第一篇:關于心理座談會活動的總結
關于心理座談會活動的總結
為了讓同學們正確認識自身存在的內心隱患,正確面對挫折,提高抗挫能力,成為生活的強者,因此,本青年志愿者協會于二零一四年四月十日星期四在北校區階梯教室二舉行了以“逆風飛揚,直面挫折”為主題的心理座談會。
在本次活動中有許多表現好的地方,如下:
⒈主持人用詞風趣,消除了現場的緊張,使得活動能在輕松,愉快的氛圍下舉行。
⒉主講老師用游戲;視頻;故事等形式對挫折和面對挫折進行了生動有趣的講解,讓就坐觀眾對挫折和面對挫折有了更加深刻的了解。
⒊工作人員能夠認真完成工作,能夠準時到達現場并精心布置現場,使活動現場充滿生氣,當然也有不足之處,如下:
⒈由于宣傳的時間比較急促,加上只在北區舉行所以到場人員偏少。
⒉由于時間關系沒能將課件講完。⒊擺攤時沒有做好宣傳,沒有一個科學的方式宣傳導致時間的浪費和人員的流失。
⒋方案的前期工作不足,很多隊員甚至不熟悉方案。⒌在開例會時沒有寫明時間地點與主題,致使其他部門沒能清楚我們的方案流程,在上臺前也沒準備充足很多方面都是其他部門提出后才進行修改的。
⒍在討論方面隊員之間沒有進行很好的溝通使得很多方面都是單個或者個別人員完成。
⒎我們對自己的活動不夠自動自覺,沒能主動完成自己的分內工作。
雖然這次活動許多許不足的地方,但總體而言還是順利完成,通過有趣的課件和游戲讓大家更加深刻的認識到了該如何面對挫折,該如何在挫折中越挫越勇,于此同時也讓我們感受到孫老師的個人魅力,在這次活動中讓我更加了解到一個活動背后的汗水努力和合作,只有通過不斷的實踐和創新才能不斷的發現和彌補不足,才能離成功更近一步。
xxxx學院青年志愿者協會
xxx部門:xxx 二〇一x年x月x日
第二篇:大學生心理座談會總結
大學生心理座談會總結
大學生作為一個特殊的群體,在日常生活和學習中往往面對著各種心理壓力,種種心理壓力積壓在一起,久而久之,會造成心理上的障礙。
這次的心理座談會,我學會很多知識和道理。原來成為大一新生所有的焦慮,暫時對陌生的學校環境及周邊環境感到迷惘,不只是我有,而是每一個新生都會出現的情緒反應。
我學到了人生的首要課題:保持心身健康。心理健康的影響因素,心理保健的方法;學會如何適應大學生活,如何規劃我的大學生活,了解到大學生應有不一樣的學習方法,知道了我們應有意識地健全自己的自我意識,塑造健全的自我意識,更科學地了解自己,更充分地認識真實的自己;
大學的學習任務、內容、方法發生了變化。中學學的是基礎知識,大學學的是專業知識,中學有老師天天輔導,日日相隨;大學要有較強的自學能力,獨立地思考和解決問題。生活環境發生了變化。從前都是上學到學校,放學同家人居住在一起。進入大學后,班集體成為主要生活環境,宿舍成了主要的生活區,日常生活全要自理。和同學接觸的時間也更長了。所以和睦的同學關系是很必要的。當彼此遇到誤會,要換位思考,要寬容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白的說出來。追求遠大理想、堅定崇高信念,是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力。怎樣確定自己在大學里的理想與目標,使自己在大學里變得更加的充實?首先,你要明確自己的人生志向(最好有三個以上)。其次,你要確定自己的生活要求。包括你所希望的生活環境,社會地位,工作等等。再次,你要明確你個人的實力。依照自己的實力確定最終的方案。大學階段目標的確立,實際上是人生目標的確立。正確合理地選定一個人生目標,并努力去規劃實踐,是每一名大學生必須考慮的人生課題!
