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爭先創優先進個人事跡報告

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《爭先創優先進個人事跡報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《爭先創優先進個人事跡報告》。

第一篇:爭先創優先進個人事跡報告

爭先創優先進個人事跡報告

國際收支科**同志,從事工作多年來,在平凡的工作崗位上兢兢業業、甘于奉獻、精于鉆研、善于合作,出色完成各項工作任務,是一個領導放心,同事尊敬的好干部。2010年,在**省分局開展的“迎亞運,創新金融服務”國際收支知識競賽系列活動中,她作為中心支局業務競賽工作領導小組骨干成員,協助云浮銀行代表隊出征賽場,先后取得了**賽區第*名、總決賽中第*名的優異成績。

一、勇挑重擔,領導信任的“好幫手”

此次競賽活動是**市金融業的形象工程,關乎著**市銀行從業人員的榮辱。作為組織者肩上責任重大,一切大小事務都要統籌兼顧,不容有失。省分局業務競賽通知一下達,**同志即被領導委以重任,成為業務競賽工作領導小組骨干成員,全力協助科長做好競賽活動工作。**同志以高度的事業心和責任感,對組織和各級領導安排的任務,欣然接受。以高度熱情迅速投入工作,為活動積極進言、出謀獻策,協助科長認真部署各項準備工作,同時,愛護和團結同事,充分發揮承上啟下的作用,協調好各種關系,當好科長的參謀和助手。

二、盡職盡責,大小事務包攬的“管家婆”

競賽活動歷時4個多月,經歷了試題庫編寫、個人賽、團體賽選撥賽、團體賽電視總決賽多個賽程,國際收支科即是組織者也是參與者,整個活動過程繁雜、事多。從宣傳動員大會、試題

庫的編寫、個人筆試考試、選手選撥賽、封閉集訓、出征粵西選拔賽、參加總決賽,到活動經費使用、隊員食宿安排、服裝儀容、撰寫材料等等大小事務,**同志都全程參與,儼然成了一名大小事務包攬的“管家婆”。活動開展過程中,她以敬業愛崗、無私奉獻的思想品質,精益求精、開拓進取的工作作風,以及任勞任怨、一絲不茍的工作態度,克服人少、事多、事雜的困難,堅持高標準、嚴要求,把工作做細、做好、做實、做全。在領導的指導下和同事們的協助下穩妥、有序、順利地完成每一項工作任務,使得競賽活動順利開展、卓有成效。

三、無私奉獻,成功背后的“無名英雄”

在封閉式集訓和比賽二個多月時間里,**同志長期奔波在外,既要兼顧競賽活動,又要處理日常工作事務,同時,5名參賽隊員來自轄區4家商業銀行,組織協調能力備受考驗,她頂住壓力,以過硬的本領帶動同事、用良好的作風影響同事、用誠摯的感情團結同事,在科室全體干部職工共同努力下,帶出了一支有凝聚力,有戰斗力的隊伍。“一分耕耘,一分收獲”,**代表隊準備充分,表現出色,最終取得了優異成績,站到耀眼的領獎臺,為**金融業贏得了榮譽和尊重。作為本次活動的組織者,**同志只是默默奉獻人群中的平凡一名,她的事跡印記著一個共產黨人的執著和追求,展示著一個年輕人的智慧和創新,以自己的實際行動踐行著共產黨員的先進性。

第二篇:爭先創優事跡報告

爭先創優事跡報告

周偉忠同志自1986年10月開始進入上航工作,當時上航還處于起步階段,只有五架老舊的波音707飛機,由于經常缺乏航材,實際上只有一架飛機才能真正的投入使用。工作環境和生活環境都異常艱苦,只能在臨時房里辦公和休息。作為一名轉業軍人,周偉忠同志絕對可以選擇更好的工作單位,但是曾在部隊里就是一名優秀的機務保障工作者的周偉忠毅然選擇了上航,他認為作為一名黨員,哪里需要他就要投身哪里,既然自己的專業技能可以幫助到上航,就應該為上航擺脫目前的困境而盡力。上航的不斷壯大,與像周偉忠這些前輩們的默默貢獻是分不開的。

