第一篇：2014年度保安部先進個人事跡報告

2014年度保安部先進個人事跡報告

2014年在呂總的正確領導下和開拓下及各部門大力幫助下，保安部基本上完成了各項工作任務。為了不斷提高酒店的服務質量，進一步激勵員工的積極性，公司決定在各部門開展進行先進個人的評選活動。經過保安部全體人員的評選，最終評選出為保安部2014年度工作先進個人。再次向他表示祝賀。現將該員工在本年度的工作情況做一匯報。

2012四月份進入本部門工作，在工作崗位上兢兢業業，認真學習崗位制度和各項工作流程，能夠完成各項工作任務。特別是在車場指揮，不論嚴寒酷暑，都面帶微笑對待每位來酒店的賓客，做到有禮有節，微笑服務，原則性強，嚴格遵守各項規章制度。在全年的工作中沒有發生一起因操作失誤而引發的事故。沒有和客人發生一起不愉快事件。在車庫值班時能認真登記外來人員，能認真檢查每位下班人員的隨身物品，防止酒店物品丟失。和同事們在一起，能積極幫助大家完成各項工作，從不計較個人得失。認真的帶領新來員工，能仔細的講和手把手的教。能夠起到傳、幫、帶的作用。

今年是先進，是一種榮譽也是一種動力，期望他在今后的工作中繼續發揚自己的長處，安心做好本職工作，再接再厲，能更好的服務客戶。多學學專業知識，做好、做精。不要辜負領導和同事的期望。為酒店的發展添磚加瓦，盡一份自己的綿薄之力。

第二篇：20120保安部先進個人事跡報告

2010保安部先進個人事跡報告

2010年在王總的正確領導下和開拓下及各部門大力幫助下，保安部基本上完成了各項工作任務。為了不斷提高公司的服務質量，進一步激勵員工的積極性，公司決定在各部門開展進行先進個人的評選活動。經過保安部全體人員的評選，最終何文龍/陳勉被評選為保安部2010工作先進個人。再次向他們表示祝賀。現將這兩位員工在本的工作情況做一匯報。

何文龍四月份進入本部門工作，在經過一個禮拜的短期培訓后，根據其工作的表現分配到大堂剛工作，在工作崗位上兢兢業業，認真學習崗位制度和各項工作流程，能夠完成各項工作任務。特別在大堂工作期間認真的對待每位業主和外來辦事人員，做到有禮有節，微笑服務，原則性較強，嚴格遵守各項規章制度。自己原來學過汽車駕駛技能，在每天早上幫助客人開車，保證了南通道的暢通也是業主節省了時間的道理行領導的一致好評。在車庫工作時，能及時掌握立體車庫的操作技巧，在全年的工作中沒有發生一起因操作失誤而發生一次事故。和同事們在一起，能積極幫助大家完成各項工作，從不計較個人得失。由于王總工作時間比較忙，沒時間出去對車輛進行保養，何文龍能及時去按要求做好，確保安全。

陳勉也是四月份進入本部門工作的，自己原來也干過保安工作，很快的融入了這個大家庭，干工作很認真負責，也有自己的想法和建議，腦子比較活，在對待外來車輛時都能按照公司的要

求停放好，從沒有和客人發生一起不愉快事件。在八個月的時間里沒有請一次假，每周二的例會準時參見，在所有的員工里面是做得最好的。就是家里有事情，為了不影響工作都會安排到休假時間去做。在八月份進行人員調整時，有王志國擔任本班組的領班，他會很自覺的完成本職工作，同時會和王志國商量本班組的工作計劃和技巧，是本班組在所有的班組里面是做得最好的。從未發生客戶投訴事件和沖突。認真的帶領新來員工仔細的講和手把手的教。能夠起到傳、幫、帶的作用。

以上是這兩個員工在本的工作情況，同時他們身上也有一些小問題，我在班組都給他們提醒過，希望在以后的工作中加以改正。

今年是先進，是一種榮譽也是一種動力，期望他們在今后的工作中繼續發揚自己的長處，安心做好本職工作，再接再厲，能更好的服務客戶。多學學專業知識，做好、做精。不要辜負領導和同事的期望。為公司的發展添磚加瓦，盡一份自己的綿薄之力。