第三篇:建筑工程系心理座談會總結
建筑工程系心理健康座談會
會議記錄:
一、活動主題:成長陪伴 心靈護航
二、活動副標題:溝通理解關愛,心理和諧發展
三、活動時間:2014年5月13日
四、活動地點:3號教學樓410教室
五、與會人員:13級各班心理委員及每班一名普通同學
六、內容簡介:
通過這次活動希望能將心理健康知識普及到每個同學身上,通過大家的參與以增進彼此的了解,認識彼此,認識到自己身上的一份責任,要善于發現別人的心理狀況,有效地幫助別人走出心理問題的陰影,把笑臉帶給每個人。
七、活動內容:
素質拓展部部長袁超向同學們系統的介紹了本次心理健康主題班會的內容,活動背景以及活動流程。分別為:普及心理健康知識;對班級同學心理問題的討論;團體心理輔導示例。
(一)苗書記講話
苗書記講述了現在大學生心理素質所存在的問題,以及提高大學生心理素質的重要性,并希望通過這次活動使大學生心理素質得到提高。
(二)心理輔導站張老師講話
張老師講述了在生活同學們應如何調節自己的情緒,在學習和生活中如何使自己的情緒得到釋放,怎樣能更好的去處理同學之間的矛盾,通過這次活動讓同學們對自己的認識進一步的提高。
(三)由袁超講解心理健康知識
心理健康是指在身體、智能以及感情上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內,將個人的心境發展成最佳的狀態。心理健康是指人的智力正常、情緒良好、意志健全、行為協調以及反映適度、人際關系協調、心理活動符合年齡特征的心理狀態。
心理健康從心理學的角度介定心理健康,其基本標準有:
1、有基本的自我安全感;
2、能很好地了解自己,并能恰當地估價自己的能力;
3、生活理想切合實際;
4、不脫離周圍現實環境;
5、能保持人格的完整與和諧;
6、善于從經驗中學習;
7、能保持良好的人際關系;
8、能適度地宣泄情緒和控制情緒;
9、在符合團體要求的前提下,能適當地滿足個人的基本要求。心理問題通常所用的自我調式的方法有: 1.自我激勵
自我激勵是一個人精神活動的動力源泉之一。主要是用崇高的理想、生活的哲理、榜樣的事跡或明智的思想觀念來激勵自己,鼓勵自己,安慰自己,調整不良的心理。調適好自己的心理,不自卑,不自傲,相信自己,接受自己,“天生我才必有用”,相信未來是美好的,學會從零開始,心向未來;在學業上要追求無止境,在生活上要知足常樂,要學會知足。2.情境遷移
在遇到苦悶或憤怒的情境時,可以把注意力從消極的方面轉移到積極方面去,盡量避免或減輕精神創傷,使自己的情緒恢復到穩定。比如,可以聽音樂,散步,和知心的朋友聊天,逛公園等。這對消除煩惱,緩解緊張的情緒大有益處。3.情緒宣泄
心理學家認為,宣泄是人的一種正常的心理和生理需要。是個體在產生痛苦時、悲傷憂郁時,通過適當的方法、渠道進行發泄,達到減輕痛苦的目的。如向師長親友、同學朋友傾訴一番,把自己的委屈、煩惱、痛苦訴說出來;或大哭一場;或干脆通過體力勞動、唱歌、運動等形式發泄一下,來緩解心理上的壓力;或在空曠的田野上大聲喊叫,既能呼吸新鮮空氣,又能宣泄積郁。4.必要的咨詢
當遇到困惑和挫折時,可以咨詢父母、老師、同學、朋友,也可以到專業的心理咨詢機構去咨詢,向他們訴說內心的困惑或心理障礙,以求的他們的幫助和開導。5.講究處事技巧
當與別人發生沖突時,不妨暫時避開對方一段時間,或找親朋好友傾訴一番,這么做并不是軟弱無能的表現。或因某種事情引起不愉快的情緒時,最好把這件事盡快忘掉,不要去想它,如果做不到這一點,最好配合轉移思維,就是設法使自己的注意力轉移到更有意義的方面去,這種重新投入到新的一件更高尚的、更有意義的事情上,以沖淡感情上的不愉快或痛苦的現象,稱之為“升華”。6.學會自我放松
這種方法是要學會四肢放松,并獲得安靜,能有意識地去感受四肢的松緊、輕重、冷暖的程度,從而取得放松的效果。自我訓練法能改善生理功能、交感神經活動降低,心率、呼吸頻率減慢等,可達到排解和消除不良情緒的目的。7.常做“心理美容”
每個人都有心理缺陷,這就好比人的身體相貌總有值得改進的地方一樣,并非是什么疾病。經常進行“自醒”,反觀內照,如果能夠及時調整就是給自己的心理做了美容,對心理健康大有益處。8.發展多種興趣
筆如書法繪畫、唱歌跳舞、體育運動等。特別是體育運動,除了可以宣泄情緒外,還能培養互相合作、敢于對抗、勇于向上的品質,從而通過鍛煉體能達到帶動“心能”的目的。如何處理與寢室同學的關系: 首先、要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響。因為交往的頻繁,同學個性個閱歷的差異,造成各種摩擦和沖突,寢室矛盾突出地表現在各種各樣的小事中;亂扔垃圾、制造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息紊亂言論霸權和親密過分等,若自己不妥善的地方,可以適當調整自己的生活習性,改變自己的說話方式,以他人可以接受和理解的方式進行。
