第一篇：七年級主題班會比賽總結

七年級主題班會比賽總結

第六周開始七年級有9個班進行主題班會初賽，第七周有4個班進行了決賽。比賽主題主要圍繞“嚴守紀律，爭做文明學生”進行。此活動的舉行，一是符合當前七年級學生的紀律、心理、情感的需要，能引起學生興趣，激發熱點與奮起點。二是內容豐富，具有思想性、知識性、趣味性，適合學生用多種方式表達。三是有深度能讓學生細細回味。四是與學校、年級、班級當前的教育教學實際需要緊扣。

一、具體有以下幾個方面的特點。

1、班主任非常重視，學生整體參與，積極、熱情。

這次班會比賽，參賽班級的每個學生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從班會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的結構設計、內容、串詞的創編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。學生出主意，想辦法，做道具，搞訓練，主動、熱情。

2、規范了學生的言行，培養了學生的能力。

由于班會內容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、情景劇、禮儀展示、歌曲、舞蹈、現場采訪、班級視頻、運動會等活動圖片等形式自己創編出來，充分培養了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于班會的訓練，還更進一步地規范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規范。

3、體現可貴的創新精神。

所有的參賽班會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現文明向上的班風外，還著力在班會的構思精巧，形式多樣有創意等方面下功夫，追求較高的藝術性。

二、今后需要改進的地方

1.學生表演小品等節目服裝這一元素沒有得到重視。

2.說教的痕跡太重，學生容易出現情感、心理上的疲憊，使教育效果縮水、打折。總之，整個主題班會比賽，既是班會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺展。我們堅信，經過我們的努力，一代高素質的人才將在北師大萬寧附中誕生、將在海南大地上馳騁。

第二篇：主題班會比賽總結

主題班會比賽總結

孔子曰：居則曰：不吾知也，如或知爾，則何以哉。師生曰：亦各言其志也已哉。

上周三、周四，我校多媒體教室、高一年級各班教室掌聲陣陣，歡聲雷動；高一10個班的“講文明、樹新風，規劃美好人生”淑女紳士教育主題班會比賽在這里隆重舉行。這是我校近幾年來一直堅持進行的主題班會活動，規模大，效果好，它規范了淑女的言行，展示了紳士的風采。此次班會比賽活動，因為有了前幾年成功舉辦的基礎，所以單從各堂參賽課的主題選擇上來看，一是符合當前我們學生的心理、情感的需要，能引起學生興趣，激發熱點與奮起點。二是內容豐富，具有思想性、知識性、趣味性，適合學生用多種方式表達。三是有深度能讓學生細細回味。四是與學校、年級、班級當前的教育教學實際需要緊扣，體現了時代性、時效性。

具體有以下幾個方面的特點：

1、班主任非常重視，學生整體參與，積極、熱情。

這次班會比賽，每個班的每個學生都積極參與，活動面達95%以上。陣容強、聲勢大。班主任老師高度重視，積極行動，認真對待，從班會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的結構設計、內容、串詞的創編、學生的訓練等等，花費不少時間，付出了艱辛的勞動。學生出主意，想辦法，做道具，搞訓練，主動、熱情。

2、班會內容來源于學生實際，真實具體，有教育實效性。

本次班會前的入學教育，感恩教育，文明禮儀教育，交誼舞培訓等系列活動已經作充分準備，有一個思想教育、認識、實踐、轉變、提高的過程，使班會內容來源于學生活生生的生活現實，具體生動。有的班會全方位反映了同學們長期以來的文明禮儀教育活動，有的局部反映同學們某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學習，文明常規的訓練和實踐；有的則是對具

有良好行為的人和事進行宣傳與頌揚等等。有教育實效性，使班會上了一個新的臺階。

3、班會中鍛煉了學生的自主性，規范了學生的言行，培養了學生的能力。

由于班會內容大都取材于學生的生活，學生大都能將自己的生活用小品、詩歌、情景劇、禮儀展示、歌曲、舞蹈、現場采訪、班級視頻、運動會等活動圖片等形式自己創編出來，充分培養了學生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓練了學生的能力。由于班會的訓練，還更進一步地規范了學生言談、舉止文明程度，使學生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規范。

4、眾多的班會還體現了可貴的創新精神。

所有的參賽班會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現文明向上的班風外，還著力在班

會的構思精巧，形式多樣有創意等方面下功夫，追求較高的藝術性。

情景創新歷歷在目：096班老師循循善誘、侃侃而談的主持記憶深刻；095班學生的情景劇更讓同學知道做老師之不易；的092班那真真切切的《世上只有媽媽好》歌曲，讓人潸然淚下；091班的班級誓言鏗鏘有力，《團結就是力量》也振聾發聵；0910班做了精心準備，學生的《我和你》笛聲，婉轉悠揚，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷；一曲《從頭再來》又讓人信心百倍；覃煜機長駕駛的094號航班，更是把文明禮儀灑滿天上人間；的093好舞蹈隊演繹了一曲精美絕倫的華爾茲，使人如醉如癡；帶領097班給我們詮釋了校訓“真慧美”的真諦；098團隊表演讓人忍俊不禁、拍案叫絕；099班組節目豐富多彩，妙趣橫生；總之八仙過海、各顯神通、各具特色、別具一格，贏得了評委老師的一片贊揚之聲。楊書記那

