第一篇：舞蹈學科建設設想

鄖陽師范高等專科學校舞蹈課程學科設想

一、舞蹈學科建設的必要性

從培養目標上來看，音樂教育專業的培養目標是培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在中小學校進行音樂教學和初步教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。舞蹈課程是中小學素質教育必修的課程之一，舞蹈的美育作用對中小學生影響深遠，所以舞蹈教育是培養大專音樂教育人才不可或缺的一部分，音樂教育工作者需要一專多能。而音樂表演專業的培養目標是培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并具備音樂表演方面的能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事音樂表演、教學等工作的應用型專門人才。在表演上來說，音樂和舞蹈是緊密聯系的，要想有好的表演能力，就需要舞蹈去訓練肢體的表現力去豐富自己的專業表演，而且多才多藝的音樂人才也是社會崗位所期待的。

從就業形勢上看，音樂人才在就業形式上均比較嚴峻，而大專音樂人才在就業之前能掌握除扎實的專業技能外的舞蹈專業能力，則在自身綜合能力上有了更大的就業優勢。

二、舞蹈學科建設的重要性

舞蹈的美育作用：舞蹈藝術作為一門綜合性的藝術門類，作為美育的重要內容，是培養德、智、體、美全面發展的、高素質人才的重要途徑。舞蹈教育對培養高等院校綜合型人才的素質教育能起重要作用,它能真正開啟學生的心智和靈魂,培養學生的形象思維能力和創造力。作為審美教育的一種,舞蹈教育是知識性教育、素養性教育,也是可以提高審美能力,提高藝術鑒賞力,提高舞蹈欣賞水平的途徑。普通高校大學生的普及性舞蹈教育,可以理解為是為了提高普通高校大學生對藝術的鑒賞力和參與力,以培養學生發現美、創造美和欣賞美的能力,是一種全身心、全方位的綜合性教育。特別是對于音樂人才而言，相關性更加明顯，能夠起到專業間相互促進的作用，以及在提高音樂素養的方面有著不可忽視的作用。

三、專業設置

1、學生特點：

學生普遍沒有接觸過專業的課程訓練，屬于非專業學生，基礎較為薄弱。但作為大學生，學習能力較強，樂感普遍過關。在校舞蹈學習時間為兩年，大一學年為必修課，大二學年為選修課。

2、課程目的：

通過教學和實踐使學生掌握舞蹈基本知識、技能、基礎理論，具有基礎的專業教學能力，以及組織和輔導普通中小學課外活動的能力。增強學生審美能力，提高音樂素養。訓練學生掌握正確身體形態，熟悉常用舞蹈語匯，對專業舞蹈課程有個基本而正確的認識，培養節奏感和協調能力。掌握一定的創編、排練和演出的能力。

3、課程設想：

大一學年第一學期以形體訓練和古典舞基礎訓練為主。目的在于讓學生訓練基本的形體、氣質，以及對古典舞基礎訓練有個基本認識并能運用于實踐教學。大一學年第二學期以古典舞基礎訓練和民族民間舞蹈教學為主。目的在于讓學生掌握舞蹈基礎教學能力的同時，掌握基本的民間舞教學能力。

爭取在大一學年必修課期間讓學生掌握基本的教學和組織活動的能力。大二學年是選修課，是一個專業深入的階段，在課程設置上應該一定程度上加強難度，向專業學生靠攏。

大二學年第一學期依然以古典舞基礎訓練和民族民間舞教學為主，在難度上有所突破，可適當考慮技巧訓練及其他。可適當增加一部分排練課，訓練學生對舞臺表演和編排技巧的的認識。目的能夠勝任基礎的中小學舞蹈教學，擁有一定的表演能力以及對編導有個入門認識。大二學年第二學期可以在保證一定基礎訓