第一、爭先創優,帶頭提高學習。

周偉忠同志曾經在部隊從事的是前蘇聯模式的維修保障體制,不需要熟悉英文。但是在上航工作維護的都是美國波音公司的大型民用客機,相關的技術資料及手冊類文獻都是全英文的。只有中學英文水平的周偉忠明白,如果不把英文水平提高上去,就無法很好的完成工作,說不定還可能拖團隊的后腿。為此,周偉忠同志下定決心,一定要攻克英語關。每次完成排故工作后,周偉忠同志總是習慣性的拿出隨身攜帶的航空英文專業詞典查詢相關的專業詞匯,以此加深印象。面對大量的原版英文技術資料,周偉忠同志首先逐一認真的去閱讀每本資料的使用說明,熟悉其查閱方法,再深入學習技術資料里的內容,尤其是針對現場作業中遇到過的故障。在不懈的努力下,從飛機的保養、保護、檢查方法、檢修步驟到各個部件的安裝位置及實物圖,周偉忠同志都能熟練的運用技術資料找到解決方案。除了自學,周偉忠同志尤其珍惜美國波音原廠的培訓,在美國波音參加B757發動機培訓期間,課堂上,他主動積極的用他不太流利的口語與老師溝通交流,休息天,當別人都去美國市區逛逛玩玩的時候,他卻在寢室里消化課堂內容。他的努力令美國老師也對他相當的佩服和尊敬。周偉忠同志并不滿足于此,他認為一個人的進步不是真正的進步,作為一名黨員,帶動整個團隊的進步才是他的根本任務。為了提高大家的專業素質,他自薦擔任業余教員,在他擔任工段長期間,在工段開展“每周一題”的機務專題討論和學習,培養良好的學習氛圍,在他的引導下,大家經驗共享,業務水平都有了很大提高。

第二、爭先創優,帶頭爭創佳績。

對待機務工作,周偉忠同志自始至終把安全放在首位,以身作則帶領大家嚴格按照程序辦事。他常常和工段的同志說:機務工作來不得半點馬虎,一顆小螺絲都有可能導致一場大事故,這在航空史上也有過慘痛的教訓,所以機務人員要有強烈的責任感去保障航班安全。1990年初,周偉忠同志憑借精湛的業務能力和管理才能被聘為工段長,在當時是航線車間最年輕的工段長。在管理上,從臺賬的建立到工段員工的出勤考核以及人員的配置,他都認真細致的控制到位。在不斷的摸索和總結中,將機務管理體制慢慢完善。在業務水平上,他以一貫嚴謹細致的工作態度處理每一個故障,如果是本場飛機故障,他基本都會現場指導或操作,如果是在外站故障且不具備排故能力的前提下,他就和技術工程師詳細了解故障原因,指導對方采取應急處置,待飛機回到本場后立即采取維修工作。周偉忠同志思路清晰,排故的準備工作他總是喜歡提前做好,因此在處理故障時顯得特別游刃有余。在他的帶領下,他的工段不但航班延誤少,不安全因素少,而且團隊協作精神更好,因此連續多年被評為先進工段。在1993年的時候,周偉忠被聘為車間主任,難能可貴的是,他雖然走上了管理崗位,但他的機務本色絲毫不變,只要飛機有故障,排故現場就有他的身影。2003年,周偉忠被進一步提拔為航線分部副經理,他分管的浦東機務保障工作做得相當到位。尤其在世博期間,每架飛機回港,他都親自出馬到飛機上去詳細了解情況,遇到重大排故工作,他都會一直戰斗在現場,保障航班的同時也穩定了人心。

第三、爭先創優,帶頭服務群眾。

身為航線分部副經理,周偉忠一點都沒有領導架子,相反他經常關心員工生活。在今年

夏天持續高溫的情況下,看著員工們在烤爐般的機坪上汗流浹背的工作著,他很是心疼。為此,防暑降溫的藥品是否到位,鹽汽水、冷飲是否每天都有供應,這些本不該他關心的事情他都會很上心。針對很多長期派駐外站的員工,周偉忠主動和工會的同志一道到員工家里進行訪問,幫助解決實際困難,使員工很受感動。在東上合并期間,少數員工一度出現思想問題想離開上航,周偉忠利用休息時間找他們談心,告訴他們東航、上航重組是國家重大戰略決策,是中國民航區域資源的重大調整,建設上海航運中心,東上重組是走向全球的必然選擇。重組是為了更好的發展,所以我們關鍵是做好自己的本職工作,不要有任何思想負擔。周偉忠同志的平易近人和處處為員工考慮的作風,深得員工們的尊敬和愛戴。

第四、爭先創優,帶頭遵紀守法、弘揚正氣。

周偉忠同志的官是越當越大了,但他始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己,牢記黨的紀律,模范遵守企業規章制度,嚴格遵守廉潔作風,模范執行黨的“八榮八恥”,面對歪風邪氣腐敗現象,他堅決抵制,并敢于同違法違紀行為作斗爭。