情真意切的總結話語更是催人淚下、令人深思；

班主任都是美好心靈的雕塑者，都是健康心靈的哺育者。在課堂上，他們的知識，他們的睿智，他們的人生感悟像春風吹綠了學生干涸的心田，像春雨滋潤了學生枯燥的心理，像嘹亮的軍號振奮了學生奮勇拼搏的斗志。每個學生在他們曉之以理，動之以情，寓教于樂的循循善誘的啟發教育中，學會了做人，學會了愛人，學會了堅強，學會了感恩，他們的課是成功的，是美麗的。各班通過召開主題班會為同學們搭建了一個展示自我的平臺。同學們通過自編、自導、自演，提高了組織能力、協調能力、表演能力，也展示了自己多才多藝的一面。同時提高了班級凝聚力。班會內容有號召力，影響力，起到了啟迪同學，教

育同學，感染同學的作用。

二、今后需要改進的地方

1.流程設計不夠細膩，過多地依靠學生，弱化教師了的引導作用，從而影響了教育的效果。

2.有的課表演的痕跡太重，學生容易出現情感、心理上的疲憊，使教育效果縮水、打折。

3.此次班會比賽缺乏科任老師們密切配合，積極參與，有點遺憾。

總之，整個主題班會比賽，既是班會賽場，又是學生文明行為的練兵場和班級文明風氣的展示臺；是學校“做文明禮貌學生、展淑女紳士風采”活動的小結，也是向學校交上的一份優秀的答卷；它既反映本學期我校的淑女紳士活動情況，又反映了我校學生的文明風采。我們的辦學宗旨是培養合格加特長的人才。“合格”即教會學生做人；“特長”是要培養學生在求真求知的同時學創造，謀發展。我們堅信，經過我們的努

力，一代高素質的人才將在柳州民族高中誕生、將在八桂大地上馳騁。

第三篇：主題班會比賽策劃書

湖北汽車工業學院

科技學院材料工程系

主 題 班 會 比 賽

主辦單位：湖北汽車工業學院科技學院材料工程系 策劃:科院材工系學生會分團委、秘書部、學習部

一 活動名稱：湖北汽車工業學院科技學院材工系主題班會比賽

二 主辦方：湖北汽車工業學院科技學院材工系

三 承辦方：科院材工系學生會分團委秘書部學習部

四 活動時間：2011年3月

五 活動目的：

班會是學校教育活動的重要組成部分，作為班級活動的主要形式，很有必要經常開展。文化課是向學生傳授書本知識，而班會則是向學生傳授書本知識的運用方法以及做人的道理。為體現科技學院的教學宗旨及理念，凸顯材工系的教育方法，培養我系學生的活動能力，提升我系學生參加活動的積極性，豐富同學們的課余生活，并讓同學們從活動中學習，在活動中提升自己的能力和視野，材工系決定舉行主題班會比賽。主題班會的形式生動活潑，是德育的重要工具，教育效果良好。故我系組織同學們舉行主題班會比賽活動，旨在提升同學們的班級榮譽感。

六 活動宗旨 ：提高班級凝聚力,構建和諧班級。

七 活動形式 ：主題班會比賽

八 活動細則：

1以班級為基本單位，開展主題班會活動，活動形式不限； 2班會的主題自擬，所選主題應鮮明，積極向上,有一定的意義；

3班會內容健康，要求思想健康向上，有利學生成長，不得涉及不良內容，不得傳播違法信息；

4所有同學都要積極參與，力求營造一個活躍的氛圍；

5開展主題班會的順序由抽簽決定，具體時間根據各班課程安排； 6主題班會結束后，由班干部作必要的總結； 7班會時間在一個半小時左右；

8活動設置一二三等獎各一名，最佳主持人一名，均頒發榮譽證書；

九 活動流程：

1前期宣傳，繪制宣傳板報

2準備期，抽簽決定比賽順序，確定比賽時間，安排比賽教室，邀請比賽評委 3主題班會具體流程：

? 介紹本場比賽主題及評審團 ? 評委做公平公正承諾 ? 主題班會開始

? 該班班干部作總結陳詞 ? 評委打分

? 宣讀最終得分，并由學生會代表或老師代表做總結陳詞統計各班比賽成績進行排名，并評選出最佳主持人，進行頒獎典禮

十、經費預算：

九、活動意義：

班會是開展德育工作的重要形式，之所以組織開展多種多樣、豐富多彩的班會比賽活動，就在于班會是開展德育工作的重要形式。

班會有助于學生的思想認識水平的提高。從班會的教育意義上講，主要是使

學生通過班會明確、統一、強化對某個問題的認識。這些認識能力是提高來源于班會活動中的以某種主題為中心的積極的教育影響。

班會是實現學生自我教育的重要手段。一個完整的班會，從設計到實施都要發動學生去參與，這使學生的創造能力、組織能力、活動能力能夠極大地發揮，體現出主體的能動性。自我要求、自我完善、自我進取的精神就會不斷增強，這樣就能達到自我教育的效果。