其次、爭取多溝通交流,不要因為大家有些誤解而避免交流溝通,而應主動與大家溝通,參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人,消除彼此之間的誤會,加強相互理解和信任。
其三、心胸寬廣,對別人多加理解和包容。一個新世道的大學生應海納百川,多吸收別人的優點,對他人的缺點,則應多加理解和包容,平時對一些生活中出現的雞毛蒜皮的糾紛,不要太耿耿與懷,該忘的忘,該原諒的原諒,該理解的理解,不要太放在心上。所謂“大事聰明,小時糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上,比如搞好自己的學習。
再次、真誠地對待他人。人總是無意識中遵守人際關系互惠原則,你袒露真誠程度,會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象,心理學研究證明,人們并不喜歡一個各個方面都十分完美的的人,而恰恰是一個各方面都表現優秀而又有一些些缺點的人最受歡迎。所以你不用在意自己的缺點,對這點要有足夠的信心。
最后、發自內心地贊美他人,學會欣賞,贊美他人,每天至少說一句讓人感到舒服的話,比如:“你太棒了!”“你這個發型很好看!”這種贊美的話語會被贊美著帶來快樂,引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性,即也會傳染給周圍的人給周圍的所有人帶來快樂,“快樂”,則會消融人際關系的僵局,使寢室關系變得很融洽。如何處理與其他同學的關系:
首先、學會微笑。在校園里,隨時隨地都可能會碰到同學,遇上不太熟的,微笑面對,注視對方,點頭而過,就已經夠了。遇上比較熟的,還可以問候一兩句。微笑是一個符號,一個表達“我喜歡你,我喜歡認識你,我喜歡和你接觸”的符號。在物質世界里有能量守恒定律,在情感世界里,同樣也是能量守恒的,你怎么對別人別人就怎么對你。
其次、不要面子,這是指你當遭遇我們不會、不懂、不知的事情時,我們要虛心為懷,敢于承認。任何掩飾、回避、隱瞞的態度與行為都是有損人際關系的,因為人際關系需要的是真誠。
第三、不帶情緒,當我們對某個同學或某件事情,某個要求有不同看法,心中不快時,要提醒自己,“外界是外界,我是我”,我應當 在情緒上獨立與外界,不經受到外界的影響于干擾,保持穩定與鎮定。這是極其重要的。很多同學間的矛盾引發的吵架,打架事件就是因為這些同學在面對事情時太過沖動,無法理智的控制自己的情緒引起的。因此,我們要對自己的所有情感負責,哪怕是看起來明顯是他人激惹我們的,也是如此,這才是一個充分自尊者的心理健康。
第四、勇于說“不”。這很重要,只要我們不帶情緒的說“不”,就是一中理性的決定。這中規定是有影響力的。最忌諱的是,我們不快樂,同時又遵從他人,帶上不開心的情緒去做違心的事,說違心的話,時間一長,我們就會迷失自己。酒會犯削足適履之錯誤。
第五、獨立先與關系。不要把關系當成是救命稻草。凡遇問題、困難,首當其中,應當設法求諸于自己來解決,來克服。如果把自我弱化了,老渴求外界給予我們關愛、指示、安全、那么,我們就永遠只能是一個害怕風險,沒創造力的孩子。而過于依賴他人的關系又是不長久的。我們很多女同學之間的關系就太過于親密無間,太過于依賴對方,這樣只會給雙方帶來壓力,帶來束縛,沒有距離的右傾只會讓雙方窒息。
第六、我們心中有別人。這時候的別人,不是別人對我們的看法,而是別人的需求值得我們關注,別人的痛苦值得我們同情,別人的特長值得我們學習,別人的困難值得我們幫助,我們并不為了搞好關系才這么做,我們可以幫助一個與我們無關的人,我們也可以同情我們的敵人。
(四)團體心理活動示例:我也要做萬人迷——如何與陌生人交往
(五)反饋班級學生心理問題:以紙條形式反饋給袁超
八、活動總結:
本次心理座談會活動,增進了同學們之間的友誼,提高了同學們利用心理學知識解決實際問題的能力。同學們對心理健康知識有了更全面的理解和認識,對自身的心理健康有了進一步的認識,懂得怎么樣去調節自己的心理,用一個良好的心態去對待身邊的每一件事,同時,也懂得了如何進行人際交往,建立和諧的人際關系。
本次活動不僅拉近了同學們之間的距離,更拉近了心靈間的距離,促進了同學們之間的友誼。活動一直持續激烈的進行,可見同學們積極性的非常高。更重要的是:本次座談會讓同學們學到了很多心理健康方面的知識,學會了如何關愛自我,關愛他人,讓生活充滿陽光!
第四篇:八一建軍節座談會活動總結
八一建軍節座談會總結怎么寫,寫寫幫文庫小編為大家收集整理了八一建軍節座談會總結,歡迎大家閱讀!