黨員的先進性,不只在槍林彈雨中輝煌,不只在衛星飛船上凝聚,不只在緊急危難時高揚。在平凡的崗位上,處處都有對黨性的考驗陶冶,時時都需要黨性的升華弘揚。周偉忠同志就是這樣一位把每件簡單的事情都做好,把每件平凡的事情都做好而變得不簡單、不平凡的共產黨員,充分體現了一名優秀黨員的先進性和崇高的黨性。

第三篇:爭先創優先進個人事跡

創 先 爭 優 先 進 個 人 事 跡 材 料學院:體育學院專業:學號:姓名: 211級社會體育

創先爭優先進個人事跡材料

我叫XX,是洛陽師范學院體育學院社會體育專業班班長。很高興能參加這次“創先爭優”的活動,“創先爭優”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力,是對在各項事業中表現突出、工作業績突出的同學們的一種鼓勵。因此,當我知道我參加了這次活動,使我得到了很大的鼓勵。

創先爭優是以“工作爭先,服務爭先,業績爭先”為目標。“創先爭優”活動是先鋒模范作用的重要體現。要開展好創先爭優活動,我們要立足自身的實際,真抓實干的做好班級事物,在這一年管理班級事物中,我認真學習,工作踏實,團結同學,在個方面嚴格要求自己,努力使自己把每一件的事物都做好。加強學習自我完善,在提高自身素質上創先爭優。對于班級事物,我有著執著追求和無私奉獻的精神,開拓進取、與時俱進,思維縝密、勤于思考、善于發現,樹立起時時刻刻為班級同學著想的思想,時刻牢記班級的利益無小事,永遠為班級著想。在創新爭優活動中,我始終把“創先爭優”作為一種激勵自己奮勇向前,拼搏進取的動力,積極做好“創先爭優”活動的帶頭人。

一、加強學習自我完善,在提高自身素質上創先爭優。

雖然現在我只是一名入黨積極分子,但是我在政治上能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持學習黨的政策、路線、方針,保持共產黨員的先進性,在政治上與黨中央保持一致。積極向黨組織靠攏。工作中以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和十七大精神為指導,以身作則,身體力行,勤勤懇懇,兢兢業業,從不計較個人得失。在“創先爭優”活動中,不斷增強學習上的緊迫感,把學習作為第一需要,勤于學習,善于學習,不斷擴大知識面,更新知識結構,注重在學習中加強知識和經驗的積累,不斷提高自身的理論水平。提高干好本職工

作的能力,學以致用。

二、管理好班級的事物,做好一個班長的本職工作。

1、作為班長,我要做到嚴于律己,對待同學,我都堅持做到態度和藹,主動熱情,對于同學提出的疑問和不解,我認真傾聽,耐心解釋,堅決杜絕冷橫硬。嚴格要求自己,不浮躁,積極培養“埋頭苦干的實干精神,精益求精的敬業精神。不斷進取的創新精神”,2、勇挑責任重擔,發揚民主風格。在班長的這個崗位上,我大力發揚民主,公平的作風。積極擔任班級主要負責人的作用,對于班級的一些事物,總是會先與班委開個微型會議,跟大家商量對策和方法,積極聽取大家的建議,和大家交換意見。然后在給班里同學開班會的時候,在將班委討論的結果與大家進行交流,做到事事與班級同學商量。在涉及班級重大事物問題的決策上,除了和班級同學商量外,還能廣泛征求個方面的意見,與輔導員,學長學姐等談心,發揮集體智慧的優勢,提高決策的民主化,公平化,科學化,能夠自覺地維護班級的團結和威信。做到大事講原則,小事講風格,與班級成員之間推心置腹,坦誠相待。在班級中,我通過“班級文明監督崗”實現班級自我管理。在班級中設立“班級文明監督崗”,讓所有的同學輪流成為“班級文明監督崗”的成員,對班級的一日常規進行自查自糾和監督管理,每天都做好記錄,對班級內的優秀事跡及時的進行公開表揚,對于不文明的行為,及時的進行制止,批評。通過“班級文明監督崗”的管理,使每一位同學都成為為班級做事的主人,這樣做給予了同學自我管理更大的空間和更多的信任。

3、推行學生自我學習和自我監督,對自身的思想意識,行為習慣,生活習慣等進行自查自省。通過一系列規范和自主管理和自我完善,不斷提升同學們的整體素養。如我們舉行的“文明標兵”“助人楷模”“學習標兵”等一系列活動的評比,極大的激發了同學們的自控意識。另外,也可以是創建環保特色,如保護教室校園環境,人人爭當環保先鋒。也可以是特色活動,如實行自省活動,不斷開展自我批評,不斷改正自身缺點。

