第一篇：兩學一做必須在“真”字上下功夫

“兩學一做”必須在“真”字上下功夫

“兩學一做”學習教育，指的是“學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育。中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育，是強化黨的思想政治建設的一項重要措施，是深化黨內教育的又一次重要實踐，對推動全面從嚴治黨具有重大意義。

開展“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要措施。

黨的十八大指出，黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘。我們離退休管理中心支部一頭連著黨的離退休員工的有關方針政策，一頭連著在職員工和離退休員工千家萬戶，直接與群眾面對面打交道，可以說我們的身份特殊，責任重大。應當明確認識到，“兩學一做”是對黨員的工作要求，也是時代賦予的使命所在。“兩學一做”學習教育，必須在真學真做上下功夫。

第一，開展“兩學一做”學習教育，貴在真學。“兩學一做”要求真學，學是基礎，真學是一種態度，真學才能內化于心。我們每一個黨員通過學習對黨章黨規爛熟于心，用正確思想武裝自己的頭腦，從而明確基本標準，樹立行為規范。全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。打一個比喻來說，學習就如植物需要肥沃的土壤，如果養分不足，難以長成參天大樹。黨員干部如果不認真學習黨章黨規，不努力學習習總書記系列講話，就如工作和生活中沒有必要的“土壤”，把握不準時代脈搏，先進性談何而來？這次學習應杜絕抄抄筆記，一陣風過后就丟在一邊，而應是抓在日常，嚴在經常。學習就是要扎扎實實地學，認認真真地學，杜絕走過場，流于形式，應付了事。要將集中學習與自覺自學巧妙結合，黨課與交流相融合，對黨章黨規心中有數，全面的學而不是片面的學。真學是主動自覺行為，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向。

第二，開展“兩學一做”學習教育，貴在真做。“兩學一做”要求真做，做是關鍵，將學外化與形，說到做到，真做才能有作為。真做就是把該做的做好、做實、做出成績。我們共產黨員從宣誓那一刻起就許下對黨忠誠的諾言。工作和生活要言行一致，表里如一。做講政治、有信念，講規矩、有紀律，將道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員真做就是在工作中全心全意為人民服務的思想，“俯首甘為孺子牛”的態度，任勞任怨，奉獻之心，辛勤耕耘，做離退休員工的貼心人。“為政治要在于安民，安民之道在于察其疾苦。”真做就是做表率，走前列，關鍵時刻沖得上去，耕好“一畝三分地”工作爭先鋒。真做是生活中積德行善，不做虧心事，成為人人稱贊的一面鏡子。

“兩學一做”貴在真學真做，心“真”行“真”方能取得學習教育實實在在的成果。

那么，現實對我們黨員的要求是什么呢？就我們離退休管理中心支部來講，具體我認為就是16個字，即：信仰堅定、帶頭服務、促進和諧、公道正派。

一、信仰堅定

信仰是共產黨員的政治靈魂，是精神支柱。近年來，在有的地方、有的黨員身上，對信仰問題確實飄忽不定，信念動搖，把理想、信念看做沒有實際意義的空洞說教，有的甚至信奉風水先生，信奉歪理邪說等等。總書記深刻指出：“沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就得軟骨病”。所以，作為共產黨員必須時刻警醒，時時銘記，堅定共產主義追求，堅定社會主義信仰，具體而言就是把這種信仰轉化成做好離退休管理工作的激情和能量。要站穩群眾立場，現在講立場對我們來講，主要是對人民群眾的態度問題。群眾觀點是我們黨的基本政治觀點。我們離退休管理中心支部堅持把離退休員工正當利益放在心頭，讓老同志看在眼里、暖在心里。所以，務必解決好立場問題，要做到和老同志心貼心、心連心，想問題、辦事情做決策堅持把為老同志服務作為根本出發點和落腳點，真心實意地做好服務工作。認真落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強和改進離退休干部工作意見》和中油老干部印發的學習資料精神。一定要按照《意見》中規定的原則開展工作。其中，尤其要注意“更加注意做好服務保障工作”。我們一定要做到堅持思想上關心、生活上照顧、精神上關懷，保持敬重之心、傾注關愛之情、多做務實之事，依法保證老同志的各項權益，滿腔熱忱為他們排憂解難，讓他們安心舒心暖心。此外，還要特別注意發揮老同志的獨特優勢，要堅持不懈開展好以“展示陽光心態、體驗美好生活、暢談發展變化”為主要內容的為黨和人民事業添加正能量活動。