練和民族民間舞蹈訓練的基礎上，主要以開設排練課和編導課為主。目的在于提高組織中小學課外活動的能力，掌握基礎的創編和排練能力。

4、具體課程設置：

大一學年（第一學期）：（1）授課內容：

把上訓練：基本一位站姿、芭蕾基本手腳位、把上專業訓練組合四個（壓腿、擦地、蹲、小踢腿）。（訓練基本的舞蹈常識、訓練肢體的直立感、后背意識及腳和膝蓋的控制能力）

把下訓練：形體訓練組合三個（手位、腹背肌及綜合活動組合）（訓練正確的身體形態，培養氣質）

小中跳組合（訓練腳下靈活性及彈跳能力）

身韻訓練：基本的提沉呼吸組合、眼部訓練組合（訓練學生對呼吸的控制能力和眼部的表現能力）

漢族民族民間舞訓練（東北秧歌）：東北秧歌基本組合兩個（令學生對東北秧歌有個基本認識、掌握基本的體態動律）

（2）授課重難點：授課重點在于形體訓練、基本舞蹈教訓能力的培養以及舞蹈基本素質的提高。難點在于直立感和延伸感的培養、身韻訓練中的呼吸的控制能力和東北秧歌組合的協調能力。

大一學年（第二學期）：（1）授課內容：

把上訓練：把上專業組合訓練五個（擦地、蹲、小踢腿、單腿蹲、大踢腿）（訓練肢體的直立感、后背意識、小腿能力、腳和膝蓋的控制能力以及對腰部的控制能力）

把下訓練：形體訓練組合一個（綜合表演性組合）（保持正常形體、把形體訓練和表演適當結合）

腳背組合、小中跳組合、平轉（訓練腳背意識、腳下靈活性、彈跳及一定的旋轉能力）

身韻訓練：圓場、基本舞姿組合（訓練學生學會腳下流動及對基本舞姿的認識）少數民族民間舞訓練（藏族）：藏族基本組合兩個（令學生對藏族有個基本認識、掌握藏族基本的體態動律）

（2）授課重難點：授課重點在于舞蹈各方面能力訓練、對身韻的掌握以及對藏族舞蹈風格的把握。難點在于素質能力訓練中對身體的控制和使用能力、身韻中對舞姿的正確把握以及對藏族舞蹈風格的把握。

大二學年（第一學期）：（1）授課內容：

把上訓練：把上專業組合訓練兩個（活動組合、腰）（訓練肢體的放松和表現力、在舞蹈中對腰的運用）

把下訓練：技巧訓練（大跳和平轉）（訓練學生擁有教授技巧的能力，掌握較扎實的跳躍和旋轉能力）

身韻訓練：沖、靠組合、身韻基礎知識訓練（訓練學生掌握豐富的身韻知識并運用到舞蹈中去）

民族民間舞訓練（傣族和云南花燈）：傣族基本組合兩個、云南花燈基本組合兩個（令學生對傣族和云南花燈有個基本認識、掌握這兩個民族基本的體態動律）排練訓練：適當開設一些排練課程（提高學生演出能力以及為以后中小學課外活動的排練打下基礎）

（2）授課重難點：授課重點在于技巧訓練、對身韻基本知識的掌握、對傣族和云南花燈舞蹈風格的把握以及教授排練技巧。難點在于技巧訓練、把上課內容和演出結合運用以及對傣族和云南花燈舞蹈風格的把握。

大二學年（第二學期）：（1）授課內容：

身韻訓練：含、腆、移組合（訓練學生把身韻七大元素運用到舞蹈中去）

民族民間舞訓練（蒙族和安徽花鼓燈）：蒙族基本組合兩個、安徽花鼓燈基本組合兩個（令學生對蒙族和安徽花鼓燈有個基本認識、掌握這兩個民族基本的體態動律）

現代舞訓練：開設一些現代舞基本訓練（讓學生學會運用身體以及為舞蹈創編打下基礎）

排練訓練：適當開設一些排練課程（提高學生演出能力以及為以后中小學課外活動的排練打下基礎）

創編訓練：創編課程入門、分析作品（讓學生掌握基礎的創編能力以及分析作品的能力）

（2）授課重難點：授課重難點均在于把身韻七大元素運用到舞蹈中去、對蒙族和安徽花鼓燈舞蹈風格的把握以及創編訓練。

5、授課參考教材：

《全國師范學校舞蹈教學大綱》、《北京舞蹈學院教材》、《舞蹈教育學》、《中國古典舞身韻教學法》、《中國古典舞基本功訓練》、《中華民族民間舞教學法》、《舞蹈心理學》、《舞蹈創編教程》、《中外舞蹈作品賞析》、《舞蹈生理學》、《舞蹈概論》等