八一建軍節座談會總結(一)
在慶祝中國人民解放軍建軍xx周年之際,游仙鎮黨委、政府高度重視下,在20xx年7月31日召開慶“八一”座談會,統一進行安排部署,要求各村結合實際,按照會議要求開展形式多樣的活動,現將開展活動情況匯報如下:
一、加大宣傳力度,積極營造濃厚的雙擁氛圍
各村認真以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導,張貼標語2至3幅,利用有線廣播大力宣傳,中國共產黨領導中國人民堅持抗戰,爭取民族獨立的豐功偉績,宣傳人民隊伍為建設和保衛新中國作出的巨大貢獻,特別是官兵涌現出的英雄事跡,宣傳黨和國家對老紅軍、老復退軍人、烈軍屬和傷軍等優撫對象的關心、關愛和崇敬之情。
二、利用座談會的形式,加強國防教育和雙擁法規學習
各村組織召開復員軍人、退伍軍人、傷殘軍人原8023退役人員和現役軍人家屬的座談會,組織他們學習了《國防教育法》、《兵役法》等國防雙擁法規,會上表揚現役軍人家屬,同時還對現役軍人“獲獎士兵”給予獎勵,希望他們繼續支持建設,大量宣傳,爭取下半年積極踴躍出一批優秀青年應征入伍。另外,還為參會代表發放了慰問品。
村干部與退伍軍人進行座談交流中,村干部要求退伍軍人要積極參與治安巡邏守護及防洪搶險中去,希望他們和積極為本村貢獻出一份自己的力量。
三、真情雙擁重實效,積極為構建和諧社會作貢獻
在王書記帶領下,鎮干部和村干部一起到個別復退軍人家中進行走訪和慰問。如:對金山村老復員軍人吳文高、吳家村的老復員軍人吳天萬進行了走訪慰問,深入了解他們的生活、生產情況,并與他們倡談了國家對優撫對象政策的落實情況和國家經濟建設,并希望他們積極為建設社會主義新農村起好帶頭作用。
總之,通過廣播和走訪座談等形式的廣泛宣傳和了解,弘揚了先進,交流了思想,增進了友誼,使全鎮復員、退伍軍人度過了一個祥和、愉快的“八一”建軍節。
八一建軍節座談會總結(二)
在慶祝中國人民解放軍建軍xx周年之際,游仙鎮黨委、政府高度重視下,在20xx年7月31日召開慶“八一”座談會,統一進行安排部署,要求各村結合實際,按照會議要求開展形式多樣的活動,現將開展活動情況匯報如下:
一、加大宣傳力度,積極營造濃厚的雙擁氛圍
各村認真以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導,張貼標語2至3幅,利用有線廣播大力宣傳,中國共產黨領導中國人民堅持抗戰,爭取民族獨立的豐功偉績,宣傳人民隊伍為建設和保衛新中國作出的巨大貢獻,特別是官兵涌現出的英雄事跡,宣傳黨和國家對老紅軍、老復退軍人、烈軍屬和傷軍等優撫對象的關心、關愛和崇敬之情。
二、利用座談會的形式,加強國防教育和雙擁法規學習
各村組織召開復員軍人、退伍軍人、傷殘軍人原8023退役人員和現役軍人家屬的座談會,組織他們學習了《國防教育法》、《兵役法》等國防雙擁法規,會上表揚現役軍人家屬,同時還對現役軍人“獲獎士兵”給予獎勵,希望他們繼續支持建設,大量宣傳,爭取下半年積極踴躍出一批優秀青年應征入伍。另外,還為參會代表發放了慰問品。
村干部與退伍軍人進行座談交流中,村干部要求退伍軍人要積極參與治安巡邏守護及防洪搶險中去,希望他們和積極為本村貢獻出一份自己的力量。
三、真情雙擁重實效,積極為構建和諧社會作貢獻
在王書記帶領下,鎮干部和村干部一起到個別復退軍人家中進行走訪和慰問。如:對金山村老復員軍人吳文高、吳家村的老復員軍人吳天萬進行了走訪慰問,深入了解他們的生活、生產情況,并與他們倡談了國家對優撫對象政策的落實情況和國家經濟建設,并希望他們積極為建設社會主義新農村起好帶頭作用。
總之,通過廣播和走訪座談等形式的廣泛宣傳和了解,弘揚了先進,交流了思想,增進了友誼,使全鎮復員、退伍軍人度過了一個祥和、愉快的“八一”建軍節。
總結四:社區八一建軍節活動總結
在中國人民解放軍建軍84周年來臨之際,為激發全鎮居民在新形勢下雙擁工作的政治熱情,扎實做好擁軍優屬工作,木蘭鎮以多種形式慶祝“八一”建軍節。
一是深入開展宣傳教育活動。鎮武委會組織全體機關干部、各社區書記、民兵連長以座談會的形式開展雙擁政策、法規宣傳活動,激發廣大群眾參與雙擁工作的積極性。