二、要做好離退休管理工作，當好“服務帶頭人”。老同志工作做得好不好，關鍵在人、關鍵在服務。在我們管理中心工作的黨員必須當好“服務帶頭人”。這就要求我們每一個黨員切實增強政治意識、宗旨意識、責任意識、大局意識，以滿腔熱情和深厚感情為老同志服務，不斷提高服務水平。其次，在推進服務管理工作中不斷解放思想、更新觀念，增強做好老同志工作的針對性和實效性。通過“兩學一做”教育經常走進老同志，主動了解老同志，堅定在靈活服務、全面服務、主動服務、細微服務上下功夫，當好老同志的知心人、貼心人、暖心人，不斷提高老同志對服務的滿意度。

信仰堅定了，服務帶頭了，促進和諧，公道正派就是水到渠成的事情了。

我們應當明確認識到“兩學一做”不是一次性活動。要達到真學真做這一目標，就要求突出正常學習教育，區分層次，把握要點。我們要在黨支部的范圍內，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設抓在日常嚴在經常。充分發揮黨支部和黨員個人自我凈化、自我提高的主動性。

首先，由于開展“兩學一做”教育基礎在學，所以黨員要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么、明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學，我們具體可以從以下幾方面進行：第一，圍繞專題學習討論。把個人自學和集中學習結合起來，明確自學要求，引導大家搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合個人思想工作實際，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。第二，要創新組織生活方式。本著“實際、實用、實效”的原則，改變過去那種單一的“一個人說大家聽”、“一個人講大家記”、“填鴨式”的傳統形式，變主要由一個人講話法院為多人講話發言。還要鼓勵大家聯系實際談心得體會，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，提高組織生活會的質量。其次，由于開展“兩學一做”教育，關鍵在做。所以必須把落腳點放在如何做一名合格的共產黨員之上。第一，我們應該不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中去；第二，樹立正確三觀，堅持黨的宗旨。正確世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”；最后，應聯系崗位職責，發揮模范作用，勇于思考、勇于探索、勇于創新。

“兩學一做”歸根結底是要加強思想作風，解決一些同志黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

兩學一做，學是基礎是起步點，做是落腳點。因此，對于兩學從總體上我要重復強調如下兩點：

第一，學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務作為衡量的標準和尺子；要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持高線、守住底線，從嚴執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》；要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。

第二，學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下功夫見成效。真學，就是要真鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行著。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

只要在真字上下功夫，不走過場，不搞形式，必定會抓出成效來。

第二篇：保持黨的純潔性,必須在“五個方面”上下功夫

保持黨的純潔性 必須在堅持在“五個方面”

上下功夫

自身肌體的純潔，反映了一個政黨光明磊落的底氣，決定著一個政黨堅不可摧的力量。

早在1945年，毛澤東同志就曾提出，要奪取全國革命的勝利，“就要有一個有紀律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨”。在剛剛結束的十七屆中央紀委第七次全體會議上，胡錦濤同志進一步強調：“我們黨作為馬克思主義執政黨，只有不斷保持純潔性，才能提高在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護，才能不斷鞏固執政基礎，才能實現黨和國家興旺發達、長治久安”。

在黨情國情世情發生深刻變化的今天，胡錦濤同志的重要講話深刻闡述了保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，明確提出了保持純潔性的總體要求，作出了五個方面的重點部署。這是對馬克思主義黨的建設理論的創新和發展，是對共產黨執政規律認識的進一步把握和深化。

黨的純潔性同先進性在本質上是一致的，純潔性是先進性的重要體現。純潔性作為馬克思主義政黨的價值理念，作為馬克思主義執政黨的行為準則，始終是我們黨不變的追求和堅守。它貫穿了黨的90多年發展歷程，與我們黨奪取的一個又一個重大勝利緊密相聯，與黨同人民群眾的血肉聯系緊密相關，與黨肩負的歷史使命緊密相隨。新中國成立以來特別是改革開放以來，我們黨始終把保持純潔性作為黨的建設的重要目標和抓手，從保持純潔性的高度深刻認識黨風廉政建設的重要性和緊迫性，以旗幟鮮明地反腐敗作為維護黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。