班會能促進班級集體的建設。首先，班會可以產生凝聚力，起到促進班級學生團結的作用。在班會活動中，學生的主人翁意識能得到增強，會形成很強的向心力和向上的意識，這又是增強班級團結的動力；其次，班會活動可以起到改變集體面貌的作用；第三，班會對建設班級集體的作用還表現在師生關系上。班會是形成師生間不斷建立親密關系的一種紐帶。

十 評審辦法：

評審團由材料工程系老師，學生會干部組成。評審團根據具體的評審規則本著公平公正公開的原則對各個班級進行評定。

附錄：評分準則

第四篇：班會比賽總結

濮陽高新區實驗學校

“做一個有道德的人”主題班會比賽總結

2014年4月14日至5月15日，學校舉行了“做一個有道德的人”主題班會比賽活動，經過緊張地比賽，活動取得了圓滿成功。經過綜合考評，此次主題班會競賽活動共有8個班獲得了優秀主題班會獎、8名同學獲得了最佳才藝獎、4名同學獲得了最佳主持人獎。

為了進一步強化班會工作，總結得失，政教處還及時組織召開了主題班會競賽工作總結會。邢利國副校長、政教處主任、初中年級組長及全體班主任參加了會議。政教處主任王國柱主持會議，對班會競賽的特點、問題進行了點評和總結。邢利國副校長在總結講話中，對本次活動給予了高度評價，并對今后上好班會課提出了自己殷切的希望和要求。

主題班會以“做一個有道德的人”為主題，致力于加強對學生良好道德素質和文明行為習慣的培養，從而為建設“人文校園、活力校園、和諧校園”做好有力的保障。學校對此次班會競賽工作十分重視，專門成立了競賽評比領導小組。競賽期間，謝書記、王校長多次蒞臨班級并對學生們的精彩表現給予充分的肯定。初中三十個班充分準備，精心設計；同學們積極參與，熱情高漲；班會主題鮮明，精彩紛呈。在寓教于樂的主題班會活動中，同學們受到了國學文化的洗禮，感悟到傳統經典的魅力。情感得到了陶冶，興趣得到了培養，認識得到了提高，行為得到了規范。同時，在緊張激烈的班會競賽中，同學們的集體榮譽感得到了增強，班級凝聚力得到了提高，師生情感得到了培養，大家充分感受到了集體的溫暖和力量！

主題班會是學校對學生進行思想道德、民主法治和心理健康教育的有力陣地，是培養學生能力、展示學生才華的舞臺。班主任上好班會課是班主任重要的基本功之一。今后我校要繼續加強對班會工作的指導、引領，促進學校班主任工作再上新臺階。

濮陽高新區實驗學校

2014年5月16日

第五篇：七年級2班主題班會

七年級2班“感恩的心”主題班會教案

班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受師生之情、朋友之愛，體驗愛的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要有一顆感恩的心。

2、讓學生學會如何去理解父母、老師、朋友、同學，如何與之和 諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來感恩關愛你成長的人。

班會準備：

1、將班級同學分組，并收集生活中“感恩”的事件

2、選取代表朗誦“感恩”的詩歌、文章等；

班會過程：

主持人：第一組代表請一個學生朗讀事先收集的一篇小美文。

（播放音樂《感恩的心》）

附：1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名游客在馬嶺峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中午飯。11時10分。一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟滿載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞......在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠卻離開了人世?? 事故造成35名乘客死傷，其中14人死亡，死者中年齡最大的只有40歲，最小的才7歲。經調查，事故的發生是設計上有嚴重缺陷的纜車超載造成的。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創作了《天亮了》這首感人至深的歌曲，并經過多方聯系，領養了這個大難不死的小孩！

什么是感恩？心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。請大家猜一猜！（解說：有一個人她永遠占據你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。）這樣的畫面是否讓你感動，你是否有過同樣的經歷呢？

其實生活讓我們感動的還有很多，請一些學生發言！

主持人：只要我們用心去體會，人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻！

主持人：第二組代表請一個學生朗讀事先收集的《感恩您——老師》。（播放音樂《無盡的愛》）

終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。

天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

主持人：然而我們又是怎樣對待我們的父母和曾經教育過的我們的老師呢？下面我們來做個調查？

你是否了解你的父母？

1、你父母的生日是_________。

2、你父母的愛好是_________。

3、你父母的年齡是_________。

4、你父母最喜歡吃_________。

5、你能夠體會到父母的愛嗎，請舉例說明_________。

你是否了解你的某某老師？

1、你老師的愛好是_________。

2、你老師的年齡大約是_________。

3、你老師的身高大約是________。

4、你老師平時對學生的態度_________。

5、你老師喜歡顏色是________。

主持人：其實我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

主持人：我們來齊誦一首詩，送給一切使我們成長的人吧！

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人！

主持人：（結束語）

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，