第一篇：8上知識總結

初二英語上冊知識點（短語、句型）

1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般現在時，第一、二人稱復數后跟動詞原形，第三人稱單數后跟動詞加's'/'es'。

2、如有now ,look!,listen, at the moment....用現在進行時，結構是be(am, is, are)+v-ing

3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段時間, some day, next....用一般將來時，結構：will + v原 be going to +v原（沒有動詞用be）

4、如有yesterday,......ago , last....just now.....用一般過去時動詞加ed give sb.Sth.=give sth.to sb.給某人某物

every day每天, write down 寫下，記下write it(them)down everyday每天的，日常的, how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么樣

each other 互相.thanks a lot= thank you very much非常謝謝

回答That's all right.=You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V原...=why not+...V原 為什么不

help sb.with sth.在某方面幫助別人

help sb.(to)do sth.幫助某人做某事 with one's help=with the help of sb.在某人的幫助help oneself to sth.請自用食物 watch sb.do sth.看到某人做了某事，（現在沒有做，做過）watch sb.doing sth.看到某人正在做某事（正在做）see, hear類似

remember to do sth.想起記得要做某事，未做事 remember doing sth.相起記得做過某事

forget to do sth.忘記要做某事

forget doing sth.忘記做過某事 welcome back歡迎回來 ，new term新學期 this term這學期 ，next term 下學學期, last term上學期，give you some advice給你一些建議 why not 為什么不，make a mistake=make mistakes犯錯誤 correct spelling正確的拼寫, what else?=what other things? 還有什么 a piece of advice 一條建議，follow /take one's advice采用別人的建議, send sth to sb.=send sb.sth.寄給某人 send for派人去請/取 send up發射.all the time一直

enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun, 玩得愉快 lots of =a lot of =many(可數)much(不可數)許多 ，, spend : sb.spend some time on sth.某人花費時間做某事

sb.spend some time(in)doing sth.某人花費時間做某事

Sb.spend some money on sth.某人花費錢買某物

Sb.spend some money(in)buying sth.某人花費錢買某物 Cost: sth.cost sb.some money 某物花去某人錢 pay: sb.pay some money for sth.某人支付錢

Take: It takes(took)sb.some time to do sth.做某事花去某人時間 ask for 請求，要求，ask sb.for sth.向某人要某物 ask sb.to do sth.要求某人做某事 a piece of一塊

enjoy doing sth喜歡做某事.finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,這些詞語后跟動名詞形式V-ing

place sth.in =put sth.in 把某物放在…里面

else常修飾不定代詞，關系代詞或副詞，也可修飾all, much,little等，else要位于其后。所有格為else's.take a deep breath深呼吸，catchhold one's breath屏住呼吸, out of breath上氣不接下氣，wish sb.to do sth.希望某人做某事, the number of …的數目，后跟名詞復數，動詞用三單, a number of =many,大量，許多后跟名詞復數，動詞用復數形式。a large number of，a small number of , invite sb.to do sth.邀請某人做某事

find+ it+ adj+to do sth.發現做某事怎么樣 try to do sth.盡力做事

try doing sth.嘗試做某事

try not to do sth.盡力不做某事

try one's best盡某人最大的努力, a group of 一組，一群，borrow sth from sb.從某人處借入某物, lend sth.to sb=lend sb.sth.借給某人某物

keep借一段時間 practice doing sth.,練習做做某事

come from=be from來自, look for 尋找，look after=care for=take care of照顧 look up 向上看，查閱，look like看起來像, look at 看著，look on sb.as把某人看作, look forward to doing sth.盼望，期待做某事

look over檢查，翻閱 , look out當心，向外看 ，look through仔細查看, be ready for =get ready for=prepare for為…，be ready準備好 , be(get)ready to do sth.準備做某事，樂意做某事 translate…into… 將…譯成…，take a message捎個信，leave a message留個信，be good for 對…有好處，be good at =do well in擅長于…

be poor at =be bad at =do badly in=be weak in不擅長… Think of想起，think about想出，think over仔細考慮，else修飾不定代詞something,everything,anything,nothing,somebody,anybody, nobody和who, what,when,where時放后，四說，1,speak說語言，2.say說內容，3,talk與誰說，4,tell告訴，講述，四看，1,watch觀看電視，比賽和表演，2,see看人，電影，醫生，風景，3,read看書，報，4,look就看。

看場電影要用see，讀書看報用read 電視、戲劇、比賽，凡是表演用watch,observe細觀察，一時注意用notice.make+賓語+補足語（形容詞）使某人某物怎么樣。.make+賓語+do 讓某人做某事

make+賓語+過去分詞

使某人被怎么樣；make friends with sb.與某人交朋友，hear of聽說，hear from收到某人的來信，be bad for對…有害，it is +adj.+of sb +to do sth.寫性格，品質 kind, good nice ,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。

It is+adj+for sb +to do sth.對物的評價difficult,easy hard,dangerous,important,等

write to… 給…寫信，next to 在…旁邊，do some concerts辦音樂會，speak to sb.和某人講話，say hello to sb.給某人問好，say bye to sb.向某人說再見，show sb.around somewhere帶某人參觀某地，learn sth from sb.向某人學習

choose the correct answers選擇正確答案, correct the mistakes改錯, match …with…把…和…搭配起來

建議：1.why don't you do sth?=why not do sth?

2.How about doing sth?=what about doing sth?

3.You should /can do sth.4.Remember to do sth.5.Don't forget to do sth.6.can you do sth ?

7.Let's do sth.8.It'sa good idea to do

9.would you like to do ? 10.Shall we do

11.You'd better(not)do sth.回答：That's a good idea.Thanks a lot.Great, OK.That's right.All right.Good idea.Sure.MODULE2 現在完成時：

1.表示過去發生的動作對現在造成的影響，或結果，常與recently, ever, never,already,yet ,just,before still連用；

2.表示發生在過去并且一直持續到現在的動作或狀態，常與for+時間段或since+時間點連用。

結構：have(has)+過去分詞，get into=enter進入，what's the price of …=how much is …問價格 dream about夢到，dream of 夢見, around the world=all over the world全世界, stay with sb.與某人呆一起

stay at home呆在家里, stay in bed呆在床上 ，walk to =go to…on foot步行去 take off 脫下，起飛，land on/in /at 著路, all over China,全中國，take a seat =have a seat請坐 , come ture實現，fly to =go to...by plane(by air),坐飛機 drive to =go to …by car開車，at the end of在…盡頭/結尾 sell out 賣光，at the end 在結束時, have been to去過（現在不在那兒）,have gone to 去了（現在不在說話地）everyday English日常英語，first price一等獎，The most exciting experience最激動人心的經歷，before long不久，long before=soon=a little later很久以前，no problem沒問題，have a problem in doing sth.做某事有困難，work out a problem解決一個問題，invite sb to do sth,邀請某人做某事

invite sb to some place邀請某人去某地, one day,某一天，（過去或將來）

some day某一天（將來）, 連系動詞，一是be(am, is ,are ,was ,were,)一感覺feel，一保持keep，三變become, get turn，四起來taste ,smell , look, sound，后跟形容詞作表語。

不定代詞：somebody, some one某人，anybody,anyone任何人nobody,no one，沒人everyone,everybody每個人,something某物 ,anything任何物,nothing沒事,everything一切事物，修飾他們的形容詞放后。

different kinds of =all kinds of 不同種類的，各種各樣的，by the end of 到…末為止，不遲于 give a concert=give concerts舉辦音樂會 in the end =finally最后，終于，take a photo=take photos照相，店

cook sth for sb.=cook sb.sth.為某人做飯buy,make such+a /an +adj+單數名詞=so +adj+a/an+單數名詞(名前such，形副so，多多少少也用so,little屬特殊，“小”用such,少用so.)

交通工具的乘坐，take the(a)+交通工具to , =go...by+交通工具=go...on /in+a(the)+交通工具(小汽車只能用in，其余的可用in ,on);walk to some where=go to...on foot;fly to somewhere.=go....by plane ride to somewhere=go...by bike，drive to somewhere=go to by car, a kind of一種 ，be kind to sb對某人友善

since then從那時起，take off 脫下，起飛，請假，reckon=consider =regard =think考慮，認為, be reckoned(to be),被以為

reckon....as...相當于 regard...as...把當成 in the photo,在照片里

go abroad,出國

be abroad,在國外

travel abroad,到國外旅行 sell out,賣光

sell to , 賣給某人

sell well賣得好 , 四個也：also,肯定，行前be 后；too肯定，句末；either,否定，句末；as well,肯定，句末。

go to sleep,去睡覺

the price of,....的價格，形容價格用high,low。sell sth at a high price,以高價出售，sell sth at a low price,以低價出售。yet ,用于完成時態的否定句和疑問句中；have a wonderful time 玩得高興, would like to do sth=want to do sth,想要做某事

would like sb.to do sth=wat sb to do sth想要某人做某事 MODULE3 already早已，用于完成時的肯定,； yet,用于完成時的否定和疑問； just,用于完成時 just now=a moment ago用于過去時，arrive at(小地方)/in(大地方)=reach=get to ,到達

bring,從外往里拿，take ,從里往外拿，carry無方向, fetch往返拿, more than ,=over,多于

less than,少于

alone,個體單獨，獨自；

lonely,孤獨，寂寞，也表示荒涼，most of....的大多數，a visit to 對...的參觀, on a visit to....,參觀...for a visit 參觀，pay a visit to ,拜訪 as...as....和....一樣

not as...as..=not so...as 不如, so...that如此...以致于....如果that后是否定,就可以用too...to轉換,如果是肯定就用,形容+enough(for sb)to do sth.be famous for 因...面著名(原因)，be famous as以...身份或產地而著名 prefer doing sth.to doing sth.=like doing sth better than doing sth更喜歡做某事, prefer to 更喜歡...prefer to do sth rather than do sth.寧愿做某事而不愿做某事, return from a visit to 從...訪問返回，be named after 以...的名字命名, be proud of 以....自豪，be up to sb.由某人決定, up to 從事于,忙于，space station在太空站, show sth to sb.=show sb sth把某物給某人看, on business出差,因...公事, 在...的上面 over,在..上面,正上方,中間有段空間,反義為under on 在...上面,貼著物表,反義beneath, above在..上方,高出,反義below in the sky=in the air在天空中，by air=by plane坐飛機, in the last three years在過去三年里,用于現在完成時, none 用于三個以上的全否定，反義為all；neither兩個都不，反義為both, the lastest news,最新消息，share sth.with sb.與分享某物