開展保持黨的純潔性學習教育活動，是當前基層黨組織建設的 一項重要內容和工作，正確認識和理解這一學習教育活動的重要意 義，下力氣搞好黨員干部思想建設、作風建設、理論武裝、制度建設，解決不純潔行為，才能確保學習教育活動的質量與效果，永葆共產黨人的政治本色。

一、保持黨的純潔性，必須加強思想教育，在加強黨性修養上下功夫。堅定革命理想信念，是黨員干部的立身之本、奮斗之魂。在當前物欲橫流的市場經濟大潮的沖擊下，如果沒有堅定正確的理 想信念，沒有遠大的革命奮斗目標，黨員就會失去靈魂和精神支柱，就會變得人云我云、庸庸碌碌、無所追求，進而脫離群眾，背離黨的宗旨。因此，活動中必須加強對黨員干部的思想教育，在黨性修 養和黨性鍛煉上下功夫，在大是大非面前保持清醒的頭腦，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

二、保持黨的純潔性，必須加強理論武裝，在理論學習上下功 夫。集中一段時間組織黨員干部集中學習黨的政治

理論是開展保持 黨的純潔性的基本要求。特別是在當前改革開放、信息飛速傳播的 新形勢下，作為一個黨員干部，必須加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，加強科學發展觀的學習。要清醒地認識到不學習正確的政治理論，各種錯誤思想謬論就會乘虛而入，每個黨員只有認真學習和實踐科學發展觀理論體系，做到用正確的理論武裝黨員的頭腦，黨員才能自覺劃清是非界限，旗幟鮮明地抵制各種錯誤謬論的影響和干擾。

三、保持黨的純潔性，必須加強作風建設，在轉變黨員干部作風上下功夫。理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評、實事求是等優良傳統和作風是黨的純潔性的具體體現，因此，在活動中要教育黨員干部堅持群眾路線，帶著感情深入基層、深入群眾、為群眾辦實事、解問題，要教育黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。弘揚勤儉節約艱苦奮斗、奮發向上、百折不撓的作風 和精神，自覺抵制拜金主義、享樂主義、鋪張浪費、弄虛作假等不良風氣，要認真開展批評與自我批評，接受人民群眾的監督，爭做人民群眾的滿意公仆。

四、保持黨的純潔性，應自覺糾正不純潔行為，在解決黨員干部不純潔、不廉潔行為上下功夫。思想純潔、作風純潔、清正廉潔 是黨的純潔性的根本所在。思想不純潔，必然導致行為不純潔，作風不純潔，必然導致行為不純潔，進

而導致黨員干部人生觀、價值觀發生扭曲。為此，保持黨的純潔性必須首先保持黨員個人，純潔黨員個人也就必須純潔黨員的思想、作風和行為。黨員干部的不純潔、不廉潔，主要表現在以權謀私、權錢交易、或辦事吃拿卡要，或有法不依，違法亂紀。因此，保持黨的純潔性，必須從解決黨員干部不務實、不純潔、不廉潔行為入手，堅決糾正黨員干部的違紀違法行為。要通過召開民主生活會，民主評議、發放民主測評表等形式，認真查擺黨員個人存在的各種問題，并加以整改，這樣才能達到保持黨的純潔性的學習教育活動的效果。

五、保持黨的純潔性，必須加強制度建設，在建立長效機制上下功夫。制度建設是保持黨的純潔性的根本保證，只有建立健全有效的制度，教育黨員嚴格執行廉潔自律的各項相關規定和制度，并經常對照這些制度規定認真自查，在任何情況下留得住心神，管得住行為，守得住清白，耐得住寂寞，凡是制度規定不準做的事不辦不做，做到一身正氣，才能從根本上保持黨的清廉本色，為此要按照活動要求，建立行之有效的懲治體系，建立健全各種制度，實行黨務、政務、財務公開，讓權力在陽光下進行，這樣才能確保學習教育活動的質量效果，我們黨才能永遠立于不敗之地。