最后，在春節到來之際，我代表部門人員向公司的領導和同事們拜個早年，祝大家新年愉快，合家歡樂，心想事成。

保安部：毛旭

2011-1-19

2011-1-19

第三篇：先進個人事跡報告

個人先進事跡

人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

我從事教育工作已有七年了，在這七年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻。三十多年里，我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己。我于2010年9月參加工作，至今已經整七年了。在這七年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛關心著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，都在學生們最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終于，有人早晚主動開關電燈了；有人下課主動為落后生講題……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

教師工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥落后生，對于暫時的落后生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：落后生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于發現落后生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化落后生最深的體會。在關愛落后生的同時，我還關心著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽、貧困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

四、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，并設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師！

第四篇：先進個人事跡報告

先進個人事跡報告

大家好！我是浙江xxx有限公司的代表xxx，今天由我來介紹本公司“最美職工”陳玲玲的事跡。

陳玲玲是一名普普通通的80后女孩，她的工作崗位是包裝車間的一名操作工，但是她在平凡的崗位做出了不平凡的工作！

十年前剛剛進公司參加工作的陳玲玲一開始很不適應包裝車間的工作，因為包裝是流水線生產，上下工序之間是緊密連接在一起的，大家的速度要求一致并互相配合，一個生疏的新手在一群熟練工的中間要想跟上大家的節奏，壓力可想而知，但是在困難和壓力面前玲玲沒有氣餒，她拋開家中寶貝女身上的嬌氣，咬著牙堅持，她一方面虛心向老員工請教，學習操作技巧，另一方面不斷揣摩提高自身的操作熟練程度，經過努力玲玲很快成長為本崗位一名合格的操作工！

在熟練掌握本崗位的操作技能之后，陳玲玲并不滿足于現狀，在包裝車間歷次人員調整中，她主動提出到車間內其他崗位輪崗，學習其他崗位的操作知識，一步步走下來，她已經成為我們公司包裝車間的一名多面手，各個崗位都能勝任！陳玲玲在努力提高自己的同時，還把自己的學習經驗無私的傳授給新員工，手把手教她們，在她的模范帶頭作用下，車間內掀起了一股學習技能提高技能的高潮！

陳玲玲不光對流水線的操作學習很用心，對包裝設備也很感興趣，在我們的透明膜包裝機的改良上，更是付出了很大的心血，起到了至關重要的作用，成為了一專多能的人！

2008年公司新購進2臺透明膜包裝機，設備廠家的師傅在安裝調試好設備，做了基本的規范操作培訓之后就離開了，車間安排陳玲玲操作這兩臺設備，但是新機器就像大小姐一樣動不動就會發脾氣鬧故障。玲玲沒有絲毫的抱怨，不懂機械，那就學！別人休息，但是她不，她一有空就拿著說明書請教工程部技術人員；設備一故障，她就一刻不停的圍著機修師傅觀察他們檢修。玲玲是一名心靈手巧的女孩子，憑著自己的耐心學習和不斷的觀察思考，她終于掌握了機器的結構和工作原理，也弄清了設備的易損點在什么地方，她也成了車間的包裝機小專家，慢慢的設備不故障了，就如一匹桀驁不馴的野馬在牧人手里變得馴服了。

包裝機正常后，陳玲玲在工作中又觀察到包裝機封膜速度比之前的流水線速度要慢，導致經常出現成堆待封膜的盒子。玲玲看在眼里，急在心里，她提出能否在保證包裝質量的前提下通過修改設備參數來提高包裝速度，獲得上級的支持后，她開始嘗試摸索，反復試驗，在經歷許多次的失敗后，陳玲玲終于成功做到了將封膜的速度由每分鐘15次提高到20次，整整提高了三分之一！了不起啊！這一提高極大的優化了我們包裝的流程，使得我們的日包裝完成時間足足提前了1個小時，也為公司每年提高了20余萬元的經濟效益。

在工作之余，陳玲玲還時刻關心周圍的同事，同事不開心了，她總是盡己所能地幫他們分憂，用她樸實的語言來勸慰；同事有高興的事了，她也替別人快樂。陳玲玲因為她的突出表現，受到公司領導和員工的一致好評，連續被評為公司的“優秀員工”。