二是深入開展慰問活動。鎮武裝部牽頭,聯合民政、殘聯等部門,組織鎮、村干部深入村組,對傷殘軍人、復員軍人進行慰問,關心他們的生產生活情況,幫助他們解決生產生活中的困難,慰問三屬、傷殘、帶病回鄉退伍軍人等21人次,發放優待金2200元。對2009年、2010年義務兵32名入伍家屬發放優撫金133344元。
三是召開慶祝建軍84周年座談會。7月28日,鎮黨委、政府組織復員軍人代表、現役軍人代表、機關退伍軍人代表30余人召開慶“八一”座談會。座談會上,代表們聽取了鎮黨委政府今年的工作匯報,了解了全鎮社會經濟發展的總體情況。參會代表紛紛表示,要繼續保持和發揚的優良傳統,嚴格按照黨委政府的要求,積極響應黨委政府的號召,全力支持、配合黨委政府的中心工作,在各自的崗位上,以實際行動團結和帶領全鎮人民,爭做表率,敢為先鋒,積極為“田園小鎮、錦繡木蘭”的社會經濟發展做出更大的貢獻。
四是組織“八一國防習武日”活動。組織鎮機關退伍軍人、各社區民兵干部共70余人開展了“八一國防習武日”活動。通過此次習武活動,提高了全鎮民兵干部的國防意識,增強了民兵干部戰斗力。繼續發揮民兵干部軍民聯系的紐帶作用,圍繞鎮黨委、政府中心工作,訓練出一支在抗洪搶險、應急救援、社會等方面,拉得出、用得上、起作用的民兵隊伍。
八一建軍節座談會總結(三)
擁軍優屬,擁政愛民,是我黨我軍的傳統,是加強國防建設的重要內容,它關系到國家安危,人心安定,社會穩定和經濟發展,在世界還不太平,國際強權政治和霸權主義有新的發展,國際活動十分猖獗,臺灣問題沒有解決,祖國沒有完全統一的情況下,做好雙擁工作顯得十分重要。二00三年我縣雙擁工作在縣委、政府得領導下,始終堅持江總書記“”的要求認真貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委關于加強軍政軍民團結的指示精神。立足基層,服務大局,注重建設,全縣出現軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面,營造了軍愛民、民擁軍,軍民魚水一家人的社會氛圍,為國家和建設,為改革開放和經濟發展,創造了良好的社會環境。
一、增強國防意識,開展國防教育
一年來,縣委、政府和駐**,以做好新形式下雙擁工作,進一步加強軍政軍民團結和加快改革開放和現代化建設為基本目標,以促進生產力發展那和戰斗力的提高為根本任務,采取多種形式和途徑,注重抓以愛國主義為核心的國防教育和擁政愛民教育。在元旦、春節、“八一”等節假日和國防教育月開展雙擁活動和國防教育。縣委、政府每年都組織召開擁軍優屬座談會,縣委政府領導帶隊走訪慰問駐**和重點優撫對象。各鄉鎮、村委會和村民小組擁軍服務組織,就近就地走訪慰問烈軍屬。“八一”建軍期間,駐**邀請地方領導和有關部門參加雙擁座談會,軍地領導分別祝賀,暢談軍民魚水情和新形式下的雙擁工作,縣武裝部近組織了射擊活動,體現了軍政軍民團結和社會各界都關心重視雙擁工作。平時充分利用廣播、電視、報刊、黑板報、櫥窗等輿論陣地進行雙擁。通過這些活動,既發展廣大軍民的愛國熱情,增強了全民國防觀念和雙擁意識,增強了廣大軍民做好殺工作的自覺性,出現了黨政軍領導主動抓雙擁工作,軍地優關部門密切配合,齊抓共管的良好局面,促進了軍政軍民關系良好的發展。
二、做好擁軍優傳工作,認真落實優撫政策
優撫工作是“雙擁”工作的重要內容,是民政部門的一項經常相的職能工作,具有較強的社會性、傳統性、政治性,做好優撫工作,有利于依法維護和保障優撫對象的合法權益,有利于促進國防建設和建設,有利于促進國家經濟發展和社會穩定。一年來,縣委政府和廣大群眾發揚擁軍優傳的傳統,把支援建設作為義不容辭的己任,不擇不扣地認真落實政策,最大限度地使優撫對象得到黨和國家的關懷。
1、抓實義務兵優待金的籌集兌現工作。根據《**義務兵家屬優待規定》。今年我縣的義務兵優待仍采取分統籌,村提留的辦法進行兌現。全縣共兌現義務兵優待金440戶,兌現資金14.1萬元,戶均優待325元,兌現率為100%。其中城鎮義務**58戶,1.7萬。