第三篇：做好干部教育培訓工作必須在提高針對性上下功夫

——學習《干部教育培訓工作條例（試行）》有感干部教育培訓工作，是提高干部隊伍素質、增強黨的執政能力的一條重要途徑。面對新世紀科技進步日新月異、知識更新空前加快、市場經濟競爭日趨激烈的嚴峻挑戰，大力加強干部教育培訓工作，努力提高教育培訓質量，全面提升干部隊伍的領導水平、工作水平、知識素養和創新能力，顯得尤為重要。近期通過

學習《干部教育培訓工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》）認識到，要想做好新時期的干部教育培訓工作，必須要在提高培訓的針對性上下功夫。

一、在培訓內容上提高針對性

科學合理地安排教育培訓內容是搞好干部教育培訓的一項基礎性工作。我們必須要按照《條例》要求，根據經濟社會發展需要，結合崗位職責和不同層次、不同類別干部的特點，立足于大幅度提高干部隊伍的政治、知識和能力等素質的需要，有針對性地確定干部教育培訓的內容。一是突出教育培訓內容的政治性。學習政治理論是干部教育培訓的首要任務。系統理論知識的傳授是培訓工作的重要內容，是提高干部政治敏銳性和政治鑒別力的重要途徑，也是培訓工作能否取得實效的重要標準之一。當前，想要抓好干部的理論培訓，就必須根據《條例》規定的相關內容，用最新最科學的理論來武裝干部的頭腦。比如，目前各級都提出要樹立和落實科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀、群眾觀，干部教育培訓就要圍繞這些方面來開展，否則就跟不上形勢的要求，培訓就會失去意義。二是要提高教育培訓內容的服務性。一方面，干部培訓的目的，是要培養干部的戰略思維，開闊干部視野，提高干部執政能力，使之更好地服從和服務于黨的中心工作。這就要求培訓工作必須與黨的中心工作緊密聯系，否則，培訓就成了無源之水，無本之木。另一方面，培訓工作涉及面廣，既涉及培訓對象的選調，又涉及培訓經費的開支；既涉及培訓隊伍的管理，又涉及培訓基地的建設，等等。如果沒有各級黨委的重視，一切也就無從談起。而培訓工作要引起黨委的重視和支持，就必須圍繞中心工作來開展。當前，各級黨委的中心工作就是在“三個代表”重要思想指導下，全面加強黨的執政能力建設，推進經濟社會的協調可持續發展。干部教育培訓工作必須要服從服務于這個中心，為本地區經濟和社會各項事業協調發展提供堅強的組織保證。三是增強教育培訓內容的適用性。根據參訓干部的層次、知識結構、專業特長等情況，按照“以人為本，按需施教”的原則，合理設置干部教育培訓的內容。對于政治理論培訓內容的確定，要堅持與實際相結合，面對現實，貼近生活中的難點、疑點和熱點問題，力戒形式主義，克服貪多求全的弊病，刪減一些陳舊、不合時宜的內容，著力在基本理論和精神實質的掌握及運用上下功夫。對于各種知識和能力培訓內容的確定，要根據新世紀新階段的新任務對干部的要求和干部自身的崗位、專業、文化程度等特點，做到“以人為本、按需施教”，本著“干什么、學什么”，“需什么、教什么”，“缺什么、補什么”的原則，提高培訓內容的針對性和實用性。例如，對機關干部，要側重現代管理、組織人事、公文處理、辦公自動化和網絡技術等提高工作效率的技能與知識的培訓。對農村基層干部，要側重農業產業化經營、農村經濟結構調整和黨在農村的政策法規等知識的培訓。對企業干部，要側重經營管理、法律法規等知識的培訓，提高他們駕馭市場、利用市場的能力。