對單位是這樣，在家里，陳玲玲也是一名好女兒好媳婦，玲玲特別孝順老人，她的外公外婆現在都是九十高齡了，每個星期休息時間，玲玲都會去幫老人打掃衛生、洗衣做飯、買藥喂藥、陪老人聊聊天；對鄰里，玲玲同樣的熱情友愛，想別人所想，熱情的幫助他人，是鄰居們眼里公認的“好媳婦”

陳玲玲雖然沒有轟轟烈烈的光輝事跡，也不善于用華麗的語言來表現自己，但是在平常的日子里，在平凡的崗位上，她卻用最美的行動熏陶了周圍的人，給人溫暖，默默的奉獻著自己，陳玲玲是我們心中的“最美職工”！

我的介紹完了，謝謝大家！

第五篇：醫生 先進個人事跡報告

以人為本 尊重生命 愛崗敬業 救死扶傷

對于每一個人來說，生命是最珍貴的，我們都應該珍惜和尊重。作為醫生更應時刻心里裝著病人，處處為病人著想，尊重每位病人,救死扶傷竭盡全力挽救每一位病人的生命，這是醫生大醫精誠精神和高尚醫德醫風的具體體現。

我是XXX醫院XX科室醫生XXX，我從事的是臨床麻醉工作，臨床麻醉的主要目的是為了讓病人在接受有創手術和檢查時感覺不到疼痛，從而為順利手術救治病人提供先決條件，但是在麻醉狀態中，機體的許多保護性反射和反應也都被嚴重抑制，這樣被麻醉者往往處于十分危險的狀態，稍有不慎變會危及病人的安全，因此保證麻醉病人的安全和無痛是臨床麻醉醫生義不榮辭的責任。為了對病人負責，確保萬無一失，我把每例麻醉嚴格按照術前訪視、術中監護、術后隨訪的程序一絲不茍地認真做好，從不疏漏任何一個細小的環節。病人手術前我一定要訪視患者詳細詢問病史，認真體格檢查，仔細分析檢查結果，初步評估手術麻醉風險性，設想手術麻醉過程中可能遇到的問題，特殊情況提前告訴患者家屬并簽署麻醉知情同意書，然后與管床醫生交流，共同制定麻醉手術方案及應急預案以防不測。95年12月13日，一例62歲女性患者診斷為膽囊及膽總管結石和阻塞性黃疸，擬行膽囊切除+膽總管結石探查術。術前通過仔細全面閱讀病歷及詢問病史，我估計該患者還同時可能合并席漢氏綜合癥，膽道手術本身引起的膽心反射就可引起生命危險，而席漢氏綜合癥在有應激、手術、外傷、麻醉劑等情況下，更大大增加了這種情況發生的可能性。于是一方面我與家屬充分溝通說明情況取得理解，另一方面就在術前特意準備了相應的預案和相關的藥物和器械。在手術過程中果然這種情況發生了，患者突然意識喪失、心跳驟停------，我立刻按照預案組織搶救，終使患者轉危為安，最后安全出院。又如一位骨肉瘤患者做下肢截肢手術，術前我到到病房門外就聞到一股刺鼻的惡臭，瘤體膨脹潰爛，重達體重的1/3，已是癌癥的晚期。看著這位17歲少年疼苦的面榮以及父母期盼的目光，我毅然不顧風險細心為他實施麻醉。截肢術中回心血量驟減，出現了低血容量休克，由于我提前做好了應急準備，保障了麻醉安全，成功的實施了截肢術，為延長患者的生命做出自己的貢獻。類似這樣的例子不勝枚舉，多年來，對每一例患者我都是按照醫療操作規范的要求精益求精地做好麻醉工作，從業以來在我身上和我管理的麻醉科室中，從未出現一例麻醉醫療事故。

手術結束患者回到病房后，我對每一位患者我都要進行隨訪，針對患者的提問我都給予耐心的解釋。根據他們的情況，告訴他們如何減輕術后疼苦，對于需要使用鎮痛泵的食道癌、胃癌手術患者，我就會為患者選擇PCEA硬膜外鎮痛，這種方式鎮痛時間長，鎮痛效果確切。痔瘡患者我會為他們選擇PCIA靜脈鎮痛，避免術后尿潴留插導尿管的尷尬局面出現。我想患者所想，盡自己所能解除患者的疼苦，我做到了滿足患者不痛的要求。腦外傷手術患者術后昏迷，帶氣管導管回病房。我向病房醫生交待清楚注意事項。對于家屬看到后的恐懼心理，我耐心疏導，并告訴家屬保留導管的道理及拔管的時機和方法，請家屬們配合，必要時我犧牲休息時間親自為患者陪護操作，確保了術后安全。