MODULE4 get on /along with sb,與...相處, get on well with sb.與...相處融洽 hear about ,hear of 聽說，in fact實際上, the Hope Schools,希望學校

look after=take care of =care for,照顧 drop out of school,綴學

take part in, 參加 pay for ,支付,付錢

how long ,多長時間

how soon,多久

get on badly with ,與...相處不好 hear from sb.收到某人的信，郵件等 on the farm ,在農場上

in the last+一段時間,in th past +一段時間in the recent+ 一段時間,這三個用于現在完成時

because of因為......，sell sth.to sb.=sell sb.sth.,把某物賣給某人 buy sth from...buy sth for sb..給某人買東西

get an education接受教育, take part in=join參加，in good/bad health身體健康/不健康, care about關心,在乎，take care 當心, how often隔多久一次，stop doing sth.停止做某事, stop to do sth.停下來去做別的事, dress /undressr+人, put on/wear/take off+衣，drop out 退出,離隊, drop in 順便來訪，drop out of school 退學

point at 指著, point to 指向

put on one's clothes穿上衣服 with the help of sb.=wiht sb's help 在別人的幫助下

without the help of sb.無人幫助的情況

at home and abroad在國內外

非延續性動詞變為延續動詞：

buy--have open--be open join--be in borrow--keep die---be dead leave--be away come here---be here go there--be there begin--be on finish--be over make friends--be friends get ready--be ready buy--get /have arrive/get to /reach/come--be in be at /stay, put on--have on /wear get up--be up 可延續性動詞不可以與for 或since 連用，非延續性動詞的否定式也可以和for /since連用.other其他的，另外的，別的；

another另一個人或事物；

the other兩個中的另一個；

the others其余的，剩下的人或事物； others其他的，另外的，別的人或物

MODULE 5 on earth ,究竟，到底，可用在when ,what ,who,where,how ,which,why 等之后，相當于in the world,用在否定句中相當于not...at all；

a fan of ,...的迷

give a concert =give concerts,舉行音樂會 be famous for ,因..而著名(后+人或物某方面的特點,特長)be famous as ,作為...而聞名(后+身份職業)at the age of =when sb.was...years old, 在...歲的時候

not only....but also..不僅..而且(就近原則)上

classical music,古典音樂 belong to ,屬于

sth belong to sb.物屬于人

across ,從一定范圍內的一邊到另一邊,表面進行through,從中間通過或穿過,里面進行;over上方通過,不接觸表面;hear of 聽說，be born出生，go through穿過，I'm not sure我不確定, I'm sure肯定, make sb.+adj使某人怎么樣，make sb.do sth.使某人做某事, take sb.around帶人四處走走, a piece of music一首樂曲, in addition to 除...以外,buy him a guitar=buy a guitar for him給某人買吉他, go on with sth.繼續做某事, go on doing sth.繼續做某事, die of 患..而死,常接hunger, cold, illness,cancer內部原因, die from由于..,而死,常接a wound ,an accident,carelessness外部原因, learn to do sth學做某事，learn from sb.向某人學習, Learn...by heart熟記,背誦，learn one's lesson from...從...中吸取教訓, 反意疑問句: 1.先斷“定”,判斷是否定或肯定.如有not ,never, few, little, hardly, no ,nobody,seldom,nothing等詞,則是否定,后面該用肯定.2.后找“動”,觀察前面的動詞,若含有或情態動詞直接用,若為實義動詞原形,用do,三單用does,過去式用did, had better用had 3.換代,主語定代詞,三單用he ,she ,it ,復用they we;somebody,nobody 類似的用they,和thing一起的用

4.肯定祈使句，反問句部分可用will you /won't you ？否定祈使句，用will you ？ 5.Let's...用shall we?

let us....用will you?, 6.在think,believe,suppose+從句結構中，疑問句部分與從句保持一致，同時主句的否定轉移到從句中;但第二，三人稱與主句保持一致：I don't think you have done it ,have you? /He doesn't think you have done it ,does he?即：當主句人稱是一，從句是二時，看二；當主句是三時，就看三。

7.回答只針對事實作答;Yes+肯定,No+否定

give sb.sth=give sth.to sb.給某人某物,give in投降, give up doing sth 放棄，give out 分發, give a way to 對...讓步，on the earth在地球上, both....and既....又.....就近原則

neither....nor既不....又不,就近原則 either...or要么....要么.there be, not only...but also就近原則， may be可能是.maybe=perhaps大概,也許

In addition to..除...以外(還有)=besides, but 除..之外，常與否定意義詞連用,當but前有do時but后接原形, except,除....之外(不包括)on holiday度假，of course=,sure當然 all types of呼種 ，part time job,一份兼職工作 on one's own獨自 ，be led by由....帶領 MODULE 6

過去進行時

用法：1.表示過去某一時刻正在進行的動作或正存在的狀態，一般常和at that time, at 點yesterday, then, last night,this time yesterday ,the whole morning,when I arrived 等特定的過去時間連用。

2.表示一個過去動作發生時或發生之后,另一個動作正在進行或兩個延續性過去的動作同時進行,常與when,while引導的時間狀語從句連用。結構：was /were +V-ing go on 繼續，go on doing sth繼續做某事(同一件事), go on to do sth 繼續做某事(另一件事)，go on with sth繼續做同一件事,但中間暫停過, How is it going ?=How are you getting on /along?近況如何? by the river,在河邊

at this time yesterday昨天 的這個時候, in a tree=in the tree ,在樹上(外來物)on a tree =on the tree,在樹上,(樹本身的)smile at sb.朝著某人微笑, laugh at sb.嘲笑某人

fall into ,掉進,跌入 fall off 掉下來，fall behind ,落后,跟不上 fall in love with,愛上

be careful,小心

by mistake由于出錯

at that /this time在那/這時 have nothing to do 沒事可做，nothing strange沒什么奇怪的，take sth.out of....把...從...拿出來, happen to do sth.碰巧做某事

感官動詞see ,hear ,watch,feel ,notice,smell,taste后+名詞或代詞+動詞原形(表示動作已經發生)后+名詞或代詞+Ving(表示動作正在進行)under th hedge在樹籬下面，go down下去, think about 考慮，think of想起，認為 , think over仔細考慮，think out,想出

think hard,努力想，努力思考

What happened to sb.?某人發生了什么事？ be on 上演，go off熄滅，停，英語中當幾個單數人稱同時作主語時，先后順序是“二、三、一” not...until直到....才......(主句中常用非延續性動詞)till/until直到......為止(主句中常用延續性動詞)something wrong with...,出了毛病，lie in bed 躺在床上, jump out of從...跳出來 ,on one's way to someplace,在某人去某地的路上 on one's way home在某人回家的路上,from....to,從...到....(動詞+Ving)when,while ,as的區別

當...時候

When可與持續性動詞連用,表示“一段時間,”也可與短暫性動詞連用,表示“時刻”.主句的動作可以與從句的動作同時發生,也可以先后發生.如果主從句都是短暫性動詞時,只能用When While表示主句和從句的動作同時發生.其從句的動詞必須為延續性動詞,從句多用進行時態,也可用表示狀態的動詞的一般時態.如果主從句都是進行時,只能用While as與When同義,但as指主句的動作和從句的動作交替進行或同步發展.wear out 穿壞,穿舊,用壞，cheer up 使振奮;使興奮, follow one's advice聽從某人的建議，look into向...的里面看, stop to do sth.停下做另一件事

stop doing sth.停止做某事 stop...from doing sth.阻止....做某事，what kind哪種, a kind of一種，all kinds of =different kinds of 各種各樣的, kind of =a bit=a little 有點，walk along沿著....走, by mistake 錯誤地，無意地，by oneself單獨，獨立地, by the way, 順便說

墻的表面用on，墻的內部用in have something to do有事可做 ,have something to eat有可吃的東西 , have nothing to drink沒有什么喝的東西

feel tired感到疲勞 no one,一般不與of連用，動詞用單數，只指人，一般用來回答who none ,可與of連用，動詞可用單數或復數，指人或物，回答how many /how much引導的問句，以及含any+n 的一般問句 Nothing，指物，動詞用單數，without doing sth.沒做，be tired=get tired累了，during the day 一整天，被動語態的結構是：be+及物動詞的過去分詞

變法：1主+謂+賓語.將賓語變作主語,將謂語變被動語態,將主語變by賓語.2.主+謂+間賓+直賓

將間接賓語變作主語,謂語變成被動語態,直接賓語不變.3主+謂+直賓+間賓+to或for 將直變主,將謂變被告,其余不變.by原主 4.主+謂+賓+賓補賓作主,謂變被,其余不變,by原主.5.主+謂+賓+賓補(let,see,make ,hear,watch ,feel, help, notice,observe,look at ,listen to)變為被動時，后加to 6.主+短語動詞+賓語，賓作主，短變被，其余不變,by原主.7.帶有be going to,be about to ,be to ,have to ,used to ,be supposed to ,be sure to 等要將to后來動詞變以被動

1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般現在時，第一、二人稱復數后跟動詞原形，第三人稱單數后跟動詞加's'/'es'。

2、如有now ,look!,listen, at the moment....用現在進行時，結構是be(am, is, are)+v-ing

3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段時間, some day, next....用一般將來時，結構：will + v原 be going to +v原（沒有動詞用be）

4、如有yesterday,......ago , last....just now.....用一般過去時動詞加ed give sb.Sth.=give sth.to sb.給某人某物 every day每天, write down寫下，記下write it(them)down everyday每天的，日常的, how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么樣 each other 互相.thanks a lot= thank you very much非常謝謝

回答That's all right.=You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V原...=why not+...V原 為什么不

help sb.with sth.在某方面幫助別人 help sb.(to)do sth.幫助某人做某事 with one's help=with the help of sb.在某人的幫助help oneself to sth.請自用食物 watch sb.do sth.看到某人做了某事，（現在沒有做，做過）watch sb.doing sth.看到某人正在做某事（正在做）see, hear類似

remember to do sth.想起記得要做某事，未做事 remember doing sth.相起記得做過某事

forget to do sth.忘記要做某事 forget doing sth.忘記做過某事 welcome back歡迎回來 , new term新學期 this term這學期, next term 下學學期, last term上學期, give you some advice給你一些建議 why not為什么不, make a mistake=make mistakes犯錯誤 correct spelling正確的拼寫, what else?=what other things? 還有什么 a piece of advice一條建議, follow /take one's advice采用別人的建議, send sth to sb.=send sb.sth.寄給某人send for派人去請/取 send up發射.all the time一直

enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun,玩得愉快 lots of =a lot of =many(可數)much(不可數)許多, , spend : sb.spend some time on sth.某人花費時間做某事

sb.spend some time(in)doing sth.某人花費時間做某事

Sb.spend some money on sth.某人花費錢買某物 Sb.spend some money(in)buying sth.某人花費錢買某物 Cost: sth.cost sb.some money某物花去某人錢 pay: sb.pay some money for sth.某人支付錢