謝清華 2009年12月

第二篇：舞蹈學科建設對當今社會發展的影響

舞蹈學科建設對當今社會發展的影響

【摘 要】舞蹈作為一門藝術，對于社會發展和人們內在素養的提高都具有重要作用。舞蹈中的動作來源于人體的運動，以人作為主要的表現工具。舞蹈中有組織、有節奏的動作能夠展現舞者的內在情感。通過千姿百態、各有特色的動作，舞蹈成功地塑造了一個個飽滿而完美的藝術形象。

【關鍵詞】舞蹈；學科建設；社會發展；影響

中圖分類號：J70-05 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）01-0172-01

舞蹈具有節奏感和韻律美，筆者認為，舞蹈教學的重點在于培養學生肢體的柔韌性和感知美的能力。舞蹈教學應注重在教學過程中引導學生感受舞蹈中所蘊含的美，并藉此安撫偶爾躁動的心靈。

一、通過舞蹈教學培養學生審美能力

高校開展舞蹈教學，不僅可以培養學生感知美和鑒賞美的能力，而且可以提高學生辨識美、判斷美的能力。高校學生處在人生的特殊階段，部分學生容易受外部環境和信息的影響，網絡中的不良信息也可能對學生思維和認知能力的發展造成阻礙。面對這種現狀，筆者認為，高校必須在教學中積極作為，以提高學生的審美能力，幫助他們對自身審美結構進行科學優化，為其身心健康發展提供基礎保證。同時，這一舉措也可以促使學生養成積極樂觀的性格。

二、我國舞蹈的主要類型

中國傳統的舞蹈門類主要包括古典舞、民族舞和民間舞等。本文以民間舞、古典舞及現代舞為例進行簡要介紹。民間舞產生于人們的日常勞動和生產創造的過程中，展現了人民群眾的思想情感、生活愿景。同時，在不同民族的歷史文化積累下生成的民間舞，也能展示各地獨特的地域面貌和人文風俗。民間舞的群眾基礎非常廣泛，人們的生活勞動也為民間舞的生發與創作提供了源頭與借鑒。從某種程度上說，民間舞是各民族人民群眾的創作成果，其作為深受群眾喜愛的娛樂形式，是人們展示心情感受的一種手段和方式。可以看到，大部分民間舞根據社會的發展要求和發展趨勢，不斷對自身的舞蹈形式和內容做出改進，并融入社會的發展潮流，力求讓人們感受到內含的美感――民族的文化美和藝術美。因此，民間舞不僅能提升舞者自身的氣質，而且能為觀眾帶來美的享受；中國古典舞是隨著我國歷史流傳下來的一種古老而傳統的藝術形式。隨著時代的發展和社會的進步，中國古典舞在充分迎合自身體系美學原則的前提下，形成了獨特的風格，并總結出一套嚴格且規范的訓練模式及表現方法，創新了諸多動作技巧。這些變革，不但可以提升舞者自己的藝術底蘊，而且對觀眾的鑒賞能力也是一種提高；中國現代舞是在傳統舞蹈的基礎上，在社會和經濟快速發展背景下衍生出的產物，其動作和表演形式更符合??代年輕人的審美和追求，是青春活力的體現。不管是民間舞、古典舞還是現代舞，都屬于我國寶貴的藝術文化，都能對人們的生活產生積極的影響，其發展也都具有深刻的現實意義。

三、有助于培養學生的團隊合作精神

舞蹈的形式多樣，除了單人舞，還有團隊形式的舞蹈。一部優秀的舞蹈作品需要各個部門及演員的合作與配合。因此，在舞蹈教學中，教師在編排舞蹈時都較為注重學生之間的配合，讓學生學會配合搭檔，關心他人和集體，懂得團結合作的重要性。良好的合作能夠使學生快速地產生默契，從而更好地完成舞蹈表演。所以，舞蹈教學能夠有效培養學生的團隊合作精神。舞蹈教學的本質是讓學生從中發現美、感受美，培養創新思維。在學習舞蹈的過程中，學生首先需要掌握基本的舞蹈技能和理論知識；在有一定舞蹈基本功的基礎上，通過大量的肢體訓練達到熟練技能的目的；同時保持對舞蹈學習的熱情，在不斷探索的過程中完成對美的詮釋與展示。在中職舞蹈教學中，教師不僅要培養學生對舞蹈技巧的掌握，同時還要著重培養學生的創新思維，使學生在學習舞蹈的過程中，通過自己的思考去創作更多優秀的舞蹈作品。