2、做好義務兵立功的獎金發放工作。2006年共接收到寄回的立功喜報88份,其中榮立三等功的21份,受嘉獎的67份。為鼓勵**籍義務兵在再立新功,做好思想政治工作。根據《**軍人撫優恤待實施細則的規定,對榮立三等功的義務兵兌現獎金200元。共兌現獎金4200元。
3、做好優撫對象定期定量補助和撫恤工作。我縣歷年對優撫對象的定期補助和撫恤定額發放。全縣享受定補撫恤金的優撫對象890人,其中在鄉傷殘軍人57人,領取在職傷殘保健金4人,老復員軍人664,帶病回鄉退伍軍人61人,三屬50人,共發放撫恤定計款83萬元。
4、做好退役軍人接收安置工作。今年去縣接收退役士兵108人,其中轉業士官3人,城鎮義務**22人,農村義務兵86人,今年退役符合安置工作的22人,加上年安置退回重安的1人共23人。隨著市場經濟的發展,用工制度的改革,退役士兵的安置難度越來越大。今年我縣被列為全省59個擴大安置試點縣之一。自謀職業,經濟計償安置梁道暫難開通。根據云南省人民政府云政發(2001)173號文件精神,縣委政府在企業少且不緊氣,行政事業單位人事制度改革,壓縮編制等重重困難的情況下,克服困難。將23名退役士兵全部安置光。其中安置到全額撥款事業單位7人,差額撥款事業單位6人,自收有支事業單位5人,企業3人,定額撥款事業單位1人。
5、切實開展好“愛心獻功臣“工作,努力委重點優撫對象解決”三難“問題。今年切實解決住房困難的重點優撫對象9戶,建行面積750平方米,補助資金5.3萬元,解決治病困難的20戶,1萬元,生活困難的200戶,2萬元。切實解決了他們的困難。
八一建軍節座談會總結(四)
近日,梅園社區黨支部組織社區黨員和退役老兵,開展了一次“迎八一話傳統”主題活動,共同迎接“八一”建軍節的到來。
會上,大家懷著對黨的無比熱愛和對革命先輩無比崇敬的心情,觀看了革命故事片《英雄兒女》,共同歌唱了《三大紀律、八項注意》。在戰火的影視中,在嘹亮的歌聲中再次接受教育。社區黨支部書記結合梅園社區實際,對與會同志提出了三點要求:一是學習中國革命史,自覺按照創建全國衛生城市的要求,提高衛生意識。二是學習中國革命史,規范創新、團結和諧、廉潔奉公,做好表率,促使社區工作再上新臺階。三是學習中國革命史,發揚先輩為了人類的解放,拋頭顱灑熱血、不計個人得失的革命精神,加強學習,提高素質。四是學習中國革命史,要珍惜維護好當前我區良好的工作局面,團結各民主黨派,努力營造風正氣順、和諧統一的新風尚,為開創社區各項工作新局面作出貢獻。
大家暢所欲言,老兵們一起回憶了在的難忘歲月,重新激發了不服輸、不怕苦、敢打敢拼的革命精神。同時,大伙們還紛紛表示,要立足工作崗位,以學習實踐科學發展觀活動為契機,繼續發揚服從命令、聽從指揮、顧全大局、搞好團結的光榮傳統,進一步解放思想,努力工作,為黃巖的經濟騰飛、社會穩定再立新功。
八一建軍節座談會總結(五)
時 間:二零一二年七月二十六日上午
地 點:西安市政府6號樓五樓會議室
參加人員:西安市人力資源社會保障局黨組書記李寧軍、人社局副局長邢國鋒、市軍轉辦主任王鳳天、副主任王家長。
軍轉干部代表:王朝建、蘇哲峰、王建民、魯明山、王孝才、惠群洋、舒合洲、魏健康、崔新益、安應科。
會議由王主任主持:時值中國人民解放軍建軍八十五周年來臨之際,根據市委、市政府領導安排,今天召開慶祝八一建軍節座談會,本邀省上主管部門領導參加,因有重要會議來不了,咱們先開。在坐的各位是我市七仟多名企業軍轉干部的代表,一段時間未見面,很想大家,今天市人社局李書記參加咱們座談會,希望座談在和諧的氣氛中暢所欲言,我們會認真聽,會后及時把大家意見向市委、市領導及省上以書面材料形式上報,以求盡快從實際出發解決大家的問題。
邢局長:歡迎大家來座談,我們是老朋友,希望大家能平心靜氣談問題、提建議,我們會在市府職權范圍內盡力的做好大家的解困工作。
代表:今天根據大家的反映談以下幾個問題(座談要點):
一、名曰大門敞開,實際聯系不上,溝通不了,寫報告不答復,打電話無人接,已半年有余,大家要求集訪;
二、大家一直要求要面見市領導,八次座談會了也見不上。至今天為止,市上沒給我們解決一個實際問題(如醫補、節日慰問金等)。因此大家強烈要求,要見市主管領導,懇請市領導給我們軍轉干部作報告、講政策,給我們一個和市領導一起、集體學習的機會。