Take: It takes(took)sb.some time to do sth.做某事花去某人時間 ask for請求，要求, ask sb.for sth.向某人要某物 ask sb.to do sth.要求某人做某事 a piece of一塊

enjoy doing sth喜歡做某事.finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,這些詞語后跟動名詞形式V-ing place sth.in =put sth.in把某物放在…里面

else常修飾不定代詞，關系代詞或副詞，也可修飾all, much,little等，else要位于其后。所有格為else's.take a deep breath深呼吸, catchhold one's breath屏住呼吸, out of breath上氣不接下氣, wish sb.to do sth.希望某人做某事, the number of…的數目，后跟名詞復數，動詞用三單, a number of =many,大量，許多后跟名詞復數，動詞用復數形式。a large number of，a small number of , invite sb.to do sth.邀請某人做某事 find+ it+ adj+to do sth.發現做某事怎么樣 try to do sth.盡力做事 try doing sth.嘗試做某事

try not to do sth.盡力不做某事 try one's best盡某人最大的努力, a group of一組，一群, borrow sth from sb.從某人處借入某物, lend sth.to sb=lend sb.sth.借給某人某物 keep借一段時間 practice doing sth.,練習做做某事 come from=be from來自, look for尋找, look after=care for=take care of照顧 look up向上看，查閱, look like看起來像, look at看著, look on sb.as把某人看作, look forward to doing sth.盼望，期待做某事 look over檢查，翻閱, look out當心，向外看, look through仔細查看, be ready for =get ready for=prepare for為…, be ready準備好, be(get)ready to do sth.準備做某事，樂意做某事 translate…into… 將…譯成…，take a message捎個信，leave a message留個信，be good for對…有好處，be good at =do well in擅長于…

be poor at =be bad at =do badly in=be weak in不擅長… Think of想起，think about想出，think over仔細考慮，else修飾不定代詞something,everything,anything,nothing,somebody,anybody, nobody和who, what,when,where時放后，四說，1,speak說語言，2.say說內容，3,talk與誰說，4,tell告訴，講述，四看，1,watch觀看電視，比賽和表演，2,see看人，電影，醫生，風景，3,read看書，報，4,look就看。看場電影要用see，讀書看報用read 電視、戲劇、比賽，凡是表演用watch,observe細觀察，一時注意用notice.make+賓語+補足語（形容詞）使某人某物怎么樣。.make+賓語+do 讓某人做某事

make+賓語+過去分詞 使某人被怎么樣；make friends with sb.與某人交朋友，hear of聽說，hear from收到某人的來信，be bad for對…有害，it is +adj.+of sb +to do sth.寫性格，品質 kind, good nice ,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。

It is+adj+for sb +to do sth.對物的評價difficult,easy hard,dangerous,important,等 write to… 給…寫信，next to 在…旁邊，do some concerts辦音樂會，speak to sb.和某人講話，say hello to sb.給某人問好，say bye to sb.向某人說再見，show sb.around somewhere帶某人參觀某地，learn sth from sb.向某人學習

choose the correct answers選擇正確答案, correct the mistakes改錯, match…with…把…和…搭配起來

建議：1.why don't you do sth?=why not do sth? 2.How about doing sth?=what about doing sth? 3.You should /can do sth.4.Remember to do sth.5.Don't forget to do sth.6.can you do sth ? 7.Let's do sth.8.It'sa good idea to do 9.would you like to do ? 10.Shall we do 11.You'd better(not)do sth.回答：That's a good idea.Thanks a lot.Great, OK.That's right.All right.Good idea.Sure.MODULE2 現在完成時：

1.表示過去發生的動作對現在造成的影響，或結果，常與recently, ever, never,already,yet ,just,before still連用；

2.表示發生在過去并且一直持續到現在的動作或狀態，常與for+時間段或since+時間點連用。

結構：have(has)+過去分詞，get into=enter進入, what's the price of …=how much is …問價格 dream about夢到, dream of 夢見, around the world=all over the world全世界, stay with sb.與某人呆一起 stay at home呆在家里, stay in bed呆在床上, walk to =go to…on foot步行去 take off脫下，起飛, land on/in /at 著路, all over China,全中國, take a seat =have a seat請坐, come ture實現, fly to =go to...by plane(by air),坐飛機 drive to =go to…by car開車，at the end of在…盡頭/結尾 sell out賣光, at the end 在結束時, have been to去過（現在不在那兒）,have gone to 去了（現在不在說話地）everyday English日常英語，first price一等獎，The most exciting experience最激動人心的經歷，before long不久，long before=soon=a little later很久以前，no problem沒問題，have a problem in doing sth.做某事有困難，work out a problem解決一個問題，invite sb to do sth,邀請某人做某事 invite sb to some place邀請某人去某地, one day,某一天，（過去或將來）some day某一天（將來）, 連系動詞，一是be(am, is ,are ,was ,were,)一感覺feel，一保持keep，三變become, get turn，四起來taste ,smell , look, sound，后跟形容詞作表語。

不定代詞：somebody, some one某人，anybody,anyone任何人nobody,no one，沒人everyone,everybody每個人,something某物,anything任何物,nothing沒事,everything一切事物，修飾他們的形容詞放后。

different kinds of =all kinds of不同種類的，各種各樣的，by the end of到…末為止，不遲于 give a concert=give concerts舉辦音樂會 in the end =finally最后，終于，take a photo=take photos照相，店 cook sth for sb.=cook sb.sth.為某人做飯buy,make such+a /an +adj+單數名詞=so +adj+a/an+單數名詞(名前such，形副so，多多少少也用so,little屬特殊，“小”用such,少用so.)交通工具的乘坐，take the(a)+交通工具to , =go...by+交通工具=go...on /in+a(the)+交通工具(小汽車只能用in，其余的可用in ,on);walk to some where=go to...on foot;fly to somewhere.=go....by plane ride to somewhere=go...by bike, drive to somewhere=go to by car, a kind of一種, be kind to sb對某人友善 since then從那時起，take off脫下，起飛，請假, reckon=consider =regard =think考慮，認為, be reckoned(to be),被以為 reckon....as...相當于 regard...as...把當成 in the photo,在照片里

go abroad,出國 be abroad,在國外 travel abroad,到國外旅行 sell out,賣光 sell to , 賣給某人 sell well賣得好, 四個也：also,肯定，行前be 后；too肯定，句末；either,否定，句末；as well,肯定，句末。

go to sleep,去睡覺 the price of,....的價格，形容價格用high,low。sell sth at a high price,以高價出售，sell sth at a low price,以低價出售。yet ,用于完成時態的否定句和疑問句中；have a wonderful time 玩得高興, would like to do sth=want to do sth,想要做某事

would like sb.to do sth=wat sb to do sth想要某人做某事 MODULE3 already早已，用于完成時的肯定,；yet,用于完成時的否定和疑問；just,用于完成時 just now=a moment ago用于過去時, arrive at(小地方)/in(大地方)=reach=get to ,到達

bring,從外往里拿，take ,從里往外拿，carry無方向, fetch往返拿, more than ,=over,多于 less than,少于

alone,個體單獨，獨自； lonely,孤獨，寂寞，也表示荒涼，most of....的大多數, a visit to 對...的參觀, on a visit to....,參觀...for a visit 參觀, pay a visit to ,拜訪 as...as....和....一樣 not as...as..=not so...as 不如, so...that如此...以致于....如果that后是否定,就可以用too...to轉換,如果是肯定就用,形容+enough(for sb)to do sth.be famous for因...面著名(原因), be famous as以...身份或產地而著名 prefer doing sth.to doing sth.=like doing sth better than doing sth更喜歡做某事, prefer to更喜歡...prefer to do sth rather than do sth.寧愿做某事而不愿做某事, return from a visit to從...訪問返回, be named after以...的名字命名, be proud of以....自豪, be up to sb.由某人決定, up to從事于,忙于, space station在太空站, show sth to sb.=show sb sth把某物給某人看, on business出差,因...公事, 在...的上面 over,在..上面,正上方,中間有段空間,反義為under on在...上面,貼著物表,反義beneath, above在..上方,高出,反義below in the sky=in the air在天空中, by air=by plane坐飛機, in the last three years在過去三年里,用于現在完成時, none用于三個以上的全否定，反義為all；neither兩個都不，反義為both, the lastest news,最新消息，share sth.with sb.與分享某物

MODULE4 get on /along with sb,與...相處, get on well with sb.與...相處融洽 hear about ,hear of聽說, in fact實際上, the Hope Schools,希望學校 look after=take care of =care for,照顧 drop out of school,綴學 take part in, 參加 pay for ,支付,付錢 how long ,多長時間

how soon,多久 get on badly with ,與...相處不好 hear from sb.收到某人的信，郵件等on the farm ,在農場上

in the last+一段時間,in th past +一段時間in the recent+ 一段時間,這三個用于現在完成時

because of因為......, sell sth.to sb.=sell sb.sth.,把某物賣給某人 buy sth from...buy sth for sb..給某人買東西 get an education接受教育, take part in=join參加, in good/bad health身體健康/不健康, care about關心,在乎, take care 當心, how often隔多久一次, stop doing sth.停止做某事, stop to do sth.停下來去做別的事, dress /undressr+人, put on/wear/take off+衣, drop out 退出,離隊, drop in順便來訪, drop out of school 退學 point at指著, point to 指向 put on one's clothes穿上衣服 with the help of sb.=wiht sb's help在別人的幫助下

without the help of sb.無人幫助的情況 at home and abroad在國內外

非延續性動詞變為延續動詞： buy--have open--be open join--be in borrow--keep die---be dead leave--be away come here---be here go there--be there begin--be on finish--be over make friends--be friends get ready--be ready buy--get /have arrive/get to /reach/come--be in be at /stay, put on--have on /wear get up--be up 可延續性動詞不可以與for 或since 連用，非延續性動詞的否定式也可以和for /since連用.other其他的，另外的，別的； another另一個人或事物；

the other兩個中的另一個； the others其余的，剩下的人或事物； others其他的，另外的，別的人或物

MODULE 5 on earth ,究竟，到底，可用在when ,what ,who,where,how ,which,why 等之后，相當于in the world,用在否定句中相當于not...at all；

a fan of ,...的迷 give a concert =give concerts,舉行音樂會 be famous for ,因..而著名(后+人或物某方面的特點,特長)be famous as ,作為...而聞名(后+身份職業)at the age of =when sb.was...years old,在...歲的時候

not only....but also..不僅..而且(就近原則)上 classical music,古典音樂 belong to ,屬于 sth belong to sb.物屬于人

across ,從一定范圍內的一邊到另一邊,表面進行through,從中間通過或穿過,里面進行;over上方通過,不接觸表面;hear of聽說, be born出生, go through穿過, I'm not sure我不確定, I'm sure肯定, make sb.+adj使某人怎么樣, make sb.do sth.使某人做某事, take sb.around帶人四處走走, a piece of music一首樂曲, in addition to除...以外,buy him a guitar=buy a guitar for him給某人買吉他, go on with sth.繼續做某事, go on doing sth.繼續做某事, die of患..而死,常接hunger, cold, illness,cancer內部原因, die from由于..,而死,常接a wound ,an accident,carelessness外部原因, learn to do sth學做某事, learn from sb.向某人學習, Learn...by heart熟記,背誦, learn one's lesson from...從...中吸取教訓, 反意疑問句: 1.先斷“定”,判斷是否定或肯定.如有not ,never, few, little, hardly, no ,nobody,seldom,nothing等詞,則是否定,后面該用肯定.2.后找“動”,觀察前面的動詞,若含有或情態動詞直接用,若為實義動詞原形,用do,三單用does,過去式用did, had better用had 3.換代,主語定代詞,三單用he ,she ,it ,復用they we;somebody,nobody 類似的用they,和thing一起的用