曾獲得過“國家最高科學技術獎”的吳孟超院士,在談到自己從醫五十年的感悟時說：作為一名醫務人員, 敬業精神至關重要。敬業精神就是要忠于職守,醫術精湛,以病人為中心，珍惜生命及時救死扶傷。這實質就是大醫精誠精神！多年來，我在工作中，一直踐行著這種精神。今年年初搶救一起車禍傷者的經歷更加深了我對大醫精誠精神的理解。1月29日晨，突然接到搶救一位車禍嚴重復合傷的緊急電話，我立即意識到責任重大而緊迫，時間就是生命，我組織全科人員在病人到達之前緊急做好搶救病人的相關準備，全科人員進入臨戰狀態，與此同時，通知外科、骨科、五官科、腦外科等相關科室人員到手術室內嚴陣以待。該車禍患者被轉運到手術室后，我和相關科室醫生對患者進行了初步的病情評估，傷者是顱腦外傷合并全身多發復合傷，傷情極為險惡！需要緊急搶救處理，按照先救命后治療的原則開放氣道、氣管插管、加壓止血、脾切除、輸血輸液等程序，就這樣一場搶救生命的爭奪戰在不知不覺中進行了十幾個小時，這期間共為該患者輸注總液體量達到25000毫升之多，相當于把該傷者的全身血液換了5遍！這時已晚上十點多了，當大家感覺到身體疲倦時，已讓患者暫時成功闖過了創傷后第1小時及創傷后第6-8小時內的兩個死亡高峰，我們雖然又累又餓，但都為搶救出一個鮮活的生命而感到由衷的欣慰。該傷者全身共有12處骨折之多！就在進一步處理胸骨骨折、搶救工作即將結束時，我又發現了新問題：棉墊加壓固定不能有效解決胸部損傷所致的反常呼吸，而腦細胞缺氧5 min以上即可造成不可逆損害，胸骨骨折的固定要半個月之久，也就是說需要呼吸支持至少十幾天，麻醉機不具備這樣功能。怎么辦呢？常理上講，我已經完成了臨床麻醉及急救復蘇的工作，以后的治療就可交給相關科室做了，但根據經驗我意識到這樣做，將前功盡棄，傷者必死無疑！因為呼吸與循環的管理及重癥監測治療是我們麻醉科醫生的強項，我們監護處理這一難題顯然優于其他科室，醫生的責任感與大醫精誠的敬業精神促使我撥通了院長的手機，回報了相關情況，報告了我的想法，院長堅決支持了我的舉動馬上為我調送了一臺多功能進口呼吸機，在手術室內建立了臨時ICU病房，進行重癥監測治療。就這樣我親自在傷者身邊監護了整整七天七夜，困了就坐在椅子上打個盹，餓了就啃幾快餅干------這期間，孩子生病發燒，愛人腳踝扭傷，行動不便，在病人安全和照顧家庭之間，在大醫精誠精神的促使下我全然不顧家庭困難，毅然選擇了留在醫院。七個不眠日日夜夜的悉心監護和精心的治療，使該患者又成功闖過了急性肺水腫、急性呼衰、呼吸窘迫綜合征幾道生命危險關口，順利的去掉了呼吸機支持。后期我又用精湛的麻醉技術，配合相關科室對該傷者成功施行大大小小十幾次手術，現在我可以無限欣慰地告訴各位領導、各位老師、各位同仁們，通過我和同事們的精心治療，該患者已能正常與人交流并能柱著拐杖下地行走了！這是我們弘揚大醫精誠精神創造的奇跡！

作為一名醫生，今后我要進一步把大醫精誠精神落實到為病人服務的方方面面，把病人裝在心中待病人勝親人，以人為本，尊重生命，愛崗敬業，救死扶傷，虛心學習，提高醫術，立志做一個醫德醫風高尚的人，獻身于我所熱愛的醫療衛生事業！