舞蹈作為最古老的藝術形式之一，舞蹈藝術源于生活又高于生活，歷來深受人們喜愛。我國各族的先民們，早就以歌舞這種形式傳授生產知識和生活知識，寄托本民族的理想和愿望，進行廣泛的社交活動，與人民生活緊密相連，有著積極的社會作用。另外舞蹈的發展預示著文化和經濟的繁榮，有形和無形地推動著文化和經濟的發展。雖然對經濟的發展來說，舞蹈僅僅只是一個載體，一個依托。但是對古代的人們來說，舞蹈也是社會經濟發展的一個有力的工具。它是取悅上天的重要工具，是祈望來年豐收的重要保證。舞蹈雖然只是簡單的幾個手足動作，但是也可以看出中華文化的多彩，精神文明的豐富。舞蹈對經濟有形的影響體現在了各種各樣的娛樂場合，各種舞會不僅僅弘揚了各種不同的文化，也在一定程度上促進了經濟的發展。

參考文獻：

[1]蘇草.淺談群眾舞蹈的社會影響及作用[J].大眾文藝，2010（19）.[2]郭劍華.高校開設體育舞蹈對學生樹立終生體育意識的影響[J].經濟與社會發展，2003，1（3）.基金項目：本文為中國教育學會2016“十三五”教育科研規劃課題《黑龍江省社會需求對舞蹈學科建設的影響》課題論文，課題編號：1608100567B。

第三篇：肛腸科2014年學科建設工作設想、工作計劃 周立青

肛腸科2014年學科建設工作設想

（肛腸科2014年醫療工作計劃）

一、學科建設指導思想和建設原則：

2014年，肛腸科將以強化技術、人文服務、培養專科人才、科學管理、大力宣傳為指導思想，以發展科室、壯大科室、發展專科為建設原則。在技術上做到絕對優勢，要進一步健全肛腸疾病專科發展，完善手術規范、流程及手術質量。技術上不斷更新，做到人無我有，人有我精。在服務上，要樹立品牌典范，樹立好口碑，治療一個病人，結交一個朋友。探索新的服務模式，在門診開展健康教育宣傳、引領式服務、預約式服務。在病房開展引領式辦理出院手續，圍手術期服務人文化、連續化。在人才培養方面，重視梯隊建設，培養專科專病領域突出人才。在管理上，做到量化、科學、人文，培養競爭意識。同時配合信息化建設，降低成本，提高績效，提高科室職工福利待遇。

二、建設目標及管理保障：

1、在專科疾病建設方面，以肛周膿腫為重點病種，以血栓外痔為臨床路徑，規范化管理，并帶動本科室其他專科疾病的規范化診治。擬將痔瘡、肛裂、肛瘺等疾病進行路徑管理。同時，做好直、結腸腫瘤的早期發現，復雜性高位肛瘺，內痔，重度混合痔等疾病的診治。完善肛管術后狹窄、肛周頑固性濕疹、三度直腸粘膜脫垂的診療規范。拓展直腸距肛門 1

10厘米以內腺瘤、息肉、肛乳頭瘤，肛門周圍外傷、撕裂傷的治療。繼續承接治療外院失敗手術和各醫院轉診的肛腸科疑難雜癥。完善嬰幼兒肛周膿腫及肛瘺的治療。利用結腸水療技術、排糞造影、鋇劑灌腸等方法，深入研究便秘的診斷與治療。并將水療技術用于開發腸道清洗、腸道美容等領域。

2、在新技術項目方面：穩固開展成型技術《肛腸疾病治療系統的臨床應用》及《規范化便秘的診斷與治療》并在診療過程中不斷改進及完善。重點開展新技術項目《一次性痔上粘膜選擇性切除吻合術TST》和支撐項目《自動痔瘡套扎器技術RPH 》。同時探索開展結腸水療技術的臨床應用。其中TST技術為目前治療痔瘡的最新技術，技術特點為無痛、微創、無并發癥。此技術已填補四平地區這一領域的空白。套扎器技術RPH改變了傳統手術的弊端，是肛周手術方面的真正革新。