4.肯定祈使句，反問句部分可用will you /won't you ？否定祈使句，用will you ？ 5.Let's...用shall we? let us....用will you?, 6.在think,believe,suppose+從句結構中，疑問句部分與從句保持一致，同時主句的否定轉移到從句中;但第二，三人稱與主句保持一致：I don't think you have done it ,have you? /He doesn't think you have done it ,does he?即：當主句人稱是一，從句是二時，看二；當主句是三時，就看三。

7.回答只針對事實作答;Yes+肯定 ,No+否定

give sb.sth=give sth.to sb.給某人某物,give in投降, give up doing sth放棄, give out 分發, give a way to對...讓步, on the earth在地球上, both....and既....又.....就近原則 neither....nor既不....又不,就近原則 either...or要么....要么.there be, not only...but also就近原則， may be可能是.maybe=perhaps大概,也許

In addition to..除...以外(還有)=besides, but 除..之外，常與否定意義詞連用,當but前有do時but后接原形, except,除....之外(不包括)on holiday度假, of course=,sure當然 all types of呼種, part time job,一份兼職工作 on one's own獨自, be led by由....帶領 MODULE 6 過去進行時

用法：1.表示過去某一時刻正在進行的動作或正存在的狀態，一般常和at that time, at 點yesterday, then, last night,this time yesterday ,the whole morning,when I arrived 等特定的過去時間連用。

2.表示一個過去動作發生時或發生之后,另一個動作正在進行或兩個延續性過去的動作同時進行,常與when,while引導的時間狀語從句連用。結構：was /were +V-ing go on繼續, go on doing sth繼續做某事(同一件事), go on to do sth繼續做某事(另一件事), go on with sth繼續做同一件事,但中間暫停過, How is it going ?=How are you getting on /along?近況如何? by the river,在河邊

at this time yesterday昨天 的這個時候, in a tree=in the tree ,在樹上(外來物)on a tree =on the tree,在樹上,(樹本身的)smile at sb.朝著某人微笑, laugh at sb.嘲笑某人 fall into ,掉進,跌入 fall off掉下來, fall behind ,落后,跟不上 fall in love with,愛上 be careful,小心

by mistake由于出錯 at that /this time在那/這時 have nothing to do沒事可做, nothing strange沒什么奇怪的，take sth.out of....把...從...拿出來, happen to do sth.碰巧做某事

感官動詞see ,hear ,watch,feel ,notice,smell,taste后+名詞或代詞+動詞原形(表示動作已經發生)后+名詞或代詞+Ving(表示動作正在進行)under th hedge在樹籬下面, go down下去, think about考慮, think of想起，認為, think over仔細考慮, think out,想出

think hard,努力想，努力思考 What happened to sb.?某人發生了什么事？

第二篇：初二上學期知識總結

初二黨期末物理不用擔心，基礎知識整理好了！

第一章 機械運動

一、長度和時間的測量 1.長度的單位：

在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；

換算關系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。

2.測量長度的常用工具： 刻度尺?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ?/p>

① 注意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程；

② 測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；

③ 讀數時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。3.時間的單位：

國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。換算關系：1h=60min

1min=60s。

4.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消除誤差，但應盡量減小誤差。誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。

減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能避免，誤差永遠存在不能避免。

二、運動的描述

1.機械運動：物理學中把物體位置變化叫做機械運動。2.參照物：在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。

參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

三、運動的快慢 1.比較物體運動快慢的方法：

在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快---觀眾方法 物體經過相同的路程，所花的時間越短，它的速度越快---裁判方法 2.速度：路程與時間之比叫做速度，速度是表示物體運動快慢的物理量。速度的單位：

國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，換算關系：1m/s=3.6km/h。計算公式：v=ts 其中：s——路程——米(m)；或千米（km）t——時間——秒(s)；或小時（h）

v——速度——米/秒(m/s)；或千米/小時（km/h）v=ts，變形可得：s=vt，t=vs。

四、測量平均速度

1.測量原理：平均速度計算公式v=ts。

第二章 聲現象

一、聲音的產生與傳播 1.聲的產生：

聲是由物體的振動產生的。

說明：物體在振動時發聲，振動停止，發聲也停止。2.聲的傳播：

(1)聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質。聲音不能在真空中傳播；

(2)聲速的大小不僅跟介質的種類有關（聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且V固＞V液＞V氣），還跟介質的溫度有關（溫度越高，聲速越大）；(3)聲音以波的形式向四面八方傳播；(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340m／s；(5)聲音可以傳遞信息和能量。

3.回聲：人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1S 或人與障礙物的距離至少為17m.4.百米賽跑： 終點計時員應該在看見發令槍冒白煙時計時，若再聽見槍聲計時，則會少記0.294S（約為0.3S）。5.人類怎樣聽到聲音：

外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動產生的信號經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。非神經性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以治愈 6.耳聾:神經性耳聾——聽覺神經損壞——不易治愈。7.骨傳導及實例：

聲音通過頭骨、頜骨也能傳導聽覺神經引起聽覺,科學上把這樣傳導方式叫做骨傳導。

骨傳導實例：音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽自己演奏的琴聲，從而繼續進行創作的。8.雙耳效應：

聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。

二、聲音的特性 1.頻率：

每秒內物體振動的次數叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量，單位赫茲，符號HZ。

2.超聲波和次聲波：

高于20000HZ的聲音叫做超聲波,低于20HZ的聲音叫做次聲波；

大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯等都伴有次聲波發生，一些機器在工作時也會產生次聲波；蝙蝠可以發出超聲波。3.人耳聽覺范圍： 20HZ---20000HZ 4.音調：

(1)頻率越大，音調越高；(2)長而粗的弦，發聲的音調低；(3)短而細的弦，發聲的音調高；(4)繃緊的弦，發聲的音調高；

(5)一般來說，女士的音調高于男士的音調；小孩的音調高于成人的音調?！斑@首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如銀鈴”都是描述音調的。5.響度：(1)振幅越大,響度越大；(2)距聲源越近,響度越大。

“震耳欲聾”、“高聲呼叫”、“低聲細語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“請勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語、恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述響度的。6.音色：

不同發聲體的材料、結構不同發出聲音的音色也就不同；“聞其聲，知其人”、“悅耳動聽”描述的是音色。

作用：用來辨別發聲的物體是什么，辨別物體是否損壞。

三、聲的利用

1.聲音傳遞信息的實例：

(1)遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；

(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發現松動的螺栓；(3)醫生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況；(4)醫生用B超為孕婦作常規檢查；

(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離；(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲；(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。2．聲音傳遞能量的實例：

(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細機械；

(2)外科醫生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。3.超聲波的應用：

(1)聲吶；（定向性好，傳播距離遠。）(2)B超；（方向性好，穿透能力強。）

(3)超聲波測速器。（易于獲得較為集中的聲能。）

四、噪聲的危害與控制 1.噪聲：

從物理學角度來看，噪聲是發聲體做無規則振動產生的；

從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。2.分貝：

人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB； 為了保護聽力，聲音不能超過90dB； 為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB； 為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。3.噪聲的控制：

(1)防止噪聲的產生

或

消聲

或

在聲源處減弱；(2)阻斷噪聲的傳播

或

吸聲

或

在傳播過程中減弱；(3)防止噪聲進入耳朵

或

隔聲

或

在人耳處減弱。

第三章

物態變化

一、溫度 1.溫度：

物體的冷熱程度叫做溫度。2.溫度計制作原理：

溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。3.攝氏溫度的規定：

把標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度，沸水的溫度定為100攝氏度。4.溫度計使用方法：

(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器的底部或側壁；(2)待溫度計示數穩定后再讀數；

(3)讀數時溫度計的玻璃泡要留在液體中，視線要與溫度計液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

1.熔化：物質由固態變成液態的過程叫做熔化。2.熔化的條件：到達熔點，繼續吸熱。

3.凝固：物質由液態變成固態的過程叫做凝固。4.凝固條件：達到凝固點，繼續放熱。

三、汽化和液化

1.汽化：物質由液態變成氣態的過程叫做汽化。2.汽化現象：灑在地上的水變干了；

3.汽化的兩種方式：沸騰和蒸發是汽化的兩種方式。4.沸騰和蒸發的異同

5.影響蒸發的因素：(1)液體的溫度(2)液體的表面積(3)液體表面的空氣流速

6.液化：物質由氣態變成液態的過程叫做液化。7.液化現象：霧的形成；露的形成；夏天冰糕冒白氣。

四、升華和凝華

1.升華：物質由固態直接變成氣態的過程叫做升華。

2.升華現象：衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了；冬天，室外冰凍的衣服干了 3.凝華：物質由氣態直接變成固態的過程叫做凝華。4.凝華現象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；樹枝上的“霧凇” 5.吸熱與放熱： 熔化吸熱、凝固放熱； 汽化吸熱、液化放熱； 升華吸熱、凝華放熱。

第四章 光現象

一、光的直線傳播

1.光源：能夠自行發光，且正在發光的物體。2.光源分類：自然光源和人造光源。

3.光的直線傳播:在同種均勻物質中,光沿直線傳播。4.光線：

為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫做光線。不是真實存在的。5.光的直線傳播實例：

(1)小孔成像；

(2)影子的形成；

(3)日食和月食的形成；(4)激光引導掘進方向；

(5)排隊看齊；

(6)射擊瞄準

(7)立竿見影。6.小孔成像特點：

(1)所成的像是倒立的實像；

(2)所成的像與小孔的形狀無關，只與物體的形狀有關。

(3)當物體與小孔的距離不變時，光屏離小孔越遠，像越大。（光屏離小孔越近，像越小）； 當光屏與小孔的距離不變時，物體離小孔越遠，像越小。（物體離小孔越近，像越大）7.影子的形成：