二、在時間安排上提高針對性

干部教育培訓屬于成人教育的范疇，在時間的安排上，必須遵循成人教育的內在規律來開展培訓工作。一是堅持“三為主”。根據干部零碎時間多整塊時間少的特點，把理論學習要點整理成自學提綱，以崗位自學為主；根據干部晚上時間多白天時間少的特點，開辦“夜校”建立“夜學”制度，堅持以晚上培訓為主；根據干部假日時間多平時時間少的特點，將大規模集中培訓主要安排在星期天和節假日，以星期天和節假日培訓為主。二是合理確定培訓時間。按照培訓對象層次的不同，確定培訓時間的長短。對領導干部，為不影響正常工作，一般應采取短期集中培訓的方式；對青年干部，應堅持中、長期培訓相結合的方式；對企業干部，多采取半脫產的形式；對農村干部，采取短期輪訓的方法，培訓時間盡量避開農忙季節。三是實行彈性學習制度。為解決工作與學習的矛盾，可探索采用學時學分制度。每年推出一定數量的“自選式菜單”課程，由干部根據自身需求挑選，實行個性化培訓，滿足干部的不同層次需求，把《條例》五年內必須參學參訓三個月的要求，采取分段、分散學習的方法，通過累計學時學分的辦法抓學習效果的落實，五年內達到規定學分即算完成學習任務。

三、在培訓模式上提高針對性

隨著時代的發展和需要，傳統的“填鴨式”和“灌輸式”等培訓模式已不再適應新形勢下干部教育培訓工作的要求。《條例》在干部教育培訓的方式上提出了許多新的要求，我們必須要克服以往單

一、呆板的模式，針對不同的培訓對象和內容，努力在培訓載體、方式、機構

第四篇：改進工作作風必須在求真上下苦功夫

改進工作作風必須在求真上下苦功夫

內容提要：求真務實是我黨、我軍的優良傳統，是黨的實事求是思想路線在部隊實際工作中的具體體現。堅持求真務實的工作作風，必須講真理，端正工作指導思想；必須用真情，不斷增強革命事業心和政治責任感；必須動真格，堅持從嚴治軍；必須干真事、狠抓工作落實。在新的歷史時期，要加快我軍現代化建設的步伐，需要我們進一步發揚我黨、我軍求真務實的工作作風。這是當前領導工作中仍需著力解決的一個重要問題，從部隊工作實踐看，領導干部改進工作作風，必須在求真上下苦功夫，真正把精力投入到講實話、辦實事、求實效上來。

一、求真必須講真理、進一步端正工作指導思想

“求真”與“務實”緊密相聯。只有求得“真”，才能務得“實”。瞄準打贏未來高技術條件下的局部戰爭，不斷提高部隊戰斗力，這是部隊領導工作的出發點和落腳點，也是衡量部隊領導的工作指導思想是否端正的尺度。當前，領導干部端正工作指導思想。必須做到“三反對、三堅持”。

一是要反對主觀主義，堅持按客觀規律辦事。真理的力量來自對客觀規律的認識、把握和運用。堅持求真，就要尊重客觀事實，堅持一切按客觀規律辦事。然而，有的領導干部抓工作辦事情往往憑印象想當然，而不是深入部隊基層，了解部隊的現狀和官兵的真實思想，致伎對部隊的工作”心中無數點子多，情況不明決心大”，脫離部隊建設的實際。主觀主義害死人。領導干部必須加強世界觀改造，努力用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，運用其立場、觀點和方法，不斷研究、探索加強部隊全面建設的特點和規律，堅決摒棄主觀主義，在工作實踐中、無論是想問題、作決策，還是干事情、抓落實，都要認真研究不斷發展變化的實際情況，做到主觀與客觀相一致。對師團一級領導干部來說，在作決策的時候，二定要“用百分之九十以上的時間去弄清情況。用不到百分之十的時間來決定政策”。二是要反對形式主義，堅持按科學態度辦事。形式主義是通過虛假的或各種華而不實的包裝，達到嘩眾取寵的目的。實際工作中，有的領導干部喜歡說大話、空話，出好看不中用的花花點子；有的弄虛作假，做表面文章；有的投入大量的精力、物力、財力，日一時轟動，謀短期效應。這種漂浮的作風只能誤時誤事，客人吝己，這里既有思想認識路線不端正的問題，也有不能自覺按科學態度辦事的問題。在新的歷史條件下，部隊建設遇到了許多新情況新問題，迫切需要各級領導堅持實事求是的思想路線，不斷加強黨性和思想修養，堅持按科學態度抓工作，做到說老實話，自覺用大義凜然的正氣抓工作，塑造領導干部的堅強黨性形象；辦老實事，自覺用實事求是的精神抓工作，塑造領導干部的高尚人格形象；做老實人，自覺以昂揚的精神狀態抓工作，塑造領導干部勤政務實的良好形象。