3、管理保障：為保障以上工作的順利進行，科室將繼續完善管理，執行醫療核心制度，遵循患者手術安全目標的落實。嚴格執行用藥安全管理，合理應用抗生素。完善技術設備的應用。包括結腸水療儀、微波理療儀、注射用微量泵、輸液泵的臨床應用。擬引進術后換藥沖洗治療機、中藥熏洗機、乙狀結腸鏡檢查治療系統。完善診療模式。重點突出腸道疾病診療的系統性和完整性。在診療痔瘡、肛裂等專科疾病的同時，結合腸鏡、腹部彩超、結腸慢傳輸實驗、排糞造影、鋇劑灌腸等方法篩查出患者其他疾病，如直腸前突、直腸粘膜堆積、腸炎、腸息肉等疾病。做到為患者全面解除病痛，提高診治水平。

三、人才梯隊建設：培養專科型突出人才，我科將利用現有研究生資源，結合院科兩級培訓，并派出進修，學習引進先進技術，特別是TEM纖維手術治療直腸腫瘤技術，充實科室技術實力。鼓勵科室人員在科研成果方面全面發展。今年擬申報《TST技術的臨床應用》和《結腸水療技術的臨床應用》兩項技術成果。年內擬發表論文6篇，其中核心論文2篇。另外，我們將嘗試中西醫結合療法治療肛腸疾病，包括中藥熏洗、穴位注射、中藥灌腸等診療技術。目前，以開展的中藥保留灌腸技術治療非特異性潰瘍性結直腸炎已取得很好的療效。同時在診治復雜性、疑難性肛腸疾病方面要有所進展，在改良術式、預防功能障礙、改善患者術后生活質量方面要取得成就。從而提高肛腸科在本地區的綜合實力和整體水平。

四、量化指標：

1、2014年，肛腸科將在工作量上取得突破，力爭床位擴展至30張，床位利用率90%以上。

2、學術投入5000-6000元，申報技術成果兩項，完成國家級論文篇6篇，其中核心期刊2篇。

3、派出1名醫生進修學習TEM纖維手術治療直腸腫瘤技術。

4、引進新設備2項。

5、力爭完成業務收入600萬、門診量4850人、出院人數670人、手術例數580例、床位利用率為90%以上。

肛腸科：周立青

2013年12月

第四篇：舞蹈隊-梁孟龍-工作設想2范文

2014—2015工作計劃

舞蹈隊作為學校社團的一部分，它有著不容忽視的作用。它不僅可以培養同學的體力、協調能力，還可以培養同學們的團結合作精神和集體意識。舞蹈隊是校級社團，承擔著各種晚會的演出任務，所以只有舞蹈隊隊員的刻苦訓練才能表演出一支好看的舞蹈。這需要老隊員向新隊員教授以前的舞蹈動作，也需要新隊員和老隊員一起學習新的舞蹈。所以我們目標就是打造一支團結合作，互幫互助的舞蹈隊。在這個團隊中，大家都能快樂，團結，共同進步。積極的開展批評與自我批評。希望通過大家的努力，把舞蹈隊打造成華廣最活躍的社團，最亮麗的風景線。

為此，以下是我對未來一年的工作計劃：

特招

1.如今舞蹈隊人數偏少，尤其是男生。而人數的多少關系到舞蹈隊的排練。因此在特招的時候我們要盡可能的拉進多一些新鮮的血液。特招時間待定，需隊長和團長，還有老師商量好再決定時間。

2.除攤位宣傳以外推薦三個方式，廣播站，H3C，星空網，嘗試和他們聯系一下，為舞蹈隊做宣傳。擺攤可嘗試3個攤位，四飯一個，三飯一個，圖書館一個。在攤人員要積極的向路過的同學做宣傳。宣傳時間從早上第4節課到同學們吃完飯，然后下午7、8節課開始到放學吃飯。

3.有資金支持可買些小禮物，送給報名的學員，例如胸章、團徽、書簽之類。也可以買材料自己動手做。表現出舞蹈隊的誠意。

4.宣傳海報要突顯舞蹈隊朝氣磅礴的氣勢，可把我們參賽或者訓練的照片洗出來 給為大家看看。

暑假三下鄉

1.三下鄉——是指文化、科技、衛生 “三下鄉”。目的是為了促進農村文化建設，改善農村社會風氣，密切黨群、干群關系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，大力推進農村精神文明建設，滿足廣大農民的精神文化生活需求。在農村，精神文明建設相對落后，作為當代大學生，更作為華廣舞蹈隊的一員，我們有責任與義務去幫助他們。要把我們大學生年輕，朝氣磅礴的一面展現給他們。