因為光沿著直線傳播，且光不能穿過不透明的物體，所以光照射到不透明物體上，在物體的另一側會有一個光照不到的區域，這就是影子。

8.判斷月食：太陽、地球、月亮位于同一條直線上，且地球在中間。9.判斷日食：太陽、月亮、地球位于同一條直線上，且月亮在中間。10.光速：光在真空中傳播的速度為3.0×108m/s。11.光年：

常用于天文學中，是一個非常大的距離單位，它等于光在一年內傳播的距離，1光年=9.46×1012Km。

二、光的反射

1.法線：垂直于鏡面的直線叫做法線。2.入射角：入射光線與法線的夾角叫做入射角 3.反射角：反射光線與法線的夾角叫做反射角。4.反射定律：

(1)在反射現象中，反射光線、入射光線和法線位于同一個平面內；(2)反射光線、入射光線分居法線的兩側；(3)反射角等于入射角。5.反射的分類：

反射有兩種，一是鏡面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。6.光路可逆性：在反射現象中光路是可逆的。

三、平面鏡成像 1.探究平面鏡成像

在探究平面鏡成像的實驗中，在桌上豎立一塊玻璃當做平面鏡，平面鏡前面放一支點燃的蠟燭，平面鏡后面放一支未點燃的同樣的蠟燭。移動蠟燭，直到從前面看上去也像點燃的一樣，這就是燭焰的像。通過觀察可知，像與燭焰的大小相等；像與燭焰的連線跟鏡面垂直，像到鏡面的距離等于實物到鏡面的距離。2.面鏡分類

平面鏡

凹面鏡

球面鏡

凸面鏡 3.球面鏡對光線的作用 凹面鏡對光線有會聚作用 凸面鏡對光線有發散作用 4.球面鏡的應用

凹面鏡：太陽灶、反射式天文望遠鏡；

凸面鏡：汽車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡、手電筒的反光裝置。5.平面鏡成像規律：

平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，物和像到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。

平面鏡所成的像與物關于鏡面對稱

平面鏡所成的像是經光的反射形成的正立的虛像。

四、光的折射 1.光的折射：

光從一種介質射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。這種想象叫做光的折射。2.光的折射現象：潭清疑水淺、海市蜃樓。3.光的折射規律：

(1)光折射時，折射光線、入射光線和法線在同一個平面內；(2)折射光線、入射光線分居法線兩側；

(3)入射角增大時，折射角也增大（入射角減小時，折射角也減小）；(4)光從速度較快的介質斜射入速度較慢的介質中時，折射光線靠近法線（折射角小于入射角）；

(5)光從速度較慢的介質斜射入速度較快的介質中時，折射光線遠離法線（折射角大于入射角）

特例：光從空氣斜射入水、冰、玻璃或其他介質中時折射光線靠近法線。（折射角小于入射角）

特例：光從水、冰、玻璃或其他介質斜射入空氣中時折射光線遠離法線。（折射角大于入射角）

五、光的色散

1.色散：太陽光經三棱鏡折射后在白屏上依次得到紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色彩帶

2.色光的三原色：紅、綠、藍。3.顏料的三原色：品紅、黃、青。4.物體的顏色：

透明物體的顏色由通過它的色光決定。無色透明物體的顏色能讓所有的光都透過。不透明物體的顏色由它反射的色光決定。白色不透明的物體能反射所有顏色的光；黑色不透明的物體能吸收所有顏色的光。

5.光譜：把光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來就是光譜。6.天空呈藍色的原因：大氣對陽光中波長較短的藍光散射較多。

7.傍晚太陽發紅的原因：傍晚的陽光要穿過厚厚的大氣層，藍光、紫光大部分被散射掉了，剩下紅光、橙光射入我們的眼睛。

8.霧燈選擇黃色的原因：人眼對黃色光敏感度較高，且黃光不易被空氣散射，有較強的穿透作用，能讓更遠的人看到。

9.紅外線的應用：(1)紅外線夜視儀；(2)紅外線遙感。

10.紫外線的應用：(1)殺菌；(2)防偽；(3)有助于人體合成維生素D。

11.紫外線的危害：過量的紫外線照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。

第五章 透鏡及其應用

一、透鏡

1.凸透鏡：遠視鏡(老花鏡)片,中間厚,邊緣薄叫做凸透鏡。2.凸透鏡對光線的作用:凸透鏡對光線有會聚作用。

平行于主光軸的光射到凸透鏡上，其折射光線會聚在焦點上。3.凹透鏡：近視鏡片,中間薄,邊緣厚,叫做凹透鏡。4.凹透鏡對光線的作用：凹透鏡對光線有發散作用。

平行于主光軸的光射到凹透鏡上，其折射光線的反向沿長線會聚在虛焦點上。5.主軸：透鏡上通過兩個球心的直線叫做主光軸，簡稱主軸。

6.光心：每個透鏡主軸上都有一個特殊點：凡是通過該點的光，其傳播方向不變，這個點叫做光心。7.焦點：

凸透鏡能使平行于主軸的光會聚在一點，這個點叫做凸透鏡的實焦點，簡稱焦點。凹透鏡能使平行于主軸的光其折射光線的反向沿長線會聚在一點，這個點叫做凹透鏡的虛焦點。

8.焦距：焦點到光心的距離叫做焦距。9.測量凸透鏡焦距的方法：

拿一個凸透鏡正對著陽光，再把一張紙放在它的另一側，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變得最小、最亮。測出這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，這個距離就是凸透鏡的焦距。

二、生活中的透鏡

1.照相機成像特點：倒立縮小的實像。2.投影儀成像特點：倒立放大的實像。3.放大鏡成像特點：正立放大的虛像。4.凸透鏡成實像時，物和像在凸透鏡兩側。5.凸透鏡成虛像時，物和像在凸透鏡同側。

三、凸透鏡成像規律 1.凸透鏡成像規律：

(1)一倍焦距是成實物與虛像、倒正、物像異同側的分界點。物距大于一倍焦距時，物體成實像（倒立，物像同側）；物距小于一倍焦距時，物體成虛像（正立、物像異側）；

(2)二倍焦距是成像大小的分界點。物距大于二倍焦距時，物體成縮小的像；物距小于二倍焦距時，物體成放大的像；

(3)實像都是倒立的（物、像同側），虛像都是正立的（物、像異側）；（沒有縮小的虛像，也沒有等大的虛像）

(4)成實像時，物近像遠，像變大（物遠像近，像變?。?； 成虛像時，物遠像遠，像變大（物近像近，像變?。?。

四、眼睛和眼鏡

眼睛：1.眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀。

2.看遠處物體時，睫狀體放松，晶狀體變薄，對光的偏折能力變小，遠處物體射來的光剛好聚在視網膜上，眼睛可以看清遠處的物體；

3.看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，近處物體射來的光剛好聚在視網膜上，眼睛可以看清近處的物體。眼鏡：1.近視眼矯正：佩戴凹透鏡。2.遠視眼矯正：佩戴凸透鏡。

五、顯微鏡和望遠鏡

1.顯微鏡成像原理（虛像）：

來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個放大的像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。2.望遠鏡成像原理：

物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像，道理就像照相機的鏡頭成像一樣；目鏡的作用相當于一個放大鏡，用來把這個像放大。3.視角：

同一個物體，離眼睛近時，視角大，在視網膜上所成的像也大；離眼睛遠時，視角小，在視網膜上所成的像也小；

第六章 質量與密度

一、質量

1.物體是由物質組成的。物體所含物質的多少叫質量，用m表示。物體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。2.質量的單位：千克（kg），常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 3.天平是實驗室測質量的常用工具。當天平平衡后，被測物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對的刻度值。

4.天平的使用注意事項：被測物體的質量不能超過天平的稱量（天平所能稱的最大質量）；向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放在天平的盤中。

5.托盤天平的結構：底座、游碼、標尺、平衡螺母、橫梁、托盤、分度盤、指針。6.使用步驟：

①放置——天平應水平放置。

②調節——天平使用前要使橫梁平衡。首先把游碼放在標尺的“0”刻度處，然后調節橫梁兩端的平衡螺母（移向高端），使橫梁平衡。

③稱量——稱量時應把被測物體放天平的左盤，把砝碼放右盤（先大后?。?。游碼能夠分辨更小的質量，在標尺上向右移動游碼，就等于在右盤中增加一個更小的砝碼。

總結：一放平，二調零，三轉螺母成平衡，一邊低向另一邊轉，針指中線才算完。左物右碼鑷子夾，游碼最后調平衡，砝碼游碼加起來，物體質量測出來。

二、密度

1、物質的質量與體積的關系：體積相同的不同物質組成的物體的質量一般不同，同種物質組成的物體的質量與它的體積成正比。

2、一種物質的質量與體積的比值是一定的，物質不同，其比值一般不同，這反映了不同物質的不同特性，物理學中用密度表示這種特性。單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。密度的公式：ρ=m/V

ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）m——質量——千克（kg）V——體積——立方米（m3）

密度的常用單位1g/cm3，1g/cm3單位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。

水的密度為1.0×103 kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。

3、密度的應用：鑒別物質：ρ=m/V。測量不易直接測量的體積：V=m/ρ。測量不易直接測量的質量：m=ρV。

三、測量物質的密度

1、量筒的使用：液體物質的體積可以用量筒測出。量筒（量杯）的使用方法： ①觀察量筒標度的單位。1L=1dm3 1mL=1cm3

②觀察量筒的最大測量值（量程）和分度值（最小刻度）。

③讀數時，視線與量筒中凹液面的底部相平（或與量筒中凸液面的頂部相平）。

2、測量液體和固體的密度：只要測量出物質的質量和體積，通過ρ=m/V就能夠算出物質的密度。質量可以用天平測出，液體和形狀不規則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量。

