jìn)步和喜歡是老師最大的贊賞。我當(dāng)然挺高興的，但我對(duì)他說，這次補(bǔ)課雖然他感覺到了自己的進(jìn)步，但是英語內(nèi)容多，由于時(shí)間不充足，有些地方我也許沒有講的特別細(xì)致，而打好英語基礎(chǔ)對(duì)他以后的學(xué)習(xí)很重要，我希望，他能夠在這次補(bǔ)課的過程中總結(jié)英語學(xué)習(xí)方法，利用學(xué)到的方法來指導(dǎo)他以后的學(xué)習(xí)。因?yàn)椤笆谥隰~，不如授之于漁”。而且我告訴他英語學(xué)習(xí)有許多需要記憶的東西，他要勤于讀課文，這樣才能培養(yǎng)良好的語感。希望他能在上學(xué)期間就好好努力，永遠(yuǎn)不需要利用暑假的時(shí)間來補(bǔ)課。

在將近一個(gè)月的家教實(shí)踐結(jié)束后，對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，我沒有了昔日的羞澀，而且我也喜歡上了“當(dāng)老師”。有人說教師是人類靈魂的工程師。雖然我的實(shí)踐只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼淖院栏小?duì)于教師這一職業(yè)，我有了全新的認(rèn)識(shí)：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)道路的指引者，在學(xué)習(xí)過程中，給學(xué)生培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生成為課堂的主體，充分發(fā)揮他們積極性，教學(xué)相長，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生可以老師共同進(jìn)步。從中我也學(xué)會(huì)了人生道理：成功=可行的計(jì)劃+持之以恒。

第五篇：實(shí)踐心得

實(shí)踐心得

在這段實(shí)踐期里，我本著認(rèn)真，踏實(shí)，上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做好每一件事，我學(xué)到了很多，不僅掌握了本職工作的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)企業(yè)文化的理解，同時(shí)也讓我感受到了工作的快樂和充實(shí)。而且更加重要的是讓我明白了作為一名合格的銷售者應(yīng)該做到以下方面：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要

作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就是要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力

一間商店要保持一定的顧客量就必須懂得如何創(chuàng)新，才能把商店的生意保持盈利狀態(tài)。根據(jù)不同的消費(fèi)者提供不同的商品。為了趕上時(shí)代的腳步，作為商店的管理員不能停留在以前，思想也要跟得上時(shí)代，隨著生活水平的提高，消費(fèi)水平也會(huì)跟著提高。所以，商店一定要備足貨品，檔次也要高些。

第三，誠信是成功的根本

誠信對(duì)于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對(duì)人要誠信，真誠才能得到很好的信譽(yù)，一個(gè)經(jīng)商者能做到為人穩(wěn)重，待人真誠，辦事周到，他的人緣一定很好，所以，我認(rèn)為一間商店辦的成功最重要的因素之一就是誠信。

第四，付出才有收獲

每一個(gè)成功的經(jīng)商者背后都有一段難忘的回憶，在經(jīng)商者路上，必定要努力奮斗，辛勤的工作，無論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢？為了自己的夢(mèng)想而付出！才能得到消費(fèi)者的認(rèn)可。

第五，具備各方面的知識(shí)技能

作為經(jīng)商者，要具備良好的與顧客溝通交流的能力，要懂得如何處事才能讓顧客留在本商店購買商品，這也是一種技能。同時(shí)，也要懂得賞識(shí)員工的專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐技能。

第六，具備良好的素質(zhì)

待人誠懇，積極向上，不僅僅要具備業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，更重要的還是思想道德素質(zhì)。對(duì)于大學(xué)生來說，綜合素質(zhì)的各個(gè)構(gòu)成是各有側(cè)重的。對(duì)于大部分的顧客來說，單憑一個(gè)銷售者的素質(zhì)就可以確定該店的素質(zhì)。

不僅僅在實(shí)踐中能學(xué)到東西，回想一下，其實(shí)平時(shí)店長說的話也讓我受益匪淺：不管我們做什么事，也不管事情是成是敗，在它的背后總有一份默默的祝福在祝福著我們，我們要時(shí)刻抱著一顆感恩的心來對(duì)待生活、對(duì)待周邊的每一個(gè)人、每一件事。

在這次實(shí)踐中，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行。通過幾天的工作，不僅了解了商店工作人員不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對(duì)體力與表達(dá)能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時(shí)看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得到得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會(huì)有收獲。

通過這些實(shí)踐的日子，我懂得了在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)銷售商店銷售商品，過得十分充實(shí)。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力、交往能力、表達(dá)能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。