2.在三下鄉前，學校已放假。為了帶給大家好的舞蹈，我們要留校訓練一周左右。主要抓大家對舞蹈動作的熟悉度和力度。對那些不熟悉動作的同學，單獨訓練，由男隊長和一位女隊長帶動作，另一位女隊長則負責觀察與糾正動作。力求把動作做到完美。

9月招新

1.9月份，新生來到我們學校。各大社團都會開始招新活動，為了能夠招到質量與數量共存的新人，我們要與其他社團競爭，這需要各位老隊員的努力，在社團招新時，用自己的熱情與朝氣去吸引新生。例如：在招新現場表演一段特色舞蹈，或者舉辦小游戲，贏的能夠獲得小禮品。

2.告訴新生能從舞蹈隊學到什么。首先豐富自己的課余生活，然后是擴大自己的人際關系圈，鍛煉自己的身體，還有加分政策，在獎學金評比時有一定的幫助。能代表學校出去比賽，拿獎，豐富自己的簡歷等等??以及我們舞蹈隊在訓練以外有趣的活動。例如 即興舞蹈，素拓，旅游等等??

3.招新的辦法可參照特招時的做法。但也可以加入新鮮的元素

比賽與演出的準備：

10月底---11月初 省級舞蹈比賽 11月底---12月初 華工科技文化節 2015年4月 十周年校慶

1.招新告一段落，接下來就是各種舞蹈比賽和活動的演出。首先我們要面對的就是省級的舞蹈比賽。舞蹈對基本功的要求較高，因此我們會主要從老隊員中選人，然后看新人誰功底比較好，訓練較刻苦的。接著努力訓練，把舞蹈動作練習好。