四、密度與社會生活

1、密度與溫度：溫度能改變物質的密度，一般物體都是在溫度升高時體積膨脹（即：熱脹冷縮，水在4℃以下是熱縮冷脹），密度變小。

2、密度與物質鑒別：不同物質的密度一般不同，通過測量物質的密度可以鑒別物質。

第三篇：五年級上音樂知識總結

五年級（上）音樂知識匯總

@1.2.@3.《晚風》作者 俄國

4.《晚風》是一首八六拍的曲子，八六拍的強弱規律是

5.6.《豐收鑼鼓》

7.8.9.《快樂的農夫》作者 德國 舒曼。是一首管弦樂。

@10.@11.曲風格的歌曲。作者 魏寶貴，鄔大為詞，福庚辰曲。

12.13.《雨花石》選自電視連續劇《紅紅的雨花石》主題歌。

14.新曲。

15.16.@17.《可愛的家》體裁 管弦樂，作者 英國 比肖普曲。

@18.19.20.@21.22.23.24．《故鄉的小路》

25.#4，#

@26.斯基詞，肖斯塔科維奇曲。

27.《羅馬的松樹》管弦樂，作者 28.29.@30.。作者

31.@32.33.《踏雪尋梅》

34.35

37.《埋頭拉車看清路》選自

第四篇：電力系統分析上知識總結

1.什么是電力系統？什么是電力網？動力系統？ P1 生產、輸送、分配和消費電能的各種電氣設備連接在一起而組成的整體被稱為電力系統。電力系統中輸送和分配電能的部分稱為電力網，它包括升、降壓變壓器和各種電壓等級的輸電線路?；痣姀S的汽輪機、鍋爐、供熱管道和熱用戶，水電廠的水輪機和水庫等則屬于電能生產相關的動力部分。

2.電力系統運行的基本要求？（1）保證安全可靠的供電；（2）要有合乎要求的電能質量；（3）有良好的經濟性；（4）盡可能減小對生態環境的有害影響。3.衡量電能質量的主要指標？ P5 電壓和頻率是很亮電能質量的兩個基本指標，還有波形。4.電力系統的頻率和有功有什么關系？電壓和無功有么關系？

頻率主要決定于系統中的有功功率平衡，系統發出的有功功率不足，頻率就會偏低。電壓主要取決于系統中的無功功率平衡，無功不足時，電壓就偏低。5.什么是電壓降落？電壓損耗？電壓偏移？（P10）電壓降落是指元件首末端兩點電壓的向量差。

電壓損耗通常指的是兩點間電壓絕對值之差。

電壓偏移是指電力網中任意點的實際電壓同該處網絡額定電壓的數值差。電壓偏移

6.閉式網絡的自然功率分布？經濟功率分布？

7.導納矩陣的特點？對角元素和非對角元素的物理意義？（P72）（考自課件）特點：對稱性和稀疏性

物理意義：節點導納矩陣的非對角元素等于連接節點i、j支路導納的負值； 節點導納矩陣的對角元素等于與該節點所連接支路導納的總和。8.負荷率？最小負荷系數？兩者為何越大越好？（P5下）負荷率 最小負荷系數

（其中、、分別是日平均、日最大、日最小負荷）

km、a值愈小，表明負荷波動愈大，發電機的利用率愈差。km和a愈大，負荷特性愈好。采用“削峰填谷”，盡量使得km、a趨近于1。全年的耗電量W

最大負荷利用時間Tmax

9.備用容量的類型？形式？（9章）（1）分類：

負荷備用：為滿足一日中計劃外的負荷增加和適應系統中的短時負荷波動而留有的備用稱為負荷備用。

負荷備用容量的大小應根據系統總負荷大小、運行經驗以及系統中各類用戶的比重來確定，一般為最大負荷的2％-5％。

檢修備用：當系統中發電設備計劃檢修時，為保證對用戶供電而留有的備用稱為檢修備用。發電設備運轉一段時間后必須進行檢修。檢修分為大修和小修。

大修一般安排在系統負荷的季節性低落期間，即年最大負荷曲線的凹下部分；小修一般在節假日進行，以盡量減少檢修備用容量。

事故備用；當系統的發電機組由于偶然性事故退出運行時，為保證連續供電所需要的備用稱為事故備用。

事故備用容量的大小可根據系統中機組的臺數、機組容量的大小、機組的故障率以及系統的可靠性指標等來確定，一船為最大負荷的5％-10％，但不應小于運轉中最大一臺機組的容量。國民經濟備用：為滿足工農業生產的超計劃增長對電力的需求而設置的備用稱為國民經濟備用

（2）備用形式

熱備用（或稱旋轉備用）、冷備用（或稱停機備用）

10.什么是順調壓？逆調壓？恒調壓？（并說明各種調壓的適用情況）（P91下）

大負荷時，線路電壓損耗大，適當提高中樞點電壓就可以抵消掉部分電壓損耗，使負荷電壓不致過低。反之，小負荷時，線路電壓損耗小，適當降低中樞點電壓就可以使負荷點電壓不致過高，這種調壓方式稱為“逆調壓”。（一般采用該方式調壓）FROM（課件）

①順調壓：最大負荷運行方式時，中樞點的電壓不應低于線路額定電壓的102.5%； 最小負荷運行方式時，中樞點的電壓不應高于線路額定電壓的107.5%。

②逆調壓：最大負荷運行方式時，中樞點的電壓 要比線路額定電壓高5% ；最小負荷運行方式時，中樞點的電壓要等于線路額定電壓。

③恒調壓：最大和最小負荷方式時保持中樞點電壓為線路額定電壓的1.02～1.05倍。11.升壓變壓器和降壓變壓器的一二次繞組的額定電壓如何確定？ 一次繞組：接受電能，相當于用電設備； 二次繞組：輸出電能，相當于發電機。

降壓變壓器一次繞組的額定電壓與用電設備的相同，等于電網的額定電壓； 升壓變壓器一次繞組的額定電壓與發電機的額定電壓相同。

升、降壓變壓器二次繞組的額定電壓一般比同級電網的額定電壓高10％；

當變壓器二次側輸電距離較短，或變壓器阻抗較?。ㄐ∮?％）時，二次繞組的額定電壓可只比同級電網的額定電壓高5％。

12.PQ、PV和平衡節點的定義？（以及它們的選擇）⒈ PQ節點

此類節點注入的有功功率P和無功功率Q為已知量，而節點電壓相量為待求量。由于沒有發電機，故旗發電功率為零。系統中的降壓變電所母線以及某些固定出力的發電廠母線均屬于這類節點。由于系統中的降壓變電所為數眾多，所以這類節點的數目也最多。⒉ PV節點

這類節點的特點是注入的有功功率P為給定量，同時又規定了母線電壓V的數值，而無功功率和電壓的相位角則為待求量，需根據系統運行情況確定。由于這類節點電壓的數值應在規定的范圍之類，因此此類節點必須具有充足的可調無功電源。

一般按照給定有功功率曲線和電壓曲線運行的發電廠母線或裝有無功補償設備的變電所母線均可選為節點。節點的數目比PQ節點要少得多。⒊ Vδ節點即平衡節點

這種節點的已知量為V和δ，有功功率和無功功率則為待求量。

實際進行潮流計算時，總是把平衡節點與電壓基準點合選成一個節點。一般選擇電力系統中主調頻電廠的母線作為平衡節點。有時為了提高導納矩陣算法的收斂性，也可以選擇出線數目最多的發電廠母線作為平衡節點或者按其它原則選擇平衡節點。

13.電力系統經濟運行的目標是什么？什么是網損率（或者叫線損率）

目標：在保證整個系統安全可靠和電能質量符合標準的前提下，盡可能提高電能生產和輸送的效率，降低供電的燃料消耗或供電成本。

在給定的時間內，系統中所有發電廠的總發電量同廠用電量之差，稱為供電量，所有送點、變電和配電環節所損耗的電量，稱為電力網的損耗電量（或損耗能量），在同一時間內，電力網損耗電量占供電電量的百分比，稱為電力網的損耗率。

14.什么是標幺值？其特點？短路計算中基準值一般如何選擇？（P36上）

標幺制：采用物理量的標幺值進行分析計算的體制。是相對單位制的一種，在標幺值中個物理量都標幺值表示。

標幺值的特點：

① 能簡化計算公式和計算過程，便于判斷設備的性能。

② 具有相對性。當給出某個量的標幺值時，必須同時給出它的基準值，否則，這個量的標幺值是無意義的。

③ 只要選擇合適的基準值，總可使得某物理量的標幺值為1。④沒有量綱，物理意義沒有有名值明確?；鶞手档倪x擇（P36）

15.調頻和調壓有何特點？在頻率和電壓均較低的系統中，應如何操作才能使系統盡快恢復正常運行？為什么？

（1）電力系統的有功功率和無功功率需求既同電壓有關，也和頻率有關。頻率或電壓的變化都將通過系統的負荷特性同時影響到有功功率和無功功率的平衡。

（2）當系統頻率下降時，發電機發出的無功功率將要減小（因為發電機的電勢依勵磁界限的不同與頻率的平方或三次方成正比變化）；變壓器和異步電動機勵磁所需的無功功率將要增加，繞組漏抗的無功功率損耗將要減小；線路電容充電功率和電抗的無功損耗都要減小?？偟膩碚f，頻率下降時，系統無功需求略有增加。如果系統的無功電源不足，則在頻率下降時。將很難維持電壓的正常水平。通常頻率下降1%，電壓下降（0.8~2）% 如果系統的無功電源充足，則在頻率下降時，為滿足正常點壓下的無功平衡，發電機將輸出更多的無功功率。

當系統頻率增高時，發電機電勢將要增高，系統的無功需求略有減少，因此系統的電壓將要上升。為維持電壓的正常水平，發電機的無功出力可以略為減少。

當電力網中電壓水平提高時，負荷所需的有功功率將要增加，電力網中的損耗略有減少，系統總的有功需求有所增加。如果有功電源不很充裕，將引起頻率的下降。

當電壓水平降低時，系統總的有功需求將要減少，從而導致頻率的升高。在事故后的運行方式下，由于某些發電機(或電廠)退出運行，系統的有功和無功功率都感不足時，電壓的下降將減少有功的缺額，從而在一定程度上阻止頻率的急劇下降。（3）當系統由于有功不足和無功不足因而頻宰和電壓都偏低時，應該首先解決有功功率平衡的問題，因為頻率的提高能減少無功功率的缺額，這對于調整電壓是有利的。如果首先去提高電壓，就會擴大有功的缺額，導致頻率更加下降，因而無助于改善系統的運行條件。

16.靜止元件的各序參數有何特點？旋轉元件各序參數有何特點？ 靜止元件各序參數的特點：正負序相等，零序較大

旋轉元件各序參數的特點：各序都不相等

17.中性點有幾種接地方式？它們分別適合于什么場合？ 兩種：（1）大接地（直接接地）方式，用于110KV及以上；

（2）小接地（包括不接地和經消弧線圈接地）方式，用于35KV及以下。18.何謂計算曲線？何謂計算電抗？用計算曲線解題的步驟是什么？

在發電機（包括勵磁系統）的參數和運行初態給定之后，短路電流將只是短路點距離（用從機端到短路點的外接電抗Xe表示）和時間的函數。發電機的縱軸次暫態電抗和歸算到發電機額定容量的外接電抗的標幺值之和，就是計算電抗。