三是要反對個人主義、堅持按黨性原則辦事。改進工作作風必須堅持黨性原則，它的基本要求就是要嚴格較真，自覺堅持和實踐全心全意為人民服務的宗旨，嚴格按規章制度和條令條例等法規辦事。而在實際工作中，極少數領導干部由于個人主義私欲的膨脹，辦事不講黨性，不講原則，甚至以權謀私，搞權錢交易，撈取個人好處，最終被金錢、物質的欲望所擊倒。這是改進工作作風需要重點解決的問題。要真正做到按黨性原則辦事，就必須解決好人主觀、價值觀、道德觀方面的問題，牢固地樹立“黨和人民的利益高于一切”的觀念、“全心全意為人民服務”的觀念、毫不利己、專門利人”的觀念、“為黨的事業奮斗終身”的觀念，切實做到講黨性、顧大局、守規矩。

二、求真必須用真情，不斷增強革命事業心和政治責任感

領導干部求真務實的原動力，不僅來自堅持實事求是的思想路線，還來自堅強的革命事業心和政治責任感。一個革命事業心和政治責任感不強的領導干部，不可能熱愛軍隊、熱愛本職，也就談不上堅持求真務實。領導干部堅強的革命事業心和政治責任感，出自對黨和軍隊事業的無限熱愛，是無私奉獻的集中體現。這些都要求領尋干部必須真正為部隊建設

事業付出滿腔熱情，獻出一片真情，努力為部隊建設建功立業。具體他說，要做到“三個正確對待”。

一是正確對待后路。隨著改革開放的不斷深入，我國按照發展社會主義市場經濟的要求，繼續深化國有企業改革、金融體制改革，政府機構改革也已全面展開，這為我國社會主義現代化建設事業注入了新的生機和活力，也給領導干部的思想帶來了一定的沖擊，集中表現在對“后路”問題的關注上。其主要表現是：有的憂心忡忡，擔心后路沒有著落；有的瞻前顧后，生怕安置政策有變；有的心神不定，認為“晚走不如早走”等等。這從一定程度上削弱了部分領導干部的革命事業心和政治責任感，必須引起高度重視。我們說，領導干部也是普通人，也有個人后路等實際問題，這是不能否認和回避的事實。但是，如問對待個人后路間題，不僅是體現領導干部思想覺悟的重要問題，也是檢驗領導干部黨性觀念是否堅強的重要方面。應當看到，黨和國家歷來重視解決軍隊干部的后路問題，黨的三代領導核心毛澤東、鄧小平、江澤民同志都高度重視軍隊干部轉業安置工作，并提出了許多重要思想和方針原則。新的歷史時期，黨和國家積極探索建立與社會主義市場經濟體制相適應的、具有中國特色的軍隊干部轉業安置制度，這也是改革的必然結果。因此，領導干部一定要自覺地把個人交給組織，任何時候都要以黨的事業和部隊建設大局為重，自覺地以個人利益服從整體利益，決不能動搖革命事業心和政治責任感。

二是正確對待壓力。沒有壓力就沒有動力。工作上的動力，往往來自思想上的壓力。從一定意義上講。這是領導干部革命事業心堅強的體現。在航空兵部隊從事領導工作的同志都有深刻的體會，就是工作壓力、思想壓力比較大，尤其是新武器裝備部隊后，更是如此。正確對待壓力，自覺承受壓力，創造性地把壓力轉化為抓好部隊建設的動力，這是領導干部必不可少的基本素質和能力。作為領導干部，一定要牢記肩負的使命。本著對黨的事業高度負責、為軍隊建設建功立業的思想境界，以昂揚的精神狀態面對壓力，迎接挑戰，以一流的工作姿態、一流的工作成績，完成黨中央、中央軍委賦予我們的光榮任務。三是正確對待困難。在新的歷史條件下，部隊建設遇到了許多新情況新問題，也遇到了許多新的困難。面對多種困難和問題，是知難而進、迎難而上，還是等待觀望、停滯不前，最能反映部隊的精神面貌，也最能體現領導干部的革命事業心和政治責任感。”只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。有了克服困難的信心和勇氣，就沒有戰勝不了的困難。近年來，針對掌握新武器裝備存在的技術難點”我們立足現有條件，群策群力，集思廣益，成立了”技術研究室”，組織人員集體攻關，在重點難點問題上有了新的突破，取得了明顯成效。實踐證明，只要領導干部為部隊建設盡心盡職，解放思想，開拓進取，充分調動群眾的積極性、創造性，任何困難都阻擋不了部隊建設前進的步伐。