“創先爭優”是一個活動,一個機會,更是一個鼓勵。但是作為一名入黨積極分子,一名班長,我會更加努力,嚴格要求自己,不斷進取,優質高效的完成各項工作。

第四篇:2011年爭先創優先進個人材料

2011年爭先創優先進個人材料

丁仁保,男,現年四十六歲,中共黨員,村黨總支書記、主任。進入村工作以來,他始終保持著“干一行,愛一行”的精神,勤勤懇懇、兢兢業業。工作得到領導的贊賞,同事的認可和村民的夸獎。曾先后獲得居巢區“先進黨務工作者”、“優秀共產黨員”等榮譽。

一、堅持學習,提高整體素質。

他在“創先爭優”活動中堅持把學習貫徹始終,用學習搞好實踐活動。堅持先學一步,多學一點,深學一點。在學習中,他有兩個堅持,第一堅持每天閱讀一小時黨報黨刊,堅持每天寫一篇學習心得。創先爭優活動開展以來,各類學習筆記達數萬字,撰寫心得體會數十篇。為了深刻理解黨和國家的政策理論知識,他學習了《理論熱點面對面》、《半月談》《時事資料手冊》等書籍資料,不斷提升自己的政治理論水平,提升思想境界,牢固樹立科學的人生觀和價值觀。

為了使全村的群眾的整體素質能得到有效的提高,利用壩鎮政府配置數字電視的機遇,每個季度都會利用數字電視給村民上課,講解動植物的病蟲害防治、動物飼養的技巧等;為了使全村的茶葉生長更好,每到不同的時節,他就邀請鎮里的專家,到種植茶葉的現場,為茶農們講解種植技術;為了使村民能有更多就業算途徑,他請來職業中學的老師為村民開展勞動就業技能培訓班,為黨員、群眾學習更多的謀生技能。

二、傾聽群眾呼聲,真心為群眾辦事

以前湖東村道路低洼不平,一下雨,村里到處積水,給村民出行帶來了極大的不便,人們一直盼望著修路。為解決行路難的問題,2011年,經兩委會研究,與村民代表討論同意后,一方面向上爭取資金,另一方面群眾籌工籌勞,共籌集資金10余萬元,修建起了水泥路,大大方便了村民的出行,百姓稱之為“民心工程”。同時也采取同樣的辦法,四處奔走,幾經周折,多方籌資,投入大量人力物力,架設管道,修建自來水廠解決了多年村民吃水難的問題。目前,這兩項工程都在有條不紊的進行中。近來,他又動員,大搞村容村貌建設,投入近數萬元,使得戶廁改造也取得了一定的成效。現在整個村都變漂亮了,環境舒適,村民樂了,他贏得了群眾的一致好評,被群眾稱為“貼心人”。

三、開放思想,促進農民增收

如何利用現有的田地增加收入,一直是村兩委干部關心的問題,為了增加水稻產量,他發動群眾修建農田水利設施,為糧食的穩產增產提供了有力保證。他擔任支部書記后,引導全村大部分群眾科學種田,請來村里的種糧能人為農民講解種植管理技術,指導農民科學種植,增加農民收入。到去年底止,全村基本實現糧食的增產增收,人均收入也得以增長。

田里有了效益,他就把目光投向村里大里的山坡地。經多方了解,知道夏店村種植茶葉效益非常好,他馬上組織村民學習參觀,并試種茶葉,為了使村民放心,他首先牽頭種植20畝,引起了全村的種植熱潮。在他的成功示范下,村民通過種植茶葉增加了家庭收入,日子越過越紅火。

四、爭取農家書屋建設,豐富村民文化生活 湖東村在他的帶領下建立起了圖書閱覽室,從項目落實到最后的書屋整理用了一個月時間,鎮里向湖東村贈送了幾百冊圖書,并贈送2個書架,整個上架、編號、書目的匯總、借閱登記冊的錄入都全面把關,并按規定周一至周五定期開放,書籍涵蓋面很廣為湖東村各年齡段的村民提供了相當大的幫助,促使了部分村民有了走產業之路的構思和設想。豐富了廣大村民的精神文化生活。

在他擔任村主任及黨總支書記的十多年里,他常常提到:要爭當好一名村干部,就要在思想上時時刻刻與黨中央保持一致,成為群眾前進的引導人;同時學科學、懂技術、有眼光、成為科技興農的帶頭人,這樣才會有地位,班子才會有戰斗力,黨員才會有凝聚力,對群眾才會有號召力。如今的湖東村政令暢通,群眾安居樂業,一派欣欣向榮的景象。