短路電流周期分量的標幺值可表示為計算電抗和時間的函數，即

反映這一函數的關系的曲線稱為計算曲線。計算曲線法的具體計算步驟（1）繪制等值網絡。

a.選取基準功率和基準電壓；b.發電機電抗用，略去網絡各元件的電阻、輸電線路的電容和變壓器的勵磁支路；C.無限大功率電源的內電抗等于零；d.略去負荷。（2）進行網絡變換。

a.將網絡中的電源合并成若干組；b.無限大功率電源（如果有的話）另成一組。c.求出各等值發電機對短路點的轉移電抗以及無限大功率電源對短路點的轉移電抗。（3）將前面求出的轉移電抗按各相應的等值發電機的容量進行歸算，便得到各等值發電機對短路點的計算電抗。

（4）由 分別根據適當的計算曲線找出指定時刻t由各等值發電機提供的短路周期電流的標幺值；

（5）網絡中無限大功率電源供給的短路周期電流是不衰減的，由下式確定

（6）計算短路電流周期分量的有名值。第i臺等值發電機提供的短路電流為： 無限大等值發電電源提供的短路電流為： 短路點周期電流的有名值為：

式中，Vav應取短路處電壓級的平均額定電壓；Ini 為歸算到短路出電壓級的第i臺等值發電機的額定電流；Ib為對應于所選基準功率Sb在短路處電壓級的基準電流。19.什么是功率極限？什么是穩定極限？什么是輸電效率？（P12&25上）功率極限

輸電效率：線路末端輸出有功功率 與受端輸入有功功率 之比。20.什么是閉式網？什么是開式網？

開式網絡是電力網中結構最簡單的一種，一般是由一個電源點通過輻射狀網絡向若干個負荷節點供電。

簡單閉式網絡通常是指兩端供電網絡和簡單環形網絡。

21.什么是比耗量？什么是效率？什么是耗量微增率？

反映發電設備（或其組合）單位時間內能量輸入和輸出關系的曲線，稱為改設備的耗量特性，耗量特性曲線上某點的眾坐標和橫坐標之比，即輸入與輸出之比稱為比耗量 其倒數 表示發電廠的效率。耗量特性曲線上的某點切線的斜率稱為該點的耗量微增率，它表示在該點運行時輸入增量對輸出增量之比。

22.什么是最大負荷使用時間？什么是功率損耗時間？

如果負荷始終等于最大值 ,經過 小時后所消耗的電能恰好等于全年的實際耗電量，則稱 為最大負荷利用小時數 最大負荷損耗時間τ

如果線路中輸送的功率一直保持為最大負荷功率Smax，在τ小時內的能量損耗恰好等于線路全年的實際電能損耗，即

23.電力系統主要調壓措施是什么？實際中如何中和運用這些措施？為什么？如在無功功率不足的系統中，為什么不宜改變變壓器變比來調壓？

（1）調節勵磁電流以改變發電機端電壓VG（2）適當選擇變壓器的變比（3）改變線路的參數4）改變無功功率的分布

在無功功率不足的系統中，不宜改變變壓器變比來調壓，因為某一地區的電壓由于變壓器分接頭改變升高后，該地區所需無功功率也增大了，擴大了系統的無功缺額，導致整個系統的電壓水平更加下降。

24.什么是一次調頻？什么是二次調頻？它們各有何特點？（P115）

一次調頻：依靠發電機組調速器自動調節發電機組有功功率的輸出來調整調率的過程。一次調頻的特點：①只能實現有差調頻；②系統中的所有機組都參與。

二次調頻：在一次調頻的基礎上，手動或電動發電機組的同步器來調節其有功功率輸出的過程。

二次調頻的特點： ①可以實現頻率的無差調節。②由一個或數個發電廠來承擔。25.電力系統中發電廠按調頻作用分為幾類？一般按什么條件選擇主調頻廠？ ⑴電廠的分類：

① 主調頻廠:負責全系統的頻率調整工作，一般由一個發電廠擔任； ② 輔助調頻廠:協助主調頻廠調頻，一般由1～2個電廠承擔； ③非調頻廠：一般按負荷曲線發電，不參與調頻。

⑵各電廠的調頻職責: 我國300萬以上大系統的調度規程規定 ：頻率偏移不超過±0.2Hz時由主調頻廠調頻；頻率偏移超過±0.2Hz時，輔助調頻廠參加調頻；頻率偏移超過±0.5Hz時，系統內所有電廠參與調頻。

⑶主調頻廠的選擇條件: 具有足夠的調節容量和范圍 ；具有較快的調節速度；③具有安全性與經濟性 此外還應注意：①電源聯絡線上的交換功率； ②調頻引起的電壓波動是否在允許偏移范圍之內。26.交流電網功率傳輸的基本規律是什么？

元件兩端存在電壓幅值差是傳送無功功率的條件，存在電壓相角差則是傳送有功功率的條件。感性無功功率將從電壓較高的一端流向電壓較低的一端；有功功率則從電壓相位越前的一端流向電壓相位落后的一端，這是交流電網中關于功率傳送的重要概念。27.什么是功率分點？什么是初步功率分布？什么是最終功率分布？ 功率分點：在電力網中功率由兩個方向流入的節點稱為功率分點。初步功率分布不計網損，最終功率分布計網損。（P73下）

28.電力系統的主要無功電源有哪些？它們在調壓方面各有何特點？

電力系統的無功功率電源，除了發電機外，還有同步調相機、靜電電容器、靜止無功補償器和近年來發展起來的靜止無功發生器，這四種裝置又稱無功補償裝置。

(1)靜電電容器只能吸收容性無功功率(即發出感性無功功率)，其余幾類補償裝置既能吸收容性無功，亦能吸收感性無功。

電力電容器提供的無功功率與其安裝處的電壓平方成正比，即

電力電容器的特點：

運行維護方便； 有功功率損耗??； 單位容量投資小且與總容量的大小幾乎無關；既可集中安裝，也可分散布置； 無功功率調節性能差，輸出無功功率受端電壓影響較大； 只能階躍式的調壓。

(2)發電機既是唯一的有功功率電源，又是最基本的無功功率電源。發電機在額定狀態下運行時，可發出無功功率：

發電機的特點：

發電機正常運行時以滯后功率因數運行為主，必要時也可以減小勵磁電流在超前功率因數下運行，即所謂進相運行，以吸收系統中多余的無功功率。(當系統低負荷運行時，輸電線路電抗中的無功功率損耗明顯減少，線路電容產生的無功功率將有大量剩余，引起系統電壓升高。在這種情況下有選擇地安排部分發電機進相運行將有助于緩解電壓調整的困難。進相運行時，發電機的δ角增大，為保證靜態穩定，發電機的有功功率輸出應隨著電勢的下降(即發電機吸收無功功率的增加)逐漸減小。說明：

①在有功備用較充裕時，可利用靠近負荷中心的發電機降低功率因數運行，多發無功功率以提高電力網的運行電壓水平；

②遠離負荷中心的發電廠不宜降低功率因數運行。因為無功功率大量的、遠距離傳輸，會引起網絡較大的有功和無功功率以及電壓損耗。(3)同步調相機

①同步調相機是只輸出無功功率的發電機；

②輸出的無功功率Qcs與電壓V之間的關系和同步發電機類似。

同步調相機的特點: 過勵磁運行可作無功電源運行；欠勵磁運行可作無功負荷運行；可平滑無級地改變無功功率的大小和方向，達到調整系統運行電壓的目的；無功功率的輸出受端電壓的影響不大。運行維護較復雜，有功功率損耗較大；

單位容量的投資費用較大；只宜集中安裝。20世紀70年代以來已逐漸被靜止無功補償裝置所取代。

（4）靜止無功補償器

靜止無功補償器(SVC)，簡稱靜止補償器，由靜電電容器與電抗器并聯組成。

電容器可發出無功功率，電抗器可吸收無功功率，兩者結合起來，再配以適當的調節裝置，就成為能夠平滑地改變輸出(或吸收)無功功率的靜止補償器。

它可以迅速地按負荷的變化改變無功功率輸出的大小和方向，調節或穩定系統的運行電壓，尤其適用于作沖擊性負荷的無功補償裝置。

參與組成靜止補償器的部件主要有飽和電抗器，固定電容器，晶閘管控制電抗器和晶閘管投

切電容器。實際上應用的靜止補償器大多是由上述部件組成的混合型靜止補償器 29.從調頻技術要求，結合系統運行的經濟性來考慮，枯水何豐水季節如何安排調頻廠？ 枯水季節：水電廠為主調頻廠；（或者水電廠中效率較低的機組）豐水季節：選擇裝有中溫中壓凝汽式火電廠作為主調頻廠。（此時為了充分利用水力資源，水電廠宜帶穩定的負荷）

30.無功功率負荷經濟分配的前提是什么？目標是什么？無功補償的總經濟效益最優的條件是什么？

無功功率負荷經濟分布的前提為：

（式中： 是網絡有功損耗對于第i個無功電源的微增率； 是無功網損對于第i個無功電源功率的微增率；第二個乘數為無功網損修正系數。

目標：在有功負荷分配已確定的前提下，調整各無功電源之間的負荷分布，使有功網損達到最小。在滿足電能質量要求的條件下取得最好的經濟效益。最優條件：功補償容量合理配置

31.單端供電網絡固有的功率傳輸特性是什么？（P27）下冊

當電源電勢給定，輸電系統阻抗和負荷功率因數一定時，確定受端電壓和功率的唯一變量是負荷等值阻抗的模 | |，負荷節點從空載開始，隨著負荷等值阻抗的減小，受端功率先增后減，而電壓始終單調下降。PS：

32.不對稱短路時的各序電壓分布有什么規律？ 33.何謂正序等效定則？ P207 上冊

電力系統各種簡單短路故障的正序電流分量表達式可用下面的通式表示

正序等效定則 ： 簡單不對稱短路時，短路點正序電流分量的大小與在短路點每一相中串接一附加電抗 后發生三相短路時的電流相等。

短路電流有效值也可用下面的通式表示

34.變壓器的零序勵磁電抗與什么因素有關？零序電抗與什么有關？ 變壓器的勵磁電抗,取決于主磁通路徑的磁導。零序勵磁電抗與變壓器的鐵芯結構密切相關。

零序電抗與變壓器的鐵芯結構，繞組的連接方式以及中性點的工作方式有關。35.何謂復合序網？根據什么條件作復合序網？（P203）

根據故障處各序量之間的關系將各序網絡在故障端口聯接起來所構成的網絡稱為復合序網。復合序網絡法：按序量邊界條件，將正序、負序和零序網絡按一定規律連接，從而求出短路點各序電流和各序電壓共六個未知參數的方法。