三、求真心須動真格，堅持從嚴治軍。

從嚴治軍出戰斗力，從嚴治軍出凝聚力。從嚴治軍必須嚴格較真，敢動真格。能否一以貫之地做到這一點，是衡量領導干部工作作風是否端正的尺度之一，也是反映是否求真務實的一面鏡子。聯系工作實際、我們感到，從嚴治軍動真格，必須做到”三個盯住”。第一，從嚴治軍必須盯住教訓，當前、一些部隊發生的事故和問題，其原因和教訓雖然是多方面的，但從深層次看，治軍不嚴、治訓不嚴，是一條共同的原因和教訓。加大從嚴治軍、從嚴治訓的力度，必須盯住教訓做工作，用切膚之痛找準教訓．用刻骨銘心消化教訓，用舉一反三吸取教訓，只有這樣，才能不斷提高從嚴治丫的自覺性、主動性，才能實現從“要我抓”到“我要抓”的轉變。

第二、從嚴治軍必須盯位問題。堅持從嚴治軍，就必須清醒地看到問題、盯住問題，始終把發現和解決問題，作為從嚴治丫工作的出發點和落腳點。否則，從嚴冶軍還是一句空話。從部隊實際看，有的單位從盯住問題人手，一手抓中心任務，一手抓管理教育，兩手都比較硬，從而有力地推動了部隊建設的發展。而有的單位則往往是有問題看不到，講問

題不解決，只抓標志性任務，不抓傾向性問題，導致部隊的問題得不到及時解決。對于領導干部，很重要的一條就是要提高發現問題、解決問題的能力，大力倡導”發現問題就是水平，解決問題就是成績，揭露問題就是黨性，掩蓋問題就是失職”的風氣，緊密聯系部隊工作實際和思想實際，盯住問題做工作，盯住差距做工作，盯住隱患做工作，盯住弱項做工作，切實把從嚴治軍同解決問題有效地統一起來。

第三，從嚴治軍必須盯住干部。政治路線確定之后，干部就是決定因素。干部是部隊建設的中堅力量，部隊各項工作首先要干部帶頭落實。能否堅持和保證從嚴治軍，也完全取決于干部。盯不住、管不好干部，就談不上從嚴治軍。現在，值得注意的是我們有些領導干部不能用戰略眼光來認識做好發現人才、培養人才工作的重要性和緊迫性，對干部用得多、幫得少，表揚得多、批評得少。還有的領導干部對具有發展潛力的干部既缺乏耐心的幫帶，更缺乏嚴格的敲打，對一直比較后進的干部，則睜一只眼閉一只眼，使從嚴治軍成為一句空話，作為領導干部，一定要站在部隊建設的故略高度，充分認識嚴官嚴一片，松官害一群的道理，充分認識治官不嚴對部隊建設的極端危害性，在嚴格干部的管理教育上動真格，真正形成從嚴治軍的良好氛圍。同時，要堅持“嚴格加夫心”的方針，對于部的使用、管理和教育，既要嚴格要求，壓擔子教方法，又要從政治上、生活上關心照顧，想方設法幫助他們解決眼前困難，解除后顧之憂。這也是使從嚴治軍真正深入人心的重要一環。

四、求真必須干真事，艱抓工作落實

求真的落腳點在于扎扎實實做工作，真正把上級的各項指示同本單位的實際緊密結合起來，創造性地抓好工作落實，推進部隊全面建設，這是堅持實事求是思想路線，發揚求真務實精神最直接、最具體的體現，在抓好工作落實上，要堅持”三跟”。

一是要堅持跟班作業。帶領部隊圓滿完成作戰訓練任務，是各級領導干部的職責，也是領導干部干好事業的基本要求。部隊工作千頭萬緒，唯有勤奮實于，才能抓好落實。但在實際工作中，有的領導干部不能深入一線，往往靠文電抓工作，靠會議抓工作，靠”轉圈”抓工作，直接影響抓落實的效果，領導干部作風是否扎實，工作是否落實，關系著部隊建設的質量。這就要求我們必須堅決克服種種不良的工作作風，身體力行地實踐求真務實的作風，堅持跟班作業到一線，確保工作到位。