2.訓練期間，隊員要聽從各隊長和指導老師的教導。隊長要負責傳授動作與監督隊員基本功的訓練。

3.隊員在訓練結束后，要抽出空閑時間熟記所教的動作。有不理解的地方要及時向老師或隊長詢問。

部門創新

1.訓練時放的音樂我們可以在訓練前一天告訴隊長自己想聽的歌曲。等到訓練的時候就可以放自己喜歡的歌曲。

2.在訓練沒那么忙的時候，或者提前訓練完。我們可以在舞蹈室舉行小活動，分組進行比賽。比如 ：即興舞蹈，蘿卜蹲，抱抱團等小游戲。豐富訓練形式，提高隊員的積極性。

3.在訓練結束后，那些會其他舞蹈的同學可以教其他隊員。我們舞蹈隊有很多人才，有會跳街舞的、爵士的、嘻哈的、民族舞的、拉丁的、交誼舞的、都可以叫這些同學來教大家。

4.素拓活動是必不可少的。有時間的話要經常開展。不僅能夠促進隊員之間的情感，也可以和其他部門建立良好的合作關系。

5.實行得分嘉獎制，每次來都要簽到，等到期末簽到最多的前5名同學會有禮物。

6.對于無故缺席訓練一個學期累積4次的同學，作退出舞蹈隊處理。有事需向隊長請假，得到隊長同意方可。

7.舞蹈隊的微博，很少有東西。我們可以把在訓練時的情景拍下來，搞活動的時候拍下來，多放一些關于舞蹈隊日常的照片和視頻。讓非舞蹈隊的同學了解舞蹈隊。

隊長

作為隊長 我覺得要具備以下基本條件，我會以這些為目標來完善自己，給隊員做學習的榜樣。

1.基本功要扎實，只有自己的基本功扎實，才能去指導同學。并且在舞蹈排練中具備一定的優勢。

2.待人真誠，嚴格律己。對待隊員以誠相待，與隊員建立良好的關系。嚴格要求自己，為大家樹立榜樣。

3.有責任感。工作態度認真，能夠為老師分擔事情。按照老師的要求去訓練隊員。

4.對待舞蹈要有熱情。真正喜歡舞蹈的人才能夠在舞蹈中尋覓快樂。用自己隊舞蹈的熱情去感染所有隊員。

5.具備一定的幽默感，在訓練枯燥時能夠創造愉快活躍的氣氛。

6.要有團隊意識，不以個人為中心，要以團隊為基點，為團隊的利益著想。

最后，舞蹈隊的建設不僅僅是隊長一個人的事，也是每位隊員的責任。一個好的團隊需要大家齊心協力的努力。為了舞蹈隊的未來，讓我們一起努力吧！

姓名：梁孟龍 時間：2014.04.01

第五篇：學科建設匯報

2011-2015 環境工程學科建設規劃

以建設環境科學與工程一級博士點工作為重點與機遇，以建成國家重點學科為目標，.全面提高環境工程系的科研水平和教學質量，創建具有東華大學鮮明特色的環境工程專業，特制定本系的發展規劃，發展規劃包括學科建設、本科生教學改革、實驗室建設和師資隊伍建設四部分。

一、總體思路

加強多學科的交叉滲透，重點發展和建設以印染廢水處理為主的“環境工程”專業。以水污染控制與治理、固體廢棄物資源化、大氣污染治理、環境監測作為學科重點建設方向。對學生加強實際動手能力的訓練，增加實踐學時和實驗項目，在加強基礎理論課的學習前提下，拓寬專業知識面并強化工程設計和施工能力的訓練。

二、.學科建設

面向新世紀，環境工程學科機遇與挑戰并存，近年來，雖然在各級領導和社會各界的大力支持下，我校的環境學科獲得了一定的發展，承接和完成了一系列的科研項目，獲得了一批水平較高的研究成果，在社會上產生了一定的影響。但是，同國內其它高校的環境工程專業相比，我校的環境工程學科發展建設與高水平學校有一定差距。主要表現在：缺少年輕的、國內外知名的教授和重量級的學術帶頭人，實驗室條件有待改善、承擔的在社會上引起廣泛影響的重大項目較少等等。

規劃如下：（1）水污染控制方向： 重點發展以下幾個專題：

紡織廢水深度處理與回用技術及一體化教學科研平臺 膜分離方向 高級氧化技術 生物處理與處置

（2）固體廢棄物處理與處置方向 城市生活垃圾生態處理與資源化 工業固體廢物資源化利用與清潔生產

（3）大氣污染控制技術 大氣污染控制方向：

建立廢氣綜合處理實驗平臺裝置迫在眉睫

三、實驗室建設

針對現有試驗體系的不足，從緊到松，從整體到局部，按照五年規劃，初步建成本碩博一體化、綜合能力和創新能力系統化培養、研究能力和工程能力全面培養創造性實驗體系。建成1-2兩個國家級工程中心或實驗室。

（1）環境工程各專業方向實驗室系統提級（2）專業各方向綜合實驗室建設（3）仿真驗室建設

（4）工藝模擬設計實驗室建設

四、師資隊伍建設

在以后五年內必須認真做好師資隊伍建設，具體措施如下：

（1.）借評聘分離、按需設崗、按崗實行崗位特殊津貼的激勵政策，廣開門路，吸引更多的人才來我校工作，并實行人才引進與自主培養相結合的方式，以加快師資隊伍的建設。2011~2015年擬引進城市生活垃圾處理及固體廢物資源化利用博士2-3名，教授1-2名，大氣污染控制工程專業博士2-3名，教授1-2名；水污染控制博士1名，著名教授1名，監測方向的教授(最好是博導)1-2位，博士1名。

（2.）以“人才工程”為龍頭，實現“以人才爭項目，以項目促進基地建設，以基地聚人才”的良性循環，穩定學術隊伍是良好的學術氛圍和高水平的研究基礎。我們將充分利用第四期重點學科的資源，進一步完善與發展現有的實驗條件，建設具有特色的實驗基地并對外開放，以此凝聚人才，以人才爭取各類課題，以課題的研究與完成促進基地的進一步建設；（3）.在未來的五年之內，基本形成一支年齡結構合理，以高學位、高職稱的中青年教師為骨干力量的頗具攻堅能力的師資隊伍。

五、最近1年急需的大型儀器和平臺建設

孔結構分析儀（元設備已經懷了，一年都沒有修好）、液相色譜（用的人太多，排隊過長）、PCR,紫外-可見-近紅外光譜儀，高倍數電子顯微鏡、冷凍干燥器等。6經費預算

六、年各方向一攬子建設計算經費如下： 水污染控制大約每年需要200萬元 大氣污染控制150萬元 固廢150萬元 監測150萬元