36.電壓電流各序分量經YD11變壓器后相位發生什么變化？

經YD11后三角形側的正序、負序相電壓與Y側的的關系為

正序、負序電流也有相同的關系：

經過Y,d11接法的變壓器并且由星形側到三角形側時，正序系統逆時針方向轉過30度；反之，由三角形側到星形側時，正序系統順時針方向轉過30度。

由星形側到三角形側時，負序系統順時針轉過30度；反之，由三角形側到星形側時，負序系統逆時針方向轉過30度

第五篇：卷煙上水平知識總結

“卷煙上水平”知識匯總

一、文件名：煙草行業?卷煙上水平?總體規劃

（一）卷煙上水平的重要意義：

1是加快經濟發展方式轉變的迫切需要。積極推進?卷煙上水平?，促進行業發展由主要依靠物質要素投入的外延式增長向依靠質量提高、價值提升、技術進步和成本節約的內生增長轉變，提高發展的協調性和可持續性；由主要依靠規模擴張向依靠發揮品牌效應、突出產品特色和提升競爭實力轉變，增強發展的后勁和潛力；由主要依靠國內市場和資源向依靠國內國際?兩個市場、兩種資源?轉變，拓展發展的空間。

2是行業一場新的重大變革。全面推進卷煙上水平各項工作，將對全行業要素流動、資源配臵、組織結構、產品結構、體制機制、管理方式等產生全方位的重大影響。

3是主動應對挑戰的必然選擇。通過進一步推進減害降焦，提高卷煙產品質量，維護消費者利益；切實增強品牌和企業的競爭實力，實現品牌和企業做強做大；鞏固和完善煙草專賣體制，繼續深入推進市場取向的改革，增強發展的動力和活力；不斷降低成本費用，實現集約發展，全面提升經濟運行的質量和效益；積極構建行業內部、行業與零售戶及整個社會更加和諧的關系，樹立行業負責任形象。

（二）?卷煙上水平?的總體要求：

全面貫徹黨的十七大和十七大三中、四中全會精神，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以全面提升中國煙草整體競爭實力為目標，以培育?532?和 ?461?知名品牌為重點，堅持以改革的辦法、創新的思路、統籌的方法，加快轉變發展方式，著力做強做大知名品牌，不斷促進產品優化升級；著力改革資源配臵方式，不斷提高資源配臵效率；著力抓好綜合配套，不斷提高行業整體素質。通過五年時間努力，全面實現卷煙上水平，保持行業持續健康發展。

（三）?卷煙上水平?的基本原則：

1、堅持深化改革

2、堅持市場導向

3、堅持科技進步

4、堅持共同發展

（四）?卷煙上水平?的主要目標和任務：

重點圍繞品牌、原料保障、技術創新、市場營銷和基礎管理五個方面，制定主要目標，明確重點任務，全面推進?卷煙上水平?

1、品牌發展上水平。通過五年或者更長一段時間，全行業要培育出2個產銷規模超過500萬箱、3個產銷規模超過300萬箱、5個產銷規模超過200萬箱的卷煙知名品牌（即?532?）。前10個品牌集中度超過60%并在國際市場有所突破。培育出5個批發銷售收入（含稅）超過400億元、6個超過600億元和1個超過1000億元的卷煙知名品牌，批發銷售收入（含稅）前10個品牌占全國比重超過65%，稅利貢獻度超過70%（即?461?）。到2015年，全國卷煙盒標焦油量降至10毫克/支以下，全國卷煙危害性指數降至9.0以下，每個知名品牌都要擁有3個以上盒標焦油含量在6毫升/支以下的規格。

2、原料保障上水平。（有關工業，部門自行選擇性學習即可）

3、技術創新上水平。在工業的?十個重大專項?上取得重點突破；注重培養高層次、高技能人才；完善行業創新體系。

4、市場營銷上水平。到2015年，全國省際間卷煙交易比重超過55%，零售客戶平均訂單滿足率達到85%以上，卷煙市場凈化率達到96%以上，消費者滿意度達到90%以上，基本形成公開、規范、誠信的市場秩序，供求稍緊平衡的市場狀態，公平、有序、適度的競爭環境。

5、基礎管理上水平。全面加強預算管理、扎實推進貫標工作、深入開展對標工作、全面推進創建優秀基層單位活動。

（五）?卷煙上水平?的政策措施：

1、加強煙葉基礎地位，全面推進現代煙草農業建設

2、積極推進以品牌為核心的資源配臵方式改革，促進生產要素合理流動和資源優化配臵。

3、完善行業創新體系，全面提升創新能力。

4、營造公平競爭市場環境，提升培育知名品牌能力。

5、推進信息化與煙草產業相融合，全面提升行業信息化水平。

6、全面加強管理工作，整體提升行業管理水平。

7、加快實施?走出去?戰略，提升中國煙草國際競爭力。

8、堅持統籌兼顧和分類指導，促進不同企業各類品牌之間協調發展。

9、制定完善考核辦法，充分發揮考核導向作用。

10、加快推進人才隊伍建設，為行業發展提供人才支撐。

（六）卷煙上水平涉及到我們營銷中心要具體落實的，主要是：品牌發展上水平、市場營銷上水平、基礎管理上水平。

（七）?品牌發展上水平?相關內容

1、?品牌發展上水平?的總體目標：?532?和?461?

2、?品牌發展上水平?的主要指標：2010—2015年，知名品牌產銷規模年均增長率保持在10%左右，商業批發銷售收入（含稅）年均增長率保持在15%左右品牌規模和價值穩步提升。到2015年，行業卷煙品牌合作生產總量達到1200萬箱左右；全國卷煙平均盒標焦油量降至10毫克/支以下，一氧化碳量降至10毫克/支以下，卷煙危害性指數降至9.0以下。

3、?品牌發展上水平?的主要任務：積極實施大市場大品牌大企業戰略、積極實施減害降焦戰略、積極實施提質增效戰略。

4、?品牌發展上水平?的工作措施：加強品牌建設，提升知名品牌競爭力；完善品控體系，提升質量保障能力；加大卷煙品牌合作生產力度，促進知名品牌做強做大。

（九）?市場營銷上水平?的相關內容：

1、?市場營銷上水平?的主要目標和任務：

（1）營造公平市場環境：到2015年，全國省際間卷煙交易比重超過55%，零售客戶平均訂單滿足率達到85%以上，卷煙市場凈化率達到96%以上，消費者滿意度達到90%以上。

（2）著力培育知名品牌：到2015年，?532?品牌批發銷量集中度達到60%以上，?461?品牌批發銷售收入集中度達到70%，知名品牌平均市場覆蓋率達到80%以上，平均零售上柜率達到40%以上。

（3）全面提高服務質量：到2015年，零售平均毛利率達到10%以上，零售客戶滿意度達到90%以上，客戶服務質量全面提高。

（4）全面建設一流網絡：到2015年，批零網上訂貨率達到50%以上，網上配貨率和網上結算率達到10%以上，基本實現傳統商業向現代流通轉變。

2、?市場營銷上水平?的工作措施：

（1）準確定位，積極發揮市場營銷的基礎作用和引領作用。

（2）完善規則，營造公平競爭的市場環境。

（3）創新營銷，全面提升現代營銷能力。

（4）整體提升，構建面向客戶和消費者的營銷體系。

（5）提高素質，全面增強經營網絡軟實力

（6）加強考核，促進市場營銷上水平。

（十）基礎管理上水平相關內容：

1、基礎管理上水平的主要目標分為總體目標任務、財務管理目標任務、貫標目標任務、對標目標任務、創優目標任務五項。

二、文件名：省局李澤華局長在全省行業?統一思想、堅定信心、‘為卷煙上水平’建功立業專題會議?上的講話

一是、要深刻認識、再次理解國家局黨組在新時期提出的?卷煙上水平?加快轉變發展方式的重要思想，深刻理解商業企業承擔培育?532?、?461?知名品牌的歷史使命和責任的深遠意義。?卷煙上水平?這一新時期煙草行業轉型發展思想的提出對于行業而言是一次重大轉折，是一個新的里程碑，是國家局黨組對所處形勢提出的重要發展戰略。品牌整合重組力度大，工業企業付出了很大代價，對于商業企業而言責任要比工業企業更重大，需要我們找好位臵和角度，全省行業要堅定不移，頭腦要清醒，步調要一致，要有一個統一的思想認識，對知名品牌要無條件準入，當好品牌培育的?保姆?。

二、要把?卷煙上水平?作為統領全省行業各項工作的方針和任務，進一步解放思想、開拓視野，站在全國煙草行業的高度，跳出山西看山西，學習先進，創新發展，加強作風建設，扎實有效推進各項工作上水平，起到率先作用、引領作用。省、市、縣三級領導班子要加強學習，提升責任，學習新東西、新政策，學習國家局方案，學習省委袁書記的講話，學習地方領導的講話，學了要記得住，要用的實。

三、要改進工作作風、工作狀態。省局處室要經常下基層調研，要掌握一手資料，提升務實作風，反映企業的觀念和文化；要大力壓縮招待費用，要節儉，不超報；預算問題要先調查后立項。

四、要承擔起商業企業培育知名品牌的重任，構建全省卷煙知名品牌新格局。由省公司統一管理全省行業卷煙品牌的引入和退出，營造公平競爭環境，地市公司具體操作；要加快制定全省卷煙知名品牌培育實施方案，建立知名品牌培育體系；要密切工商協同，與工業企業品牌培育和品牌整合實現無縫對接；要建立知名品牌咨詢診斷分析例會制度，建立知名品牌市場調研機制，提升?雙萬工程?內涵和質量，建立知名品牌信息共享交流機制，推動卷煙市場發展。

五、要全面加強零售終端建設，完善客戶服務體系，加強知名品牌宣貫，提高市場引導能力；要加強營銷隊伍建設，提升客戶經理培育品牌能力；在積極推進網上訂貨的同時，進一步密切客我關系，加強與客戶的情感及面對面交流，與客戶進行有效對接，做好培育知名品牌的宣傳銷售工作。

六、在全省行業掀起?建功立業活動?高潮，積極營造?卷煙上水平?氛圍，各地市公司要積極上報工作動態，省局辦公室以簡報、通報的形式整合、宣傳全省行業工作經驗，積極開展為?卷煙上水平?建功立業評選活動，樹立標桿，并將適時開展經驗交流大會。