三、2011年省上截止七月份定補:以連排為例為280元,今年只給了100元,相差甚遠,這就是倒退,如不及時解決怨聲越來越大,可能會嚷成大的行動,局面難以控制,不排除大的集訪或進京上訪。
四、原勞辦發(93)78號文是對企業軍轉干部的一種“集體處分”,中發(98)7號、(01)3號、(07)8號是對(93)78號文的否定和糾錯,有關部門另搞一套,違背了中央精神。至今還不改錯,究竟是何其原因,我們無法理解。是中央領導地方,還是部門領導中央,誰比誰大,誰比誰英明。
五、要我們不再提身份、不再上訪條件有三:
1、全國人大廢除“三法”(即:兵役法、國防法、軍官法)“一條例”。
2、中共中央、國務院、中央軍委收回(98)7號、(01)3號、(07)8號三個頂級文件,并承認:“轉業干部是國家干伍的組成部分……”等等論斷是錯誤的。
3、軍委和總政收回企業軍轉干部的轉業證,軍官證和檔案中所有能證明企業軍轉干部是國家干部的證明材料,同時發一個企業軍轉干部就不是干部的證件。
六、目前全黨都在提倡、宣揚、貫徹“三個代表”,可是政府有些部門在出臺文件政策時,體現其只代表少數機關工作人員和公務員等自身利益,不代表廣大人民群眾包括我們在內弱勢群體的利益。民優函(1994)212號、民發(2007)64號、民發(2011)192號文對國家機關工作人員一次性死亡撫恤金從10個月、20個月到40個月加2倍城鎮居民可支配收入,對他們的利益成幾何增長速度,這三個文件的實施,不過只代表了全國14億人中的689萬極少數人的私利,2011年西安市市政辦發(2011)190號文,關于醫療補貼的問題,也只是只給在編的公勤人員。當前廣大民眾與少數高官奉祿的官員收入由88年的7.3倍,已上升到目前的23倍之多,這些怎么能叫人們想得通,我們現在的少數執政者到底代表了那些人的利益。我們不上訪、不要身份行不行?
七、民發(2011)192號、市政辦發(2011)190號這兩個文件的下發,是在我們傷痛的傷口上撒鹽,是給我們心胸燃燒的烈火上澆油。這些只代表極少數人利益的文件是挑起社會不公平、人民群眾不滿意和引起群眾上訪的導火索。可以說。我們的上訪是極少數執政者和人社部教唆和逼出來的。難道機關工作人員就“生的偉大,死的優厚”,企業軍轉干部就“生的困難,死的可憐”。
八、我們的根本訴求是身份待遇問題。鑒于目前的這種現狀我們企業軍轉干部的身份不能恢復,待遇得不到很好落實,仍繼續以“擠牙膏式”的“解困”,我們的維權上訪也繼續堅持五個不變:
即:維權上訪的決心不變;書信訴訪的方法不變;走訪集訪的形式不變;赴京上訪的計劃不變;理性維權上訪的紀律不變。
王主任:大家的發言代表了大多數,表達的如實全面,說明了大家對政策的學習理解很不錯,從02、03年到現在已10年了,直到建立座談機制,大家提意見、談看法。我們每次將座談情況都及時上報,大家要見市領導,醫補、房補、192號文件的情況都聯系過,今天大家提的問題,李書記、人社局、我們馬上向市領導匯報,對于醫補、房補、節日慰問金、軍齡補貼、192號文件涉及的撫恤金等情況,根據市上實際具體研究。
李書記:“八一”到來之際,市人社局和軍轉辦一起請大家來座談,聽取訴求,聽后使我們很受教育和啟發,你們是受黨教育多年的老領導,反映的問題合情合理,大家對我們的工作不大滿意,為大家服務,這是人社部門、軍轉部門的職責和義務,對訴求我們盡快送市委、市府領導。發言中大家很理智、很有水平,對文件政策學習理解的透徹。是目前的大局,各級高度重視。我們之間聯系渠道應再完善一下,反映的問題大部分是人社局內部的事,馬上著手研究,解決不了的及時上報。維護正常秩序,是大家共同目標,西安的發展大家有目共睹,希望各位老首長,充分發揮示范、輻射和影響作用。共同為維護社會穩定和經濟發展作出應有貢獻。
第一次見大家就有著非常親切的感覺,望愿大家幸福安康、健康長壽!并祝全市軍轉干部“八一”建軍節快樂!
邢局長:上午大家發言談了很多意見都有道理,對問題分析正確,不止一次聽到,講的客觀,大家主要是心理不平衡,要正確對待。能得到的盡量給大家爭取,軍齡問題、節日慰問金問題在政策范圍內能做到的給領導反映……,望大家保重身體,健康長壽!