第五篇:爭先創優先進個人事跡

個人

學院:體育學院

專業:

學號:

姓名:

211級社會體育

創先爭優先進個人事跡材料

我叫XX,是洛陽師范學院體育學院社會體育專業班班長。很高興能參加這次“創先爭優”的活動,“創先爭優”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力,是對在各項事業中表現突出、工作業績突出的同學們的一種鼓勵。因此,當我知道我參加了這次活動,使我得到了很大的鼓勵。

創先爭優是以“工作爭先,服務爭先,業績爭先”為目標。“創先爭優”活動是先鋒模范作用的重要體現。要開展好創先爭優活動,我們要立足自身的實際,真抓實干的做好班級事物,在這一年管理班級事物中,我認真學習,工作踏實,團結同學,在個方面嚴格要求自己,努力使自己把每一件的事物都做好。加強學習自我完善,在提高自身素質上創先爭優。對于班級事物,我有著執著追求和無私奉獻的精神,開拓進取、與時俱進,思維縝密、勤于思考、善于發現,樹立起時時刻刻為班級同學著想的思想,時刻牢記班級的利益無小事,永遠為班級著想。在創新爭優活動中,我始終把“創先爭優”作為一種激勵自己奮勇向前,拼搏進取的動力,積極做好“創先爭優”活動的帶頭人。

一、加強學習自我完善,在提高自身素質上創先爭優。

雖然現在我只是一名入黨積極分子,但是我在政治上能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持學習黨的政策、路線、方針,保持共產黨員的先進性,在政治上與黨中央保持一致。積極向黨組織靠攏。工作中以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和十七大精神為指導,以身作則,身體力行,勤勤懇懇,兢兢業業,從不計較個人得失。在“創先爭優”活動中,不斷增強學習上的緊迫感,把學習作為第一需要,勤于學習,善于學習,不斷擴大知識面,更新知識結構,注重在學習中加強知識和經驗的積累,不斷提高自身的理論水平。提高干好本職工作的能力,學以致用。

二、管理好班級的事物,做好一個班長的本職工作。

1、作為班長,我要做到嚴于律己,對待同學,我都堅持做到態度和藹,主動熱情,對于同學提出的疑問和不解,我認真傾聽,耐心解釋,堅決杜絕冷橫硬。嚴格要求自己,不浮躁,積極培養“埋頭苦干的實干精神,精益求精的敬業精神。不斷進取的創新精神”,2、勇挑責任重擔,發揚民主風格。在班長的這個崗位上,我大力發揚民主,公平的作風。積極擔任班級主要負責人的作用,對于班級的一些事物,總是會先與班委開個微型會議,跟大家商量對策和方法,積極聽取大家的建議,和大家交換意見。然后在給班里同學開班會的時候,在將班委討論的結果與大家進行交流,做到事事與班級同學商量。在涉及班級重大事物問題的決策上,除了和班級同學商量外,還能廣泛征求個方面的意見,與輔導員,學長學姐等談心,發揮集體智慧的優勢,提高決策的民主化,公平化,科學化,能夠自覺地維護班級的團結和威信。做到大事講原則,小事講風格,與班級成員之間推心置腹,坦誠相待。在班級中,我通過“班級文明監督崗”實現班級自我管理。在班級中設立“班級文明監督崗”,讓所有的同學輪流成為“班級文明監督崗”的成員,對班級的一日常規進行自查自糾和監督管理,每天都做好記錄,對班級內的優秀事跡及時的進行公開表揚,對于不文明的行為,及時的進行制止,批評。通過“班級文明監督崗”的管理,使每一位同學都成為為班級做事的主人,這樣做給予了同學自我管理更大的空間和更多的信任。

3、推行學生自我學習和自我監督,對自身的思想意識,行為習慣,生活習慣等進行自查自省。通過一系列規范和自主管理和自我完善,不斷提升同學們的整體素養。如我們舉行的“文明標兵”“助人楷模”“學習標兵”等一系列活動的評比,極大的激發了同學們的自控意識。另外,也可以是創建環保特色,如保護教室校園環境,人人爭當環保先鋒。也可以是特色活動,如實行自省活動,不斷開展自我批評,不斷改正自身缺點。

“創先爭優”是一個活動,一個機會,更是一個鼓勵。但是作為一名入黨積極分子,一名班長,我會更加努力,嚴格要求自己,不斷進取,優質高效的完成各項工作。

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