二是要堅持跟進指導，領導干部實施對部隊建設的正確指導，是抓好工作落實的關鍵環節。做好跟進指導工作，必須莊重工作過程與工作結果的一致性，一要面對面，領導干部直接同部隊打交道，抓工作必須實行面對面領導，下級對上級負責，副職對正職負責，主官對黨委負責，黨委對部隊建設負全責。二要心貼心。密切聯系群眾，緊緊依靠群眾，充分發揮群眾的聰明才智，努力把上級的指示和本級黨委的意圖變為廣大官兵的自覺行動，三要手把字。在抓經常性、基礎性工作和重大任務完成上，領導干部不徒“大撤把”．而要做到多傳、嚴幫、細帶，一級做給一級看，一級帶著一級于。四要實打實。領導干部存在官僚主義，基層必然存在形式主義。領導干部只有堅持深入實際，撲下身予抓工作，集中精力抓工作，才能真正抓好工作落實。

三是要堅持跟蹤檢查。領導干部堅持跟蹤檢查，是抓好工作落實的有效方法。在跟蹤檢查上，要防止和克服要求多、督查少的現象，糾正“走馬觀花”的漂浮作風；要有一抓到底的”狠”勁和”韌”勁，多搞幾個“回頭看”，多殺兒個”回馬槍”，切實做到了解情況到一線，解決問題到一線，蹲點督查到一線，服務保障到一線。要把蹲點檢查與幫帶考核結合起來，從部隊實際出發，采取上下聯動的配套動作和措施，聯手抓好問題較多的單位、重點要害單位和“窗口”單位，不斷地推動部隊的全面建設。

第五篇：民主生活會關鍵是要在“改”字上下功夫

民主生活會關鍵是要在“改”字上下功夫

近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關于認真學習貫徹總書記重要講話精神切實開好專題民主生活會的通知》，要求各級黨組織和廣大黨員、干部把認真學習貫徹講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好，進一步提高開展批評和自我批評、開好專題民主生活會的思想自覺和行動自覺。（人民網10月5日）

在河北省民主生活會后，各省的民主生活會也相繼召開，從召開的情況來看，都能動真碰硬，敢于交鋒，拋開面子，揭短亮丑，查找“病癥”。但找出問題以后，如何做好批評與自我批評的成果轉化，達到改正問題，祛病救人的目的，才是關鍵。所謂“空談誤國”，“實干興邦”，有行動才有收獲，如果只是想在公眾面前做個批評的樣子，最后不了了之，那么流再多的汗，紅無數次臉，都會讓批評與自我批評成為作秀，走過程，失去了根本意義。

所以，民主生活會開得怎樣，群眾路線踐行得怎樣，最終都要回到一個“改”字上，只有把發現的各種各樣的“四風”問題真改了，民主生活會才叫開得有質量。

不可忽視的是，有很多同志對于批評與自我批評只說不做，流于形式。決心很大，態度誠誠懇懇，體會洋洋灑灑整了一大堆，整改措施定了一條又一條，民主生活會中也弄得面紅耳赤，但就是沒有會后的下文，沒有會后的實際行動，問題還是原來的問題，沒有任何改變，使整個教育實踐活動流于形式，達不到真正掃“四風”的目的。

俗話說，光說不練假把式。如果只是動動口，而不真正有行動，不真正解決發現的就會失信于民。如果只是認識深刻了，問題聚焦了，但就是不落實到整改上，最終“山還是那座山，梁也還是那道梁”，看不到行動，見不到變化，活動焉能不“走過場”？這種缺乏實效的民主生活會，就成了以形式主義解決形式主義，本質上還是認識不到位。

要想讓民主生活會真正祛病救人，根治“頑疾”，就必須著力于“改”、落實于“改”。群眾最反感逢場作戲、說一套做一套，最看重知行合一、言必信行必果。

真改還是假改，扎實深入地改還是走馬觀花地改，這關系著教育實踐活動的實效。各級干部只有拿出改的誠意、堅定改的決心、謀求改的成效，群眾教育實踐活動才能取得實實在在的成效，也才能取信于民