第五篇:學生家長座談會活動總結
學生家長座談會活動總結
------趙拔莊學校
根據邯教通{2010}30號文件精神,經過我們精心的準備,我校的家長座談會(分年級召開家長會)。于12月9日下午2點準時召開并圓滿結束。
家長座談會的主要目的是:進一步加強家校聯系,聽取家長對學校提出的合理化建議和意見。有效促進家庭和學校、教師和家長的溝通交流,讓家長們進一步了解子女在校的學習情況,進一步加強與任科教師的交流與溝通,通過與家長共同分析與探討,形成教育合力。座談會的主題是“關注孩子,引領成長”。希望家長通過座談會更多的關注孩子,關注孩子的教育,科學藝術的引領孩子健康快樂的成長。家長會上,申校長就家校配合、家庭教育等問題和與會家長作了深入探討和互動交流。同時還就學校半學期的工作做了總結,各班主任老師向家長們介紹了開學以來所做的各項工作,同時各班任課老師分別向家長通報了孩子在校的各種表現情況,交流培養孩子的方法,并對家庭教育提出科學合理的建議。使家長更加理解我們老師的工作,從我們講的教育小故事中讓家長受到啟發,使他們堅定了更新教育理念的決心,開始思考孩子教育的更好辦法,從原來的單純的說教管教變為教育孩子更講究技術藝術。這樣孩子有了學習的興趣會更有利于我們的教育教學。不少班級還邀請優秀家長介紹了家教經驗。教師和家長還就孩子的思想狀況、學習習慣、班級的管理等方面進行了交流。各位家長各抒已見,討論熱烈,把本此會議推向了一個新的高潮。通
過交流,老師和家長對孩子的學習和思想狀況有了更加深入的了解,使我們做到了心中有數,在以后的教育教學中更好的做到因材施教,人性化教育。同時學生在家長座談會上感覺到了家長對自己的重視,對學生也是一種鼓舞和鞭策。同時會上的才藝展示,也讓學生更有自信。
最后我校以給家長十五條建議的方式結束會議
一、應注意培養孩子良好的學習習慣、生活習慣和良好的品行習慣。訂下家庭學習規矩,并且自始至終執行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。
二、盡量表揚孩子,用贊賞的目光去欣賞孩子。使孩子具有一定的自信心,才會肯去學習,要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。
三、多與孩子溝通交流。多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
四、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發揮出潛能。
五、努力為孩子營造良好的家庭環境。刺激孩子的學習欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
六、幫助孩子樹立責任心,學做簡單的家務。讓學生學會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。
七、孩子面前做表率。
八、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
九、引導孩子提出問題,要培養孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學,盡量避免孩子缺課的情況發生。
十一、幫助孩子養成勤儉節業的好習慣,不亂花錢。
十二、要求孩子不上網吧、不抽煙、不喝酒、不聚眾斗毆。
十三、團結同學、樂于助人、尊老愛幼、尊敬師長。
十四、教育孩子遵守學校《學生一日常規》
十五、對學校的校訊通要每日必讀。要全面了解孩子在校的各種情況,齊抓共管,形成教育合力。
本次家長座談會,使學校、家長全方位了解學生,使教育更具有針對性。同時也幫助家長樹立了正確的教育觀念,走出了教育誤區,配合學校及時有效地開展好各方面的教育,達到學校與家庭教育的同步。本次家長座談會,還豐富了學生家長教育孩子所需的素材,又可幫助家長掌握教育規律及方法,為我們以后的教學和管理打好了堅實地基礎。也為我校下個階段的教育教學工作指明了方向。
附:
感人的小故事
一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你兒子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上,兒子問她,老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。然而,她還是告訴兒子:“老師表揚了你,說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。別的媽媽非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。
在第二次家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數學考試,你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上,她流下了淚。然而,當回到家里,看到誠惶誠恐的兒子,她又振作起精神說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌。”說著話時,她發現,兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學,兒子比平時都早。
孩子上了初中,又一次家長會。老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點中學有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校們,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”
高中畢業,兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手中,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您?”這時,她悲喜交加,再也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。
趙
拔莊學校
2010.12.9
趙拔莊學校學生家長座談會的會議議程安排如下: 開會前,安排學生把《致學生家長一封信》和《學校教育工作征求意見表》一并分發給家長。班主任在教室門前迎接參加會議的家長,另安排部分學生做好會場服務工作。(包括倒水、引導位置、解答垂詢。)
會議程序:1.宣布開會,介紹與會包班領導和老師。
2.由包班領導宣讀致家長一封信的內容
3.由校長、班主任發言向家長們介紹我校最近取得的教育成就以及班級教育管理成果。
4.談談家長如何更新觀念教育孩子。同時提出了對家長的一些要求
5.家長代表發言,介紹教育經驗。
6.學生表演小節目展示才藝
7.家長、老師自由發言,交流互動。共同探討今后學生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
8.介紹學校為提高學校教育質量和促進學生全面發展所制定的措施與方略。
9.家長填寫學校教育工作征求意見表
10.班主任作總結,宣布對家長提出的十五條建議,配合學校工作,形成教育合力。
組織會議的原則:平等,真誠,務實,溝通。